文档内容
教学内容 Revision 2
教学目标 复习巩固Unit 4—unit 6 的内容
教学重难点 复习巩固Unit 4—unit 6 的内容
教学准备 电子白板，MP3
1．Warming up and revision 调整及二次备课
复习第六单元的歌曲诗歌，教师播放录音，学
生跟读。
2．Presentation and practice
1、完成1 sing the song 学生打开书本，根据图
片提示，用多种形式唱歌曲，选出 2-3组学生进
行表演和展示。
2、完成2 talk about your school. 谈谈你们的学
校。学生自主朗读句子并理解，教师呈现学校
的场景，复习与学校相关的单词短语和句子。
教师引导学生提出关于学校相关的问题：Is
there a....? How many.....?并要求学生回答。学
生两人一组以问答形式谈论自己的学校。
3、完成 3，listen and tick what they can do.教
师先引导学生观察图表并说出动词词组和人
名。教师播放录音，学生根据录音内容完成听
力练习。教师与学生进行Can you....？的示范对
话。学生小组活动，选出2-3组进行展示。
4、找一找看一看，教师让学生仔细观察图片，
并说出图片上含有的所有信息。教师示范根据
图片提问：Is there...?Are there any....? 要求学
生回答。并根据图片进行问答，练习对话。
5、学生自主阅读，完成 5 的填空，选择合适的
人称代词填空，完成句子。教师核对答案。
6、完成6 language puzzle. 学生独立完成练习，
教师巡视，发现问题及时辅导。然后和核对答
案，引导学生复习 have has 和人称代词的用
法。
7、完成 7 answer the questions. 学生自主阅读
问句并尝试回答。两人一小组，一问一答进行
操练。教师适时指导。8、完成8 听音标号，学生观察图片，并尝试描
述图片，教师播放录音，学生听录音给图片标
号，全班同学核对答案。
9、完成9 listen and fill in the blanks 听一听，
填一填。学生自主阅读，教师播放录音，让学
生听录音填出所缺的单词，教师给予听力技巧
的指导。全班核对答案。
10、完成 10，教师引导学生观察表格，理解表
格含义，学生自主阅读，完成表格后教师核对
答案。
11、完成 Unit 6 1 play the game using a dice.
学生把书打开翻到 44 页。教师讲解游戏的规
则，引导学生快速的回答抢答问题。
3．consolitation
学生分小组自主阅读，完成 Revision 2 中的练
习。
4. Summary
今天这节课我们对 Unit4-6进行了复习巩固。课
后还要更进一步练习。
5. Homework
回家复习Unit4-6的内容
6.blackboard writing
Is there a....?
How many.....
Can you....？
Is there...?
Are there any....?
7.Reflection after class
