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15 文具的家 学生预学案设计 课题 文具的家 时间建议 10～15分钟 1.自由朗读课文，给课文标好自然段，圈画生字。 熟读课文 2．本课平舌音较多，平翘舌音要分清。 3．注意读好问句，读好对话。 1.读准下面的词语。 文具 哪些 办法 检查 新年 仔细 所有 一次 每天 丢失 她们 平 预 平安安 学 2．观察每个字的特点，说说你是怎么记住这些字的。 预习字词 内 文 找 办 包 次 平 让 容 3．给下面加点的字注音。 ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 文具 哪些 检查 所有 丢失 找到 仔细 内容感知 铅笔、橡皮、转笔刀的家是( )。 资料搜集 上网搜集资料，看看还有哪些你不知道的文具。 阅读质疑 通过预习，你有什么不明白的地方，记在心里，上课的时候问老师。
