文档内容
14. 文具的家 分层作业
作业内容 分层要求
【识字写字】
1.拼一拼，写一写。
我 文具盒是文具的家，每天 学我都仔细检查，铅 、橡皮、
尺子……让这些小伙伴们 回到家。
2.给生字选择正确的读音，打“√”。
3.照样子扩词。
放 放学 放假 开放
具 （ ） （ ） （ ）
平 （ ） （ ） （ ）
【词句运用】
4.我能照样子，写一写。 必做题
（1）平安 平平安安
（2）贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
一 ，就 。
【阅读理解】
5.读一读，填一填，说一说。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的
小伙伴是不是都回家了。
必做题
（1）短文一共有 个自然段。
（2）“文具的家”指的是( )。（填序号）
①书包 ②文具盒
（3）文中的“小伙伴”指的是哪些文具？用“○”圈出来。（4）听了妈妈的话后，贝贝是怎么做的？在文中找出相对应的句子，用“______”画出
来。
【拓展延伸】
1.定期整理书包和学习用品。
选做题
2.尝试整理自己的书桌、卧室。
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
参考答案：
作业内容 分层要求
【识字写字】
1.拼一拼，写一写。
我 知 道 文具盒是文具的家，每天 放 学 我 都 仔 细检 查 ， 铅 笔 、橡皮、
尺子……让这些小伙伴们 回到家。
平 平 安 安
2.给生字选择正确的读音，打“√”。√ √ √
3.照样子扩词。（示例）
放 放学 放假 开放
具 （ 文具 ） （ 用具 ） （ 具体 ）
平 （ 平安 ） （ 平放 ） （ 平常 ）
【词句运用】
4.我能照样子，写一写。 必做题
（1）平安 平平安安
热闹 热热闹闹
仔细 仔仔细细
（2）贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈 一 回家 ,就 开始做饭 。
【阅读理解】
5.读一读，填一填，说一说。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的
小伙伴是不是都回家了。
（1）短文一共有 2 个自然段。
（2）“文具的家”指的是( ② )。（填序号） 必做题
①书包 ②文具盒
（3）文中的“小伙伴”指的是哪些文具？用“○”圈出来。
（4）听了妈妈的话后，贝贝是怎么做的？在文中找出相对应的句子，用“______”画出
来。
【拓展延伸】
1.定期整理书包和学习用品。
选做题
略。
2.尝试整理自己的书桌、卧室。
略。
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
