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综合性学习
1．（2021春·陕西西安·七年级统考期中）请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：激心志】古往今来，总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾，那些爱国人物的事迹
感动着我们，激发我们的心志。在爱国人物故事会中，请你完成以下任务。
①请在下面的米字格中，按顺序依次写出“志”字的笔画。
(2)给下列爱国故事配上相关联的人物。（填序号）
①精忠报国的抗金名将( ) ②献身抗日的英雄( )
③舍身炸碉堡的战士( ) ④回国报效的数学家( )
A．杨靖宇 B．华罗庚 C．岳飞 D．董存瑞
(3)【活动二：冶心灵】爱国，是诗歌最常见的主题。在诗歌朗诵会中，你感受到了高尚的爱国情怀，
心灵也得到了陶冶。如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作•其二》，你认为下列哪种感情基调合适？
A．温柔婉转 B．慷慨悲壮 C．低沉沮丧
(4)【活动三：启心智】有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述
爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句，并列出两种在班级展示名
言的形式。【答案】(1)
(2)①C ②A ③D ④B
(3)B
(4)示例：名言警句：为中华之崛起而读书（周恩来）；天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）
展示形式：①制作小册子；②办黑板报；③制作幻灯片；④创作书法作品。
【解析】（1）本题考查字体笔顺的规范书写。此类题目，主要按照题目所给格子，按照正确的笔顺
在合适的位置书写相应笔画即可。
“志”字的笔顺是：横、竖、横、点、卧钩、点、点。
（2）本题考查文化常识。
根据平时的阅读积累，可知精忠报国的抗金名将是岳飞，献身抗日的英雄是杨靖宇、舍身炸碉堡的战
士是董存瑞，回国报效的数学家是华罗庚。
（3）考查诗歌的情感基调。
解答此类题目时，首先要明确诗歌的主题和要表达的情感，然后结合选项选出正确答案。
陆游的《十一月四日风雨大作•其二过零丁洋》饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰
危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“铁马冰河入梦来”的感慨，慷慨激昂
的语调显示了诗人的爱国之心。由此可以看出该诗适合用慷慨悲壮的情感基调朗诵；
故选B。
（4）本题考查爱国主题方面的名言警句的积累和展示形式。
侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多积累有关爱国方面的名言警句，是解答这
类题的关键。示例：敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙
的真理！——方志敏。
写出两种在班级展示名言的形式。这是对学生学习能力的培养。可以考虑很多种展示名言的形式。可
从教室的墙壁的使用、制作名人小册子、办画展、读书笔记展览、书法欣赏等形式作展示。
2．（2022春·福建龙岩·七年级统考期中）本学期，学校组织了以“天下国家”为主题的综合性学
习活动，请你参与，并完成以下任务。
(1)【活动一】激发心志：爱国人物故事会
1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹。他将殷
红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！
如果想在故事里引用诗句，下列选项与邓稼先精神品格的不吻合一项是（ ）
A．君视名利如粪土，许身国威壮河山。
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
(2)【活动二】陶冶心灵：爱国诗歌朗诵会
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊！黄河！
你伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄，
筑成我们民族的屏障。
（光未然《黄河颂》节选）
下面是班级同学朗读以上诗歌的处理技巧，你认为不恰当的一项是（ ）
A．我觉得叹词“啊”要读得深沉，声音稍稍延长，“黄河”要读得高昂。
B．我觉得“五千年”“多少”要重读，要读出强烈的民族自豪感。
C．我觉得朗读时要在脑海里想象黄河的画面，读出黄河奔流的力量。
D．我觉得诗句用了不少排比句式，朗读时要抑扬顿挫，读出强大的气势。
(3)【活动三】时代有我：“为国奋斗”文艺汇演
假如你是主持人，请为以下两个节目撰写串词。
链接：串词是指主持人在节目中连接上下两个节目，起承上启下作用的语句。
顺序 节 目 表演者
1 独唱《我和我的祖国》 七（1）班晓菲2 独唱《我们都是追梦人》 七（2）班李东
串词：_________________________________________________________________
【答案】(1)C
(2)D
(3)示例：感谢晓菲同学为大家带来的《我和我的祖国》！我和我的祖国，一刻也不能分割，为了我
们可爱的祖国，我们必须以青春的名义去奋斗，做个努力的追梦人。下面请欣赏七（2）班李东同学的独
唱《我们都是追梦人》！
【解析】（1）考查诗句赏析。
A.与“他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年”的精神相吻合；
B.与“锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹”的精神相吻合；
C.表现了怀才不遇的感慨，与邓稼先的精神不吻合；
D.与“他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁”的精神相吻合；
故选C。
（2）考查诗歌赏析。
D．本诗运用了比喻、拟人和反复的修辞，并未用到排比。
故选D。
（3）考查语言表达，开放类试题，起到连接前后两个节日的作用，言之成理即可。
示例：晓菲同学一首《我和我的祖国》唱出了对祖国的热爱。是啊，我和我祖国，一刻也不能分割！
让我们为了祖国去奋斗吧，用爱国热情成就我们的青春追梦之旅！请欣赏七（2）班李东同学的独唱《我
们都是追梦人》！
3．（2022春·河北唐山·七年级统考期中）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。它意味着热爱
祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保卫家园奉献出自己的一切。滦州中学七年级开展了以
“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【活动一】请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。
①_____________________
②_____________________
(2)【活动二】学习了课文《邓稼先》《说和做》两篇文章，同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国
精神所感动，请根据所学课文内容，从下面提供的词语中选出合适的词语组成上联，补写在下面的横线上。
【词语】：创奇迹 赤子情 隐姓埋名 两弹一星 鞠躬尽瘁 两弹元勋上联：邓稼先____________________________。
下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果。
(3)【活动三】假如派你去邀请校团委的王老师于本周三下午3点来班级参加“爱国诗词”朗诵会，见
到王老师，你应怎样说？
【答案】(1)示例：爱国人物故事会/爱国诗词朗诵会， “我爱祖国”演讲会/“爱我中华”
征文比赛/爱国人物图片展示会
(2)隐姓埋名两弹一星创奇迹
(3)示例：王老师，您好！我是七年×班的学生×××。我们班将于本周三下午3点在班级举行“爱国
诗词”朗诵会，诚挚地邀请您参加，您有时间吗？
【解析】（1）本题考查活动设计。常见语文活动有：演讲、朗诵、竞赛、征文、讲座、故事会、手
抄报、看影视等。
注意围绕活动方案的主题“爱国”展开，言之有理即可。
示例：爱国人物知识竞赛；观看爱国影视剧；开展爱国知识讲座；举办“天下国家”绘画比赛。
（2）本题考查对联补写。
下联“呕心沥血” 是并列短语，对“隐姓埋名”恰当，“唐诗杂论” 是闻一多先生的作品，“两弹
一星”是邓稼先的研究成果，“凝硕果” 是动宾短语，对“创奇迹”。
故上联可对为：邓稼先隐姓埋名两弹一星创奇迹。
（3）本题考查语言表达。
解答时，首先要有称呼与礼貌用语，然后介绍自己，再向王老师发出邀请，要交代清楚时间、地点和
事由。最后表达诚恳的期盼之情即可。要注意语句连贯,语言得体。
示例：王老师，您好！我是七年级×班的学生×××。我们班将在本周三下午3点在班级举办“爱国
诗词”朗诵会，诚邀您来参加，请问您有空吗？
4．（2022春·湖北荆门·七年级统考期末）开展综合性学习“天下国家”后，同学们更加热爱自己
的园家，更加关心国家大事，语文老师组织大家开展了“我热爱的祖国”综合性学习活动，请你参加并完
成下列任务。
(1)【爱我班级】班长拟定了一个活动方案，还有一个环节没有完成，请仿照例句，将第三小组的任
务补充完整。
第一小组：忆往昔：辉煌历史篇章第二小组：看今朝：巨大成就篇章
第三小组：____________________
(2)【爱我荆门】当前，荆门疫情又一次取得阶段性胜利。为了增强同学们的防护意识，阳光中学打
算举办一场“预防重于治疗”的科普讲座，下面是校学生会给人民医院张院长的邀请函，请你提出修改建
议。
邀请函①
尊敬的张院长：您好！②
首先感谢您和人民医院全体医护人员为我市抗疫取得胜利作出的巨大贡献③。为了提高同学们预防新
冠病毒的能力，我们决定6月20日在学校礼堂举办一场科普讲座④。邀请您光临我们学校给大家作报告⑤。
此致
敬礼⑥
阳光中学学生会⑦
2022年6月14日⑧
不妥当一（只填序号）______修改建议______________________
不妥当二（只填序号）______修改建议______________________
(3)【爱我祖国】山河锦绣，国泰民安，从来离不开中国共产党的正确领导。请综合下面三则材料，
用一句话写出你的探究结论。
材料一：
截止2020年底，9899万农村贫国人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列。
党的十八大以来，平均每年100多万人（相当于一个中等国家人口）脱贫。脱贫攻坚的全面胜利体现了伟
大的中国力量。
材料二：
在全球新冠肺炎疫情加剧蔓延的大背景下，2020年中国国内生产总值迈上百万亿元新台阶，经济总量
实现历史性突破，按可比价格计年，比上年增长2.3%，成为全球唯一实现正增长的主要经济体。
材料三：
2022年4月16日，神舟十三号载人飞船顺利返航，将在太空出差半年的翟志刚、王亚平、叶光富三
名航天员送回了阔刻已久的祖国大地。这是中国航天取得的又一个伟大成就。现在，我们的天宫空间站长
驻天宇，我们的祝融号登上了火星，我们的羲和号飞向了太阳。
我的结论：_____________________________
【答案】(1)示例：展未来：辉煌前景篇章(2)不妥当一：② 修改建议“您好”要另起一行 不妥当二：④ 修改建议要写清楚准确
时间，例如上午10：00
(3)示例一：在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，中
国航天取得一个又一个成就。示例二：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列
成就。
【解析】（1）本题考查活动设计。例句格式为：动宾短语（三字）：偏正短语（四字）+篇章，可据
此拟写活动方案。
示例：迎未来：耀眼坦途篇章
（2）本题考查邀请函。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为
“邀请函”三个字，或者是“活动名称＋邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般
先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请
您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前
面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。
据此可知，句②修改建议：问候语“您好”要另起一行；句④修改建议：要写清楚准确时间，例如上
午9：00。
（3）本题考查提炼概括。
结合材料一“党的十八大以来，平均每年100多万人（相当于一个中等国家人口）脱贫。脱贫攻坚的
全面胜利体现了伟大的中国力量”、材料二“按可比价格计年，比上年增长2.3%，成为全球唯一实现正增
长的主要经济体”等内容可得：在中国共产党的领导下，我国经济发展实现了飞速发展，脱贫攻坚取得伟
大胜利；
结合材料三“这是中国航天取得的又一个伟大成就。现在，我们的天宫空间站长驻天宇，我们的祝融
号登上了火星，我们的羲和号飞向了太阳”可得：在党中央的领导下，我国航天事业发展取得了巨大突破
和骄人的成就。
5．（2022春·重庆万州·七年级统考期末）为了弘扬爱国主义精神，我区某校七年级（1）班拟开展
“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一·我分享】
(1)有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或阐述爱国精神的实质，或思索个人与国家休戚相
关的命运，请你分享一句爱国名言。
【活动二·我补写】(2)请根据材料补写对联。
2017年9月15日，我国著名天文学家、“天眼之父”南仁东先生因病逝世，享年72岁。此前的23年
时间里，南仁东从壮年走到暮年，心无旁骛，殚精竭虑，把一个朴素的想法变成了国之重器，书写了中国
在世界天文史上独一无二的传奇——我们建成了500米口径球面射电望远镜FAST，即“中国天眼”。23载
“天眼”梦，梦圆他却离去，但是我们相信，南仁东先生的高尚品格会永远印刻在国人的心中。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：看今朝，______
【活动三·我邀请】
(3)2022年2月末，新冠疫情再次袭击上海。危难之间，全国各地的医疗队纷纷驰援上海，彰显爱国
主义情怀。现在，你将代表班级邀请我区医疗队的抗“疫”女医生黄霞来为我们分享抗疫故事，时间为下
周五下午三点，地点在学校多功能厅。你会如何对黄医生说？
【答案】(1)示例：苟利社稷，死生以之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。为中华之崛起而读书；
天下兴亡，匹夫有责（爱国名言、诗词都可以）
(2)示例：南仁东殚精竭虑“天眼”书传奇；南仁东心无旁骛“天眼”铸重器
(3)黄医生，您好！我是我区某校七年级（1）班学生XXX，我们班将于下周五下午三点在我校多功能
厅开“天下国家”综合性学习活动，诚挚邀请您来为我们分享一下抗疫故事，不知您能否在百忙中抽出时
间来？谢谢！
【解析】（1）本题考查积累名言警句。注意要与“爱国”的主题相关。
示例：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
（2）本题考查对对联。对对联要注意，上联的最后一个字要以仄声为主，下联的最后一个字是平声，
上下联的字数也要保持一致，内容相近，不可出现重复的字，语法的结构对称，读起来才会更加通顺。
根据题干中对“天眼之父”南仁东先生的介绍以及上联的内容，“邓稼先”可用“南仁东”来对，
“鞠躬尽瘁”可用“南仁东从壮年走到暮年，心无旁骛，殚精竭虑”一句中的“心无旁骛”或“殚精竭
虑”来对；“两弹”可用“天眼”来对；“扬国威”可根据“把一个朴素的想法变成了国之重器”一句用
“铸重器”来对，或根据“书写了中国在世界天文史上独一无二的传奇”一句可用“书传奇”来对。
补充后的下联为：看今朝，南仁东心无旁骛“天眼”铸重器/南仁东殚精竭虑“天眼”书传奇。（3）本题考查语言的表达与运用。注意对象和称呼，说明事由，简明扼要即可。
示例：黄医生，您好！我是我区××学校七年级(1)班学生代表××。为弘扬爱国主义精神，我班将
定于下周五下午三点在学校多功能厅举办“天下国家”综合性学习活动，想邀请您前来为我们分享抗疫故
事，请问您有时间吗？
6．（2022春·海南海口·七年级校联考期中）综合性学习
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，
皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本
能的。东红中学开展以“天下国家”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列任务。
(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。
(2)请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动。
(3)东红中学校团委将于4月25日在校礼堂举行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛，以下是校团委拟发的
通知，要求初一各班班主任组织学生下午两点去观摩比赛。这则通知在格式和内容上各有一处错误，请按
要求进行修改。
通知学校将于4月25日在校礼堂举行“我爱祖国”诗歌朗诵比赛，请初一各班班主任
组织好本班学生按时有秩序到场观摩比赛。
2022年4月23日
东红中学校团委
①这则通知格式上有一处错误，请你指出并提出修改意见。
②这则通知内容还不够完整，请你指出并提出修改意见。
【答案】(1)示例：①名言：苟利国家，不求富贵；为中华崛起而读书。②诗句：王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(2)示例：“我与祖国共成长”演讲比赛；“我爱祖国”征文比赛
(3)①落款中日期和署名位置有误，日期应写在署名的正下方；②通知中没有具体时间，应在“4月
25日”后加上“下午两点”。
【解析】（1）本题考查文学常识积累。写出爱国的名言或诗句即可。
示例1：捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
示例2：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
（2）本题考查活动设计。设计两个以“爱国”为核心的主题活动即可。示例：举办“祖国在我心”诗歌朗诵比赛；开展“我与祖国共成长”摄影作品征集赛。
（3）本题考查应用文修改。
①通知稿结尾处的落款署名在上，日期在下，因此应将“2022年4月23日”与“东红中学校团委”
位置互换；
②内容部分“学校将于4月25日在校礼堂举行‘我爱祖国’诗歌朗诵比赛”时间不够具体，可在“4
月25日”后加上下午3点。
7．（2022春·四川达州·七年级校联考阶段练习）班上将开展“天下国家”的综合性学习活动，请
你参与并完成任务。
(1)为营造活动氛围，动员大家积极参加，请你为本次活动拟一则宣传标语。
(2)为了激发学生心志，班级开展了“爱国故事我来讲”活动。请仿照示例，写出两个你准备的故事。
示例：林则徐虎门销烟
①___________________________________________
②____________________________________________
(3)爱国是诗歌的常见主题，古往今来，文人以诗词的形式歌颂祖国的大好河山，心忧国家命运。请
写出一句爱国诗词及其作者。
【答案】(1)示例：股股哺育情，拳拳爱国心
(2)示例：戚继光抗击倭寇； 詹天佑设计“京张铁路”；黄继光用身躯堵机枪为胜利开辟道
路；杨靖宇啃树皮、吃棉花，宁死不降；邱少云火海燃烧纹丝不动。
(3)如：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游）；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜
牧）
【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。作答此题，要求内容具体，紧扣主题；其次，语言简洁、紧
扣主题；可以巧用修辞，妙答情意；还要健康积极，亲切友善。
示例：家国天下，大爱无疆。
（2）本题考查拟写爱国故事。
示例1：岳飞精忠报国。岳飞小时虽家境贫寒，但勤奋好学，还练就了一身好武艺，成为文武双全的
人才。当时，北方金兵常攻打中原。母亲鼓励儿子报效国家，并在他背上刺了“精忠报国”四个大字。孝
顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲，那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。每次作战时，岳飞都会想起“精忠报
国”四个大字，由于他勇猛善战，取得了很多战役的胜利，立了不少功劳，名声也传遍了大江南北。
示例2：钱学森历尽艰辛归国。钱学森1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室
主任。和古根罕喷气推进研究中心负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为
新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国干方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
（3）本题考查古诗句积累。写出一句爱国诗词及其作者即可。
示例1：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）
示例2：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）
8．（2022·内蒙古兴安盟·统考二模）综合性学习。
学校正在举行“天下国家爱国主义教育周”活动，请你参与。
(1)为了营造浓郁的活动氛围，某班负责撰写爱国主义宣传标语的横幅。班长找到了下面一则材料，
并从中提炼出了宣传标语的下句，请你仿照下句，从画线部分提炼出上句。
资料：
天下国家，情系中华。我们是中华儿女，我们是龙的传人，作为中国人，我们当牢固树立报效祖国、
复兴民族之志，争当走在时代前列的奋进者、开拓者，用我们的满腔热情践热爱祖国、奉献民族之行。
________，践爱国之行。
(2)该班同学决定出一期以爱国为主题的黑板报，请你排列出正确的组织工作的操作步骤：_____。
（填序号）
①设计黑板报具体栏目②请语文老师帮忙审稿③确定黑板报主题名称④誊写并美术加工插图⑤成立黑
板报编辑小组⑥分派搜集和写作任务
(3)有编辑小组在“爱国主义教育周”期间搜集到一组材料，请写出你的探究结果。
【材料一】
2014年5月4日，习近平总书记在北大纪念五四运动座谈会上告诫青年学子，爱国是五四运动的核心
价值。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，以强烈的爱国主义精神，学好过硬本领，担
负起建设现代化强国的历史责任。
【材料二】
2015年9月3日，习近平总书记在抗战胜利70周年阅兵式上讲话时强调：我们纪念抗日战争暨世界反
法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、珍爱和平、开创未来，并将对国家的热爱投入到社会主义现代
化强国的建设事业中去。
【答案】(1)立报国之志
(2)⑤③①⑥②④
(3)习近平总书记多次强调爱国主义精神，号召人民要热爱祖国，为建设现代化强国而不懈努力。【解析】（1）本题考查仿写和补写。根据下句“践爱国之行”动宾结构，“爱国之行”偏正结构，
结合材料画线句“我们当牢固树立报效祖国、复兴民族之志”树立报效祖国、复兴民族志向之意，可补写
为：立报国之志。
（2）本题考查排序。根据题干排列黑板报正确的组织工作的操作步骤的提示，应先成立黑板报编辑
小组，⑤应排第一位；小组成立后，应确定黑板报的主题，一边分工，安排任务，③句应排第二位；根据
板报主题，应设计板报板块或栏目，①句应排第三位；⑥句分派搜集和写作任务应排第四位；草稿完成后，
可请语文老师帮忙审稿，②句应排第五位；④句誊写并美术加工插图，是最后环节，应排最后；因此，排
序为：⑤③①⑥②④。
（3）本题考查探究。根据【材料一】“2014年5月4日，习近平总书记在北大纪念五四运动座谈会
上告诫青年学子，爱国是五四运动的核心价值”和【材料二】“2015年9月3日，习近平总书记在抗战胜
利70周年阅兵式上讲话时强调”可知，都是习近平总书记的讲话转述；根据【材料一】“广大青年对五四
运动的最好纪念，就是在党的领导下，以强烈的爱国主义精神，学好过硬本领，担负起建设现代化强国的
历史责任”和【材料二】“要铭记历史、珍爱和平、开创未来，并将对国家的热爱投入到社会主义现代化
强国的建设事业中去”可知，两则材料的中心内容是树立爱国主义精神，建设社会主义现代化强国；可得
结论：习近平总书记多次强调爱国主义精神，号召人民要热爱祖国，为建设现代化强国而不懈努力。
9．（2022春·吉林长春·七年级长春外国语学校校考期末）光明中学七年级开展以“天下国家”为
主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成相关任务。
(1)【家】幸福的家
感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为本次活动再设计两个内容。
①听成长故事 ②看新旧照片
③_____________ ④______________
(2)【国】强盛的国
活动中，同学们争相搜集讴歌祖国的对联，小华找到了上联，请你选出下联。（ ）
上联：江山如画千年秀
下联：
A．礼炮声声震天下 B．改革开放扬起帆
C．祖国多娇万代春 D．山南海北赞改革
(3)【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：语言简洁凝练，富有文采，不得借用名人名言）
(4)【唱】最美的祖国
歌唱祖国文艺汇演中，香港著名歌手张明敏的一曲“我的中国心”让同学们心潮澎湃，有人说，现在
唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，有必要提倡爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲。针对这个问
题，你如何看待？
【答案】(1)唱爱家之歌 讲家庭故事
(2)C
(3)符合要求即可
(4)符合要求即可
【解析】(1)本题考查活动的设计。
设计活动要注意切合活动的主题，按所给的活动示例去拟写名称。本题活动是以“幸福的家”为中心，
拟写即可。示例：忆幸福点滴；做亲情卡片。
(2)本题考查学生对对联的能力。对对联的基本原则有：①上下联字数相等，词性相对，；②上下联
必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一
个字出现在上下联不同的位置；④仄起平收，这个原则一般放得较宽。
江山如画千年秀：名词+形容词+数词+形容词；
A.礼炮声声震天下：名词+形容词+动词+名词；
B.改革开放扬起帆：名词+名词+动词+名词；
C.祖国多娇万代春：名词+形容词+数词+形容词；
D.山南海北赞改革：名词+名词+动词+名词；
故选C。
(3)本题考查座右铭的拟写。
座右铭是用来警戒自己和激励自己的话语。语言精炼，语意深刻，能激励自己在今后的人生道路上不
断前行。示例：复兴中华，强国有我！
(4)本题考查语言表达。
针对“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少”的情况，表达是否有必要“提倡爱我民族，爱我
中华，爱我社会的歌曲”的看法。言之有理即可。
示例：我赞同张明敏的主张。热爱祖国，既是义务，也是责任。我们应该多唱爱国歌曲，爱国歌曲能让我们时刻牢记热爱自己的祖国，时刻以自己是中国人而感到骄傲。
10．（2022春·河北邯郸·七年级统考期末）综合性学习。
期末测验将近，我校七年级（1）班将开展本学期综合性学习的总结活动，请你完成下列各题。
(1)某小组对搜集到的资料适用于哪个综合性学习的主题无法达成共识，请你帮他们进行判断。这两
段资料分别适用于________和________。请选择一个正确的组合（ ）
岳飞是南宋最杰出的统帅，他重视人民抗金的力量，主张黄河以北的抗金义军和宋军互相配合，夹击
金军，以收复失地。他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。
岳飞十分孝顺，母亲留在河北，他派人去把母亲接来侍奉。他的母亲有很难治愈的疾病，他亲自端药
喂药。母亲过世之后，他不喝水不吃饭守孝三天。
①天下国家 ②孝亲敬老，从我做起 ③我的语文生活
A．①② B．②③ C．①③
(2)忠孝两全是一件十分了不起的事，能够真正做到忠孝两全的人不多。替父从军的花木兰称得上忠
孝两全，某同学已经为木兰写了上联，请你对出下联。
上联：替父从军尽孝道 下联：________________
(3)吴亚玲，是一位在火神山抗击新冠肺炎的护士。已经好几天没有好好休息的她，突然接到了家里
传来的噩耗，一向身体硬朗的母亲，突然去世了。得知消息后，她一个人来到角落，默默流泪。朝家乡方
向对母亲深深鞠了三躬后，脸上的泪水还未擦干，她又进入病区，投身抗疫战斗。某同学分享了这个故事
后，打算给吴亚玲姐姐寄出一本集结同学们留言的册子，请你也写下留言。（50字以内）
【答案】(1)A
(2)（示例）战场杀敌显神威
(3)（示例）报效祖国，敬业奉献，大爱无疆。
【解析】(1)此题考查材料概括。第一段材料写岳飞带军杀敌，组织大规模进攻。属于为国家战斗，
故应选择①“天下国家”的主题。第二段材料写岳飞尽心尽力照顾重病的母亲，母亲去世后十分悲痛，这
体现了岳飞的孝心，故应选择②“孝亲敬老，从我做起”的主题。
故选A。
(2)此题考查对联的拟写。对联的特点是上下联字数相等，结构对应，词性相同，仄起平收（上联尾
字声调为仄声，即第三声或第四声，下联尾字声调为平声即第一声或第二声）。同时要审清题目要求，注
意拟写的内容符合主题。此题可以从小题（1）的材料中写关于岳飞的事迹中提炼关键词拟写。
示例：战场杀敌显忠诚(3)此题考查语言表达。解答此题首先要明确留言的对象；其次留言的内容要结合材料，根据“朝家
乡方向对母亲深深鞠了三躬后，脸上的泪水还未擦干，她又进入病区，投身抗疫战斗”可知，吴亚玲姐姐
有着奉献精神和敬业精神，故要正确表达个人的赞美之情；最后注意语言得体、通顺。
示例：您的敬业精神和牺牲精神，值得我们永远赞颂！
11．（2022春·陕西渭南·七年级统考期末）语文，是情韵悠长、广博优雅、诗意盎然的。今天，就
让我们深入校园，走向社会，与语文世界进行一次亲密接触。请你参加以“领略语文风采，漫游语文世
界”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。
(1)请你将此次活动的主题，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。
(2)开展本次活动首先要搜集资料，同学们准备走上街头，进行搜集。请结合第一小组的任务示例，
写出其他两个小组的搜集任务。
第一小组：走上街头——店名、公司（企业）名、匾额
搜集任务：A是否有新意 B．新意在何处
第二小组：走上街头——广告语、标语
搜集任务：______________________________
第三小组：走进商店和商场——促销文字与方式、服务用语、各类商标
搜集任务：_______________________________
(3)回到教室，活动将在一段精彩的开场白中拉开序幕，请你以主持人的身份，设计一段精彩的开场
白。（100字以内）
(4)诗词也是语文世界的一部分，而《中国诗词大会》一直是一个热门话题，此次活动中，班级诗词
大会同样开展得如火如荼。在快节奏的今天，一档诗词类文化节目为何如此火爆，请阅读下面两则材料，
简要分析《中国诗词大会》火爆的原因。（至少两条）
材料一：
当今社会，人们普遍追求经济效益，而忽视了对人文素养的追求。《中国诗词大会》这档节目让人们
重拾一颗单纯的诗心，不求其他，只求安静地品一首诗词，享受片刻的宁静，《中国诗词大会》紧紧抓住
了中国人的诗词文化情结，对中国古典诗词的意境之美给予了精准的阐释。
材料二：诗词是中国传统文化的典型代表，《中国诗词大会》这档节目把诗词与电视传播手段有机结合，赢得
了满堂喝彩，传统与现实的融合获得了极大的成功。该节目既大力弘扬了中国传统文化，也为中国传统文
化的繁荣提供了有效的方式。
【答案】(1)领略语文风采，漫游语文世界
(2) 示例：第二小组：A.是否有同音字；B.是否简单易懂C.是否符合表达规范 第三小组：
A.促销的文字与方式；B.商标名的精妙与拙劣
(3)示例：同学们，大家好！我们领略了生活中的语文风采，漫游了生活中的语文世界，探索了其中
的奥秘，学习了语文知识，接下来就让我们回归校园、回归课堂，一起领略校园和课堂中的语文风采吧！
(4)示例：①《中国诗词大会》抓住了中国人的诗词文化情结，精准诠释了中国古典诗词的意境之美，
给人以美的享受；②《中国诗词大会》将诗词与电视传播手段有机结合，将传统与现实巧妙融合，使诗词
在新时代焕发活力。
【解析】（1）本题考查汉字的书写。
根据题干“请你参加以“领略语文风采，漫游语文世界”为主题的综合性学习活动”可知本次活动主
题为“领略语文风采，漫游语文世界”按照要求进行书写，注意不要出现错别字，要工整、规范即可。
（2）本题考查语文实践活动。
开放性试题，解答时首先要扣住“领略语文风采，漫游语文世界”的活动主题以及广告、标语、促销
文字与方式、服务用语、各类商标的特点，然后参考第一小组的任务，明确搜集任务即可。言简意赅，表
达清晰。
示例：
第二小组：A.是否巧用谐音；B.巧意在何处
第三小组：A.促销文字是否吸引客户；B.商标名是否有新意
（3）本题考查开场白的拟写。
整个开场白要紧扣主题，篇幅简短，不可长篇大论，语言要充满激情。富有鼓动性。语言通顺流畅即
可。
示例：同学们，大家好！我们深入校园，走向社会，与语文世界进行一次亲密接触，领略了语文情韵
悠长广博优雅。接下来就让我们回归校园、回到课堂，一起领略课堂中的语文风采吧！
（4）本题考查材料内容的理解与概括。
结合材料一“《中国诗词大会》这档节目让人们重拾一颗单纯的诗心，不求其他，只求安静地品一首
诗词，享受片刻的宁静，《中国诗词大会》紧紧抓住了中国人的诗词文化情结，对中国古典诗词的意境之美给予了精准的阐释”可知《中国诗词大会》抓住了中国人的诗词文化情结，精准诠释了中国古典诗词的
意境之美，给人以美的享受；
结合材料二“《中国诗词大会》这档节目把诗词与电视传播手段有机结合，赢得了满堂喝彩，传统与
现实的融合获得了极大的成功。该节目既大力弘扬了中国传统文化，也为中国传统文化的繁荣提供了有效
的方式”可知《中国诗词大会》将诗词与电视传播手段有机结合，将传统与现实巧妙融合，使诗词在新时
代焕发活力。据此回答两点即可。
12．（2022春·河南驻马店·七年级统考期中）习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，
一个有前途的国家不能没有先锋。”新时代，全社会都要崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。为
此振兴中学七年级某班决定举办以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。
(1)[拟写标语]请为本次活动拟写一则标语。
(2)[图表探究]为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人
物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。(3)[对话英雄]请你说说你心中的英雄是谁？并简述理由。（不少于50字）
【答案】(1)示例：天地英雄气，千秋尚凛然。
(2)示例：活动前，学生对艺体明星的崇拜比例高于革命英雄；活动后，对革命英雄的崇拜比例高于
艺体明星。对其他人物的崇拜比例变化不大。
(3)理由围绕“英雄们不怕困难、英勇顽强、一切为了人民利益的革命精神，是我今后学习的榜样”
来写。
【解析】（1）本题考查拟写活动标语。
拟写标语时，标语口号要用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式简短、字数
较少、表情达意准确。标语的格式要句式整齐，修辞鲜明，可以灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、
反复等修辞手法。本次活动围绕着“我心目中的英雄”，呼吁全社会都要崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，
关爱英雄。因此标语围绕着“崇尚英雄”即可。
示例：崇尚英雄，弘扬正气。
（2）本题考查图文转换。
根据题目要求，用简洁的语言概括表格内容。根据表格可知，该表格统计的是振兴中学“我最崇拜的
人物”调查情况。表格中用柱状图的形式体现了活动前后学生最崇拜的人物类型的占比。活动前，艺体明
星占到了总人数的80%，革命英雄和其他人物的占比均低于20%，因此可以看出学生对艺体明星的崇拜比例
高于革命英雄；活动后，革命英雄的占比达到了近80%，艺体明星和其他人物的占比均低于20%，因此可以
看出：活动后，对革命英雄的崇拜比例高于艺体明星。对其他人物的崇拜比例变化不大。
（3）本题考查语言表达。作答本题时，选择自己心中的英雄人物，理由可围绕英雄人物事迹、英雄人物品质以及给自己带来的
积极正向的印象等。本题为开放性试题，答案不唯一，注意字数言之有理即可。
示例：我心中的英雄是袁隆平爷爷。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具
有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，
收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。让全国人民吃饱饭，他做到了，他是我心中当之无愧
的英雄！
