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（一）（2022春·陕西西安·七年级统考期末）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
中共中央国务院曾出台的关于促进中医药传承创新发展意见指出：“实施中医药文化传播行动，把中
医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自
觉”。
培养中医药人才，既是学习知识技艺的过程，也是继承优秀传统文化的过程。这离不开时间投入、定
力锤炼。一些有名的中医回忆自己的学医经历，一个共同点就是从少年时期涉足、受家传氛围熏陶。中医
药人才培养，历来强调“厚基础、重传承”，习诵经典、精通医理，都非一时一日之功；跟师临证、培养
中医思维，提升技能，更需日积月累、习练揣摩。
加强中医药人才队伍建设，优化人才成长路径是一个系统工程，需要各方面制度保障、资源倾斜。比
如，各类中医药院校应开门办学，让专业的老师走进中小学和社区，开设第二课堂普及中医药文化知识。
又如，学校可以组织中小学生和家长参观中医药大学、中医药博物馆，开展观摩体验中草药种植活动，等
等。强化互动交流，增强学习互鉴，让中医药教育资源更好普及开来，在全社会营造出重视中医药的良好
氛围，就能在人们心中特别是青少年心中插下学习、继承、发扬中医药的种子，切实为培养中医药人才夯
实基础。
【材料二】
新华社援引中国发展研究院执行院长章琦调查研究发现：目前不少中医药大学的学生为了毕业就业，
用只有三分之一时间学中医，其余时间分别用在学西医和学外语上，以至于一些中医专业毕业的博士生连
把脉都没有掌握，这是中医药传承面临的更棘手的问题。中医药确已到了挽救和发展的紧要关头，我们必
须凝聚社会共识，共同为中国中医药文化的延续作出努力。
从国际背景下观察，中国中医药正面临残酷的市场竞争。商务部原巡视员刘作章认为，中医药保护和
发展要有危机意识和忧患意识。中医药既要注重传承，也要加快创新，政府尤其要重视知识产权保护，为
行业健康发展提供保障。他甚至建议，主管部门有必要采取“挽救性保护”的方式，为专利申请、药品注
册等开通绿色通道。
在教育部召开的中医药高等教育60周年的新闻发布会上，中国工程院院士、中国中医科学院院长、天
津中医药大学校长张伯礼呼吁，对中医药这一老祖宗留下的宝贝，“别嫌土，要心存敬畏，精勤研究”。
【材料三】1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．培养中医药人才的过程，就是一个学习知识技艺和继承优秀传统文化的过程。
B．只要各方面的制度保障落实到位，资源有所倾斜，中医药人才队伍就能发展壮大。
C．中医药传承面临的棘手的问题是中医专业毕业的学生不能很好地掌握把脉。
D．政府要重视中医药的知识产权保护，并为其提供保障，这样能保证中医药不面临残酷的市场竞争。
2．根据上述前两则材料判断，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中医是中国传统文化的一部分，培养中医药人才，也是在继承优秀的传统文化。
B．把中医药文化贯穿于国民教育的始终，能够促进中医药的传承和创新发展。
C．中医贵在传承，只要不丢掉老祖先的东西，中医就可以不断延续发展壮大下去。
D．学中医的大学应该把主要的时间和精力用在专业上，不能仅为毕业就业而学。
3．请根据【材料三】，概括出你从中得到的两条信息，并说明这些信息表明了什么。（2022E表示
2022年的预测数据）
4．中医药传承出现诸多问题，请结合以上材料，探究作为学生和学校分别应该采取哪些措施来加强
中医药传承。
【答案】1．A 2．C 3．①2016～2021年，中国中医大健康产业的市场规模稳步增长，
预计2022年达到12820亿元，表明了中国中医大健康产业发展势态良好；②2016～2021年，中国中医人
数也有所增长，预计2022年达到46.1亿人，表明随着中国中医健康产业的发展，我国中医药人才队伍也
在不断发展壮大。 4．示例：学生；心存敬畏，投入更多时间精研中医；定力锤炼，日积月累揣
摩中医知识，练习中医技能。学校；开门办学，开设第二课堂普及中医药文化知识；学校多开展走出去观
摩体验活动或加强互动交流。
【解析】1．本题考查对文章内容的理解和分析。
B.有误，结合材料一第③段“加强中医药人才队伍建设，优化人才成长路径是一个系统工程，需要各
方面制度保障、资源倾斜”可知，各方面的制度保障、资源倾斜是中医药人才队伍发展壮大的必要条件，但不是充分条件；
C.有误，结合材料二第①段“目前不少中医药大学的学生为了毕业就业，用只有三分之一时间学中医，
其余时间分别用在学西医和学外语上，以至于一些中医专业毕业的博士生连把脉都没有掌握，这是中医药
传承面临的更棘手的问题”，中医药传承面临的更棘手的问题是中医专业毕业的学生将学习重心放在了学
西医和外语上；
D.有误，结合材料二第②段“政府尤其要重视知识产权保护，为行业健康发展提供保障”，政府为中
医药提供保障只能帮助中医药发展，并不能保证中医药不面临残酷的市场竞争；
故选A。
2．本题考查对文章内容的理解和分析。
C.结合材料三第②段“中医药既要注重传承，也要加快创新，政府尤其要重视知识产权保护，为行业
健康发展提供保障”和第三段“对中医药这一老祖宗留下的宝贝，‘别嫌土，要心存敬畏，精勤研究’”，
可知“不丢掉老祖先的东西”只是发展壮大的条件之一；
故选C。
3．本题考查图表信息的提取能力。
根据表一“2016～2021年中国中医大健康产业的市场规模预测趋势图”，随着年份的增大，市场规模
产值也逐年增长，其中预计2022年达到12820亿元，表明了中国中医大健康产业发展势态良好；
根据表二“2016～2021年中国中医人数预测趋势图”，随着年份的增大，中国中医人数也有所增长，
其中预计2022年达到46.1亿人，这表明随着中国中医健康产业的发展，我国中医药人才队伍也在不断发
展壮大。
4．本题考查对综合应用能力。
结合材料一第②段“培养中医药人才，既是学习知识技艺的过程，也是继承优秀传统文化的过程。这
离不开时间投入、定力锤炼”可知，学生应该对中医心存敬畏，投入大量时间精研中医，定力锤炼；
结合材料一第②段“中医药人才培养，历来强调‘厚基础、重传承’，习诵经典、精通医理，都非一
时一日之功；跟师临证、培养中医思维、提升技能，更需日积月累、习练揣摩”可知，学生还应该日积月
累习练揣摩中医知识技艺；
结合材料一第③段“比如，各类中医药院校应开门办学，让专业老师走进中小学和社区，开设第二课
堂普及中医药文化知识”，可知学校可以开门办学，开设第二课堂普及中医药文化知识；
结合材料一第③段“学校可以组织中小学生和家长参观中医药大学、中医药博物馆，开展观摩体验中
草药种植活动，等等。强化互动交流，增强学习互鉴，让中医药教育资源更好普及开来，在全社会营造出
重视中医药的良好氛围”可知，学校可以多开展走出去观摩体验活动或加强互动交流。（二）（2022春·内蒙古呼和浩特·七年级统考期中）在“天下家国”的学习中，我们明白了个人与
国家的命运息息相关。请同学们阅读下面两组材料，继续思考“爱国”的主题。
材料一：
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始
写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑
大。
鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
（ ）
链接：
鲁迅搬往上海后依旧坚持用笔与反动派作斗争，字字泣血地控诉着反动派的罪恶行径，这引起了国民
党当局的强烈不满，也逐渐产生了要除掉鲁迅的心思。这个拘捕任务交给了中华民国陆军中将，深得军统
长官戴笠信任的沈醉，沈醉执行任务几乎从不失手，但是在执行拘捕鲁迅的任务时却出现了意外。
其实在没有接到这个任务之前，沈醉就知道鲁迅的其人其事，他读过很多鲁迅的文章，深感国人需要
鲁迅这样的人。沈醉在鲁迅所居住的房子对面租住了一间小屋，日夜不分的时刻紧盯着他的动态，在这样
昼夜不停的监视中，他发现了先生的一个“怪癖”，只见“深夜还在秉笔疾书，写字时腰板总是挺得笔直，
即便是一天都坐在桌前，他也都保持着这样的姿势。”
沈醉在军统中有了一定的地位之后也经常伏案工作，可是他就做不到一直笔直的端坐。他深知这样的
姿势保持起来有多么疲惫，他的内心大受震撼，再三思虑后打了报告，放弃了拘捕计划。
（来源：《沈醉回忆录》腾讯网）
材料二：
1971年，我第一次访问中华人民共和国。在北京，见到阔别了22年的稼先。在那以前，也就是1964
年中国原子弹试爆以后，美国报章上就已经再三提到稼先是这项事业的重要领导人。与此同时还有一些谣
言说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。（寒春曾于40年代初在洛斯阿拉姆斯武器试
验室做费米的助手，参加了美国原子弹的制造，那时她是年轻的研究生。）
1971年8月，我在北京看到稼先时，避免问他的工作地点，他自己只说“在外地工作”。
但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国谣言所说的那样。他说他觉得没有，但是确
切的情况他会再去证实一下，然后告诉我。
1971年8月16日，在我离开上海经巴黎回美国的前夕，上海市领导人在上海大厦请我吃饭。席中有人送了一封信给我，是稼先写的，说他已证实了，中国原子武器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到
苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。
这封短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什么
会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
（杨振宁《邓稼先》节选）
链接：
从杨振宁想要知道“中国的原子弹是不是中国人自己造出来的”这个细节当中，能感触到他内心深处
的一种殷切期望，还有一种明显的情感倾向。当得知中国的原子弹、氢弹全部是由中国人自己研制时，他
无法控制自己的感情。
杨振宁的激动是有原因的，早在1945年出国前，父亲杨武之就曾叮嘱他,“每饭勿忘亲爱永，有生应
感国恩宏”。从1931年九一八事变到1971年，正好是40年。他赴美留学时，中国还是一个任人宰割、积
贫积弱的国家，而现在，他看到的是一个独立自主、正在发展壮大的新中国。
杨振宁：我虽然在美国住了多年，可是就像我的一个朋友所讲的，说杨振宁你血管里所流的是你父亲
的血液，是中华文化的血液。
学术界公认，杨振宁在统计力学、凝聚态物理、粒子物理、场论等4个领域拥有13项诺贝尔级别的成
就，他用无可辩驳的学术实力，使他背后的“中国”二字熠熠生辉。
1980年，杨振宁在纽约成立了“与中国教育交流委员会”，资助了数百名中国学者去美国学习深造，
这些人日后都成为了新中国建设的骨干力量。2003年，杨振宁回国定居清华。很长一段时间内，他不仅不
领年薪，还将美国的一栋房产捐给清华。2004年，82岁高龄的他，甚至主动为200多个大一新生教了一整
个学期的《大学物理》课。他为清华高研院累计筹措资金1亿多元，为吸引中国顶尖科学人才倾尽心血。
同时，他始终关心中国重大科学工程及科技决策，以一片赤子之心进行谏言和批评，继续用他的科学精神
和学术人格，在中国科学界起着显著的引领作用。从中华少年，到爱国游子，到归根老人，岁月须臾而过。
2021年9月，杨振宁先生百岁华诞，在致辞中，他再次提起早已因为核辐射的伤害而离世的邓稼先早年给
他写过的一封信：“但愿人长久，千里共同途”。这位百岁老人，隔着几十年的岁月和生死，对着当年共
同意气风发许下报国志愿的儿时同窗深情喊话。
杨振宁：这50年，我符合这“共同途”的期望。我相信你也会满意的。
（来源人民网：杨振宁与邓稼先）
5．请参照材料（二）的标注，给材料（一）下方的（ ）处写出标注。
6．简述鲁迅对沈醉有怎样的影响。
7．简述你对邓稼先的了解。8．读了这两组材料，你对“爱国”又有了怎样的理解与感悟？对今天的你来说，怎样就是爱国？用
百字左右写下你的思考。
【答案】5．萧红《回忆鲁迅先生》 6．示例：先生挺直的背影，不知疲倦地写作，深深震撼
了沈醉，使他猛醒，这样一位刚直的爱国者不能拘捕。 7．示例：邓稼先始终站在中国原子武器
设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国
防自卫武器引导到了世界先进水平。被誉为两弹元勋。 8．示例：鲁迅先生不知疲倦地用笔战斗，
影响了当时的青年，甚至准备拘捕他的敌人，邓稼先为国家的核工业付上了生命的代价，杨振宁虽身居国
外，却心系祖国，在他们的身上都凝聚着深深的家国情怀，这是我们华夏民族宝贵的精神财富，作为新时
代的青年，要传承这种精神，努力学习，成长为一名德、智、体、美、能都合格的中华美少年，就是爱国。
【解析】5．考查作家作品。根据材料二相同位置的标注可知，标注交代了材料的出处。材料一出自
萧红的《回忆鲁迅先生》。这篇文章通过在生活中对鲁迅先生的观察，表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅
力、气质，体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。
6．考查筛选信息。根据材料一链接材料中的“在这样昼夜不停的监视中，他发现了先生的一个‘怪
癖’，只见‘深夜还在秉笔疾书，写字时腰板总是挺得笔直，即便是一天都坐在桌前，他也都保持着这样
的姿势。’”“他的内心大受震撼，再三思虑后打了报告，放弃了拘捕计划”可知，沈醉在监视鲁迅先生
的过程中，发现先生不知疲倦的写作，身影总是挺直。这种场景深深震撼了他，他让意识到像鲁迅先生这
样一位一心为民，刚直不阿的爱国者不该被拘捕杀害，于是放弃了拘捕先生的想法。
7．考查文学常识。邓稼先，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠
基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第的家庭。
1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。邓稼先是
中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和
技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。1999年被追授
“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。邓稼先在一次
实验中，受到核辐射，身患直肠癌，于1986年7月29日在北京不幸逝世，终年62岁。
8．考查阅读启示，开放类试题，结合材料内容与自身实际，言之成理即可。如：鲁迅先生怀着对祖
国满腔的热爱与忠诚进行文学创作，把自己的文字化作投枪也匕首刺向反动派的心脏。他不仅影响了当时
的青年一代，甚至影响了反动派派来拘捕自己的特务。邓稼先为国为民，冲锋在前，享乐在后，几乎是以
一己之力，把中国的核工业带到了世界先进水平。杨振宁矢志报国，虽久居国外，却始终心念祖国。他们身上凝聚的家国情怀，值得我们每个人敬佩、学习。作为新时代的青年，好好学习，努力掌握本领，成长
为一名全面发展的社会主义接班人，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量，就是爱国。
（三）（2022春·湖北荆门·七年级统考期末）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
北京2022年冬奥会将在北京、延庆、张家口3个赛区布局场馆，共计25个场馆，其中，竞赛场馆12
个、非竞赛场馆13个，25个场馆中10个为现有，6个为计划建设，4个为冬奥会建设，还有5个为临时建
设。所有新建场馆都将满足国际绿色建筑评价认证LEED标准。
（《百度百科》）
【材料二】
①2022年北京冬奥会北京赛区主要承担冰上项目比赛。
②国家速滑馆由 2 2 条晶莹美丽的“丝带”状曲面玻璃幕墙环绕，被称为“冰丝带”，是冬奥历史上第
一个使用二氧化碳作为制冷剂的速度场馆。国家速滑馆是目前世界上规模最大的单层双向、正交马鞍形索
网屋面体育馆，建设团队将这张索网称为“天幕”。这样的结构有效降低了建筑物挑高，在节约建材用量
的同时，减少了室内空间以及由此常来的能源消耗。编制“天幕”的过程是智慧场馆的体现。
③国家游泳中心“水立方”在北京冬奥会期间，将变身称为“冰立方”，在施工改造过程中，新增的
能源管控中心让水立方变得更加节能。
④如果说最炫的冰面留在北京，最酷的雪道则由延庆和张家口赛区合力打造。雪上场馆在选址和赛道
设计时，尽量贴合原有地形，尽最大限度减少对环境的扰动。
⑤雪车雪橇中心为冰雪运动中的F1提供了最快的赛道，整条赛道宛如一条中华文化矫健的游龙飞腾于
山脊之上，故称“雪游龙”。1.9公里长的赛道由20名国内人工喷射手以毫米精度一次性浇筑成功。
⑥国家跳台滑雪中心（北欧中心跳台滑雪场）依山势而建，与中国传统吉祥饰物“如意”的S形曲线
契合，因此被形象称为“雪如意”，传递着中华文化吉祥如意的美好祈愿。
⑦更值得一提的是，这些拥有“国风外形，智慧心脏”的场馆，都将赛后利用计划贯穿规划建设始终，
大部分场馆只需要简单转换就能进入赛后模式，最大限度提高场馆赛后运营的实效性，促进经济发展，为
普通民众参与冰雪运动提供硬件和技术支撑。
【材料三】
首钢北京园区因2022年北京冬奥会而迎来新的发展契机。冬奥期间，这里将是北京冬奥会筹办、举办
的中枢。为满足2022年冬季奥运会的比赛需要，充分考虑首钢工业遗存的利用价值，首钢园还逐步建设短
道速滑、花样滑冰、冰壶、冰球等训练场馆，同时还建设了网球馆、运动员酒店公寓等配套设施。首钢滑雪大跳台就建立于首钢工业园区内，以中国敦煌壁画中传统的飞天造型为设计理念，统揽建筑侧面，犹如
一只灵动的“雪飞天”，彰显中华文化的悠久精深。大跳台和其他场馆一样百分百使用绿色能源，达到绿
色建筑标准，同时还创新利用模块拼装技术，可以实现不同赛道的转换。北京冬奥会利用首钢园区原有工
业厂房和构筑物的改造工程得到了国际奥委会专家的认可。首钢工业园区在冬奥契机下的成功转身，可以
实现更大范围内优化资源配置，推动经济增长，把控城市总体风貌。
9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．张华想要看冰上项目比赛，他应该选择去北京赛区。
B．北京冬奥会共计25个场馆，所有场馆都满足国际绿色建筑评价认证LEED标准
C．首钢北京园区因2022年北京冬奥会而发生了巨大的变化。
D．“雪游龙”“雪如意”“雪飞天”等场馆拥有“国风外形，智慧心脏”。
10．材料二先介绍北京赛区的场馆，再介绍延庆和张家口赛区的场馆，这是一种什么说明方法？请分
析其作用。
11．体会材料二划线句中加点词能否删去？
国家速滑馆由22条晶莹美丽的“丝带”状曲面玻璃幕墙环绕，被称为“冰丝带”，是冬奥历史上第一
个使用二氧化碳作为制冷剂的速度场馆。
12．《人民日报》报道“作为第一届全面践行《奥林匹克2020议程》的奥运会，北京冬奥会从申办到
筹办，始终坚持绿色、低碳、可持续性，请结合三则材料，谈谈冬奥会的场馆建设是如何体现绿色、低碳、
可持续性原则的？各举一例。
【答案】9．B 10．分类别把北京冬奥会运动场馆分成冰上运动场馆和雪上运动场馆（北京赛
区和延庆及张家口赛区）两类，使说明更有条理性。 11．不能。“冬奥历史上”起限定作用，强
调国家速滑馆采用二氧化碳作为制冷剂是冬奥历史上第一个。如果删去，变成国家速滑馆是第一个采用二
氧化碳作为制冷剂的速度场馆，可能与实际不符。这个词体现了说明文语言的准确性。 12．绿色：
北京冬奥会的所有新建场馆都将满足国际绿色建筑评价认证LEED标准。雪上场馆在选址和赛道设计时，尽
量贴合原有地形，尽最大限度减少对环境的扰动。大跳台和其他场馆一样百分百使用绿色能源，达到绿色
建筑标准等。低碳：建设国家速滑馆有效降低了建筑物挑高，在节约建材用量的同时，减少了室内空间以
及由此带来的能源消耗。国家游泳中心“水立方”变身称为“冰立方”，在施工改造过程中，新增的能源
管控中心让水立方变得更加节能等。可持续性：场馆都将赛后利用计划贯穿规划建设始终，大部分场馆只
需要简单转换就能进入赛后模式，最大限度提高场馆赛后运营的实效性等。【解析】9．本题考查信息筛选辨析。
B.有误，结合【材料一】“所有新建场馆都将满足国际绿色建筑评价认证LEED标准”可知，25个场
馆都将满足国际绿色建筑评价认证LEED标准，这是建设场馆的初衷和计划，并非选项所述“所有场馆都满
足国际绿色建筑评价认证LEED标准”；
故选B。
10．本题考查说明方法及作用。
结合【材料二】第④段“如果说最炫的冰面留在北京，最酷的雪道则由延庆和张家口赛区合力打造。
雪上场馆在选址和赛道设计时，尽量贴合原有地形，尽最大限度减少对环境的扰动”等内容可知，先介绍
北京赛区的场馆，再介绍延庆和张家口赛区的场馆，运用了分类别的说明方法，把北京冬奥会运动场馆分
为冰上运动场馆和雪上运动场馆，北京赛区和延庆赛及张家口赛区两大类，对事物分门别类加以说明，使
说明更具条理性，更清楚明确。
11．本题考查说明文语言。作答此题，首先表明观点“不能删”；其次，解释词（句）的意思；接着，
阐释删去后变为何意+删去后不符合实际/太绝对；最后写上“体现说明文语言的准确性/科学性/严谨性”。
首先回答：不能，然后分析原因。“冬奥历史上”起限定作用。强调国家速滑馆采用二氧化碳作为制
冷剂是冬奥历史上第一个。如果删去句子就变成了“国家速滑馆由22条晶莹美丽的‘丝带’状曲面玻璃幕
墙环绕，被称为‘冰丝带’，是东奥历史上第一个使用二氧化碳作为制冷剂的速度场馆”，这个句子肯定
了国家速滑馆是第一个采用二氧化碳作为制冷剂的速度场馆，与实际不符。这个词体现了说明文语言的准
确性、严密性特点。
12．本题考查内容理解概括。
绿色：结合【材料一】“所有新建场馆都将满足国际绿色建筑评价认证 LEED 标准”，【材料二】④
段“雪上场馆在选址和赛道设计时，尽量贴合原有地形，尽最大限度减少对环境的扰动”，材料三“大跳
台和其他场馆一样百分百使用绿色能源，达到绿色建筑标准”概括即可。
低碳：结合【材料一】“这样的结构有效降低了建筑物挑高，在节约建材用量的同时，减少了室内空
间以及由此常来的能源消耗”，【材料二】③段“国家游泳中心‘水立方’在北京冬奥会期间，将变身称
为‘冰立方’，在施工改造过程中，新增的能源管控中心让水立方变得更加节能”概括即可。
可持续性：结合【材料二】⑦段“更值得一提的是，这些拥有‘国风外形，智慧心脏’的场馆，都将
赛后利用计划贯穿规划建设始终，大部分场馆只需要简单转换就能进入赛后模式，最大限度提高场馆赛后
运营的实效性，促进经济发展，为普通民众参与冰雪运动提供硬件和技术支撑”概括即可。
（四）（2022春·重庆忠县·七年级统考期末）阅读下面一组材料，完成小题。【材料一】
“手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，
导致生理、心理和社会功能受损。比如说：在日常生活中频繁使用手机，即使没有需要，也会常常不由自
主地看自己的手机：手机必须随身携带，一旦没有手机，就会坐立不安、魂不守舍；一旦信号不满或者电
量不足之时就会非常没有安全感，感觉很失落，严重时还会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。
（选自网络，有删改）
【材料二】
（统计图来自网络）
【材料三】
问题：教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》对教育行政部门、学校、学生
及家长有哪些要求？
答复：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校
后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。
各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。
（来源：教育部）
【材料四】
缘何放不下？
从社会氛围层面，我们的各行各业，从我们的购物到教育到交际行为，都严重地依赖手机，几乎到了
离开手机不能运转的地步，比如您是否可以想象，在大中城市，如果某一天突然断网，不知道有多少人会
觉得不适？
消费社会的各种声光电广告也无所不用其极，这一切似乎都在暗示您：消费才是您活着的正义。
为此有的人甚至把消费当作“信仰”，曾经有少年为了买名牌手机，卖了自己的单侧肾脏，之后不慎感染，生命垂危：有女孩子为了一个名牌包包，出卖了自己的贞操：有学生气愤父母不给买名牌手机，挥
刀向亲人……
__________________
从教育的角度看，确实学校和家长都需要做更多。无可否认，一些先行的学校做得比较好，比如一些
高中设立班级保管箱，学生进入校园即把手机收上来统一保管，但还是有一些学校，还没来得及采取更细
化的措施。
在家庭领域，确实有许多家长做出表率，首先自己不过度使用手机，其次，尽量抽时间管理好家里的
电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。但是，也仍然有一些家长，警惕意识并未很好建立，
或者自己本人就严重依赖手机，管教起孩子来，也因而比较无力。
（选自《手机依赖症：放下才能自在的相遇》，有删改）
13．请根据材料一，给“手机依赖症”下定义。
14．请阅读材料二，写出两点你的发现。
15．请阅读材料三，思考加点词语能否删去，为什么？
16．结合上述材料，说说应该怎样避免下面漫画中的现象？
17．下面选项中，表述正确的是（ ）（多选题）
A．“手机依赖症”患者一旦手机信号不满或者电量不足之时，就会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫
败感。
B．现在大多数“00后”每日使用手机时长较长，并且使用手机主要是为了娱乐，不用来学习和查找
资料。
C．根据教育部规定，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
D．由于社会不当消费观念的负面引导，部分青少年出现因手机而伤害自己和家人身体健康的现象。
E．“《乌合之众：大众心理研究》一书中曾经写到，在集体中或者一个群体的氛围里，单个人的行动往往不受自己的控制，对群体的效仿，不断发酵，甚至会整体呈现那么一些无意识和不受控制。”这段
文字可以放入文段四的横线处，作为道理论据。
【答案】13．“手机依赖症”是一种多见于孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，
导致生理、心理和社会功能受损的心理疾病。 14．只有极少数的“00后”每日使用手机时长在一
个小时以内；“00后”使用手机的主要用途是消遣娱乐。 15．不能。“原则上”指在一般情况下
中小学生不能把手机带到校园，但特殊情况下允许。如果去掉，则表示没有例外，语气太绝对，与原意不
符。“原则上”体现了语言的严谨性、准确性。 16．切实履行教育职责，形成家校协同育人合力；
做出表率，首先自己不过度使用手机：尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为
有所监督。 17．CE
【解析】13．本题考查下定义。
根据材料一“‘手机依赖症’是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用
手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损”可知，“手机依赖症”是一种多见于孤僻、自卑、相对
缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损的心理疾病。
14．本题考查理解材料内容。
根据材料二的图表“00后使用手机调查”可知，00后每日使用手机的时长在5小时以上的占32.8%，
在3-5小时的占22.3%，在1-3小时的占30.2%。在一小时即以内的占14.7%。他们使用手机用来事务管理
的占13%，用来解决生活问题的占28%，用来获得资讯的占33%，用来学习工作的占58%，用来社交沟通的
占66%，用来消遣娱乐的占73%。据此回答即可。
示例：只有极少数的“00后”每日使用手机时长在一个小时以内；“00后”使用手机的主要用途是消
遣娱乐。
15．本题考查分析加点词的作用。
明确观点：不能。加点字含义：“原则上”是“一般指在规定的基础上留有回旋的余地”的意思。所
起作用：“原则上”表范围，起修饰限制作用。带词解句：中小学生按规定是不得将个人手机带入校园，
但是特殊情况除外。若删掉，意思为：中小学生不得将个人手机带入校园，太过绝对，与原意不符；语言
特点：体现了语言的严谨性、准确性。
16．本题考查理解和分析材料内容。
根据题干中的漫画可知，漫画中的内容为一个坐在地上哭泣的小孩，一边哭着抹掉眼泪，一边大喊
“手机你还我爸爸妈妈……”。结合材料三第三段“学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性
对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力”，材料四第五段“在家庭领域，确实有许多家长做出表率，首先自己不过度使用手机，
其次，尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督”可知，学校方面：切
实履行教育职责，形成家校协同育人合力；家庭方面：父母做出表率，首先自己不过度使用手机：尽量抽
时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。
17．本题考查理解和分析材料内容。
A.根据材料一“一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感，感觉很失落，严重时还会产生
焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感”可知，“手机依赖症”患者严重的才会产生产生焦虑、烦躁、抑郁、自
我挫败感。本项“‘手机依赖症’患者一旦手机信号不满或者电量不足之时，就会产生焦虑、烦躁、抑郁、
自我挫败感”表述错误；
B.根据材料二的图表可知，“00后”使用手机用来学习工作的占58%，并非没有。本项“使用手机主
要是为了娱乐，不用来学习和查找资料”表述错误；
D.根据材料四第三“为此有的人甚至把消费当作‘信仰’”“有学生气愤父母不给买名牌手机，挥刀
向亲人”可知，个别青少年因为将手机当作“信仰”，因此伤害自己和父母，而且这属于极端个别现象，
并不是部分青少年。本项“由于社会不当消费观念的负面引导，部分青少年出现因手机而伤害自己和家人
身体健康的现象”表述错误；
故选CE。
（五）（2022春·辽宁营口·七年级统考期末）阅读选文，完成下面小题。
【材料一】
①刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课
呢？
②放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，
导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。
③对于劳动，家长们各有说法。
④家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以
自己煮西红柿鸡蛋面。
⑤家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急。干脆所有的鞋子都买
成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。
⑥家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些
生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。⑦家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩
子没什么意义。
（摘自“校长会”微信公众号）
【材料二】
2021年9月到12月期间，××省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，
结果如下。
××省中小学生就学校劳动教育的实施现状调查统计表
调查项目 统计数据
很有必要 没有，瞎耽误工夫 无所谓或讨厌
学生对开设劳动课的看法
13% 16% 71%
开设了 未开设 不清楚
学校劳动教育的开设情况
33% 33% 34%
是 否 不清楚
劳动教育课程是否作为考核科目
3% 79% 18%
【材料三】①劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也
靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯曾
指出，“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”。
②劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭
节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长
期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。
③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能
力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增
长见识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理。
④劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、
增强体质、健全人格、锤炼意志。
⑤劳动教育利于加强和改进学校美育，形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树
立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形
成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学生审美能力和人文素养。⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入
劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。
（选自《光明日报》有删节）
18．下列对材料一和材料三相关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。
B．“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。
C．劳动教育要在增长青少年知识和见识上下功夫，主要靠社会劳动实践，要引导青少年在做中学，
学中做。
D．只有劳动能促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。
19．当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合材料一和材料二作答。
20．你同意“家长4”关于劳动教育的看法吗？请结合材料三内容回答。
【答案】18．C 19．家长原因：更多的家长不注重培养孩子的劳动意识。只注重学习教育，
从面忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。学生原因：学生对劳动教育缺乏主动性，对劳动课的态度
也是可有可无的。学校原因：很多学校对劳动课的开设不够重视，大多学校认为劳动课程没有必要作为考
核科目。 20．劳动教育对于奠基孩子的幸福人生，全面发展，生活实践以及未来规划等都发挥着
不可替代的作用。第一，一个孩子要有出息，不能光看学习成绩，还要立德树人，全面发展，看有没有勤
俭节约，踏实肯干等优良品质。否则，也是庸才而已。第二，出息成才，不光是靠学习成绩。还有生产技
能，职业意识等实践能力。缺乏这些，无异于纸上读兵，误人误己。第三，出息成才，还需要一个强健的
体魄，健康身心和健全人格。综上所述，要成长成才。得德智体美劳全面发展才行。因此，劳动教育是十
分有必要的。
【解析】18．本题考查信息筛选与辨识。
C.表述不正确。根据【文本三】③段中的“劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少
年在做中学，学中做”可知，要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠劳动教育，并非社会劳动实践；故
选C。
19．本题考查材料内容理解与概括。
根据【材料一】②段“放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空”和“午餐时，小学一
年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口”可知，这里主要是说家长们方面的原因，许多家长不注重孩子
劳动意识的培养，只将学习教育放在首位，劳动教育则被忽视，才会导致中小学生缺乏劳动锻炼，劳动能力较差。
根据【材料二】图表，学生对开设劳动课“无所谓或讨厌”的所占比例高达71%，可知，学生对于接
受劳动教育缺乏主动性，对于劳动课是否开设也感觉可有可无。这是学生的原因。
根据【材料二】图表，“知道学校已开设了劳动教育课”的所占学生比例仅为33%可知，学校对于劳
动教育课的开设情况也不够重视；“回答劳动教育课程不作为考核科目”的学生所占比例高达79%可知，
大多数学校认为劳动教育课程没有必要作为考核科目。这是学校的原因。
20．本题考查看法。解答此题要读懂材料内容，并结合【材料三】发表看法，对错误观点进行反驳。
根据【材料三】①段“劳动教育为奠定孩子幸福人生，促进学生全面发展，形成基本的生活生产劳动
技能，强健体魄、形成健康身心和健全人格，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”可阐
述劳动教育的重要意义；
根据【材料三】②段“劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用”可阐述评价
一个孩子是否有出息，不能只看学习成绩。社会需要德智体美劳全面发展得人才；
根据【材料三】③段“劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业
意识和动手实践的能力”可阐述一个人头脑只具备书本知识，纸上谈兵，而缺乏实践能力，空有学问不能
得以施展，不能在实践中为社会创造价值，还谈何有出息？
根据【材料三】④段“劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格”可阐述一个真正有出
息的人还需要有强健体魄、健康身心和健全人格，而这些都需要在劳动教育和劳动实践中逐渐形成。
综上所述，劳动教育和实践能力的培养很重要。
（六）（2022春·山东滨州·七年级统考期末）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）是我国宝贵的人力资源。各地区、各有关部门要把高校
毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取切实有效措施，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、
中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。
（摘编自2009年1月19日《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》）
【材料二】
“青鸟计划”是山东团省委和省人力资源社会保障厅共同开展的，服务于大学生就业、助力全省“招
才引智”工作大局的一项工作。该项工作立足联系齐鲁学子的纽带、服务招才引智的窗口、汇集智力资源
三大定位，以实习实践、高质量就业、“双创”空间和校地合作为四大支撑，为高校毕业生提供广泛的就
业机会和实践机会，同时帮助有用人需求的企业吸纳人才。青鸟计划通过建设高校学子和优秀青年人才数据库、高校学子就业和实习岗位数据库，有效解决人岗信息不对称、联系服务优秀青年不紧密、优秀青年
对家乡发展变化不熟悉、大学生职业规划缺乏有效指导等问题，吸引大学生和青年人才来鲁就业创业，实
现“引凤还巢”。
（摘编自2020年11月19日《让我们跟着青鸟飞向未来》，搜狐）
【材料三】
4月20日，2022年滨州“青鸟计划”全国路演暨“黄河岸边是故乡”云招聘活动启动。活动面向全国
高校进行城市推介，全方位介绍滨州的优势产业、优质平台、优美环境、优越政策，广邀四海优秀学子来
滨创新创业、成就大业、安居乐业。全市重点企事业单位负责人将走进直播间，在线向全国高校大学生就
岗位招聘等情况进行全方位推介，各县（市、区）团组织将同时启动招聘会，面向全国高校直播30余场。
（摘编自2022年4月21日《2022滨州“青鸟计划”全国路演暨“黄河岸边是家乡”云招聘活动启
动》，《滨州日报》）
21．下列对前两则材料内容理解不正确的一项是（ ）
A．“青鸟”源自诗句“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，喻指优秀高校毕业生。
B．“青鸟计划”是山东省落实国家关于加强普通高等学校毕业生就业工作要求的一项具体工作。
C．“青鸟计划”的主要工作定位是联系齐鲁学子、服务招才引智、汇集智力资源。
D．“青鸟计划”要解决的主要问题是沟通就业供需信息、紧密联系服务优秀青年、优秀青年熟悉家
乡现状、有效指导大学生职业规划等。
22．作为惠民县“青鸟计划”全国路演暨“黄河岸边是家乡”云招聘活动志愿者，需要你补充完善舞
台两侧悬挂的活动标语。
________________，黄河岸边是家乡
23．人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。请你为惠民县吸引优秀大学生返乡就（创）业或
留住回乡就（创）业优秀大学生提两点建议。
【答案】21．D 22．示例：青鸟羽下过流岚 23．示例：出台优惠政策，提供生活便
利，吸引优秀大学生返乡、留乡；支持重点企业建立创业园，助力大学生自主就业、创业。
【解析】21．考查对材料内容的理解辨析。
D.有误，联系材料二中“该项工作立足联系齐鲁学子的纽带、服务招才引智的窗口、汇集智力资源三
大定位，以实习实践、高质量就业、‘双创’空间和校地合作为四大支撑，为高校毕业生提供广泛的就业
机会和实践机会，同时帮助有用人需求的企业吸纳人才。青鸟计划通过建设高校学子和优秀青年人才数据
库、高校学子就业和实习岗位数据库，有效解决人岗信息不对称、联系服务优秀青年不紧密、优秀青年对家乡发展变化不熟悉、大学生职业规划缺乏有效指导等问题，吸引大学生和青年人才来鲁就业创业”的内
容可知，“沟通就业供需信息、紧密联系服务优秀青年、优秀青年熟悉家乡现状、有效指导大学生职业规
划”是“青鸟计划”的主要作用，而不是“要解决的主要问题”；
故选D。
22．考查拟写宣传标语的能力。解答时，围绕材料三“全方位介绍滨州的优势产业、优质平台、优美
环境、优越政策，广邀四海优秀学子来滨创新创业、成就大业、安居乐业”拟标语即可。
示例：青鸟展翅荡风云。
23．考查对材料内容的理解和语言表达能力。解答时，围绕“吸引优秀大学生返乡就（创）业或留住
回乡就（创）业优秀大学生”提建议，符合题意、言之有理即可。
示例：建立表彰奖励制度，鼓励优秀大学生将个人事业发展融入家乡建设；营造良好的社会氛围是支
持大学生返乡创业的基础，尤其要以此加大广大家长对大学生子女返乡创业的支持力度，减轻大学生在创
业时面临的家庭阻力；完善高校大学生对返乡创业的实践衔接机制，高校为大学生提供返乡创业支持不仅
仅体现在必要的理论教育、实践锻炼上，更体现在具体的创业衔接上，最好能让大学生在校内孵化优质项
目并顺利带出校园，大幅降低项目孵化难度。
（七）（2022春·浙江金华·七年级统考期末）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
像一树一树的花开
梁晓声
①关于书，是没法用几句话概括的。然而最近我一想到书，便想到林徽因的诗：“你是一树一树的花
开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！”
②这么说，不是将另一类书排除在外——那类如投枪、如匕首、如号角、如战鼓的作品。不，我觉得
那样的书也像“一树一树的花开”，礼花般炽烫绚烂的“花”。
③一切科学的书也像“一树一树的花开”，没有哪一类书不像，任何一类专业的书也都像。并且我认
为，这样想，是对所有贡献过专业之书的人们的赞誉。
④而童书，确乎像“燕在梁间呢喃”。
⑤也确乎的，读纸质书的人少了，读电子书和听书的人多了。我起初是为书和写书的人忧伤的，现在
不了。老人们视力不好了，享受听书的时刻不亦乐乎？年轻人时间不够用，在地铁上读电子书也是对书的
亲近啊！
⑥书对人类心性的滋养和人类社会的进步做出长期贡献，读和写都是对此宝贵传统的爱护、继承，读
和写同等重要。⑦现在几乎没有文盲青年了，恰恰相反，学历高的青年比比皆是。青年总是要成家，总是要为人父为
人母的。我想，年轻的、有知识的、自己读过书的父母们，在孩子3岁生日那天，应送给孩子一份特殊的
礼物——用彩纸包着，扎着漂亮的丝带，由孩子打开；当童书呈现时，郑重地向孩子宣布，从这一天起，
父母轮流为孩子读书的亲子阅读开始了。还要为看童书的孩子拍下纪念照，对他或她说：“你看书的样子
很美！”
⑧于是家中为孩子而有了一格书架。
⑨等孩子上中学了，有了自己的房间，那书架便移到了他或她的房间，墙上还挂着他或她3岁时读书
的纪念照——那时他们已经开始自己选书看了，选的过程中必然会逐渐形成自己的判断力。
⑩后来，孩子们或因学习压力所致不怎么读“闲书”了；再后来，他们成了大学生，几乎只有精力读
专业书了；再再后来，他们毕业了，参加工作了，成了地铁上看电子书的人；等他们结婚了有了孩子做了
父母，也会在自己孩子3岁生日那天送上一份用彩纸包着的扎漂亮丝带的礼物——书。
⑪而等他们老了，便成了以听书为享受的老人……
⑫纸质书在这一循环往复的过程中永不消亡。
⑬年轻的朋友们，如此这般参与优良传统的守望、爱护与继承，不亦乐乎？让那“一树一树的花开”
成为人类社会之恒久的风景，不亦贡献乎？
——选自《人民日报》
【材料二】
4月23日，第十九次全国国民阅读调查成果于首届全民阅读大会上对外发布。下面是根据《北京商
报》调查数据，制作的图表。
调查结果显示：调查结果显示：9-13周岁的未成年人图书阅读率最高，成年人与未成年人的听书率大致相当。
【材料三】
从“读书”到“读屏”，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。数码产品的更新换代，
纸质书籍的电子化，让获取知识更为便捷：融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上得来”
升级为立体式的“视通万里”。从“一卷在手”到“一屏万卷”，数字化打通了书籍之间的“链接”，让
人们能在跳转来源、聚合推荐等方式里，实现知识的触类旁通、由点及面、串珠成链。可以说，数字化拓
展了求知的渠道、丰富了学习的体验。无论是“读书”还是“读屏”，都有益于知识的增长，而关键在于
阅读的内容本身是否有意义。
（《人民日报》2022年04月22日）
24．阅读材料一，写出你对标题《像一树一树的花开》的理解。
25．梁晓声认为“纸质书在这一循环往复的过程中永不消亡。”请你阅读材料一，将下面的思维导图
补充完整。26．阅读材料二中的表一和表二，将相应的调查结果填写完整。
27．有的家长觉得可以让孩子看电子书，有的家长则反对。七年级的我们能看电子书吗？阅读材料三，
谈谈你的看法及理由。
【答案】24．像一树一树的花开是一种比喻的手法，指的是读书这件事由家长传递给孩子，孩子大了
又传给孩子，一代一代循环往复。书香代代传犹如一树一树的花开充满了爱、温暖和希望。 25．
（1）父母送孩子童书；（2）工作后看电子书；（3）老了听电子书 26．成年国民数字化阅读倾
向明显，中青年人成为数字化阅读的主体。 27．阅读的方式是多样的，电子书也是其中之一，它
不仅能使我们获取知识更加便捷，而且实现了知识的触类旁通、由点及面。只要电子书的内容本身有意义，
有益于知识的增长，我们就可以看电子书。
【解析】24．本题考查标题含义的理解。解答此类题目要注意结合文章内容理解标题的深层含义，同
时运用答题思路“手法+含义+主旨”进行整合解答。
根据材料一第⑦—⑩段“年轻的、有知识的、自己读过书的父母们，在孩子3岁生日那天，应送给孩
子一份特殊的礼物——用彩纸包着，扎着漂亮的丝带，由孩子打开；当童书呈现时，郑重地向孩子宣布，
从这一天起，父母轮流为孩子读书的亲子阅读开始了”“等孩子上中学了，有了自己的房间，那书架便移
到了他或她的房间”可知，“一树一树花开”是一种比喻的手法，是指读书这件事由家长传递给孩子，孩
子大了又传给孩子，一代一代循环往复。
根据⑬段“年轻的朋友们，如此这般参与优良传统的守望、爱护与继承，不亦乐乎？让那、‘一树一
树的花开’成为人类社会之恒久的风景，不亦贡献乎？”可知，作者觉得读书这件事是充满了爱、温暖、
快乐和希望的。
据此理解综合作答。
25．本题考查文章内容梳理。解答此类题目要注意理清文章思路，找准要点进行解答。根据材料一⑫段“纸质书在这一循环往复的过程中永不消亡”中“这一循环往复的过程”可知前文有
我们需要的循环往复的过程。再结合材料一第⑦段“在孩子3岁生日那天，应送给孩子一份特殊的礼
物……”可知第一空填“父母送孩子童书”。根据第⑩段“再后来，他们毕业了，参加工作了，成了地铁
上看电子书的人”可知第二空填“工作后看电子书”。根据第⑪段“而等他们老了，便成了以听书为享受
的老人……”可知第三空填“老了听电子书”。
26．本题考查图文转换。
材料二表一是成年人阅读率的柱状图。从柱状图中可以看出，数字化阅读方式的接触率最高，达到了
79.6%；国民图书阅读率次之，为59.7%；报纸阅读率排第三，为24.6%；期刊阅读率最低，为18.4%。由
此可知：成年国民数字化阅读倾向明显。
材料二表二是数字化阅读方式的人群分布的饼状图。饼状图由两部分构成，一部分是18—59周岁的人
群，占比为93%；另一部分为60岁以上的人群，占比为7%。由此可知：中青年人成为数字化阅读的主体。
综合两个图标可以得出答案：成年国民数字化阅读倾向明显，中青年人成为数字化阅读的主体。
27．本题考查对材料内容的理解。
根据材料三“从‘读书’到‘读屏’，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富”“可以说，
数字化拓展了求知的渠道、丰富了学习的体验”“无论是‘读书’还是‘读屏’，都有益于知识的增长，
而关键在于阅读的内容本身是否有意义”可知，出题者倾向于孩子可以看电子书，只要电子书的内容有意
义就可。
示例：我觉得孩子是可以看电子书的。看电子书丰富了我们的阅读方式，让我们能够进行资源的整合，
可以更高效地学习运用，实现知识的融会贯通。只要阅读的内容是积极健康的，我们就可以阅读电子书。
（八）（2022春·陕西宝鸡·七年级统考期末）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】【材料二】
汉服为何如此火爆
①2017年国务院宣布要全面复兴传统文化，近几年，国家也在不断加大传统文化推行力度。无论是汉
服热还是国学热，都承载着传统文化的复兴和汉民族的复兴。
②现代汉服经过改良，有大量适用于日常生活的款式，如上衣下裤，可以做到与现代常服同样清爽、
简便又不失传统韵味，更加满足现代人的审美及需求。
③随着古装热播剧、古风网游的盛行，穿汉服在年轻人中渐成风潮。不少网红穿着汉服拍短视频、直
播，在抖音、B站等平台的推波助澜下，汉服这个“小众爱好”正急速膨胀，吸引追求个性化的年轻群体
跟风模仿。
④网络上，汉服爱好者互称“同袍”或者“袍子”。“同袍”一词意为挚友，来自《诗经•无衣》：
“岂日无衣，与子同袍。”他们大都喜欢传统文化，并且主张用汉服来作为他们最为重要的群体认同的符
号。他们还展开了各类具体实践，如“汉服文化节”“带着汉服去旅行”等活动，促使汉服文化日益形成
不容忽视的影响力。
⑤随着汉服越来越受人们欢迎和喜爱，汉服制衣业及周边产业链也在近几年内迅速崛起，带来了不少
商机。
【材料三】
据报道全国人大代表、湘绣非遗传承人成新湘曾在全国两会上提交《关于设立国家“汉服日”的建
议》议案。成新湘认为，中国的汉服作为中国民族文化最重要的载体之一，因它引起的“汉服文化复兴运
动”是当代文化全球化背景下，汉族的文化溯源之旅，最终目的是为了复兴中国传统文化。为此，成新湘
建议：拟定每年三月初三定为中国汉服日，农历三月初三是中华民族始祖黄帝的诞辰，也是古代节日上巳。
（摘编自“光明网”）
28．请根据【材料一】，说说图表中的数据和文字，表明或者暗示着什么。
29．请根据【材料二】，简要概括“汉服火爆"的原因。
30．下列说法不符合材料内容的一项是（ ）
A．各类接触汉服的途径使得越来越多的人对汉服有所了解，只有极少数的人不去主动了解汉服。
B．现代汉服中有大量适用于日常生活的款式，如上衣下裤，更加满足现代人的审美及需求。
C．汉服爱好者互称“同袍”或者“袍子”，汉服是他们群体认同的符号。
D．汉服是中国民族文化最重要的载体，穿汉服的最终目的是为了复兴中国传统文化。
31．微信公众号对于设立“汉服日”进行了意见征集，有人说好，有利于传承传统文化，有人说没必
要，请结合上述材料谈谈你的看法。【答案】28．表明了社交媒体和影视作品是推动汉服走向大众化的重要途径；暗示汉服未来在传承和
重视形式等传统元素的基础上适度融人现代服饰理念和元素，将有利于汉服产业的长期发展。 2
9．国家不断加大传统文化推行力度（汉服热。国学热都承载着传统文化的复兴和汉民族的复兴）；现代
化的改良，更加满足现代人的审美和需求；影视剧、自媒体、汉服爱好者的影响和推动。 30．D
31．示例一：我认为设立“汉服日”是有必要的。设立“汉服日"推广汉服文化，一方面有助于激
发人们对传统文化的认同感，使更多的人了解传统文化，有利于传统文化的传承；另一方面还能带动相关
的产业发展，激发市场活力，这无疑是一件好事。
示例二：我认为没有必要设立“汉服日”。就现阶段而言，汉服还是不成熟的产业，市场上的产品良
莠不齐，而且价格昂贵，对于喜爱汉服的青少年群体来说，无疑是一种经济负担；而对于年纪较大的消费
者来说，汉服不是必需的产品，对他们的影响十分有限，因此设立“汉服日”没有太大的意义。
【解析】28．本题考查图文转换。
根据柱形图可知，2021年中国大众接触汉服的途径中，社交媒体占据58.45%，影视作品占据
57.77%，并且旁边的标注显示：71%的19-25岁消费者是通过社交媒体接触汉服的，据此可以概括为：社交
媒体和影视作品是推动汉服走向大众化的重要途径。
根据饼状图可知，53.4%的人认为保留基本的形制就可以，这个选项占比最高，还有15.9%的人认为只
要外形看起来差不多就行，这说明大多数人对汉服是否完全复制传统形制的要求不高。因此如果汉服未来
能够在传承和重视形制等传统元素的基础上适度融入现代服饰理念和元素，将有利于长期的发展。
29．本题考查材料内容的概括及提炼。
结合材料二第①段“近几年，国家也在不断加大传统文化推行力度。无论是汉服热还是国学热，都承
载着传统文化的复兴和汉民族的复兴”可知，国家不断加大传统文化推行力度（汉服热、国学热都承载着
传统文化的复兴和汉民族的复兴）；
结合材料二第②段“现代汉服经过改良，有大量适用于日常生活的款式”可知，现代化的改良也是汉
服火爆的原因之一；结合材料二“随着古装热播剧、古风网游的盛行，穿汉服在年轻人中渐成风潮”可知，
影视剧自媒体的影响带动汉服成为风潮；
结合材料二第④段“他们还展开了各类具体实践，如‘汉服文化节’带着汉服去旅行等活动，促使汉
服文化日益形成不容忽视的影响力”可知，汉服爱好者的推动也是汉服火爆的原因之一；
结合材料二第⑤段“随着汉服越来越受人们欢迎和喜爱，汉服制农业及周边产业链也在近几年内迅速
崛起”可知，汉服制衣业及周边产业链的发展，给汉服的火爆提供了基础。30．本题考查材料内容的理解。
D.有误，结合材料三“成新湘认为，中国的汉服作为中国民族文化最重要的载体之一，因它引起
的‘汉服文化复兴运动’是当代文化全球化背景下，汉族的文化溯源之旅，最终目的是为了复兴中国传统
文化”分析，可知选项“汉服是中国民族文化最重要的载体”表述不准确。
故选D。
31．本题开放性题型。答案不唯一。作答时可以结合三则材料的内容，说说自己对设立“汉服日”的
看法和意见，可运用论证方法，言之有理即可。
观点一：我赞同设立“汉服日”，汉服是中华民族的传统文化之一，设立“汉服日”推广传统文化，
一方面有助于激发人们对传统文化的认同感，使更多入了解传统文化、走进传统文化；另一方面还能够带
动相关的产业发展，激发市场活力，这无疑是件好事。
观点二：没有必要设立“汉服日”。就现阶段而言，汉服还是不成熟的产业，市场上的产品稂莠不齐，
而且价格动辄成干上万，对于尚不成熟的青少年而言，无疑是一种极大的负担；而对于年级较大的消费者
来说，汉服对他们的影响又十分有限，因此设立“汉服日”没有太大意义。
