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同步练习11 项链能力提升B一年级上册语文（部编含答案）
积累运用
一、拼一拼，写一写。
jīn sè bái de kuài huó hé qì
yòu yòu yòu yòu
1、大海( )宽 ( ) 远，沙滩( )长 ( ) 软。
bái bái de
2、雪（ ）雪 （ ）( ) 浪花，哗哗地笑着，涌上沙滩。
二、我会给加点的字词注音。
蓝天 又来 欢笑 笑着 涌向 和好 贝壳
生活 金光 白天 大的 女娃 挂失
三、照 样 子， 看 图补 全 词语。
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（
）
四、用“—”画 出 每 组 中 不 同 类的词语。
1、雪白 金黄 蓝天 火红
2、黄瓜 西瓜 南瓜 冬瓜
3、小船 飞机 石桥 自行车
五、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。来 ______________________,组词（ ）
的 _____________________,第二笔是（ ）
金 ______________________,是（ ）结构的字。
六、给多音字组词。
hé （ ） de（ ） huā （ ）
和< huò （ ） 的< dī（ ） 哗<
huó （ ） dì（ ） huá （ ）
七、选词填空。
快活 金色 彩色 小小
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起( )的海螺和贝壳，穿成( )
的项链，挂在胸前。( )的脚印落在沙滩上，穿成( )的项链，挂在
大海胸前。
八、根据提示填一填。
1、大海，蓝蓝的，又（ ）又（ ）。
2、这些苹果真是又（ ）又（ ）。
3、这些小苗真是又（ ）又（ ）。
阅读理解
九、课内阅读，精彩片段赏析。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，
挂在胸前。快活的脚印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
1、给字注音。
笑 去 贝 沙 金
2、我会从文中找词补充词语。
（ ）的项链 （ ）的海螺和贝壳
（ ）的项链 （ ）的脚印
3、大 海的 项 链 是________。(填 序号)
①海螺 ②贝壳 ③孩子们的脚印
4、用“____”画 出 体现 小 娃娃玩 得开心的词。十、课外阅读，能力提升。
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
1、我会给字注音。
闹 笑 睡 抱 背 声
2、我会根据文章内容补充词语。
抱着（ ） 背着（ ）
抱着明月 背着星星
3、从哪里看出大海睡觉了，从文中找出来用“—”画出来。
4、大海睡觉了，她睡熟的鼾声是什么？写下来。
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轻 松 写 话。
十一、看图，说 一说图 上 画的是谁,在干 什么。用一两 句话写下来。(不会
写的字可用 拼音代替)[来源:Z.xx.k.Com]
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[来源:学科网ZXXK]
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
参考答案积累运用
一、拼一拼，写一写。 略
二、我会给加点的字词注音。
lán yòu xiào zhe xiànɡ hé bèi
huó jīn bái de wá ɡuà
[来源:Zxxk.Com]
三、照 样 子， 看 图补 全 词语。
宽远 大圆 细长
四、用“—”画 出 每 组 中 不 同 类的词语。
1、蓝天 2、西瓜3、石桥
五、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。略
六、给多音字组词。
hé （和平） de（好的） huā （哗哗）
和< huò （和泥） 的< dī（打的） 哗<
huó （和面） dì（目的） huá （哗然）
七、选词填空。
小小 彩色 快活 金色
八、根据提示填一填。略
阅读理解
九、课内阅读，精彩片段赏析。
1、略 2、彩色 小小 金色 快活
1、③ 4、嘻嘻地笑 快活的
十、课外阅读，能力提升。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
1、我会给字注音。略
2、我会根据文章内容补充词语。
抱着明月 背着星星
3、从哪里看出大海睡觉了，从文中找出来用“—”画出来。
风儿不闹了，浪儿不笑了。
4、大海睡觉了，她睡熟的鼾声是什么？
那轻轻的潮声
轻 松 写 话。
十一、看图，说 一说图 上 画的是谁,在干 什么。用一两 句话写下来。(不会写的字可用 拼音代替)
