文档文本内容
更多资料＋v：Rlaoshi123
最新改版三下科学知识梳理
精品知识点
全
册
1
更多资料＋v：Rlaoshi123
精
编
知
识
点更多资料＋v：Rlaoshi123
目录
第一单元 物体的运动
第1课《运动和位置》...........................................................................................4
第2课《各种各样的运动》...................................................................................5
第3课《直线运动和曲线运动》...........................................................................6
第4课《物体在斜面上运动》...............................................................................7
第5课《比较相同距离内运动》...........................................................................7
第6课《比较相同时间内运动》...........................................................................8
第7课《我们的“过山车”》...............................................................................8
第8课《测试“过山车”》...................................................................................9
第二单元 动物的一生
第1课《迎接蚕宝宝的到来》.............................................................................10
第2课《认识其他动物的卵》.............................................................................11
第3课《蚕长大了》.............................................................................................12
第4课《蚕变了新模样》.....................................................................................13
第5课《茧中钻出了蚕蛾》.................................................................................14
第6课《蚕的一生》.............................................................................................15
第7课《动物的繁殖》.........................................................................................16
第8课《动物的一生》.........................................................................................17
第三单元 太阳、地球
第1课《仰望天空》.............................................................................................18
第2课《阳光下物体的影子》.............................................................................19
2更多资料＋v：Rlaoshi123
第3课《影子的秘密》........................................................................................20
第4课《月相变化的规律》................................................................................21
第5课《月球——地球的卫星》........................................................................22
第6课《地球的形状》........................................................................................23
第7课《地球——水的星球》............................................................................24
第8课《太阳、月球和地球》............................................................................24
3更多资料＋v：Rlaoshi123
最新改版三年级下册科学全册精品知识点
第一单元 物体的运动
第1课 运动和位置
1.我们把物体位置的变化叫运动。
2.判断一个物体是否运动的标志是这个物体相对于另一个物体的位置有没
有发生变化，判断前要先选好和哪个物体（标准物）相比。
3.如果物体相对于标准物的位置发生改变，那么物体是运动的。
相对于地面（标准物）来说，图中老鹰是运动的，蒙古包、马和白云是静止的。
4.如果物体相对于标准物的位置没有发生改变，那么物体是静止的。
5.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
6.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描
述方向。在没有指向标的地图上，利用“上北、下南、左西、右东”来判断方
向。 北
西北 东北
西 东
东南
西南
南
7.描述物体位置的方法
4更多资料＋v：Rlaoshi123
(1)首先选择标准物。
(2)然后确定物体相对于标准物的方向和距离。
女孩在男孩的东北方向1米处。
8.标准物可以是运动的物体(相对于地面),但要事先假定它不动。例如，我们
坐在行驶的火车上，感觉路边的树木向后倒退，是以火车为标准物。
9.选择不同的标准物，物体的运动状态可能不相同。例如，在行驶的公交车
上，如果和公交车相比，乘客是静止的；如果和地面相比，乘客是运动的。
10.中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，提供定位、
导航等服务。
第2课 各种各样的运动
1.物体的运动形式多种多样。常见的运动形式有平动、转动、摆动、滚动、振
动等。
平动 转动
滚动 振动
5更多资料＋v：Rlaoshi123
摆动
2.平动：又称平移或平行移动，指一个物体从一个点平移到另一个点（物体
的朝向没有变化）。如直行的小汽车。
3.转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴，做圆周运动。如钟表指针的
运动、指尖陀螺的运动等。
4.摆动：一个物体在一定角度范围内的往复运动（一种特殊的转动）。如钟摆
的运动、秋千的运动等。
5.滚动：物体在围绕中心转动的同时也在整体平动。例如，车轮在地面上滚
动、足球在地面上滚动等。
6.振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。如拨动钢尺时钢尺的振动、
弹簧摇马的弹簧的振动等。
7.在物体不同的位置贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运
动。
8.同一物体不同部分的运动形式可能不同，同一物体可以有多种运动形式。
第3课 直线运动和曲线运动
1.运动的物体会有不同的路线。
2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动 曲线运动
6更多资料＋v：Rlaoshi123
3.运动路线是一条直线的运动，叫直线运动。如电梯的运动、树上苹果落地等。
4.运动路线是一条曲线的运动，叫曲线运动。如过山车的运动、老鹰在空中盘
旋飞行、扔出的铅球的运动等。
5.用手将小球沿着平滑的桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线
是直线，当小球冲出桌面后，它的运动路线是曲线。
直线运动 曲线运动 直线运动
6.从空中静止释放小球，小球的运动路线是直线。
第4课 物体在斜面上运动
1.物体在斜坡上，可能静止不动。
2.物体在斜坡上.可能像大石头从山坡上滚下去那样滚动。
3.物体在斜坡上，可能像我们滑滑梯那样滑动。
静止不动 滚动 滑动
4.物体在斜面上的运动情况有三种：静止不动、滚动和滑动。
7更多资料＋v：Rlaoshi123
5.立方体在斜面上的运动情况常是静止不动或滑动。小球在斜面上的运动情
况常是滚动。物体的形状越接近球形，越容易发生滚动。
6.小六棱柱在斜面上的运动情况与它的放置方式有关。
横放——滚动 竖放——滑动
7.物体在斜面上的运动情况与物体的形状和放置方式有关。
8.斜面的坡度增大后，部分物体的运动情况会改变。如原本静止在斜面上的
立方体会滑动，原本在斜面上滑动的六棱柱会滚动等。
坡度小——不动 坡度大——滑动
9.斜面的坡度增大后，原本运动的物体，在斜面上的运动会加快。
第5课 比较相同距离内运动的快慢
1.可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较运动的快慢，用的时间
越少，运动得越快；用的时间越多，运动得越慢。
2.测量时间可以使用秒表计时。
3.测量小球运动所用的时间时 至少测量 3 次 ，目的是避免偶然性，使实验结
论更准确。
8更多资料＋v：Rlaoshi123
4.小组实验时要分工合作，安排操作员、计时员、发令员和记录员。
5.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时，需要分析原因并重新
进行实验获得数据：数据相差不大时，取3次数据的平均数或中位数。
第6课 比较相同时间内运动的快慢
1.可以通过测量物体运动相同时间所运动的距离来比较运动的快慢，运动的
距离越远，运动得越快；运动的距离越近，运动得越慢。
2.生活中常见交通工具的速度
3.按照运动的快慢，将交通工具进行排序：喷气式客机>高速列车>汽车>快
9更多资料＋v：Rlaoshi123
艇>轮船>自行车。
4.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
5.速度表示物体运动的快慢，在数值上等于单位时间内通过的距离。
第7课 我们的“过山车”
1.制作“过山车”的三大板块：设计、制作、评价。
2.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的轨道路线。
3.根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
4.“过山车”的设计要求：
（1）轨道的总长度应在 2 米 以上。
（2）要有直线轨道和曲线轨道。
（3）轨道的坡度要有变化。
（4）小球要滚完全部轨道，不能脱轨。
（5）整座“过山车”要稳固。
5.在制作过程中轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
第8课 测试“过山车”
1.在观察“过山车”运动的过程中，描述小球的位置时，要以起点为中心，
可以用方向盘判断方向，用软尺测量距离。
2.让小球从高处滚下，小球的运动形式有直线运动和曲线运动。
3.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、软尺、细
绳。用秒表测量时间，用软尺和细绳测量距离，计算出速度来比较快慢。
4.如果要让小球运动得更快，可以采用增大过山车轨道的坡度、减少弯道数
10更多资料＋v：Rlaoshi123
量等方法。
第二单元 动物的一生
第1课 迎接蚕宝宝的到来
1.蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻粒差不多。
2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
3.蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
4.刚产下的蚕卵是淡黄色的，要孵化时变成紫黑色。刚孵化出的小蚕是黑色
的，很小，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。
5.蚕卵的颜色变化
淡黄色 淡红色或 灰绿色或
或黄色 浅褐色 紫黑色
蚁蚕
6.孵化后的卵壳是 白色 ( 半透明 )的。
7.蚕卵孵化需要适宜的温度、水分和空气。
8.养蚕小窍门
（1）小蚕爱吃桑叶。
（2）蚕一出蚕卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
（3）要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条状。
（4）经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。
（5）把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。
第2课 认识其他动物的卵
1.许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
2.常见的产卵繁殖后代的动物有蚕、 鸡、 鸭 、鱼、龟、蛙、蛇、蚂蚁等。
11更多资料＋v：Rlaoshi123
3.根据卵外是否有硬壳，可以将动物的卵分为两类。
（1）蛇卵、龟卵、鸡卵（鸡蛋）等是有硬壳的。
（2）蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵等是没有硬壳的。
4.卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。
5.不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。
6.观察鸡蛋的内部结构
蛋黄上有一个小白点
（1）纵向切开一颗熟鸡蛋，观察到鸡蛋包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。
（2）打开一颗生鸡蛋.可以看到蛋黄上的小白点——胚盘，它是鸡宝宝生命
的开端。
（3）鸡蛋各部分的作用：卵壳具有保护卵的作用，卵白为卵孵化提供水分和
营养物质，卵黄为卵孵化提供主要营养物质，气室为卵孵化提供氧气，胚盘
发育成小鸡。
第3课 蚕长大了
1.蚕身体呈圆筒形，身体分为头、胸、腹三部分。身体上有体节，胸部有 3 个体
节，腹部有 10 个体节 。两侧的小黑点叫气门。
气门(9对)：呼吸
腹足(4对)：运动
尾足（1对)：固定身体
12更多资料＋v：Rlaoshi123
胸足（3对）：协助进食
2.蚕的头部较小，位于蚕身体的最前方，呈扁圆形。头部有黑褐色单眼和咀
嚼式口器。
3.蚕的幼虫在生长过程中的变化：身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变
成青白色，身体表面有许多细毛变得光滑等。
4.蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
5.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
6.从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕皮 4 次 。
7.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。
8.用棉签轻轻触碰蚕的身体，蚕会做出反应，说明蚕的身体能够感知外界环
境的变化。
9.可以用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物，可以用尺子测量蚕的身体长度。
可以在蚕房中搭些小架子或用纸做些小格子，为蚕结茧做准备。
10.我们可以用图画记录看到蚕的幼虫的样子和它的食物。
第4课 蚕变了新模样
1.蚕变蛹的过程简图
13更多资料＋v：Rlaoshi123
2.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。
3.蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，蚕蛹呈纺锤形，黄褐色，分为头、胸、腹三部分。
4.头部很小，长有复眼、触角、口器；胸部有 足和盾片 （翅的雏形） 。
5.蚕蛹身体外部特征与幼虫区别很大。
6.蚕茧呈椭圆形，起到保护蚕蛹的作用，由一根蚕丝组成。
7.蚕吐丝结茧前的表现：不再吃桑叶了，身体发黄发亮，头不停地摆动。
8.蚕吐丝的时候，头部的典型动作是 呈“ 8 ” 字形 。
9.养蚕、抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年以前我国劳动
人民就开始养蚕，织布。
10.蝴蝶、蜜蜂等动物的一生也会经历蛹的阶段。
第5课 茧中钻出了蚕蛾
1.蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。
14更多资料＋v：Rlaoshi123
2.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这
种身体结构的动物我们把它称为昆虫。
3.常见的昆虫有蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等。
4.蚕蛾分为雌蛾和雄蛾。雌蛾体型大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；
雄蛾体型小触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快。
5.雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代，一只雌蛾大约产400~500 粒卵。
6.蚕蛾的运动方式：用足在地面爬行，不能用翅膀飞行。
7.蚕蛾的进食情况：蚕蛾不吃任何食物。
第6课 蚕的一生
1.蚕和所有动物一样都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这一过程称为
蚕的生命周期。
2.蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为 56 天 。
3.蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段、每个阶段的外部形态各不相
同。
15更多资料＋v：Rlaoshi123
卵 幼虫 蛹 成虫
4.蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。
5.我们可以用拍视频、照片、图画、记录表、观察日记等方式记录蚕的生长变
化。只有坚持、及时、真实地做好观察记录，研究结果才有意义。
6.昆虫的两种发育形式
（1）菜粉蝶与蚕一样都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，并且幼虫与成虫在
形态上有很大的差异。这种发育形式叫完全变态发育。
（2）蜻蜓一生不经历蛹的阶段，包括卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫和成虫身
体形态差异不大。这种发育形式叫不完全变态发育。
第7课 元动物的繁殖
1.动物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生
和胎生。
16更多资料＋v：Rlaoshi123
2.卵生
（1）像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。
（2）昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物。
3.胎生
（1）像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。
（2）蝙蝠、大熊猫、鲸鱼、海豚、马、羊、牛等都是胎生动物。
（3）胎生动物一般都用哺乳的方式喂养它们的后代。
（4）我们人类繁衍后代的方式是胎生。
4.动物生存依赖于植物。有些动物以植物为食，有些动物依赖植物筑巢，作
17更多资料＋v：Rlaoshi123
为庇护后代的场所。
第8课 动物的一生
1.动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。
2.像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。
3.母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵，主要是为鸡蛋提供合适的温度， 21 天左右
小鸡破壳而出。
4. 6 个月 的母鸡会下蛋繁殖后代。
5.像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。
6.狗怀胎 2 个月 左右，会生出小狗。小狗出生后需要经历 6 个月 的时间，长出
牙齿、咀嚼食物。
7.我们在妈妈肚子里的时候叫胎儿。
婴儿→幼儿→青少年→成年→老年
8.人的一生大致可分为婴儿、幼儿、青少年、成年和老年五个时期。在人的一
生中，婴儿时期和青少年时期长得最快。
9.从出生到现在，我们的身高、体重等方面都会发生变化。人在不同的年龄
阶段身体特点各不相同。
10.人也有生命周期，人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶
段。
11.为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如冬季来临
大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。
18更多资料＋v：Rlaoshi123
第三单元 太阳、地球和月球
第1课 仰望天空
1.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳给地球带来了光照和热量。
2.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
3.太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。太阳上有黑子，月球上
有环形山。
4.从地球上看，太阳和月球为什么看上去差不多大小呢？
我们可以通过模拟实验，来找一找原因。其中拿纸筒观察的同学代表地球上
的观察者；小圆片代表月球；大圆片代表太阳。
5.太阳比月球大得多，但我们从地球看它们的大小差不多，这是因为太阳离
地球的距离比月球离地球的距离远得多。
6.恒星、行星和卫星 卫星
（1）恒星：本身能发光发热。
（2）行星：绕着恒星运转。
（3）卫星：绕着行星运转。
7.太阳和月球的相同点和不同点
19更多资料＋v：Rlaoshi123
第2课 阳光下物体的影子
1.太阳位置的变化会引起物体影子的变化。
2.一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。
（1）影子长度变化是长→短→长。
（2）太阳方向变化是东→南→西，影子方向变化是西→北→东。
（3）一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
（4）同一时刻，我们周围物体的影子方向都是相同的。
3.日晷是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
4.我们可以模仿古人，制作一个简易的日晷，帮助我们找到影子变化的规律
第3课 影子的秘密
1.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验，其中手电筒模拟的是太
20更多资料＋v：Rlaoshi123
阳，木圆柱模拟的是阳光下的物体。
2.影子的形成必须有光源、阻挡物和 屏（呈现影子的平面 )。
3.像太阳和电灯这样可以自己发光的物体叫光源。月球不是光源，月球看起
来很亮，是反射的太阳光。
4.影子的变化
（1）影子的变化包括方向、长短、大小、形状的变化。
（2）影子的方向与光源所在的方向相反。
（3）影子的长短与光源的照射角度有关，光源直射时，影子最短；光源斜射的
程度越大，影子越长。
（4）影子的大小与阻挡物的位置有关。当光源和屏的距离一定时，阻挡物越
靠近光源，影子越大；阻挡物越远离光源，影子越小。
（5）影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
5.在天空中，有一种天然的挡光物——云。
21更多资料＋v：Rlaoshi123
6.手影游戏、皮影戏都利用了影子的原理。
第4课 月相变化的规律
1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。月相实际上是人们从地球
上看到的月球被太阳照亮的部分。
2.研究月相变化的规律时，按农历日期进行会更方便。
3.一个月内，月相变化的规律（农历）
（1）月相在一个月中的变化规律是上半月由缺到圆，下半月由圆到缺。
（2）上半月，人们看到的月球亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在 右侧； 下
半月，人们看到的月球亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。
4 . 认识月相
5.在一个月内的不同夜晚观察月球时，我们可能会看到月球和周围亮星的位
置会有不同，说明月球每天也在不停地运动着。
22更多资料＋v：Rlaoshi123
第5课 月球——地球的卫星
1.月球小档案
（1）年龄：约 45 亿年 。
（2）直径：约 3500 千米 。
（3）与地球距离：约 38 万千米 。
2.月球是地球唯一的天然卫星。
3.月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。
4.月球表面明暗相间，明亮的地方是高地，被称为月陆；黑暗的地方是平原
和盆地等低陷地带，被称为月海。
5.月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。
6.模拟制造环形山需要的材料有托盘、细沙、大小不同的球。
7.模拟制造环形山的步骤
（1）把细沙平铺在托盘里。
（2）用大小不同的球撞击沙盘。
(3)试着撞击出大小重叠的“环形山”。
8.月球上基本没有水，没有空气，昼夜
温差很大，所以月球上不适合人类居住。
9.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对
地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。
第6课 地球的形状
1.地球和太阳、月球一样，都是一个球体。
2.很久很久以前，绝大多数人认为天是圆的，地是方的。
23更多资料＋v：Rlaoshi123
3.地球是球体的依据
（1）在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后看到
船身。
想看到帆顶，然后看到帆和部分船身，最后完全看到船身
（2）月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
（3）1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又
回到了出发地。这样，人们才开始接受地球是球体的观点。
第7课 地球——水的星球
1.地球是一个液态水十分丰富的星球。
2.在地貌地球仪上，我们观察到了四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
还观察到了七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
3.地球表面的海洋面积远大于陆地面积。地球表面积约为5.1亿
平方千米，其中 陆地占 29% ；海洋占 71% 。
4.地球上海洋集中了大部分的水资源，陆地表面的河流、湖泊、冰山等也有
水资源。
5.地球上的水资源很丰富，但淡水资源很少，能被人类直接利用的淡水资源
更少，所以我们要节约用水。
6.我们可以采用数格子的方法比较世界地图上海洋和陆地面积的大小。
24更多资料＋v：Rlaoshi123
第8课 太阳、月球和地球
1.太阳的颜色可以用红色表示：月球的颜色可以用灰色表示；地球的颜色可
以由蓝色、白色、绿色等多种颜色组成。
2.在收集和选用资料做主题海报时，需要经历确定资料来源、判断资料的科
学性、比较资料、选用资料等步骤。
3.要收集与地球有关的图片和文字资料，合适的方法有在正规的网站查找资
源、在图书馆查阅科学书籍、家长或自己拍摄照片等。
4.用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料。
25
