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第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆
03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；延伸思考探究，深入理解知识；预习判断检测，及时效果验
收
04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务
1．唯物史观：通过学习，使学生识记三国两晋南北朝的政治、经济等相关史实，运用历史发展观点理解
三国两晋南北朝时期政权更迭与社会经济、民族关系的发展，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义
分析历史问题的能力。
2．时空观念：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，使学生了解北魏孝文帝改革的措施、影
响，提高学生探究分析历史问题的能力。
3．史料实证：在概括南方的开发、北魏孝文帝改革等基本史实的基础上，说明三国两晋南北朝时期的民
族交融。
4．历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识三国两晋南北朝时期是国家分
裂和民族大融合时期，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
5．家国情怀：通过了解汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往、逐步走向交融的史实，认识少数民族内
迁与北民南迁对促进民族交融和江南地区开发的重要作用，从而激发学生的民族自信心。 基础感知
一、三国与西晋
1．三国鼎立（220-280年）
政权 建国 都城 势力
魏 公元220年曹丕称帝 洛阳 魏国国力较强，在三国鼎立局面中略占上风
蜀 公元221年刘备称帝 成都 蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理
吴 公元229年孙权称帝 建业
2．西晋统一
（1）西晋建立和统一
263年司马昭灭蜀；266年司马炎代魏称帝，建立西晋政权；280年西晋灭吴，完成统一。
（2）五族内迁
民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
背景：
①统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原；②少数民族自身经济发展的
需要；③北方气候寒冷，游牧民族面临生存危机。
影响：
①民族矛盾激化，国家长期分裂割据；②北方汉人南迁，促进江南的开发；③内迁民族逐渐汉化，有
利于民族融合。
（3）八王之乱
晋武帝死后，宗室诸王展开对中央权力的争夺，演化为内战。
（4）西晋的灭亡
316年，西晋被内迁匈奴贵族（刘渊）所灭。自此，中国历史又进入一个比较长的分裂时期。
二、东晋与南朝
1．东晋的建立与统治（317－420年）
（1）建立：317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。
（2）士族专权
含义：自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形
成一个特殊的社会阶层，称为士族。逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支
柱。他们争权夺利，力量逐渐衰弱。
兴起原因：
①历史根源：东汉以来豪强地主势力的发展。
②政治原因：魏晋政权的统治基础是士族，皇帝依赖于士族的支持。
③制度保障：九品中正制。
④经济基础：土地兼并，建立庄园经济。
特点：
①政治上：按门第高低分享特权，世代担任很重要官职（九品中正制是士族制度的政治保障）；
②经济上：士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济；
③社会生活：不与庶族通婚，甚至坐不同席；
④文化上：崇尚清谈，占据高级文官职位。
2．南朝政权演变（420—589年）
（1）宋建立：420年，武将刘裕夺取皇位，改国号宋，南朝开始。（2）政权演变：从420年--589年，170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。四
个王朝均定都建康。加上先前在此定都的吴和东晋，又统称为六朝。
3．江南地区的开发
（1）原因：
①自然环境：江南自然条件优越，具备良好的开发基础；
②社会环境：江南战争相对较少，社会秩序相对安定；
③劳动力和技术因素：北方汉人南迁，带来先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。
（2）影响：①有利于江南的经济发展与社会进步；②促进了南方少数民族与汉族的融合；③为经济重心
的南移奠定了基础。
三、十六国与北朝
1．十六国政权
（1）概况：西晋末年到东晋时期，北方先后出现了一些割据政权，最主要的有15个，加上西南地区的成
汉，合称“十六国”；
（2）特点：大部分由内迁少数民族建立，它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。
（3）影响：在长期混战中，原有的民族布局被打乱，各民族之间频繁接触，差距慢慢缩小，但民族隔阂
仍然广泛存在。
2．淝水之战
（1）原因：①民族隔阂仍广泛存在；②4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。
（2）概况：前秦大举进攻东晋，被击败于淝水。
（3）结果：由于内部各族尚未充分交融，统治基础脆弱，强大的前秦政权战败后迅速崩溃，曾经稍显缓
和的民族矛盾又加剧了。
3．北朝（439-581）
（1）北魏统一北方
4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，开
启了南北朝时期。
（2）北魏孝文帝改革
背景：
①北魏建立后，仍保留了大量的奴隶制残余；②民族融合已是大势所趋；③内部矛盾重重，危机四伏；④
为了巩固统治，改变落后制度；⑤冯太后的辅佐与支持下。
内容：
①将都城从平城迁到洛阳，改籍贯；②以汉族服饰取代鲜卑服饰；③朝中禁鲜卑语，统一说汉语；④改鲜
卑姓为汉姓；⑤鼓励与汉族高门士族通婚。
意义：
①顺应了北方民族交往、交流、交融的历史趋势，缓解了民族矛盾；②加速了北方少数民族封建化的进程；
③有利于北方经济发展、社会繁荣；④为北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
（3）北朝政局的演变
①6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，后又分别被北齐、北周取代。
②北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。
③隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面。
思考提升
1．三国鼎立局面形成意义？
提示：①实现区域性局部统一；②生产有所恢复和发展；③符合人民渴望安定要求，为全国统一奠基。
2．为何西晋的统一如此短暂？提示：①统治集团奢侈腐化；②少数民族内迁，并逐渐主导局势；③统治集团争权夺利，八王之乱。
3．阅读教材，指出东晋政治的特点。
提示：士族专权，门阀政治。
4．淝水之战为什么东晋能够以少胜多？
提示：前秦内部各族未充分交融，统治基础薄弱。
5．北魏孝文帝改革为什么要将都城从平城迁到洛阳？
提示：①政治上：为加强对中原地区统治，迫切需要寻求汉族地主阶级的合作，但平城保守实力强大，改
革遇到阻力；②经济上：平城经济落后，粮食供应困难；③军事上：与北边柔然相毗邻，很不安全；④地
理位置：平城位置偏北，不利于统治；⑤文化：洛阳为中原的政治经济文化中心。
6．十六国在国号上有何特点？反映了统治者怎样的政治心态？
提示：特点：模仿中原国号、年号，学习汉族的典章制度。
心态：慕汉心理，攀附华夏文化，彰显国家正统色彩。
预习检测
1．制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺的空白处应填写（ ）
A．三国鼎立 B．西晋统一
C．前秦统一北方 D．隋朝建立
2．以下我国古代朝代更迭示意图中，①、②、③依次应该是（ ）
A．东汉、蜀、前秦 B．西汉、东汉、前秦
C．西晋、东晋、北魏 D．西晋、东汉、北魏
3．自三国、西晋以来，一些声名显赫的家族世代把持官位，享受政治、经济等方面的特权，形成一个特
殊的社会阶层，称为（ ）
A．外戚 B．地主 C．宦官 D．士族
4．北魏孝文帝的改革是北魏政治、经济发展以及鲜卑族进一步封建化的必然结果，对北方内迁各民族最
重要的影响是（ ）
A．学会先进的农业生产技术 B．加速向封建生产关系的转化
C．生产生活比较稳定 D．学会汉族的文字和风俗
5．《宋书》载：“自戎狄内侮，有晋东迁，中土遗氓，播徙江外……百郡千城，流寓比室。人伫鸿雁之
歌，士蓄怀本之念，莫不各树邦邑，思复旧井。”这主要是说（ ）
A．少数民族内迁 B．北方战乱，北方人民南迁
C．北方战乱，北方人民北迁 D．江南开发，经济逐步发展
6．北魏孝文帝改革的措施中，最有利于吸收汉族先进文化的是（ ）
A．采用汉制汉礼 B．使用汉姓
C．与汉族通婚 D．迁都洛阳
7．北方人习惯面食，但南朝以来，小麦却成为南方一种重要的农作物，这说明（ ）
A．南方饮食习惯根本改变 B．小麦在全国范围种植C．北民南迁影响作物种植 D．小麦的产量高于水稻
8．下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族坐具，后引入内地。根据所学知识，判
断这些坐具逐渐融入汉族人民的生活之中，最有可能是发生于下列哪一时期（ ）
A．秦汉时期 B．魏晋南北朝时期
C．隋唐时期 D．宋元时期
【答案】1．B 2．C 3．D 4．B 5．B 6．D 7．C 8．B
【解析】
1．280年，西晋灭吴，完成统一，故B项正确。
2．据图可知，266年，司马炎建立晋，定都洛阳，史称西晋，280年，西晋灭吴，实现了统一，①为西晋；
317年，司马睿建立东晋，定都建康，以后南方经历宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝，②为东晋；4世
纪后期，鲜卑族建立了北魏政权，439年统一北方，后分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代，
③为北魏；选择C项符合题意。
3．据题干“三国、西晋以来”“声名显赫的家族世代把持官位，享受政治、经济等方面的特权”并纲要
上册所学可知，这一阶层为士族，故选D项；外戚在夏商周时期就已经存在，排除A项；地主产生于春秋
战国时期，且非一定是“声名显赫的家族”，排除B项；宦官是中国古代专供皇帝及其家族役使的奴仆，
在先秦和西汉时期并非全是阉人，自东汉开始，宦官则全由阉人担任，排除C项。
4．四个选项虽然都是北魏孝文帝改革的影响，但只有B项体现出对北方内迁民族最重要的影响。
5．材料信息“自戎狄内侮，有晋东迁，中土遗氓，播徙江外”反映的是北方人民南迁的史实，故选B项。
6．结合所学知识可知，为便于学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的统治，北魏孝文帝决定改革，
而其采取的一个措施便是将都城从平城迁到洛阳，从而使鲜卑族更便于学习汉族先进文化，故D正确。
7．本来吃面食是北方人的饮食习惯，但是南朝以来，南方也较多的种植小麦，说明当时由于战乱导致北
民南迁，将小麦的种子和种植技术也带到了南方，影响到了南方的作物种植，故选C项；题干提到小麦成
为南方重要的作物，这表明南方饮食习惯有所改变，但并不能据此得出南方饮食习惯根本改变的结论，这
也不符合史实，排除A项；题干仅提到了北方和南方的小麦种植，并未提到边疆地区是否种植小麦，所以
不能据此得出小麦在全国范围种植的结论，排除B项；南方种植小麦并不是因为小麦产量高于水稻，而是
北民南迁导致的，而且将不同种类的作物产量进行比较并不合理，排除D项。
8．依据所学及材料可知，魏晋南北朝时期，民族交往、交流和交融，丰富了汉族生活，改变了汉族席地
而坐的生活习俗，故选B项。
探究一 三国与西晋
►
材料
自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，
以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权
据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——《三国志·蜀书·诸葛亮传》
思考：（1）根据材料以及所学知识，分析三国之间的政治态势。
（2）根据材料并结合所学知识，说明三国鼎立的局面是如何结束的。提示：（1）曹丕称帝，定都洛阳，国号为魏;刘备定都成都，国号依然是汉，简称蜀;孙权定都建业，国号
为吴。三国之中魏国国力较强，蜀、吴加强了联合。
（2）263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。280
年，西晋灭吴，完成统一。
探究二 魏晋时期的门阀政治
►
材料 士族就是“士”与“族”的结合，所谓士族门阀就是以儒学传家、世代通经致仕的显贵地主家族。
两晋时期由于门阀士族的动荡和融合，打破了原有的封建大一统的中央集权制格局，政治走向变得更加趋
于多元化；南北门阀士族的融合发展，南方经济开始繁荣，南北经济由一家独大向共荣发展过渡；门阀士
族阶层在身心得以安定的环境下搞创作，学术思想异常活跃，儒、道、佛三者不断融合发展……学术与文
化相得益彰，共同繁荣。
——赵育辉《论魏晋时期的门阀士族格局嬗变特征及影响》
思考：根据材料并结合所学知识，说明门阀士族壮大带来的影响。
提示：影响：①冲击中央集权；②促进南方开发；③门阀士族创作环境优越，有利于思想文化活跃。
探究三 魏晋时期的江南开发
►
材料 南朝时期的土地开发利用取得重大成就，不仅平原地区的荒田得到进一步的垦辟，而且偏狭的山间
土地以及大量的池泽湖荡也被相继耕垦。士家大族大力营建田园，把一直沉睡的荒山野岭改变成农业生产
基地。……宋孝武帝大明初年颁布“占山格”，规定官吏依品占有山林川泽，第一品允许占3顷，直至
“第九品及百姓一顷”。经过长期的开发，洞庭、鄱阳、太湖流域成为重要粮食产区。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
思考：根据材料并结合所学知识，对材料反映的经济现象进行合理的解释。
提示：现象：材料反映了南方大量土地被开垦，长江中下游成为主要产粮区这一经济现象。
原因：①从西晋末年起，北方人口为躲避战乱大量南迁，为南方增加了劳动力，还带去了先进的生产技术
与生产工具；②南方相对安定；南朝统治者鼓励开垦荒田；③南方少数民族与汉族交融；④士族拥有大量
土地和劳动力，为南方经济发展创造了条件。
探究四 北魏孝文帝改革
►
材料 北族王朝在入主中原的过程中，他们有机会对汉文化取得相当深入的了解，同时却逐渐疏远，甚至
完全断绝了与其原居地之间的联系。最典型的例子莫过于北魏。……不论是出于有意还是无意，他们与文
化上亲缘人群之间的联系总之是断绝了。这种断绝意味着，这些王朝不得不更多地依赖于被征服地的本土
资源，也就是汉文化的资源，来维持自己的统治。在有些时候，甚至他们与汉族之间的族类界限也变得有
点模糊了。
——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源——中国历史上的民族与国家意识》
思考：阅读材料，以北魏孝文帝改革为例，说明北魏是如何“更多地依赖”“汉文化的资源”“来维持自
己的统治的”，并从民族关系的角度扼要概述其历史意义。
提示：说明：穿汉服；说汉语；改汉姓；定门第与汉族高门士族通婚。（如写修订律令，行班禄制，颁布
均田令，行三长制，仿汉人官制，兴学校，亲祭孔子等亦可）
历史意义：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；使鲜卑与汉族之间的族类界
限变得模糊。 基础过关练
一、单选题
1．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了
三国鼎立的形势（ ）
【答案】D
【解析】根据政权的地理位置，曹丕定都洛阳，刘备定都成都，孙权定都建业（今南京），由此可以判
断，D项正确。
2．时空观念是历史学科的基本素养。下图所示四个时期按先后排序正确的是（ ）
A．①②③④ B．③①②④ C．①②④③ D．④①②③
【答案】C
【解析】①据图“蜀”“建业”“洛阳”可知，220年曹丕定都洛阳，国号魏；刘备定都成都，史称蜀
汉；孙权定都建业，国号吴，此为三国鼎立形势图（262年）；②据图“北周”“后梁”“陈”
“邺”可知，此为北齐、北周、陈对峙形势图（572年）；③据图“西夏”“金”“临安”可知，此
为金、南宋、西夏形势图（1142年）；④据图“后蜀”“后周”“南汉”“南唐”可知，此为五代十
国形势图；故按先后排序正确的是①②④③，选择C项符合题意。
3．下图是魏晋南北朝时期的人口迁徙示意图。
这一时期的人口迁徙（ ）
A．加剧了南北经济发展的不平衡 B．有利于各民族之间的交流交融
C．导致了南北方都长期四分五裂 D．源于少数民族先进制度的扩张【答案】B
【解析】据材料并结合所学可知，魏晋南北朝时期北方民族内迁，带来了先进的生产工具和充足的劳
动力，促进江南的开发，促进了民族融合，增强了民族的认同感，故选B项；北民南迁，促进江南开
发，一定程度上缓和南北经济发展的不平衡，排除A项；魏晋南北朝时期，南方相对稳定，没有长期
四分五裂，北方也在民族交融基础上，孕育着统一趋势，前秦短暂统一，后来北魏统一北方，“导致
了南北方政权都长期四分五裂”的说法错误，排除C项；东汉至南北朝时期，匈奴等北方游牧民族，
无论是政治制度，还是科技文化等都落后于中原地区，“源于少数民族先进制度的扩张”说法错误，
这一时期人口迁徙是由于北方战乱等原因导致的，排除D项。
4．公元4世纪后期，在淮河流域发生了一场著名的以少胜多的战役（下图）。该战役之后（ ）
A．曹操完成北方统一 B．三国鼎立局面形成
C．北方政权迅速崩溃 D．南北分裂局面结束
【答案】C
【解析】由地图中的政权“前秦”、“东晋”和“淝水”可知，淮河流域发生的战役是前秦和东晋之
间的淝水之战，由于内部各族尚未充分交融，统治基础脆弱，强大的前秦政权在淝水之战后迅速崩溃，
故选C项；曹操完成北方的统一是在三国鼎立局面出现之前，而淝水之战是在三国鼎立局面出现之后
相当长时间才出现的，排除A项；三国鼎立局面结束之后很长时间才出现了淝水之战，排除B项；前
秦和东晋的淝水之战并未结束南北分裂的局面，而是进入南北朝时期，排除D项。
5．东晋初期，琅琊王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；南朝则出现了“皇子镇要藩，寒人掌
机要，武将执兵柄”等措施，这一变化反映的历史趋势是（ ）
A．由分裂走向统一 B．政权频繁更迭
C．诸侯割据复现 D．门阀政治衰落
【答案】D
【解析】据材料“东晋初期，琅琊王氏家族位高权重”并结合所学知识可知东晋时期门阀士族势力强
大，威胁君主专制，南朝时期出现“寒人掌机要，武将执兵柄”的现象，寒门庶族上升获得了参与政
治的机会，说明南朝时期门阀政治衰落，故选D项；东晋时期的“门阀政治”和南朝的“武将执兵
柄”都不利于统一，排除A项；政权频繁更迭非历史发展趋势，排除B项；西晋恢复分封制，导致诸
侯割据复现，排除C项。
6．北朝民歌“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”在中原地区
广为传唱与哪一历史事件有关？（ ）
A．商鞅变法 B．秦始皇统一六国
C．淝水之战 D．北魏孝文帝改革
【答案】D【解析】由题干中时间信息“北朝”以及民歌内容可知这反映的是北朝时期少数民族地区的发展状况，
符合条件的是北魏孝文帝改革，故选D项。
7．我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时
期我国北方民族交融的是（ ）
A．张骞通西域 B．人口大量南迁
C．江南的开发 D．孝文帝改革
【答案】D
【解析】根据材料信息，北魏时期促进我国北方民族大融合的是北魏孝文帝改革，答案选D。
8．对以下两幅魏晋壁画解读合理的是（ ）
A．经济重心南移 B．农业生产恢复
C．社会分工扩大 D．民族交融加强
【答案】D
【解析】据材料北方内迁少数民族从事农业耕种，北方边境汉民族从事放牧，北方少数民族和汉族之
间相互学习和交流，体现了民族交融的加强，故选D项；魏晋时期经济重心尚未南移，排除A项；材
料中体现了农具的使用和放牧的信息，并未体现农业生产的恢复，排除B项；材料强调民族交融，并
未涉及社会分工，排除C项。
9．史书记载，北魏太祖拓跋珪曾“宣赞时令，敬授民时，行夏之正”，孝文帝也曾亲自率领众人躬耕种
地，劝导百姓重视农业生产。据此推断他们（ ）
①认同中原文化 ②鼓励发展农业 ③主张严刑峻法 ④推动民族交融
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】“宣赞时令，敬授民时，行夏之正”指的是北魏太祖拓跋珪颁行夏历，属于学习汉族的历法，
孝文帝亲自率领众人躬耕种地则是学习汉族农业生产的历史见证，由此可以看出北魏统治者认同中原
文化，故①正确；孝文帝曾亲自率领众人躬耕种地，劝导百姓重视农业生产，是北魏统治者鼓励发展
农业的表现，故②正确；题干信息的主要内容是认同和学习中原的文化和经济、技术，与主张严刑峻
法无关，故③错误；北魏国君学习和颁行汉族历法，鼓励进行农业生产，这都有利于汉族和少数民族
间的民族交融，故④正确；选择B项符合题意。
二、非选择题
10．阅读材料，回答问题。
材料一 至于元嘉……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃
（jiǒng），盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。会土（会稽，
今浙江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠（hù）、杜（古代关中地区县
名）之间，不能比也。荆城（即荆州，指今湖北、湖南地区）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，
鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——普通高中教科书《中外历史纲要》“史料阅读”
材料二 北方南下的个体流民或农户，不可能有现成的良田耕种，所以深入还末被圈占的山地，开垦
小块土地以维生，便成为一种可能的选择。长江流域不少的丘陵、山地，为旱作农业的发展留下了很大空间。东晋南朝政权在发生大旱，稻作因缺水难以进行时，敦促种麦。东晋南朝面食流行，甚至成
为朝廷规定的贡品。
——何德章《六朝江南农业技术问题》
回答：
（1）依据材料并结合所学知识，概括南朝南方经济开发的表现。
（2）结合所学知识，这一现象出现的原因是什么？产生了什么影响？
（3）综合上述材料江南经济开发对中国经济整体发展有何影响？
【答案】
（1）物产丰盈；粮食充足；南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；手工业方面，纺织、
造纸等进步明显；商业活跃；先进生产方式向边疆扩展。
（2）原因：从西晋末年起，北方人民为躲避战乱和民族压迫大批流亡南下。
影响：促进江南经济开发；丰富了江南人民生活；农业生产发展。
（3）中国南北经济趋向平衡。
【解析】（1）据材料“地广野丰”说明物产丰盈；据材料“至余粮栖亩”、“一岁或稔，则数郡忘
饥”
和“良畴亦数十万顷”说明南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；由材料“丝绵布帛之
饶，
覆衣天下”可知手工业方面，纺织、造纸等进步明显；据材料“鱼盐杞梓之利，充仞八方”说明商
业
活跃；据材料“荆城（即荆州，指今湖北、湖南地区）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃”结
合
所学东晋北边疆域大致到淮河为止得出先进生产方式向边疆扩展。
（2）第一小问原因，据材料“北方南下的个体流民或农户，不可能有现成的良田耕种，所以深入还
末被圈占的山地，开垦小块土地以维生”结合所学北方战乱，北民南迁得出从西晋末年起，北方人
民为躲避战乱和民族压迫大批流亡南下。第二小问影响，据材料“长江流域不少的丘陵、山地，为
旱作农业的发展留下了很大空间”分析得出促进江南经济开发；由材料“东晋南朝面食流行”可知
丰富了江南人民生活；从材料“稻作因缺水难以进行时，敦促种麦”可知农业生产发展。
（3）据所学，南方经济发展使中国南北经济趋向平衡。
能力提升练
一、单选题
1．下列描述与地图中三国时期相符合的是（ ）A．①曹操（魏） ②刘备（蜀） ③孙权（吴）
B．①曹丕（魏 ）②刘备（蜀） ③孙权（吴）
C．①刘备（蜀） ②孙权（吴） ③曹丕（魏）
D．①刘备（蜀） ②孙权（吴） ③曹操（魏）
【答案】C
【解析】东汉末年，曹操、刘备、孙权三大军事集团渐成鼎足之势，①处是位于西南地区由刘备建立
的蜀汉政权，②处是位于东南地区由孙权建立的东吴政权，③处是以北方黄河流域为中心由曹丕建立
起来的魏国政权，选择C项符合题意。
2．有学者在评述西晋政治时说：“曹魏时代的高官们跟着司马氏祖孙一道迈入了晋代门槛，只要忠心耿
耿，就可以禄位永保，世代相袭。父子、兄弟甚至整个家族的成员，源源不断地进入西晋政权。”由
此可知，西晋（ ）
A．士族政治具有较强封闭性 B．宗室贵族形成专权局面
C．国家政权被曹魏高官控制 D．官僚队伍来源较为广泛
【答案】A
【解析】材料提及曹魏时代的高官们如忠于西晋政权，“就可以禄位永保，世代相袭”，可知西晋的
官场有着浓厚的封闭性，故选A项；“形成专权局面”不合题意，由材料“源源不断地进入西晋政
权”相悖，排除B项；“被曹魏高官控制”不合题意，与材料中曹魏高官只要忠心耿耿，“就可以禄
位永保，世代相袭”相悖，排除C项；“来源较为广泛”不合题意，与材料效忠的曹魏高官整体进入
西晋政权相悖，排除D项。
3．东汉时期，外戚、宦官干政现象很多，造成当时政治局面的黑暗。进入魏晋以后，这类现象明显减少，
外戚影响力依然存在，但在效力、持续时间上都远不如前。导致这一变化的主要原因是（ ）
A．选官制度的发展演变 B．专制皇权的逐渐弱化
C．儒学士人的持续斗争 D．监察制度的有效制约
【答案】B
【解析】据题干可知，在东汉时期，外戚干政和宦官专权现象很多，魏晋以后，虽然外戚影响力依然
存在，但是其在效力和持续时间上都远不如前，结合所学（门阀政治）可知，在魏晋时期，士族门阀
势力强大，外戚所依靠的皇权衰弱，导致其“在效力、持续时间上都远不如前”，故选B项；据所学
可知，在魏晋时期，选官制度是九品中正制，其不会影响外戚势力，排除A项；据所学可知，虽然儒
学士人对外戚干政和宦官专权进行了持续的斗争，但是其作用并不大，并没有断绝外戚、宦官干政现
象，排除C项；据所学可知，在专制皇权制度之下，监察制度所起到的作用并不大，排除D项。
4．曹操主政期间，多次发布求贤令，认为“若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世？”他反复阐明选拔人才的标准是任人唯才，不拘名声品行。这说明当时（ ）
A．察举制度已被彻底破坏 B．传统观念制约人才选拔
C．世家大族垄断政治特权 D．九品官人法已日益僵化
【答案】B
【解析】依据题干曹操主政期间的求贤令，主张唯才是举，不拘泥于是否孝廉，反映出当时传统观念
制约人才选拔，故选B项；唯才是举只是曹操的选才标准，察举制度在当时还有影响力，排除A项；
“若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世”说明世家大族并未垄断政治特权，排除C项；九品官人法，
即九品中正制是在曹丕即王位后确立的，排除D项。
5．中国古代从曹魏开始，法律上出现了“八议制度”，即八种人（亲、故、功、贵等）犯罪，只要不
是危害皇权、不孝尊长等重罪的，都可以减免刑罚。这一制度（ ）
A．削弱了世家大族势力 B．缓和了社会阶级矛盾
C．体现了存百姓的思想 D．维护了统治阶级特权
【答案】D
【解析】材料“亲、故、功、贵等犯罪……都可以减免刑罚”说明统治阶级拥有一定的特权，故选D
项；材料“亲、故、功、贵”都是世家大族，扩大了他们的势力，排除A项；材料中部分人拥有特权
体现不公平会加剧社会阶级矛盾，排除B项；材料“亲、故、功、贵”都不是普通百姓，排除C项。
6．十六国时期，北方少数民族纷纷入主中原，采取各种措施解决统治难题，如前秦统治者整顿吏治、
打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等。北魏建立后，孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都
洛阳、移风易俗等改革。孝文帝的改革（ ）
A．顺应了北方民族交融的历史趋势 B．促使汉族门阀制度逐渐产生
C．削弱了少数民族政权的统治基础 D．强化了关中地区的战略地位
【答案】A
【解析】通过所学知识可知，北魏孝文帝改革在魏晋南北朝战乱纷争的年代里，有利于北方各民族的
交流与融合，故选A项；通过所学知识可知，在魏晋时期，实行九品中正制的选官制度，这种选官方
式促使汉族门阀制度逐渐产生，而不是孝文帝改革，排除B项；孝文帝改革顺应了历史发展潮流，促
使各民族的交融，促使其统治基础得到加强，而不是削弱，排除C项；在孝文帝改革中，把都城由平
城即今天的山西大同，迁到了洛阳，使得洛阳的战略地位得到了加强，而洛阳不属于关中地区，排除
D项。
7．魏徵主编的《隋书·食货志》记载，北朝末期，中国河西走廊地区东罗马（395—1453）金币、萨珊波
斯（224—651）币是官方认可的民间流通货币。后来考古学者在新疆和田与吐鲁番分别发现了东罗
马金币和萨珊银币。这一考古发现（ ）
A．有利于印证北朝民间货币的使用情况 B．表明中欧之间的交流始于南北朝
C．证明《隋书·食货志》的内容皆为信史 D．可印证当时中西贸易的繁盛
【答案】D
【解析】根据材料“东罗马（395-1453）金币、萨珊波斯（224-651）银币是官方认可民间流通货币”
“考古学者在新疆和田与吐鲁番分别发现了东罗马金币和萨珊银币”可知，这一考古发现可以印证此
时中西之际的贸易交流，故选D项；材料反映的是中国河西走廊地区的货币使用情况，是与中欧进行
贸易，“北朝民间货币的使用情况”与之不符，排除A项；材料反映的是北朝时期中欧之间的交流状
况，并非“开始”，排除B项；“《隋书·食货志》的内容皆为信史”表述绝对化，排除C项。
8．东晋王导主政注重“镇之以静”，对豪强地主掠夺土地、占夺流民的行为不予干预；谢安为政亦“去
其烦细”，并下令不准搜索豪强舍藏流民。这反映了统治者（ ）
A．为政清静，笼络高门 B．无为而治，与民休息
C．以礼入法，宽刑省罚 D．精兵简政，以图北伐
【答案】A【解析】据材料“对豪强地主……不予干预”“下令不准搜索豪强舍藏流民”等并结合所学可知，魏晋
南北朝时期豪强地主势力过大，政府无力监管，故为政清净不予监管以笼络他们，故选A项；汉初实
行“无为而治，与民休息”，排除B项；以礼入法将儒家礼制融入法律制度，是中国传统法律的特点，
汉初以礼入法，宽刑省罚，材料中并没有涉及以礼入法的内容，另外东晋对豪强地主的行为不予干预，
无法判断刑法是否宽简，排除C项；诸葛亮精兵简政，以图北伐曹魏，排除D项。
9．图1到图2的变化反映了（ ）
A．南方统治范围不断扩大 B．经济重心南移逐渐完成
C．东西对峙取代南北对峙 D．国家统一趋势逐步明朗
【答案】D
【解析】据地图信息可知，图1中有17个政权，图2仅有三个政权，北方趋于统一，并且，就陈政权
而言，与东晋相比，其统治范围大为缩小，据此可知，从图1到图2反映出国家统一趋势逐步明朗，
故选D项；据地图信息，可知南方统治范围不断缩小，排除A项；结合所学，经济重心南移逐渐完成
是在南宋，排除B项；结合所学，图2三个政权仍然以南北对峙为主，排除C项。
二、非选择题
10．【民族交融】阅读材料，完成下列要求。
材料一
注：十六国中除前凉、北燕、西凉外均为少数民族所建政权材料二
（刘聪）以永嘉四年（310年）僭即皇帝位……置左右司隶，各领户二十余万，万户置一内史，凡内史
四十三。单于左右辅，各主六夷十万落，万落置一都尉。省吏部，置左右选曹尚书。自司隶以下六官，皆
位次仆射。置御史大夫及州牧，位皆亚公。
——《晋书·刘聪载记》
注：刘聪，匈奴族，前赵的建立者。
材料三
（石）勒清定五品，以张宾领选，复续定九品……以右常侍霍皓为劝课大夫，与典农使者朱表、典劝
都尉陆充等循行州郡，核定户籍，劝课农桑。
——《晋书·石勒载记》
注：石勒，羯族，后赵的建立者。
材料四
东汉后期，军队将士开始穿着裤褶服，也称为戎服。这种服饰源于北方少数民族。魏晋以后，军队中
官员无论职位高低，一般都要穿裤褶。在皇帝亲征或者国家内外戒严时，文职官员也需要穿着裤褶。
——摘编自张鹤泉《魏晋南北朝史》
（1）结合材料一和所学，说明东晋十六国局面形成的背景。
（2）结合上述材料和所学，阐述东晋十六国时期北方民族交融的表现。
【答案】
（1）背景：自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋时，宗室 诸王展开对中央权
力的争夺，演化为内战。内迁少数民族卷入其中，并且逐渐主导了局势。从西晋末年起，为
躲避战乱，北方人民大批南迁。西晋灭亡后，宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。北方
先后出现了一批政权，最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。
（2）表现：北方少数民族政权采用中原模式的国号，比如夏、赵、燕、秦等。北方少数民族政权学习汉
族的典章制度，比如前赵政权建立者刘聪称皇帝，设置左右选曹尚书、御史大夫、州牧等官
职。再如后赵政权的建立者石勒恢复了原来魏晋时期的九品中正制度。北方少数民族受到了
农业生产生活方式的影响。比如后赵政权的建立者石勒派遣官员劝课农桑，核定户口，恢复
农业生产。中原地区的服饰受到少数民族服饰影响，比如裤褶在军队中的普及。总之，北方
各民族在政治、经济、生活习俗等方面交往交流交融。
【解析】
（1）结合汉末魏晋的史实可知自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋时，宗室
诸王展开对中央权力的争夺，演化为内战。内迁少数民族卷入其中，并且逐渐主导了局势。从西晋
末年起，为躲避战乱，北方人民大批南迁。西晋灭亡后，宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。
北方先后出现了一批政权，最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。
（2）据材料三“石勒，羯族，后赵的建立者”可知北方少数民族政权采用中原模式的国号，比如夏、赵、
燕、秦等；据材料二“置左右司隶”可知北方少数民族政权学习汉族的典章制度，比如前赵政权建
立者刘聪称皇帝，设置左右选曹尚书、御史大夫、州牧等官职，再如后赵政权的建立者石勒恢复了
原来魏晋时期的九品中正制度；据材料三“以右常侍霍皓为劝课大夫”可知北方少数民族受到了农
业生产生活方式的影响。比如后赵政权的建立者石勒派遣官员劝课农桑，核定户口，恢复农业生产；
据材料四“东汉后期，军队将士开始穿着裤褶服，也称为戎服”可知中原地区的服饰受到少数民族
服饰影响，比如裤褶在军队中的普及。总之，北方各民族在政治、经济、生活习俗等方面交往交流
交融。 思维拓展练
1．（2024·全国高考新课标卷·26）三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政
权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣
再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（ ）
A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统
C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理
【答案】C
【解析】由题干信息可知， “禅让 ”表面看是新旧王朝以和平方式交接政权，但权臣仍是以武力夺
取政权，只不过以 “禅让 ”的方式给自己披上合法外衣，这符合士族阶层持续发展的利益，同时也
减少了大规模的社会动荡，确保了士族地位不受冲击，所以等于维护了特权阶层的利益，故选C项；
“禅让 ”本身是国家最高权力的转移，虽然减少了社会动荡，但这并未保障原有政权的政治和平稳定，
所以A项与史实和题意均不符，排除A项； “禅让 ”前后都是血缘世袭传统，只是不属于同一家族
的血缘世袭而已，所以 “禅让 ”反复出现并未放弃血缘世袭传统，排除B项；魏晋 “禅让 ” 是
“权臣在切实掌握军政权力 ”基础上对逼迫原有皇帝退位或者让位，并不能体现儒学忠孝伦理，且魏
晋南北朝时期儒学受到了冲击，所以并不是巩固儒学忠孝伦理，排除D项。
2．（2024·江苏高考·2）魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家思
想，并以儒家经学为家学的核心内容，形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这
一时期经学世家的形成（ ）
A．源于北方士族南迁 B．影响南北方政权频繁更替
C．有利于儒学的复兴 D．导致“三教合归儒”的局面
【答案】C
【解析】据材料信息并结合所学可知，尽管社会动荡，但经学世家通过家族内部的学术研究和教育，
使得儒家经典得以保存并继续发展；这些世家大族中的学者们往往担任朝廷的重要职位，他们利用自
己的影响力推广儒学，使得儒学在政治上保持了较高的地位；在这一时期，儒学通过与佛教、道教的
交流和碰撞，吸收了一些新的思想和理论，使得儒学得到了进一步的发展和完善。综上，经学世家的
形成有利于儒学的复兴，并为后来的儒学发展奠定了基础，故选C项；北方士族南迁只是南朝会稽贺
氏形成的一个原因，并不是所有经学世家形成的原因，排除A项；经学世家的形成与南北政权的频繁
更替无关，排除B项；“三教合归儒”的局面出现在隋唐以后，与材料“魏晋南北朝时期”不符，排
除D项。
3．（2024·黑吉辽高考·2）下表是北魏皇族女性墓志的部分内容。（ ）
人物 内容
将军冯邕之妻元氏 母义三恪，道著二王，肃穆闺闱，见重君子。
长乐长公主元瑛 六行允备，四德无违，孝友出于自然，柔恭表于天
性。
乐安郡公主元仲英 女节茂于公宫，妇道显于邦国。
上表反映了当时
A．门第观念得到强化 B．因俗而治政策得到推广
C．礼仪规范得到传承 D．儒家伦理道德得到认同
【答案】D
【解析】据表格信息，将军冯邕之妻元氏被赞扬为 “母义三恪，道著二王，肃穆闺闱，见重君子 ”，
这表明她恪守母道，品行高尚，深受尊重；长乐长公主元瑛则被赞为 “六行允备，四德无违，孝友出
于自然，柔恭表于天性 ”，这说明她具备了儒家的六行（即孝、友、睦、姻、任、恤）和四德（即妇
德、妇言、妇容、妇功），体现了儒家伦理道德的要求；乐安郡公主元仲英的墓志中提到 “女节茂于
公宫，妇道显于邦国 ”，也是在强调她作为女性所展现出的节操和妇道。综上，这些墓志内容反映出当时社会对儒家伦理道德的认同，尤其是在女性身上的体现，故选D项；材料未突出门第等级等内容，
无法得出 “门第观念得到强化 ”，排除A项；因俗而治政策即结合当地的风俗习惯进行治理，材料
所述与此无关，排除B项；材料未涉及礼仪规范的传承和延续，C项不符合题意，排除C项。
4．（2024·湖南高考·3）下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的
主要原因是（ ）
户口数 人口数
时间
（万） （万）
东汉永和五年
64．98 281．32
（140）
西晋太康初年
14．23 85．39
（280—289）
南朝宋昇明三
4．19 33．48
年（479）
A．大规模的瘟疫流行 B．战乱异常频繁
C．豪强大族势力膨胀 D．官府组织移民
【答案】C
【解析】据材料可知，从东汉永和五年到南朝宋昇明三年，湖南地区官府掌握的户口数和人口数的下
降幅度很大，结合所学可知，从东汉末年开始，北方战乱不断，北方人民为躲避战乱，大量流亡南下，
南方人口相对来说，下降幅度较小，而材料中的官府掌握的户数和人口数十不存一，这主要与这一时
期豪强势力的壮大，豪强势力隐匿人口有关，很大一部分户数和人口数被豪强大族掌握，故选C项；
瘟疫通常是区域性的、短期的，不太可能导致长期、持续的下降，特别是几百年的人口持续下降，因
此，大规模的瘟疫流行不是这一时期官府控制人口大幅减少的主要原因，排除A项；此时期南方相对
安定，排除B项；官府组织移民的这些人口还是被官府掌控，不会导致官府掌握的人口数大幅度下降，
排除D项。
5．（2024·广东高考·2）
《魏书》中关于皇帝赏赐的部分记载
道武帝登国三年（388年） 获其四部杂畜十余万……各有差
明元帝永兴五年（413年） 赐征还将士牛马、奴婢各有差
太武帝始光四年（427年） 赐留台文武生口、缯帛、马牛各有差
上表反映了（ ）
A．北方游牧经济的衰落 B．封建等级制度森严
C．鲜卑民族习俗的延续 D．俸禄制改革不彻底
【答案】C
【解析】据表格信息可知，北魏皇帝赏赐的物品多为牛马等，这是游牧民族常见的财富形式，反映了
鲜卑民族在建立北魏政权后，其习俗依然得到保留和延续，故选C项。赏赐的物品多为牛马等牲畜，
说明游牧经济在北魏仍然是重要的经济形式之一，排除A项；结合所学可知，5世纪后期孝文帝改革
推动了北魏政权的封建化进程，与材料所述时间不符，且材料不能体现出“封建等级制度森严”，排
除B项；俸禄制改革是在孝文帝改革时期推行的，与材料所述时间不符，排除D项。
6．（2023·湖南高考·3）南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡
者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（ ）
A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近
C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门控制南北政权
【答案】B
【解析】南北朝后期，南北政权遣使频繁，北朝挑选的使节容貌“可观”，文学“优赡”且皆为“汉
族高门人物”，可知经过汉法改革、民族交融的北朝在文化上向南朝靠拢，故选B项；“南方政权整体实力占优”不合史实，450年元嘉之战后，南朝的实力再也比不上北朝，排除A项；南北朝政权间
战争频繁，北朝外戚杨坚建立隋朝后，于589年灭亡南朝而完成统一，排除C项；汉族高门人物仅为
北朝使节，控制北魏政权的是鲜卑贵族，排除D项。
7．（2022·北京高考·2）汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位
于右侧示意图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【解析】汉代经济重心在北方，南方地广人稀，到了南北朝时期，随着北民大量南迁，带去了先进的
生产工具和技术，充实了劳动力资源，江南地区逐渐发展成为“民多田少”，④位于江南，故选D项；
①、②、③均位于北方，与“地广人稀”不符，排除A、B、C项。
8．（2023·辽宁高考·3）唐代张彦远的《历代名画记》收录两汉及以前画家16人；收录魏晋南北朝时期
画家128人，其中包括顾恺之、张僧繇等杰出画家。这一变化发生的原因有（ ）
①纸张的普遍使用 ②门阀士族的推动 ③北人的大量南迁 ④儒家思想的影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】魏晋南北朝时期画家数量猛增，主要是由于东汉中期蔡伦改进造纸术后纸张逐渐推广普及，
为画家提供了书写材料，故①正确；魏晋南北朝门阀士族的政治特权、对家族文化教育的重视以及玄
学与绘画合流等几方面的原因都促使了士族画家群体的异军突起，故②正确；北人的大量南迁，促进
南方经济的发展，不能直接推动画家增多，故③错误；玄学思想浸染了魏晋南北朝社会的各个方面，
对于绘画创作及理论产生了直接而深远的影响，而非儒家思想，故④错误；选择A项符合题意。
9．（2022·海南高考·3）西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说
中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无
败乎”？这一现象反映了（ ）
A．群言百家影响社会风尚 B．经济往来促进民族交融
C．人口流动利于区域开发 D．地方特产丰富人们生活
【答案】B
【解析】根据材料“因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的”，可知中原汉族人民普
遍借鉴了少数民族的服饰和生活习惯，体现了当时中原汉族人民与周边少数民族之间的经济文化交融，故选B项；中原百姓社会风尚的改变是民族交融的结果，而不是群言百家说教的产物，排除A项；中
原地区本来就是政治、经济中心，不存在区域开发的问题，排除C项；“头巾、系带儿、裤边儿”是
少数民族地区的生活习惯，而不是地方特产，排除D项。
