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分层训练六年级语文下册第13课董存瑞舍身炸暗堡同步练习(含答案)部编版_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_六年级_语文_语文六下课课练

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文档文本内容

【分层训练】第13课 董存瑞舍身炸暗堡 同步练习
【基础巩固篇】
一、看拼音,写词语。
yǐn bì fēng kuáng chèn zhe
( )( )( )
gòu chéng jiāo zhī zhàn háo
( )( )( )
二、下面各项字形有误的是( )
A迸射 责任 制度 眼疾手快
B嘹亮 送葬 哀思 粉骨碎身
C开辟 寄托 钢铸 精兵减政
D 战壕 匍匐 恳切 一目了然
三、比一比再组词。
跳( )猾( ) 榴( ) 铸( ) 狡( )
眺( )滑( ) 溜( ) 涛( ) 饺( )
四、照样子在括号里填上恰当的词语。
例:(封锁)道路 ( )战壕 ( )炸药包
( )远方 ( )烟雾 ( )敌人
五、董存瑞炸暗堡时,有没有更好的办法既能炸暗堡又能保存生命?
【能力提升篇】
一、给加点的字选择正确的读音。
避(bì pì)免 僻(pì bì)静 苦刑(xínɡ kāi)
迸发(bìng bèng) 匍匐(pú bú) 狡猾(huā huá )
二、选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 因为……所以……
( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。
( )有多大的困难,我们( )要努力克服。( )能对人民有好处,我们(
)要做。
三、查字典填空。“负”,用音序查字法,应先查大写字母 ;用部首查字法,应先查部首 ,再查
画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;
(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第 种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第
种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第 种解释。
四、选词填空
嘹亮 响亮 洪亮
1. 你听,这( )的军号声,多么激动人心啊!
2. 谢厂长的嗓音特别( ),给全厂几百名职工讲话从不用麦克风。
3. 我觉得最( ),最鼓舞人的一首歌是《歌唱祖国》 。
五、按要求写句子。
1、董存瑞炸掉了敌人的暗堡。
(1) 改成“把”字句:
(2) 改成“被”字句 :
2.缩写下面的句子
(1) 火光照亮了他那钢铸一般的脸。
(2)攻城的炮声震撼着整个隆化城 。
六、阅读短文,回答问题。
董存瑞舍身炸暗堡
1948年5月25日,这是一个董存瑞用生命擎起的日子,他用自己的生命换来了战斗的胜
利。
那一天,董存瑞所在的爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的碉堡和炮楼。董存瑞带领
战士向敌人的炮楼冲去,一鼓作气把四个炮楼和五个碉堡炸上了天,隆化中学的“铜墙铁
壁”被撕开了个大口子,但还有一座旱桥上的桥形碉堡在不停地吐着火舌,挡住了部队前进
的道路。
李振德抱着炸药包冲向碉堡。他机智地跃进,眼看就要冲出火力网了。不料,一颗子
弹打到了雷管,“轰——”李振德牺牲了。“老李!”董存瑞伤心极了。 他对指导员说 : “我来 ! 隆化不解放 , 就是我没完成任
务。”指导员沉思了一会儿 , 答应了。董存瑞郑重地交给指导员一个小包 , 说 : “如果我牺牲
了 , 这就是我最后一次交党费。” “不!”指导员眼里含着眼泪,“你的党费还没交到头,我
等你回来。”
董存瑞抱起炸药包,和郅顺义一前一后配合着前进。 密集的子弹从耳边飞过 , 董存瑞带
着愤怒 , 带着仇恨 , 带着一腔热血 , 冲出了火力网 , 到了桥下。 这里桥底光滑得很,炸药包放低
了炸不着桥上的碉堡,放高了又没有支撑点,董存瑞急得团团转。眼看总攻的时间就要到了,
头顶是敌人狂扫的机枪,远处是心急如焚的战友,一分一秒是那么珍贵。董存瑞使劲用枪把
在桥墩上凿啊凿,想凿出个洞来,但混凝土桥墩非常结实,怎么凿也无济于事。
总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包 , 用他的血肉之躯做成了支撑点 , 坚定地拉
响了导火索。随着一声巨响,火光四溅,浓浓的黑烟弥漫天空。为了战斗的胜利,董存瑞献出
了他年仅19岁的生命。
中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日。朱总司令亲自为董存瑞题词:“舍
身为国,永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。
1. 短文讲述了一个怎样的故事?根据短文补全各部分的主要内容。
→目睹战友牺牲,董存瑞决定自已上→ →
2,短文画“ ”的句子运用了 的修辞手法。
运用相同的修辞手法补全下面的句子。
战斗结束了,战士们怀着无比沉重的心情,怀着 ,怀着 ,来为牺
牲的战友们送行。
3.读文中几处画“ ”的句子,这几句话主要从 、
两方面对董存瑞进行了描写。我们从中感受到董存瑞是一个 的人。
4.短文的开头和结尾有什么联系?说说短文这样写的好处。
5.朱总司令的题词在文中的意思是 。
读到朱总司令的题词,你想到了什么?
七、小练笔。
读了这篇文章,你有什么感想,写一写吧。参考答案:
【基础巩固篇】
一、 荫蔽 疯狂 趁着 构成 交织 战壕
二、C 【解析】精兵简政
三、【答案】跳高 狡猾 石榴 铸造 狡猾 眺望 滑雪 溜冰 波涛 饺子
四、跃出 夹紧 眺望 冲过 消灭
五、没有。因为“这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡”炸药包放不上去;要是把炸药
包放在河床上,又炸不毁暗堡。而且“嘹亮的冲锋号吹响了”,说明大部队已经上来了,
时间就是胜利,所以没有更好的办法。
【能力提升篇】
一、避(bì pì)免 僻(pì bì)静 苦刑(xínɡ kāi)
迸发(bìng bèng) 匍匐( p ú bú) 狡猾(huā huá )
二、1.因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就……
三、F 贝 2 (1)(6)(5)
四、1、嘹亮2、 洪亮 3、响亮
五、1、(1)董存瑞把敌人的暗堡炸掉了。
(2)、敌人的暗堡被董存瑞炸掉了。
2、(1)火光照亮了脸。
(2)炮声震撼着隆化城 。
六、1.旱桥上的碉堡挡住了部队 董存瑞抱着炸药包冲到桥下 董存瑞举起炸药包,拉响
导火索
2.排比 示例:对战友的思念 对敌人刻骨的仇恨
3.语言 动作 甘于奉献、勇于牺牲
4.首尾呼应。可以更好地表现出作者对董存瑞的敬仰之情,让文章的主题更加突出,给读者
留下深刻印象。
5.董存瑞为了祖国献出了宝贵的生命,他的精神永远流传 示例:我想到了邱少云,他为了不
暴露部队,被大火活活烧死,他和董存瑞一样,都是“舍身为国,水垂不朽”的人。
七、略。