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1.2数的性质_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_五年级_五年级下数学_数学青岛版课课练(5年制)(1)_五年级下册课时练

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文档文本内容

1. 的分数单位是( ),加上( )个这样的分数单位
成为最小的质数。
A. ,6 B. ,5 C. ,5 D. ,13
2.一个分数如果分子不变,分母加2,那么可以化简为 ;如果分
母不变,分子减1,那么可以化简为 ,这个分数是( )。
A. B. C.
D.2
3.张大爷承包了一片果园,根据下面的对话,请你判断:哪种果树
的栽种面积最大?想一想:果园里还种有其他的果树吗?答案
考查目的:分数的意义、合数与质数。
答案:B
考查目的:此题考查分数的基本性质。
答案:C
考查目的:利用通分的知识进行分数的大小比较。
答案:因为 、 、 ,而 ,所以桃树的栽
种面积最大。根据分数的意义,这三个分数一共有27个 ,小于
1,所以果园里还种有其他的果树。