文档文本内容
2025-2026 学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（全国通用）
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号
填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版第一单元
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（ ）
A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——换位思考
C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢
2．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友
奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐
惧”，你建议（ ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．关于下图漫画，下列理解正确的是（ ）
①为了避免遭遇AI诈骗，我们应拒绝使用网络
第1页,共7页②AI诈骗一定要承担刑事责任
③使用AI技术应当遵守宪法和法律
④漫画中的小明的合法私有财产不受侵犯
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
4．某中学正在筹备职业体验活动，让学生亲身参与真实职业场景。以下是本次活动倡议书的部分内容：
☆课本上的公式、定理，只有融入真实职场才能焕发活力。体验工程师绘制图纸、跟着厨师烹饪佳肴，你会发现知
识从“抽象符号”变成“解决问题的利器”！
☆在奶茶店当收银员，学会高效沟通；在社区做义工，锻炼责任意识。这些课堂外的“硬核技能”，将成为你未来闯
荡社会的“隐形翅膀”！
据此，我们可以得出哪些道理（ ）
①个人成长离不开社会，只有融入社会才能获得全面发展
②不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习
③未来的职业选择与现在的学习关联不大，应着眼于未来
④做好职业准备要求体验各行各业的艰辛，弘扬敬业精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．某校组织春季研学活动，带领学生走进国家湿地公园，开展植物标本制作、生态摄影比赛和野外生存训练。通过
集体活动，学生们不仅学习了自然科学知识，更在团队协作中提升了综合能力。这主要表明（ ）
①社会为个人成长提供物质支持和精神滋养
②参与社会实践是掌握社会规则的重要途径
③集体生活有助于锤炼正确的角色认同能力
④真实的社会情境能培养解决问题实践能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着
自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（ ）
A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会
C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D．鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会
7．“你我小举动，城市大文明”，这是苏州市民公共文明行为之一。这一行为说明（ ）
A．个人的生存和发展离不开社会
B．个人是社会的有机组成部分
C．每个人都要从社会中获得营养
D．人的成长是一个社会化过程
第2页,共7页8．如下图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还是……这表明（ ）
①个人是社会的有机组成部分②人总是处在多种社会关系中
③人的成长是不断社会化的过程④人的身份是在社会关系中确定的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教导和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不
断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。可见（ ）
①社会活动能涵养我们的精神品格 ②亲近社会，就能实现人生价值
③亲社会行为是增长科学知识的过程 ④人的成长是不断社会化的过程
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
10．2025年4月，自贡市第二十八中学校组织同学们走进成都建川博物馆和融创乐园进行研学活动，本次研学活动
继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不
同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（ ）
①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力
②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟
③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合
④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11．一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山
人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，
服务观众3000余人次。这说明她( )
①积极参与社会生活，培养亲社会行为
②积极投身社会实践，主动塑造健康人格
③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益
④热心交往，严守纪律，做时间的小主人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．“劳动课上，我学会了用废旧材料制作收纳盒；科学实验中，小组合作让我攻克了难题；周末志愿活动中，我为
社区老人讲解智能手机使用方法。” 这些经历表明（ ）
第3页,共7页A．学习仅局限于学校课堂
B．实践是获取知识的唯一途径
C．成长离不开亲社会行为的培养
D．集体力量取决于成员数量多少
13．2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院
帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（ ）
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为②从社会生活中获得物质支持
③形成正确的价值观，获得接纳和认可④提高网络媒介素养，传播正能量
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
14．目前，一种新型诈骗手段——AI动态换脸技术，正悄然侵袭着我们的网络安全防线。右图漫画警示我们青少年
要（ ）
A．学会辨析网络信息 B．自觉抵制人工智能
C．不要一味沉迷网络 D．点击陌生网友发的网络链接
15．积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会 课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲
社会行为”为 主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（ ）
①在熊猫基地参观时私自投喂食物
②以志愿服务的名义强行推销产品
③周末到南京博物院做讲解志愿者
④去敬老院教老年人使用智能手机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．国务院办公厅设立了国务院“互联网+督查”平台，开通国务院“互联网+督查”小程序，围绕中央经济工作会议部
署和《政府工作报告》提出的目标任务，面向社会征集意见建议。这主要体现了网络（ ）
A．为经济发展注入了新的活力
B．拓宽了民主渠道促进其进步
C．促进司法机关追求公平正义
D．为科技创新搭建了新的平台
第4页,共7页17．2025年春节假期期间，许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点，慕名来到济南。“互联网+旅
游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次，实现营业收入1.12亿
元。以上材料表明网络能够（ ）
①丰富民主方式，拓宽民主渠道
②搭建新的平台，促进文化传播
③保护生态环境，建设美丽济南
④促进经济发展，注入新的活力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
18．北京儿童医院的10位患儿，或罹患疑难肿瘤，或难以确定病因，该院通过网络进行了一场“AI儿科医生+多学
科专家”双医并行多学科会诊。AI儿科医生有效解决了中国家长的“号难挂、假难请、队难排、大病跨省”的“心
病”，更是解答了医改进入深水区的必答题。由此可见网络（ ）
①让我们的生活更美好②促进民主政治的进步
③有利于促进经济发展④方便信息传递和交流
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明
了（ ）
A．网络是把双刃剑，需要理性对待
B．每个人都可以参与网络信息发布
C．沉迷网络影响学习、工作和生活
D．碎片化信息影响人们思考的深度
20．随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强
化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ）
A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活
B．算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息
第5页,共7页C．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免
D．网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件
第II 卷（非选择题）
二、非选择题（共 40分）
21．【参与社会生活】
近日，动画电影《哪吒2》在各大院线上映，讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真神以藕粉复
原，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：哪吒、敖丙分别对应MBTI
人格测试中的两种大类型，Ⅰ人形容性格内敛——敖丙，E人形容性格外向——哪吒，两者最大的区别是Ⅰ人
享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。
根据材料运用“在社会中成长”相关知识分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后互相成长
性格愈加开朗的原因。（6分）
22．阅读材料，回答下列问题。
2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，会议聚焦民生热点，审议通过了多项惠
民政策。某校积极响应号召，利用周末组织学生开展"两会精神进社区"社会实践活动，引导学生关注社会发展，
培养亲社会行为。
问题：
(1)列举两种你了解本次全国两会精神的具体途径。（4分）
(2)该校为何要利用周末开展此类社会实践活动？（6分）
(3)作为中学生，我们应如何践行亲社会行为？（8分）
第6页,共7页23．阅读材料，回答问题。
世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利
用互联网，做网络生活的主人。
【网络是把双刃剑】
材料一 今天，智能手机有强大的照相功能，且便于携带，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网上共享。这在
给人们提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁。事实上，由于种种原因，个人隐私“被共享”的情
形在生活中很常见：有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响
个不停……中国互联网络信息中心发布的报告显示，2022年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的
19.6%。
(1)材料一反映出网络的哪一消极影响？（2分）
材料二 自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，一些好的意见和建议直接送到总理的
办公桌上。这让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。2024年全国两会前夕，中国政府网联合
多家网络媒体平台，以及各地相关政府网站，开展了网民建言征集活动。每年中国政府网都会汇总精选有代表
性的建言，报送政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。
(2)根据材料二划线部分说明网络在推动社会进步方面具有怎样的积极作用？（8分）
材料三 【合理利用网络】在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，散播谣言，误导大众；有的人对自己的言
论不负责任，恶意攻击他人，侵害他人利益。
(3)结合所学知识，材料分别说明了我们应该如何合理利用网络？（6分）
第7页,共7页
