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2022年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题
一、选择题
题目1：
答案：D
解析：通过分析材料中“太子”一词的使用频率变化，从西周时期的罕见转为春秋时期的普及，可以推断
这一时期继承制度发生了显著变化。这反映了宗法制度在春秋时期受到冲击，原有的嫡长子继承原则被削
弱，而非社会等级秩序或权力平稳过渡的问题。分封制虽在春秋时期有所松动，但材料焦点在于继承制度
而非分封体系。
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题目2：
答案：A
解析：秦代文书强调下级需回复确认，汉代则无此要求，说明秦代受限于交通和行政效率，中央对地方的
控制尚不完善，需通过强制回复机制确保政令通达。汉代制度优化后，该需求减弱，反映了秦代集权体制
的实际局限性。其他选项如汉代交通条件或治国思想变化，材料未直接支持。
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题目3：
答案：C
解析：玉工私购补足御用腰带饰物后被识破，表明官营与私营手工业在技术细节上存在差异，导致产品不
一致。材料重点在于技术层面的区别，与三省六部制或法律体系无关。市坊制在唐代尚未瓦解，该情节不
体现此点。
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题目4：
答案：B
解析：南宋临安设置大量塌房供商人存储货物并收费，直接体现了都市商业活动的繁盛，反映了城市商品
经济的扩张。材料未涉及南北经济对比或海外贸易，商旅安全保障非核心内容。
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题目5：
答案：A
解析：《水程图》作为大运河实景写生作品，区别于当时流行的室内创作模式，展现了绘画艺术从传统图
式向实地写生的创新转变。该作品在题材和创作方法上推动了山水画的革新。
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题目6：
答案：B
解析：19世纪中叶后各地客商云集上海采购，形成区域性“帮别”，显示上海作为通商口岸对全国商业网
络的辐射作用。这一现象源于其作为外贸枢纽的地位，而非区域经济差异或传统商路衰落。列强资本深入
内地非材料焦点。
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题目7：
答案：C
解析：科举废除后优贡考试暴露士子对新学认知匮乏，反映了清末新旧思想碰撞的社会转型特征。材料强
调思想层面的冲突，非教育近代化起步或风俗习惯变化。新政信心问题未直接提及。
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题目8：
答案：C
解析：日伪政权从“交易场”定价收购转向暴力收缴农产品，主要由于日本战时物资短缺加剧，需强制掠
夺资源以支撑战争。华北反抗或百团大战的影响非直接原因，世界反法西斯同盟建立关联较弱。
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题目9：
答案：B
解析：新中国成立初期广泛放映苏联电影，旨在通过社会主义意识形态内容强化民众思想政治教育。材料
体现国家主导的文化传播策略，非“一边倒”方针的全面交流或特定政策如“双百方针”的体现。
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题目10：
答案：D
解析：1982年调研小组拟定香港政策方案，核心包括主权恢复、制度稳定和高度自治，标志着中国在“一
第2页 | 共4页国两制”框架下初步形成具体解决路径。该方案为后续中英谈判奠定基础，非香港问题起源或政策执行结
果。
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题目11：
答案：D
解析：雅典强制公民接受多阶段教育，内容涵盖文化、军事及科学领域，说明城邦重视培养公民的综合素
质，以服务于民主政治需求。材料未强调公民个人追求或道德缺失，公共教育体系“完整”表述绝对化。
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题目12：
答案：B
解析：15-16世纪意大利学者主张君主集权统一国家，体现了民族意识在分裂局势下的觉醒。这一观念针
对意大利政治现实，非人文主义兴起或浪漫主义形成，启蒙运动时间不符。
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题目13：
答案：A
解析：从第一国际到第二国际，社会主义政党的数量和覆盖范围显著扩大，表明国际工人运动在规模与地
域上持续扩张。材料未涉及马克思主义指导地位确立或一战影响，社会主义制度实现飞跃在十月革命后。
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题目14：
答案：C
解析：新政初期企业界支持劳工立法等政策，反映经济危机背景下扩大总统权力以推动改革的现实需求。
材料不体现分权制衡原则改变或社保体系建立，经济恢复为结果非原因。
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题目15：
答案：D
解析：1956年苏联放宽国际科研交流限制，旨在通过吸收外部技术提升自身科技水平。此做法未突破斯大
林模式，非共享成果或回应马歇尔计划。
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二、非选择题
题目16：
答案：(1)民主是当时世界影响最大的潮流，对中国近代政治影响重大；“工人政治”是新型的民主，俄国
劳农政府的建立开启了新的民主制度；阶级消灭之后，真正的“工人政治”得以实现。
(2)论点：李大钊认为“工人政治”是新型的民主，促进了马克思主义在中国的传播。论述：1917年，俄国
十月社会主义革命胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，展现了马克思主义改造世界的伟
大力量，也让苦寻出路的中国先进分子看到了解决中国问题的希望。李大钊率先在中国介绍、宣传和研究
马克思主义，他认为十月革命后建立的“工人政治”是不同于西方资产阶级民主政治的新型的民主，主张
消灭阶级，建立无产者专政的社会主义国家。李大钊等人的努力推动了马克思主义在中国的传播及其与工
人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设
具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民
共和国和社会主义基本制度，以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国。
解析：(1)李大钊指出民主潮流对近代中国的政治影响深远，并界定“工人政治”为俄国革命后的新型民主
形态，强调阶级消亡是其实现前提。
(2)李大钊对“工人政治”的论述推动了马克思主义在中国的传播。十月革命后，他积极阐释这一新型民主
模式，为中国革命提供了思想基础。这一过程促进了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党建立和
后续革命奠定理论支撑。
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第3页 | 共4页题目17：
答案：示例论题：技术创新推动阿克莱特水力纺纱厂的形成和发展。阐述：自新航路开辟以来，海外市场
不断被开拓，通过圈地运动，获得了大量廉价的雇佣劳动力，长期的手工生产，技术得到积累。到18世纪
时，英国的工场手工业的生产已经不能满足市场的需要，这就对工场手工业提出了技术改革的要求。1768
年阿克莱特发明机械纺纱机，次年获得专利，因为阿克莱特发明的机械纺纱机采用水力驱动，又叫水力纺
纱机，1771年阿克莱特与人合作，在德文特河上的克罗姆福特建立了近代第一家水力纺纱厂，他将棉纺织
业持续生产的各个工序集中于一个工厂，在工厂中实行了12小时的工作时间，并制定了严格的规章制度，
被誉为“近代工厂之父”。技术创新推动新型经济组织的形成，促进了生产力的飞跃发展，工厂制度逐渐
取代了手工工厂，社会关系发生变化，推动社会向更深层次发展。
解析：该题要求分析经济组织形成的影响因素。以阿克莱特水力纺纱厂为例，技术革新是关键驱动力。18
世纪英国市场需求扩大和手工生产局限催生机械发明，水力纺纱机的应用直接促成集中化工厂的出现，体
现技术创新对生产组织变革的核心作用。
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题目18：
答案：(1)表现：农书出现早，形成农书编写的优良传统；农书数量增多，内容越来越丰富；农书涉及地域
由北方扩大到全国。原因：农业不断发展；农本思想与重农政策；西方知识传入。
(2)从个人行为到国家事业；从资料搜集整理到农学史研究；从学习国外到产生国际影响。
解析：(1)中国古代农书编写随时间推移而发展：早期起源后形成传统，数量增加且内容扩展至水利、荒政
等，地域从北方旱作农业延伸至全国。其原因包括农业技术进步、政府重农政策及外来知识影响。
(2)清末以来农书整理特点为：从个体自发转向国家主导，从基础文献汇编发展为系统性农学研究，并由借
鉴国外成果转向国际学术影响。
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题目19：
答案：(1)背景：邓小平南方谈话，中共十四大确立建立社会主义市场经济体制的改革目标；中共十四届三
中全会将建立现代企业制度作为国有企业改革的目标；诸城市属企业亏损严重。
(2)路径：自下而上与自上而下相结合；从小型企业试点起步，然后逐步推广；从公有制到股份合作制。
解析：(1)诸城企业改革的背景包括市场经济改革目标确立、现代企业制度要求及本地企业严重亏损的现实
压力。
(2)改革路径表现为：职工提议与政府推广结合，小型企业先行试点再扩展，所有制从公有制转向股份合作
制。
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题目20：
答案：(1)帝国主义国家在俄利益受损；帝国主义国家敌视新生的社会主义国家；苏维埃俄国退出战争。
(2)捍卫了苏维埃政权；打击了国际帝国主义势力；推动了世界民族解放运动。
解析：(1)外国武装干涉苏俄的原因在于经济利益丧失、意识形态对立及苏俄退出第一次世界大战削弱协约
国力量。
(2)苏俄粉碎干涉的意义在于维护新生政权、削弱帝国主义全球势力并激励殖民地独立运动。
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题目21：
答案：(1)整理儒家经典；提出鉴识、使用人才的理论；修订律令；制定官员考核条例。
(2)重视道德，认为人的道德会通过其外在表象体现出来；主张量才用人；在九品中正制实行的情况下，刘
劭劭的人才理论为当政者选拔人才提供借鉴。
解析：(1)刘劭的贡献包括编纂儒家文献、创立人才品鉴体系、参与法律修订及设计官员考核标准。
(2)刘劭的人才观强调道德外在化表现及能力适配职位，在九品中正制背景下为人才选拔提供理论框架。
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