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11 项 链 学生预学案设计 课题 项 链 时间建议 15～20分钟 1.朗读课文，至少三遍，在朗读中圈出生字，读准字音，读通句子。 熟读课文 2.分自然段朗读课文，每读完一个自然段想一想这个自然段主要讲了什么内容。 1.圈出下面不会读的字，再到课文中找出拼音，读一读。 蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金 2.连一连，组成词语朋友。 金 娃 蓝 和 快 预习字词 天 鱼 娃 活 平 预学内容 3.将会写的字抄写在田字格中，圈出不会写的字，观察书上的笔顺，再请家人范写。 白 的 又 和 内容感知 想一想：小娃娃的项链是什么？大海的项链又是什么？ 资料搜集 海边还有哪些物品能穿成小娃娃的项链？和家人一起查找资料，再请家人给你讲一讲。 阅读质疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好标记，课上的时候记得问一问老师。
