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第六单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
晋(jìn) 囊(nāng) 栓(shuān) 劫(jié) 扒(bā)
徽(huī) 倔(jué) 沮(jǔ) 嘹(liáo)
搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)
(2)难写的字
铅:右上角不是“几”,没有钩笔。
迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。
膊:右上角末笔别忘了点笔。
柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。
扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人”。
慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。
(3)多音字
{nāng(软鼓囊囊) {bā(吧嗒嘴)
囊 吧
náng(胆囊) ba(走吧)
{sāi(塞满)
{wā(唔哩哇啦)
塞 sè(阻塞) 哇
wa(走哇)
sài(边塞)
{jiàng(倔强)
济
{jǐ(济济)
强 qiáng(强大) 涨
{zℎ ǎng(涨价)
jì(接济) zℎ àng(泡涨)
qiǎng(勉强)
2.词
(1)必须掌握的词
铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人更多小学辅导资料加微信:xxywkd
尸首 慌忙
(2)近义词
商量~协商 温和~温柔 凶恶~凶狠
防备~戒备 光溜溜~光秃秃
飘飘悠悠~飘飘荡荡 歪歪斜斜~歪歪扭扭
兴趣~兴致 恍惚~隐约 嘹亮~洪亮
嘱咐~叮嘱 沉着~镇定 沮丧~失落
坦然~坦荡 拘束~拘谨 仍然~仍旧
妨碍~阻碍 神秘~深奥 奇妙~神奇
风靡全国~享誉全国 一声不吭~一言不发
祈求~请求 遗憾~可惜 出产~生产
均匀~平均 倾覆~覆盖 感叹~感慨
抚摸~抚摩 清新~新鲜 分明~明显
疑惑~迷惑 欣喜~惊喜 叹息~叹惜
暖和和~暖乎乎 亮堂堂~明晃晃
笑眯眯~笑嘻嘻 毛绒绒~毛茸茸
(3)反义词
柔软➝坚硬 喜欢➝讨厌 黝黑➝洁白
停止➝开始 温和➝严厉 可怕➝可爱
歪歪斜斜➝端端正正 恍惚➝清晰 嘹亮➝沙哑
紧张➝放松 潦草➝整齐 沉着➝慌张
沮丧➝振奋 接受➝拒绝 坦然➝忐忑更多小学辅导资料加微信:xxywkd
拘束➝自然 熟悉➝陌生 神秘➝公开
一声不吭➝滔滔不绝 遗憾➝无憾 清新➝浑浊
分明➝模糊 疑惑➝信任 寒冷➝温暖
欣喜➝悲伤 特别➝普通 喜欢➝厌恶
暖和和➝冷冰冰 亮堂堂➝黑洞洞
笑眯眯➝哭唧唧 蓬松松➝硬邦邦
(4)词语归类
①AABB 式词语:飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡
忙忙碌碌
类似的词语:认认真真 红红火火 干干净净 仔仔细细
明明白白
②ABB 式词语:光溜溜 暖和和 亮堂堂
类似的词语:黑乎乎 黄灿灿 白花花 绿油油 红彤彤
③具有特定含义的词语:睁眼瞎
类似的词语:铁公鸡 揪小辫 挖墙脚 无底洞 软骨头
④量词:一条还乡河 一个男子汉 一客小笼包 一套醉
拳 一包山楂片 一只小手 一条活鱼 一班火车 一双
芦花鞋 一笔收入 一只布口袋 一行人 一股稻草香
一大把钱 一股寒冷 一丝污迹 一蓬蓬雪屑
⑤动词:翻开书 抓住脚 抽出刀 掏出课本 披着子弹
袋 插着手榴弹 背着步枪 瞪着眼睛 横着脖子 打了
两巴掌 推开石板 扒开苇叶 露出脑袋更多小学辅导资料加微信:xxywkd
送进托儿所 抓住窗框 蹬着车厢 攀上窗口 蹿进车
厢 钻进芦苇荡 背着包 踩着雪 穿布棉鞋
⑥修饰词:黄绿的芦苇 厚厚的白雪 鹅毛般的苇絮 柔
软的芦花 光溜溜的脊背 雪亮的刺刀 雪白的糖块 蓝
蓝的天 胖胖的小手 倔强的活鱼 济济的人群 奇妙的
事情 金黄的稻草 细软的绒毛 空寂的街面 清新的空
气 针刺般的寒冷 刺骨的寒冷
飘飘悠悠地飞 歪歪斜斜地写 唔哩哇啦地叫 一股劲
地跑 呆呆地立着 哗哗地流 耐心地等 小心地问 勇
敢地开口 坦然地接受 迅速地熟悉 着急地喊 勇敢地
抓住 不约而同地伸手 不停地寻觅 啧啧地感叹 一个
劲地问 疑惑地望着 晒得黝黑发亮
睁得圆圆的 变得凶恶可怕 疼得直咧嘴 气得暴跳起
来 高兴得叫起来 吃得极有滋味 吃得十分专心
洗得干干净净
⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒
哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕
咕 嗷嗷 呜呜 哗哗
二、佳句积累
1.夸张句
雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
这句话说明雨来跑得非常快。更多小学辅导资料加微信:xxywkd
2.比喻句
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和
鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与
调皮。
(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的
可恨。
3.含有关联词的句子
(1)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不
沉底,还要把小肚皮露在水面上。
仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。
(2)雨来一边跑一边回头看。
仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。
考试点睛
关联词是考试中一个常考的知识点。常见的考查形
式:填写、选择、造句等。
4.人物描写
(1)动作描写更多小学辅导资料加微信:xxywkd
他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
“抓住”“蹬着”“攀上”这些动词写出了男孩面对不
得不回安徽的事实,勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅,表现出
他面对困难时的勇敢和冷静。
(2)神态描写
他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。
这句话突出敌人的野蛮凶狠,侧面烘托了雨来在敌人面前
的勇敢冷静。
(3)心理描写
望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!
买鞋的,快来吧!……”
这句话表达了青铜想要赶快卖出芦花鞋的渴望。
5.含义深刻的句子
有志不在年高。
这句话是村里人对雨来的评价。雨来为了掩护李大叔,不
惜牺牲自己,说明志气和年龄是没有关系的,也表现了雨来
的勇敢和有担当。
三、考试热点
1.依据课文内容填空考点提示
我们要在整体把握课文内容的基础上,重点理解那些含义
深刻的句子,体会句子表达的情感。
2.课内阅读考点提示更多小学辅导资料加微信:xxywkd
《小英雄雨来》第 36~39 自然段经常以课内阅读的形式
考查小英雄雨来的勇敢形象;《我们家的男子汉》每一部分
都有可能以课内阅读的形式考查小男孩的性格特点。
3.习作考点提示
本次习作训练,紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到
的本领,不但要写出学习的过程,还要把感受写出来。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:曹文轩《青铜葵花》
推荐理由:该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵
花的故事。生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴
的优良品格,热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。
作品情节跌宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯净,情感真挚
深沉。
阅读方法:(1)了解题目含义。理解《青铜葵花》书名有
三层意思:一是人物名字;二是一种物品——青铜做的葵花
(葵花父亲的作品);三是代表人物坚韧不拔、乐观活泼的品
质。
(2)深刻感悟思想。这本写苦难——大苦难,将苦难写到深更多小学辅导资料加微信:xxywkd
刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱
写得充满生机与情谊。
