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1960年，哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所学校中做过一个著名的实验。
新学年开始时，他让校长把三位老师叫进办公室，对他们说：“根据过去三
四年来的教学表现，你们是本校最好的老师。为了奖励你们，今年我们特别挑选
了三班全校最聪明的学生给你们教。这批学生的智商比同龄的孩子都要高，希望
你们能有更好的成绩。”
老师们表现出掩饰不住的喜悦。临出门时，校长又叮咛：要像平常一样教他
们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。
一年之后，这三班的学生成绩是整个学区中最优秀的。比平均分数值高出三
成。
这时候校长才告诉老师们真相，这些学生并不是刻意挑选出来的。而只是随
便抽选出来的普通学生。三位老师万万没有想到事实会如此，只有归功于自己教
得好。
校长不好意思再告诉他们另一个真相：他们三个也是在教师中随机抽出来的
但整个结果就如博士所料：这三位老师觉着自己很优秀，充满了信心与自豪，工
作中自然也就格外卖力气，而且他们认为学生也是好学生，肯定会有好的结果。
结局自然就皆大欢喜，全都真的优秀起来。
点评：别人的表扬与期待，自我肯定的心理暗示，都会使普通的日子变得更
加阳光灿烂。
