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7折线统计图_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_五年级_五年级下数学_数学人教版试卷(1)_5下小学人教版数学习题试卷_赠送-人教版数学五年级下册练习题_期末复习

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《7折线统计图_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_五年级_五年级下数学_数学人教版试卷(1)_5下小学人教版数学习题试卷_赠送-人教版数学五年级下册练习题_期末复习》第1页预览

文档文本内容

7 折线统计图
一、认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点,
能根据需要用折线统计图直观地表示数据。
温馨提示:
1.折线统计图:先用一定的单位长度表示一定的数量,根
折线统计图的特点:先根
据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。
据数量的多少描出各点的位
2.折线统计图的作用:既可以表示出数量的多少,又能反
置,然后把各点用线段顺次连
映出数量的增减变化。
接起来。观察折线统计图,各
3.绘制折线统计图的方法:
点反映的是数量的多少,折线
(1)画出横轴和纵轴(补画统计图时,此步骤已给出);(2)确
反映的是数量的增减变化。
定一个单位长度表示数量的多少(补画统计图时,此步骤已给
在实际问题中,如果需要了解
出);(3)描点,描点时应注意先找准横轴上的点,再找准纵轴上
数量的增减变化,选用折线统
相对应的点,过两点分别作横轴、纵轴的垂线,两条垂线的交
计图比较方便。
点就是所要描的点,在交点处点上实心点;(4)用线段顺次连接
折线陡,说明数量上升
所有点,并标注数据;(5)标注好日期和标题。
(或下降)得较快;折线平缓,说
4.折线统计图的应用:
明数量上升(或下降)得较
可以根据折线统计图发现问题、解决问题,并进行合理
慢。
的推测。
连线时要用直尺,且顺次
二、认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,
连接,不能漏掉点,数据不要写
能根据需要用复式折线统计图直观地表示数据,并能对数据
在折线上。
进行简单的分析。
在表示路程和时间的有
1.复式折线统计图:如果在统计过程中存在两组(或多组)
关行程问题的折线统计图中,
数据,且需要在一幅统计图中表示出这两组(或多组)数据,就要
折线上升,表示向目的地运动;
用两种(或多种)不同颜色(或不同形式)的折线来表示不同数
折线处于水平状态,表示在同
量的变化情况,这种统计图就是复式折线统计图。
一地点停留;折线下降,表示返
2.复式折线统计图的特点:复式折线统计图不但能表示出
回出发地。
各组数据的多少,数据的增减变化情况,而且便于比较各组相
复式折线统计图的最大
关数据的差异和变化趋势。
优势是便于比较两组数据的
3.复式折线统计图的绘制方法:与单式折线统计图的绘制
变化趋势,所以看图时要善于
方法基本相同,只是用不同的折线表示不同的量,需标明图
对比观察。
例。