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第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第 6 课 从隋唐盛世到五代十国
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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆
03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；延伸思考探究，深入理解知识；预习判断检测，及时效果验
收
04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务
1．唯物史观：通过学习，使学生识记从隋唐到五代十国的政治、经济、民族等相关史实，运用历史发展
观点理解从隋唐到五代十国政权更选与社会经济、民族关系的发展，培养学生用历史唯物主义和辩证唯
物主义分析历史问题的能力。
2．时空观念：通过《从隋唐盛世到五代十国》教科书和配套课件，认识从隋唐到五代十国所处的特定的
时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
3．史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，使学生了解唐朝前期的鼎盛局面形成的原
因、表现，提高学生探究分析历史问题的能力。
4．历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识隋唐时期是国家大一统和民族
大融合时期，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
5．家国情怀：通过教学让学生认识到隋唐时期我国统一的多民族国家的进一步发展，树立正确的民族
观，培养中华民族爱国爱家情怀。 基础感知
一、盛世之基——隋朝兴亡
1．隋朝建立与统一
（1）隋朝建立
581年，北周外戚 代北周称帝，改国号 ，年号 ，定都长安。
（2）文帝统一
589年，文帝派次子 率兵灭陈，统一全国，结束南北分裂。
2.隋朝的建设
（1）建粮仓：在 、 两都和地方广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包
括备水旱赈济、遍置于乡间的 ，积储丰富。
（2）建洛阳：隋炀帝兴建的 ，宏伟壮丽，闻名于世。
（3）开通大运河：贯通 ，对巩固统一、促进 以及运河沿岸城市发展，起了重
要作用。
3.隋朝的灭亡
（1）原因：
① 自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐 。
②生产遭到严重破坏，民不聊生，引发大规模起义。（2）标志：
618年，隋炀帝在 （今扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。
二、盛世之象——大唐荣耀
1．唐朝建立
618年， 接受其所立的隋恭帝的禅让称帝，建立 ，定都长安，并逐步消灭各地割据势
力，统一全国。
2.政治之盛
（1）“贞观之治”
原因：唐太宗 吸取隋朝灭亡的教训。
措施：
①经济： ，劝课农桑，戒奢从简；
②政治： ，虚怀纳谏，广纳贤才；
③文化：尊崇儒学，大兴 ，大办学校。
结果：出现了少有的开明政治局面，史称 。
（2）武周政治/“贞观遗风”
建立：高宗死后，690年 废唐称帝，改国号为 。
措施：发展 、拓展边疆、 、发展经济。
影响：武则天当权期间，社会经济持续发展，为 局面的出现奠定了基础。
（3）开元盛世（ ）
①政治： 、整顿吏治；裁减冗官， ；严格选拔官吏；恢复谏官、史官参加宰相会议的
制度；
②经济：发展 ，抑制 ，增加国家财政收入；
③文化和军事：大兴文制，改革兵制。
3.民族关系
（1）民族政策： 。
（2）具体措施：
民族 与唐朝关系
政策 表现
突厥 战争 贞观初年唐击败并俘获 ，东突厥亡国；高宗联合 灭西突
厥。
设置机构 太宗设 ；武则天时设 ，分治天山南北。
回纥 归附 回纥南移，归附唐朝，后改名为 ，是 先民主体。
册封 玄宗册封回纥首领骨力裴罗为 。
吐蕃 和亲 7世纪太宗把 嫁给松赞干布。
会盟 9世纪中期唐与吐蕃 。
靺鞨 册封 唐玄宗封靺鞨族粟末部首领 为
（3）影响：①促进对 开发；②促进民族的交往交流交融；③有利于 的发展。
（4）唐朝疆域
唐朝前期，疆域东到大海，西达 ，东北至 、 一带，南及南海，空前辽阔。
及相关领域纳入中国的版图。
三、盛世之殇——盛唐落幕
1．安史之乱
（1）时间：公元755-763年
（2）背景
①边疆危机：开元年间，边疆形势随着版图的拓展日益紧张；
②军事失当：唐玄宗在边境重地增置军镇，设 加强边防，出现 的局面；
③政治腐败： 统治后期，沉湎于享乐，怠于政事，任人唯亲。
（3）过程：
755年安禄山在 起兵，发动叛乱，历时八年，763年被唐平定。
（4）影响：促使唐朝 。
①经济：北方经济遭到严重破坏，迫使大量北方民众 ，促进了 的进一步开发；
②军事： 被大大削弱，参与平叛的许多将领拥兵自重，形成 局面；
③民族：少数民族趁机侵扰，边疆告急。
2．藩镇割据
（1）藩镇的权力
①政治上： ，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将；
②经济上：拥有 ；③军事上：拥有强悍的 ，独霸一方。
（2）影响
藩镇割据局面在唐朝后期持续了 ，藩镇之间、藩镇与中央之间不断争战，严重削弱了唐朝统治，
给人民带来了深重灾难。
3.宦官专权、朋党之争
（1）宦官专权：几乎贯穿了唐朝的中后期。宦官掌握 后，权势愈加膨胀，连皇帝的废立生
杀也操纵在他们手中。唐后期的皇帝顺宗、宪宗、敬宗死于宦官之手，穆宗、文宗、武宗、宣宗、懿宗、
僖宗、昭宗都是由 拥立的。
（2）朋党之争：唐朝后期，统治集团内部出现不同派别的争权斗争。其中历史最久、斗争最激烈的是所
谓 。牛党以 、 为首的进士及第者，代表着 ；李党以 为
首的门荫入仕，代表着 。两党交替执政，相互攻伐，使腐败的朝廷更加混乱。
4.黄巢起义
（1）875年爆发了 领导的农民起义。起义军横扫大半个中国，一度攻占长安，沉重地打击了唐
朝的统治。黄巢起义军的将领朱温降唐，被封为节度使。他与其他藩镇联合镇压黄巢起义，逐渐控制政权。
（2）907年， 废唐称帝，国号 ，史称 ，唐朝灭亡。
5.五代十国（1）五代： 先后出现 、 、 、 、 五个政权。
（2）十国： 出现 、 等九个政权，再加上割据太原的 。
（3）后期： 为了顺应当时形势，努力清除五代的弊政，实力逐渐增强，为后来 结
束五代十国分裂局面奠定了基础。
思考提升
1.“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”这句话说的是谁？从这句话中你认出了哪个成语？
怎样评价隋炀帝？
2.“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”，对这句话你怎么看？
3.唐太宗处理民族关系的指导思想？体现了什么样的民族政策？
4.结合教材，找出唐朝前期边疆的主要少数民族。
5.唐朝的民族治理有什么特点？
6.唐朝后期宦官专权的实质是什么？
预习检测
1．隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。下列不属于其深远影响的是（ ）
A．贯通南北河运 B．洛阳城的营造
C．殿试制度形成 D．三省六部制确立
2．“万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。”唐太宗时，商人宇文英把一批牡丹花从洛阳沿大运河运送到
杭州，他不会经过的河段是（ ）
A．辽河 B．通济渠 C．邗沟 D．江南河
3．唐太宗认识到边疆之患不在于少数民族，而在于中原王朝的政策和民心。基于这一认识，唐太宗处理
民族关系的举措是（ ）
A．唐蕃和亲 B．迁都洛阳
C．册封大祚荣 D．成立西域都护府
4．唐朝前期，出现了“贞观之治”“武周之治”“开元盛世”等盛世局面。这些盛世局面出现的共同因
素是（ ）
A．改革吏治，选贤任能 B．不对外兴兵，各民族平等
C．平定战乱，人心思定 D．颁布均田令，实行两税法
5．陕西历史博物馆、钟鼓楼广场、大唐芙蓉园、法门寺工程、长安塔等都是出自著名建筑设计大师张锦秋的手笔，有人说她复原了西安城的“盛唐风貌”。下列有关“盛唐风貌”的描述正确的是（ ）
A．经济发展文化繁荣 B．生产进步文化专制
C．文景之治开元盛世 D．政治清明思想保守
6．某中学一历史小组对历史上的盛世很感兴趣，他们搜集了以下历史信息，如下图。
该历史小组研究的盛世是（ ）
A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．大定之治
7．白居易在《长恨歌》中写到：“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。”促使这一场景出现的直接原因
是（ ）
A．黄巾起义 B．玄武门之变
C．陈桥兵变 D．安史之乱
8．观察如图，这一对峙局面结束于（ ）
A．公元前3世纪末期
B．公元3世纪初期
C．公元3世纪末期
D．公元6世纪末期
探究一 隋朝大运河
►
材料
天下转漕（水上粮食运输），仰此一渠。……北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！
——皮日休
运河将我国纬度、气候、物产大不相同的区域联系起来，成为国家的生命线。运河沿岸成长起一批经
济都会。处于水运干线与江海交汇处的区域，成为中国古代经济史上最为发达的地区。
魏晋南北朝时期是门阀世族大发展的时期，他们的力量相当强大。隋统一后，他们仍依恃其强大的势
力，企图与中央政权抗衡。这一尖锐矛盾在江南地区一直存在，隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通
南北运河势在必行。思考：根据材料并结合所学，简要评价隋朝大运河。
探究二 隋唐盛世原因
►
材料一
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳
吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——摘自杜甫《忆昔二首》（其二）
材料二
唐朝户数在639年（唐太宗贞观十三年）约达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元二十
八年）为841万户，754年约有918万户。
——摘编自冻国栋《中国人口史》
思考：（1） 材料一反映了当时怎样的社会现实？材料二的数据印证了材料一中哪一句诗所描述的情况？
（2）材料二中，639—754年间唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势？根据上述材料并结合所学知识，概括
隋唐盛世出现的原因。
探究三 唐朝的民族治理
►
材料
(贞观四年，就如何处理东突厥的政策问题，唐太宗与君臣进行了一番争论)朝士多言：“北狄自古为
中国患，今幸而破亡，宜悉徙之河南兖、豫之间，分其种落，散居州县，教之耕织，可以化胡虏为农民，
永空塞北之地。”……礼部侍郎李百药以为：“突厥虽云一国，然其种类区分，各有酋帅。今宜因其离散，
各即本部署为君长，不相存属……请于定襄置都护府，为其节度，此安边之长策也。”……彦博曰：“王
者之于万物，天覆地载，靡有所遗。今突厥穷来归我，奈何弃之而不受乎！孔子曰：‘有教无类。’欲救
其死亡，授以生业，教之礼义，数年之后，悉为吾民。选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有！”
上卒用彦博策，处突厥降众。……上戒之曰：“……今令尔为都督，尔宜善守中国法，勿相侵掠，非徒欲
中国久安，亦使尔宗族永全也。”
——摘自《资治通鉴》
思考：（1）根据史料，概括提炼史料中的三种“民族政策”的观点。
（2）根据史料并结合所学知识，评价唐太宗的民族政策。探究四 藩镇割据
►
材料
唐代节度使渊源于魏晋以来的持节都督。持节都督出征时是一军统帅 ，屯驻时是军区首脑，对所统
将领及州郡长吏都有节制以至生杀之权……根据《新唐书·方镇表》的记载，唐玄宗统治时期设节度使九个，
安史之乱后设置节度使的方镇达四十二个，除了原有的即安西节度使、北庭节度使等边疆节度使之外，还
增设了京畿节度使、淮南节度使等……《十七史商榷》记载，此时的节度使“无不兼本州刺史，则权尽归
于一家，而守土之臣几无复有分其任者矣”……《新唐书·兵志》记载“……节度使或父死子据其兵不肯
代”……《旧唐书·田承嗣传》记载，如魏博节度使田承嗣“户版不籍于天府，税赋不入于朝廷”、还从十
万军队中，“选其魁伟强力者万人以自为，谓之衙兵(亲兵、个人武装)”。借此对抗中央。
——摘编自高凤林《略谈唐朝的节度使制度》
思考：材料中唐朝在地方上实行的管理措施? 唐朝后期藩镇割据的导致哪些危害？
基础过关练
一、单选题
1．隋朝的各项建设较多，规模宏大。下列各项属于隋朝建设的是（ ）
①广设赈灾仓库 ②修建都江堰 ③开通大运河 ④修建赵州桥
A．①③ B．②③ C．①②④ D．①③④
2．下图是隋朝政府在洛阳修建的粮仓含嘉仓遗址。作为史料可以用于研究当时（ ）
A．民间的救济措施 B．粮食的管理制度
C．庄园经济的规模 D．农户的口粮储备
3．如果把“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单
元，最符合这一学习内容的主题是（ ）
A．制度创新走向统一 B．繁荣与开放的社会
C．政权分立民族交融 D．近代前夜与盛世危机
4．唐太宗从历史上认识到周、秦统治时间的长短在于统治者本身，周因“惟善是务，积功累德”，所以持久；秦因“恣其奢淫，好行刑罚”，故而短暂。他因此采取的措施是（ ）
①轻徭薄赋，劝课农桑 ②知人善任，虚怀纳谏
③首创殿试，完善科举 ④崇文抑武，大兴文治
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．唐太宗在位期间轻徭薄赋，劝课农桑知人善任，出现了少有的开明政治局面，史称（ ）
A．文景之治 B．贞观之治
C．开元盛世 D．大定之治
6．“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存
共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（ ）
A．轻赋省刑 B．开明的民族政策
C．广开言路 D．任用贤良，提高行政效能
7．唐朝后期，“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”。这则材料说的是（
）
A．宦官和朋党的矛盾 B．中央与地方的矛盾
C．文臣与武将的矛盾 D．君权与相权的矛盾
8．据史料记载，天宝十三载（754年），全国人口有5280多万，而到广德二年（764年），全国人口只
有1690多万。导致这一时期人口锐减的主要原因是（ ）
A．修建大运河 B．隋末农民起义 C．安史之乱 D．黄巢起义
9．运用“时间尺度”是历史学作为时间的科学的具体体现之一。所谓时间尺度，指的是研究者在观察、
分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具或方法。读下图，从更长的时间尺度审视，造成
这一历史局面的主导因素是（ ）
A．朋党之争
B．藩镇太重
C．安史之乱
D．黄巢起义
二、非选择题
10．阅读下列材料，回答问题。
材料
唐太宗为首的统治集团从隋末农民战争中吸取了教训，认识到农民反抗是由“赋役繁重，官吏贪
求，饥寒切身”引起的，只有“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，才能巩固统治。
太宗君臣曾反复引用“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”的古语来警励自己。唐太
宗继承了唐高祖协调地主阶级内部各集团的利益的办法，兼用关陇、关东和江南的贵族和士族。同时，
他还提拔了不少关东的普通地主，如魏征等。这些人多数参加过农民起义，他们在缓和阶级矛盾、稳
定统治方面起了重要的作用。唐太宗能够广泛听取官僚的意见，注意纳谏。魏征就不断提醒太宗“居
安思危”，“慎终如始”。从贞观元年到贞观三年，关东、关中各地连续发生水旱之灾，唐太宗令灾区开仓赈济，准许就食他州。……据史载，贞观四年，全国大丰收，流散的人都返回乡里，以后又年
年丰收。
——根据翦伯赞《中国史纲要》整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出唐太宗即位后采取的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，回答唐太宗所采取措施的主要影响。
能力提升练
一、单选题
1．隋朝在制度上多有创新，遍布乡间的义仓就是其中一项，这种应对自然灾害的社区互助自救措施，在
当时收到了良好的社会效益，且对后世影响深远。义仓的设立（ ）
A．丰富了天人合一的思想 B．发展了社会保障制度
C．避免了自然灾害的影响 D．克服了自然经济弊端
2．《资治通鉴》载：609年至610年，隋炀帝在洛阳举行大会。“于端门街盛陈百戏，戏场周围五千步，
自昏达旦，终月而罢，所费巨万……胡客或过酒食店，醉饱而散，不取其直，曰：‘中国丰饶，酒食
例不取直！’胡客皆惊叹。”这一记载能用以佐证隋朝（ ）
A．盛极一时，但短命而亡 B．短暂统一，但影响深远
C．制度创新，但民不聊生 D．劳役繁重，但泽被历代
3．运河的开凿促进了社会发展。下图所示两条运河的共同之处是（ ）
①都以洛阳作为运河中心 ②巩固了统一多民族国家
③加强了南北方经济交流 ④保障了都城的物资供应
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．唐代寒食节的蹴鞠活动非常盛行，宫内宫外、皇帝大臣都喜爱蹴鞠。唐人仲无颇在《气毬赋》中描写
过当时人们在寒食节蹴鞠的情景：“广场春霁，寒食景妍。交争竞逐，驰突喧阗。或略地以丸走。乍
临空以月圆。可转之功，混成之会。虽无侣而是匹，谅有皮之足贵。”据此可知，在唐代（ ）
A．社会生活风气相对开放 B．都市流行高雅的娱乐活动
C．诗歌以写节日活动为主 D．统治者好恶决定蹴鞠兴衰5．武则天以皇帝的名义把《氏族志》改为《姓氏录》，规定凡五品以上的官员都可入谱，只以官位定
尊卑。同时，增加“殿试”，把初唐每年4—7个进士的录取名额增至20人，然后让这些人去巡视各
地，并负责选拔推荐人才。这些做法的相同目的是（ ）
A．打击门阀贵族，加强皇权统治 B．削弱李氏家族，抬高武姓势力
C．提高官员地位，弱化宗法观念 D．扩大科举范围，笼络天下英才
6．唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为
单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使
自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使（ ）
A．为民族融合创造了条件 B．是中央决策的重大失误
C．必将导致安史之乱发生 D．是特定历史环境的产物
7．在《帝范》中，李世民数次引用荀子之语说明治道，如“君者，仪也，民者，影也，仪正则影正”
“上诈其下，下诈其上，则是上下析。析，离也”。据此可知，李世民（ ）
A．强调了令行禁止的集权理念 B．凸显了民贵君轻的民本思想
C．反思了隋亡唐兴的经验教训 D．实践了经世治民的辩证思想
8．东汉之衰，宦官最名骄横。然皆假（借）人主之权，依凭城社（皇帝），以浊乱天下，未有能劫胁天
子如制婴儿，废置在手，东西出其意，使天子畏之若乘虎狼而挟蛇虺（hui，毒蛇），如唐世者也。所
以然者，非他，汉不握兵，唐握兵故也。与汉末相比，唐后期（ ）
A．宦官已经手握重兵 B．皇帝更加倚重宦官
C．皇帝年幼大权旁落 D．宦官控制藩镇兵权
9．“任土作贡”是中国古代地方政府向中央政府进献土特产或珍宝的经济现象。唐朝后期，一些地方节
度使和刺史出现将贡物送与关系较好的其他地方官员的情况。材料表明（ ）
A．政府财政负担正在日益加重 B．藩镇割据造成的政治困局
C．中央对地方政府控制力减弱 D．区域间经济文化交流频繁
二、非选择题
10．阅读材料，完成要求。
水对人类历史发展的作用包括水域历史的发展、水战海战的进程、水利工程的修建、人工运河的开凿、
海洋贸易的开拓、海外文化的交流等。“水运”起伏与“国运”兴衰深度关联，是破译国家兴衰的重要密
码。
根据材料并结合所学知识，以“水运”与“国运”为主题，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明
确，持论有据，论证充分，表述清晰）
思维拓展练
1．（2024·湖南高考·4）敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年（854）某人雇长工，契
约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时（ ）
A．雇工经营成为主要经营方式 B．国家对农民人身控制减弱
C．小农经济仍然占据主导地位 D．商品经济得到了快速发展
2．（2024·湖北高考·3）唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王
遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传
达。这说明此时（ ）
A．藩镇的独立性受限 B．官员任免程序规范
C．外重内轻局面出现 D．宦官权力有所扩大
3．（2024·湖南高考·5）唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。
到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化（ ）
A．有利于中央集权体制的重建 B．从源头消除了藩镇割据现象
C．促进了政府行政效率的提高 D．使重文轻武观念逐渐被接受
4．（2023·广东高考·4）唐中后期，朝廷鼓励士人到地方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之
士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象，这（ ）
A．强化了外重内轻的局面 B．缓和了朋党之争
C．破坏了科举考试的公平 D．加剧了阶级矛盾
5．（2023·山东高考·3）下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（ ）
A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源
C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力
6．（2023·北京高考·3）“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为，“贞观
之治”更强调政治开明、社会安定；“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反
映“贞观之治”特点的是（ ）
①“君臣相得”“乐闻直谏”
②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”
③“五尺童子，耻不言文墨”
④“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
7．（2023·江苏高考·3）唐《杂令》规定，公私借贷可自行签订契约，官府不干涉，但利息总量不得超过
本金一倍。唐敬宗发布敕文，对“出利过本两倍”的私债，官府不负责追讨超过法定利率的债务，由此可知（ ）
A．暂时放松重农抑商的政策 B．禁止民间的资本性借贷活动
C．保障借贷主体的适当权益 D．通过法律手段调整人身关系
8．（2023·河北高考·3）吐鲁番交河故城粟特人（中亚地区的一个古代民族）康氏家族墓地，出土了唐龙
朔二年（662）康延愿墓志。志文载其家世曰：“其先出自中华，迁播届于交河之郡也。”这可用于
证明（ ）
A．人口流动促进了边疆开发 B．世族郡望观念影响广泛
C．华夏文化认同观念的演进 D．各族同源共祖观念流行
9．（2023·湖北高考·3）唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我
必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依
据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟
量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（ ）
A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理
C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策
10．（2023.1·浙江高考·3）汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原
的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是（
）
A．①护乌桓校尉 ②单于都护府 ③伊犁将军
B．①安西都护府 ②北庭都元帅府 ③伊犁将军
C．①护乌桓校尉 ②北庭都元帅府 ③西宁办事大臣
D．①安西都护府 ②单于都护府 ③西宁办事大臣
