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七年级语文上学期期末考前必刷卷
七年级语文·全解全析
1.【答案】(1)A
(2) 伦 髓
(3)多替别人着想，无私奉献爱心，为了他人利益而让自己做出让步；这是一种与人为善、无私忘
我的奉献精神，是毫不利己专门利人的高尚境界。
【解析】（1）本题考查字音。
千载（qiān zǎi）：比喻年代久远。载，是“年”的意思；
故选A。
（2）本题考查字形。
无与伦比（wú yǔ lún bǐ）：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。
精髓（jīng suǐ）：精华。
（3）本题考查词语理解。
“无我利他”就是不考虑个人得失，只为了有利于他人。“无我”即忘却自我，“利他”是毫无利
己、专门利人，是不计得失、不谋私利，是鞠躬尽瘁、无私奉献。“无我利他”是一种大境界，是
不计得失、不谋私利，是鞠躬尽瘁、无私奉献。有了这种境界，才能全心全意为民，公而忘私，造
就心系人民、为民担当的博大胸怀，这与“我将无我，不负人民”的内涵是完全相同的。
2.【答案】 我寄愁心与明月 山入潼关不解平 巴山夜雨涨秋
池 遥怜故园菊 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 逝者如斯
夫 不舍昼夜
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：潼、涨、霄、逝。
3.【答案】C
【解析】“志学之年”“从心之寿”出自春秋·孔子《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而
立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”。
“志学之年”即：我15岁开始立志学习。
从心之年是指70岁。意思是随心所欲的年龄。
故选C。
4．【答案】（1）通“又”，指零数与整数之间 （2）坚定
（3）连词，表示后者是前者的目的 （4）轻薄浮躁
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：我十五岁就有志于做学问。有：同“又”，用在零数与整数之间。
（2）句意为：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定。
（3）句意为：用宁静来提高自身的修养。以：连词，表示后者是前者的目的。
（4）句意为：急躁冒险就不能陶冶性情。险躁：轻薄浮躁。
5．【答案】（1）七十岁时，就可以随心所欲，但也不越过法度。
（2）不能宁静专一，就无法达到远大目标。
【解析】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）欲，想；逾，越过。
（2）宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力；致，达到。
6．【答案】（1）仁/在其中矣
（2）夫/君子之行
【解析】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反
复诵读加以验证。
（1）句意：仁德就在其中了。“仁”是主语，“在其中矣”是谓语，应该划分为：仁/在其中矣。
（2）句意：君子的行为操守。“夫”是句首发语词，引出后文的议论，应该划分为：夫/君子之行。
7． 【答案】 逝者如斯夫，不舍昼夜 珍惜时间
【解析】本题考查句子理解。
“年与时驰，意与日去”意思是：年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。【甲】文中“逝者如斯
夫，不舍昼夜”的意思是时光像河水一样流去，日夜不停。这两句表达的意思一致，都是珍惜时间
的意思。
【点睛】参考译文：
【甲】孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五
十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所
欲，不会超过规矩。”
子夏说：“广泛地学习而且有坚定的志向，恳切地发问求教而且多多思考当前的事情，仁德就
在其中了。”
【乙】君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无
法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学
习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所
用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
8．【答案】我国2019年成年国民人均阅读量，不管是纸质阅读书还是电子书，都较2018年有所
下降。
【解析】本题考查材料内容的理解与概括。根据材料一中“2018年我国成年国民人均纸质图书阅
读量为4.67本，人均电子书阅读量则为3.32本；2019年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.65
本，人均电子书阅读量为2.84本”可得：与2018年相比，不管是纸质阅读书还是电子书，我国
2019年成年国民人均阅读量都有所下降。
9．【答案】①刷微博，读微信；②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。
【解析】本题考查材料内容的理解与概括。根据材料三“浅阅读”的定义“快速（即时性）、快感
（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思”以及材料二中“刷微博，
读微信”“为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻”可以得出问题的答案：①刷
微博，读微信；②读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
10．【答案】国家：①加大书店密度；②多提供免费图书；③颁布法令促进阅读；④开展丰富多
彩的阅读活动。个人：①培养阅读兴趣；②减少娱乐，留出读书时间；③多读能引发思考的经典作
品。
【解析】本题考查建议的提出。作答时要围绕“改善我国国民的阅读现状来提建议，联系现实生活，
建议具有可操作性。
从国家的角度来看，要营造读书的氛围，提供读书的便利条件。如：在繁华地段建造图书馆；在商
场、超市、车站等公共场合设立图书角，提供免费图书；在各单位、学校、社区开展丰富的读书活
动。
从个人的角度来看，要培养阅读的兴趣，挤时间读书。如：多读经典名著；工作学习之余，每天抽
出一小时左右的时间来读书。
11.【答案】（1）A (2) 颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）。尾联：淡淡的思乡愁绪。
【解析】(1)本题考查内容理解。
A.“有两组对偶句”表述是错误的。首联“客路”与“行舟”、“青山”与“绿水”、“外”与
“前”相对，写出了自己处在羁旅途中；颔联“潮平”与“风正”、“两岸”与“一帆”、“阔”
与“悬”对仗工整，写出了江上行船的阔大场景；颔联“海日”与“江春”、“生”与“入”、
“残夜”与“旧年”两两相对，写出了新事物终将代替旧事物的哲理。以上三句均为对偶句；
故选A。
(2) 本题考查诗文中寄寓的情感。颈联“海日生残夜，江春入旧年”意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时
分，江南已有了春天的气息。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子因脱离母腹而渐现，用“生”
字将“海日”人格化，运用拟人的手法；太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，
“残”字写出了“海日（新生事物）”的不可违抗之力。“入”字将“江春”拟人化，任你江南虽
还是旧年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色；“入”字表现“江春”几乎是带有
强迫的楔入，写出了新生的锐气。表现时交替、暗示时光流转，暗含新事物必将代替旧事物的哲理。
“春”“江”二字，也点明了“次北固山下”的环境与所见；写出了岁暮腊残的景象，表现旧年不
肯退去，然而终于阻挡不住新生的力量，给人以积极向上的力量。
尾联“乡书何处达？ 归雁洛阳边”意思是：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给
我捎回洛阳那边；尾联见雁思亲，抒发了作者深深的思乡之情。
12.【答案】 在百草园玩耍、捕鸟（写出在百草园的各种活动即可） 《阿长与
<山海经>》 不满封建教育的“我” 示例一：这些往事如同蔬果，都是使我“思
乡的蛊惑”。
示例二：童年生活总是充满了乐趣，成为珍贵的回忆。
示例三：我的孩提时代，既有充满童心的快乐，也有身受封建教育损害的痛苦。
【解析】本题考查名著导读。
《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性散文集，“朝”是早年，“夕”是晚年，该词表示早上的花
晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事，侧面地反映了作
者青少年时期的生活，及他的性格和志趣的形成经过。
（1）《从百草园到三味书屋》主要通过讲述百草园中听油蛉和蟋蟀鸣叫、遇蜈蚣、按斑蝥、拔何
首乌根、摘覆盆子；长妈妈讲美女蛇的故事；雪后捕鸟；书屋后园里爬花坛、折腊梅花、地上或桂
花树上寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁等事情，描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书
严格但不乏乐趣的生活，反映了“我”顽皮、好奇的孩童天性；
（2）根据“念念不忘的《山海经》”可知，该事件选自《阿长与〈山海经〉》。《阿长与〈山海
经〉》记述了“我”儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良朴实而又迷信唠叨的性格，对她给
自己买来渴望已久的绘图《山海经》充满了尊敬和感激；
（3）《五猖会》主要记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而少年的欢快心情
却因被父亲强迫背书而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的扼杀。文章开篇先写童年看赛会，
然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺
垫，而后写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终得以去看五猖会，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的不满；
（4）示例一：童年生活犹如陈年酒酿，既清香四溢，令人回味无穷，又浊烈扑鼻，令人浅尝辄止；
示例二：童年生活中封建思想束缚的痛苦，成了“我”誓要唤醒麻木国人的催化剂。
13.【答案】 示例：孙悟空。孙悟空原是女娲娘娘补天遗落在东海傲来国花果山的一块神
石，受日月精华孵化，形成石猴。他使一根如意金箍棒，一翻筋斗便是十万八千里，练就一双火眼
金睛，还会七十二般变化，武力高强。他敢爱敢恨，自由不羁的性格是最吸引我的，所以我选择孙
悟空。 沙僧怒打猴精 孙猴子化鹰智斗蜘蛛精 示例：遇到困难时我们
可以多思考，用自己的智慧来处理问题。如A段中小白龙变成宫娥接近妖怪，拿刀向妖怪劈去，有
勇有谋。
【解析】任务一：本题考查名著人物形象。选择其中一个人物，可从身世、能力、性格、人生追求
等方面阐述选择理由。
示例一：猪八戒。猪八戒原是天上的天蓬元帅掌管十万天兵，后因醉酒调戏嫦娥，被贬到凡间，错
投猪胎。他使一把九齿钉耙，会天罡星36般变化，能力较强。但他的心愿就是在高老庄当一个好
女婿，过一辈子舒适安稳的生活，是典型的凡人思想。我觉得跟我的人生追求很像，所以我选猪八
戒。
示例二：沙僧。沙僧原是天上玉皇大帝身边的卷帘大将，因在蟠桃大会上错手打碎了琉璃盏，而被
玉帝贬下了流沙河。他手拿降魔宝杖，会18般变化。虽然他能力不能与孙悟空相比，但他的憨厚
老实，不辞劳苦是我最为欣赏的，所以我选择沙僧。
示例三：白龙马。白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而被西海龙王上天告忤
逆，被贬到蛇盘山鹰愁涧，又误吃唐僧所骑白马，变身为白龙马。他虽出生高贵但在取经路上却一
直默默无闻，能吃苦，不怕累，低调地守护着整个团队，所以我选择白龙马。
任务二：本题考查名著故事情节。
结合【片段B】“他见了大怒道：‘我行不更名，坐不改姓，那里又有一个沙和尚！不要无礼！吃
我一杖！’他双手举降妖杖，把一个假沙僧劈头一下打死，原来这是一个猴精”可知，片段中的人
物是沙和尚（沙僧），事件是怒打猴精，据此，概括情节：沙和尚（沙僧）怒打猴精；
结合【片段D】“只见他拔了一把毫毛，嚼得粉碎，喷将出去”“那妖精的儿子是七样虫，我的毫
毛是七样鹰”可知，拔毫毛使出万般变化的人物是孙悟空，事件是孙悟空拔毫毛化作鹰，智斗蜘蛛
精。据此，概括情节：孙猴子（孙悟空）化鹰智斗蜘蛛精。
任务三：本题考查读书启示。结合选段中唐僧徒弟们打怪的方式和结局，可从正面，也可从反面来
谈启示。
示例一：做事不能逞一时之勇，遇事要冷静。如B段中的沙僧毫无计划，一怒之下就怒打猴精，结果自己落败。
示例二：胜利总是站在正义的一方。如C段中猪八戒因牛魔王骗其师兄，使其兄弟不睦而恼怒，一
顿乱筑使牛魔王败阵而走。
示例三：我们在解决问题的时候要寻找针对性的措施。如D段中孙悟空在斗蜘蛛精的时候就将毫
毛变成蜘蛛的天敌，然后打败了妖怪。
14．【答案】①做下一年的年度计划②带孩子去博物馆研究历史文化③带发烧的孩子去医院④记不
清做了什么
【解析】此题主要考查对文章的筛选概括能力。
根据表格可知① 空需要填写是老王星期一所做的事情，由第⑤段“小王开心地说：‘到年底了，
自己做了一下新的年度计划，决定不荒废时间，在新的一年好好提升一下自己’”可知，①空为：
做下一年的年度计划；
② 空需要填写是老王星期一所做的事情，由第⑥段“昨天带孩子去了博物馆，好好研究了一下三
国的历史和民俗文化”可知，②空为：带孩子去博物馆研究历史文化；
③空需要填写的是妻子星期一所做的事，根据第⑩段可知，妻子陪发烧孩子去医院看病了。
④空需要填写小费星期一所做的事，根据⑪段“小费不解，问：‘那我呢？我在哪里？’”可知，
④空为：记不清做了什么。
15．【答案】“洗净、晾干、粘”等动词，表现小费开始在乎星期一，想要找回来的急切心理。
【解析】此题主要考查对语句的的赏析能力。
这句话主要用了动作描写，是小费找到星期一后的行为表现。“洗净、晾干、粘”等动词可以看出
小费在找到星期一后急切想要好好珍惜的心理，由前文内容可知是小费找不到星期一的苦恼，而此
句话恰好表现了小费找到星期一后的着急心理。据此分析即可。
16．【答案】C
【解析】此题主要考查对分钟的分析理解能力。
小费听了星期一的哭诉，思想正在转变，开始担心失去星期一，之前享受放空状态的自己即将消失，
但是他内心依然想继续享受远离烦恼的状态，就又出来阻止星期一继续警惕自己，这是任务转变时
候内心的矛盾、挣扎的体现。
故选C。
17．【答案】①拟人的、虚构的方式，让时间化身为人，警醒不敬重时间、珍惜时间的人，更生动
更促人反思；
②星期一代表时间，丢失的时间没有意义，就像沾了污水，充实而有意义的时间给人感觉甜美、
清澈，更形象地启示我们要善待每一天，珍惜每一天。【解析】此题主要考查句子的赏析能力。
这两句话均用了拟人是手法，将星期一人格化，星期一沾满污水是用来形容人们在日常生活中不珍
惜时间，随意浪费时间的行为，引人反思；而第二句话则写出了小费珍惜时间后，让时间感受到了
美好，作者想借此告诉我们不要浪费时间，要好好珍惜时间。据此分析作答即可。
18．【答案】示例：小费一把拿过日历，对着屏幕哈了口气，用手狠狠地擦了擦，瞪大眼，仔细地
看了好几遍，确定上面显示着星期一。他又拍拍自己的脸，确定不是做梦。他赶紧起床，星期一回
来了，这回要紧紧抓住它，再不能让它消失。小费走出门，开始大口呼吸……（抓住心理、行动，
写出小费内心的喜悦、反思、积极向上的态度，要有细节描写。）
【解析】此题主要考查对文章的分析能力。
由文章最后一段可知，现在的小费已经知道珍惜时间了，在遇到星期一的时候用细节描写体现小费
内心的喜悦、反思、积极向上的态度即可。
示例：小费拿着日历，欣喜若狂，一蹦三尺高：“星期一又回来了，又回来了，我一定好好珍惜
你。”说完，就将自己的手表紧紧戴上，在本上列出当天的规划，看着笔记本，小费久违的笑容又
爬上了他的嘴角，拿起面包和牛奶向公司奔去……
19.【答案】示例：我最喜欢“爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪”这句歌词。这句歌词其实描绘
出的是生活中平凡的人们，在遭遇挫折时，能毅然决然地直面困难，挑战困难的情形。让我想到了
鲁迅先生文中“中国的脊梁”。疫情肆虐下，平凡的快递小哥们担起了运送物资的重任，他们的迎
难而上，不正是普通人直面命运的最好例证吗？
【详解】本题考查句子的鉴赏。
本题为开放题，挑选一句或几句《孤勇者》中你最喜欢的歌词，并联系生活实际，阐述你喜欢它的
理由即可。可从歌词意思、寓意、启示以及句子修辞、表达手法等方面赏析。答题时要注意，先选
出喜欢的歌词，再联系生活实际谈谈喜欢的理由。
示例：我最喜欢“以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”这句歌词。
这句歌词描绘了平凡的人们虽然卑微，却不自暴自弃，敢于与“黑夜”作斗争。只要毅然决然站起
来，直面困难，谁都是自己的英雄。疫情肆虐下，平凡的白衣天使们，毅然担起了抗疫的重任，他
们迎难而上，负重前行，不轻言放弃，为我们筑起了一道道安全的屏障，不正是每一个平凡的你我，
面对困难挫折，直面命运的最好例证吗？
20.【答案】范文
就这样，被感动
哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。
如今，新冠肺炎疫情来势汹汹，许多国家在风雨中飘摇，而中国人民团结一心，全力抗击疫情，坚信风雨之后终将出现彩虹。我忘不了那一个个真实感人的抗疫故事，是它们，让我感动！
“若有战，召必回，战必胜！”这铿锵有力的誓言出自一份份请战书，请战书上按满了鲜红的
指印。在新冠肺炎疫情最严峻的时候，他们向医院递交请战书，勇敢逆行，他们是原第一军医大学
赴小汤山医疗队的全体队员。17年前，他们是与非典鏖战的英雄；17年后，他们再度请战，披上
白衣战新冠。你看，这鲜红的手印啊，不就是一颗颗炽热、坚定的心吗！正是因为有这样敢于担当、
无私奉献的人，才有国家的安宁、人民的幸福。这鲜红手印，让我感动。
“我不想哭，哭花了护目镜没法做事。”你一句朴实的话语，道出了满满的责任感与担当。不
哭，不是因为无情，而是因为你不能哭。你离开父母这么长时间了，在镜头前因思念父母而流下眼
泪也没人会笑话你，可理智告诉你：还要工作，还要抢救病人，怎么能哭？就是不能哭！你，朱海
秀，才23岁，作为广东医疗队的一名护士驰援武汉，你与外界隔离，穿着防护衣，戴着护目镜，
坚守在隔离病房里。在家里，你是父母手心里的宝；在这里，你是病人们的依靠。你一句朴实的话
语，让我感动。
这一双手，被滑石粉和消毒液侵蚀，布满了道道血痕，让人触目惊心。这一双手的主人县湖南
省儿童医院年仅22岁的护士胡佩，那一道道 血痕向我们诉说着，在那样的环境里工作是多么危险，
但她只是说了句“我随时准备被隔离”。她什么危险都不怕，什么困难都可以克服，什么苦都能吃，
就为了能挽救更多的人。这样一双手，让我感动。
这样的场景，这样的人，不是只有在疫情期间才能看到，在平日的生活里也司空见惯:一旦有
人需要帮助，来自四面八方的爱心人士便会积极地伸出援手；一旦国家有难，就会有许多中华儿女
勇往直前，前赴后继。我为生长在这块土地上感到幸运，我为这块土地上的人们而骄傲。我知道，
因为他们，我们的生命安全才能更有保障，中国才能更加强大，巍峨挺立。是的，就这样，我被深
深地感动。
【详解】这是一篇命题作文。
第一，审题立意。首先要审准题目，找出题目中的关键词，确定中心立意。题目中的“感动”便是
关键词，“这样”是感动的原因，因为“这样”，所以“被感动”。一个人或一件事能感动别人，
一定是有原因的，可能是因为伟大、高尚、不畏牺牲的精神，也可能是因为大公无私、默默奉献、
坚韧刚强的品质……这些都能让人为之感动。先明确“就这样”具体所指，也就是在行文的时候应
具体点明；其次就是要抓住“感动”，也就是自己所看到的、听到的、经历到的人和事触动自己的
心灵，为之震撼感动。对此，第一，发掘感动点。从自己的生活储备中寻找资料，要特别留意是什
么人、什么事、什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它挖掘出来。在发掘感动点时，要注意抓
住细节，把它形象地再现出来。要善于从触动心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？要把这些感悟写出来。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪
点展开叙述，重点安排什么材料，在何处、做怎样的议论和抒情，怎么收尾。
第二，精心选材。写这道作文题，可供选择的素材有很多，从大方面来看，可以写抗击XX的逆行
者、中华人民共和国成立70周年的阅兵仪式等；从小方面来看，可以写一个人、一件事、一本书、
一句话等，可以说是“万物皆可写”，一定要选取让你印象深刻甚至刻骨铭心的人或者事。
①就这样，被你（妈妈、爸爸、陌生人……）感动。一句关心的话 、风雨中的一把伞、寒冬里的
一声问候，都会让我们感动。
②就这样，被书（诗词、名著……）感动。精彩的章节，生动的故事，鲜活的人物……都会感动你
我。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在磨难中成长，在逆境中奋发向上，他的顽强，他的刚毅，他
的不畏困难的精神，感动了我们。
③就这样，被生活感动。在生活中，有无数美好的人、事、物，让我们品尝了生活的酸甜苦辣，岂
能无动于衷？我们感谢生活的赐予，我们被生活所感动。
④就这样，被大自然感动。我们在大自然中感受到生命的美好与伟大，在美丽的大自然里，不仅生
活着我们人类，还生活着许许多多动物，所有生命因为得到大自然的馈赠而过上多姿多彩的生活，
我们为之深深感动。向你致敬，大自然！
第三，在体裁上，写成记叙文或者散文为好。
