文档文本内容
三年级语文（下册）全册重点归纳
寒假必背·划重点·默写填空
一、全册课文背诵内容归纳 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
1.《绝句》 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
唐代 杜甫
7.《清明》
迟日江山丽，春风花草香。
唐代 杜牧
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
2.《惠崇春江晚景》
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
宋代 苏轼
8.《九月九日忆山东兄弟》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
唐代 王维
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3.《三衢道中》
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
宋代 曾几
9.《滁州西涧》
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
唐代 韦应物
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
4.《忆江南》
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
唐代 白居易
10.《大林寺桃花》
江南好，风景旧曾谙。
唐代 白居易
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
能不忆江南？
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
5.《守株待兔》
11.寓言故事成语
《韩非子・五蠹》
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
宋人有耕者。田中有株。
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
兔走触株，折颈而死。
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
因释其耒而守株，
12.八字成语
6.《元日》
兵来将挡，水来土掩。
宋代 王安石
第 1 页 共 12 页不入虎穴，焉得虎子。 冷冰冰 热乎乎 热腾腾
眼见为实，耳听为虚。 *表示心情的：
近朱者赤，近墨者黑。 喜洋洋 兴冲冲 气鼓鼓 气呼呼
13.文学常识 气冲冲 乐呵呵 美滋滋 笑眯眯
文房四宝：笔墨纸砚 笑盈盈 笑哈哈 笑呵呵
雅人四好：琴棋书画
*其他：
花中君子：梅兰竹菊
亮晶晶 明晃晃 静悄悄 水灵灵
中医四诊：望闻问切
水淋淋 水汪汪 泪汪汪 懒洋洋
14.有关知错就改的名言
孤零零 响当当 脏兮兮 恶狠狠
见善则迁，有过则改。--《周易》
3.AABB 式的词语
过而不改，是谓过矣。--《论语》
隐隐约约 轰轰烈烈 吞吞吐吐
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
--《左传》 密密麻麻 郁郁葱葱 浑浑噩噩
改过不吝，从善如流。--苏轼
勤勤恳恳 慌慌张张 浩浩荡荡
二、全册字词背诵内容归纳 世世代代 家家户户 迷迷糊糊
风风雨雨 沸沸扬扬 唠唠叨叨
1.AAB 式的词语
悄悄话 蒙蒙亮 节节高 风风火火 口口声声 安安稳稳
啦啦队 欣欣然 悻悻然 七七八八 严严实实
2.ABB 式的词语
4.AABC 式的词语
*与口感有关的：
彬彬有礼 头头是道 欣欣向荣
香喷喷 酸溜溜 甜滋滋
斤斤计较 息息相关 代代相传
脆生生 硬邦邦 辣乎乎
闷闷不乐 碌碌无为 亭亭玉立
*表示颜色的：
历历在目 空空如也 多多益善
白花花 红艳艳 红彤彤
红通通 绿油油 绿茵茵 依依不舍 滔滔不绝 津津有味
蓝莹莹 黄澄澄 黑乎乎 黑黝黝 源源不断 念念不忘 生生不息
*表示形状、大小、重量、温度的：
步步高升 格格不入
圆溜溜 胖乎乎 轻飘飘 沉甸甸
5.ABAB 式的词语
第 2 页 共 12 页彼此 生死 出入 高低 手足 反正
说道说道 乐呵乐呵 商量商量
9.前后反义的词语
比划比划 放松放松 溜达溜达
贫富 功过 荣辱 优劣 谦卑 因果
和弄和弄 沟通沟通 讨论讨论
多少 出没 异同 安危 中外 轻重
6.ABAC 式的词语
远近 真伪 是非 古今 首尾 本末
一心一意 一五一十 一唱一和
左右 前后 开关 上下 多少 抑扬
一点一滴 一朝一夕 一字一句
三、课文说明道理归纳
一草一木 一板一眼 一丝一毫
《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥
自言自语 自由自在 不三不四
幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有
人山人海 百发百中 百战百胜
好结果的。
百依百顺 没完没了 土生土长
《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有自
大手大脚 大喊大叫 平起平坐
己的长处和短处，正视自己的短处。相互
全心全意 后知后觉 无边无际
尊重，和睦相处。
无忧无虑 无依无靠
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理:事物各有
7.ABCC 式的词语
自己的价值，不能只凭外表去判断物的好
喜气洋洋 得意洋洋 人才济济
坏。
怒气冲冲 可怜巴巴 白发苍苍
《池子与河流》这个寓言揭示了：才能不
风尘仆仆 千里迢迢 神采奕奕
利用震衰退，它会逐渐磨灭，才能一旦让
心事重重 秋风习习 硕果累累
懒惰支配，它就一无所为。教育人们：不
无所事事 文质彬彬 两手空空
要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当多为
死气沉沉 杨柳依依 烈日炎炎
社会做贡献。
金光闪闪 长夜漫漫 书声琅琅
《九月九日忆山东兄弟》表达作者思念家
含情脉脉 逃之夭夭 信誓旦旦
乡、思念亲人的情怀。
8.前后近义的词语
《赵州桥》赞美了我国古代劳动人民的智
巨大 渺小 积蓄 坚固 牢固 湿润
意和才干。
忧愁 健康 富裕 贫穷 抢夺 盗窃
《清明上河图》抒发了作者对《清明上河
尊敬 广阔 雕刻 增加 衣裳 惭愧
图》以及祖国传统文化热爱与赞美。
躲藏 教诲 欢喜 汇集 聚集 灾难
犹如 讥讽 稀少 伙伴 寒冷 炎热 《花钟》告诉我们：一天之内，不同的花
第 3 页 共 12 页
《蜜蜂》告诉了我们：凡事要多动脑筋、勤开放的时间是不同的。 《赵州桥》——赵州桥特点是：雄伟、坚
《蜜蜂》告诉了我们：凡事要多动脑筋、 固、美观。
勤于践,“实践出真 《蜜蜂》——法布尔：善于思考，严谨求
知”的道理。 实的科学态度。
《童年的水墨画》表现了孩子们童年生 《我不能失信》——宋庆龄：诚实守信的
活的纯真、活泼和欢乐。 可贵品格。
《肥皂泡》表达了冰心对童年时代快乐 《慢性子裁继和急性子顾客》裁缝的性格
生活的怀念之情。 特点：慢条斯理
《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇 顾客的性格特点：急于求成
和活力。 《漏》——老虎和贼：做贼心虚。
《海底世界》揭示了海底世界景色的奇 《枣核》——枣核：勤快、聪明。
异和特产的丰富。 五、课文知识点：
《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧
1.《古诗三首》
云的奇特和瑰丽。
《绝句》一诗中描写了迟日、江山、花草、
《慢性子裁继和急性子顾客》告诉我
燕子、鸳鸯等景物，
们：无论做什么事情都要把握适当的
3.《荷花》一课的作者叶圣陶。
度。
（1）课文中的“冒”字可以换成“长、
《方帽子店》告诉我们的道理：不能因
钻、伸、露、探、冲”等字，“冒”字让
循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。
我们体会到荷花的生机与活力。
《漏》告诉人们的道理：做贼心虚、干
（2）“画家”是指的是大自然。表达了
坏事没有好下场
作者对大自然的喜爱与赞美。
四、人物主人公品质归纳：
4.《昆虫备忘录》一课主要介绍了蜻蜓、
《燕子》——燕子：活泼可爱。 瓢虫、独角仙、蚂蚱几种昆虫。
《陶制和铁罐》——铁罐的特点：傲慢、 5.《守株待兔》
自负、蛮横无理。 （1）“守株待兔”中的“株”是树桩的
陶罐的特点：谦虚、友善、宽容。 意思，“待”是等待的意思。“守株待兔”
《池子与河流》——池子：懒惰、贪图 的意思是守着树桩等待兔子再来撞死在
安逸、得过且过。 树桩上。
第 4 页 共 12 页（2）“走”的意思是跑；“释”的意 局，这个寓言揭示了：才能不利用就要衰
思是放下；“冀”的意思是希望。“因 退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，
释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的 它就一无所为。教育人们：不要贪图眼前
意思是：于是，农夫便放下了他的农具 的安逸，虚度年华，应当多为社会做贡献。
日夜守在树桩旁边，希望能再得到一只 （2）《池子与河流》是用的诗的形式来
兔子。 讲的寓言故事。池子的观点是过清闲的生
（3）寓言告诉我们的道理是：不努力， 活，结果完全枯干；河流的观点是遵守水
而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子， 要流动才能保持清洁的自然规律，结果，
是不会有好结果的。 至今长流不断。
（4）本学期你课内学过的寓言故事有 9.《古诗三首》
《守株待兔》《南辕北辙》。你课外读 （1）《元日》写的是春节这个传统节日，
过的寓言《坐井观天》《狐假虎威》《刻 写放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符的热闹
舟求剑》。 情景；《清明》写的是清明节这个传统节
6. 《陶罐和铁罐》 日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的节
（1）寓言故事告诉我们的道理是每个 日情景；《九月九日忆山东兄弟》写的是
人都有自己的长处和短处，正视自己的 重阳节这个传统节日，描绘了自己身居异
短处，相互尊重，和睦相处。 乡，想象家乡亲人重阳登高、插茱萸的情
（2）铁罐的特点：傲慢、自负、蛮横 景，表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。
无理；陶罐的特点：谦虚、友善、宽容。 （2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是
（3）许多年过去了，当人们把陶罐从 唐代诗人王维。“九月九日”是重阳节，
厚厚的堆积物中挖掘出来，擦洗干净 “忆”是思念，“山东”指的是华山以东。
后，它依然光洁、朴素、美观，而铁罐 本诗中的千古句句是“独在异乡为异客，
却不见了踪迹。 每逢佳节倍思亲”，其表达的游子思念家
7. 《鹿角和鹿腿》 乡和亲人之情，曾打动许多游子离人之
告诉我们的道理：事物各有自己的价 心。
值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 （3）春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，
8.《池子与河流》 我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除，春风
（1）本文是一首寓言诗，通过池子与 送暖入屠苏”。
河流的对话以及池子与河流的不同结 清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何
第 5 页 共 12 页处有？牧童遥指杏花村。”每逢中秋佳 汴梁热闹的场面
节时，出门在外的游子就格外想念家中 历史价值：让人们了解了八九百年以前
的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为 古都风貌和当时普通百姓的生活情景。
异客，每逢佳节倍思亲。” （2）《一幅名扬中外的画》向我们介
10.《纸的发明》 绍了具有八九百年历史的古代绘画作
（1）中国古代的四大的发明：造纸术、 品《清明上河图》，抒发了作者对这件
火药、指南针、印刷术。 艺术瑰宝以及祖国传统文化热爱与赞
（2）造纸术发明以前，我们的祖先用 美。
刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者铸刻 13.《花钟》
在青铜器上。后来，又刻在竹片和木片 （1）这一课告诉我们：一天之内，不
上。再后来，在蚕丝织成的帛。西汉时 同的花开放的时间是不同的。
代，人们用麻来造纸。东汉时代，蔡伦 （2）不同的花开放的时间不同，因为
改进了造纸术。现在纸的家族里有书写 植物开花的时间与温度、湿度、光照和
纸、复印纸、包装纸、餐巾纸…… 昆虫活动的时间有关。
11.《赵州桥》 （3）课文重点句子：凌晨四点，牵牛花
（1）赵州桥在河北省赵县的洨河上， 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽
叫安济桥、又叫赵州桥，是隋朝的石 的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中
匠李春设计并参加建造的，有一千四 醒来；中午十二点左右，午时花开花了；
百多年的历史了。 下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，
（2）赵州桥特点是：雄伟、坚固、美 烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左
观。赵州桥的设计好处：减轻冲击力， 右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八
节省石料。 点 开 花 ； 昙 花 却 在 九 点 左 右 含 笑 一
（3）本文是一篇说明文，介绍了中国 现……
古代修筑的赵州桥雄伟、坚固、美观 14.《蜜蜂》
的特征，赞美了我国古代劳动人民的智 （1）本文作者是法国著名昆虫学家、
慧和才干。 文学家法布尔，课文节选自他的《昆虫
12.《一幅名扬中外的画》 记》。
（1）《清明上河图》的资料： （2）作者做了一个什么实验：作者想
作者：张择端 画面内容：北宋都城 验证蜜蜂是否具有辩认方向的能力。
第 6 页 共 12 页（3）这个实验告诉我们：蜜蜂具有辨认方向的能力，但靠的不是超常的记
忆力，而是一种作者无法解释的本能。
（4）实验过程是“捉蜜蜂——做记号——放蜜蜂——等蜜蜂”。
（5）本文表现了法布尔善于思考，严谨求实的科学态度，也告诉了我们凡
事要多动脑筋、勤于实践，“实践出真知”的道理。
15.《小虾》
（1）本文通过记叙“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景，交代
了小虾的一些习性，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。
（2）本文有两条线索，一条是从小虾的生活环境、外形特点、生活习性、
繁殖情况等方面，介绍了小虾的一些知识；另一条是围绕“我”展开的，
按照“捉虾——看虾——照顾虾”的顺序写小虾的活泼可爱
16.《小真的长头发》
（1）《小真的长头发》的作者是高楼方子。
（2）小真的长头发的神奇功能：从桥上垂到河里，可以用来钓鱼；从牧场
的栅栏外面甩过去，能够套住牛；如果把头发像紫菜卷那样卷在身上，就
成了松松软软的被子；要是把辫子绷紧了拉在树上，妈妈就可以用来晾衣
服；如果小真把头发烫起来，头发就会变成树林。
17.《我变成了一棵树》
第 7 页 共 12 页（1）课文的作者是顾鹰。
（2）英英变成了一棵树，树上长满各种形状的鸟窝，英英会请各种各种小
动物住进去。你想变成一只小鸟，你想做的事是飞遍祖国的大江南北。
（3）“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方
形、圆形、椭圆形、菱形……“我”会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、
小鳄鱼、小狐狸等小动物住在里面。
18.《童年的水墨画》
（1）课文通过溪边、江上、林中三组生活镜头，表现了孩子们童年生活的
快乐。
（2）这是张继楼的诗，表现了孩子们童年生活的快乐。
（3）《溪边》描述孩子钓鱼的事；《江上》描述了孩子在水里嬉戏、潜水
的情景；《林中》写孩子采蘑菇的事。
（4）重点句子：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人
影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
19.《剃头大师》
（1）课文中的“害人精”指的是给小沙剃头的师傅，“剃头大师”指的是
“我”。 （2）文章以“剃头大师”为题的好处是：这是一个调侃，运用
反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。
第 8 页 共 12 页20.《肥皂泡》
（1）《肥皂泡》的作者是冰心。
（2）冰心资料：原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满对
大自然的赞美，以及对母爱与童趣的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读
者》。
（3）肥皂泡的特点是：圆满、自由、透明、美丽。
（4）本文写的是冰心回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表达了她对
童年时代快乐生活的怀念之情。
（5）想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？
这些轻清脆丽的小球飘到天上，飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些
轻清脆丽的小球飘进海中，好奇的小鱼钻进球中，随着小球开始了一段奇
妙的旅程；这些轻清脆丽的小球还飘到山上，映着朝升的太阳，放出七彩
光芒。
21.《我不能失信》
（1）课文写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性宋庆龄小时候的故事，表
现了她诚实守信的可贵品格。
（2）宋庆龄为了信守教小珍叠花篮的约定，没有去伯伯家，表现了她遵
守诺言的品格。我还知道有关诚信的名言：人而无信，不知其可也。
第 9 页 共 12 页22.《我们奇妙的世界》
（1）课文从天空和大地两方面来写奇妙的世界的，其中描写天空时是抓住
日出、云彩、雨点、落日、群星等几方面来写的，描写大地时抓住了植物的
生长、树荫、落叶、冰雪几个方面来写。
（2）本文的中心句：这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
23.《海底世界》
（1）课文描写了海底的环境、声音、动物、植物、矿藏几个方面，说明
海底是一个景色奇异，物产丰富的世界。
（2）课文从海底的光线、海底的声音、海底的动物的活动方法、海底植物、
海底矿藏等几个方面，介绍了“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。”
（3）本文的中心句：海底真是个景色奇异，特产丰富的世界。
24.《火烧云》
（1）课文选自《呼兰河传》，作者是萧红。重点写了火烧云的颜色和形状
的变化，表达了作者热爱大自然的思想感情。
（2）本文以时间推移为线索，描写了火烧云从上来到下去的变化过程，重
点写了火烧云颜色和形状的变化极多、极快。
（3）本文描写了火烧云的形态有：跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子。
第 10 页 共 12 页（4）重点句子：
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。……忽然又来了一条大
狗。那条狗十分凶猛，在向前跑……接着又来了一头大狮子，跟庙门前的
石头狮子一模一样。
这地方的火烧云的变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿
半紫半黄，一会儿半灰半百合。
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》
（1）裁缝的性格特点：慢条斯理 顾客的性格特点：急于求成
（2）顾客提出的要求：做棉袄——改成夹袄——改成短袖衬衫——改成
春装
（3）在生活中，我们既不能像慢性子裁缝那样磨蹭，也不能像急性子顾客
那样急迫。
2.课文主题：本文通过讲述急性子顾客找慢性子的裁缝做棉袄，先后提出
改成夹袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没来得及裁剪布料的故事，
告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度的道理。
26.《方帽子店》
故事告诉我们的道理：不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。
27.《漏》
第 11 页 共 12 页（1）课文中，老虎和贼都以为对方是“漏”，最后都吓昏了过去。
（2）老虎和贼的形象：做贼心虚。
（3）故事的起因：老虎想吃小胖驴，贼想偷小胖驴。
（4）句子积累： 老虎吓得浑身发抖。 老虎累得筋都快断了。
贼吓得腿脚发软。 贼颠得骨头架都快散了。
（5）告诉人们的道理：做贼心虚、干坏事没有好下场。
28.《枣核》
课文主题：这是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的
智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事，赞扬了枣核的勤快、聪明。
第 12 页 共 12 页
