文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
专题11： 原句与改句效果比较分析考点专训（02）（教师版）
时间：40分钟 分值：50分 得分：
阅读下面的文字，完成下面小题。
我想象着这一对夫妻的生活，不受任何灾殃祸变的干扰，诚实、体面，两个孩子更是规矩可爱，肯定会继承和发扬这
一家人的地位和传统。在不知不觉间，他们俩的年纪越来越老，儿女却逐渐长大成人，到了一定的年龄，就会结婚成家。最
后这一对夫妻告老引退，受到子孙敬爱，过着富足、体面的晚年。
这一定是世间无数对夫妻的故事。这种生活模式给人以安详亲切之感。它使人想到一条平静的小河，蜿蜒流过绿茸茸
的牧场，与郁郁的树荫交相掩映，直到最后泻入烟波浩渺的大海中。但是大海却总是那么平静，总是沉默无言、声色不动，
你会突然感到一种莫名的不安。也许这只是我自己的一种怪想法（就是在那些日子这种想法也常在我心头作祟），我总觉得
大多数人这样度过一生好像欠缺一点什么。我承认这种生活的社会价值，我也看到了它的井然有序的幸福，但是我的血液里
却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂放不羁的旅途。这种安详宁静的快乐好像有一种叫我惊惧不安的东西。我的心渴望一种
更加惊险的生活。只要在我的生活中能有变迁——变迁和无法预见的刺激，我是准备踏上怪石嶙峋的山崖，奔赴暗礁满布的
海滩的。
（摘编自毛姆《月亮和六便士》，傅惟慈译）
1.（长沙市一中2024届高考适应性演练三）杭杭在研读《月亮和六便士》时，发现不同版本的翻译有一些区别，如文
中画线句，刘勇军的译文为：“会让人想起一条缓缓流过的小河，蜿蜒流过绿草如茵的牧场，在郁郁葱葱的树荫庇护下，汇
入汪洋大海。”原文和刘版，你更倾向哪个？请结合材料说明理由。（5分）
【答案】示例：更倾向原文版本。①（修饰语）用“平静”修饰小河，更贴合世间无数对夫妻井然有序却总是沉默无
言、不动声色的生活模式；②（句式）每一句均为独立的短句，更有节奏感，也更能写出这种生活不动声色的裹挟力量；③
（主被动）“泻入大海”，写出这种平静生活是被动的，归途是单一的，用“汇”字带有主观选择的意味，而用“泻”字更
与作者惊惧不安的心理一致；④（词语）原文用词更加典雅，如“烟波浩渺”，相较“汪洋”，更有文学味。
【解析】本题考查学生分析句子表达效果的能力。
更倾向原文版本。
①原文用“平静”修饰小河，来形容世间无数对夫妻的故事，更贴合生活模式，给人以安详亲切之感；改句用“缓缓
流过”只是小河的流动特点。
②原句运用短句，各自独立，增强了语言节奏感，也更能写出这种生活不动声色的裹挟力量；改句缺少节奏感。
③原句用“泻入大海”，写出这种平静生活是被动的，归途是单一的，下文有“你会突然感到一种莫名的不安”，用
“泻”字更符合作者惊惧不安的心理；改句用“汇”字带有主观选择的意味；
④原文用词更加典雅，如“烟波浩渺”更有文学味；改句用“汪洋”，用词一般。
阅读下面的文字，完成下面小题。
一档好的文化类节目能否为人们所夸赞、所记住，关键就在于是否向观众传递出一种向上向善的主流价值观。2018
年，《经典咏流传》横空出世之时，清朝诗人袁枚所作的“冷门”小诗《苔》，搭乘着音乐的翅膀飞入千家万户，观众无不
感动于作品散发出的在平凡中超越自我的精神；《长安三万里》的爆火，同样离不开那份流淌于文明长河中的“诗心”，观
众由此体会到诗人哪怕人生无常，也要坚守理想主义的浪漫；通过《诗画中国》，人们更是从“活”起来的唯美画卷中，追
寻画者与诗人寄托在一笔一画中的崇高品格与执着追求……这些文艺作品，不仅让我们感受到中华文明的博大精深，感动于
中国文化的弦歌不辍，更帮我们找寻到契合时代要求的一系列价值准则。
2.（江西省九江市2024届高三三模）文中划波浪的部分如果改成：“清朝诗人袁枚所作的小诗《苔》，传入千家万
户，观众被作品散发出的在平凡中超越自我的精神感动。”语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？（5分）
【答案】①（对比）原句有强调作用。“冷门”与“飞入千家万户”形成对比，强调《经典咏流传》节目对经典文化
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的传播作用。②（修辞）原句使用比喻、比拟的修辞。“搭乘着音乐的翅膀，飞入千家万户”比改句更生动形象，耐人寻
味。③（句式）原句使用双重否定句，“无不”双重否定，更能突出《苔》对观众所产生的非凡影响，比改句更有感染力。
【解析】本题考查学生赏析句子效果的能力。
①原句有强调作用。用“冷门”修饰小诗，表明这首诗并不出名，而后面却能够“飞入千家万户”，是因为《经典咏
流传》节目选中了它，“冷门”与“飞入千家万户”形成对比，强调《经典咏流传》节目对经典文化的传播作用。
②原句使用比喻、比拟的修辞。“音乐的翅膀”是比喻，“搭乘”“飞”是比拟，说这首小诗“搭乘着音乐的翅膀，
飞入千家万户”比改句“传入千家万户”更生动形象，耐人寻味。
③原句使用双重否定句，“无不”双重否定，比一般表达“被作品散发出的在平凡中超越自我的精神感动”更能突出
《苔》对观众所产生的非凡影响，比改句更有感染力。
（2024届江西省上饶市六校联盟高三二联）阅读下面的文字，完成下面小题。
敞口的花瓷碗里，糯米饭粒粒分明，晶莹剔透，再淋上一勺黄澄澄、汤料十足的香菇香干肉末汤，撒上切碎的脆口油
条和葱花，只一勺入口，便化作通体的满足。紧挨着的是一桶豆腐脑，揭开木盖来，面滑如绸，色白如雪，如一件艺术品，
不忍破坏。盛豆腐脑还大有讲究，要用平勺盛在碗内，碗中间的豆腐脑要像小山似的凸出，然后浇卤汁，从高处流向碗的四
周，再加入紫菜、虾皮、肉末和一点儿葱花，鲜美嫩滑，爽口无比。
3.文中画横线句子中的“面滑如绸，色白如雪”如改为“又滑又白”，表达效果有怎样的不同？（5分）
【答案】①（修辞）原句使用两次比喻，突出了豆腐脑的质地之光滑与颜色之美；改后缺少比喻，不够生动形象；②
（句式）原句是对偶句，属于整句，与其他句子配合使用，整散结合，句式灵活多变；改后缺少了整句，画线句子全是散
句，表达缺乏变化。
【解析】本题考查学生分析句子的表达效果的能力。
从修辞手法看，原句中“面滑如绸”运用比喻修辞手法，把“面”比作绸，突出了豆腐脑质地之光滑；“色白如雪”
也运用比喻修辞手法，把（豆腐脑的）色比作雪，突出了豆腐脑颜色之美。改成“又滑又白”后，没有了原句中的比喻手
法，显然不够生动形象。
从句式看，原句“面滑如绸，色白如雪”上下句对偶，是整句，句式整齐，与散句“紧挨着的是一桶豆腐脑，揭开木
盖来”和“如一件艺术品，不忍破坏”配合使用，整散结合，句式灵活多变，且读起来比较有节奏感；改成“又滑又白”
后，与画线句中其它句子一样，都是散句，在表达缺乏整散句式变化，缺乏韵律感、节奏感。
（辽宁省部分重点中学协作体2024年高考模拟考试）阅读下面的文字，完成下面小题。
就在这铺满了绿苔，不见砌痕的阶下，秋海棠茁长出来了。两瓣圆圆地鼓着如玫瑰颊间的酒涡，两瓣长长地伸张着如
羡慕昆虫们飞游的翅，叶面是绿的，叶背是红的，附生着茸茸的浅毛，朱色的茎斜斜地从石阑干的础下擎出，如同擎出一个
古代的甜美的故事。
4.文中画横线句子，若改成“两瓣鼓着如玫瑰颊间的圆圆的酒涡，两瓣伸张着如羡慕昆虫们飞游的长长的翅”，表达
效果和原句有什么不同？（5分）
【答案】①（状语修饰语）“圆圆地”“长长地”在原文中分别作状语修饰“鼓着”和“伸张”，更能突显秋海棠花
瓣“鼓着”和“伸张”的情态。②（定语修饰语）“圆圆的”“长长的”作定语分别修饰“酒涡”和“昆虫的翅”，分别突
显了酒涡和昆虫们的翅的形状。
【解析】本题考查学生分析句子的表达效果的能力。
首先寻找两个句子的不同，可以发现主要是写修饰成分“圆圆地（的）”“长长地（的）”在两个句中的位置不同，
所作的成分也不同。
然后具体分析，在原句中，“圆圆地”“长长地”是副词，分别作动词“鼓着”和“伸张”的状语，起修饰作用，突
出的是动作的情态；而改后的句子“圆圆的”“长长的”是形容词，作“酒涡”和“昆虫的翅”的定语，起修饰作用，突出
其形状。
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
阅读下面的文字，完成下面小题。
纵览古今，聪俊灵秀之人，于万万人中仅是凤毛麟角。虽然其落草之境大有参差，所行之事更是千差万别，但都有一
深蕴其中的共同特点，那就是“无争”。身居尘世，递生人海，面对争名逐利之潮起，竞心所牵，人人跻身其中，随波逐
流，难免身不由己。唯“不争”者，结庐大隐之市，其精气内敛，定力自生，独能拥有完全之自我——顺乎天性行止，进退
叩问心声，不为世俗所缚，免受他人役使，淡淡然率性而居，乃天地间一自在人耳。
5.（五育联盟巅峰计划2024年河南省三模）文中画横线的部分，如果写成“顺应天性，进退自如，是天地间一个自由
自在的人”，不如原句，请简要分析原句的表达效果。（5分）
【答案】①（整散句式）原文采用整散结合的句式，前四个分句均为六字短句，句式整饬，反复铺排，正反相成，表
意丰富，简练明快，有韵律感；后两个分句用散句，错落有致。②（主被动句式）原文仿骈偶句式，点缀文言字词，肯定句
与否定句、主动句与被动句并用，句式活泼，语言雅洁，与上文语境衔接更协调。
【解析】本题考查学生结合具体的语境辨析句子表达效果的能力。
解答此题，要从原文的句式结构、句型功能、行文风格等角度揣摩、比较、体会。
文中画横线部分运用整散结合的短句表达，前四个分句“顺乎天性行止，进退叩问心声，不为世俗所缚，免受他人役
使”是六字短句，表意丰富，句式整齐，有气势，音韵和谐；后两个分句“淡淡然率性而居，乃天地间一自在人耳”是散
句，整散结合，错落有致，简练明快。
运用文言字词与句式，如“乎”“为……所”“乃……耳”等，另外肯定句与否定句、主动句与被动句并用，句式活
泼灵动，行文简洁，典雅，与上文语境衔接更协调。
（2024届福建福州高三4月质检）阅读下面的文字，完成下面小题。
扎宝珠龙头时，众人先用梳理干净的稻草，扎出一个个蒜头状的长秆宝珠，宝珠大的如拳，小的如新母鸡下的蛋，各
有类别，各有所用。而后，将二三十个这样的稻草宝珠组合绑扎，渐渐就有了形制，龙首、龙角、龙眼、龙耳、龙嘴、龙
舌、龙须……应有尽有，活灵活现，看起来威猛又漂亮，气势不凡。
6.（2024届福建福州高三4月质检）文中画波浪线的句子如改成“渐渐就有了龙的整体形制”，语义基本相同，但原
句表达效果更好，为什么？（5分）
【答案】①（内容）原句一一罗列龙的各个部位，次第呈现出完整、生动的龙形象，使龙身更显丰富性，更有动态
感；②（结构）先整体再局部的逻辑顺序凸显了稻草龙灯制作的精细与复杂，更能传达对传统手艺的喜爱。
【解析】本题考查学生分析句子表达效果的能力。
比较点：内容、结构、句式、修辞、艺术手法、情感等。
比较原句与该句，可知两句的差异：原句先概述龙的形制，然后（结构倒装）分项列举龙的各个部分（改句没有）；
改句用一句话从整体上交代了龙的形制。
结构：原句按照先整体再局部的逻辑顺序介绍了龙的形象，化动为静，体现了其活灵活现的特点。内容：各个部分都
有稻草和宝珠扎制而成，列举龙的各个部位，体现了扎制的精细和复杂，表现对传统手艺的赞美和喜爱。
阅读下面的文字，完成下面小题。
清代郑板桥为什么在画好芝兰后，还着意添加几笔荆棘？
他在《荆棘丛兰图卷》中认为，像兰草这样的君子，要对荆棘有颗包容之心。表面是让芝兰与荆棘各安其命，“君子
容之又何怕”。深层次却是“不容荆棘不成兰”，让荆棘保护芝兰，让小人成全君子。
这似与宋人诗中所写的小松如出一辙，小松树因有杂乱的小杉树庇护，才“未怕林间走鹿馋”，让嘴馋的山鹿无此口
福。就因有荆棘的庇护，感恩的兰花才绽放得更加平安和硕茂。反之，若没有荆棘和小杉树这些守护神，芝兰和小松何止险
象环生，更是岌岌可危。所以郑板桥才公允地说，不容荆棘不成兰，荆棘并非一无是处，怎能完全与小人等量齐观。进一步
从社会意义说，君子掩恶扬善，有益于德化也，这自是君子的担当和使命。
当然从人生审美角度看， 就如同没有 漫长 冬夜便无法衬托冬天 温暖 的太阳，没有小人之恶就无法反衬君子之美。
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
7.（2024届福建省高三三模）文段中画波浪线的句子能否改为“没有小人之恶就无法反衬君子之美，就如同没有冬夜
便无法衬托冬天的太阳”？请简要分析。（5分）
【答案】不能。①（修饰语）原句多了“漫长”与“温暖”两个定语，形成更鲜明的反差，更好地突出了小人之恶对
君子之美的反衬作用，增强了句子的表达效果。②（结构）前两段都从芝兰荆棘写到君子小人，从具象到抽象，原句的表达
与前文的行文逻辑更吻合。
【解析】本题考查学生赏析句子含义（分析句子的表达效果）的能力。
不能。
①原句多了“漫长”与“温暖”两个定语，分别修饰“冬夜”和“太阳”，强调了二者的区别之大，形成更鲜明的反
差；而“漫长的冬夜”比喻的是小人之恶，“温暖的太阳”比喻的是君子之美，加上这两个词更好地突出了小人之恶对君子
之美的反衬作用，增强了句子的表达效果。
②原句先写冬夜和太阳，再写小人和君子，与前两段的内容相吻合，比如第二段先写“像兰草这样的君子，要对荆棘
有颗包容之心”，再写“让荆棘保护芝兰，让小人成全君子”，这是由芝兰荆棘写到君子小人；第三段也是先写“小松树因
有杂乱的小杉树庇护，才‘未怕林间走鹿馋’，让嘴馋的山鹿无此口福。就因有荆棘的庇护，感恩的兰花才绽放得更加平安
和硕茂”，再写到“荆棘……怎能完全与小人等量齐观。进一步从社会意义说，君子掩恶扬善，有益于德化也，这自是君子
的担当和使命”，也是由芝兰荆棘、小松小杉树写到君子小人，由具象到抽象。可见原句的表达与前文的行文逻辑更吻合。
阅读下面的文字，完成下面小题。
秋日清晨，薄雾从山谷间缓缓升起，笼罩在一片片青稞和油菜花构成的梯田上；四周的山峰奇石耸立，晨光一点点从
山后透露出来，雪山上缭绕的云雾顿时泛起金色的光芒。淙淙溪水从山脚下流过，滋润着茂密的针叶密林；牦牛从中出没，
脖颈上的铃铛声悠远绵长，仿若从天边传来。
8.（2024年甘肃省高三一模）如果删去文中加点的“从山谷间”“从山后”“从山脚下”等短语，表达效果有什么不
同？（5分）
【答案】①（内容）加点短语均为地点状语，删去后无法明确表现优美的景致从何而来，减弱读者丰富的想象和身临
其境之感；②（语言）加点短语使语言节奏舒缓，充满诗意；删去后显得紧张急促，与语段情感不相谐。
【解析】本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。
“从山谷间”“从山后”“从山脚下”等短语都是介宾短语，在句子中都作状语成分，而状语是修饰限定谓语动词。
如“从山谷间”形容薄雾缓缓升起的地点，“从山后”形容晨光一点点透露出来的地点；“从山脚下”形容溪水流过来的地
点。有了这些状语，让我们能够准确感受到美景从何而来，从而产生身临其境的感受。删掉后对美景的描写显得太笼统、不
具体。
“从山谷间”“从山后”“从山脚下”等状语用于句子中，放缓了语言的节奏，使语言更加舒缓、优美。删掉后节奏
加强，不符合原文语言情境。
阅读下面 文的字，完成下面小题。
美在任何的地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。
等船，在划子上，在暮秋夜里九点钟的时候。有一点冷的风。天，与江，都暗了；不过，仔细的看去，江水还浮着黄
色。中间所横着的一条深黑，那是江的南岸。
岸上的房屋是一排黑的轮廓。
9.（2024届广东省深圳市高三二调）文中画波浪线 的部分，如果写成“美在古老的城外，一个轮船码头的上面，乃至
任何的地方”，表达效果有什么不同?（5分）
【答案】①（内容）原句“美在任何的地方”放在开头，更加突出美无处不在的特点；“即使”表明后面是列举，把
“一个轮船码头的上面”后置，起到强调作用，更能突出观察的立足点是“轮船码头的上面”。②（结构）原句先说美在
“任何的地方”，再列举特殊，写出“城外”，再具体到“一个轮船码头的上面”，这样将镜头由远逐渐拉近，最后突出重
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
点，更具有画面感、空间感。
【解析】本题考查学生赏析句子效果的能力。
原句：美在任何的地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。
改句：美在古老的城外，一个轮船码头的上面，乃至任何的地方
①原句用“即使”表明后面是列举，把“一个轮船码头的上面”后置，起到强调作用，更能突出观察的立足点是“轮
船码头的上面”。
②原句先说美在“任何的地方”，再列举特殊，写出“城外”，再具体到“一个轮船码头的上面”，这样将镜头由远
逐渐拉近，最后突出重点，更具有画面感、空间感。
阅读下面的文字，完成下面小题。
遥望着闪烁在远山脚下那一豆橘黄色的灯火，你可能会情不自禁地沉浸在这样一种温柔的感情里，把茫茫夜色和弥漫
的风雪抛在脑后，踩在脚下，振作起来继续前行……啊，毕竟，毕竟是灯火在前啊！
10.（2024届河南省五市高三第二次联考）文中画波浪线的句子可以改写成：“灯火在前啊！”从语义上看二者基本相
同，为什么说原文表达效果更好？（5分）
【答案】①（感情/语气）原句将“啊”字放在句首，有利于抒发行人夜间见到灯火时惊异、赞叹的心情；②（修辞）
原句“毕竟”的连用及“是”都能有力地强调灯火在前对行人继续前行起到的激励作用。
【解析】
本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
作答此种题型，首先需要比较原句与改句的不同，然后从内容、修辞、句式、语言等角度分析。
本题原句与改句的不同：“啊”字在句首，“毕竟”的叠用；“是”字。
原句把叹词“啊”字放在句首，直接抒情，把行人夜间见到灯火时惊异、赞叹的心情抒发的淋漓尽致。
“毕竟，毕竟是灯火在前啊”，两个“毕竟”的连用以及“是”，强调灯火在前对行人继续前行起到的激励作用。
5
