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专题07：修辞（主观表达）专训（01）（教师版）
时间：40分钟 分值：40分 班级： 姓名： 得分：
阅读下面的文字，完成下面小题。
（一）语言文字运用I
网络时代，我们没有办法也没有必要记住所有的信息，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互
联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
（二）语言文字运用Ⅱ
特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿
意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
1.（2023新课标I卷22T）语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
（3分）
（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
【答案】①“像互联网可以解决所有问题似的”属于扩大夸张，其意思是互联网并不能够决所有的问题，“像……似
的”表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。②“像洗冷水澡似的”是打比方（比喻），表示“凉风飚进他的袖口”的
感觉就如同“洗冷水澡”一样，“像……似的”表示“与……相似”。(3分)
【解析】本题考查的是实词的含义。考查考生依据具体语境分析词语含义的能力。“像……似的”一词多义，语境不
同，含义和用法一般也不同。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“腊日才过又小年，那堪泽国雨连天！儿童把酒传明烛，远想慈亲尚未眠。”岁末的时光，总是裹挟着浓稠的情思。
腊日的余韵还在心头萦绕，小年的脚步便匆匆而至。连绵的细雨，宛如岁月的泪水，滴落在节日的喜庆里，晕染出一抹别样
的哀愁。……这首诗通过描绘小年时节的雨景、儿童的欢乐，以及亲人的未眠，表达了对家乡、对亲人的深切思念，具有很
强的感染力。
2.（2025届湖南省邵阳市高三二模）赏析文中画波浪线句子的修辞及表达效果。（4分）
【答案】①比喻，将“连绵的细雨”比作“岁月的泪水”，增强了感染力，使表达更加形象生动，让读者仿佛能看到
诗人眼中那如泪水般连绵不断的愁绪。
②拟人，细雨“晕染”出“哀愁”，这里将细雨赋予了人的动作“晕染”，人的情感“哀愁”，仿佛细雨有意识地在
节日的喜庆氛围中渲染出哀愁的情绪。细腻生动，让读者更能深刻体会到诗人内心的情感波动。
【解析】本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
①比喻：句子中“连绵的细雨，宛如岁月的泪水”，将“连绵的细雨”比作“岁月的泪水”。比喻的作用是使抽象的
事物变得具体，使深奥的道理变得浅显。在这里，把无形的岁月情思通过有形的“泪水”具象化，让读者更能感受到诗人在
小年时节内心深处的情感，增强了感染力，使表达更加形象生动，让读者仿佛能看到诗人眼中那如泪水般连绵不断的愁绪。
②拟人：“滴落在节日的喜庆里，晕染出一抹别样的哀愁”，“晕染”这个词通常是用来形容绘画时颜料慢慢散开的
动作，这里将细雨赋予了人的动作“晕染”，仿佛细雨有意识地在节日的喜庆氛围中渲染出哀愁的情绪。拟人手法的运用，
使细雨这一自然景象具有了人的情感和主动性，细腻生动地表达出诗人在喜庆节日里被细雨引发的复杂而独特的哀愁情感，
让读者更能深刻体会到诗人内心的情感波动。
阅读下面的文字，完成下面小题。
一些研究表明，身体衰老与心理之间的联系并不是单向的，心理状态欠佳的人会加速衰老，而衰老速度快的人也更可
能在晚年出现心理问题。半年叠加半年，小小的数字不起眼，叠加起来却很伤身， 心理状态和衰老速度之间形成了一个 消极
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漩涡 ，会无情地 裹挟 着我们，使我们难以逃脱。
3.（2025届江苏苏北四市高三一模）文中画波浪线的句子在修辞上很有特色，请简要分析。（4分）
【答案】①运用比喻修辞。把“心理状态和衰老速度之间形成的负面循环关系”比喻成“消极漩涡”，生动地描绘了
心理状态不佳如何像漩涡一样，将人们卷入其中，使得衰老速度加快，难以自拔。②运用比拟修辞。裹挟，原指（风、流水
等）把别的东西卷入，使随着移动，这里用来形容“消极漩涡”对人们的无情影响。生动地表现出它对人们的强大影响力和
不可抗拒性。
【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法及句子的表达效果的能力。
句子中的“消极漩涡”是一个典型的比喻。漩涡，本指水流旋转形成的中心低洼的旋涡，这里用来比喻心理状态和衰
老速度之间形成的负面循环关系。这个比喻生动地描绘了心理状态不佳如何像漩涡一样，将人们卷入其中，使得衰老速度加
快，难以自拔。它强调了心理状态与衰老之间的紧密联系和相互影响，使得抽象的概念变得具体可感。
句子中的“裹挟”一词则运用了比拟的手法。裹挟，原指（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动，这里用来形
容“消极漩涡”对人们的无情影响。通过将“消极漩涡”赋予人的特性，句子使得这个抽象的概念仿佛具有了生命和力量，
能够更加生动地表现出它对人们的强大影响力和不可抗拒性。
两种修辞手法的使用，使句子在表达上更加生动形象，增强了语言的感染力和表现力。共同构建了一个富有画面感的
场景，让读者能够直观地感受到负面情绪对人的巨大影响，以及这种影响如何像漩涡一样将人们卷入其中，加速衰老的过
程。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“防之于未萌，治之于未乱。”唯有以“早”制胜，才能在舆论场的风云变幻中，既解得了“燃眉之急”，更谋得了
“长远之安”，这既是对治理能力的考验，更是对为民初心的叩问。毕竟，舆情的温度计，量出的是民心的冷暖。
4.（浙江强基联盟2025年5月高三联考）末段画横线的句子运用了比喻的修辞手法，请结合原文分析其表达效果。（4
分）
【答案】①形象生动：用“温度计”这一具体事物比喻舆情监测，使抽象概念直观易懂；
②准确贴切：“温度计”与民心的“冷暖”相对应，巧妙地表现出“舆情”对了解民心的重要性。
【解析】本题考查学生分析修辞手法的表达效果的能力。
①中将“舆情”比作“温度计”，将“民心的冷暖”形象化，使抽象的“舆情”和“民心”变得具体可感，生动地说
明了通过舆情可以了解民心的状态。
②舆情能够如温度计测量温度般精准地反映出民心的向背和情绪的高低，“冷暖”一词准确地对应了温度计测量温度
的功能，同时也形象地表达出民心的不同状态。民心的满意或不满、支持或反对等情绪，都能通过舆情这个“温度计”体现
出来，精准地传达了舆情与民心之间紧密的关联，突出了舆情对于了解民心的重要性，使整个比喻在表意上非常准确贴切。
阅读下面的文字，完成下面小题。
落日苍茫，晚霞一抹，胡杨林由金黄变成金红，最后化为一片褐红，渐渐地融入朦胧的夜色之中。一夜霜降，胡杨林
金红如火，像在熊熊燃烧。而每一棵高大的胡杨树冠枝头，间或又有淡绿、淡黄的叶片在闪现，错落有致，色彩缤纷。
5.（2025届河南省豫西北联盟高三三模）请仿照文中画横线部分，另选对象写一个句子，要求修辞一致，语意完整连
贯，内容贴切，逻辑严密。（4分）
【答案】示例：白云堆叠如纱，像在风中舒卷。
【解析】本题考查学生仿写句子的能力。
原文画横线的句子描写胡杨林，用比喻修辞“金红如火”描写其特征（对象+相似点+如+喻体），然后用“像在……”
形象描述这一特征，句子皆为短句。
仿写时可将描写对象替换为“白云”“稻田”等，并保持修辞手法和句式一致。
阅读下面的文字，完成下面小题。
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同时，微专业的关键课程一般在5至10门，主要安排在周末或工作日晚上，这种“小而精”的课程为选修者提供了较
为灵活的时间选择。和许多青年热衷于上夜校的风潮一样，“小而精”的走红同样为人们享有更加充实、更为丰富、更高质
量的精神文化生活写下生动注脚。
6.（湘豫名校联考2025年高三下期三模）文中第四段用“小而精”代指“微专业”这一新名词，使用了以特征代本体
的借代的修辞手法。请以“书法”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借代手法；借代贴切，表达流畅。（4分）
【答案】示例一：看到一张张的“力透纸背”，足以想见父亲动笔时心中奔涌的豪情。
示例二：日复一日、年复一年的勤勉练习，才换来了他今天在宣纸上挥笔而出的“龙飞凤舞”。
示例三：走进正堂，迎面挂着一幅王羲之的“墨宝”——《兰亭集序》。
【解析】本题考查学生语言表达之正确运用修辞和仿写句子的能力。
本题要求仿照第四段中用“小而精”代指“微专业”这一新名词的修辞手法，以“书法”为本体，运用“借代”修辞
手法写一个句子。
学生首先要明确借代的概念和几种表现形式。借代，是根据修辞需要，临时以相关的人或事物代替本来的人或事物。
被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。借代主要包括以下几种形式：①特征代本
体；②材料代本体；③标志代本体；④人名代著作；⑤绰号代本人；⑥专名代泛称；⑦具体代抽象；⑧部分代整体。
然后根据本体和借体的相关性给“书法”这个本体找一个合适的借体。题目中没有明确限制用哪一种类型的借代，因
此可以自由选用。比如：从特征来看，书法的特点有力透纸背、龙飞凤舞、笔走龙蛇等。据此可将“借体”定为以上几个
词，然后按照要求写句子。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“徽州文化很有影响力。”作为距离当代中国最短路程的古代文明，徽州文化与藏文化、敦煌文化比肩成为中国三大
地方显学，成就了黄山作为没有屋顶的博物馆，也成为读懂中国的密码，璀璨了世界文明的星空。她包罗万象，底蕴深厚。
7.（2025年安徽省滁州市高三一模）文中第二段用“没有屋顶的博物馆”比喻黄山，使用了暗喻的修辞手法。请以
“中华传统经典”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻；比喻贴切，表达流畅，不少于20个字。（4分）
【答案】示例一：中华传统经典是历史长河中璀璨的星辰，照亮着文化的夜空，引领着智慧的航向。
示例二：中华传统经典是一座璀璨的宝库，珍藏着中华民族数千年的智慧结晶。
示例三：中华传统经典是一座蕴藏着无尽智慧宝藏的古老矿山，每一次挖掘都能收获璀璨的思想宝石
示例四：中华传统经典是一座永不熄灭的灯塔，在历史的长河中为后人指引着前进的方向。
示例五：中华传统经典是一坛陈酿的美酒，历经岁月的沉淀愈发醇厚，让人沉醉其中。
【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
暗喻是指本体和喻体同时出现，用“是”“变成”“成为”等词作喻词的比喻方式。
本题要求使用暗喻的修辞手法，本体是中华传统经典，而喻体的选择要与中华传统经典有显著的相似性，突出其内涵
丰富，意义重大，例如喻体可以是星辰、宝库、矿山、灯塔、美酒等。
阅读下面的文字，完成下面小题。
高度近视的并发症种类繁多，我们虽然不能过度担忧，但也不能掉以轻心。及早的预防和定期的眼部检查是保护眼睛
健康的重要步骤。除此之外，高度近视者还需要格外注意自己的生活方式和行为习惯，以避免加重视力问题和引发眼部并发
症。首先，高度近视者不适合从事剧烈运动，如打篮球、踢足球等，因为这些剧烈运动可能增加眼球受伤的风险，引发视网
膜裂孔和脱离等严重问题。其次，过重的体力劳动也不适合高度近视者，长时间的过度用力可能加重眼球的压力，增加眼底
病变的风险。
8.（淮北市和淮南市2025届高三一测）文段中多次出现“风险”一词，请以“风险”为话题，用比喻的修辞写一组排
比句；要求用喻贴切，表达流畅。（4分）
【答案】风险是险滩暗礁，考验着航海者的勇气；风险是悬崖峭壁，磨砺着攀登者的毅力；风险是未知森林，激发着
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探险家的热情。
【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
以“风险”为话题，需要阐明“风险”的某种涵义。可把“风险”比喻为含有危险的事物，再阐明其对人的影响。
据此可想到“风险”就像“险滩暗礁”“悬崖峭壁”以及一些未知的事物一样，含有危险；同时“风险”也是动力，
可以考验勇气，磨练意志，激发热情等。再运用排比修辞，组合成结构相同的三个或三个以上的句子即可。
阅读下面的文字，完成下面小题。
③如果没有人类的清理维护，建筑可能受其它生物影响而老化。譬如，植物的种子容易掉落在屋顶或墙体的缝隙里，
生根发芽。无人清理的灰尘、鸟类的粪便等，会成为植物生长的基质。久而久之，植物壮大的根系会破坏屋顶和墙体，损坏
建筑。而在很多传统木构建筑中，人们生火取暖产生的烟气会持续熏烤建筑内部构件，保持干燥的同时形成黑黑的保护层，
防止构件发霉、虫蛀，形同维护。长期无人居住，自然也就没有了这层“烟火气”，建筑构件会更快地腐朽。
④农村的老房子受限于建筑材料，难免有磕磕碰碰，小病小灾，需要细心照顾。城市里的现代建筑材料、设备早已更
新换代，没人住的话也坏得快吗？
9.（2025届江苏省淮安市淮阴中学高三二模）文中第四段画线句运用拟人的修辞，将“老房子”拟人化。请用相同的
手法改写第三段画线句。要求：不改变原意，描述贴切，表达流畅。（4分）
【答案】植物的种子像是调皮的孩子，总喜欢悄悄溜进屋顶或墙体的缝隙里，安营扎寨，生根发芽。
【解析】本题考查学生语言表达之仿写的能力。
题目要求用拟人手法改写句子，拟人就是把事物人格化，赋予本来不具备人动作和情感的事物以人的行为、情感。原
句“植物的种子容易掉落在屋顶或墙体的缝隙里，生根发芽”，改写时把“植物的种子”当作人来写，“像是调皮的孩
子……安营扎寨”，赋予种子“调皮”“喜欢”“安营扎寨”等人的特性，让句子更生动鲜活。
阅读下面的文字，完成下面小题。
Deep Seek表示，Deep Seek-R1在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能比肩OpenAI o1正式版。它的成功就在于
巧妙地绕过了算力制约，另辟蹊径，通过相关架构节省了大量显存，进而实现底层算力的高效利用，以仅是 OpenAI GPT-4o
模型训练成本的不到十分之一训练出更加出色的模型效果，被业界誉为“小力出奇迹”、行业的“黑马”“团宠”，被海外
称为“来自东方的神秘力量”。客观上，它扮演了行业“鲶鱼”的角色。其创始人85后的浙大硕士梁文锋谦虚地称：“我
们不是有意成为一条鲶鱼，只是不小心成了一条鲶鱼。”
10.（2025届黑龙江省齐齐哈尔市高三二模）文中“黑马”“团宠”“鲶鱼”等运用了相同的修辞手法，请选择两个，
结合原文简要分析其表达效果。（4分）
【答案】示例一：“黑马”运用了比喻的修辞手法。①原指实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。②文中将
DeepSeek比喻为“黑马”，形象生动地突出了DeepSeek在大模型行业中，出人意料的表现，给人留下深刻的印象。
示例二：“团宠”运用了比喻的修辞手法。①“团宠”是网络流行词，指在一个团队中最受宠的人。②文中把
DeepSeek比喻为“团宠”，形象生动地突出了DeepSeek在业界受欢迎的程度，让读者能够更直观地感受到DeepSeek因其自
身实力而受到广泛认可和喜爱的状况，使语言更加活泼、有趣，增强了表达的感染力。
示例三：“鲶鱼”运用了比喻的修辞手法。①“鲶鱼”的比喻是指鲶鱼效应，这一概念源自挪威渔民的一个巧妙做
法：将鲶鱼放入装有沙丁鱼的鱼槽中，鲶鱼的活动会激发沙丁鱼更加活跃地游动，从而避免沙丁鱼缺氧死亡，影响售价。鲶
鱼效应是指通过引入外来因素或强者，激发弱者或内部成员的竞争活力和提高其竞争意识，从而达到提升整体效率和创新能
力的目的。②文中称DeepSeek扮演了行业“鲶鱼”的角色，形象生动地突出了DeepSeek在人工智能领域震惊世界的强者地
位，其激活引领带动作用不容小觑，其必将推动人工智能迈向新的台阶。
【解析】本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。
题干中没有点明具体的修辞手法，所以，首先要点明修辞手法。
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首先明确“黑马”“团宠”“鲶鱼”等词语的原本含义。如“黑马”原指在比赛中出人意料获胜的竞争者；“团宠”
指团队中备受宠爱的对象；“鲶鱼”在“鲶鱼效应”中是指能激发其他个体活力的因素。
然后说明在文中这些词语是如何比喻DeepSeek的。例如，“黑马”比喻DeepSeek在大模型行业中以意想不到的表现取
得突出成绩；“团宠”把DeepSeek比作受业界广泛喜爱的对象；“鲶鱼”将 DeepSeek比作能激发行业竞争活力的强大力
量。
最后阐述表达效果：
形象生动：使读者能够通过熟悉的事物来理解DeepSeek的特点，如“黑马”让人形象地感受到 DeepSeek 的突然崛起
和惊人表现，“团宠”让读者直观地体会到它在业界受欢迎的程度，“鲶鱼”则生动地展现出它对行业的推动作用。
突出特点：强调了DeepSeek的独特之处，如“黑马”突出其成绩的出人意料，“团宠”突出其受认可和喜爱的程度，
“鲶鱼”突出其在行业中的引领和激活作用。
增强感染力：让语言更加活泼、有趣，使读者更容易产生共鸣，增加了文本的吸引力和可读性，例如“团宠”这一说
法带有网络流行语的活泼性，能让读者更真切地感受到DeepSeek的受宠程度。
引发联想：使读者由比喻的事物联想到相关的情境或特点，从而更深入地理解DeepSeek在行业中的地位和影响，如由
“鲶鱼效应”联想到DeepSeek将推动整个行业的发展和进步。
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