文档文本内容
1 / 4
10 词义理解
班级__________ 姓名__________ 得分__________
时间：40 分钟满分：100 分
一、运用多种方法理解词义。(24 分)
1．结合图片，再想想你走过的“泥泞的道路”，明白
“泥泞的道路”就是
____________________________的道路。(4 分)
2．结合语境“年迈的大娘”可知，大娘一般年纪较大，因此“年迈
的大娘”其实是___________________________的大娘。(4 分)
3．结合偏旁，猜一猜词语的意思。(6 分)
(1)叮咛(
)
A．反复地嘱咐
B．水滴落的声音
(2)忐忑(
)
A．心神不定
B．经历曲折
4．结合查字典的方法，理解词语。(10 分)
“甘”字用音序查字法，应先查音序______，再查音节
______；如果用部首查字法，应查______部。“甘”在字典中
的解释有：①甜，味道好，跟“苦”相对；②甘心，自愿，乐
意。判断下面加点的“甘”字的意思，请选一选。(写序号)
(1)甘．拜下风(
)
(2)同甘．共苦(
)
二、把词语及其意思连线。(16 分)
留意
表示理所当然
停止
对如何行动做出主张
应该
不再进行
决定
注意；小心
三、读句子，给加点的词语选择正确的解释。(10 分)
2 / 4
1．遇到事情，我们一定要勇敢，不要懦弱
．．。(
)
A．软弱，不坚强
B．胆小
2．他的话叫人怀疑
．．，没有人敢相信他。(
)
A．疑惑；不很相信
B．猜测
四、选择合适的词语填空。(24 分)
1．根据提示选择合适的词语填空。(12 分)
自言自语
耷拉
(1)大象(
)(自己跟自己说话)地说：“他们都这么
说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
(2)大象的耳朵(
)(下垂)着。
2．根据语境，选择合适的表示情绪的词语填在横线上。(12 分)
悲痛欲绝
火冒三丈
(3)我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我
______________，指着他说：“你怎么能这样做！”
(4)奶奶去世了，我们______________。
五、选出和句中加点词意思相同的句子。(填序号，12 分)
1．这个小姑娘的想法很特别
．．。(
)
A．我特．别．喜欢这本书。
B．榴梿的味道十分特别
．．，让人吃一次就忘不了。
2．现在，电脑对我们来说已经不新鲜
．．了。(
)
A．今天刚下过雨，空气很新鲜
．．。
B．小明有个新鲜
．．玩意儿，大家都围在他身边。
3 / 4
六、读短文，完成练习。(14 分)
春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小
鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开
始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤
口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大
汗……
1．根据意思在短文中选出相应的词语。(4 分)
(1)拿不定主意(
)
(2)梦想的事情(
)
2．斑斑的梦想是____________________，当他遇到受伤的小白
兔的时候，他是怎样做的？用“____”画出相关语句。(5 分)
3．你认为斑斑是个怎样的孩子？(
)(填序号，5 分)
①舍己为人
②勇敢
③聪明
4 / 4
10
词义理解
一、1.因有烂泥而不好走2．年纪大
3．(1)A (2)A
4．G
ɡɑn
甘
(1)②
(2)①
二、
三、1.A2．A
四、1.(1)自言自语(2)耷拉
2．(3)火冒三丈(4)悲痛欲绝
五、1.B
2.B
六、1.(1)犹豫
(2)梦想
2．变成一只蝴蝶
他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。
3．①
