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第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融通过把握三国两晋南北朝时期政权更迭的历史脉络，认识这一时期的重要改革和制度变化、区域开发、民族
交融的特点和历史意义。
1.了解三国鼎立和西晋的短暂统一。主要讲述了蜀吴两国加强了对南方少数民族的治理，西晋八王之乱和少数民
族内迁的史实，这些内容与课标中的民族交融形成对应。
2.了解东晋南朝的政权沿革，解释了士族和六朝的概念；讲述了南方区域开发，以及南方山区少数民族与汉族交
融的问题；讲述南朝北边疆域逐步退缩，为隋统一进行铺垫。
3.了解十六国概况，重点讲述民族关系问题，说明这一阶段北方各民族尚未充分交融；北朝重点讲述北魏孝文帝
改革，特别是改革中有关民族交融的内容以及其历史影响。
魏晋南北朝时期的政权变迁（220—589）
一、三国与西晋
1.三国鼎立局面的形成
（1）魏：220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号魏。（三国鼎立局面中略占上风）
（2）蜀：221年，刘备称帝，定都成都，史称蜀汉，简称蜀。
（3）吴：222年，孙权称吴王；229年，孙权称帝，定都建业。
2.西晋的建立与统一
（1）曹魏灭蜀：263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。
（2）西晋建立：266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。
（3）西晋统一：280年，西晋灭吴，完成统一。
3.西晋的灭亡（1）背景：
①西晋时，五族内迁（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）。②晋武帝死后，宗室诸王展开对中央权力的争夺，演化为内
战（八王之乱）。
（2）灭亡：316年，西晋被内迁的匈奴贵族所灭。
三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个较为动荡时期，这一时期战争不断，政权分立更替频繁。但同时这也是
民族大交融的历史时期，为日后隋唐时期重新走向统一奠定了基础。所以就整个历史发展的趋势而言，民族大交
融与逐步走向统一，是这一时期我国历史发展的主流。
二、东晋与南朝
1.东晋（317年——420年）
（1）建立：317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。
（2）士族的崛起（士族政治，门阀政治）
①自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的
社会阶层，称为士族.②逃到南方的北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。
2南朝（420年——589年）：
420年，出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位，改国号宋。此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王
朝，合称南朝。
3.江南经济的开发
（1）原因：
①西晋末年起，北方人民为躲避战乱大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。
②江南地区自然条件优越，物产丰富。③基本处于和平环境，战乱少④南方统治者的重视
（2）表现：
①农业方面：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。
②手工业方面：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
（3）影响：在江南开发的过程中，许多山区的少数民族也逐步与汉族交融；南方经济逐渐赶上北方。
4.南北对峙：东晋南朝之交，势力扩展到黄河南岸附近；到陈朝，只保有长江以南地区，且长江上游丢掉了四川
和荆襄，南北对峙中，南方明显处于劣势。
三、十六国与北朝
1.十六国：
（1）十六国：
东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。最主要的有 15个，加上两南地区的成汉，合称“十六
国”。
（2）北方的民族融合：
少数民族政权学习汉族的典章制度；在长期混战中，原有族群布局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小。（3）前秦统一北方：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。
（4）淝水之战（383年）：前秦统一北方后，大举进攻东晋，被击败于淝水。强大的前秦政权在淝水之战后迅
速崩溃。
2.北朝
（1）北魏统一北方：4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方。
（2）北魏孝文帝改革（5世纪后期）
①内容：
前期：
整顿吏治：484年，颁行俸禄制度；
均田制：485年，颁布均田令，实行租调制。
三长制：管理户籍，征发赋税
后期：
政治：将都城从平城迁到洛阳；
文化：以汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁鲜卑语，统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓；将新改姓的部分鲜卑贵族定为
一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。
②影响：
顺应了北方民族交往交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统
一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
（3）北方政权的更替：
6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代，上述五个王朝合称北朝。北周灭掉北齐，
不久，隋朝取代北周，统一全国。
（一）士族门阀政治
1. 含义：士族是以家族为基础，门第为标准，享受政治、经济等方面特权的一个特殊的社会阶层。门阀政治是
指士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态。
2.形成的原因：
(1)历史根源：东汉以来豪强地主势力的发展；
(2)经济原因：土地兼并，庄园经济发展，形成割据。
(3)政治原因：
①魏晋政权统治基础是士族；
②九品中正制是士族制度的政治保障。
3. 特点(1)政治上：按门第高低分享权利，世代担任重要官职。
(2)经济上：占有大量土地，建立自给自足的庄园。
(3)文化上：崇尚清谈。
(4)社会生活上：不与庶族通婚，甚至坐不同席。
4. 东晋士族门阀政治衰落的原因
(1)唐朝统治阶级内部争权夺利的斗争；
(2)隋唐科举制的实行动摇了士族的政治基础；
(3)均田制和租庸调制一定程度上起到了抑制土地兼并的作用，削弱了
士族制度的经济基础；
(4)士族自身的腐朽，与生俱来的特权导致士族缺乏执掌政权的能力；
(5)农民起义此起彼伏，寒族地主乘机以军功崛起，进一步摧垮了腐朽的士族。
（二）北魏孝文帝改革
1.原因:
①北魏统一北方，出现了民族交融的大趋势；
②鲜卑贵族早期统治激化了民族矛盾和阶级矛盾；
③孝文帝锐意改革，巩固统治。
2.内容:
①经济上：推行均田制和租调制；
②政治上：整顿吏治，迁都洛阳，采用汉制，推行三长制。
③移风易俗：穿汉服、讲汉话、改汉姓、通婚姻、尊汉礼。
3.影响:
①促进北魏少数民族的封建化进程，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势；
②缓解了民族矛盾，促进北魏经济的发展和社会繁荣；
③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现奠定了基础。
4.孝文帝迁都洛阳的原因:
①政治上：统治中原及学习汉文化的需求；
②经济上：解决粮食供给问题；
③军事上：避免北部强敌柔然的威胁；
④洛阳是中原的政治文化经济中心，农业发达，交通便利。
（三）魏晋南北朝时期北方地区的民族交融
1. 含义：民族交融，指各民族共同生活，彼此学习，共同发展，逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、
风俗习惯等相互影响、趋向一致。
2. 魏晋南北朝时期民族交融的主要途径:
①民族迁徙：北方少数民族大批内迁，同汉族人民杂居相处。②联合斗争：统治者对各族人民的残酷压迫，迫使各民族人民联合起来，共同斗争，民族间的联系更加密切。
③友好往来：魏晋以来，我国北方出现过几次统一局面，各民族频繁往来，使民族融合进一步加快。
④各民族间的征战：各民族之间的征战打破了原有的部落组织，有利于民族交融。
⑤少数民族统治者的改革：北魏孝文帝改革，借鉴和学习汉字文化，促进了民族交融。
2. 影响:北方地区的民族交融，使各民族之间的隔阂和偏见逐渐减少，关系趋于缓和，“胡”“汉”观念逐渐淡
薄。为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民
族国家的繁荣与发展奠定了基础。
（四）认识三国两晋南北朝时期的民族交融
内 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程 ，包括经济生活、文化语言、
涵 风俗习惯、民族心理等趋向一致
原 (1)根本原因:在共同生活的地域内 ，民族之间密切交往 ，互相影响
因 (2)具体原因:先进文化吸引;战争影响;统治政策推进
(1)民族迁徙:魏晋以来 ，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族大批内迁 ，原有民族布局被打乱 ，各族
之间差异慢慢缩小。
(2)联合斗争:西晋末年统治者对各族人民残酷剥削和压迫 ，十六国时期连年战乱 ，北方经济遭到严重破
坏 ，各族民众联合起来 ，共同斗争 ，从而使不同民族之间的联系更加密切。
方
(3)友好往来:魏晋以来 ，我国出现了几次局部统一局面 ，在和平时期 ，各族民众频繁交往 ，使民族交
式
融进程进一步加快;在战乱时期 ，这种交往也始终未断。
(4)少数民族统治者的改革:北魏孝文帝改革 ，实行汉化政策 ，促进了民族交融。
(5)战争:各民族政权间的混乱 ，使其统治地盘不断变化 ，各族民众也不断混杂 ，客观上有利于民族交
融。
(1)经济:内迁人民定居生活 ，学习农业技艺 ，从事农业生产;汉族人民学习畜牧经验 ，接受胡食、胡服
等
表
(2)政治:十六国统治者与汉族士人合作 ，沿用中原政治制度
现
(3)文化:内迁民族使用汉语;西北民族乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱
(4)民族心理:“胡”“汉”观念淡薄 ，民族隔阂与偏见减少
这一时期民族矛盾间有发生 ，但总体上 ，民族关系趋于和缓。民族的交往、交流与交融 ，为中华民族
评
的发展注入了新的动力 ，丰富了中华民族的物质和精神文化 ，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠
价
定了基础
1.士族/庶族
士族：门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权的集团，萌生于东汉，鼎盛于东晋，从东晋末至南朝
逐渐衰落。门阀士族在政治上，世代为官，标榜门第，构成了强大的社会政治势力。经济上，兼并农民土地，侵
夺官田。门阀政治成为魏晋南北朝时期的重要特征。
庶族：门阀之外的中小地主阶层通称庶族，他们社会政治地位低下，只能担任一些低官浊职。到南朝时，庶
族的地位有所提高。唐朝时，庶族的地位进一步得到了提高。
2.门阀制度／门阀政治：
魏晋南北朝时盛行。西汉武帝以后，崇尚儒学，官僚多以经术起家，他们授徒讲学，门生故吏遍天下，形成
一种社会力量，其子孙承家学，继续为官；久而久之到东汉中叶出现了世代为官的大姓豪族；到了魏晋南北朝时
期，由于九品中正制以门第为主要依据，门阀士族几乎垄断了仕途，形成了"累世公卿"的现象，形成了典型的门
阀政治。（中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称"阀"，右边的叫"阅"，用来张贴功状。后人就把世
代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。)
3.九品中正制
又称九品官人法，是魏晋南北朝时期重要的选官制度，从曹魏始至隋唐科举的确立，九品中正制约存在了四百年之久。九品中正制上承两汉察举制，下启隋唐之科举，乃中国封建社会三大选官制度之一，实际是两汉察举
制度的一种延续和发展，或者说是察举制的另一种表现形式。九品中正制由各州郡分别推选大中正一人，所推举
大中正必为在中央任职官员且德名俱高者。大中正再产生小中正。中正就是品评人才的官职名称。大、小中正负
责将人才分为九等：上上、上中、上下、中上、中中、下、下上、下中、下下。朝廷依此进行官吏的升迁与罢黜。
九品中正制选官尊重地方群众舆论和公共意见，保留了汉代乡举里选的遗意。实质上，九品中正制选官标准就是
门第出身。
4.八王之乱
西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，因皇后贾南风干政弄权所引发。西晋皇族中参与这场动
乱的王不止八个，但八王为主要参与者，且《晋书》将八王汇为一列传，故史称这次动乱为“八王之乱”。“八
王之乱”是中国历史上最为严重的皇族内乱之一，当时社会经济遭到严重的破坏，加速了西晋的灭亡。
5.均田制
均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度。封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作，
土地为国有制。均田制的实施，肯定了土地的所有权和占有权，减少了田产纠纷，有利于无主荒田的开垦，因而
对农业生产的恢复和发展起了积极作用。均田制的实施，和与之相联系的新的租调量较前有所减轻以及实行三长
制，有利于依附农民摆脱豪强大族控制，转变为国家编户，使政府控制的自耕小农这一阶层的人数大大增多，保
证了赋役来源，从而增强了专制主义中央集权制。
6.寺院经济
魏晋南北朝，佛教传入中国，寺院僧侣一直享受着国家的免税政策，从而形成以寺院为中心的独特的封建地
主经济形式﹣﹣寺院经济。南朝时，寺院经济恶性膨胀，占有了许多劳动力，白徒、养女等都是被剥削者，是寺
院的依附农民，不在户籍。封建国家和地主庄园：寺院庄园争夺劳动力的矛盾很尖锐。
7.三长制
北魏孝文帝改革后确立的基层政权组织。三长制即五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。其职责是
检查户口，监督耕作，征收租调，征发徭役和兵役。三长制使国家直接控制的自耕农民大量增加，增加了国家的
赋税收入。同时，此制度有利于加强中央对地方的统治，也打击了世家大族地主的利益。这一制度后来成为北齐、
隋、唐时期乡里组织的基础。
探究点一 魏晋时期江南经济的发展
史料一 汉朝以后，长江流域开发进程较快。三国两晋南北朝时期洞庭湖流域成为主要的产粮区。至南朝后期，
赣州一带，已开发成重要的稻米产地。但南方各地经济的发展还是很不平衡，南朝时期，欧阳触在湘、广地区
“务是民天，敦其分地，火耕水耨，弥亘原野”。——摘自冯国超《中华文明史》
史料二 (东晋建立后)百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收之
年)，则数郡忘饥。会土(会稽郡)带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金……荆城(荆州)跨南楚之富，
扬部(扬州)有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——沈约《宋书》卷五十四
[导读]
史料一分别对长江流域和湘、广地区叙述发展情况。汉朝以后，长江流域开发进程较快，南朝湘、广地区经济得
到较快发展。
史料二“(东晋建立后)百许年中”“地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收之年)，则数郡忘饥”“丝绵布帛之饶，覆衣天下”反映了东晋、南朝时期，南方农业和工商业的发展。
[探究]
(1)史料一反映了南方怎样的经济发展状况？
(2)史料二反映南方经济有哪些发展？发展的原因是什么？
[时空观念] 提示：封建国家分裂，政权交替频繁；南方稳定，江南经济发展；北方战乱频繁，民族交融加强。
(1)状况：江南地区经济发展较快，尤其长江中下游地区开发速度快；但整体看，南方经济发展不平衡。
(2)发展：东晋南方地广野丰，农业产量提高，工商业发展起来。
原因：南方社会相对安定；人口增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来了较先进的生产工具和技术。
探究点二 魏晋南北朝时期的民族交融----北魏孝文帝改革的措施及评价
史料一 北魏王朝于孝文帝太和十七年(公元493年)“定迁都之计……”。十八年“二月甲辰，诏天下，喻以迁都
之意。……十二月壬寅，革衣服之制”。十九年“六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
丙辰，诏迁都之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人……”。二十年“诏改姓为元氏”。
并任用南朝儒士制定礼乐制度，仿效南朝建立士族制度，同汉族通婚。
——摘编自李文生《龙门石窟与洛阳历史文
化》
史料二 迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经“汉化”。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被
统治民族相交融，不能不说是孝文帝“汉化”政策的极大成功。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
[导读]
(1)史料一主要阐明了北魏孝文帝迁都洛阳后，从服饰、语言、丧葬、姓氏、制度方面采取汉化措施。
(2)史料二主要说明了迁居洛阳的鲜卑人已经“汉化”，肯定了孝文帝改革的成功。
[探究]
(1)根据史料一和所学知识，评价孝文帝的汉化政策。
(2)根据史料二和所学知识，概括孝文帝改革的历史影响。
提示：
(1)评价：接受汉族先进文化，移风易俗；加速了北魏社会封建化进程；促进了民族交融。但另一方面，消除了
鲜卑民族特性的全盘汉化，使拓跋贵族迅速腐化堕落，为北魏发展埋下了隐患。
(2)影响：孝文帝改革措施顺应了北方民族交往、交融的历史趋势，促进了北方经济的发展，为隋唐盛世的出现
打下了基础。1．孟获是三国时期南中地区的少数民族政权首领，公元225年起兵反叛蜀汉。诸葛亮“七擒孟获”，采取攻心
战策略，达到了孟获投降、南中平定、蛮族归心的结果。这一事件反映了蜀汉（ ）
A．中央集权统治的加强 B．采取了和平友善的民族政策
C．完成了江南地区的统一 D．加强对少数民族地区的治理
2．十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗箭”，建立
北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们此举主要是为了（ ）
A．学习汉晋王朝的制度文明 B．追求民族政权的合法正统
C．采用中原模式的国号年号 D．谋求与汉族王朝和平共处
3．从公元304年巴氏族李雄建立成汉和匈奴贵族刘渊建立汉国，到439年鲜卑拓跋部统一北方，这100多年里，
北方各民族相互争战，先后建立了16个政权，即“五胡十六国”。这一状况（ ）
A．反映了当时中国社会环境的动荡 B．使中国传统文化遭到彻底破坏
C．可用于说明亚欧民族迁徙的影响 D．不利于北方各民族之间的交融
4．有学者指出：董卓的军队主要来自羌族，刘备、曹操部队中有大量幽州乌桓胡骑……不关中戎狄居半，而且
随着北方游牧、半游牧民族大举南下中原，在整个北方，汉族已经不数。据此可知（ ）
A．民族交融促进文化认同 B．少数民族文化占据主导
C．汉族文化呈现游牧特征 D．割据战争促进民族交融
5．东晋政府采取“侨置”措施，在长江南北流民集中地区设置以北方州郡命名的地方行政机构，专门负责管理
流民事务，其管辖的流民单立户册，并夹注原籍，免除租税和徭役负担。“侨置”的实施（ ）
A．有效地抑制了土地兼并 B．利于东晋政权统治的巩固
C．反映国家严控人口流动 D．为南方完成统一奠定基础
6．北魏初期，地主豪强把宗族、佃客组织起来，修筑坞堡，代政府征收赋役。太和十年（公元486年），孝文
帝接受建议，“革旧从新，为里党之法”，设立邻长、里长、党长负责清理户口、田亩，征发赋役。这一制度的实施（ ）
A．解决了土地兼并问题 B．瓦解了地主庄园经济
C．强化了基层社会治理 D．促进了北方民族交融
7．史载：“魏主下诏，以为：‘北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于皇帝，以土德王故为拓跋氏。夫土者，黄
中之色，万物之元也，宜改姓元氏。’”此魏主（ ）
A．将都城从平城迁到了洛阳 B．结束了数百年的分裂割据局面
C．消除了不同民族之间的隔阂 D．创立了新的选官制九品中正制
8．北魏太武帝时期，墓葬壁画醒目地绘着毡帐星布、宰羊饮酒的宴饮场面；文成帝时开始出现养殖耕牛的画面；
到孝文帝时期，墓葬中反映农业生产的器物数量增多，集体狩猎等场面逐渐减少。这一变化反映当时北魏
（ ）
A．墓葬壁画风格多元 B．农耕文化取得主导地位
C．游牧文化逐渐消亡 D．吸取汉族先进生产方式
9．“曹操始屯田许昌，而北制袁绍，南折刘表；许昌之屯，乘黄巾之乱，民皆流亡，野多旷土也，此魏争夺天
下之本图也。”由此可知曹操推行屯田制的前提条件是（ ）
A．大一统国家的形成 B．北方经济的恢复和发展
C．争霸战争已经结束 D．大片耕地成为无主荒地
10．北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。
这表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是（ ）
A．封建化的过程 B．农耕化的过程 C．工业化的过程 D．汉化的过程
11．439年北魏灭北凉，河陇士族大量迁往京师平城，河陇学术随之日渐衰落，陇右与河西地区经学、史学、文
学等全面繁荣的学术局面和“两翼齐飞”的学术格局不复存在。据此推知，该时期河陇学术的衰落（ ）
A．反映人口迁移引发文化南移 B．表明边塞环境制约文化发展
C．削弱了河陇士族门阀的力量 D．推动了学在民间局面的形成
12．魏晋南北朝时期，世家大族琅琊王氏在书法领域名家辈出，王导、王敦、王旷皆善书，至王羲之成为集大成
者。王羲之七子，也多为名家，后世有书名者达数十人，最终形成了琅琊王氏书系，在中国书法史上影响深远。
出现这种现象的主要原因是（ ）
A．士族文化的垄断式积累 B．民族文化的交流交融
C．宗教文化传播的影响 D．江南地区经济的开发
13．东晋王导主政注重“镇之以静”，对豪强地主掠夺土地、占夺流民的行为不予干预；谢安为政亦“去其烦
细”，并下令不准搜索豪强舍藏流民。这反映了统治者（ ）
A．为政清静，笼络高门 B．无为而治，与民休息
C．以礼入法，宽刑省罚 D．精兵简政，以图北伐
14．下表为两汉到魏晋时期的人口统计情况。对表中现象出现的原因分析正确的是（ ）年度 公元（年） 户籍（户） 口数（口）
西汉平帝元始二年 2 12 233 062 69 594 978
东汉光武帝中元二年 57 4 279 634 21 007 820
东汉桓帝永寿三年 157 10 677 960 56 486 856
西晋武帝太康元年 280 2 459 840 16 163 863
A．江南经济发展水平超过了北方 B．少数民族内迁使畜牧区域东移
C．民族交融丰富了中原的物质生活 D．连续的战乱使大量人口脱离了国家户籍
15．“以图证史”是历史研究的重要方法。魏晋时期颁给少数民族官印大致有几个特点：一是首字多有“魏”或
“晋”字，以标明至高无上的权威；二是官印中多有族名；三是对归附投降的少数民族首领多赐带有“归义”字
样；四是印钮多为驼钮。如图是西晋颁给内迁少数民族酋长的印章：“晋归义羌侯”印。下列对此理解不正确的
是（ ）
A．西晋政府实行相对开明民族政策 B．西晋时少数民族内迁到黄河流域
C．西晋政府颁印有利于民族的交融 D．西晋时少数民族逐渐主导了局势
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 西晋末年永嘉之乱后，中原人民纷纷越淮渡江，相率南下。此后中原每经一次较大的政治变动，
如淝水之战、刘裕北伐等，都会有一次较大规模的人口南徙。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一
遇变乱，同样成为流动人口。
——摘编自曹文柱《乾坤众生》
材料二 为了弥补兵源地士兵的不足，统治者往往会征用少数民族民众当兵，到了魏晋时期，这种现象
更加普遍。另外，匈奴、鲜卑等少数民族的首领随着自身的发展而内迁的事也是常有的，其目的是侵夺牧场和掠
夺人口。自然灾害也会造成大规模的人口迁徙。晋武帝时，塞外匈奴居住地发洪水，两万多匈奴人在河西宜阳城
一带落户。“关中之人，百余万口，率其少多，戎狄居半。”大量的出土文物也表明各族民众相互尊重、相互学
习，亲如一家。这个时期中原的服饰受胡服的影响大，头上戴冠的旧习渐改为使用头巾，文人用以表示风流，军
事将领则以为儒雅。周瑜“羽扇纶巾”流传千载，即为当时风习，南京西善桥出土的砖刻《竹林七贤图》就是明
证。
——摘编自张德文、陈雪良《碰撞中的民族大融合：魏晋南北朝》
(1)根据材料，概括魏晋南北朝时期各民族迁徙杂居的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析魏晋南北朝时期各民族迁徙杂居的历史作用。17．阅读材料，回答问题。
材料一
图 北魏洛阳城考古复原图
注：①灵台，即天文台（古代观察天文星象、妖祥灾异的建筑）；②明堂，帝王举行祭祀等重大典礼的场所；
③圜丘，帝王祭天的地方；④四夷馆、四夷里，北魏接待四邻和外国使节、商人所设的宾馆或居住区。
材料二 孝文帝在魏晋都城的旧址上，将整个城市分为宫城、内城和外郭城。遵从《周礼》的规划格局营建
洛阳城，改变秦汉以前宫殿、苑圈的分散布局，将其集中建在中轴线上，为唐、宋、元、明、清的都城规划所沿
用，还首创了里坊制的布局形制。
——摘编自郭引强《华夏文明的核心——古代都城》
材料三 北魏洛阳城伊水、洛水旁乃市场繁盛之区，其所以置市于城南者，殆由伊、洛水道运输与当日之经
济政策及营造便利有关。
——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》
依据材料，提取两个或两个以上的信息，以北魏洛阳城布局为主题，自拟论题进行阐释。（要求：论题明确，阐
述充分，逻辑清晰。）
1．（2023·湖南·统考高考真题）南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡
者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（ ）
A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近
C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门控制南北政权
2．（2022·海南·统考高考真题）西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏
说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？
这一现象反映了（ ）
A．群言百家影响社会风尚 B．人口流动利于区域开发C．经济往来促进民族交融 D．地方特产丰富人们生活
3．（2022·北京·统考高考真题）汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区
位于下侧示意图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．（2021·广东·高考真题）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、
仆”。这一现象说明
A．皇权旁落 B．相权转移
C．地方权力削弱 D．行政效率降低
5．（2014·海南·高考真题）史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王
氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以
女妻之”。这主要反映了当时
A．女性地位低下 B．婚姻讲究门第
C．择婿方式独特 D．大臣拉帮结派
6．（2014·海南·高考真题）北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，
并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是
A．抵制土地兼并 B．促进人口增长
C．增加财税收入 D．稳定个体小农
7．（2014·重庆·高考真题）战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济
区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与
悬殊性缩小了。这说明魏晋南北朝时期
A．江南经济发展水平迅速超过北方 B．江南经济开发的新格局初步形成
C．中原经济区的优势地位不复存在 D．全国的经济重心已经转移到南方
8．（2016·海南·高考真题）北魏时，贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，
反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明A．精耕细作的目的是追求农业收益的最大化
B．精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展
C．个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步
D．人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变
9．（2021·全国·高考真题）阅读材料，回答问题
材料 地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。北魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，相当
于州，镇下置戍，相当于郡，对所在地区实行军事控制。上孝文帝为推行均田制、三长制，下令将全国分为38
州，除北方边境地区外，中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝还将州、
郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少
也有相应的差别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，
各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官
吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直
没有改变。
——据《魏书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革的意义。
1．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。根据
材料“采取攻心战策略，达到了孟获投降、南中平定、蛮族归心的结果”并结合所学知识可知，三国时期，蜀汉
地区统治往西南地区，加强了对少数民族地区的治理，D项正确；材料未体现蜀汉对地方的控制力和行政管理，
不能得出中央集权加强，排除A项；根据材料南中平定等信息可知，不全然是和平手段，存在武力征服，排除B
项；蜀汉区域范围主要是在西南，并非江南，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期。材料表
明大夏国、北魏、北周政权的建立者都认为自己是中原王朝推崇的祖先的后代，可知他们这是为了追求民族政权
的合法正统，B项正确；材料不体现具体怎样学习中原王朝的制度文明，只是说自己的祖先是中原正权推崇的祖
先，排除A项；材料只是也推崇中原王朝的祖先，不涉及采用中原模式的国号年号，排除C项；材料只是表明
追求自己政权的合法性，不涉及与汉族王朝和平共处及交往，排除D项。故选B项。3．A
【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：两晋南北朝时期
（中国）。根据材料“从公元304年巴氏族李雄建立成汉和匈奴贵族刘渊建立汉国，到439年鲜卑拓跋部统一北
方，这100多年里，北方各民族相互争战，先后建立了16个政权”结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，
北方少数民族内迁，在100多年的时间里，先后建立16个政权，政权的不断更迭，说明当时中国社会环境的动
荡，A项正确；中国传统文化遭到彻底破坏，“彻底”一词说法过于绝对，排除B项；材料描述的是“五胡十六
国”政权的更迭，没有体现民族迁徙的信息，排除C项；战争也是民族融合的一种形式，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是东汉末年。据题意可知，东
汉末年许多汉族军阀的军队中少数民族的士兵，说明东汉末年的割据战争促进了民族交融，D项正确；材料反映
的是割据战争对民族交融的影响，并不是民族交融促进文化认同，排除A项；东汉末年少数民族文化并没有占据
主导，汉族文化也没有呈现游牧的特征，排除B项和C项。故选D项。
5．B
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。
据本题材料信息得出主要结论：东晋政府采取“侨置”措施，设置地方行政机构管理流民事务，给流民单立户册，
免除租税和徭役负担，有利于稳定东晋统治秩序，巩固统治，B项正确；土地兼并指的是土地高度集中于少数人
手中，材料未体现，排除A项；“侨置”是专门安置流民事务的，不是严控人口流动，排除C项；据所学，东
晋时期，南方未完成统一，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏初期（中国）。结合
所学可知，北魏孝文帝改革中，把宗主督护制度改革成为了三长制，三长由国家设立，代替了原先的地主豪强在
基层社会的清理户口、征发赋役等任务，因此强化了中央政府对基层社会的治理，C项正确；材料与土地制度无
关，与土地兼并无关，排除A项；瓦解一词过于绝对，排除B项；材料主旨与民族交融无关，排除D项。故选
C项。
7．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料
“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于皇帝，以土德王故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元
氏。”结合所学知识可知，北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化改革，改汉姓、穿汉服、与汉族通婚，A项正确；北
魏只是统一北方，未改变分裂割据的局面，排除B项；消除了不同民族之间的隔阂，“消除了”一词说法过于绝
对，排除C项；九品中正制是曹魏时期曹丕创立，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料“北魏太武帝时期，墓葬壁画醒目地绘着毡帐星布、宰羊饮酒的宴饮场面；文成帝时开始出现养殖耕牛的画面；
到孝文帝时期，墓葬中反映农业生产的器物数量增多，集体狩猎等场面逐渐减少。”可知，北魏早期墓葬壁画反
映少数民族生活场景，后期墓葬壁画则更多描绘汉族生活场景，结合所学，北魏孝文帝实施汉化改革，学习汉族
制度文化，大力推动民族交融，鲜卑民族越来越多地接受了汉族的生活方式，因此壁画内容也越来越多地描绘汉
族生活场景，D项正确；材料所述不是墓葬壁画风格多元，排除A项；材料未具体说明农耕文化取得主导地位，
排除B项；“消亡”说法过于绝对，不符合史实，排除C项。故选D项。
9．D
【详解】据本题设问词是推断题。据本题时间信息可知准确时空：曹魏时期。据题干可知主要结论：黄巾军起义，
百姓流亡，土地荒芜，曹操推行屯田制的前提条件，D项正确；东汉末年军阀分裂割据，排除A项；北方经济遭
到破坏，曹操实行屯田制有利于北方经济的恢复，排除B项；此时仍是地方军阀争霸，排除C项。故选D项。
10．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料
“北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生
活。”可知，北魏统一北方后，其生活方式与生产方式，由游牧为主向农耕定居为主，这实质上反映了北魏的封
建化进程，A项正确；农耕化的过程是现象，而非实质，排除B项；北魏没有工业化，与时代信息不符，排除C
项；汉化不符合经济发展角度，排除D项。故选A项。
11．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是439年（北魏）。根据“陇
右与河西地区经学、史学、文学等全面繁荣的学术局面和‘两翼齐飞’的学术格局不复存在”可知，河陇地区学
术的衰落减少了河陇士族在学术上的话语权，必然导致河陇士族力量的衰落，所以是削弱了河陇士族门阀的力量，
C项正确；河陇学术的衰落并不是文化南移的表现，排除A项；材料反映的是人口迁移对于学术的影响，而非边
塞环境的制约，排除B项；学在民间局面早在春秋战国时期就已经形成，排除D项。故选C项。
12．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北产时期（中国）。
据本题材料“世家大族琅琊王氏在书法领域名家辈出，最终形成了琅琊王氏书系。”并结合所学知识可知，琅琊
王氏为士族门阀的代表之一，士族门阀在文化传承中以“家传”为主，琅琊王氏家族在经历了百年的文化积累后，
在东晋初年达到鼎盛。“王与马，共天下”所带来的政治地位提升，也使其家族文化积累达到高峰，士族文化垄
断式积累为琅琊王氏书系的产生提供了文化基础和物质保证，A项正确；材料信息与民族文化交流融合无关，排
除B项；琅琊王氏书系是建立在齐鲁儒家文化深厚的积淀之上，材料现象不是由宗教文化传播导致的，排除C项；
江南地区经济的开发不是造成材料现象的主要原因，排除D项。故选A项。
13．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。根据材料“对豪强地主掠夺土地、占夺流民的行为不予干预”结合所学知识可知，东晋时期，豪强地主势力过大，政府不
去干预豪强地主的行为，笼络这些豪强地主，A项正确；这些措施有利于豪强地主，对人民不利，不能“与民休
息”，排除B项；材料不涉及法律与教化，排除C项；材料不涉及军事，与北伐无关，排除D项。故选A项。
14．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉到魏晋时期（中国）。
根据材料“两汉到魏晋时期的人口统计情况”结合所学知识可知，从西汉到东汉，户数和人口大量减少，同时从
东汉到西晋，户数及人口也同样大量减少，据此可判断，人口大量减少的原因是连续的战乱使大量人口脱离了国
家户籍，D项正确；材料描述的是战乱对人口的影响，没有体现江南经济发展的信息，也没有少数民族内迁的信
息，排除A项和B项；材料中没有提及民族交融的信息，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：西晋（中国）。结合所学
西晋是统一国家，根据材料可知中央政府“至高无上的权威”，少数民族处从属地位，D项描述有误，D项正确；
西晋政府颁给内迁的少数民族酋长印信，说明认可了少数民族的内迁，政府实行相对开明民族政策，A项描述正
确，排除A项；结合所学可知，西晋时有大量少数民族内迁到黄河流域 ，B项描述正确，排除B项；王侯将相
是中原的体制，“晋鲜卑归义侯”金印所反映的是鲜卑南迁进入中原之后，鲜卑民族主动融入到汉文化当中来，
吸纳中原的礼乐典章制度的历史史实，是民族交融的政治表现，C项描述正确，排除C项。故选D项。
16．(1)原因：统治者征用少数民族民众当兵政策的影响；少数民族频繁内迁；自然灾害引起人口迁移；中原战
乱，人口锐减；游牧民族逐渐接受定居生活。
(2)影响：推动了民族交融；丰富了中华民族的物质生活和精神文化生活；为中华民族的发展注入了新的活力，
丰富了中华文化的内涵；为多民族国家的重新统一奠定了基础。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期的中国。原因：根据材料“弥补兵源地士兵的
不足，统治者往往会征用少数民族民众当兵”可分析出统治者征用少数民族民众当兵政策的影响；根据材料“匈
奴、鲜卑等少数民族的首领随着自身的发展而内迁的事也是常有的”可分析出少数民族频繁内迁；根据材料“自
然灾害也会造成大规模的人口迁徙”可知，自然灾害引起人口迁移；根据材料“中原每经一次较大的政治变动，
如淝水之战、刘裕北伐等，都会有一次较大规模的人口南徙”可分析出中原战乱，人口锐减；根据所学可知，生
活在塞外附近的匈奴、羌、氏等族，受汉族经济文化的影响，在不同程度上走着封建化的道路，向定居的农业生
产或半农半牧生活过渡，因而要求适宜于经营农业的生活条件，游牧民族逐渐接受定居生活。
可得出少数民族为争夺资源主动内迁；不断向内地迁移。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期的中国。影响：根据材料“大量的出土文物也表明各族
民众相互尊重、相互学习，亲如一家”可知魏晋南北朝时期的民族杂居推动了民族交融，根据材料“这个时期中
原的服饰受胡服的影响大，头上戴冠的旧习渐改为使用头巾，文人用以表示风流，军事将领则以为儒雅”可分析
出汉族亦吸取各少数族群的文化精华，丰富了中华民族的物质生活和精神文化生活；结合所学可知，各民族的大迁徙、大融合给汉族注入大量新鲜血液，为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华文化的内涵，为多民族
国家的重新统一奠定了基础。
17．【示例一】北魏洛阳城的布局体现了皇权至上的色彩。
北魏洛阳城形成了宫城、内城、外郭城三重城垣结构，宫城处于中心位置，凸显其政治上的核心地位，体现了皇
权至上的思想。北魏洛阳城的道路以宫城正门为核心建立城市布局中轴线，形成“T”字形的道路格局，显示了皇
权的权威与至高无上。明堂与圜丘作为帝王举行祭祀等重大典礼的礼制建筑，以服务皇权为主要职能，彰显了皇
权至上。
综上，洛阳城的形制布局、道路交通和礼制建筑都体现出封建皇权政治的色彩，对后世城市布局产生了深远影响。
【示例二】北魏洛阳城的布局体现了民族文化的交流和民族交融。
北魏洛阳城以宫城为中心，布局规整有序，遵循了中原传统的礼制秩序；修建明堂等国家礼仪祭祀建筑，体现出
鲜卑族对汉族礼仪典章文化的继承和发展；太学的修建，表明北魏对儒学的尊崇和汉族文化的认同。
综上，洛阳城的建筑规划、布局体现了少数民族对汉族文化学习借鉴，有利于巩固北魏的统治，树立正统地位；
推动少数民族与汉族文化的交融，有利于后世统一多民族国家的发展；对后世城市布局产生了深远影响。
【示例三】北魏洛阳城的布局受到多元文化的影响
魏晋时期，佛教兴盛，寺院众多，白马寺等寺院的存在，表现出佛教在北魏占有重要地位。在北魏开明民族政策
的作用下，洛阳城商业发展、文化昌盛，设四夷馆、四夷里处理民族与外来事务，为来自周边或外国的使节、商
人提供了经济和文化交流的场所。圜丘、灵台等祭天、观测天象的建筑分布在城市南部，深受中原文化的影响。
总之，北魏洛阳城的布局体现出中原儒家文化、外来佛教文化等多元文化的并存与交流。展现了开放、多元的时
代风貌；推动少数民族与汉族文化的交融，推动后世统一多民族国家的发展。
【示例四】北魏洛阳城的布局受到地理因素的影响。
北魏洛阳城北依邙山，宫城坐落于北部地势较高之地，以俯瞰全城，凸显皇权的至高无上。洛阳城南临洛水、伊
水，商品贸易区大市、小市和永桥市位于城市的南部，与洛水、伊水临近，交通便利，便于商贸交易、货物运输。
总之，北魏洛阳城宫城与商业贸易区的布局受到了周边地势、河流影响。地理条件是影响城市布局的重要因素。
（其他论题：北魏洛阳城的形制布局深受儒学影响；北魏洛阳城承续前朝遗址，彰显正统地位；北魏洛阳城复原
图反映了都城的多重功能等。）
【详解】本题是论述题之探究结论题。时空是北魏时期（中国）。本题要求提取两个或者两个以上的信息拟定论
题进行阐述，属于开放性试题，没有固定答案。比如根据材料一和材料二，结合所学知识，拟出主题：北魏洛阳
城的布局体现了皇权至上的色彩。由“将整个城市分为宫城、内城和外郭城”可知，北魏洛阳城形成了宫城、内
城、外郭城三重城垣结构，宫城处于中心位置，凸显其政治上的核心地位，体现了皇权至上的思想。根据复原图
可知，北魏洛阳城的道路以宫城正门为核心建立城市布局中轴线，形成“T”字形的道路格局，显示了皇权的权威
与至高无上。明堂与圜丘作为帝王举行祭祀等重大典礼的礼制建筑，以服务皇权为主要职能，彰显了皇权至上。
等等方面进行论述。最后总结升华：洛阳城的形制布局、道路交通和礼制建筑都体现出封建皇权政治的色彩，对
后世城市布局产生了深远影响。提取其他论点拟定论题进行阐述，言之有理亦可。1．B
【详解】据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：南北朝时期。据题干可知主要结论：南北
朝时期，南北政权互派使节，对使节的要求相近。北朝使节都是汉族士族。结合所学可知，北魏政权统一北方，
尤其是孝文帝改革，学习中原王朝的政治经济文化。因此南北政权都有利于对华夏文化的认同，B项正确；材料
反映南北政权对华夏文化的认同，而没有进行南北政权的比较，排除A项；南北政权处于对峙局面，而不是和好，
排除C项；北朝政权仍然是鲜卑族控制，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】根据“中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族
所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的”可得出汉族的习惯中有很多少数民族的内容，
体现了民族间的交融，C项正确； 群言百家指各家著述，与材料信息无关，排除A项；材料体现的不是人口的
流动，也不是地方的物产，排除BD项。故选C项。
3．D
【详解】汉代经济重心在北方，南方地广人稀，到了南北朝时期，随着北民南迁，江南地区逐渐发展成为“民多
田少”，④位于江南地区，D项正确；①②③不在江南地区，排除A、B、C项。故选D项。
4．B
【详解】根据“事无大小，咸归令、仆”可得出国家大事都掌握在尚书令、尚书仆射，说明魏晋时期相权转移到
尚书令、尚书仆射手中，故B项正确；材料中的现象是皇权加强的体现，排除A；材料没有体现中央与地方的关
系，排除C；材料与效率无关，排除D。
5．B
【详解】依据材料，太尉选取女婿的对象为朝廷重臣王导家，可以看出当时的婚姻依然讲究门当户对，讲究门第，
材料与女性地位高低无关，也不能说明方式独特，结成儿女亲家，并不等同于拉帮结派，所以A、C、D错误，
所以选B
6．C
【详解】依据所学知识，均田制是国家把土地分给农民耕种，农民承担相应的赋税和徭役，材料所述税收为按户
缴纳，并且规定子女达到一定年龄就必须分家，可见分封制的目的在于配置个体小农户，以增加国家的财政收入，
均田制不能起到抑制兼并的作用，与人口增长无关，应为培植个体小农，而不是稳定个体小农，所以A、B、D
说法错误，所以选C
7．B
【详解】本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。魏晋南北朝时期，原本落后的江南经济区获得显著
发展，中原经济区独占鳌头的局面不复存在，南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小，江南经济的开发为之后的经
济重心南移奠定了基础，B项正确。南北经济的差距在缩小，但此时的经济重心依然在北方，北方经济发展水平依然高于南方，经济重心南移完成是在两宋时期，ACD项错误。
考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式·经济重心南移
【备考指南】魏晋南北朝时期，北方战乱，人口南迁，带去先进的技术经验和劳动力，南方得到开发，南北方经
济趋于平衡；唐朝安史之乱后，经济重心开始南移；两宋时期，经济重心南移完成。
8．A
【详解】材料“宁可少好，不可多恶”说明古代精耕细作追去的是农业收益的最大化，故A项正确；精耕细作农
业推动了大土地所有制的发展，故B项错误；小农经济为主体的精耕模式推动了农业的进步，故C项错误；材料
不能反映出人地矛盾对耕作模式转变的影响，故D项错误。
9．（1）改镇、戍为州、郡、县，由军事管控变为正常行政化管理；地方行政机构分等级，据民户多少给予俸禄；
中央对地方官吏加强管理；改宗主督护制为三长制。
（2）实现了统一的行政管理，推动了北魏政权的转型；使均田制得以顺利推行，促进了北方社会经济发展；有
利于整顿吏治，加强中央集权；影响了隋唐地方行政制度。
【详解】（1）“主要内容”，根据材料信息“北魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置
戍，相当于郡，对所在地区实行军事控制……中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体
制”得出：改镇、戍为州、郡、县，由军事管控变为正常行政化管理；由材料信息“孝文帝还将州、郡、县依所
管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等……即据民户多少确定俸禄”得出：地方行政机构分等级，据
民户多少给予俸禄；由材料信息“各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一
郡行政事务”得出：中央对地方官吏加强管理；由材料信息“上孝文帝为推行均田制、三长制”并结合所学知识
得出：改宗主督护制为三长制。
“意义”，根据材料信息“上孝文帝为推行均田制、三长制”并结合所学知识得出：使均田制得以顺利推行，促
进了北方社会经济发展；由材料信息“中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制”并
结合所学知识得出：实现了统一的行政管理，推动了北魏政权的转型；由材料信息“规定地方长官‘依户给俸’，
即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳
入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础”得出：有利于整
顿吏治，加强中央集权；由材料信息“地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变”得出：影响了隋唐
地方行政制度。
