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人教版八年级上册英语
期末测试卷答案及解析
一、听力部分
1 - 5 CBADE 6 - 10 BBBBB 11 - 13 AAB
14. The Discovery Channel 15. He thinks they're exciting
16. soap opera 17. He can learn what's going on around the world
二、笔试部分
（一）单项选择
1. B go
。问句是一般过去时，询问过去的经历，答语也应用一般过去时， 的过去
went B
式是 ，选 。
2. B “want sb. to do sth.” “ ” B
。 为固定搭配，意为 想要某人做某事 ，选 。
3. C “Twice a month.”
。根据答语 （每月两次）可知，问句是对频率提问，用
“How often” C “How long” “How soon” “in +
，选 。 对时间或长度提问； 对
” “How far”
一段时间 提问； 对距离提问 。
4. A if “ ”
。 引导的条件状语从句遵循 主将从现 原则，即主句用一般将来时，从句
it
用一般现在时表将来。从句主语 是第三人称单数，否定句借助助动词
doesn't rain “will have” A
，后接动词原形 ，主句用 ，选 。
5. A “take up” “ ” “look up”
。 意为 开始从事（某种爱好等） ，符合语境； 查阅；
“put up” “get up” A
张贴； 起床，选 。
6. B “so + / + that” “ …… ”
。 形容词 副词 引导结果状语从句，意为 如此 以至于
“too + / + to do sth.” “ …… ” “such +
形容词 副词 意为 太 而不能做某事 ； 名
+ that”
词 也引导结果状语从句，但名词前有形容词修饰时，若形容词为
many much few little so such “enough + /
、 、 、 （少）时，用 不用 ； 形容词
+ to do sth.” “ …… ” “interesting”
副词 意为 足够 去做某事 。此处 是形容词，
“I want to watch it again” “so; that” B
是从句，用 ，选 。
7. C “They're boring.” “ ” “I
。根据 （它们很无聊）可知， 我 无法忍受游戏节目，
can't stand them.” C “I like them.” “I love
我无法忍受它们，选 。 我喜欢它们；
them.” “I don't mind them.”
我热爱它们； 我不介意它们。
8. D “hope to do sth.” D
。 希望做某事，是固定搭配，选 。
9. C “movies” which
。 是先行词，指物，在定语从句中作主语，关系代词用 或
that C “who” “what” “where”
，选 。 指人； 不能引导定语从句； 在定语从句中
作地点状语。10.C “tomorrow” “There be”
。根据 可知用一般将来时， 句型的一般将来时结构
“There is/are going to be” “There will be” a basketball game
为 或 ， 是单数，
“is going to be” C
所以用 ，选 。
11.A “Maybe 200 years old.” “How
。根据答语 可知是对寿命长短提问，用
long” “How soon” “in + ” “How often”
。 对 一段时间 提问； 对频率提问；
“How far” A
对距离提问，选 。
12.A “My father likes watching the news” “he wants to know what's going
。 和
on around the world” because
是因果关系，后一句是原因，用 引导原因状
A “so” “though” “but”
语从句，选 。 表示结果； 引导让步状语从句； 表示转
折。
13.A “so + + that” “educational”
。 形容词 引导结果状语从句， 是形容词，用
“so; that” A “such + + that”
，选 。 名词 中名词前有形容词修饰时，若形容词
many much few little so such “too + /
为 、 、 、 （少）时，用 不用 ； 形容词
+ to do sth.” “ …… ” “enough + /
副词 意为 太 而不能做某事 ； 形容词 副词
+ to do sth.” “ …… ”
意为 足够 去做某事 。
14.B “an” “actor”
。 后接以元音音素开头的可数名词单数， （男演员）符合，选
B “act” “acting” act “actress”
。 是动词； 是 的现在分词或动名词形式； 意为
“ ”
女演员 。
15.B “look forward to” to -ing B
。 中 是介词，后接动词 形式，选 。
（二）完形填空
1. C “Last summer” go went C
。根据 可知用一般过去时， 的过去式是 ，选 。
2. B and “sunny” “windy”
。 连接并列成分， 是形容词，此处也用形容词， 有风的，
B “wind” “cloud” “sun”
选 。 风，名词； 云，名词； 太阳，名词。
3. C “have fun doing sth.” C
。 做某事很开心，是固定搭配，选 。
4. B “go shopping” B
。 去购物，是固定短语，选 。
5. A “too many” “too much” “much
。 修饰可数名词复数， 修饰不可数名词，
too” “people” “too many” A
修饰形容词或副词， 是可数名词复数，用 ，选 。
6. A “There were some old things on show.”
。根据 可知去的是博物馆，
“museum” A “hospital” “bank” “school”
博物馆，选 。 医院； 银行； 学校。
7. C “see sb. doing sth.” C
。 看见某人正在做某事，选 。
8. B “help sb. (to) do sth.” B
。 帮助某人做某事，选 。
9. B any “ ” B “some” “a few”
。否定句中用 表示 一些 ，选 。 用于肯定句； 和
“few”
修饰可数名词复数。
10.B and “watched” do
。 连接并列谓语， 是过去式，此处也用过去式， 的过去式
did B
是 ，选 。
（三）阅读理解
A
（ ）1. A “2 - Day Huai'an Culture Group Tour”
。从 可知，淮安文化团体游是两天，
A
选 。
2. B “ 4 - Day Qingdao Private Tour” “ 2 - 5 persons:
。 根 据 的 价 格
550/person” 550 550×3 = 1650
￥ ，李太太和两个女儿共三人，每人 元， 元，
B
选 。
3. C “5 - Day Colorful Taiwan Group Tour”
。想去日月潭划船应参加 ，其联系电话
800 - 850 - 8288 C
是 ，选 。
4. B A C 5
。 选项，在淮安可以品尝淮扬美食，不是青岛； 选项， 日台湾环岛游
D 2 690 4
可以去阿里山； 选项， 日淮安文化团体游价格是 元， 日青岛私人
1 669 2 - 5 550 2 B
游 人 元， 人每人 元，所以 日淮安文化团体游更便宜；
B
选项，在淮安可以参观周恩来纪念馆，正确，选 。
5. B B “storybook”
。文章介绍了几种旅游线路，可能来自旅游杂志，选 。 故事书；
“sports newspaper” “science book”
体育报纸； 科学书籍。
B
（ ）
1. B “My name is Tom. I'm 13 years old.” 13 B
。文中提到 ，可知汤姆 岁，选 。
2. A “I often read books in my free time.”
。根据 可知汤姆空闲时间喜欢读书，
A
选 。
3. B “My dream is to be a famous basketball player like Yao Ming.”
。文中说 ，汤
B
姆的梦想是成为著名篮球运动员，选 。
4. C “So I'm going to practice hard every day.”
。 表明汤姆打算通过努力训练实现
C
梦想，选 。
5. C “I play basketball after school every day.”
。文中提到 ，汤姆每天放学后打篮
C A B D
球，不是一周一次， 选项错误； 、 、 选项在文中均有对应表述，正确，
C
选 。
（四）词汇运用
1. news “news” watch the news
。 新闻，是不可数名词， 看新闻。
2. watching “mind doing sth.” watch
。 介意做某事， 的动名词形式是
watching
。
3. to become “hope to do sth.” to become
。 希望做某事，用 。
4. educational “education” educational
。 是名词，此处用形容词 作表语，意为
“ ”
有教育意义的 。
5. funny “fun” funny “ ”
。 是名词，此处用形容词 作表语，意为 有趣的 。
6. to do “plan to do sth.” to do
。 计划做某事，用 。
7. which “movies” which
。 是物，在定语从句中作主语，关系代词用 。
8. called “The book” “call”
。 和 之间是被动关系，用过去分词作后置定语，意为
“ ” called
被叫做 ，所以用 。
9. to learn “expect to do sth.” to learn
。 期望做某事，用 。
10.actor “an” “act” “actor”
。 后接可数名词单数， 是动词， 男演员，符合语境。（五）书面表达
Dear David,
I'm glad to share my experiences and plans with you. This term, I went on a trip to
Beijing. I visited many great places like the Great Wall and the Palace Museum. I had
a really good time there. Also, I took part in an English speech contest at school and
won the first prize. It was a great achievement for me.
Next term, I plan to study math harder. Math is a bit difficult for me, so I'll spend
more time on it to improve my grades.
As for the future, I hope to be a teacher. I love sharing knowledge with others. I'll
study hard and get good grades to make my dream come true.
What about you? I'm looking forward to hearing from you.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
