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第 23 课 和平发展合作共赢的时代潮流
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素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的
预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念
探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点
体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维
分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环
课程标准 学习目标
认识人类社会面临的
1．了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题，理解和平、
机遇与挑战，理解和
发展、合作、共赢成为时代潮流；
平、发展、合作、共赢
2．牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球
成为时代潮流；牢固树
的和平与发展；
立构建人类命运共同体
3．知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命
意识，共同担当，同舟
运共同体的世界意义，从“家国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和
共济，共促全球的和平
责任担当意识。
与发展。
【时空定位】【知识梳理】
一、和平与发展的时代主题
问题1．“和平与发展”的含义与提出。
1．提出：1985年邓小平在北京会见由日本商工访华团，指出 是当今时代的两大主题。
2．含义
⑴和平是指世界的总体和平，至今为止没有发生第三次世界大战。
⑵发展是指世界的繁荣与发展。
⑶关系：和平是发展的 ，没有和平就没有发展，发展是和平的 ，两者相辅相成。
世界形势：总体和平，局部战乱；总体缓和，局部紧张；总体稳定，局部动荡
问题2．“和平与发展”主题确立的依据。
⑴国际局势：第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但没有发生过新的世界大战。
⑵国际维和：从1948年 开始实施维持和平行动以来，对控制局部战争扩大、解决地区冲突
发挥了有效作用。
⑶世界发展：世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改
变了各国和整个世界的面貌。
⑷发展中国家的崛起：二战后亚非地区的 纷纷获得独立，经过几十年的和平发展，发
展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。
补充：
⑸联系加强：世界 继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间
的相互依存日益紧密。（世界多极化各国互相制衡；经济全球化各国依赖加深）
⑹世界人民吸取战争教训，世界各国人民反对战争、要求 的运动（和平主义思潮）日益高涨。
⑺二战中后期反法西斯同盟国建立的雅尔塔体系，为战后世界的和平与发展留下了空间。
二、人类发展面临的问题问题1．人类发展面临的问题。
面时全球性问题的挑战，各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题。
领 域 挑 战 表 现
⑴2008年金融危机以来， 增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩，经
发展方面 济复苏乏力，对新兴市场和发展中国家影响巨大。
⑵ 差距和贫富分化日益严重。
⑴地区热点问题此起彼伏（民族、种族、宗教、领土）。
⑵核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、气候变化等安全威
和平与 胁持续蔓延。
安全方面
⑶海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。
⑷ 和强权政治依然存在。
三、在合作共赢中促进全球共同发展
问题1．二战后的全球治理方案。
1．二战后的全球治理方案：
①为了维持世界和平与安全，反法西斯同盟国家建立联合国。
②为了促进世界经济在战后有序发展，美、英等国建立了国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定
（世界贸易组织）。
问题2．当今治理全球的方案。
1．重视二战后建立的 ，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世贸组织等
2．改革全球治理机制，加强国际协调；出现了一些不同层次的国际治理组织和相应的治理机制
⑴ 全球层面：二十国集团发挥积极作用。
⑵ 地区层面：上海合作组织、金砖国家领导人会晤及新开发银行
（都有中国的积极参与）
3．中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，
提供了自己的方案。
一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在 原则基础上发展同各
国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；
另一方面，面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理岀现的
各种问题，中国倡导构建 ，进一步促进全球治理体系变革。
【知识拓展】
1．概念解释
（1）“南北问题”：“南北问题”从地区概念上讲，是指位于南半球的发展中国家和北半球的发达国家或地区之间的问题；从经济概念上说，是指发展中国家和发达国家之间经济发展不平衡，经济关系
不平等问题。这是一个经济问题，也是一个政治问题 。
（2）全球治理是指顺应世界多极化趋势，对全球事务进行共同管理。该理论最初由社会党国际前主席、
国际发展委员会主席勃兰特于1990年在德国提出。核心要素包括：一是在全球范围内所要达到的理想
目标——全人类的普世价值；二是维护国际社会正常秩序，实现人类普世价值的规则体系；三是制定
和实施全球规制的组织机构——各国政府、正式的国际组织、非正式的全球公民社会组织；四是已经
影响或者将要影响全人类的跨国性问题——全球安全、生态环境、国际经济、跨国犯罪、基本人权等；
五是国际规制的有效性等。
2．人类命运共同体
⑴内涵与目的：人类命运共同体（a Community of Shared Future for Mankind），是一种全球价值
观，包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 人类只有一个地球，
各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
⑵依据①（理论）构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握；是缘自
中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和谐理念。（中国传统文化的营养）
②（现实）是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的方案；是为推动
国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
③中国深受不平等、不合理的国际政治经济旧秩序的压迫和剥削。
④中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，
提供了自己的方案。
（3）指导思想与目标
①（指导思想）高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的
友好合作；
②（目标）推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；推动国际秩序和国际体系朝着
更加公正合理的方向发展。
1．改善全球治理体系
【典例】1992年，联合国大会就世界荒漠化问题设立政府间谈判委员会，并于同年通过了《联合国防止荒漠化公约》。该公约于1996年12月生效，成为国际上唯一被认可的，享有全球191个国家缔约方
会员资格的，在应对土地退化问题上具有法律约束力的文书。该公约的签订及实施表明
A．国际经济新秩序确立 B．国家主权意识逐渐增强
C．国际法推动全球治理 D．集体安全体制日益完善
【知识点拨】
改善全球治理体系
角度 改革和完善全球治理体系的努力（主要表现）
继续发挥主要国 第二次世界大战后建立的联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组
际组织的作用 织等，仍然发挥着全球治理的作用
全球 1999年组成的二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推
层面 动全球经济治理改革等方面发挥积极作用
⑴2001年成立的上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全；
改革全
地区 ⑵2009年首次召开的金砖国家领导人会晤，以及时2015年成立的新开发银
球治理
层面 行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台；
机 制
⑶在这些组织中，都有中国的积极参与
改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在
影响
解决的问题
⑴2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议；
中国倡导构建人
⑵2014年11月，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给以资金支持；
类命运共同体
⑶2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立。
这些举措进一步促进全球治理体系变革
【变式练】“一边是世界市场凯旋式的扩张，一边是连天的炮火，大量无辜者在不断地浴血——前南
联盟境内的战争、连年的以巴冲突、接连不断的恐怖袭击、非洲一些地方的种族仇杀……这些构成全
球化时代的另一张世界政治地图。”对材料出现的这些问题，可以提供的解决方案包括
①推行可持续发展战略 ②充分发挥联合国的作用
③构建人类命运共同体 ④建立起公正、合理的国际政治、经济新秩序
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。
（3）熟练展示。【基础必练】
1．1996年后，中俄哈吉塔（2001年增加乌兹别克斯坦）五国首脑会晤取得诸多成果，部分成果如表所示。
由此可见，“上海合作组织”的成立（ ）
时间 地点 成果
1996年4
中国上海 签署《关于在边境地区加强军事领域信任的协定》
月
1997年4 俄罗斯莫斯
签署《关于在边境地区相互裁减军事力量的协定》
月 科
发表《阿拉木图声明》，五国愿“扩大和加强多边合作”，“研究确保中
1998年7 哈萨克斯坦
亚和
月 阿拉木图
整个亚洲大陆安全和扩大合作问题”
签署了《上海合作组织成立宣言》和《打击恐怖主义、分裂主义和极端主
2001年6
中国上海 义
月
上海公约》
A．致力于构建人类命运共同体 B．强化了成员国的同盟关系C．反映了和平发展的时代主题 D．促进了多极化趋势的兴起
2．下图是1950-2005年国家间战争和内战的死亡人数。据此可知（ ）
A．世界战争数量总体呈减少趋势 B．国家间战争成为和平最大威胁
C．战争对人类社会的破坏力减弱 D．和平与发展逐渐成为世界潮流
3．1999年4月6日，美国国务卿奥尔布赖特宣布：北约在21世纪将承担超出19个成员国领土以外的使命，
目前在科索沃问题上采取的军事行动是实施这一使命的试验。上述言论表明美国
A．极力达成构建单极世界目标 B．致力于推进国际关系民主化
C．以保护他国领土安全为己任 D．推进强权政治威胁世界和平
4．某班同学在开展美国史研究性学习时展示了以下三张图片，据此判断该学习主题是
A．美国黑人民权运动 B．美国各阶级对立
C．美国社会歧视妇女 D．美国的社会运动
5．2008年国际金融危机爆发后，由全球经济中最具影响力的国家组成的二十国集团开始举行首脑会议，
扩大各成员国的发言权，就各成员国宏观经济政策协调、国际货币金融监管以及治理结构改革提出政
策建议。由此可见，二十国集团机制的运行（ ）
A．成功化解了国际金融风险 B．旨在巩固发达国家的优势
C．反映了各国利益的一致性 D．提高了国际经济治理能力
【素养提升】1．1958年，美、苏、英三国在日内瓦就禁止核试验问题开始举行谈判。1963年，三方缔结了《部分禁止
核试验条约》。其后，美、苏又于1974年签订《美苏限制地下核武器试验条约》。这表明当时
A．科技发展受制于意识形态 B．两大阵营之间的冷战结束
C．国际和平与安全受到重视 D．和平与发展成为时代主流
2．有学者认为20世纪下半叶没有再发生世界大战的原因主要有两点，一是毁灭性热核武器发展所产生的
制约作用；二是日益加强的世界整体性发展所产生的制约作用。今天的人类已不能再打无限化的总体
战争了。据此可知
A．人关面临战争的威胁已消失 B．各民族间的矛盾日益缓和
C．社会发展推动人类走向和平 D．各国家间的竞争逐渐减弱
3．下图所示漫画，“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手，
该漫画意在说明（ ）
A．能源危机严重影响着全球化的进程
B．国际社会消极应对非传统安全威胁
C．交通安全成为城市化进程中的普遍问题
D．生态环境恶化威胁着人类的生存和发展
4．近年来，美国加大对拉美的干预力度，接连打出“民主自由人权价值”“美洲增长倡议”“近岸外
包”“重建美好世界”牌笼络拉美国家，甚至强行改变选举规则，推荐美国人当选美洲开发银行行长。
这反映了（ ）
A．“强权即公理”的延续 B．美国的大国责任与担当
C．美洲一体化进程加快 D．全球治理体系不断完善
5．2015年，欧盟通过了各成员国按照配额收留16万难民的方案，然而，很多成员国百般推诿，截至2017
年，斯洛伐克只象征性地收留了16名难民，捷克收留了12名难民，波兰和匈牙利则连一名摊派的难民
也没有接纳。这一态势的出现意味着，此时欧盟（ ）
A．种族歧视观念盛行 B．社保体系不堪重负
C．解体趋势愈发明显 D．政治威信遭到挑战6．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1947年6月5日，美国国务卿乔治·马歇尔发表演说，提出了美国对欧洲进行援助的设想，被
称为马歇尔计划。马歇尔要求欧洲主动向美国请求援助，也表明美国的援助计划适用于亚洲以西的欧
洲大陆，表面上把苏联和东欧国家也包括在内。1948年4月2日，美国国会通过了《1948年对外援助
法》，马歇尔计划以法律形式被确定下来。苏联与东欧各国拒绝参加马歇尔计划，美国和西欧开始实
施贸易禁运。
——摘编自刘德斌主编的《国际关系史》
材料二 当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发
展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。共建
“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作
精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自
由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、
更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。共建“一带一路”符
合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极
探索，将为世界和平发展增添新的正能量。
——摘编自国家发展改革委、外交部、商务部发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之
路的愿景与行动》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国推行马歇尔计划的主要因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析我国共建“一带一路”的影响。
