文档内容
七年级语文下学期期末考前必刷卷
本试卷共6页，18小题，满分120分，考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号
填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要
求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：七年级下册全册。
一、积累运用（30分）
1．（2022春·广东江门·七年级统考期末）默写古诗文。（共10分，对一句得1分，满分不超过
10分）
徜徉在书山文海中，我们可以细细品味古诗中那淳朴美好的情感。在《约客》的“黄梅时节家
家雨，青草池塘处处蛙。（1）________________，________________”中，我们仿佛感受到诗人因
期客不至而百般无聊的怅惘。在《己亥杂诗》“（2）__________________，__________________。
落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我们体会到诗人离京的愁绪和回归的洒脱。在《贾生》的
“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。（3）________________，________________”中，我们体味
到诗人寄寓在贾生身上的怀才不遇的愤慨。在《泊秦淮》的“（4）________________，
________________”中，我们揣摩出诗人对国家命运无比关怀和深切忧虑的情愫。在《游山西村》
的“（5）________________，________________”中，我们身临其境，与诗人一起产生一种绝处逢
生、豁然开朗的喜悦感。在《陋室铭》的“可以调素琴，阅金经，（6）________________，
________________”中，我们感悟出作者抛开俗务，远离尘嚣的安适闲逸。
2．（2022春·广东湛江·七年级统考期末）根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qì yuē（ ），
是自己对于自己加一层责任。
（2）我只是伫立níng wàng（ ），觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓
流过。
（3）我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi liú lí（ ），是想到十年来的社
会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
（4）那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén（ ），虽说他是一辈子
感受苦痛，也都可以。
3.下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（3分）A．他搞怪时的面部表情令我们忍俊不禁地笑了。
B．李平是一位善于质疑的学生，他经常向老师请教，真可谓不耻下问。
C．生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。
D．在建党100周年这一庄严的时刻，我们深情缅怀革命前辈。虽然他们早已离开人世，但他们的
恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
4.对下列病句修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。（删去“能否”）
B．在阅读中，使我们的视野更加高远，精神更加丰盈。（将“高远”改成“宽广”）
C．防疫工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。（将“落实”与“宣讲”互换位置）
D．近日，鞍山吹响了全市高标准干事业的新一轮行动。（在句末加上“的号角”）
5.（2023春·广东江门·七年级新会陈经纶中学校考期中）班级要开展“阅读与青春同行”专题学
习活动，请你参与并完成以下任务。（10分）
（1）任务一：品鉴名句。阅读励志名句可以时刻激励、鞭策自己。请欣赏甲、乙两幅书法作品，
从下面的选项中选出评价不恰当的一项（ ）（2分）
A．甲是行书作品，结体多姿，章法自如，活泼有神。
B．乙是楷书作品，笔体平稳，结构匀称，章法整洁。
C．甲作品的字体是在草书的基础上演变发展而来的。
D．乙作品的字体是在隶书的基础上演变发展而来的。
（2）任务二：封面品鉴。好的封面，或传递书的整体内容，或城县代表人物，或展示主题情感……
和兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容
阐述理由。（3分）
我选择_______图，理由：____________。（3）任务三：表格识人。小说中人物众多，通过填写表格，梳理人物重要特征与情节。请根据
《骆驼祥子》原著，在下面横线处选出相应的选项，完成下列表格。（3分）
人物 书中文段
小福子 ①选项：（ ）
他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自
居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了维廉。莫利司一点儿影
②选项：（ ）
响。在政治上，艺术上，他都并没有高深的见解；不过他有一点好处：他
所信仰的那一点点，都能在生活中的小事件上实行出来。
虎妞 ③选项：（ ）
A．收生婆来到，告诉她还不到时候，并且说了些要临盆时的征象。她忍了两天，就又闹腾起来。
把收生婆又请了来，还是不到时候。她哭着喊着要去寻死，不能再受这个折磨。
B．虽然原先很瘦小，可是自从跟了那个军官以后，很长了些肉，个子也高了些。圆脸，眉毛长得
很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要
笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。
C．刘四爷 D．曹先生 F.老马
（4）任务四：人物点评。《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的
角色。请在上一题人物中选择一位，结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样
的影响？（2分）
选择人物：_________ 点评：___________
二、阅读（40分）
（一）（2022春·广东韶关·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成6-10题。（15分）
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥
而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6．解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）可爱者甚蕃（ ） （2）不蔓不枝（ ）
（3）陶后鲜有闻（ ） （4）宜乎众矣（ ）7．将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【乙】
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子： 生于深山薄丛 ② 之中不为无人而
不芳 ③ 雪霜凌厉而见杀来岁 ④ 不改其性也。 是所谓遭世无闷，不见⑤是而无闷者也。兰虽含香体洁，
平居⑥与萧艾⑦不殊。清风过之，其香蔼然⑧，在室满室，在堂满堂，所谓含章⑨以时发者也。
（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》）
【注释】①楚之逐臣；即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③芳：发出香味。④岁：年。⑤不见：
不被人知道。⑥平居：平时。⑦萧艾：野生蓄草，味臭，喻小人。⑧蔼然：形容兰花香气很盛。⑨
含章：含美于内。
8．下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．不待楚之逐臣/水陆草木之花 B．是所谓遭世无闷/斯是陋室
C．清风过之/人非圣贤，孰能无过 D．所谓含章以时发者也/见其发矢十中八九
9．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
生 于 深 山 薄 丛 之 中 不 为 无 人 而 不 芳 雪 霜 凌 厉 而 见 杀 来 岁 不 改 其 性 也
10．甲、乙两文有哪些异同点？（6分）
（1）相同点：甲乙两文都把花比作________，都写了花的生长环境、外形、香味，都用了
________________的写法写出花高洁、淳朴的品质，表达了作者对花的热爱和赞美。（2分）
（2）不同点：
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________（4分）
（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）
【材料一】
①“双碳”是“碳达峰”与“碳中和”的简称。碳达峰是指碳排放量达峰，即二氧化碳排放总量在某
一个时期达到历史最高值，之后逐步降低。碳中和即二氧化碳净零排放，指的是人类活动直接或间
接产生的二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量在一定时期内达到平衡。
为实现中华民族永续发展，推动构建人类命运共同体，中国提出
“双碳”目标，力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。
②实现“双碳”目标，头绪繁杂，任务艰巨。2020年我国能源结
构中煤炭占比达49%，超过风能、太阳能、水电等清洁能源占比的
总和。因此，中国需要大力推进能源开发清洁替代和能源消费电能
替代，以实现能源生产清洁主导、能源使用电能主导，确保经济社
会发展与碳排放脱钩，实现“双碳”目标。预计到2030年，我国能源结构中煤炭占比降低到27%，太阳能占比27%，风能占比21%，水电占比15%，清洁能源成为主要
能源。预计到2060年，我国能源结构中___________________________________
__________________________________________________________________________________。
【材料二】
①实现“双碳”目标是中国向世界许下的庄严承诺。我国作为世界上的人口大国，实施全民参与
性的行动方略对于“双碳”目标的最终达成能够起到积极的助推作用。
②思想决定行动，碳达峰、碳中和更需要人们具备强烈的绿色意识。应当开展更加务实、高效
的全民绿色低碳教育，提高人们对绿色发展紧迫性的认识，增强对碳达峰、碳中和的认知度、参与
度，让低碳绿色理念入心入脑，为全民自觉践行绿色低碳生活方式打下坚实的思想基础。
③勤俭节约是中华民族的文化精神财富。扩大内需、构建新发展格局的过程中，要用中华优秀
传统文化滋养每个人的心灵，引导人们在充分享受现代美好生活的同时，杜绝各种形式的铺张浪费
行为，破除奢靡铺张的歪风陋习，形成节约每一粒粮食、每一度电、每一滴水的良好风尚，共筑安
全绿色发展的坚强屏障。
④实现“双碳”目标，需要全面促进资源节约和循环利用，其中，个体、家庭作为重要消费主体，
形成绿色低碳生活方式、消费方式，至关重要。因此，要在全国范围内推行“垃圾分类”活动，实现
垃圾减量化、无害化、资源化，让垃圾分类成为现代生活新时尚。要鼓励市场扩大绿色低碳产品的
供给力度，引导消费者优先选择节能降碳的绿色产品，为国家不断提高可再生能源使用比例打下基
础。还要扩大有机绿色食品的供给，引导人们养成以天然有机食物为主的绿色饮食习惯，带动绿色
农业、畜牧业发展，帮助减少碳排放，促进碳中和。
⑤在5G、人工智能等技术带动下出现的共享经济，无疑是帮助实现“双碳”目标的新业态、新模
式，也是人们绿色生活的新选择。因此，应当在交通、住宿、办公等各领域规范、引导、推进共享
经济发展，构筑更有价值的共享平台，最大程度地整合、利用闲置资源，通过共享经济平台，满足
多元消费需求，让更多人拥有数字绿色生活。
11.根据以上两则材料，下列关于“双碳”的说法，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A.碳达峰是为碳排放设定出上限值，以最终实现碳中和。
B.太阳能、风能的生产过程中不产生或极少产生碳排放。
C.农业、畜牧业不会造成二氧化碳排放，属于绿色产业。
12.根据材料一中的图表信息，在材料一的横线处补写一句话。（3分）
13.从材料二可以看出，为实现“双碳”目标，应采取的全民行动方略是：
①_________________________，②_________________________，③_________________________，
④_________________________。（每空限15字以内）（4分）
（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）
广场上弹吉他的弟弟
包利民
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，
是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘
地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回
到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，
背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背
影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。
我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了
金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量
的？”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已
经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的
作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会
有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出
来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他
还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格
子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场
上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。
呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤
了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，
流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边，凝视着落日那诱人的余晖。渐渐地，围拢的人群散去了。弟
弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打
过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不
用出来了！”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风
吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风
衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他
抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，幸
福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛
苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊。
14．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．弟弟心地善良、乐于助人、自立坚强、宽宏大度、多才多艺，很值得学习。
B．第④段中的“神采飞扬”一词，运用动作描写，写出了弟弟的得意与兴奋。
C．文章多次出现的“长风衣”，起到推动情节、塑造人物、表现主题的作用。
D．文末引用弟弟在小说中写的话，传达出弟弟的心声，巧妙地点明本文中心。15．文章主要写弟弟弹吉他这件事，第⑤段插入写他在网站上创作小说，有什么作用？请简要分析。
（3分）
16．赏析第⑦段画线的句子。（6分）
（1）呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。（从描
写的角度赏析）（3分）
（2）我好不客易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和
它们新的主人一样，流出一脸的得意。（从修辞手法的角度赏析）（3分）
17．本文构思巧妙，它与课文《驿路梨花》一样，设置了悬念。请找出本文中的一处悬念，并分析
这种写法的表达效果。（3分）
三、作文（50分）
18.阅读下面的材料，根据要求作文。
宗璞凝视美丽的紫藤萝瀑布，感悟到了精神的宁静与生的喜悦；贾平凹凝视顽强的小桃树，发
现了另一个顽强的自己；你我凝视着一篇篇精彩诗文，感受着一个个伟大灵魂……我们驻足凝视着
眼前的大千世界，心中也有一个精彩世界。
请以“凝视”为题写一篇作文。
要求：（1）联系自己的生活体验，表达真情实感。（2）体裁不限（诗歌除外），字数不少于500
字。（3）文中不要出现真实的人名、校名等信息。
