文档内容
七年级下学期期末考前必刷卷
语文
（本卷共22小题，满分120分，考试用时120分钟）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓
名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：部编版语文七年级下全册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1～4题20分）
1. （4分）阅读下面文字，回答后面的问题。
我们要昂起高做的（tóu lú），用“如炽热火焰，如灿烂星河”的青春接受生活的“洗礼”！
尽管我们伤痕累累，亦应以坚韧笑对一切。当我们进入暮年回忆自己的一生时，我们会骄傲地拍着
（xiōng pú）说，“尽管我的一生没有做出什么惊天动地的大事来，但今生没有半点遗憾。”
(1) )(2分)给这段文字中加着重号的词语注音。
①炽热( ) ②遗憾( )
(2) )(2分)根据这段文字中的注音写出相应的词语。
①（tóu lú）________________ ②（xiōng pú）________________
2. （8分）在下面的横线上写出相应的句子。
（1）朔气传金柝，__________________。（《木兰诗》）
（2）______________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）杜甫《望岳》中“_________________，_______________”一句，写出了泰山的神奇秀丽和巍
峨高大。
（4）龚自珍《己亥杂诗》中“_______________， _______________”一句，抒写诗人虽脱离官场、
仍关心国家命运的壮怀，成为传世名句。
（5）《陋室铭》中刘禹锡用“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”来类比“__________,
________”，突出了作者的高洁傲岸。3. （2分）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )
读如春，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，
从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读
出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A. 霞云 翠绿 意境 灵魂 B. 光明 翠绿 意义 生命
C. 霞云 丰润 意义 灵魂 D. 光明 丰润 意境 生命
4. （6分）综合活动
七年级五班开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任
务。
(1)（2分）右面是某活动小组拍摄的一些理发店的门店招牌，针对这两个店名，请发表你的看法。
(2) （2分）请为学校图书馆拟写一则标语，以提醒读者保持安静。
(3) （2分）陈杰同学在“寻找‘最美对联’”环节中，摘录的对联中少了一些字，请你将其补写
完整。
上联：雪里________，雪映白梅梅____雪
下联：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风
第二部分（5～21题50分）
一、（共5分）
阅读下面这首诗，完成5--6小题。
春夜洛城闻笛
（唐）李白
谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
5．（3分）古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
6．（2分）“折柳”在诗中指《折杨柳》曲，“柳”与“留”谐音，所以古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳”的诗句。____________，
___________。
二、（共13分）
阅读下面文言文，完成7--10小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿
治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始
就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，
即更刮目相待，大兄何见事之晚子！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】宁越，中牟①之鄙②人也。苦③耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：
“莫如学，学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢
卧。”十五岁而周威公 ④ 师之。矢 ⑤ 之速也，而不过二里， 止也；步之迟也，而百舍⑥，不止也。今
以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？
（选自《吕氏春秋》，有删改）
【注】①中牟：地名。②鄙人：乡野之人。③苦：以……为苦。④周威公：战国时西周国君。⑤矢：
箭。⑥舍：古代度量单位，三十里为一舍。
7．（4分）解释下列句中加点的词。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪___________________
（2）及鲁肃过寻阳_________________
（3）而不过二里，止也_________________
（4）学三十岁则可以达矣_________________
8．（4分）用现代汉语翻译下列句子。
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
（2）何为而可以免此苦也？
9．（3分）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
人 将 休 吾 将 不 敢 休 人 将 卧 吾 将 不 敢 卧
10．（2分）【甲】【乙】两文中吕蒙和宁越的经历有何相似之处？
三、（共9分）
阅读下面的文字，完成11—13小题。少年有志，家国有望。学校决定组织同学们观看张艺谋执导的贺岁电影《满江红》，请你阅读
以下材料，完成相应的学习任务。
【材料一】
（以上数据来自“淘票票”APP）
【材料二】
①《满江红·怒发冲冠》是一曲脍炙人口的古典诗词，不仅有极高艺术审美价值，还因与岳飞
可歌可泣的生平结合紧密，具有极高历史真实性。它凝聚着中华民族最珍贵的品格与精神气质，形
成了中华民族公共心理的一部分，与之有关的文学和影视作品不胜枚举。当代艺术工作者要继续改
编类似题材并给世人留下深刻印象，必须要有创意。
②电影《满江红》可谓一次成功的实践。影片从《满江红·怒发冲冠》这首千古绝唱流传的角
度，来编织故事和组织叙述，并很好地处理了历史与艺术、真实与虚构、写实与想象的关系，将爱
国主义价值编织进生动曲折、跌宕起伏、一唱三叹的情节叙述中，出乎意料又令人拍案叫绝。电影
在结构上分为两个部分。第一部分主要讲述以秦桧为首的封建集权与专制下个体人生存的悲剧，第
二部分主要讲述被权力异化的个体如何找到生存意义并努力为之奋斗，从而建构新主体的故事。三
次“精忠报国”的植入与强化，以及影片高潮部分——秦桧的替身对《满江红》的生死诵读、众将
领和士兵对《满江红》的分批传诵以及女童的领诵，给观众带来极为生动、自然、深刻的爱国主义
精神洗礼。电影主创团队将电影作为一种视听符号的媒介属性，其功能发挥到了极致，尤其在爱国
主义教育上，收获了比文字更生动、感性、直观的效果。
（节选自《光明网》，有删改）
【材料三】《满江红》既沿袭了张艺谋导演的一贯风格，又结合新的时代特点，在叙述方面精心布局、巧
妙构思，还充分尊重观众的观影心理，创作出新的感人至深的故事，塑造出新的中国人形象——有
责任、敢担当、不怕牺牲、有信仰……这些从传统文化中挖掘出来的宝贵的中国精神，感动和激励
了大众，也向世界展示了疫情之后一个欣欣向荣、积极向上、团结一心、奋发有为、敢于担当、焕
然一新的中国形象。
——《光明网》文艺评论
我们将主流价值观蕴藏在故事讲述中，深入挖掘传统家国情怀的时代价值，希望通过创新讲述
方式与更多的观众进行对话。
——编剧陈宇
近年来，家国情怀已经成为吸引观众走进影院的重要关键词之一，民族自豪感与文化自信让千
千万万的普通人在大银幕的光影体验中收获感动。
——央视新闻专访
《满江红》胜在情节饱满，这正是当下主流观众的审美需求。
——上海电影学院教授刘海波
【材料四】
满江红·写怀
南宋·岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云
和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻①，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏②肉，笑谈渴饮匈奴
血。待从头、收拾旧山河，朝天阙③。
【注释】①靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127），金兵攻陷汴京，掳走徽、钦二帝。靖康，宋钦宗
赵恒的年号。②胡虏：对女真贵族入侵者的蔑称。③天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝居住的地
方。
11．（2分）下列表述中不恰当的一项是（ ）
A．电影《满江红》中三次“精忠报国”的植入与强化，以及影片中演员们对《满江红》的朗诵，
给观众带来极为生动、自然、深刻的爱国主义精神洗礼。
B．《满江红·怒发冲冠》这首古典诗词，凝聚着中华民族最珍贵的品格与精神气质，形成了中华民
族公共心理的一部分。
C．电影《满江红》既沿袭了张艺谋导演的一贯风格，又结合新的时代特点，在叙述方面精心布局、
巧妙构思，还充分尊重观众的观影心理。D．由材料一中的图表数据可知，电影《满江红》的观影群体以30岁以上的人群为主体。
12．（3分）结合材料二与材料三，归纳电影《满江红》深受观众热捧的原因。
13．（4分）学校组织观影的通知发出后，有同学认为“现在是和平年代，人民安居乐业，重温历
史、观看爱国电影已经没有多大必要了。”你同意他的说法吗？请结合材料阐述你的观点，要求观
点明确，说理充分。（不少于80字）
四、（共14分）
阅读下面的文字，完成14--18小题。
痴心石
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵
树的死亡，就站在路边呆呆地看。树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分
解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑
着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、
晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱
但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首
在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于
“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡下。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫
醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了
条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。
妈妈迎了上来，责问我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西
呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。
过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎
么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前
立即浮现年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，
我想“骂”他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，
都藏在这两块不说话的石头里给了我。
（节选自《三毛文集》，有删改）
14.（2分）文中第①②段写了一件什么事？写这件事有什么作用？
15.（2分）从“我”没有与家人一起去海滩的这件事，你认为“我”是一个怎样的人？
16.（4分）品读下列语句，分析作者表达的情感。
①爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红。你觉得怎么
样？”
②我注视着这两块石头，眼前立即浮现年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的
画面。
17.（3分）作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？
18.（3分）文中的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，
谈谈自己的看法。
五、（共9分）
文学名著阅读。
读下面的文字，回答19—21小题。
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没
有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去，落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如
雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又
开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。
人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这
么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠
的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑
夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到
这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还
是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，
它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方
惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这
并不是希奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅
下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白
热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆
上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过
二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上
了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至
船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆
被抛掷到海中去了。
19．（3分）以上文字出自科幻小说《_____________》，作者是___国的___________。
20．（3分）为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？
21．（3分）“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，
“我”怎么了？请简要概述。
第三部分（22题50分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
在我们的成长过程中，你或许会经历寒风霜雪的侵袭，或许会经历亲情友情的温暖，或许会经
历思想情绪的波动……成长就是一次次的经历与体验。哪次经历给你留下深刻的感受呢？
请以“那次经历，让我________”为题，写一篇记叙文。
要求：①请将题目补充完整。
②抓住细节描写，写出真情实感。
③不少于600字。
