文档内容
七年级语文下学期期末考前必刷卷
本试卷共6页，18小题，满分120分，考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号
填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要
求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：七年级下册全册。
一、积累运用（30分）
1．（2022春·广东揭阳·七年级统考期末）默写古诗文。（共10分，对一句得1分，满分不超过
10分）
（1）_______________，_______________。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧（泊秦
淮》）
（2）黄梅时节家家雨，_______________。_______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约
客》）
（3）_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（4）念天地之悠悠，_______________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）《爱莲说》中“_______________，_____________”道出了莲花庄重质朴、洁身自好、不落尘
俗的品格。
（6）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_______________，_______________。_______________，
_______________。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
2．（2022春·广东汕头·七年级统考期末）根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）任何不称职的或者 yú chŭn（ ）得不可救药的人，都看不见这衣服。
（2）我趴在岩石上，神情 huǎng hū（ ），害怕和疲劳已经让我麻木。
（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是 rén shēng dĭng fèi（ ）。
（4）我吃惊地说不出话来，他还是那么 chén mò guǎ yán（ ）。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．在成长的道路上。也许会有金色的阳光洒满我们的心田，但是风雨也有可能不期而至。
B．老师经常告诫我要多问。尤其多向成绩优异的同学不耻下问，不要将问题留到第二天。
C．2022北京冬奥会上夺得两金一银绝佳成绩的谷爱凌。成为国人追捧、妇孺皆知的网红。D．中华民族核武器事业的奠基者和开拓者邓稼先，被称为“两弹元勋”，这是当之无愧的。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．止咳祛痰片是热销药品，它主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。删去“配制而成”。
B．重新振兴中国传统的水墨剪纸动画，需要更多的有识之士解决问题、发现问题。将“解决问题”
和“发现问题”互换位置。
C．隆戈萨指出，中国在参与吴哥古迹保护的过程中，不仅对文物修复有很大贡献，反而帮柬埔寨
培训了一批文物保护修复专家。将“反而”改为“但是”。
D．目前，无人驾驶乘用车技术已经阶段性取得了成果，已有多家企业开始布局发力无人驾驶商用
车。将“阶段性”和“取得了”互换位置。
5．（2023春·广东深圳·七年级深圳实验学校中学部校考期中）班级拟创办班刊《天下国家》，
请根据要求完成下列任务。（10分）
（1）【任务一】对下面两幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
[注]①内容：红军不怕远征难，万水千山只等闲。②意思：修养自身，奉行道义，扬名于后世。起
晚睡，勤奋苦读，切不可浪费生命。
A．毛泽东的作品是行草，笔随情走，酣畅淋漓，一气呵成，大气磅礴。
B．毛泽东的作品与红军面对困难无惧无畏、气定神闲的从容互为映照
C．林则徐的作品是楷书，横平竖直，圆润典雅，有一种行云流水之感。
D．林则徐的作品端正有力，彰显出他修身奉道、勤奋自励的人生态度。
（2）【任务二】
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见，个人与
国家的命运是息息相关的。作为一名中学生，你认为怎样做才是“爱国”？请说出自己的观点，50字
左右。（3分）（3）【任务三】
在“品味来路艰辛栏”中，要求同学们结合自己的读书经历谈谈你对中华民族某一历史时期的印象和
感受。请你结合本学期名著阅读的经历完成下列问题。
故事：
由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤；那是多么干净体面！
是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西，可是祥子知道自己混到那么干净利落已经是怎
样的不容易。闻着现在身上的臭汗味，他把以前的挣扎与成功看得分外光荣，比原来的光荣放大了
十倍。他越想着过去便越恨那些兵们。他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带、都被他们抢了去；
只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疤！不过，衣服，算不了什么；身上的伤不久就会好的。
他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都
可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
上面的故事出自______（作者）的_______。本选段出自主人公祥子________（事件），理想第一
次破灭的情节。谈谈你对祥子这一遭遇的感受：_______________。（2分）
（4）【任务四】
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现范仲淹的家国情怀，“天下兴亡，匹夫有责”体现了顾炎武
的家国情怀……不同时代的家国情怀有不同的表达方式。阅读下面名著文段，回答问题。（3分）
我感觉身边的A 行动了，他手拿短刀，直奔鲛鱼游去，他要把采珠人从鲛鱼嘴中救出来……这
时，人鲛之战形势陡变，A 顶不住鲛鱼的力量，被它的庞大身躯甩落下来，掉在水底。鲛鱼不愧是
海中的杀手，一招得手，马上发起攻击，眼看A 要丧身在鲛鱼的利齿之下。危急时刻，尼德·兰
手拿鱼叉向前冲去，他迅捷有力地投出鱼叉，正好刺中了鲛鱼。鲛鱼身上立刻涌出一大片血水，它
死命挣扎，但是鱼叉正好刺中了它的心脏，在最后的喘息中，它的尾巴掀翻了凑上去观看的康塞尔、
鲛鱼最终在抽搐中丧命了。
文字中“A”处原是小说一位主人公的名字，请写出这个人的名字，并联系《海底两万里》的相关情
节，说说这个人冒死救下采珠人的原因。
A是：______
原因：__________________________
二、阅读（40分）
（一）（2022春·广东云浮·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成6-10题。（15分）
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先
设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数
十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更
互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不
以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，
以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（选自《梦溪笔谈》活板）
6．解释下列加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）持就火炀之
（2）字平如砥
（3）用讫再火令药镕
（4）殊不沾污
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
有奇字素无备者，旋刻之。
【乙】
方家。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬②为最善。其
法：取新纩③中独茧缕④，以芥子⑤许腊缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。
予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑥其理。
（选自《梦溪笔谈》·指南针）
注释：①方家：行家。②缕悬：用丝线悬挂。③纩（kuàng）：丝绵。④独茧缕：单根的蚕丝。⑤
芥子：十字花科植物白芥的干燥成熟种子。这里指腊的大小。⑥原：推究。
8．下列各项加点词语意义相同的一项是（ ）（2分）
A．不若缕悬/上善若水 B．运转尤速/不速之客
C．缕悬为最善/择其善者而从之 D．皆可为之/愿为市鞍马
9．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
方 家 以 磁 石 磨 针 锋 则 能 指 南 然 常 微 偏 东 不 全 南 也
10．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（6分）
（1）请根据【乙】选文概括文中介绍了指南针的哪几种使用方法？（3分）
（2）从【甲】【乙】选文看，《梦溪笔谈》是一本怎样的书籍？你从中有什么感受？（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）【材料一】
随着生活条件的改善和生活水平的提高，人们珍惜粮食的观念渐渐淡薄，浪费粮食的现象屡见
不鲜。
我国浪费粮食现象严重。有数据显示，我们国家每年浪费的食物折合成粮食，估计有1000亿
斤。这个数量，可以用作约3.5亿人一年的口粮需要。这种“舌尖上的浪费”引起了国家的关注。
2020年8月11日，习近平总书记作出重要指示强调，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约
习惯，在全社会① （营造/打造）浪费可耻、节约光荣的氛围。
2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《中华人民共和国反食品
浪费法》，自公布之日起施行。
【材料二】
餐饮浪费现象的主要原因调查统计图
A.节约意识淡薄 B.觉得多点菜、有剩余是好客的表现 C.许多餐馆提供大盘餐量，吃不完 D.公款
吃喝，不是花自己钱 E.一些餐饮习惯，如点菜要成双，讲究数量等 F.讲排场，比阔气，觉得有
面子 G.其他
【材料三】
在全球粮食安全面临挑战的当下，政府主导、全民参与的整体协调推进，有助于最终实现减少
粮食浪费的目的。
一方面要② 。要让人们增强对我国人口多、耕地少、水资源短缺、粮食安全压力大等问题的
认识，增强粮食安全危机意识；还要大力弘扬中华民族勤俭节约、戒奢克俭的优良传统；同时更要
推动餐饮节约理念进家庭、进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业，在全社会厉行节约之风。
另一方面要加强对餐饮消费督促检查。针对在宴席、自助餐厅、机关食堂等场合浪费的问题，
注重运用各种社会力量进行监督。对那些陋习不改，依旧讲排场，比阔气，造成餐饮浪费严重的单
位和个人，要采取多种手段进行批评曝光，制造强大舆论压力。
11．阅读材料二，概括造成餐饮浪费的三点最主要原因（每点不超5个字）。（3分）
12．阅读材料一和材料三，在横线处依次填入的词语和句子，最恰当的一项是（ ）（4分）
A．①营造②弘扬“俭文化”，增强危机意识，倡导节约风气
B．①营造②增强危机意识，弘扬“俭文化”，倡导节约风气
C．①打造②增强危机意识，倡导节约风气，弘扬“俭文化”
D．①打造②弘扬“俭文化”，倡导节约风气，增强危机意识
13．请你结合以上三则材料，说说解决餐饮浪费现象的措施有哪些。（至少三条）（3分）（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）
夏老师的情义
明前茶
①至今我仍记得夏老师第一次走进教室的场景：满教室飞翔的纸飞机与笑闹声都停了下来，整
个教室刹那间变得鸦雀无声。班主任夏老师静静地立在教室前门。
②他是个中等个头的中年男子，大眼睛、高鼻梁，气质甚是明朗。只是，他没有左小腿。他拄
着单拐，木拐杖在左膝位置有个横向的支托，让他截肢后的左腿能安安稳稳地放在上面。
③他的第一句话就把大家逗乐了：“别的班主任都能像侦察兵一样悄悄潜入，看自己班上的孩
子乖不乖。我不行，50米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声很‘隆重’……”大家笑了起来，夏
老师的话，一下子破除了我们心中的忐忑。
④作为班主任，在带我们的3年里，夏老师向我们展示了无数技能：作诗、谱曲、弹吉他，甚
至踢足球！
⑤放学后，班里的男生抽签分为两个小队，在球场上踢对抗赛，夏老师做裁判。他当然不可能
飞快地跑来跑去，还要拄着拐杖避让孩子们的冲撞，在双方一连串眼花缭乱的过人动作中，判定谁
犯规，这本事依旧了得。
⑥两边的男孩都调皮，不时起哄高喊：“裁判开球，夏老师，来一个！”夏老师不扭捏，也不推
辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳
落地。
⑦欢呼声此起彼伏，场上和场下都喝彩，就仿佛双方都赢了比赛。
⑧夏老师不是一个世俗意义上有强烈胜负心的教师。我们班的数学平均分，比别的班高还是低，
他从来没有提过，他看重的，是班里的孩子是否有生活自理能力，是否有纯真的笑容。
⑨记得，学校组织秋游，别班的老师耳提面命“要注意安全，要仔细观察，想着回去如何写作
文”，夏老师却带着我们野炊。
⑩从辨明风向、堆石砌灶开始，他一步步教我们如何在野外烤肉串和煮饺子。同学们带来了饺
子馅和饺子皮，夏老师带来了两个巨大的竹匾。他将拐杖横过来，席地而坐，开始包饺子。他包的
饺子一个个胖鼓鼓，神气活现地站着，而我们包的饺子，都扁塌塌地卧着。
⑪夏老师一锅又一锅地下饺子，先给那些拾柴火、拎泉水的孩子盛上，他最后吃的，是我们包
的那些塌扁的、化在锅里的面片汤。但夏老师毫无怨言，吃得很香：“我第一次包饺子，水平与你
们差不多。谁的手艺不是从无到有。”
⑫我们学校位于南京明城墙脚下，风景优美但条件有限，没有除草机，每年暑假一过，操场上
的草长得有半人高。
⑬于是，开学后我们的第一次包干劳动，就是在操场上拔草。夏老师拄着拐与我们一起拔，还
准备了好几副粗线手套分发给大家。这是一桩苦活，与养尊处优的假日相比，尤其让人腰酸背痛、
叫苦不迭。大家正喘着粗气，叫嚷着又被草丛里的蚊子叮咬了，胡乱拭去额头上的汗水时，忽然听
到夏老师喊了一声：“看，晚霞！休息一刻钟，我们吹吹风，抬头欣赏一下。”
⑭这一刻钟里，西边的晚霞瞬息万变，像是在变幻光影的魔术。夏老师拄着拐杖，深情地说：
“很多年以后，同学们，你们会忘了学校里学到的大部分知识，可是，你们会记得今天，记得手上
磨出的血泡，记得拔出来的草被晒干的香味，记得咱们一起看晚霞的这一刻。生活不仅有苦恼，有
磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏。”⑮夏老师坦白告诉我们他当年找工作的坎坷经历。试讲后，这位缺失半条腿的师范大学毕业生，
令许多学校的领导左右为难。最后，是我们学校的老校长一锤定音。
⑯老校长说：“录用他，不是同情他，而是他值得这份尊重。青春期的孩子有很多意想不到的
烦恼：长得胖，长得瘦，长得矮，脸上有痘痘，变声比人家慢，学习成绩不稳定……可是，如果让
他们每天看到小夏老师这样幸福、快乐地活着，视挫折和嘲弄如无物，能笔直地依照自己的目标成
长，这比讲多少大道理都管用！”
⑰夏老师满怀感激地追忆这一切，他记得老校长千方百计省出经费，在他入职前将教学楼通往
宿舍楼的碎石小径，铺成平整的青砖路，并给他定制了一副底部包着牛皮的单拐。
⑱夏老师带着我们体验学习与生活的乐趣，感受少年的忧伤与幸福。他说：“我只是将老校长
给我的情义，传递给你们。希望你们长大后，也能把这份情义，传递给自己的孩子。”
（节选自2021第17期《读者》，有删改）
14．根据提示，补全文中所写夏老师的事例。（4分）
初识夏老师，同学们被逗乐 ________________________________________ 夏老师
带我们野炊时教我们生活的技能 ____________________________________________ 夏
老师追忆往事让我们明白情义
15．下列对文章内容理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．第①段写夏老师第一次进教室的场景，突出学生的震惊并引出下文对他的外貌描写。
B．第⑦段用了比喻的修辞手法，生动地写出了班级举行足球赛时场上场下的欢乐气氛。
C．第⑮-⑰段通过夏老师追忆往事，塑造了一位善于知人用人，富有爱心的老校长形象。
D．文章从孩子的视角来展现师生相处的3年时光中的难忘事例，内容真实，富有感染力。
16．赏析。（6分）
（1）我不行，50米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声很“隆重”……（赏析加点词）（3分）
（2）他包的饺子一个个胖鼓鼓，神气活现地站着，而我们包的饺子，都扁塌塌地卧着。（赏析修
辞手法）（3分）
17．通读全文，你读出夏老师的哪些“情义”？（2点即可）（2分）
三、作文（50分）
18.阅读下面的材料，根据要求作文。
因为懂得感恩母爱，史铁生走出了双腿初瘫的暴怒无常，走向了“好好儿活”的精彩人生；因为懂得坚持，植树的牧羊人让荒原变绿洲，创造了奇迹；因为懂得勇于尝试，“悬崖上”的莫顿·亨特
一步一步走下了台阶，走出了不凡的人生……
成长路上，你也一定有过属于自己的“懂得时刻”。请以“我也懂得 ，真棒”为题目，写一篇记叙文，
点赞自己。
要求：①先把题目补完，自定立意；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名。
