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小学五年级数学（下）折线统计图同步练习（3）
第四课时：
1、选择。
(1)条形统计图表示（ ），折线统计图表示（ ）。
A、数量的多少 B、数量多少和增减变化
(2）某无线电厂要统计2007～2015年工业产值增长情况，选 用（ ）最好。
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
A、统计表 B、条形统计图 C、折线统计图
2、阳光小学2011年入学学生五年中每年的的平均身高记录如下：
2
0
2
1
0
2
1 年
年
1
年来源
§
§
[
:Z
xx
k.Com]
1 1 1 1
男 1
2 3 4 5
生 2
1 6 3 0
8
1 1 1 1 1
女
2 3 3 4 5
生
2 0 9 5 4
你能根据表中的数据完成下面的统计图吗？
阳光小学2011年入学学生五年中每年平均身高统计图
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
根据统计图，说一说男、女生身高的变化情况。
3、下面是某人骑自行车情况统计图。
教育 1http://t.cn/Ri466E4
（1）这个人一共行了多少千米？
（2）他行完全程一共用了多少时间？
（3）在他出发后的前30分钟，平均每小时行多少千米？
4、小铭本学期语文、数学成绩情况统计如下。
单元 一 二 三 四 五 六
语文 85 92 70 87 75 80
97
数学 90 92 93 96 99 [来源:学科网
ZXXK]
（ 1）请你把下面的的统计图补画完
整，来表示小铭本学期语文、数学各单元及整体发展水平 。
（2）从图中可以看出：语文第（ ）单元的成绩下降最快。
（3）数学成绩最高的是第（ ）单元，（ ）学科成绩比较稳定。
（4）从图中你还发现什么？你想对小铭说点什么？
[来源:Z。xx。k.Com]
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附参考答案
第四课时。
1、选择。（）A、B，（2）C；
2、画图略，男生和女生随着年龄的增长，身高也呈上升趋势。
而且女生的身高增长速度高于男生。
3、（1）一共行了25千米；（2）11-9=2（小时） 一共用了2 小时。
（3）10÷1/2=20（千米）平均每小时行20千米。
4、（1）略（2）第三；（3）第五，数学；（3）语文成绩起伏较大，不够稳定，
不要偏科，要抓好语文的学习，提高 语文成绩。
教育 3
