文档文本内容
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【2020 秋】四年级知识点总结
第15 讲【古】宋代诗词专题——哲理情思
一、朱熹简介
朱熹朱熹：字元晦，号晦庵，谥号“文”，又称“朱文公”。
南宋著名的理学家、诗人，世称“朱子”。
代表作品：《观书有感》
重点词句：问渠那得清如许？为有源头活水来。
【读书方法】关于读书，朱熹还有自己独特的方法。他曾说：
“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”
二、陆游简介
朱熹陆游：字务观，号放翁，是南宋文学家、史学家、爱国诗
人，代表诗集有《剑南诗稿》和《渭南文集》。
代表作品：《冬夜读书示子聿[yù]》《游山西村》
重点词句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
三、叶绍翁简介
朱熹叶绍翁：字嗣宗，号靖逸，南宋中期诗人。诗集有《靖逸
小稿》《靖逸小稿补遗》。
代表作品：《游园不值》
重点词句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【补充】
唐诗宋诗的创新，一是在题材方面，向日常生活开拓，也就是
说写日常生活发生的事；二是在美学风格上，注重思想理性，
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饱含理性的趣味。
唐诗主要风格：言情、含蓄、感性；
宋诗主要风格：说理、直白、理性。
真题链接
2020 年陕西西安雁塔区陕西师范大学附属中学小升初
1.
，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）
2019~2020 学年浙江杭州拱墅区人民小学四年级下学期期中
2.《观书有感》中，表示读书感想的诗句是“
，
”诗人以“观书有感”作为题目，想告诉
们
。
2020~2021 学年四川成都嘉祥外国语学校四年级上学期期中
3.“
，
”告诉我们仅
从书中得到知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻含义，必
须亲身实践。“
”陆游告诉儿子趁年少抓
住美好时光努力学习，到了老年才能取得成功。
2017~2018 学年四川成都龙泉驿区四年级下学期期末
4.春色满园关不住，
。——《游园不值》
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参考答案
1.【答案】半亩方塘一鉴开
2.【答案】问渠那得清如许；为有源头活水来；只有不断汲取
新知识，才能获得进步。
【解析】本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再
结合具体的语境回顾诗句。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句
中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗
的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触
的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源
头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
3.【答案】纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行；少壮工夫老始
成
【解析】本题主要考查学生对古诗的阅读和理解。考察的是陆游
的《冬夜读书示子聿》，诗的前两句，作者讲古人做学问总是竭
尽全力。只有少年时加倍努力，将来才能成就一番事业。他从古
人做学问入手，侃侃而谈娓娓道来，使人倍感亲切清新，如沐春
风。第二句阐述了做学问应当持之以恒的道理，同时也强调“少
壮工夫”的重要性。他语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，
抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。因此“少壮功
夫老始成”是陆游告诉儿子趁年少抓住美好时光努力学习，到
了老年才能取得成功。诗的后两句，作者谈从书本得来的知识比
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较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西。他从书本知
识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其不凡的真
知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，
力求做到“口到、手到、嘴到”，这是学者的一种“躬行”；二
是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。
作者的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，
而应在实践中夯实和进一步获得升华。因此诗句“纸上得来终觉
浅，绝知此事要躬行。”告诉我们仅从书中得到知识终归是浅薄
的，要真正理解书中的深刻含义，必须亲身实践。
4.【答案】一枝红杏出墙来
【解析】本题考查学生对古诗《游园不值》的默写情况，这就要
求学生在平时的学习中对《游园不值》进行理解记忆，并且对古
诗易错字进行准确识记，如“枝”。
