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必刷08 植物生命活动的调节
高频考点1 植物生长素的作用及发现
高频考点2 其他植物激素的作用
高频考点3 环境因素参与调节植物的生命活动
高考真题必刷
1．（2023·辽宁·统考高考真题）分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，
然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定
B．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响
C．与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时起抑制作用
D．与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感
2．（2023·江苏·统考高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效
应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL 的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟
南芥8 天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
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A．0~1nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成无影响
B．1~20nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 对侧根形成的协同作用显著
C．20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响更显著
D．0~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
3．（2023·海南·高考真题）禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质，为
幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某团队设计并实施了A、B、C
三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．本实验中只有A 组是对照组
B．赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D．三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B 组、A 组、C 组
4．（2023·北京·统考高考真题）水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含
量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作
用的叙述，不正确的是（ ）
2
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A．乙烯抑制主根生长
B．赤霉素促进主根生长
C．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D．乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
5．（2023·山东·高考真题）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性
实验，处理方式及处理后4 组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（ ）
分组
处理
生长情况
弯曲情况
甲
不切断
正常
弯曲
乙
在①处切断
慢
弯曲
丙
在②处切断
不生长
不弯曲
丁
在③处切断
不生长
不弯曲
A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B．①②之间有感受单侧光刺激的部位
C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D．②③之间无感受单侧光刺激的部位
6．（2023·湖北·统考高考真题）多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10 月，在生长过
程中常受到寄生植物乙的危害（植物乙的果实成熟期为当年10 月到次年2 月）。为阻断植物乙的传播和蔓
延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M 喷施处理，结果如图所示。下列叙述错误的是
（ ）
3
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曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线4：对照组
A．据图综合分析，为防治乙的危害，M 的稀释浓度应选用1/400
B．植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱
C．喷施M 时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前
D．植物生长调节剂M 与植物激素脱落酸的作用相似
7．（2023·浙江·统考高考真题）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗
条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光
及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。
据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发
B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达
C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同
D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高
8．（2023·广东·统考高考真题）种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其
体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（ ）
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A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变
B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变
C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲
D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
9．（2023·广东·统考高考真题）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。
下列做法正确的是（ ）
A．插条只能保留1 个芽以避免养分竞争
B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA
D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
10．（2023·山西·统考高考真题）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并
在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放
②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理
③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏
④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理
⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物
关于这些措施，下列说法合理的是（ ）
A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系
B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗
C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用
D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度
11．（2023·全国·统考高考真题）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量
有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
12．（2023·浙江·统考高考真题）研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段培养
在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度IAA 处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的
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折断强度，实验结果如图所示。
下列关于本实验的叙述，正确的是（ ）
A．切去叶片可排除叶片内源性IAA 对实验结果的干扰
B．越迟使用IAA 处理，抑制叶柄脱落的效应越明显
C．IAA 与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
D．不同时间的IAA 处理效果体现IAA 作用的两重性
13．（2022·重庆·统考高考真题）当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促
进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致
的外植体，均分为4 组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，
下列叙述合理的是（ ）
A．③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA 扩散至③
B．④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于②
C．①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于②
D．①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
14．（2022·辽宁·统考高考真题）亚麻籽可以榨油，茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节，北方比南方日
照时间长，亚麻开花与昼夜长短有关，只有白天短于一定的时长才能开花。赤霉素可以促进植物伸长生长，
但对亚麻成花没有影响。烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述，正确的
是（ ）
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A．适当使用烯效唑，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维
B．适当使用赤霉素，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维
C．适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量
D．适当使用烯效唑，以提高亚麻籽产量
15．（2022·江苏·统考高考真题）采用基因工程技术调控植物激素代谢，可实现作物改良。下列相关叙述
不合理的是（ ）
A．用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实
B．大量表达ipt（细胞分裂素合成关键基因）可抑制芽的分化
C．提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表达水平可获得矮化品种
D．在果实中表达acs（乙烯合成关键酶基因）的反义基因可延迟果实成熟
16．（2022·河北·统考高考真题）《尔雅》《四民月令》和《齐民要术》中记载，麻为雌雄异株、黑、白
种子萌发分别长成雌、雄植株，其茎秆经剥皮、加工后生产的纤维可用于制作织物，雄麻纤维产量远高于
雌麻，故“凡种麻，用白麻子”。依据上述信息推断，下列叙述错误的是（ ）
A．可从雄麻植株上取部分组织，体外培养产生大量幼苗用于生产
B．对雄麻喷洒赤霉素可促进细胞伸长，增加纤维产量
C．因为雌麻纤维产量低，所以在生产中无需播种黑色种子
D．与雌雄同花植物相比，麻更便于杂交选育新品种
17．（2022·北京·统考高考真题）2022 年2 月下旬，天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬残奥会的
胜利召开。为使植物在特定时间开花，园艺工作者需对植株进行处理，常用措施不包括（ ）
A．置于微重力场B．改变温度
C．改变光照时间
D．施用植物生长调节剂
18．（2022·海南·统考高考真题）植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误
的是（ ）
A．将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低
B．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞
C．矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同
D．高浓度2，4－D 能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
19．（2022·湖北·统考高考真题）水稻种植过程中，植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适
量的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是（ ）
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A．调环酸钙是一种植物生长调节剂
B．喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
C．若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救
D．在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
高考模拟题必刷
20．（2023·浙江·高三专题练习）为研究红光、红外光对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下
莴苣种子萌发实验。莴苣种子发芽情况如下表所示。
组别
光照射处理方式
发芽情况
对照
组
无光照
不发芽
组1
红光
发芽
组2
红光→红外光
不发芽
组3
红光→红外光→红光
发芽
组4
红光→红外光→红光→红外光
不发芽
据表分析，下列叙述错误的是（ ）
A．红光能促进种子萌发，而红外光抑制种子萌发
B．若种子对红光反应比红外光敏感，两种光交替处理后的莴苣种子置于自然光下，种子不能萌发
C．红光和红外光处理可能改变了种子内赤霉素的表达水平
D．实验结果表明，种子是否萌发取决于最后一次曝光波长
21．（2023·浙江·高三专题练习）某研学小组进行了2，4—D 对扦插铁皮石斛种苗生根作用的探究实验。
下列说法正确的是（ ）
A．插条保留相同数目的芽以避免养分竞争
B．插条的不同处理方法应避免使用较高浓度2，4—D
C．本实验不需要单独设置空白对照组
D．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
22．（2023·山西运城·校联考模拟预测）为研究植物体内生长素的运输，科学家用燕麦胚芽鞘、琼脂块及
14C 标记的IAA 进行了如下图所示的实验。下列叙述正确的是（ ）
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A．第①④两组的受体块中均可检测到
14C
B．本实验证明IAA 的极性运输需要消耗ATP
C．图中胚芽鞘尖端、根尖分别为形态学上端和下端
D．受体块中
14C 含量为①>
>
>
②③④
23．（2023 秋·广东阳江·高二统考阶段练习）下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据
所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（ ）
A．生长素主要分布在生长旺盛的部位
B．b 点所对应的细胞体积比a 点所对应的细胞体积大，不能体现生长素作用的两重性
C．a 点对应浓度的生长素作用于d 点可能会抑制d 点所对应的细胞的生长
D．该幼苗在太空中水平生长的原因是极性运输受到抑制
24．（2023·贵州·统考模拟预测）生长素是调节植物生命活动的重要激素。某同学提出“适宜浓度的生长
素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长”，为探究该结论是否正确，该同学利用10-5mol/L 生长素溶
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液、pH 为5．0 的缓冲液、蒸馏水、酸度计等设计并展开了实验，下列关于该实验的说法，错误的是（
）
A．实验应选择生长状况一致带有尖端的胚芽鞘作为材料
B．实验需要设置蒸馏水、10-5mol/L 的生长素溶液及pH=5．0 缓冲液培养组
C．该实验需要进行重复实验以避免实验偶然性
D．生长素和缓冲液组胚芽鞘长度及H+浓度均高于蒸馏水组时支持该同学结论
25．（2023·河北·高三专题练习）植物激素在植物生命活动的调节中发挥重要作用。实验发现，激素甲可
延缓叶片衰老，促进侧枝生长；乙可促进种子萌发，解除休眠；丙常用于诱导无籽番茄；丁可引起气孔迅
速关闭。上述激素分别是生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸四种中的一种。下列叙述错误的是
（ ）
A．甲主要在根尖合成
B．经乙处理后提高了植物的抗逆性
C．组培时适当提高丙的比例有利于诱导生根
D．丁的受体功能障碍时，种子的休眠时间缩短
26．（2023·陕西商洛·校联考一模）赤霉素（GA）和蓝光刺激都会影响植物下胚轴伸长。GA 与赤霉素受
体（GID1）结合后可以激活下游的信号传导途径，促进下胚轴伸长；且在GA 的作用下，CID1 可与D 蛋
白结合，促进D 蛋白降解；隐花色素1（CRY1）是植物感受蓝光的受体，介导蓝光抑制下胚轴伸长。相同
强度蓝光刺激下，CRY1 突变体植株中D 蛋白的降解速率较野生型植株快。下列叙述不合理的是（ ）
A．下胚轴的生长发育状况是GA 和蓝光二者共同调节的结果
B．D 蛋白对下胚轴细胞伸长基因的表达可能有抑制作用
C．据题可推测，蓝光刺激下，D 蛋白的降解与CRY1 有关
D．某些动物细胞中可能也存在类似于CRY1 的光受体
27．（2023 秋·云南·高三校联考阶段练习）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活
经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（ ）
①扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽③开花
传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得
气即发，并无涩味”
A．措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长激素
B．措施②依据的原理是解除顶端优势，可促进烟草上部叶片增大
C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量
D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟
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28．（2023·辽宁鞍山·鞍山市鞍钢高级中学校考模拟预测）赤霉素（GA3）可以影响苹果试管苗а-淀粉酶
活性。如图为某实验小组研究GA3 处理柱型苹果试管苗和普通型苹果试管苗所得的结果（处理时间均为
15 天）。下列分析正确的是（ ）
A．相同GA3 浓度条件下，普通型苹果试管苗的а-淀粉酶活性小于柱型苹果试管苗
B．2.0mg/L 是GA3 促进柱型苹果试管苗а-淀粉酶活性的最适浓度
C．GA3 对两种苹果试管苗а-淀粉酶活性的影响与其浓度有关
D．GA3 对两种苹果试管苗а-淀粉酶活性的影响可能与处理时间有关
29．（2023 秋·全国·高二随堂练习）在农业生产中，合理利用植物激素或植物生长调节剂能达到增产的目
的。下列说法错误的是（ ）
A．在果树开花季通过喷施高浓度的a-萘乙酸（NAA）米疏花疏果，从而提高果实的品质
B．可以将未成熟的猕猴桃与成熟的苹果一起密封保存，借助苹果释放的乙烯促进其成熟
C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可增加纤维长度，能提供更多造纸原料
D．植物生长调节剂有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点，在农业生产中可放心使用
30．（2023·河北·高三专题练习）一颗小小的植物种子可以长成参天大树，其过程受多种因素的调控，下
列说法错误的是（ ）
A．光信号激活光敏色素，经过信号传导影响核内特定基因的表达
B．重力信号转换成运输生长素的信号，从而调节植物的生长方向
C．种子萌发过程中，赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同
D．植物的生长、发育、繁殖等都处在基因适时选择性表达的调控之下
31．（2023 秋·全国·高二随堂练习）“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，这是诗人刘禹锡观赏牡丹时
的咏叹。下列叙述正确的是（ ）
A．若要对牡丹进行催芽，可用脱落酸处理牡丹的种子
B．摘除牡丹的顶芽，能解除顶端优势有利于牡丹多开花
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C．脱落酸和赤霉素对牡丹种子休眠的调控具有协同作用
D．植物开花受激素的调控，与环境条件无关
32．（2023·重庆·重庆南开中学校考模拟预测）对处于氮饥饿的玉米幼苗施加硝酸盐，首先引起根中的细
胞分裂素水平迅速升高，随后通过木质部转移到茎中。植物体中高的“细胞分裂素/生长素”比例促进茎生
长，而低的“细胞分裂素/生长素”比例促进根生长。据此推测，下列说法正确的是（ ）
A．在氮盐充足的环境中，植物优先促进根的生长以加快植物对无机盐的吸收
B．在氮盐贫的环境中，植物促进茎的生长以提高植物光合作用的能力
C．施用适量的生长素类似物能调节“氮盐贫瘠环境”中植物的形态结构
D．环境中的氮盐含量只影响细胞分裂素的合成与分泌
33．（2023 秋·高二课时练习）绿萝是人们喜爱的一种观赏植物，但自从1880 年被发现以来，人们就没有
见过它开花。直到2016 年人们才搞清楚它不开花的秘密：绿萝的赤霉素合成基因突变，导致其无法合成赤
霉素；赤霉素的缺乏，致使其开花受阻。下列相关分析错误的是（ ）
A．该实例体现了基因通过控制蛋白质的空间结构直接控制生物体的性状
B．赤霉素受体无法与赤霉素结合，导致无法调控分生组织分化成花芽的过程
C．给绿萝喷洒适宜浓度的赤霉素溶液，就可使绿萝慢慢孕育出花芽，诱导其开花
D．虽然无法开花产生种子，但绿萝种群的基因频率依然可能会发生变化
34．（2023 秋·高二课时练习）植物在生长发育和适应环境的过程中受多种激素共同调节。下列叙述正确
的是（ ）
A．植物激素直接参与细胞代谢，并给细胞传达调节代谢的信息
B．某品牌啤酒销量大、产量高，生产时可使用乙烯处理大麦实现高产
C．生长素主要在成熟组织中合成，并在成熟组织中进行非极性运输
D．将种子置于流水中浸泡提高种子发芽率，该过程与脱落酸的相关性最大
35．（2023·广东东莞·东莞实验中学校考模拟预测）双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分
下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤，这个局部特化的组织称为“顶
端弯钩”(如下图)。研究发现，生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧，并且多种植物激素参与弯钩的形成。
当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开。下列叙述错误的是（ ）
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A．顶端弯钩的形成体现了生长素作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点
B．顶端弯钩的形成过程中生长素发生了极性运输和横向运输
C．顶端弯钩的内侧中生长素可能促进了乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作
用
D．出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧
36．（2023·福建厦门·校考模拟预测）生长素对植物生长的调节作用具有两重性。下图Р 点表示对植物生
长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示（ ）
A．水平放置后，植物根远地侧生长素浓度的变化
B．水平放置后，植物茎远地侧生长素浓度的变化
C．去掉顶芽后，植物侧芽生长素浓度的变化
D．单侧光照射后，胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
37．（2023·浙江·高三专题练习）下图1 表示不同波长光照条件对拟南芥种子萌发的影响，图2 为3 种拟南
齐赤霉素缺失突变体（ga1、ga2 和ga3），在黑暗和650nm 光照条件下，施加一定浓度的赤霉素溶液，所
测定的种子萌发率。据图分析，包含下列全部合理结论或推断的是（ ）
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①拟南芥种子的某些细胞内存在光敏色素
②不同波长对种子萌发的影响不同可能与不同波长下光敏色素的空间结构不同有关
③拟南芥种子的萌发既受自身基因控制，又受相关植物激素调节，还受光照条件影响
④光照通过促进赤霉素基因的表达增加赤霉素的含量进而促进种子萌发
A．①③④
B．①③
C．②③
D．①②③
38．（2023 秋·新疆阿克苏·高三新疆维吾尔自治区阿克苏地区第二中学校考阶段练习）下列与生物实验有
关的叙述，正确的是（ ）
A．希尔制取离体叶绿体悬液并加入铁盐，光照后发现有氧气释放
B．在观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原的实验中没有设置对照实验
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C．探究温度对酶活性的影响时选用过氧化氢酶做实验材料
D．探究促进插条生根的最适生长素浓度的预实验设置空白对照可减小实验误差
39．（2023 秋·重庆万州·高三重庆市万州第二高级中学校考阶段练习）研究表明，植物体内D 蛋白的存在
可抑制植物生长发育，赤霉素（GA）可通过降解D 蛋白促进植物生长发育，对GA 不敏感或GA 不能合成
均能使植株矮化。某植物的野生型（WT）表现为乔化，研究人员用WT 与该植物的两种矮化突变体gal 和
ga2 进行了如图表所示的实验。下列相关叙述正确的是（ ）
嫁接方式
WT/WT
gal/gal
ga2/ga2
gal/WT
WT/gal
ga2WT
WT/ga2
GA 处理砧
木
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
砧木中D 蛋
白
-
-
+
-
+
+
+
-
-
-
+
+
-
-
接穗表型
乔
化
乔
化
矮
化
乔
化
矮
化
矮
化
乔
化
乔
化
乔
化
乔
化
乔
化
乔
化
矮
化
矮
化
注：“/”代表嫁接，左侧是砧木，右侧是接德；“+”“-”分别表示有、无
A．GA 可从砧木运输到接穗中发挥作用
B．gal 对GA 不敏感，ga2 不能合成GA
C．对gal/ga2 的砧木施加GA，ga2 叶片不含D 蛋白
D．对ga2/gal 的砧木施加GA，gal 叶片含有D 蛋白
40．（2023·天津·统考高考真题）研究人员探究植物根部生长素运输情况，得到了生长素运输方向示意图
（图1）
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(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是 。
(2)图2 是正常植物和某蛋白N 对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比，据此回答：
（i）N 蛋白基因缺失，会导致根部变短，并导致生长素在根部 处（填“表皮”或“中央”）运输受
阻。
（ii）如图3，在正常植物细胞中，PIN2 蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白，推测其功能是将生长素
从细胞 运输到细胞 ，根据图3，N 蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2 蛋白分布特点为： 。
(3)根据上述研究，推测N 蛋白的作用是： ，从而促进了伸长区细胞伸长。
41．（2023·山西·统考高考真题）植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题。
(1)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性，细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，
物质准备过程主要包括 。
(2)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是
，细胞分裂素的主要作用是 。
(3)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有
（答出1 点即可），除了光，调节植物生长发育的环境因素还有 （答出2 点即可）。
42．（2022·北京·统考高考真题）干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进
ABA 合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。
(1)C 由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的 合成。
(2)分别用微量（0.1μmol·L-1）的C 或ABA 处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如下图1。据图1
可知，C 和ABA 均能够 ，从而减少失水。
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(3)已知N 是催化ABA 生物合成的关键酶。研究表明C 可能通过促进N 基因表达，进而促进ABA 合成。
图2 中支持这一结论的证据是，经干旱处理后 。
(4)实验表明，野生型植物经干旱处理后，C 在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C 可运输到叶片中。
因此设想，干旱下根合成C 运输到叶片促进N 基因的表达。为验证此设想，进行了如下表所示的嫁接实验，
干旱处理后，检测接穗叶片中C 含量，又检测了其中N 基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株
经干旱处理后的N 基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N 基因表达量的预期结果
（用“远低于”、“远高于”、“相近”表示）。① ；② 。
接穗
野生型
突变体
突变体
砧木
野生型
突变体
野生型
接穗叶片中N 基因的表达量
参照值
①
②
注:突变体为C 基因缺失突变体
(5)研究者认为C 也属于植物激素，作出此判断的依据是 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质
的认识。
43．（2021·重庆·高考真题）GR24 是新型植物激素独脚金内酯的人工合成类似物，在农业生产上合理应用
可提高农作物的抗逆性和产量。
(1)某小组研究了弱光条件下GR24 对番茄幼苗生长的影响，结果（均值）见下表：
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叶绿素a 含量
（mg·g-1）
叶绿素b 含量
（mg·g-1）
叶绿素a/b
单株干重
（g）
单株分枝数
（个）
弱光＋水
1.39
0.61
2.28
1.11
1.83
弱光＋GR24
1.98
0.98
2.02
1.30
1.54
①结果表明，GR24 处理使幼苗叶绿素含量上升、叶绿素a/b （填“上升”或“下降”），净光合速
率 ，提高了幼苗对弱光的利用能力。GR24 处理抑制了幼苗分枝，与该作用效应相似的另一类激素
是 。
②若幼苗长期处于弱光下，叶绿体的发育会产生适应性变化，类囊体数目会 。若保持其他条件不变，
适度增加光照强度，气孔开放程度会 （填“增大”成“减小”）。
(2)列当是根寄生性杂草。土壤中的列当种子会被番茄根部释放的独脚金内酯诱导萌发，然后寄生在番茄根
部使其减产；若缺乏宿主，则很快死亡。
①应用GR24 降低列当对番茄危害的措施为 。
②为获得被列当寄生可能性小的番茄品种，应筛选出释放独脚金内酯能力 的植株。
44．（2022·湖南·高考真题）将纯净水洗净的河沙倒入洁净的玻璃缸中制成沙床，作为种子萌发和植株生
长的基质。某水稻品种在光照强度为8～10μmol/（s·m2）时，固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量;日
照时长短于12 小时才能开花。将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消毒，浸种1 天后，播种于沙床上。
将沙床置于人工气候室中，保湿透气，昼/夜温为35℃/25℃，光照强度为2μmol/（s·m2），每天光照时长
为14 小时。回答下列问题:
(1)在此条件下，该水稻种子 （填“能”或“不能”）萌发并成苗（以株高≥2 厘米，至少1 片绿叶视
为成苗），理由是 。
(2)若将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/（s·m2），其他条件与上述实验相同，该
水稻 （填“能”或“不能”）繁育出新的种子，理由是 （答出两点即可）。
(3)若该水稻种子用于稻田直播（即将种子直接撒播于农田），为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆盖，
该种子应具有 特性。
45．（2023·河北衡水·衡水市第二中学校考三模）花开花落，春华秋实，植物的生命活动调节受基因的调
控、激素的调节和环境因素的影响，它们是相互作用、协调配合的：回答下列与植物生命活动调节有关的
问题：
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(1)植物激素是由植物体内产生， 的微量有机物。用箭头和文字表示调节植物生长发育的环境
因素、植物激素和基因表达的关系 。
(2)在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进 、诱导细胞分化等作用；研究发现，生长素在
棉花植株中某一部分可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素的运输方式是
。
(3)将休眠状态的某植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2 个月，可使种子提前萌发。处理过程中种子内赤
霉素、脱落酸含量的变化情况如图所示。图中曲线a、b 分别表示 、 的含量变化。
(4)植物具有能接受光信号的分子， 是其中的一种。
【46．（2023·四川成都·校联考一模）冬天，许多果树树叶落尽，但存的树上却大红灯笼高高挂，那就是
柿子树。研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和（或）2，4 一D 对即将成熟的柿子体内脱落酸
（ABA）含量的影响，进行了一项科学实验，实验结果如下图所示。回答下列问题：
(1)ABA 有“逆境激素”之称， 其在植物体中的主要合成部位是 。由以上实验结果可知，定期喷
施一定浓度的赤霉素和2，4—D 能 。
(2)植物激素X 有促进种子萌发的作用，它和ABA 之间具有 作用。X 还可促进植物伸长生长，
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当加入药物完全抑制DNA 复制后，X 诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，说明X 影响茎芽伸长生
长的方式是 和 。
(3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是 ，但从根
本上来说，植物的生长发育过程是 的结果。
47．（2023 秋·高二课时练习）共生固氮是自然界生物可用氮的最大天然来源，根瘤菌入侵豆科植物的根
系，诱导大豆形成根瘤（容纳根瘤菌）以进行共生固氮。为研究大豆根瘤形成的机理，科研人员进行了一
系列研究。
(1)图1 是大豆光合作用产物的形成及运输和大豆与根瘤菌关系示意图。请分析回答：
①如图1 所示，二氧化碳固定形成的C3在光反应提供的 作用下转换成磷酸丙糖（TP），TP 运出叶
绿体后合成蔗糖，催化TP 合成蔗糖的酶存在于 。
②研究发现，蔗糖进入维管束细胞的过程可被呼吸抑制剂抑制，据此推测蔗糖进入维管束细胞的跨膜运输
需要的条件是 。
(2)为了研究光照与大豆根瘤生成的关系，科研工作者将根瘤菌接种于大豆上，黑暗预处理2 天后，进行相
关处理，6 天后观察大豆根瘤结节生成的情况，处理和结果如图2，结合图1 分析下列问题。
①对大豆黑暗预处理的目的是 。
②图2 的实验结果说明 。
③根据图1，从能量的角度解释大豆根瘤结节形成的原因： 。
④光除了为植物提供能量外，还可能作为 调控大豆根瘤结节的生成。
48．（2023 秋·辽宁铁岭·高二铁岭市清河高级中学校考阶段练习）为研究杨树对干旱的耐受性，某生物小
组进行了干旱胁迫对杨树净光合速率影响的实验，结果如图1，回答下列问题：
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(1)植物在响应干旱胁迫的过程中， （填主要相关植物激素）的含量会增加以促进气孔关闭。植物生
长发育的调控，是由激素调节、 调控和 调节共同完成的。
(2)研究人员进一步研究干旱胁迫对光合产物分配的影响：将长势一致的杨树幼苗平均分成对照组、干旱处
理、干旱后恢复供水三组，只给予成熟叶
14CO2，检测成熟叶
14CO2光合产物滞留量；一段时间后，检测光
合产物在细根、幼叶和茎尖部位的分配情况（如图2）。
①由图2 可知，干旱胁迫会导致成熟叶光合产物的输出量 ，与干旱处理时相比，干旱后恢复供水，促
进生长效果更显著的是 （填“细根”或“幼叶和茎尖”），判断依据是 。
②大多数植物在干旱条件下，气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合，称为“气孔振荡”，“气孔振
荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应，有利于植物生理活动的正常进行。这种适应性反应的优势体现
在：植物面临干旱条件时， 。
49．（2023·湖北·统考高考真题）乙烯（C2H4）是一种植物激素，对植物的生长发育起重要作用。为研究
乙烯作用机制，进行了如下三个实验。
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【实验一】乙烯处理植物叶片2 小时后，发现该植物基因组中有2689 个基因的表达水平升高，2374 个基
因的表达水平下降。
【实验二】某一稳定遗传的植物突变体甲，失去了对乙烯作用的响应（乙烯不敏感型）。将该突变体与野
生型植株杂交，F1植株表型为乙烯不敏感。F1自交产生的F2植株中，乙烯不敏感型与敏感型的植株比例为
9：7．
【实验三】科学家发现基因A 与植物对乙烯的响应有关，该基因编码一种膜蛋白，推测该蛋白能与乙烯结
合。为验证该推测，研究者先构建含基因A 的表达载体，将其转入到酵母菌中，筛选出成功表达蛋白A 的
酵母菌，用放射性同位素
14C 标记乙烯（
14C2H4），再分为对照组和实验组进行实验，其中实验组是用不同
浓度的
14C2H4与表达有蛋白A 的酵母菌混合6 小时，通过离心分离酵母菌，再检测酵母菌结合
14C2H4的量。
结果如图所示。
回答下列问题：
(1)实验一中基因表达水平的变化可通过分析叶肉细胞中的 （填“DNA”或“mRNA”）含量得出。
(2)实验二F2植株出现不敏感型与敏感型比例为9：7 的原因是 。
(3)实验三的对照组为：用不同浓度的
14C2H4与 混合6 小时，通过离心分离酵母菌，再检测酵母菌结
合
14C2H4的量。
(4)实验三中随着
14C2H4相对浓度升高，实验组曲线上升趋势变缓的原因是 。
(5)实验三的结论是 。
50．（2023 秋·四川自贡·高三自贡市第一中学校考开学考试）如图表示不同因素对马铃薯植株光合作用影
响的实验结果，其中曲线1 对应的条件为：光照非常弱，CO2很少；曲线2 对应的条件为：全光照的
1/25，CO2浓度为0.03%；曲线3 对应的条件为：全光照，CO2浓度为0.03%；曲线4 对应的条件为：全光
照，CO2浓度为1.22%。已知呼吸作用相关酶的最适温度在45℃左右。回答下列问题：
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(1)由图可知，马铃薯植株光合作用速率受 等因素影响，其中限制曲线3 中马铃薯植株最大光合速
率增加的主要因素是 。
(2)曲线2 上A 点马铃薯植株光合作用速率 （填“大于”“小于”或“等于”）曲线3 上B 点，原
因是 。
(3)图中曲线显示，当超过一定温度后，氧气释放速率下降，其主要原因是 。为了进一步探究喷施
一定浓度的赤霉素溶液能否提高曲线4 中最适温度对应的氧气释放速率，其大致的实验思路是 。
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