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第九单元当代世界发展的特点与主要趋势
第 23 课 和平发展合作共赢的时代潮流
通过本单元学习了解冷战结束后世界发展的特点以及出现的全球性问题，认识人类面临的机遇与挑
战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全
球的和平与发展。
【唯物史观】通过学习和平与发展的含义及其关系，认识和平与发展成为时代主题的伟大意义。
【时空观念】了解不同国家与地区的发展，理解世界和平的进程
【史料实证】牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。
【历史解释】述当今世界人类发展面临的问题，认识当今和平与发展遭遇严重挑战的问题。
【家国情怀】知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命运共同体的世界
意义，从“家国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。
重点：理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流
难点：在世界相互依存日益紧密的今天，将采取怎样的措施来解决人类面临的共同挑战，从而牢固
树立共同担当，同舟共济，构建人类命运共同体意识。
一、和平与发展的时代主题
1．确立依据
(1)第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是 70多年以来，没有发生过
新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。
(2)由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了
惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。
(3)二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立，经过几十年的和平发展，发展中国家在
世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。
2．和平与发展的关系(1)和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。
(2)和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。
3．制约战争的因素：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域
合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。
[特别提醒] 和平与发展是从世界的角度分析的，和平与发展是趋势，目前并未完全成为现实。
二、人类发展面临的问题
1．发展方面
(1)世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展
中国家影响巨大。
(2)南北差距和贫富分化日益严重。
2．和平与安全方面
(1)地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端、叙利
亚内战造成了大规模人道主义灾难；等等。
(2)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化
等安全威胁持续蔓延。
(3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。
(4)霸权主义和强权政治依然存在。
[特别提醒]
1.当今人类发展面临的三大问题
一是环境问题与可持续发展问题。尤其是人口的迅速增长及其引发的资源短缺、环境污染、气
候变暖等问题;二是世界政治多极化与经济一体化所带来的问题,如世界政治和经济格局中的合与分
所带来的控制与反控制问题、主权让渡问题、贫富差距拉大问题等;三是全球化与本土化的纷繁复
杂的关系处理问题等,如民族与宗教问题、恐怖主义与反恐问题、文明与价值观的冲突问题等。
2.当今世界，维护和平、促进发展的途径
(1)解放生产力，发展生产力。
(2)改变国际旧秩序，建立国际新秩序包括：平等享有主权(内政不容干涉)、平等参与权(国际事
务)、平等发展权(特别是发展中国家)、共同发展权(各民族、各种文明)。
三、在合作共赢中促进全球共同发展
1．传统的全球治理机制
(1)第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸
易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。
(2)改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。2．新的治理机制
(1)全球层面：二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理
改革等方面发挥积极作用。
(2)地区层面：①2001年成立的上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全。②2009年首次召
开的金砖国家领导人会晤以及2015成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家
和发展中国家共同得益的平台。
(3)中国的贡献：①中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上
发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。②中国倡导构
建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。
3．构建人类命运共同体
(1)依据
①基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握。
②源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。
③中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。
④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
(2)行动
①2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议。
②2014年11月，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给予资金支持。
③2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立。
[特别提醒] 人类命运共同体的组成条件
人类命运共同体的组成需要两个条件,一是共同利益,二是共同价值。在世界多极化、经济全球
化、社会信息化、文化多样化深入发展的今天,必须要坚持“和而不同”,承认多元价值的合理性,反
对单一主体思维和霸权主义;必须用“融实和合”的办法化解矛盾;必须坚持通过对话协商的方式达
成价值共识,才是构建人类命运共同体的正确途径。
1．每个时代，都有它特定的时代主题。两极对峙格局结束之后，世界多极化趋势加强，和平
与发展成为时代的主题。在这样的时代中( )
A．动荡不安的局势不再存在 B．发达国家主宰当今世界一切事务
C．意识形态冲突趋向缓和 D．发展中国家在政治事务中无发言权
2．2011年叙利亚内战爆发后，美国制造各种借口伺机对叙利亚施压，以期实现其政权更迭。
西方大国也以“保护的责任”自诩，干涉中东，使其陷入长期战火。这些现象说明( )
A．西方干涉加剧了地区间的矛盾冲突 B．霸权主义是造成地区动荡的根源C．叙利亚内战加剧了国际的紧张局势 D．美国干涉开始导致地区力量失衡
3．亨廷顿在《文明的冲突》中认为，在正在来临的时代，文明的冲突是对世界和平的最大威
胁，而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。下列说法与亨廷顿观点一致
的是( )
A．人类命运共同体让文明趋于单调 B．结盟与合作推动国际关系的民主化
C．多极化趋势避免了文明间的冲突 D．和谐共生的文明有利于世界的稳定
4．有学者指出：“冷战”终结后，全球地缘政治秩序进入自发调整期，国际政治体系宛如一
个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减
震器”。材料的主旨是( ) A．全球政治体系具有明显的单极特征 B．经济全球化加剧各国
间政治冲突
C．经济联系加强使各国共同利益增大 D．维护世界和平需要实行全球治理
5．2018年6月12日，朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡会晤，双方握手致意，
这是在任的朝美领导人数十年来首次会晤及握手。对这次会晤的正确解读是( )
A．说明美国已不再是超级大国 B．新加坡主导了世界形势
C．和平与发展是当今时代主题 D．标志两极格局正式解体
6．据统计，1965年世界上7个最发达国家的人均收入是7个最贫穷国家的19倍，而1995年
这一差距扩大到38倍。这说明( ) A．文明类型的多样性发展 B．不同价值观的
冲突加剧
C．世界经济的不平衡性增强 D．经济多极化趋势加强
7．有人认为，全球化带来经济快速发展的同时也导致了环境的破坏、不断加剧的贫富差距，
以及全世界范围内的文化同质化。他这是在强调全球化( )
A．带来了高效运作的市场经济体 B．推动了世界经济的健康快速发展
C．伴随着较严重的经济和社会问题 D．给全人类带来的机遇远大于挑战
8．据统计，在中东、南亚和非洲等地区，难民问题依然严峻。到2009年，全球的难民和准难
民有近4 200万人。2009年纪念世界难民日(6月20日)的主题是“活生生的人，活生生的需要”。
由此可知( )
A．人类的生存环境日益恶化 B．安全问题仍是人类面临的重大课题
C．民族和宗教冲突愈演愈烈 D．恐怖主义是当今世界和平头号敌人
9．虽然国际贷款和援助大量进入，但非洲仍有 33个国家被联合国核准为“全球最不发达国
家”。20世纪90年代非洲统一组织框架加速搭建后，多年来严重困扰非洲发展的战乱问题部分得
到有效调解，非洲的贫困率也从1996年的57.5%下降到2005年的50.4%。这说明非洲( )
A．和平发展成为时代特征 B．联合自强推动社会发展
C．区域集团改善经济秩序 D．政治合作提升国际地位
10．二战结束后，美国主导下的布雷顿森林体系对全球经济进行治理。到20世纪70年代，西
方发达国家组建“七国集团”主导了全球经济治理，到1999年成立了有中国等发展中国家参加的
“二十国集团”。这反映了( ) A．发展中国家开始崛起 B．经济全球化趋势不
断加强
C．美国丧失经济霸主地位 D．世界格局由单极走向多极11．1999年，为防止亚洲金融风暴的重演，二十国集团成立。其中包括原八国集团，十一个新
兴经济体(来自亚、非、美、澳四大洲)以及欧盟。2008年，为应对全球金融危机，二十国集团举行
了第一次国家领导人峰会。材料反映了( )
A．全球治理成为国际共识 B．冷战思维不复存在
C．国际经济旧秩序已崩溃 D．世界多极格局形成
12．如图是一幅关于全球化的漫画，名为《远处的断头台已经准备就绪》。对此漫画的寓意解
读正确的是( A．公正合理的国际秩序确立 )
B．全球性治理体系亟待完善
C．发达国家主导全球化潮流
D．全球化的弊端越来越明显
参考答案 1．C 2.A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．C 8．B 9.B 10．B 11．A 12．
B
1、阅读材料，完成下列要求。
材料一 G8(八国集团)是传统的工业化大国“俱乐部”。随着新的重要经济体的崛起，国际舞
台上既有G8＋5，即八国集团与五个发展中大国非正式对话的形式(由G8发出邀请，五个发展中大
国被动接受)；又有G20(二十国集团)，即发达国家与新兴经济体国家之间平等协调机制。此外，以
“金砖国家”为代表，新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上积极进行协商配
合。
——据陈伟光、曾楚宏《新型大国关系与全球治理结构》整理
材料二 由于19世纪末欧洲的政治、经济和文化均居于优势地位，欧洲人自然会这样认为：
他们的卓越地位来源于其文明的优越性，而这又反映出他们作为一个种族的优越性。他们深信上帝
创造的人是不同的，它将白人造得更聪明，所以白人能指导劳动，能指引四肢发达、头脑简单的劣
等种族。这样就有了“白人的责任”这一概念——用理想主义的责任来掩盖当时的帝国主义的一种
说教。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 2017年11月30日至12月3日，中国共产党在北京举办了一场规模空前的全球政党
大会。中共中央总书记、国家主席习近平出席开幕式并发表主旨讲话，来自120多个国家，200多
个政党和政党组织的领导人齐聚北京，共商大计。这次大会名为“中国共产党与世界政党高层对话
会”，主题是“构建人类命运共同体 共同建设美好世界：政党的责任”。媒体报导：这样的大场
面，在世界政党史上可谓罕见。在中共十九大后开这样的会是非同寻常的，也是内涵深刻的。构建人类命运共同体，这是中国推行全球治理模式、治理理念的伟大尝试，是中国全球治理政策的核心
价值观念。
(1)根据材料一，概括指出当前国际形势的特点。(4分)
(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出近代欧洲与当今中国对全球治理的不同之处并分析其
产生的原因。(10分)
作为中国特色社会主义新时代的高中生，要有正确、宽广的世界 视野，要对人类的发展愿景充满
信心，就需要对推动构建人类命运共 同体有全面、深入的理解，将我们现在的学习与国家的发展
和世界的 发展联系起来，立志为中华民族的伟大复兴和人类进步事业奉献青春。
