文档内容
Revision 2 Part 3
教学设计
【教学内容】
四年级下册Revision 2 Part 3 10.11.13
【教学目标】
（一）知识与技能
1. 复习常用服饰单词及固定短语搭配。
2. 复习常见动物词汇；
3. 将所学知识应用到日常生活中。
（二）方法与过程
1. 情境教学法。通过教师的组织，学生的练习，在轻松愉快的氛围中达到教学目
标；
2. 寓教于乐，将所学内容与日常生活相结合，思考生活中自己的服装穿着。
【教学重点】
1. 通过游戏复习服饰服饰词汇，通过观察图片和观看视频理解小短文意思。
2. 培养学生读图，分析文本的能力，培养学生运用思维导图谈话某一主题的能
力。
3. 通过绘本故事了解动物是不需要穿服装的，通过观看动物片了解动物在动
物片里是可以穿服装的。
【教学难点】
1. 能准确匹配服装的图片和单词。
2. 能根据图片信息写出小短文中空缺的单词，能理解并熟读小短文内容。
3. 能看动物的图片准确写出相应的单词。
4. 能运用所学短语和句型描述服装这一话题，了解人在不同季节穿不同的衣服，
而动物是不需要穿衣服的，但是在动画片里动物是可以穿衣服的。【教学准备】
教学课件
【教学过程】
Step 1 复习四个季节，指出不同季节人们穿不同的衣服，导入服装内容。
Step 2 通过游戏复习服饰词汇。
Step 3 看图匹配相应的服装词汇。Step 4 看图判断是谁，穿的什么，要去哪里。
Step 5 看图完成短文填空。
Step 6 通过例子，讲解红领巾red scarf的颜色、形状和穿戴人群。Step 7 观看各类职业不同服装的视频，了解不同职业有不同的工作服。
Step 8 运用思维导图讲解服装穿着这一主题，从职业、去的场所和季节三方面分
析。
Step 9 学生谈论自己的服装。
Step 10 从人们穿着的服装话题引入到动物是否需要服装，引发学生思考。Step11 观看绘本视频Animals should definitely not wear clothing，了解动物不应
该穿衣服。
Step12 看图写出相应的动物词汇。
Step13 观看动画片Zootopia《疯狂动物城》片段，了解动画片里的卡通动物是可
以穿服装的。
Step 14 完成作业，读句子匹配相应的人物。
