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2026年北京市中考语文试题(空白卷)_1.北京中考语文(2008-2026)

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文档文本内容

2026 年北京市初中学业水平考试
语 文
(满分100分,考试时间150分钟)
一、基础·运用 (共13分)
“北京榜样”是首都精神文明建设的品牌。学校举办“致敬榜样·向光而行”主题展览,同学们准备
制作展板,宣传典型事迹,学习榜样精神。请你协助完成准备工作。
1.在展板上用正楷字书写展览主题“致敬榜样·向光而行”。(1分)
【前言】
“北京榜样”指在新时代首都城市发展中弘扬和践行社会主义核心价值观、做出突出贡献的楷模。本
展览展示了来自不同领域的三个榜样群体,他们常年默默奉献,彰显时代精神。
【展览解说词】
一、红色宣讲 传承信仰
——香山革命纪念馆红色历史讲解员群体
香山之畔的这群青年讲解员,以宏亮的声音宣讲红色历史,弘扬爱国主义精神。他们在庆祝建党百年
期间,每天讲解30场以上,讲述革命先辈的丰功伟绩;他们把倾心打造的大思政课送进大中小学校园,
以家国情怀涵养学生心灵;他们在祖国各地巡展巡讲,将红色火种播撒到四面八方。这支传播红色文化的
年轻队伍,是首都一张光彩熠熠的名片。
2.你检查文段中加点词语的字形。根据词义判断,下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.因为表达的是“声音大”的意思,所以“宏亮”一词中没有错字。
B.因为表达的是“竭尽诚意”的意思,所以“倾心”一词中没有错字。
C.因为表达的是“浸润、培育”的意思,所以“涵养”一词中没有错字。
D.因为表达的是“光耀、鲜明”的意思,所以“熠熠”一词中没有错字。
二、科普“长征” 铺就希望
——中国科学院老科学家科普团队
时光染白双鬓,岁月压弯脊(jǐ)梁,播种(zhòng)科学知识的热望却从未消减。这支由老科学家组
成的科普演讲团队,背着干粮,深入边远地区,栉风沐雨,宣讲近三十载不间(jiān)断。他们备课精益
求精,确保科普质(zhì)量;他们讲解深入浅出,将深奥的知识转化为一个个入木三分的故事。这群银发
科学家走出了一条科普长征路,以诲人不倦的精神播下科教兴国的种子。
3.同学们要朗读解说词,标注了几个不确定的字音。你帮助核查,下列加点字读音不正确的一项是(
)(2分)
A.脊梁 B.播种 C.间断 D.质量
4.你检查文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.栉风沐雨 B.精益求精 C.入木三分 D.诲人不倦
学科网(北京)股份有限公司三、志愿服务 助力文明
——北京公共文明引导员
北京的大街小巷,有一群穿着黄色工作服的人。清晨的站台,他们挥动小旗,一遍遍喊着“先下后上
——”,嗓音沙哑也不停歇;十字路口,绿灯亮起,他们友善提醒行人“有序通行,注意安全”;熙熙攘
攘的街头,他们微笑着给迷路的游客递上自制的换乘图,反复叮嘱……他们,就是被人们亲切地称作“柠
檬黄”的北京公共文明引导员。他们用一次次暖心服务,不断改善首都的文明程度。
5.文段中的画线句存在问题,请你做出修改。(2分)
【结语】
①讲解员的每一场宣讲,都是催人奋进的号角。②老科学家的奉献精神,令我们肃然起敬。③引导员
细致入微的服务,如此温暖人心。④这些榜样群体,展现了首都精神文明建设的别样风采。⑤让我们
____________________!
6.你从修辞的角度判断,结语①~④句中使用修辞方法的一项是( )(2分)
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
7.同学们请你帮助,用上“坐标”一词,在第⑤句横线处将句子补充完整。(2分)
二、古诗文阅读(共17分)
(一)默写,完成8~10题。(共4分)
8.不畏浮云遮望眼,____________________。(王安石《登飞来峰》)(1分)
9.芳草鲜美,____________________。(陶渊明《桃花源记》)(1分)
10.“书”有“信件”的含义,很多诗句中的“书”都是这个意思,如“____________________”一句。
(本试卷中出现的句子除外)(2分)
(二)阅读《水调歌头》,完成11~12题。(共5分)
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有
阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
11.根据你的理解,在下面横线处填写恰当的内容。(2分)
这首词由“月”展开想象,触发人生体验。上片想象天宫的美轮美奂,“欲乘风归去”,又心忧“高
处不胜寒”,作者用“①__________”两字比较天宫与人世,觉得人间更值得留恋。下片写月华流转,由
月“长向别时圆”,想到月的阴晴圆缺是自然现象,悲欢离合也是人世常态,作者用“②__________”两
字表明自己对此的认识。
12.这首词中“长久”“千里”看似平常,实则意蕴丰富。结合作者情感变化过程,说说这两个词语的表
达效果。(3分)
(三)阅读下面文言文,完成13~15题。(共8分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,
手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益
学科网(北京)股份有限公司慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,
未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲
不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,
戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以
中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承
天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
13.“余立侍左右”中的“立”与下列词语中加点的“立”,意思不同的一项是( )(2分)
A.傲然挺立 B.顶天立地 C.鹤立鸡群 D.当机立断
14.下列对文中语句的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.“无从致书以观”,作者没有办法得到书,满足学习渴望有困难。
B.“深山巨谷”“穷冬烈风”,以环境恶劣表现作者求学之路艰辛。
C.“略无慕艳意”,作者表达没有羡慕之意,以强调自己品德高尚。
D.“况才之过于余者乎”,作者以自谦口吻表达对马生的勉励与期望。
15.根据上文及下面材料,在后面语段的横线处填写恰当的内容。(4分)
为学之道,大立志向而细密著工夫。如立志以古圣贤远大自期,便是责难①。然圣贤为法②于天下,
我犹未免为乡人,其何以到?须是择其善者而从之,其非者而去之。凡一事须有个是,有个非,去其非,
便为是。克去己私,便复礼。如此,虽未便到圣贤地位,已是入圣贤路了。
(取材于朱轼《仪礼节略》)
【注】①责难:以难事要求人。②法:楷模。
古人为学皆求圣贤之道。为此,宋濂幼时借书抄录,成年后①__________;材料也指出“立志以古圣
贤远大自期”,普通人要择善去非、“②__________”,这样就“入圣贤路了”。
三、名著阅读(5分)
16.探索就是多方寻求答案、解决疑问。经典作品常常有探索自然、社会、人生的内容。从《朝花夕拾》
《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部,谈谈你读出的相关内容以及从中获得的启迪。
(要求:写出书中人物产生的疑问、探索的过程和你得到的启迪。100字左右)(5分)
四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面材料,完成17~19题。(共7分)
材料一
面对新一轮科技革命与产业革命的机遇,北京将发展数字经济作为重要战略。为此,2021年北京市
委、市政府颁布《北京市关于加快建设全球数字经济标杆城市的实施方案》(以下简称《方案》)。《方
案》明确提出经过5~10年的努力,将北京建设成为全球数字经济标杆城市。此后又陆续制定一系列配套
的政策文件和具体措施,以保障《方案》落地实施。经市区各部门协同发力、真抓实干,北京在 2025全
球数字经济标杆城市指数评价中位居全球第二。
学科网(北京)股份有限公司材料二
北京在前沿技术创新、高精尖产业发展方面走在前列,凸显作为数字经济标杆城市的引领作用。依托
数字人才、数字基础设施等方面强有力的保障措施,在人工智能、6G等重点领域,北京不断加大数字技
术创新,涌现出一批世界领先的科技成果,2024年北京市数字技术发明专利授权量居全球城市首位。
__________。工业、服务业、农业等行业持续数智化升级,具身智能机器人、新能源汽车等深度融合数字
技术的产品产量不断提升,人工智能、工业互联网等核心产业全国规模最大。从 2021年到2025年,北京
数字经济体量连年增长,数字经济增加值在全市 GDP中的占比持续上升。其中,2025年北京市数字经济
增加值突破2.4万亿元,占全市GDP的比重达46.4%。
材料三
在建设数字经济标杆城市的过程中,北京努力促进国际城市间互信合作,实现友好共赢。在 2025年
全球数字经济大会上,北京携手欧洲、北美、亚太、中东及拉美等地区的 40多个伙伴城市,共同发起成
立全球数字经济城市联盟,并正式发布《全球数字友好倡议》。该倡议旨在推动全球构建“以人为本、科
技向善”的数字生态系统,号召城市、企业与公众共建数字友好共同体,助力全球可持续发展目标落地,
最终实现共建数字友好人类命运共同体的愿景。
17.根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是( )(2分)
A.北京发展数字经济是对新一轮科技与产业革命的积极回应。
B.数字人才与数字基础设施是北京发展数字经济的重要保障。
C.从数据来看,数字经济在北京经济发展中占有重要地位。
D.成立全球数字经济城市联盟的根本目的是打破地理边界。
18.根据材料二的内容,在文段横线处补写一句话。下列恰当的一项是( )(2分)
A.数字技术的发展得到相关部门的大力支持
B.数字技术创新优势转化为数字经济发展优势
C.数字技术创新优势促使科技工作者自主发展
D.数字技术的发展推动各行各业增强服务意识
19.综合三则材料,可以从①__________________、②__________________、③__________________等方
面,概括北京为建设全球数字经济标杆城市所做的努力。(3分)
(二)阅读《我的“亲戚”路遥》,完成20~23题。(共11分)
我的“亲戚”路遥
①认真说起来,路遥算是我的亲戚。并不是说我们有什么血缘关系,你非要这样理解也可以,我的血
液里有着他的基因,那就是一个个汉字,还有无尽的希冀与热爱。
②我大学专业并非文学,毕业时,我告诉人事部门,我会写诗。于是,我被分配到了秦岭山中一个小
镇的文化站,担任文化干事。
③我坐上每天一趟的班车,前往文化站报到。文化站只有我一个人,我既是站长,又是员工。文化站
是夹在村子中间的三间大瓦房,和周围的民居没有什么两样。我走进文化站,看到一张木板床,一张桌子,
两张板凳,还有直接堆在地上的几百本书。书已经发黄,像一堆破烂。此外,什么也没有。
④文化站所在的小镇位于商於古道上。当年,秀才们进京赶考或者京官外放还朝,都会从这里经过;
许多大诗人,如杜牧、白居易、韩愈等,都在这里歇过脚,也写出过千古名篇。文化站背后有一条静静流
学科网(北京)股份有限公司淌的小河,每天黄昏时,我茫然地坐在河边,看着太阳慢慢落山,看着世界慢慢变黑,然后一直坐到半夜,
仔细体会着古人留下来的苍凉和愁绪。当时,没有什么人来文化站,我也没有具体的任务。
⑤有一天,一个小伙子来到文化站,笑眯眯地问我:“陈站长,你这里的书可以借吗?”我顿时一愣,
有些激动地说:“你随便挑吧。”他挑走了一本什么书,我不记得了,只记得第二天一早他又来了,说文
化站的书真好看,看了整整一个通宵。
⑥我对那堆旧书产生了好奇,翻了翻,还真有意外发现。其中一本杂志的封面已被撕掉了一半,上边
的一篇小说却吸引住了我——“‘好好重新开始活你的人吧……啊,巧珍,多好的娃娃!……’德顺老汉
泪水夺眶而出,顿时哽咽得说不下去了。高加林一下子扑倒在德顺爷爷的脚下,两只手紧紧抓着两把黄土,
沉痛地呻吟着,喊叫了一声:‘我的亲人哪……’”。
⑦看到结尾时,我抬起头看向窗外,发现夏天的一场大雨已经不知不觉地结束了。此时此刻,乌云散
去,阳光重新灿烂地照耀着这个世界。
⑧“好好重新开始活你的人吧……”我把地上的书一本一本地拾起来,擦去上边的灰尘,分门别类地
码好。正是从那天开始,我不再无所事事地到处晃悠。我躲在文化站里,没日没夜地看书,也疯狂地写诗。
⑨那篇令我豁然开朗的小说,作者叫路遥,道路的路,遥远的遥,小说名字叫《人生》。它的人物、
它的故事、它的情感、它的纯粹,真正地点燃了我的人生。如果从人生的角度来讲,对我的思想影响比较
深远的,还有路遥的《平凡的世界》,因为路遥给人提供了一种面对苦难和命运的精神力量。
⑩几年之后,我翻过秦岭来到西安,又读到了《早晨从中午开始》。路遥有一段话我至今记得:“退
回去吗?不能!……还是那句属于自己的话:有时要对自己残酷一点。”
⑪出来闯荡是为了理想,但是很快就发现生存并不容易。有一阵子,我身无分文,低着头走在大街上,
眼巴巴地看着那些垃圾,多想捡到十块钱啊!十块钱可以买好几个馒头,能维持几天的生活。有一位老师
劝我:“你都吃不上饭了,还写什么啊?”那一刻,我想到了路遥的话——不能退,要对自己残酷一点。
我觉得只要饿不死,只要还有一口气,我就要写下去。我抱着“饿不死”的态度,朝前一步一步地走着。
⑫我到西安时,路遥已驾鹤西去,我从来没有见过他。有那么几次,我悄悄地来到建国路,但是他曾
经工作过的四合院已于几年前被拆除,他曾经住过的家属楼也已经住进了别人。我久久不愿离去,默默地
注视着那个院子,注视着院子里的一棵大树,注视着树梢上边的那片天空。我知道这片天空曾经被路遥注
视过,总觉得满天的繁星依然明亮。
⑬电视剧《人生之路》播出时,不停地有朋友打来电话问我:“高加林到上海当记者的那段经历,写
的是不是你?”我看了看,竟然和我的经历几乎一样,于是笑着回答他们:“我就是高加林!”
⑭我心里非常清楚,我不仅是高加林,也是孙少平,还是刘巧珍。我和路遥笔下的主人公,总在某个
不经意的时空里相互走动,相互交流,像亲戚之间串门子一样。从这个角度来看,说路遥是我的“亲戚”
也未尝不可吧?为此,我写过一首诗,题目叫《你是我身体里的一棵树》,“你一直站在我的身体里/是
唯一能为我把水吸干变成火的人……”。
⑮我自称是路遥的“亲戚”,我是他塑造出来的,我的血管里流淌着的,是他的文字,是他的风骨,
是他的黄土地,是我们相同的苦难和热爱。世界上的万事万物,已经被我们转化成了一种血液,组成了永
远无法删改的基因。
⑯路遥先生,我亲亲的亲人哪!
(取材于陈仓的同题文章)
学科网(北京)股份有限公司20.文章叙写“我”受路遥影响的成长过程:小镇文化站时期,生活迷茫,①____________________,投
身阅读与创作;西安闯荡时期,生活困顿,不断从路遥那里汲取力量,②____________________。因此,
“我”自认是路遥的“亲戚”。(2分)
21.文章第④段写大诗人们曾在小镇歇脚并创作名篇。结合上下文,说说这样写的用意。(3分)
22.结合文意,分析文章第⑫段画线句有怎样的表达效果。(3分)
23.作者说自己的血液里有路遥的“基因”。结合文章内容,说说你从中获得的启示。(3分)
(三)阅读下面文章,完成24~26题。(共7分)
①当今时代,媒介迭代,信息驳杂,AI写作广泛应用,文学原创受到形形色色的挑战和冲击。任何
一位认真的作家都难以置身事外。作家的存在价值,就是为人类提供真诚的灵魂档案和在场的生存记录,
创造独特的意义世界。文学来自原创,源于作家各自不同的精神世界和生命体验。因此,文学要
__________。
②每个时代都有独特的精神困境和审美需求,需要新的文学创造、新的文学形式予以承载和呈现,这
决定了文学写作具有不可重复性。从文学创作的角度来看,原创是文学存在的根基、意义的源头、价值的
支撑。捍卫原创精神,是每一位优秀作家的毕生追求。从阅读接受的角度来说,原创会带来新鲜的阅读感
受。读者期待的是一种陌生的、能够打破惯常认知世界的体验,这种体验只能来自原创。文学的兴盛就在
于不断有人创造,而非单纯沿袭。
③原创,生发于作家的内心和个体的经验。伟大作家的书写总是忠诚于独特的自我,哪怕是古老的主
题,也能写出他人未曾揭示的那一层幽微含义。朱自清的《背影》,相较于传统父爱书写,还有一种在岁
月中沉淀出的理解,超越了普通的亲情叙事,最终成为温暖一代代中国人的文学经典。这些作家的创作不
断地拓展人类感知和表达的疆域,它告诉我们,原来人还可以这样感受,语言还可以这样组合,世界还可
以这样观看。
④“似曾相识”是原创的天敌,真正的作家会本能地规避雷同,有意制造叙事和语言上的新奇。杜甫
强调“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”。他将多样的艺术手法引入诗歌创作,同时以平常字造惊人句。
韩愈强调“惟陈言之务去”,表现出对创新的执着追求。无论是论、序、书、说、传,还是碑志、祭文、
杂著,他都尝试打破前人固定模式,随内容自立新格。优秀作家在享受原创快乐的同时,往往表现出不落
窠臼、独辟蹊径的创造力。
⑤作家的原创,从根本上说,是他们对完美的极致追求。优秀作家不仅警惕自己的作品与他人的作品
“似曾相识”,对笔下文字的缺憾也是零容忍,因为这被看作是对原创的冒犯和亵渎。曹雪芹为创作《红
楼梦》,“批阅十载,增删五次”,鲁迅高度评价这部伟大作品的独创性和拓荒价值,认为“自有《红楼
梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了”。作品独一无二的审美价值,源自作家对尽善尽美的执着追
求。
⑥在人工智能时代,资料与信息唾手可得,人们越来越多地把一般文案工作交给智能工具去处理,而
文学原创的价值并不会因此被削弱,反而愈加凸显。因为,只有坚持高度的原创性,才能真正提炼出人类
的情感本质,才能凭借强烈的情绪共振与情感共鸣,让文学不会变成一串串代码。
(取材于黄桂元的文章)
24.根据全文,在第①段横线处填写恰当的内容。(2分)
25.根据文章,下列说法正确的一项是( )(2分)
学科网(北京)股份有限公司A.第①段针对AI写作广泛应用的现实,指出作家运用智能工具创作的紧迫性。
B.第②段从创作者和阅读者两个角度,阐释了文学创作应该追求不可重复性。
C.第②段如果举《本草纲目》首创药材纲目分类体系的例子,可证明本段观点。
D.第⑥段“反而”一词,强调用智能工具处理一般文案工作能避免文学变成代码。
26.阅读文章,写出第③~⑤段的论证过程。(3分)
五、作文(40分)
27.从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。(40分)
(1)语言有百味。一段对话,有冷暖甘苦的情味;一场演讲,有激情昂扬的真味;一句诗文,有含
蓄隽永的韵味……用心感受语言,品味它的丰富滋味;恰当使用语言,表现它的应有之味。
请以“语言的滋味”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2)你一定有过攀登的经历。攀登常常充满艰辛,但在途中,你或许能偶遇别样的风景,体会同行
者的温暖、发现突破的喜悦、获得认知的成长……
请以“攀登是幸福的”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:作文内容积极向上,字数在600~800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。
学科网(北京)股份有限公司