文档内容
2023-2024 学年上学期期末模拟考试
七年级语文
（考试时间：150分钟 试卷满分：100分）
考生须知：
1. 本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。
2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
6．测试范围：七年级上册全册。
一、基础·运用（共13分）
（2022上·北京怀柔·七年级校联考期末改编）综合性学习。
活动一 学校演讲社团开展了“青春心向党，逐梦勇担当”主题演讲活动，请阅读材料，完成问题。
①百年来，在中国共产党领导下，共青团凝聚中国青年之志，探索民族复兴。②一代代中国青年以赤
子之心胸怀天下，继先辈之志，投身革命、建设、改革的伟大事业，建立了重要功勋。③他们年轻有为、
奋勇担当，在脱贫一线，在抗疫战场，在祖国的边陲，不畏难，不惧苦，他们是新时代中国青年的脊梁。
④作为新时代青年，我们要坚定理想信念，激发奋进潜力，厚植爱国情怀，勇担时代使命。
1. 请你用正楷字书写“青春心向党，逐梦勇担当”十个字作为本次演讲活动的主题。（1分）
【答案】青春心向党，逐梦勇担当
【解析】本题考查汉字书写。将“居庸叠翠探长城”用正楷字规范、正确地书写在，不写错字。本题注意
“党”“逐”“勇”等字容易写错。
2. 子荞同学参加了这次演讲活动，上面是他演讲稿的节选，画线句表达欠妥，请你帮他改正。（2分）
【答案】在句末加“之路”。
【解析】本题考查修改病句。画线句“探索民族复兴”缺少宾语中心语，应在句末加“之路”。
3. 子荞在读自己的演讲稿时加点字“脊”“潜”的音读不准确，请你帮他选择读音正确的一项是
（ ）（2分）
A．jí qián B．jí qiǎn
C．jǐ qiǎn D．jǐ qián
【答案】D
【解析】本题考查字音。脊梁，jǐ liang，是指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用
的人。潜力，qián lì ，一种可能发挥的潜在能力。故选D。
活动二 学校团委举行主题为“传五四薪火，谱百年华章”的黑板报评比活动，下面是同学们搜集的几
则材料，请阅读材料，完成小题。
材料一
学科网（北京）股份有限公司中华民族是历史悠久的古老民族，更是自强不息、朝气 （ ）勃的青春民族。在 5000多年源远流长
的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始
终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。
材料二
百年沧桑，中国青年的面孔不断更迭，中国青年的精神特质却一脉相承，始终如一。追求真理、救国
救民的五四青年，前赴后继、舍生忘死的抗战青年，攻坚克难、开拓创新的科技青年，_____的抗疫青年，
扎根基层、教书育人的支教青年，冲锋在前、保家卫国的当兵青年……风雨百年，中国青年挑大梁，担重
任，用属于自己的青春身影谱写百年华章。
材料三
面对社会上的一些不良现象，只知愤世嫉俗，青春就将黯淡失色。面对困难，面对艰苦的生活条件、
恶劣的工作环境，只知忧郁、退缩、畏惧，必会失去青春的风 （ ）。投身火热的实践，用自己的双手
去创造生活，用不懈的奋斗去绘就未来，用青春的激情去谱写生命的欢歌，我们的青春之歌才会更加壮美
豪迈。这就是奋斗的快乐!
4. 燃燃同学在写黑板报时，括号中两个字的写法不能确定，请你帮她选出正确的一项（ ）（2分）
A．篷 彩 B．篷 采 C．蓬 采 D．蓬 彩
【答案】C
【解析】本题考查字形。朝气蓬勃：形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。风采：意为风度、神采。多指
美好的仪表举止。故选C。
5. 由于誊写时粗心，燃燃把第②段文字漏抄了半句，请你根依照上下文内容，填入横线处的内容，最恰
当的一项是（ ）（2分）
A．白衣执甲、逆行出征 B．白衣执甲、凯旋而归 C．白衣执甲、铤而走险
【答案】A
【解析】本题考查补充语句。根据“抗疫青年”的语境可知，“白衣执甲、逆行出征”最恰当。故选A。
6. 小喻同学根据内容，为黑板报的材料一、二拟定了标题，分别为“中华民族是青春的民族”“中国青
年的精神特质一脉相承”，请你为材料三拟写一个标题。（2分）
【答案】示例：青春因奋斗而精彩。
【解析】本题考查拟写标题。根据“投身火热的实践，用自己的双手去创造生活，用不懈的奋斗去绘就未
来，用青春的激情去谱写生命的欢歌，我们的青春之歌才会更加壮美豪迈”可概括为：青春因奋斗而精彩。
7. 下面这段演讲词画横线部分，是一个长句子（这个句子本身表意没问题），请你把它拆分、重组成几
个更便于演讲的短句子。要求：改后的语句保持原句基本意义、有点儿号召性，句子顺畅，适合演讲。
（2分）
青春如梦，如细沙在指间流过却浑然不知，那我们是否应为这短暂的青春留下些什么呢？现在的青年
虽说是祖国的花朵，但未必是祖国的栋梁。虽然我们信心十足，怀着梦想，但能不能实现还要用我们的行
动来证明是否能担起大任，迎接新升的朝阳。
【答案】示例：青春流逝，犹如指间沙，我辈岂能虚度？今是祖国花朵，他日成栋梁。让我们心有梦想，
信心满满，乘长风，破万里浪，当大任，迎朝阳！
【解析】本题考查语言表达。按照题干“便于演讲的短句子”“保持原句基本意义、有点儿号召性”的要
求进行改写，围绕“青春需奋斗”的主题，语句富有激情即可。
示例：青春易逝，好比指间沙，岂能虚度？现在是祖国花朵，明日为国家栋梁。让我们心怀梦想，乘风破
学科网（北京）股份有限公司浪，披荆斩棘，迎着朝阳，奔赴前方！
二、古诗文阅读（共17分）
（一）（共4分）
8.古诗文默写。
（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）我国古代文人将淡泊名利、修养身心作为立世济民的根本，孔子在《论语》中用“
，
”。
【答案】 风正一帆悬 夜阑卧听风吹雨 不义而富且贵 于我如浮云
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题
意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、阑、且、浮”等
字词容易写错。
（二）（共5分）
阅读下面的诗歌，完成9-10题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
9．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．诗的前两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了作者对妻子深深地思念。
B．“涨”字富有动感，既写出了夜雨注满秋池之景，又流露出了不得归之苦。
C．诗的最后两句是实写，描写了诗人终于回到家乡和妻子秉烛夜谈的场景。
D．这首诗语言朴素自然，即兴写来，道出诗人的情感在刹那间的曲折变化。
【答案】C
【解析】本题考查诗歌内容理解。C.有误，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的
幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来，是虚写；故选C。
10．诗中两次提及“巴山夜雨”有什么妙处？（3分）
【答案】第一个“巴山夜雨”是写实，渲染凄清寂寥的情调；第二个“巴山夜雨”是写虚，是想象与妻子
团圆，突出重逢的温馨和愉悦。两相对比，更加衬托出第一个前者孤身一人的凄清寂寞。同时两个“巴山
夜雨”也构成了回环往复之妙。
【解析】本题考查诗歌赏析。赏析两个“巴山夜雨”的关键在于从情与景，虚与实的角度展开。“巴山夜
雨涨秋池”说的是雨水把秋池涨满了，这个“巴山夜雨”是眼前的夜雨，是实景；“却话巴山夜雨时”是
作者想像中与妻子团聚后在一起谈话聊天的内容。这一个“巴山夜雨”是设想将来与亲人见面畅谈时回味
的夜雨，这是虚写，是作者想象中的画面，“巴山夜雨”在诗中重复出现，表现出时空的交替，增添了思
念缠绵的意味。两相对比，更加衬托出第一个前者孤身一人的凄清寂寞，同时两个“巴山夜雨”也构成了
回环往复之妙。
（三）（共8分）
学科网（北京）股份有限公司（北京·七年级汇文中学校联考期中）阅读下面的文言文，完成11-13题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何
忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
《列子》
杯弓蛇影
乐广①字彦辅，迁河南尹。尝有亲客②，久阔③不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，
见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾④。”于时⑤河南听事⑥壁上有角⑦，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复
置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰:“所见如初。”广乃告其所以，客豁然⑧意解，沈疴⑨
顿愈。（有改动）
《晋书》
【注】①乐广，西晋人，曾任河南尹。②亲客：亲朋中常往来的客人。③久阔：久别不见。④既饮而疾：
喝下去以后，就生起病来了。⑤于时：在当时。⑥听事：官府办理政事的厅堂。⑦角：有装饰的弓。⑧豁
然：顿时明白的样子。⑨沈疴（kē）：长久而严重的病。沈同“沉”。
11．下列选项中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
A．不当坠耶 尊君在不
B．因往晓之 晓行夜宿
C．其人舍然大喜 客豁然意解
D．若躇步跐蹈 欣喜若狂
【答案】C
【解析】本题考查一词多义。A.副词，不会/同“否”，句末疑问词，表示“吗”；B.动词，开导/名词，
早晨；C.都是助词，……的样子；D.代词，你/动词，像，好像；故选C。
12．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）（3分）
【甲】只使坠，亦不能有所中伤。
翻译：日月星辰即使掉下来，也不可能伤害到什么。
理解：天不过是积聚的气体，日月星辰也是空气中发光的东西，因此不会造成伤害。
【乙】见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
翻译：看见杯中有一条蛇，心里十分恶心，喝了那杯酒后，就得了重病。
理解：乐广用泡有蛇的酒热情招待客人，客人看见杯中的蛇，勉强喝下，重病不起。
【答案】甲
【解析】本题考查学生对句子翻译和理解能力。【乙】理解有误。乐广请朋友在家中大厅喝酒，朋友在喝
酒的时候看到酒杯中有一条小蛇的影子在晃动，原来是大厅墙上挂着一把彩色的弓箭，影子正好映落在朋
学科网（北京）股份有限公司友的酒杯处，与蛇外形相似，所以朋友才会认为酒杯中有蛇。而不是“乐广用泡有蛇的酒热情招待客人”；
故选【甲】。
13．两篇文章都写了从担忧到释然的过程，请你填写下面表格。（3分）
篇目 担忧者 解忧者 担忧的原因 ① 共同道理
② 其人舍然大喜，晓之者亦舍然
《杞人忧天》 杞国人 晓之者
（用原文） 大喜
③
见杯中有蛇，意甚恶
《杯弓蛇影》 客人 乐广 客豁然意解，沈疴顿愈
之
【答案】（担忧的）结果 （忧）天地崩坠，身亡所寄 生活中，有些担心是没有必要的。
【解析】本题考查理解能力。要根据题目要求来作答。①根据题目中给出的“其人舍然大喜，晓之者亦舍
然大喜”“客豁然意解，沈疴顿愈”以及两句话在原文中所处的位置可知，这是两位担忧者担忧的结果；
②要求在原文中找出杞国人担忧的原因，并用原文中的话来回答。根据《杞人忧天》中“杞国有人忧天地
崩坠，身亡所寄，废寝食者”可知，杞国人担忧的是“天地崩坠，身亡所寄”；③考查对文言文的感悟能
力。结合文言文内容，感悟道理。《杞人忧天》通过杞人忧天的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担
心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。《杯弓蛇影》的故事
中，根据“广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈”分析，可以得出道理：我们不要在了解事情的真相前，
疑神疑鬼，胡乱猜测。不要被事情的假象所迷惑。在生活中无论遇到什么问题，都要问一个为什么，都要
通过调查研究去努力弄清事情的真相，求得正确解决的方法。两篇文章都告诉我们一个道理：有些担心是
没有必要的。
参考译文：
杞人忧天
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方
没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”
那个人说：“天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗?”
开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”
那个人又说：“如果地陷下去怎么办?”
开导他的人说：“地，不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。 你行走
跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢?”
经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
杯弓蛇影
乐广，字彦辅，升任河南府尹。曾经有一位乐广很亲近的客人，分别很久不再来，乐广问他什么原因，
他回答说：“先前在您那里，承蒙您赐酒，正想喝酒，看见杯中有条蛇，心中很厌恶它，喝了酒后就病
了。”在当时河南官府办公大厅墙上有兽角，上面用油漆画着蛇，乐广料想杯中的蛇就是兽角的影子。他
又把酒杯放在先前的地方，对客人说：“酒杯中又有什么东西，见到没有?”回答说：“见到的东西像先
前一样。”乐广于是告诉他杯中蛇影的原因，客人心情豁然开朗，疑团突然解开，久治不愈的病顿时好了。
三、名著阅读（5分）
学科网（北京）股份有限公司14．你所在小组阅读《西游记》时，认识到助力孙悟空成长的因素有很多：信念、智慧、勇气、磨砺……
对此你有何看法？请选取一个因素，结合孙悟空的经历，写一段文字，简要说明这一因素是如何助力孙悟
空成长的。（100字左右）
【答案】示例：“磨砺”助力孙悟空成长。他跋山涉水学艺，学得“七十二变”等本领；被压五行山下五
百年后，承担起护送唐僧取经的使命；历经八十一难，取得真经，被封为“斗战胜佛”。“磨砺”，让孙
悟空增长本领，懂得担当，由石猴修成胜佛。（能围绕中心词加以说明即可）
【解析】本题考查名著内容理解。开放类试题，从“信念、智慧、勇气、磨砺”中任选一个因素，联系具
体的情节内容表述，言之成理即可。
示例：我认为勇气助力了悟空的成长。悟空出世，本是一个寂寂无名的石猴，是勇气促使他探险水帘洞，
成为众猴之王；是勇气促使他远渡大海，寻得菩提祖师学到一身本领，上天入地，无所不能；是勇气促使
他反下天宫，自封齐天大圣，逍遥自在；是勇气促使他扶保唐僧一路西去，求得真经，自己也获封“斗战
胜佛”，成就正果。勇气助力了悟空的成长。
四、现代文阅读（共25分）
（一）（共7分）
阅读下面材料，完成15-17题。
【材料一】
①中华传统美德是中华文化精髓，是道德建设的不竭源泉。要以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文
化，充分发掘文化经典、历史遗存、文物古迹承载的丰厚道德资源，弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人
的嘉言懿行，让中华文化基因更好植根于人们的思想意识和道德观念。深入阐发中华优秀传统文化蕴含的
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬
善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，并结合新的时代条件和实践要求继承创新，充分彰显其
时代价值和永恒魅力，使之与现代文化、现实生活相融相通，成为全体人民精神生活、道德实践的鲜明标
识。
②传统美德的传承不仅可以激发人们的内在潜力，帮助他们成为更好的人，而且还可以促进社会的发
展与进步。在个人层面，我们应该坚持传统的美德，学会热爱、分享、宽容、正直，这些美德可以让我们
变得更加明智、坚定、勇敢和有爱心。
③在集体层面，社会的发展需要个人的集体行为，而传统美德可以促进这样的行为。通过集体行为，
我们可以更有效地解决一些重要的问题，例如实现社会公平、保护环境、推动经济发展和弘扬文化。因此，
传统美德是我们共同遵循的道德指导，也是社会进步和人类和谐发展的重要保证。
【材料二】
①“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句诗里包含的故事体现了黄香“孝敬父母”的中华美德。
黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。黄香对他的父亲非常孝顺，冬天的时候，黄香自
己用体温帮父亲暖席子和枕头，让父亲舒适入睡。一个九岁的孩子就能有如此好的品德，我们与黄香是同
龄人，黄香是我们的榜样，我们应该向黄香学习。虽然现在的生活好了，我们不用去帮父亲温被子，但是
我们可以帮父母做些家务，尽量自己的事情自己做，帮父母减少家庭负担，让工作一天的父母有多余的时
间去学习或休息。我们相信“孝敬父母”的传统美德在不久的将来一定会在我们的身上完美体现出来。
②“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”孝悌之风，随中华文明源远流长。所谓国之本在家，
对于一个家庭，“父母者，人之本也，疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”长辈是一个家庭的核心，而孝道就
学科网（北京）股份有限公司是贯穿每个家庭的纽带。郑子父母年老，患眼疾需要饮鹿乳疗治。他便批鹿皮进入深山，钻入鹿群，挤取
鹿乳，供奉双亲。一次猎人以为他是麋鹿想要射杀，郯子急忙掀起鹿皮并告知原委，才免除了被误杀的危
险。孝顺父母，不仅是从言语上孝敬，更是要把行动落实在生活的方方面面。自古至今，孝道家风在泱泱
数千年的华夏文明中处处可寻，是一个家族文化的缩影。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，而作为
青春逢盛世的我们，更应该身体力行来回报自己的父母，传美德家风。
【材料三】
①正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、公正、坦诚等多种品德。一个正直的人，
不仅能赢得别人的尊重和信任，而且在个人身心健康、家庭和谐、社会和谐等方面都能够事半功倍。
②历史上有许多崇尚正直的人，其中比较著名的例子就是中国古代的文化名人——屈原。屈原是一个
正直、有作为的政治家，他在负责治理国家的时候，尊重百姓，以百姓的利益为中心，因此赢得了人们的
爱戴。
③然而，由于权力斗争和阴谋，屈原最终被诬陷，被迫流放。在流放期间，他写下了著名的《离骚》
和《天问》等文集，表达了他对祖国、百姓的深深思念和向往。直至今日，屈原依然被人们视为一个忠于
国家和人民利益的正直人物，他的思想也得到了世世代代的传承和弘扬。
15．下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．传统美德不需要创新，不需要与新时代结合，只要人们在生活中传承就可以了。
B．现在生活好了，我们不用去帮父亲温被子，也不用帮父母做家务，只要学习成绩好就可以了。
C．孝顺父母，不仅是从言语上，还可以从生活的方方面面去感恩回报自己的父母。
D．正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、公正、坦诚、奉献等多种品德。
【答案】C
【解析】本题考查材料内容的概括和分析。A.根据材料一第①段中“深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正
扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，并结合新的时代条件和实践要求继承创新，充分彰显
其时代价值和永恒魅力，使之与现代文化、现实生活相融相通”可知，“传统美德不需要创新，不需要与
新时代结合，只要人们在生活中传承就可以了”说法错误；B.根据材料二第①段中“虽然现在的生活好了，
我们不用去帮父亲温被子，但是我们可以帮父母做些家务，尽量自己的事情自己做，帮父母减少家庭负担，
让工作一天的父母有多余的时间去学习或休息”可知，“也不用帮父母做家务，只要学习成绩好就可以
了”说法错误；D.根据材料三第①段中“正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、公正、
坦诚等多种品德”可知，不包括“奉献”；故选C。
16．以下对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．传统美德的实践不仅可以激发人们的内在潜力，帮助他们点为更好的人，而且还可以促进社会的发展
与进步。
B．以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化，让中华文化基因更好植根于人们的思想意识和道德观念。
C．一个正直的人，不仅能赢得别人的尊重和信任，而且在个人身心健康、个人名利、家庭和谐、社会和
谐等方面都能够事半功倍。
D．我们应该继承、发扬传统美德，学会热爱、分享、宽容、正直，这些美德可以让我们变得更加明智、
坚定、勇敢和有爱心。
【答案】C
【解析】本题考查材料的理解和分析。C.根据材料三第①段中“一个正直的人，不仅能赢得别人的尊重和
信任，而且在个人身心健康、家庭和谐、社会和谐等方面都能够事半功倍”可知，不包括“个人名利”；
学科网（北京）股份有限公司故选C。
17．今天我们依然要弘扬传统美德。结合材料，联系生活实际，请你谈谈如何弘扬传统美德？（2分）
【答案】弘扬传统美德，首先我们可以培养孝顺的习惯，通过跟父母和祖辈们日常交流，表达感激之情，
关心他们的生活和健康状况；其次，我们也可以通过尊敬等方式教育孩子懂得孝敬父母长辈。
【解析】本题考查材料的运用。结合材料一是从总的方面来谈传统美德的；材料二谈的是孝敬父母，材料
三谈的是崇尚正直。可以结合任一段材料来谈，言之有理即可。
示例：结合材料三，我们要做一个正直的人。日常中要力求做到诚实、真实、公正、坦诚。可从古代正直
的文化名人身上汲取力量，学习屈原、文天祥、岳飞等人不为外物所动，不屈不挠为国家和人民利益而献
出一切的精神。
（二）（共11分）
阅读下面的文章，完成18-21题。
__________________________
风信子
①小时候，家门前的菜地边栽种着各种花草。每年春季，色彩斑斓的鲜花次第盛放，迎送我们早出晚
归。有一年春末，花草丛里探出一棵小树苗。那棵小树枝叶柔弱下垂，有点像柏木，可是叶片又与柏木叶
明显不同。我家地处秦巴山间的小盆地边沿，气候温和，雨水丰沛，我从小就认识多种树木和花草，但这
棵柔弱的小树，我从未见过。
②夏天过完了，这棵小树长高不多，但枝叶茂盛了许多。有一天，我忽然发现小树开花了。花生于短
小的枝条上，一串一串的，很细碎，浅粉红略紫，很好看。花期过后，花结出了果实，很小，呈圆锥形，
带有细小的飞絮。我多次观察这棵小树，反复回想每年暑假挖中药或割草时，是否见过。这棵小树到底怎
么来的？我百思不得其解。
③有一天下学后，我正站在小树前凝神，天上突然掉下什么东西砸在后背上，脱下衣服一看，是鸟粪。
这启发了我，或许是飞鸟的鸟粪里带有未消化的树种，碰巧鸟粪落在了菜园边松软的花草丛里，种子生根
发芽，便长成了这棵小树。这不就是天上飞来的树么！从此，我便把它叫作“飞来树”。
④冬天来临时，“飞来树”的叶片渐黄并掉落，剩下光秃秃的枝条。次年初春，灰暗柔弱的枝条上又
渐渐萌生细小的叶片，春夏之际再次开花。我时常站在“飞来树”前遐想，一边欣赏其细小的树叶和外形
独特的花朵。之后几年，“飞来树”虽然没长高多少，但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增
添了许多欢乐。
⑤有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机运河沙，倒车时不小心把“飞来树”给压断了，卸下的沙子又
埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理场地时，我们发现“飞来树”的根已经腐烂，这让全家人伤心
了很久。
⑥后来，我离开家乡到北方进入林业大学读书，毕业后在北京从事林业工作，这三十多年里，我到过
全国多个林区、苗圃，还是没有见到过“飞来树”。去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，经常在小区
里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用手机里的植物识别软件拍照辨认。最近，在一大片铺
地柏中，我突然看到一棵“飞来树”，顿时心情激动。手机识别后，给出的名字是“柽（chēng）柳”。
⑦我居住的小区栽植了54种、万余棵树木，每种树木少则几十棵，多则几百棵，要么成行，要么成片，
没有孤植现象。我又仔细查看小区其他地方，没有发现这种树。由此看来，我们小区独此一棵的柽柳，或
许也是来自天上的“飞来树”。少年时期在南方老家的门口天天见“飞来树”，时隔几十年在北京城东四
环边的住宅小区，又可天天与“飞来树”为伴，这是一种多么难得的树木缘！
学科网（北京）股份有限公司⑧认识了柽柳，方知柽柳野生分布于辽宁、河北、河南、山东、江苏、安徽等省份，喜生于河流冲积
平原、海滨、滩头、潮湿的盐碱地和沙荒地。由此看来，柽柳是我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树
种。看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些高大乔木。
⑨至此，我更加喜爱扎根心中几十年的“飞来树”了。
（摘自《光明日报》2023年05月05日15版，有删改）
18．文中的“飞来树”，与作者及其家人有着特殊的情感联系，影响着心情的起伏。请结合文章，完成以
下鱼骨图。（3分）
【答案】（1）欢乐（2）意外被车压断，根部腐烂（3）激动
【解析】本题考查情节的梳理和感情的概括。第一空，结合④段“之后几年，‘飞来树‘虽然没长高多少，
但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增添了许多欢乐”句可知，当“我”发现“飞来树”每年
开花两次，每次花期都较长后，心情是欢乐的。第二空，结合⑤段“有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机
运河沙，倒车时不小心把‘飞来树’给压断了，卸下的沙子又埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理
场地时，我们发现飞来树的根已经腐烂，这让全家人伤心了很久”句可知，当“我”发现“飞来树”意外
被车压断，根部腐烂时,“我”伤心了。第三空，结合⑥段“去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，经
常在小区里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用手机里的植物识别软件拍照辨认。最近，在
一大片铺地柏中，我突然看到一棵‘飞来树’，顿时心情激动”句可知，当“我”在小区识得“飞来树”
后，心情是激动的。
19．从修辞角度，品析文中画线句子的表达效果。（3分）
有一年春末，花草丛里探出一棵小树苗。
【答案】拟人，赋予飞来树以人的特点，生动形象地写出飞来树富有生机的活泼情态，表达了作者的喜爱
和赞美之情。
【解析】本题考查句子赏析。“探出”一词赋予飞来树以人的动作和神态，使用拟人的修辞手法，生动形
象地写出飞来树的生机勃勃与旺盛生命力，表达了作者对飞来树的喜爱和赞美之情。
20．以下两个标题，你认为更适合本文的是 （填序号），理由是
。（3
分）
（1）飞来树 （2）柽柳
【答案】选择（2）柽柳 是行文线索；揭示文章主要内容——与柽柳的初识与重逢；暗示文章主旨，
表达对柽柳的喜爱和赞美之情；标题简明，激发读者阅读兴趣。
选择（1）飞来树，用儿时对柽柳的称呼作为文章标题，亲切富有童趣。巧设悬念，激发读者阅读兴趣。
以飞来树作为行文线索，揭示文章主要内容。暗示文章主旨：表达对飞来树的喜爱和赞美之情。
学科网（北京）股份有限公司【解析】本题考查文章题目的拟写。可以选择“①飞来树”：儿时的“我”认为这树是天上飞来的树么！
从此，“我”便把它叫作“飞来树”。用儿时对柽柳的称呼作为文章标题，亲切富有童真、童趣。以“飞
来树”为题，读者会质疑，树怎么会飞，这样可以巧设悬念，激发读者阅读兴趣。“飞来树”贯穿全文，
可作为行文线索，揭示文章主要内容。文章的字里行间都表达出作者对飞来树的喜爱和赞美之情，“飞来
树”暗示文章主旨。也可选择“②柽柳”，“柽柳”贯穿全文，是行文线索；作者与柽柳的初识与重逢的
故事，能够揭示文章主要内容；暗示文章主旨，表达对柽柳的喜爱和赞美之情。同时，“柽柳”是什么样
子的？吸引读者阅读。
21．请结合全文，说说为什么“至此，我更加喜爱扎根心中几十年的飞来树了”。（2点即可）（2分）
【答案】（1）顽强的生命力。（2）为人类治理荒漠化贡献力量。（3）与“我”奇妙的缘分，带来重逢
的喜悦。（4）寄托了“我”对少年时代和家乡的怀念。
【解析】本题考查重点句子的理解。依据⑧段“认识了柽柳，方知柽柳野生分布于辽宁、河北、河南、山
东、江苏、安徽等省份，喜生于河流冲积平原、海滨、滩头、潮湿的盐碱地和沙荒地。由此看来，柽柳是
我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树种。看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些
高大乔木”可见，柽柳顽强的生命力，而且为人类治理荒漠化贡献力量；第⑦段“少年时期在南方老家的
门口天天见飞来树，时隔几十年在北京城东四环边的住宅小区，又可天天与飞来树为伴，这是一种多么难
得的树木缘”，儿时的“我”初识“飞来树”，三十多年后又遇“飞来树”，这树与“我”奇妙的缘分，
带来重逢的喜悦；同时寄托了“我”对少年时代和家乡的怀念。
（三）（共7分）
阅读下面的文章，完成22-24题。
古代快递什么样
①伴随电商的一路高歌而蓬勃发展起来的快递业，事实上在中国出现的时间相当早。一套完整的国家
邮政系统在古代中国就已经建立了。
②古代的国家邮政系统叫作“驿传”或者“邮驿”，是古代政府为了传递文书、接待使客、转运物资
而设立的通信和交通组织，官办官管官用。其重要的任务就是负责政府的公文往来和军情传递。公文和军
情对时效性的要求就非常高。那么，这套系统的速度到底有多快呢？
③汉代马递的最快速度是日行400里（汉代1里等于345米，400里等于138公里）。唐代则规定，每
天车行至少120里，骑马180里，皇帝颁布的敕令须日行500里（唐代1里等于450米，500里等于225公
里）。清代设立了军机处，传递文书的速度提高到一昼夜600里甚至800里（清代1里等于510米，800里
等于408公里）。咸丰和同治时期，由于战火不断，军情紧急，出现了“红旗报捷”，各驿站必须接力传
递讯息。
④如何保密是古代快递业十分重视的问题。为了防止泄密，古人采取了不少手段。
⑤秦代有严格的交接和登记制度。同时对投递员的素质也提出了硬性要求：老弱和不诚信的人不能担
任投递员。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代，文书写在竹简上，传递前人们都会将邮件捆扎妥当，
在结绳处使用封泥，并盖上相关印玺，以防私拆，写在绢素上的则要装入书袋中。
⑥到了汉代，封装工具和手段更加丰富，外封套有函、箧、囊等。在唐代，公文邮件的封装通常需要
囊封。封泥不仅有保密作用，还有等级之分，最高5封，最低3封，封泥越多，邮件越重要。清代邮件的
封发、保密和防损工作做得更好，有“重封入递”“木匣入递”“绢袋封发”“汇总封发”“长引隔眼”
等多种装封手段。清代在速递奏折一类的重要邮件时还有专用的封装程序，使用“封桶”“报匣”“夹
板”等封套，外人是绝对看不到的。
学科网（北京）股份有限公司⑦古代的国家邮政系统也有物流服务。古代生鲜速递可以追溯到唐代，山东官员进贡海鲜时，为了保
证新鲜，会用毡子密封，然后用驿马快速运到长安。然后，这种果蔬生鲜的快递业务大多是为了满足王公
贵族们的口腹之欲，消耗了大量的人力、物力、财力，因此被言官和文人们批评。
⑧古代物流也会输送很多来自国外的商品，那时的“快递”输送着最早的“海外购”。西汉时，张骞
两次出使西域，开辟出“丝绸之路”。隋唐时期，除了陆路以外，还可以走海路，东到日本，西到波斯湾。
到了宋代，海运和海外贸易进一步发展，广州、泉州、明州、杭州和密州设置了5个市舶司，专门管理海
外贸易事务。彼时海外的商品多达几百种，有香料、宝物、皮货、食品等，其中光是香料就有一百多种。
明代的海外贸易虽然时开时禁，但总体上十分繁荣，很多我们现在常见的作物都是这个时候才有的，例如
南瓜、玉米、番茄、烟草等。
22．阅读选文主体部分，概括“古代快递”的特点。（2分）
语段 特点
第②～③段 （1）
第④～⑥段 （2）
【答案】速度快 保密手段多样
【解析】本题考查内容的概括。（1）根据第②段“这套系统的速度到底有多快呢”第③段“汉代马递的
最快速度是日行400里。唐代则规定，每天车行至少120里，出现了‘红旗报捷’，各驿站必须接力传递
讯息”可知，古代快递的特点是：速度快。（2）根据第④段“如何保密是古代快递业十分重视的问题。
为了防止泄密，古人采取了不少手段”，第⑤段“秦代有严格的交接和登记制度”，第⑥段“到了汉代，
封装工具和手段更加丰富，外封套有函、箧、囊等”可知，古代快递的又一个特点是：保密手段多样。
23．以下内容不符合文意的一项是（ ）（2分）
A．伴随电商而发展起来的中国快递，业务规模已连续多年位居世界第一。
B．古代的国家邮政系统是政府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的组织。
C．清代咸丰同治时期，战火不断，军情紧急，出现了“红旗报捷”。
D．秦代不仅有严格的交接和登记制度，封装工具和手段也更加丰富。
【答案】D
【解析】本题考查内容的辨析。D.根据从第⑤段“秦代有严格的交接和登记制度”，第⑥段“到了汉代，
封装工具和手段更加丰富”可知，汉代时期，封装工具和手段更加丰富，本项“秦代不仅有严格的交接和
登记制度，封装工具和手段也更加丰富”有误；故选D。
24．选文第⑧段画线句除了作比较，还运用了哪些说明方法？说明了什么？（3分）
【答案】举例子、列数字。具体说明宋代时海外商品种类繁多，从而说明到了宋代，海运和海外贸易得到
进一步发展。
【解析】本题考查说明方法的判断。画线句中“香料就有一百多种”运用了列数字的说明方法，说明了香
料的种类多；“有香料、宝物、皮货、食品等”是举例子的说明方法，列举了海外商品的种类。根据第⑧
段“到了宋代，海运和海外贸易进一步发展”可知，画线句通过列数字和举例子的说明方法，进一步说明
了宋代时期海运和海外贸易的发展壮大。
五、作文（共40分）
25. 阅读下面的文字，按要求写作。
学科网（北京）股份有限公司手机是打开世界的窗口，给我们带来海量信息，也给我们带来忧乐故事，甚至有教育专家警告，要想
毁掉一个孩子，请给他一部手机！新修订的《未成年人保护法》第七十条则规定，未经学校允许，未成年
学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
请从以下两个题目中任选一题，写一篇600字左右的作文。
（1）请以“手机风波”为题，写一篇作文。
（2）请展开丰富的想象，以“我与未来手机有个约定”为题，写一篇作文。
要求：①将你选定的题目写在作文格的第一行；②贴近生活，关注内心，言之有物；③认真 书写，力求
工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。
【答案】例文1：
手机风波
去年，爸爸换了一部新手机，决定把旧手机给我用，但它在让我一蹦三尺高的同时，也生出了不少事
端。
刚刚得到我梦寐以求的手机，心中自然是兴奋不已，每天，我都会在学校早早完成作业，一回到家便
会抱起手机来玩儿。谁曾想，它却引发了一场没有硝烟的“家庭战争”。
这天，爸爸下班回家，看到我正在玩手机，我也没有顾上和爸爸打招呼。爸爸问我：“你作业都写完
了吗？”我说：“早就写完了。”爸爸接着又问：“那你读课外书了吗？”我摇摇头，眼球像被手机这块
磁石吸住了似的，心不在焉地应了声“嗯，没呢。”爸爸的脸色在顷刻之间由晴转了阴，大声对妈妈喝道：
“你看看她这个样子，一回家就玩儿，也不管管！”妈妈替我说好话：“作业我已经检查过了，几乎没有
什么错的，孩子能把玩手机转化成动力更高效地学习，不是好事嘛……”话音未落，便被爸爸声色俱厉地
打断了：“只完成作业哪能行？考试万一考出课外知识怎么办？！”而此时的我早已无心玩儿手机，只巴
不得这场“战争”快点平息。
喋喋不休的争吵声仍在耳畔回响着，我也不由得反省起来：自己是不是玩儿过头了？……“行了，都
别吵了！”我大吼一声，爸爸妈妈的嘴停了，手中的活儿也停了，都怔在原地，看着我，我说：“我是没
能达到适度放松的目的，有些沉迷游戏，但我认为它促使我更好的完成了家庭作业，阅读也不会例外，”
一边说着，我一边打开手机便签，起草了《手机条约》，发到了爸爸妈妈的手机上，他们看到了“每天使
用手机时间不超过一小时”这条后都点点头，欣然同意了，这场因我而起的“家庭战争”。也终于被我平
息了。
有喜，也有悲，有和谐，也有矛盾。家庭，就是这样，我爱我的家庭。
例文2：
我与未来手机有个约定
一天晚上，夜深人静，鸟儿们也入睡了，我躺在床上也熟睡了。在梦里，我梦见了二十五世纪的高科
技手机。
瞧儿，二十五世纪的手机和我们现在的手机可是与众不同了。它，一个有正方体插座那么大的手机，
却具有着非凡的作用。
它可以隐形、透明；可以无壳；可以成车、飞行……有一个配套的遥控器。遥控器上有许许多多、颜
色各异的按钮：有粉色的变大按钮；有黄色的成车按钮；有紫色飞行按钮……许许多多，数不胜数。当你
按下“变小”按钮，你就会看到，那手机立即变得有豆荚那么小。再按“显壳”功能，有各种各样的手机
壳摆在你面前，使你眼花缭乱，最后塞到口袋里，不仅随身携带，还功能强大呢！
那，如果手机掉了咋办？这不必担心，不还有遥控器嘛！只要随手一按“返身”键，手机将会回到你
学科网（北京）股份有限公司的身边。如果手机没电了咋办？这当然有独制的充电器，一旦没插座时，可以通过太阳来产生电量，供手
机充电。
它，可以打电话，可以视频，可以聊天。当你在开车情况下打电话时，只要将它拖到你面前，不仅能
通电话，还能看路灯实时情况。在视频时，可以随便翻转，无论拉到天花板上、桌子下，还是电视前，都
可以使用视频功能。以后，这种手机有在国外销售，我们随便输入ID，就可以与国外朋友视频，而且我们
说中文，在外国朋友手机里播放的声音却是英文。虽然有不同的语言、地方，却都能联络在一起，能听懂
对方的话呢！这手机不仅方便实用，还可以和国外朋友交流，可以大开眼界，是多么好的事呀！
还有两个按钮：“成车”与“飞行”。只要你将四个“轮子”——圆球放在屏幕上，按下按钮——
“放大”与“成车”便会成为一辆崭新的车，能在广阔无垠的土地上奔驰，“飞行”也是这样的，将两片
叶子放在屏幕上，摁按钮——“放大”与“飞行”，就成了一架飞机，能在蓝蓝的天上自由自在地飞翔。
“叮铃铃——”我被闹钟惊醒了，这原来是一场梦呀！
【解析】本题考查命题作文。从两个题目中任选一题，写一篇600字左右的作文。
文题一
（1）审题立意。“风波”比喻波折和纠纷。“手机”，全称为移动电话或无线电话，通常称为手机，一
种通讯工具。本题要求写与手机相关的波折和纠纷。结合材料“甚至有教育专家警告，要想毁掉一个孩子，
请给他一部手机！新修订的《未成年人保护法》第七十条则规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机
等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理”的提示，可写我要手机与家长的纠纷、我（或他
人）带手机进学校与老师的纠纷，我带手机到学校与同学的纠纷等。立意上，应表达对真善美的追求和积
极向上的人生态度。易写成记叙文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，确定因为手机谁与谁产生纠纷，如我执意要一部手机与爸爸不
给买的纠纷；我不小心将手机带进学校，被老师发现后与老师的纠纷；运动会，我与同学一起玩手机，与
同学的纠纷；某人（如邻居）丢失手机，怀疑我而产生的纠纷等。然后，讲述有关的故事，要写清楚时间、
地点、人物，起因、经过和结果；重点写纠纷的过程，最好能写出一波三折。要用心理描写出自己的感受，
用议论抒情语句该风波对自己的影响或作用。
文题二
（1）审题立意。“我”指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。“约定”
经过商量而定下。约定对象是“未来手机”。约定的内容可着眼于科技的发展和生活的美好，手机的功能
进一步强大，满足人们更多的需求，给人们带来更多的便利等等。如可把手机当做倾诉的对象，畅谈自己
的理想，约定一起见证奇迹，也可把手机人格化，畅谈未来的生活；还可对手机的功能做进一步的畅想。
立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成想象作文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，确定约定的内容，如我与未来手机有个约定见证未来我的美好
生活、我与未来手机有个约定见证第二个百年的实现、我与未来手机有个约定见证手机的功能逐渐强大等
然后发挥想象，叙写有关的故事。可用入梦和出梦的方式构思全文。要写清楚时间、地点、人物，起因、
经过和结果；重点写约定的内容及具体的情态。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之
所在。
学科网（北京）股份有限公司
