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必刷08 植物生命活动的调节
高频考点1 植物生长素的作用及发现
高频考点2 其他植物激素的作用
高频考点3 环境因素参与调节植物的生命活动
高考真题必刷
1．（2023·辽宁·统考高考真题）分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，
然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定
B．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响
C．与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时起抑制作用
D．与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感
【答案】C
【分析】该实验的自变量是植物生长调节剂的不同以及不同的浓度，因变量是桃叶珊瑚苷含量，根据实验
结果分析，赤霉素核芸苔素都可以增加桃叶珊瑚苷含量。
【详解】A、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，本实验中生
长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定，A 正确；
B、设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响，将实验组的结果与对照组比较，产生的影响是外
源物质的作用，B 正确；
1
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C、与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1 时，叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量更多，故赤霉素在
500mg·L-1 时起促进作用，只是促进效果小于浓度为100mg·L-1 和300mg·L-1 时，C 错误；
D、芸苔素的浓度远低于赤霉素的浓度，而促进效果非常明显，说明杜仲叶片对芸苔素更敏感，D 正确。
故选C。
2．（2023·江苏·统考高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效
应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL 的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟
南芥8 天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．0~1nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成无影响
B．1~20nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 对侧根形成的协同作用显著
C．20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响更显著
D．0~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
【答案】B
【分析】BL 是植物体内合成的植物激素，和其他的植物激素一样，具有调节植物生长发育，从图中可分析
得：随IAA 浓度的增加，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL 时，因此适宜浓度的BL 与IAA
可协同促进拟南芥侧根形成。
【详解】A、0~1nmol/L IAA 浓度范围内，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL 时，说明BL 对
侧根形成有影响，A 错误；
B、图中1~20nmol/L IAA 浓度范围内，随IAA 浓度的增加，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加
BL 时，说明适宜浓度的BL 与IAA 可协同促进拟南芥侧根形成，B 正确；
C、结合实验数据可知，20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响不如1~20nmol/L IAA 浓度范围
内对侧根的影响更显著，C 错误；
D、本实验只进行了1nmol/LBL 处理下拟南芥侧根形成率的影响，无法得知随着BL 浓度的增大，拟南芥侧
根形成率的情况，D 错误。
故选B。
2
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3．（2023·海南·高考真题）禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质，为
幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某团队设计并实施了A、B、C
三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．本实验中只有A 组是对照组
B．赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D．三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B 组、A 组、C 组
【答案】D
【分析】分析题图，实验的自变量包括处理时间和处理方式，用蒸馏水处理组属于空白对照组，而当研究
处理时间时，处理时间为0 的ABC 组都是对照组。
【详解】A、本实验的自变量是处理方式及时间，A 组属于空白对照组，但当自变量为时间时，处理时间为
0 的B 组和C 组也是对照组，A 错误；
B、添加赤霉素的B 组，蛋白质总含量低于未加入赤霉素的A 组，更低于用赤霉素合成抑制剂处理的C 组，
说明赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率增加，B 错误；
C、赤霉素可促进蛋白质的分解，为幼苗生长提供营养，促进萌发，而赤霉素合成抑制剂抑制蛋白质的降
解，抑制种子萌发，C 错误；
D、随着时间变化，蛋白质总含量C 组大于A 组大于B 组，说明B 组蛋白质最少，酶的活性最高，即蛋白酶
活性由高到低依次为B 组、A 组、C 组，D 正确。
故选D。
4．（2023·北京·统考高考真题）水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含
量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作
用的叙述，不正确的是（ ）
3
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A．乙烯抑制主根生长
B．赤霉素促进主根生长
C．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D．乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
【答案】D
【分析】赤霉素促进麦芽糖的转化（诱导α—淀粉酶形成）；促进营养生长（对根的生长无促进作用，但
显著促进茎叶的生长），防止器官脱落和打破休眠等。赤霉素最突出的作用是加速细胞的伸长（赤霉素可
以提高植物体内生长素的含量，而生长素直接调节细胞的伸长），对细胞的分裂也有促进作用，它可以促
进细胞的扩大（但不引起细胞壁的酸化）。乙烯促进果实成熟。
【详解】A、与对照相比，外源施加乙烯主根长度反而减少，说明乙烯可以抑制主根生长，A 正确；
B、与对照相比，外源施加赤霉素，主根长度增长，说明赤霉素可以促进主根生长，B 正确；
C、乙烯可以抑制主根生长，赤霉素可以促进主根生长，说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生
长，C 正确；
D、同时施加赤霉素和乙烯，主根长度与对照相比减少，与单独施加赤霉素相比也是减少，说明乙烯抑制
赤霉素对主根生长的促进作用，D 错误。
故选D。
5．（2023·山东·高考真题）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性
实验，处理方式及处理后4 组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（ ）
分组
处理
生长情况
弯曲情况
甲
不切断
正常
弯曲
4
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乙
在①处切断
慢
弯曲
丙
在②处切断
不生长
不弯曲
丁
在③处切断
不生长
不弯曲
A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B．①②之间有感受单侧光刺激的部位
C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D．②③之间无感受单侧光刺激的部位
【答案】D
【分析】植物向光性的原因是由于单侧光照射后，生长素发生横向运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，
导致生长素分布不均匀，背光侧生长速度比向光侧快，因而向光弯曲。
【详解】A、据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，
生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A 不符合题意；
BC、据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之
间含有生长素，且具有感光部位；推测可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生
长不均匀，出现弯曲生长，BC 不符合题意；
D、在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，
也无法得出有无感受单侧光刺激的部位，D 符合题意。
故选D。
6．（2023·湖北·统考高考真题）多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10 月，在生长过
程中常受到寄生植物乙的危害（植物乙的果实成熟期为当年10 月到次年2 月）。为阻断植物乙的传播和蔓
延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M 喷施处理，结果如图所示。下列叙述错误的是
（ ）
5
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曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线4：对照组
A．据图综合分析，为防治乙的危害，M 的稀释浓度应选用1/400
B．植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱
C．喷施M 时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前
D．植物生长调节剂M 与植物激素脱落酸的作用相似
【答案】B
【分析】左图表示的是植物生长调节剂M 对甲的影响，浓度高落叶率提高，和对照组4 比较，3 的落叶率
低，是较适宜浓度；右图表示植物生长调节剂M 对乙的影响，为阻断植物乙的传播和蔓延，落叶率高更好。
【详解】A、左图表示的是不同浓度植物生长调节剂M 对甲的影响，浓度高落叶率提高，和对照组4 比较，
3 的落叶率低，是较适宜浓度；右图表示植物生长调节剂M 对乙的影响，目的是为阻断植物乙的传播和蔓
延，落叶率高更有利于阻断乙的危害，综合分析3 曲线对应的浓度最好，M 的稀释浓度应选用1/400，A 正
确；
B、植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明落叶率下降，说明其生长逐渐增强，B 错误；
C、喷施M 应该减弱对甲果实的影响，避免影响产量，而对于乙应该防止其果实时间选择甲果实采收后，乙
果实未大量成熟前，防止其种子传播，C 正确；
D、植物生长调节剂M 可提高落叶率，和脱落酸的作用相似，D 正确。
故选B。
7．（2023·浙江·统考高考真题）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗
条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光
及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。
据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发
B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达
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C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同
D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高
【答案】B
【分析】赤霉素能够促进种子萌发，脱落酸能够维持种子休眠，二者作用相反。
【详解】A、图甲显示远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，而不是远红
光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，A 错误；
B、图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，B 正
确；
C、图乙显示红光处理6 天左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10 天时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣
种子萌发的响应时间不同，C 错误；
D、红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴
苣种子萌发率比单独红光处理低，D 错误。
故选B。
8．（2023·广东·统考高考真题）种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其
体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（ ）
A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变
B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变
C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲
D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
【答案】A
【分析】光敏色素是一类蛋白质(色素一蛋白复合体)，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内
比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细
胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
【详解】A、当室外栽培的水仙被移入室内后，光信号发生变化，光敏色素作为光信号的受体感受的光信
号发生改变，影响相关基因的表达，进而导致水仙徒长甚至倒伏，A 正确；
B、叶绿素可以吸收、传递和转化光能，叶绿素本身不传递光信号，B 错误；
C、植物的向光性是指在单侧光的作用下，向光侧生长素浓度低于背光侧，导致背光侧生长快，向光侧生
长慢，植物向光弯曲。水仙转入室内后，若给以单侧光，植物仍可以发生向光弯曲，C 错误；
D、室外栽培的水仙被移入室内后，光照强度减弱，D 错误。
故选A。
9．（2023·广东·统考高考真题）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。
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下列做法正确的是（ ）
A．插条只能保留1 个芽以避免养分竞争
B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA
D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
【答案】B
【分析】在促进扦插枝条生根的实验中，为提高扦插枝条的成活率，常常去掉插条上的多数叶片以降低其
蒸腾作用，同时要保留3-4 个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根。用不同浓度的生长素处理插条
时，常常选择不同的方法，若生长素浓度较低，则采用浸泡法，若生长素浓度较高，则采用沾蘸法。
【详解】A、为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3-4 个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根，
A 错误；
B、当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，因此应剪去多数叶片以降低蒸腾
作用，B 正确；
C、较高浓度的NAA 可以选用沾蘸法，低浓度NAA 可以选用浸泡法，C 错误；
D、为降低插条的蒸腾作用，同时又可以使其进行光合作用，常常在弱光下进行扦插，D 错误。
故选B。
10．（2023·山西·统考高考真题）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并
在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放
②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理
③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏
④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理
⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物
关于这些措施，下列说法合理的是（ ）
A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系
B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗
C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用
D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度
【答案】A
【分析】常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌
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的无氧呼吸。2、酿酒时：早期通气--促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐--促进酵母
菌无氧呼吸，利于产生酒精。3、做馒头或面包时，加入酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄
糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。4、食醋、味精
制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。5、土壤松土，促进根
细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。6、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼
吸。7、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。
【详解】A、措施②春化处理是为了促进花芽形成，反映了低温与作物开花的关系，④光周期处理，反映
了昼夜长短与作物开花的关系，A 正确；
B、措施③风干储藏可以减少自由水，从而减弱细胞呼吸，降低有机物的消耗，⑤合理密植的主要目的是
提高能量利用率，促进光合作用，B 错误；
C、措施②春化处理是为了促进花芽形成，⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用，C 错误；
D、措施①③的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度，④光周期处理，目的是促进或抑制植物开花，
D 错误。
故选A。
11．（2023·全国·统考高考真题）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量
有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
【答案】D
【分析】植物激素是植物产生的由产生部位运输到作用部位的微量有机物。
【详解】A、生长素的产生位置主要是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子；色氨酸是合成生长素的原料，A
正确；
B、植物激素都是由产生部位运输到作用部位的，B 正确；
C、植物激素之间相互协调，互相配合共同影响植物生命活动，调节植物生长发育，C 正确；
D、生长素是信号分子，不是催化剂，催化是酶的作用，D 错误。
故选D。
12．（2023·浙江·统考高考真题）研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段培养
在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度IAA 处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的
折断强度，实验结果如图所示。
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下列关于本实验的叙述，正确的是（ ）
A．切去叶片可排除叶片内源性IAA 对实验结果的干扰
B．越迟使用IAA 处理，抑制叶柄脱落的效应越明显
C．IAA 与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
D．不同时间的IAA 处理效果体现IAA 作用的两重性
【答案】A
【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)
促进果实发育;(3)防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，它还有促进麦芽糖化，促
进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3、细胞分裂素类，细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用
是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸， 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，
脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进
休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有 促进老叶等器官脱落的作用。
【详解】A、切去叶片，目的是排除叶片内源性IAA 对实验结果的干扰，A 正确；
B、据图分析，越迟使用IAA 处理，叶柄脱落所需的折断强度越低，因此抑制叶柄脱落的效应越弱，B 错误；
C、有图分析，不使用IAA 处理，只有乙烯，会促进叶柄脱落；越早使用IAA 会抑制叶柄脱落，因此IAA 与
乙烯对叶柄脱落的作用是相互拮抗的，C 错误；
D、图中，不同时间的IAA 处理效果均表现为抑制折断，因此不能体现IAA 作用的两重性，D 错误。
故选A。
13．（2022·重庆·统考高考真题）当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促
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进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致
的外植体，均分为4 组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，
下列叙述合理的是（ ）
A．③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA 扩散至③
B．④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于②
C．①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于②
D．①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
【答案】C
【分析】分析题意，当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落
【详解】A、③和④之间有玻璃隔板，与琼脂等高，④中的NAA 不会扩散至③，但④的NAA 浓度较高，可促
进④生成乙烯，乙烯是气体，可扩散作用于③，导致③中的叶柄脱落率大于①，A 错误；
B、乙烯会促进叶片脱落，④中的叶柄脱落率大于②，据此推知④中乙烯浓度不会小于②，B 错误；
C、由题意可知，茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，①中的叶柄脱落率小于②，②中的茎端生
长素浓度高于①，C 正确；
D、①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为植物成熟后会释放乙烯，乙烯会促进叶片脱落，D 错误。
故选C。
14．（2022·辽宁·统考高考真题）亚麻籽可以榨油，茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节，北方比南方日
照时间长，亚麻开花与昼夜长短有关，只有白天短于一定的时长才能开花。赤霉素可以促进植物伸长生长，
但对亚麻成花没有影响。烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述，正确的
是（ ）
A．适当使用烯效唑，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维
B．适当使用赤霉素，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维
C．适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量
D．适当使用烯效唑，以提高亚麻籽产量
【答案】C
【分析】赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分 。主要生理功能：促进细胞的伸长；
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解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
【详解】A、已知赤霉素可以促进植物伸长生长，烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成。故适当使用烯效
唑，不能生产亚麻纤维，A 错误；
B、黑龙江省位于北方，日照时间长使得亚麻不能成花，而赤霉素对亚麻成花无影响，故适当使用赤霉素，
不能生产亚麻籽，B 错误；
C、已知赤霉素可以促进植物伸长生长，茎秆可以生产纤维。故适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量，C
正确；
D、烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成，适当使用烯效唑，不能提高亚麻籽产量，D 错误。
故选C。
15．（2022·江苏·统考高考真题）采用基因工程技术调控植物激素代谢，可实现作物改良。下列相关叙述
不合理的是（ ）
A．用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实
B．大量表达ipt（细胞分裂素合成关键基因）可抑制芽的分化
C．提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表达水平可获得矮化品种
D．在果实中表达acs（乙烯合成关键酶基因）的反义基因可延迟果实成熟
【答案】B
【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；
（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解
除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂
和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，
促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
【详解】A、生长素能促进果实发育，用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实，A
正确；
B、大量表达ipt（细胞分裂素合成关键基因），细胞分裂素含量升高，细胞分裂素和生长素的比例比例高
时，有利于芽的分化，B 错误；
C、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表达水
平使赤霉素含量降低从而能获得矮化品种，C 正确；
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D、乙烯有催熟作用，在果实中表达acs（乙烯合成关键酶基因）的反义基因，即是抑制乙烯的合成，果实
成熟会延迟，D 正确。
故选B。
16．（2022·河北·统考高考真题）《尔雅》《四民月令》和《齐民要术》中记载，麻为雌雄异株、黑、白
种子萌发分别长成雌、雄植株，其茎秆经剥皮、加工后生产的纤维可用于制作织物，雄麻纤维产量远高于
雌麻，故“凡种麻，用白麻子”。依据上述信息推断，下列叙述错误的是（ ）
A．可从雄麻植株上取部分组织，体外培养产生大量幼苗用于生产
B．对雄麻喷洒赤霉素可促进细胞伸长，增加纤维产量
C．因为雌麻纤维产量低，所以在生产中无需播种黑色种子
D．与雌雄同花植物相比，麻更便于杂交选育新品种
【答案】C
【分析】利用细胞的全能性，可通过组织细胞脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化形成完整植株。
赤霉素具有促进细胞伸长生长的作用。
【详解】A、利用植物细胞的全能性，可从雄麻植株上取部分组织，体外培养产生大量幼苗用于生产，A 正
确；
B、赤霉素具有促进细胞伸长生长的作用，对雄麻喷洒赤霉素可促进细胞伸长，增加纤维产量，B 正确；
C、若在生产中不播种黑色种子，即无雌性植株，不能正常通过有性生殖繁殖，获得下一年的种子，C 错误；
D、与雌雄同花植物相比，麻避免了去雄，更便于杂交选育新品种，D 正确。
故选C。
17．（2022·北京·统考高考真题）2022 年2 月下旬，天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬残奥会的
胜利召开。为使植物在特定时间开花，园艺工作者需对植株进行处理，常用措施不包括（ ）
A．置于微重力场B．改变温度
C．改变光照时间
D．施用植物生长调节剂
【答案】A
【分析】植物生长发育的整体调控：植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共
同完成的。植物细胞里储存着全套基因，但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。激素作为信
息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节的作用，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受
到环境因素的影响。
【详解】A、微重力场不影响植物的开花，不能使植物在特定时间开花，A 错误；
B、温度可以影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物生长
发育，B 正确；
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C、植物具有能够接受光信号的分子，光敏色素是其中一种，分布在植物各个部位，其中在分生组织的细
胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导
至细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，可通过改变光照时间影响植物的开花，C 正
确；
D、植物生长调节剂能延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或
控制果实脱落，控制植物高度、形状等，D 正确。
故选A。
18．（2022·海南·统考高考真题）植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误
的是（ ）
A．将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低
B．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞
C．矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同
D．高浓度2，4－D 能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
【答案】C
【分析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：
生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和
未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；
防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的
萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。
主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
【详解】A、将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，会使正常水稻幼苗营养生长过于旺盛，
由于光合产物过多的用于营养生长，因此结实率会降低，A 正确；
B、生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养中，培养基含生长
素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，B 正确；
C、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，而矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，
说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相反，C 错误；
D、高浓度2，4－D 能杀死双子叶植物杂草，而对农作物（单子叶植物）起到促进作用，可作为除草剂使用，
D 正确。
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故选C。
19．（2022·湖北·统考高考真题）水稻种植过程中，植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适
量的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是（ ）
A．调环酸钙是一种植物生长调节剂
B．喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
C．若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救
D．在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
【答案】C
【分析】植物生长调节剂：人工合成的，对植物生长发育有调节作用的化学物质。
【详解】A、调环酸钙是一种植物生长调节剂，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力，A 正确；
B、喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度，B 正确；
C、赤霉素促进茎秆生长，若调环酸钙喷施不足，不能喷施赤霉素进行补救，C 错误；
D、在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长，D 正确。
故选C。
高考模拟题必刷
20．（2023·浙江·高三专题练习）为研究红光、红外光对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下
莴苣种子萌发实验。莴苣种子发芽情况如下表所示。
组别
光照射处理方式
发芽情况
对照
组
无光照
不发芽
组1
红光
发芽
组2
红光→红外光
不发芽
组3
红光→红外光→红光
发芽
组4
红光→红外光→红光→红外光
不发芽
据表分析，下列叙述错误的是（ ）
A．红光能促进种子萌发，而红外光抑制种子萌发
B．若种子对红光反应比红外光敏感，两种光交替处理后的莴苣种子置于自然光下，种子不能萌发
C．红光和红外光处理可能改变了种子内赤霉素的表达水平
D．实验结果表明，种子是否萌发取决于最后一次曝光波长
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【答案】B
【分析】分析表格可知，1 组和3 组均发芽，2 组和4 组不发芽，可推测莴苣种子发芽与否，与最后一次照
射的是红光还是红外光密切相关，最后一次是红光则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽。
【详解】A、红光照射下莴苣种子发芽，红外光照射后不发芽，红外光照射后再提供红光照射会发芽，故
可得出结论红光促进莴苣种子发芽，红外光抑制莴苣种子发芽，A 错误；
B、若种子对红光反应比红外光敏感，两种光交替处理后的莴苣种子置于自然光下，种子能不能萌发取决
于最后一次曝光波长，B 错误；
C、红光照射下莴苣种子发芽，红外光照射后不发芽，红光和红外光处理可能抑制核内赤霉素基因的表达
进而影响种子的萌发，C 正确；
D、组3 和组4 实验结果比较表明，种子是否萌发取决于最后一次曝光波长，D 正确。
故选B。
21．（2023·浙江·高三专题练习）某研学小组进行了2，4—D 对扦插铁皮石斛种苗生根作用的探究实验。
下列说法正确的是（ ）
A．插条保留相同数目的芽以避免养分竞争
B．插条的不同处理方法应避免使用较高浓度2，4—D
C．本实验不需要单独设置空白对照组
D．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
【答案】D
【分析】在促进扦插枝条生根的实验中，为提高扦插枝条的成活率，常常去掉插条上的多数叶片以降低其
蒸腾作用，同时要保留3-4 个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根。用不同浓度的生长素处理插条
时，常常选择不同的方法，若生长素浓度较低，则采用浸泡法，若生长素浓度较高，则采用沾蘸法。
【详解】A、为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3-4 个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根，
避免对实验结果造成影响，A 错误；
B、较高浓度的2，4—D 可以选用沾蘸法，低浓度2，4—D 可以选用浸泡法，B 错误；
C、本实验需要单独设置空白对照组，C 错误；
D、当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，因此应剪去多数叶片以降低蒸腾
作用，D 正确。
故选D。
22．（2023·山西运城·校联考模拟预测）为研究植物体内生长素的运输，科学家用燕麦胚芽鞘、琼脂块及
14C 标记的IAA 进行了如下图所示的实验。下列叙述正确的是（ ）
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A．第①④两组的受体块中均可检测到
14C
B．本实验证明IAA 的极性运输需要消耗ATP
C．图中胚芽鞘尖端、根尖分别为形态学上端和下端
D．受体块中
14C 含量为①>
>
>
②③④
【答案】A
【分析】胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，
称为极性运输。
【详解】A、由于存在极性运输，第①④两组的受体块中均可检测到14C，A 正确；
B、本实验不能证明IAA 的极性运输需要消耗ATP，B 错误；
C、根尖也为形态学上端，C 错误；
D、第②③两组没有进行IAA 的极性运输，受体块中不含C，D 错误。
故选A。
23．（2023 秋·广东阳江·高二统考阶段练习）下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据
所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（ ）
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A．生长素主要分布在生长旺盛的部位
B．b 点所对应的细胞体积比a 点所对应的细胞体积大，不能体现生长素作用的两重性
C．a 点对应浓度的生长素作用于d 点可能会抑制d 点所对应的细胞的生长
D．该幼苗在太空中水平生长的原因是极性运输受到抑制
【答案】D
【分析】生长素的主要合成部位为幼嫩的芽、叶和发育中的种子。题图中的a 点是芽尖分生区部位的细胞，
细胞分裂旺盛，细胞生长不明显；b 点是芽尖下部伸长区细胞，细胞生长导致其体积增大。生长素的极性
运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生
长素的敏感性依次降低。生长素的生理作用具有两重性，在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长。
【详解】A、题图中的芽尖和根尖的分生组织生长旺盛，生长素相对含量较高，说明生长素主要分布在生
长旺盛的部位，A 正确；
B、a 点所对应的细胞是芽尖分生区部位的细胞，b 点所对应的细胞是芽尖下部伸长区的细胞，与a 点所对
应的细胞相比，b 点所对应的细胞体积大，但并不是因为生长素浓度高抑制了a 点所对应的细胞生长导致
的，不能体现生长素作用的两重性，B 正确；
C、a 点所对应的是芽尖分生区部位的细胞，d 点所对应的是根细胞，根细胞对生长素的敏感性大于芽，若
将a 点对应浓度的生长素作用于d 点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高而抑制d 点所对应的细胞的
生长，C 正确；
D、该幼苗在太空中水平生长的原因是失去重力的作用，但极性运输没有受到抑制，因为极性运输由遗传
特性决定，D 错误。
故选D。
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24．（2023·贵州·统考模拟预测）生长素是调节植物生命活动的重要激素。某同学提出“适宜浓度的生长
素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长”，为探究该结论是否正确，该同学利用10-5mol/L 生长素溶
液、pH 为5．0 的缓冲液、蒸馏水、酸度计等设计并展开了实验，下列关于该实验的说法，错误的是（
）
A．实验应选择生长状况一致带有尖端的胚芽鞘作为材料
B．实验需要设置蒸馏水、10-5mol/L 的生长素溶液及pH=5．0 缓冲液培养组
C．该实验需要进行重复实验以避免实验偶然性
D．生长素和缓冲液组胚芽鞘长度及H+浓度均高于蒸馏水组时支持该同学结论
【答案】A
【分析】分析题干信息可知，本实验目的是验证“适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞
伸长”，故实验自变量为生长素的有无，因变量为胚芽鞘的长度，实验过程应遵循单一变量原则、无关变
量适宜且相等和平行重复原则。
【详解】A、胚芽鞘尖端能够产生生长素，应切除尖端，避免内源生长素对实验结果的干扰，A 错误；
B、该实验探究的是适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长这一结论是否正确，故实
验的自变量为生长素的有无，按照实验设计的对照原则，三组实验的变量分别为蒸馏水、10-5mol/L 的生
长素溶液和pH 为5.0 的缓冲溶液，B 正确；
C、探究实验要遵循平行重复原则，所以该实验应增设几组重复实验以避免偶然因素影响实验结果，C 正确；
D、若该结论正确，则生长素组的胚芽鞘长度高于蒸馏水对照组，pH 为5.0 的缓冲溶液中含有H+，促进细
胞伸长，胚芽鞘长度也高于蒸馏水对照组，D 正确。
故选A。
25．（2023·河北·高三专题练习）植物激素在植物生命活动的调节中发挥重要作用。实验发现，激素甲可
延缓叶片衰老，促进侧枝生长；乙可促进种子萌发，解除休眠；丙常用于诱导无籽番茄；丁可引起气孔迅
速关闭。上述激素分别是生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸四种中的一种。下列叙述错误的是
（ ）
A．甲主要在根尖合成
B．经乙处理后提高了植物的抗逆性
C．组培时适当提高丙的比例有利于诱导生根
D．丁的受体功能障碍时，种子的休眠时间缩短
【答案】B
【分析】1、光照、温度等环境因子可能会影响植物激素的合成、分布等，从而影响植物的生命活动，但
它们并不会改变植物激素本身的作用特点，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共
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同调节。
2、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的
微量有机物。
3、激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育过程实质上是基因组在一定时间和空间上
程序性表达的结果。
【详解】A、根据题干信息甲是细胞分裂素，其合成部位主要是根尖，A 正确；
B、根据题干信息乙是赤霉素，其作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进细胞分裂与分化，脱落
酸与植物的抗逆性有关，B 错误；
C、根据题干信息丙是生长素，其可以诱导生根，故组培时适当提高丙的比例有利于诱导生根，C 正确；
D、根据题干信息丁是脱落酸，其作用是抑制细胞分裂、促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维
持种子休眠等；故其的受体功能障碍时，种子的休眠时间缩短，D 正确。
故选B。
26．（2023·陕西商洛·校联考一模）赤霉素（GA）和蓝光刺激都会影响植物下胚轴伸长。GA 与赤霉素受
体（GID1）结合后可以激活下游的信号传导途径，促进下胚轴伸长；且在GA 的作用下，CID1 可与D 蛋
白结合，促进D 蛋白降解；隐花色素1（CRY1）是植物感受蓝光的受体，介导蓝光抑制下胚轴伸长。相同
强度蓝光刺激下，CRY1 突变体植株中D 蛋白的降解速率较野生型植株快。下列叙述不合理的是（ ）
A．下胚轴的生长发育状况是GA 和蓝光二者共同调节的结果
B．D 蛋白对下胚轴细胞伸长基因的表达可能有抑制作用
C．据题可推测，蓝光刺激下，D 蛋白的降解与CRY1 有关
D．某些动物细胞中可能也存在类似于CRY1 的光受体
【答案】A
【分析】赤霉素：①合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；②作用：促进细胞伸长，从而引起植
株增高；促进种子萌发和果实发育；③应用：促进矮生性植株茎秆伸长；接触种子休眠，提高用来播种。
【详解】A、下胚轴的生长发育由多种激素控制，而GA 和蓝光调节其伸长，A 错误；
B、根据题干信息，GA 促进下胚轴伸长，而在GA 的作用下，CID1 可与D 蛋白结合，促进D 蛋白降解，说明
D 蛋白对下胚轴细胞伸长基因的表达可能有抑制作用，B 正确；
C、根据题干信息“，CRY1 突变体植株中D 蛋白的降解速率较野生型植株快”，可以说明D 蛋白的降解与
CRY1 有关，C 正确；
D、如果动物也能够接受蓝光的刺激，则可能也存在类似于CRY1 的光受体，D 正确。
故选A。
27．（2023 秋·云南·高三校联考阶段练习）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活
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经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（ ）
①扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽③开花
传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得
气即发，并无涩味”
A．措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长激素
B．措施②依据的原理是解除顶端优势，可促进烟草上部叶片增大
C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量
D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟
【答案】B
【分析】植物体内的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等五类，相应的有人工合成的植
物生长调节剂。①细胞分裂素的主要生理作用：促进细胞分裂和组织分化。②乙烯的主要生理作用：促进
果实成熟，乙烯存在于植物体的各个部位。③脱落酸的作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
④植物的生长和发育的各个阶段，由多种激素相互协调、共同调节的。
【详解】A、芽和幼叶能合成生长素（而非生长激素），利于插条生根，因此，扦插时，保留有芽和幼叶
的插条比较容易生根成活，A 错误；
B、措施②烟草种植过程中去除顶芽可解除顶端优势，促进枝条上部侧芽生长，烟草上部叶片增大，提高
烟草的产量，B 正确；
C、种植油菜是为了收获种子，如果没有授粉就不能形成种子，喷施生长素不能获得种子，C 错误；
D、④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”，这种“气”是乙烯（植物激
素），乙烯利是植物生长调节剂，D 错误。
故选B。
28．（2023·辽宁鞍山·鞍山市鞍钢高级中学校考模拟预测）赤霉素（GA3）可以影响苹果试管苗а-淀粉酶
活性。如图为某实验小组研究GA3 处理柱型苹果试管苗和普通型苹果试管苗所得的结果（处理时间均为
15 天）。下列分析正确的是（ ）
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A．相同GA3 浓度条件下，普通型苹果试管苗的а-淀粉酶活性小于柱型苹果试管苗
B．2.0mg/L 是GA3 促进柱型苹果试管苗а-淀粉酶活性的最适浓度
C．GA3 对两种苹果试管苗а-淀粉酶活性的影响与其浓度有关
D．GA3 对两种苹果试管苗а-淀粉酶活性的影响可能与处理时间有关
【答案】A
【分析】曲线图分析：该图的自变量是GA3 的浓度、苹果的类型；因变量是a-淀粉酶活性；看图可知GA3
对两种苹果试管苗-淀粉酶活性的影响与其浓度有关；2.0mg/L 是GA 促进柱型苹果试管苗a-淀粉酶活性的
最适浓度。
【详解】A、据图可知，GA3 浓度在0.5 mg/L～1.7 mg/L 时，普通型苹果的α-淀粉酶活性表现为高于柱型
苹果，此后高于2.8mg/L 时也有该表现，A 错误；
B、分析曲线可知，GA3 为2.0 mgL 时，柱型苹果试管苗α-淀粉酶活性最高，说明2.0 mgL 是GA3 促进柱
型苹果试管苗α-淀粉酶活性的最适浓度，B 正确；
C、据题图可知，两种苹果试管苗中α-淀粉酶活性都会随着GA3 的浓度增加而改变，因此α 淀粉酶活性
与GA3 的浓度有关，C 正确；
D、图示的实验结果是在GA3 处理两种苹果15 天后获得的，此时处理时间作为无关变量，因而可推测，GA3
对两种苹果试管苗а-淀粉酶活性的影响可能与处理时间有关，D 正确。
故选A。
29．（2023 秋·全国·高二随堂练习）在农业生产中，合理利用植物激素或植物生长调节剂能达到增产的目
的。下列说法错误的是（ ）
A．在果树开花季通过喷施高浓度的a-萘乙酸（NAA）米疏花疏果，从而提高果实的品质
B．可以将未成熟的猕猴桃与成熟的苹果一起密封保存，借助苹果释放的乙烯促进其成熟
C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可增加纤维长度，能提供更多造纸原料
D．植物生长调节剂有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点，在农业生产中可放心使用
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【答案】D
【分析】赤霉素的作用是促进生长，解除休眠。生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实
发育等。脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂
和组织分化。
【详解】A、高浓度的a-萘乙酸（NAA）能疏花疏果，在果树开花季通过喷施高浓度的α-萘乙酸（NAA）来
疏花疏果，从而提高果实的品质，A 正确；
B、乙烯能促进成熟，可以将未成熟的猕猴桃与成熟的苹果一起密封保存，借助苹果释放的乙烯促进其成
熟，B 正确；
C、赤霉素抗原刺激植物茎秆的伸长，赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质，
C 正确；
D、植物生长调节剂有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点，但在农业生产中也要控制其用量，D 错误。
故选D。
30．（2023·河北·高三专题练习）一颗小小的植物种子可以长成参天大树，其过程受多种因素的调控，下
列说法错误的是（ ）
A．光信号激活光敏色素，经过信号传导影响核内特定基因的表达
B．重力信号转换成运输生长素的信号，从而调节植物的生长方向
C．种子萌发过程中，赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同
D．植物的生长、发育、繁殖等都处在基因适时选择性表达的调控之下
【答案】C
【分析】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素
相互作用共同调节。
【详解】A、对植物来说，光不只是起提供能量的作用，还能作为一种信号，激活光敏色素，经过信号传
导影响核内特定基因的表达，调控植物生长发育的全过程，A 正确；
B、生长素的横向运输受到重力等因素的影响，重力通过将重力信号转换成运输生长素的信号造成生长素
分布不均来调节植物的生长方向，B 正确；
C、种子萌发过程中，赤霉素和细胞分裂素促生长萌发，而脱落酸抑制生长萌发，故它们的含量变化趋势
不一定相同，C 错误；
D、植物细胞储存着全套的基因，故植物的生长、发育、繁殖等都处在相应的基因适时的选择性表达调控
之下，以完成相应的生理过程，D 正确。
故选C。
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31．（2023 秋·全国·高二随堂练习）“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，这是诗人刘禹锡观赏牡丹时
的咏叹。下列叙述正确的是（ ）
A．若要对牡丹进行催芽，可用脱落酸处理牡丹的种子
B．摘除牡丹的顶芽，能解除顶端优势有利于牡丹多开花
C．脱落酸和赤霉素对牡丹种子休眠的调控具有协同作用
D．植物开花受激素的调控，与环境条件无关
【答案】B
【分析】1、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。
脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进
休眠和提高抗逆能力等作用。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促
进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
【详解】A、脱落酸能抑制种子萌发，而要对牡丹进行催芽，需要用赤霉素进行处理，A 错误；
B、正常情况下，顶芽产生的生长素能运输到侧芽，导致侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽的生长，去
掉顶芽，降低了侧芽部位的生长素浓度，侧芽发育成侧枝，解除顶端优势，有利于侧芽生长而增产，故摘
除牡丹的顶芽，能解除顶端优势有利于牡丹多开花，B 正确；
C、脱落酸能够抑制种子萌发，赤霉素能够打破种子，促进种子萌发，故脱落酸和赤霉素对牡丹种子休眠
的调控具有拮抗作用，C 错误；
D、植物的生长发育不只受到激素的调控，还与其他环境因子有关，如温度、水分、矿质元素等，故植物
开花受激素的调控，也与环境条件有关，D 错误。
故选B。
32．（2023·重庆·重庆南开中学校考模拟预测）对处于氮饥饿的玉米幼苗施加硝酸盐，首先引起根中的细
胞分裂素水平迅速升高，随后通过木质部转移到茎中。植物体中高的“细胞分裂素/生长素”比例促进茎生
长，而低的“细胞分裂素/生长素”比例促进根生长。据此推测，下列说法正确的是（ ）
A．在氮盐充足的环境中，植物优先促进根的生长以加快植物对无机盐的吸收
B．在氮盐贫的环境中，植物促进茎的生长以提高植物光合作用的能力
C．施用适量的生长素类似物能调节“氮盐贫瘠环境”中植物的形态结构
D．环境中的氮盐含量只影响细胞分裂素的合成与分泌
【答案】C
【分析】细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞
分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
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【详解】AB、据题分析，氮盐能够刺激植物产生细胞分裂素。氮盐含量贫瘠的环境中，植物产生的细胞分
裂素较少，“细胞分裂素/生长素”比例较低，促进根的生长，以加快植物对无机盐吸收，氮盐含量丰富
的环境中，植物产生的细胞分裂素较多，“细胞分裂素/生长素”比例较高，促进茎的生长，以提高植物
光合作用的能力，AB 错误；
C、适宜浓度的生长素类似物通过调节根、茎的生长，来调节“氮盐贫瘠环境”中植物的形态结构，C 正确；
D、在氮盐贫瘠的环境中施用适量的生长素类似物能够降低“细胞分裂素/生长素”比例，以促进植物根的
生长，即环境中的氮盐含量会影响细胞分裂素等多种含氮植物激素的合成与分泌，D 错误。
故选C。
33．（2023 秋·高二课时练习）绿萝是人们喜爱的一种观赏植物，但自从1880 年被发现以来，人们就没有
见过它开花。直到2016 年人们才搞清楚它不开花的秘密：绿萝的赤霉素合成基因突变，导致其无法合成赤
霉素；赤霉素的缺乏，致使其开花受阻。下列相关分析错误的是（ ）
A．该实例体现了基因通过控制蛋白质的空间结构直接控制生物体的性状
B．赤霉素受体无法与赤霉素结合，导致无法调控分生组织分化成花芽的过程
C．给绿萝喷洒适宜浓度的赤霉素溶液，就可使绿萝慢慢孕育出花芽，诱导其开花
D．虽然无法开花产生种子，但绿萝种群的基因频率依然可能会发生变化
【答案】A
【分析】绿萝的赤霉素合成基因突变，导致其无法合成赤霉素；赤霉素的缺乏，致使其开花受阻，说明赤
霉素与绿萝的开花有关。
【详解】A、赤霉素的本质不是蛋白质，赤霉素合成基因合成酶类调节赤霉素的合成，故该实例体现了基
因通过控制酶的合成来控制代谢过程，间接控制生物体的性状，A 错误；
B、因为绿萝不能产生赤霉素，所以赤霉素受体无法与赤霉素结合，导致无法调控分生组织分化成花芽的
过程，B 正确；
C、根据题意“赤霉素的缺乏，致使其开花受阻”，因此可知当给绿萝喷洒适宜浓度的赤霉素溶液，就会
诱导其开花，C 正确；
D、虽然不能通过种子繁殖，但在其无性繁殖过程中，仍可发生突变，从而造成基因频率改变，D 正确。
故选A。
34．（2023 秋·高二课时练习）植物在生长发育和适应环境的过程中受多种激素共同调节。下列叙述正确
的是（ ）
A．植物激素直接参与细胞代谢，并给细胞传达调节代谢的信息
B．某品牌啤酒销量大、产量高，生产时可使用乙烯处理大麦实现高产
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C．生长素主要在成熟组织中合成，并在成熟组织中进行非极性运输
D．将种子置于流水中浸泡提高种子发芽率，该过程与脱落酸的相关性最大
【答案】D
【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；
（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物
增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
2、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，
促进休眠和提高抗逆能力等作用。
3、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
【详解】A、植物激素是一种信息分子，只给细胞传达调节代谢的信息，不直接参与细胞代谢，A 错误；
B、乙烯主要是促进果实成熟，不能通过乙烯处理大麦实现高产，B 错误；
C、生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运
输，C 错误；
D、脱落酸能顾抑制种子萌发，将种子置于流水中浸泡提高种子发芽率，同时解除其对细胞分裂的抑制，
以提高种子的发芽率，因此这种做法与脱落酸的相关性最大，D 正确。
故选D。
35．（2023·广东东莞·东莞实验中学校考模拟预测）双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分
下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤，这个局部特化的组织称为“顶
端弯钩”(如下图)。研究发现，生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧，并且多种植物激素参与弯钩的形成。
当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开。下列叙述错误的是（ ）
A．顶端弯钩的形成体现了生长素作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点
B．顶端弯钩的形成过程中生长素发生了极性运输和横向运输
C．顶端弯钩的内侧中生长素可能促进了乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作
用
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D．出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧
【答案】D
【分析】1、顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生
长受抑制的现象。
2、生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异，因生长素浓度不同而表现出的
差异是由于低浓度促进生长，高浓度抑制生长，如植物的顶端优势现象的产生、根的向地性等。
【详解】A、根据题干信息“生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧”，外侧生长更快，内侧生长更慢，可知
弯钩两侧生长素分布不均匀，有高浓度（内侧）抑制、低浓度（外侧）促进的作用，A 正确；
B、顶端弯钩的形成过程中生长素由顶端分生组织产生通过极性运输至下胚轴处，同时发生横向运输，即
弯钩外侧向内侧运输，从而形成弯钩，B 正确；
C、根据题干信息“多种植物激素参与弯钩的形成”，可知乙烯可能参与调控，因为当植物体内生长素的
含量达到一定值时会促进乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，
故顶端弯钩的内侧中生长素（浓度更高）可能促进了乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长
素的作用，C 正确；
D、出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，所以可推测
弯钩内侧的生长速率大于外侧，D 错误。
故选D。
36．（2023·福建厦门·校考模拟预测）生长素对植物生长的调节作用具有两重性。下图Р 点表示对植物生
长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示（ ）
A．水平放置后，植物根远地侧生长素浓度的变化
B．水平放置后，植物茎远地侧生长素浓度的变化
C．去掉顶芽后，植物侧芽生长素浓度的变化
D．单侧光照射后，胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
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【答案】C
【分析】生长素作用特点是具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。分析题图和题干可知，虚线
表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度，虚线上方是抑制植物生长的生长素浓度，虚线下方是促进植物
生长的生长素浓度。
【详解】A、P 点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度，曲线虚线以上部分对应的生长素浓度较
高，为抑制生长，虚线以下部分对应的生长素浓度较低，为促进生长。水平放置的根远地侧由于重力的作
用，生长素浓度会随时间延长而降低，但都促进根远地侧生长，A 错误；
B、由于重力的作用，水平放置的茎的远地侧的生长素浓度会随时间延长而下降，但都在促进植物生长的
范围内，B 错误；
C、没去掉顶芽之前，侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育，在虚线之上，去掉顶芽后，侧芽生长素浓
度逐渐降低，抑制作用解除，进而促进生长，C 正确；
D、胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度，会随时间延长而降低，但是开始时生长素是促进植物生长，曲线应全
部在虚线之下，D 错误。
故选C。
37．（2023·浙江·高三专题练习）下图1 表示不同波长光照条件对拟南芥种子萌发的影响，图2 为3 种拟南
齐赤霉素缺失突变体（ga1、ga2 和ga3），在黑暗和650nm 光照条件下，施加一定浓度的赤霉素溶液，所
测定的种子萌发率。据图分析，包含下列全部合理结论或推断的是（ ）
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①拟南芥种子的某些细胞内存在光敏色素
②不同波长对种子萌发的影响不同可能与不同波长下光敏色素的空间结构不同有关
③拟南芥种子的萌发既受自身基因控制，又受相关植物激素调节，还受光照条件影响
④光照通过促进赤霉素基因的表达增加赤霉素的含量进而促进种子萌发
A．①③④
B．①③
C．②③
D．①②③
【答案】D
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响
的微量有机物。
2、植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生
命活动调节的一部分；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果；
光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的
表达进行调节。
【详解】①据图1 可知，在不同光波长光照下，促进或抑制种子萌发，故可推测拟南芥种子的某些细胞内
存在光敏色素，①正确；
②光敏色素有两种类型，红光吸收型（生理失活型）和远红光吸收型（生理激活型），二者空间结构不同，
不同波长光照下可相互转化，红光吸收型（生理失活型）吸收650nm 红光，转变为远红光吸收型（生理激
活型），促进种子萌发，远红光吸收型（生理激活型）吸收730nm 红光，转变为红光吸收型（生理失活
型），抑制种子萌发，②正确；
③种子的萌发受自身基因控制，且据图2 可知，赤霉素和光照处理都能促进拟南芥种子的萌发，但光照条
件下的赤霉素的作用效果最显著，③正确；
④光照促进种子萌发的原因也可能是光能提高植物细胞对赤霉素的敏感性，不一定就是通过促进赤霉素基
因的表达增加赤霉素的含量进而促进种子萌发，④错误。
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因此据图分析，包含上列全部合理结论或推断的是①②③，ABC 错误，D 正确。
故选D。
38．（2023 秋·新疆阿克苏·高三新疆维吾尔自治区阿克苏地区第二中学校考阶段练习）下列与生物实验有
关的叙述，正确的是（ ）
A．希尔制取离体叶绿体悬液并加入铁盐，光照后发现有氧气释放
B．在观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原的实验中没有设置对照实验
C．探究温度对酶活性的影响时选用过氧化氢酶做实验材料
D．探究促进插条生根的最适生长素浓度的预实验设置空白对照可减小实验误差
【答案】A
【分析】1937 年，英国植物学家希尔(R.Hill)发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬
浮液中有H2O，没有CO2)，在光照下可以释放出氧气。像这样，离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、
产生氧气的化学反应称作希尔反应。
【详解】A、英国植物学家希尔(R.Hill)发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中
有H2O，没有CO2)，在光照下可以释放出氧气，希尔反应的结果能说明水的光解产生氧气，A 正确；
B、观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原实验中，存在自身对照，滴加蔗糖溶液之前观察、滴加蔗糖
溶液后观察以及滴加清水后观察自身对照，B 错误；
C、“高温条件“本身会使过氧化氢分解加快，无法判断是否是酶的作用，探究温度对酶活性的影响时不
用过氧化氢酶做实验材料，C 错误；
D、探究促进插条生根的最适生长素浓度的预实验设置空白对照不能减小实验误差，但可以为进一步的实
验摸索条件 ，也可以检验实验设计的科学性和可行性，D 错误。
故选A。
39．（2023 秋·重庆万州·高三重庆市万州第二高级中学校考阶段练习）研究表明，植物体内D 蛋白的存在
可抑制植物生长发育，赤霉素（GA）可通过降解D 蛋白促进植物生长发育，对GA 不敏感或GA 不能合成
均能使植株矮化。某植物的野生型（WT）表现为乔化，研究人员用WT 与该植物的两种矮化突变体gal 和
ga2 进行了如图表所示的实验。下列相关叙述正确的是（ ）
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嫁接方式
WT/WT
gal/gal
ga2/ga2
gal/WT
WT/gal
ga2WT
WT/ga2
GA 处理砧
木
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
砧木中D 蛋
白
-
-
+
-
+
+
+
-
-
-
+
+
-
-
接穗表型
乔
化
乔
化
矮
化
乔
化
矮
化
矮
化
乔
化
乔
化
乔
化
乔
化
乔
化
乔
化
矮
化
矮
化
注：“/”代表嫁接，左侧是砧木，右侧是接德；“+”“-”分别表示有、无
A．GA 可从砧木运输到接穗中发挥作用
B．gal 对GA 不敏感，ga2 不能合成GA
C．对gal/ga2 的砧木施加GA，ga2 叶片不含D 蛋白
D．对ga2/gal 的砧木施加GA，gal 叶片含有D 蛋白
【答案】A
【分析】题意分析，植物体内D 蛋白的存在可抑制植物生长发育，赤霉素（GA）可通过降解D 蛋白促进植
物生长发育，对GA 不敏感或GA 不能合成的植株，其体内D 蛋白不能降解，因而起到抑制生长的作用，均
使植株表现为矮化。
【详解】A、根据组合gal/gal 和WT/gal 使用赤霉素后的表现可推测，GA 可从砧木运输到接穗中发挥作用，
A 正确；
B、根据组合gal/gal 和ga2/ga2 以及WT/gal 和WT/ga2 使用赤霉素后的表现可推测，ga2 对GA 不敏感，
ga1 不能合成GA，B 错误；
C、ga2 对GA 不敏感，因此，对gal/ga2 的砧木施加GA，对ga2 不能起到有效的调节作用，因而其叶片中
含D 蛋白，C 错误；
D、对ga2/gal 的砧木施加GA，由于gal 不能合成GA，收到来自砧木的GA 调节会，叶片中D 蛋白被分解，
D 错误。
故选A。
40．（2023·天津·统考高考真题）研究人员探究植物根部生长素运输情况，得到了生长素运输方向示意图
（图1）
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(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是 。
(2)图2 是正常植物和某蛋白N 对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比，据此回答：
（i）N 蛋白基因缺失，会导致根部变短，并导致生长素在根部 处（填“表皮”或“中央”）运输受
阻。
（ii）如图3，在正常植物细胞中，PIN2 蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白，推测其功能是将生长素
从细胞 运输到细胞 ，根据图3，N 蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2 蛋白分布特点为： 。
(3)根据上述研究，推测N 蛋白的作用是： ，从而促进了伸长区细胞伸长。
【答案】(1)极性运输（主动运输）
(2) 表皮 顶膜 侧膜和底膜 顶膜处最多，侧膜和细胞质中也有分布
(3)促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中
【分析】生长素的产生:生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反
应转变而成。运输:胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中:生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能
反过来运输，称为极性运输;在成熟组织中:生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
【详解】（1）据图可知，生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输是从形态学的上端向形态学的下端运
输，属于极性运输，运输方式是主动运输。
（2）（i）分析图2，N 蛋白缺失型个体的根部明显缩短，且据生长素的分布情况可知，伸长区生长素较少，
据此可推测生长素在根部表皮运输受阻。
（ii）据图3 可知，正常型个体和N 蛋白缺失型个体顶膜的PIN2 蛋白含量相同，侧膜和细胞质中没有分布，
结合图1 推测，推测其功能是将生长素从细胞顶膜运输至侧膜和底膜；而N 蛋白缺失型的植物细胞中，
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PIN2 蛋白分布特点为：顶膜处最多，侧膜和细胞质中也有分布，但是相等较少，其中细胞质中含量最少。
（3）根据上述研究，正常型个体只有顶膜有PIN 蛋白分布，而N 蛋白缺失型个体则在多处都有分布，推测
N 蛋白的作用是：促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中，从而促进了伸长区细胞伸长。
41．（2023·山西·统考高考真题）植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题。
(1)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性，细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，
物质准备过程主要包括 。
(2)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是
，细胞分裂素的主要作用是 。
(3)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有
（答出1 点即可），除了光，调节植物生长发育的环境因素还有 （答出2 点即可）。
【答案】(1)DNA 分子复制和有关蛋白质的合成
(2) 促进细胞核的分裂 促进细胞质的分裂
(3) 光敏色素 温度、重力
【分析】光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内
比较丰富。受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达
→表现出生物学效应。
【详解】（1）细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，物质准备过程主要包括DNA 分子复制和有关
蛋白质的合成。
（2）在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要表现在促进细胞
质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。
（3）植物能对光作出反应，是因为其具有能接受光信号的分子，给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态
出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有光敏色素，光敏色素接受光照后，结构发生改变，该信
息传导到细胞核，进而调控基因的表达，表现出生物学效应；除了光，温度（如植物代谢会随温度不同而
有旺盛和缓慢之分）、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
42．（2022·北京·统考高考真题）干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进
ABA 合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。
(1)C 由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的 合成。
(2)分别用微量（0.1μmol·L-1）的C 或ABA 处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如下图1。据图1
可知，C 和ABA 均能够 ，从而减少失水。
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(3)已知N 是催化ABA 生物合成的关键酶。研究表明C 可能通过促进N 基因表达，进而促进ABA 合成。
图2 中支持这一结论的证据是，经干旱处理后 。
(4)实验表明，野生型植物经干旱处理后，C 在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C 可运输到叶片中。
因此设想，干旱下根合成C 运输到叶片促进N 基因的表达。为验证此设想，进行了如下表所示的嫁接实验，
干旱处理后，检测接穗叶片中C 含量，又检测了其中N 基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株
经干旱处理后的N 基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N 基因表达量的预期结果
（用“远低于”、“远高于”、“相近”表示）。① ；② 。
接穗
野生型
突变体
突变体
砧木
野生型
突变体
野生型
接穗叶片中N 基因的表达量
参照值
①
②
注:突变体为C 基因缺失突变体
(5)研究者认为C 也属于植物激素，作出此判断的依据是 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质
的认识。
【答案】(1)核糖体
(2)降低气孔开度
(3)C 基因缺失突变体中的N 基因表达量和ABA 含量均显著低于野生型
(4) 远低于 相近
(5)植物根产生的C 能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化
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【分析】前体肽是由氨基酸通过脱水缩合形成的。分析图1，使用C 或ABA 处理拟南芥根部后，叶片气孔
开度均下降。分析图2，干旱条件下，C 基因缺失突变体中的N 基因表达量和ABA 含量均显著低于野生型。
【详解】（1）核糖体是合成蛋白质的城所，因此该前体肽在内质网上的核糖体上合成。
（2）分析图1 可知，与不使用C 或ABA 处理的拟南芥相比，使用微量（0.1μmol·L-1）的C 或ABA 处理
拟南芥根部后，叶片气孔开度均降低，而且随着处理时间的延长，气孔开度降低的更显著。
（3）根据图2 可知，干旱处理条件下，C 基因缺失突变体中的N 基因表达量和ABA 含量均显著低于野生型，
可推测C 可能通过促进N 基因表达，进而促进ABA 合成。
（4）根据题意可知，野生型植物经干旱处理后，C 在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C 可运输到叶
片中。假设干旱下根合成C 运输到叶片促进N 基因的表达，则野生型因含有C 基因，能合成物质C，可促进
叶片N 基因的表达，而砧木为突变体，因不含C 基因，不能产生C，因此①处叶片N 基因的表达量远低于野
生型的参照值。若砧木为野生型，则根部细胞含有C 基因，能表达形成C 物质，可运输到叶片促进N 基因
的表达，因此②处的N 基因表达量与野生型的参照值相近。
（5）植物激素是植物自身产生的，并对植物起调节作用的微量有机物，根据题意可知，植物根产生的C 能
够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化，因此C 也属于植物激素。
43．（2021·重庆·高考真题）GR24 是新型植物激素独脚金内酯的人工合成类似物，在农业生产上合理应用
可提高农作物的抗逆性和产量。
(1)某小组研究了弱光条件下GR24 对番茄幼苗生长的影响，结果（均值）见下表：
叶绿素a 含量
（mg·g-1）
叶绿素b 含量
（mg·g-1）
叶绿素a/b
单株干重
（g）
单株分枝数
（个）
弱光＋水
1.39
0.61
2.28
1.11
1.83
弱光＋GR24
1.98
0.98
2.02
1.30
1.54
①结果表明，GR24 处理使幼苗叶绿素含量上升、叶绿素a/b （填“上升”或“下降”），净光合速
率 ，提高了幼苗对弱光的利用能力。GR24 处理抑制了幼苗分枝，与该作用效应相似的另一类激素
是 。
②若幼苗长期处于弱光下，叶绿体的发育会产生适应性变化，类囊体数目会 。若保持其他条件不变，
适度增加光照强度，气孔开放程度会 （填“增大”成“减小”）。
(2)列当是根寄生性杂草。土壤中的列当种子会被番茄根部释放的独脚金内酯诱导萌发，然后寄生在番茄根
部使其减产；若缺乏宿主，则很快死亡。
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①应用GR24 降低列当对番茄危害的措施为 。
②为获得被列当寄生可能性小的番茄品种，应筛选出释放独脚金内酯能力 的植株。
【答案】(1) 下降 增加 生长素 增多 增大
(2) 在种植前用 GR24 处理土壤，促进提前萌芽，待其死亡后种植番茄 弱
【分析】表格数据分析：GR24 处理可以使叶绿素a、叶绿素b 的含量增加，叶绿素a/b 比值降低，单株干
重增加，单株分枝数减少。
【详解】（1）①根据表中数据分析，与弱光+水处理相比，弱光+GR24 处理使幼苗叶绿素含量上升、叶绿
素a/b 下降，从单株干重可看出，净光合速率增加。GR24 处理抑制了幼苗分枝，属于抑制侧芽生长的作用，
与该作用效应相似的另一类激素是生长素，其生理作用具有两重性。
②若幼苗长期处于弱光下，为适应弱光环境，植物叶绿体中类囊体数目会增多，保证光合作用的正常进行。
若保持其他条件不变，适度增加光照强度，光合速率增强，植物对二氧化碳的需求增大，气孔开放程度会
增大。
（2）①根据题意，独脚金内酯可以诱导列当种子萌发，列当种子萌发后若缺乏宿主，会很快死亡，故可
以在种植前用GR24 处理土壤，促进土壤中的列当种子萌芽，待其死亡后再种植番茄。
②为获得被列当寄生可能性小的番茄品种，应筛选出释放独脚金内酯能力弱的植株，以减少列当种子萌发
的概率。
44．（2022·湖南·高考真题）将纯净水洗净的河沙倒入洁净的玻璃缸中制成沙床，作为种子萌发和植株生
长的基质。某水稻品种在光照强度为8～10μmol/（s·m2）时，固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量;日
照时长短于12 小时才能开花。将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消毒，浸种1 天后，播种于沙床上。
将沙床置于人工气候室中，保湿透气，昼/夜温为35℃/25℃，光照强度为2μmol/（s·m2），每天光照时长
为14 小时。回答下列问题:
(1)在此条件下，该水稻种子 （填“能”或“不能”）萌发并成苗（以株高≥2 厘米，至少1 片绿叶视
为成苗），理由是 。
(2)若将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/（s·m2），其他条件与上述实验相同，该
水稻 （填“能”或“不能”）繁育出新的种子，理由是 （答出两点即可）。
(3)若该水稻种子用于稻田直播（即将种子直接撒播于农田），为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆盖，
该种子应具有 特性。
【答案】(1) 能 种子萌发形成幼苗的过程中，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，
且光照有利于叶片叶绿素的形成
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(2) 不能 光照强度为10μmol/(s•m2)，等于光补偿点，每天光照时长为14 小时，此时光照时没
有有机物的积累，黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机物，故全天没有有机物积累；且每天光照时长大于12 小时，
植株不能开花
(3)耐受酒精毒害
【分析】种子萌发初期，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，有机物含量逐渐减少；当幼苗出
土、形成绿叶后，开始通过光合作用合成有机物，但光合作用大于呼吸作用时，植株有机物开始增加。
【详解】（1）种子萌发形成幼苗的过程中，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，因此在光照
强度为2μmol/(s•m2)，每天光照时长为14 小时，虽然光照强度低于光补偿点，但光照有利于叶片叶绿素
的形成，种子仍能萌发并成苗。
（2）将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/(s•m2)，等于光补偿点，每天光照时长
为14 小时，此时光照时没有有机物的积累，黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机物，且每天光照时长大于12 小
时，植株不能开花，因此该水稻不能繁育出新的种子。
（3）该水稻种子用于稻田直播(即将种子直接撒播于农田)，为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆盖，
此时种子获得氧气较少，可通过无氧呼吸分解有机物供能，无氧呼吸产生的酒精对种子有一定的毒害作用，
推测该种子应具有耐受酒精毒害的特性。
45．（2023·河北衡水·衡水市第二中学校考三模）花开花落，春华秋实，植物的生命活动调节受基因的调
控、激素的调节和环境因素的影响，它们是相互作用、协调配合的：回答下列与植物生命活动调节有关的
问题：
(1)植物激素是由植物体内产生， 的微量有机物。用箭头和文字表示调节植物生长发育的环境
因素、植物激素和基因表达的关系 。
(2)在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进 、诱导细胞分化等作用；研究发现，生长素在
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棉花植株中某一部分可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素的运输方式是
。
(3)将休眠状态的某植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2 个月，可使种子提前萌发。处理过程中种子内赤
霉素、脱落酸含量的变化情况如图所示。图中曲线a、b 分别表示 、 的含量变化。
(4)植物具有能接受光信号的分子， 是其中的一种。
【答案】(1) 对植物的生长发育有显著影响的
(2) 细胞伸长生长 主动运输
(3) 脱落酸 赤霉素
(4)光敏色素
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响
的微量有机物。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多
种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。
2、植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生
命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。
光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的
表达进行调节。
【详解】（1）物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响
的微量有机物。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多
种激素相互作用共同调节，因此用箭头和文字表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的
关系如图：
（2）在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；研究发现，生长
素在棉花植株中某一部分可以逆浓度梯度运输，说明生长素的运输方式为主动运输，该过程需要消耗能量，
而缺氧环境会影响有氧呼吸过程，能量供应不足，因此缺氧会严重阻碍这一过程。
（3）将休眠状态的某植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2 个月，可使种子提前萌发。由于赤霉素能促进
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种子萌发，而脱落酸能抑制种子萌发，因此处理过程中种子内赤霉素、脱落酸含量的变化情况应该表现为
赤霉素的含量在上升，而脱落酸的含量在下降，故图中曲线a、b 分别表示脱落酸和赤霉素的含量变化。
（4） 对于植物来说，光不仅提供光合作用的能量，而且还能作为一种信号，影响、调控植物生长、发育
的全过程，植物具有能接受光信号的分子，因而能对光做出反应，其中光敏色素就是其中的一种。
46．（2023·四川成都·校联考一模）冬天，许多果树树叶落尽，但存的树上却大红灯笼高高挂，那就是柿
子树。研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和（或）2，4 一D 对即将成熟的柿子体内脱落酸
（ABA）含量的影响，进行了一项科学实验，实验结果如下图所示。回答下列问题：
(1)ABA 有“逆境激素”之称， 其在植物体中的主要合成部位是 。由以上实验结果可知，定期喷
施一定浓度的赤霉素和2，4—D 能 。
(2)植物激素X 有促进种子萌发的作用，它和ABA 之间具有 作用。X 还可促进植物伸长生长，
当加入药物完全抑制DNA 复制后，X 诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，说明X 影响茎芽伸长生
长的方式是 和 。
(3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是 ，但从根
本上来说，植物的生长发育过程是 的结果。
【答案】(1) 根冠、萎蔫的叶片 抑制柿子体内脱落酸的合成
(2) 抗衡
细胞分裂 细胞伸长
(3) 多种激素相互作用共同调节 基因组在一定时间和空间上程序性表达
【分析】1、在植物的生长发育和适应环境的过程中，各类植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素
共同调控。
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2、分析图可知，与对照组喷施清水相比，无论喷一定浓度的赤霉素、2，4—D 或喷赤霉素+2，4—D，在同
一时期脱落酸的含量都较清水组的要低，说明三个实验组对脱落酸的合成都有抑制作用。脱落酸的作用是
抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
【详解】（1）脱落酸在植物体中的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片。据图实验结果可知，定期喷施一
定浓度的赤霉素和2，4—D 能赤霉素和2，4—D 都能抑制柿子体内脱落酸的合成。
（2）植物激素X 有促进种子萌发的作用，因此它和ABA 之间具有抗衡作用。X 可促进植物伸长生长，当加
入药物完全抑制DNA 复制后，X 诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，由此可以说明X 影响茎芽伸长生
长的方式是细胞分裂和细胞伸长。
（3）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作
用共同调节，从根本上来说，植物的生长发育过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。
47．（2023 秋·高二课时练习）共生固氮是自然界生物可用氮的最大天然来源，根瘤菌入侵豆科植物的根
系，诱导大豆形成根瘤（容纳根瘤菌）以进行共生固氮。为研究大豆根瘤形成的机理，科研人员进行了一
系列研究。
(1)图1 是大豆光合作用产物的形成及运输和大豆与根瘤菌关系示意图。请分析回答：
①如图1 所示，二氧化碳固定形成的C3在光反应提供的 作用下转换成磷酸丙糖（TP），TP 运出叶
绿体后合成蔗糖，催化TP 合成蔗糖的酶存在于 。
②研究发现，蔗糖进入维管束细胞的过程可被呼吸抑制剂抑制，据此推测蔗糖进入维管束细胞的跨膜运输
需要的条件是 。
(2)为了研究光照与大豆根瘤生成的关系，科研工作者将根瘤菌接种于大豆上，黑暗预处理2 天后，进行相
关处理，6 天后观察大豆根瘤结节生成的情况，处理和结果如图2，结合图1 分析下列问题。
①对大豆黑暗预处理的目的是 。
②图2 的实验结果说明 。
③根据图1，从能量的角度解释大豆根瘤结节形成的原因： 。
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④光除了为植物提供能量外，还可能作为 调控大豆根瘤结节的生成。
【答案】(1) ATP 和NADPH/NADPH 和ATP 细胞质基质 需要能量和载体蛋白（转运蛋白）
(2) 排除原来有机物的干扰 大豆根瘤结节生成需要大豆芽进行光合作用（或需要大豆芽照光）
大豆将光能转变为蔗糖中的化学能，根瘤菌将蔗糖中的化学能转变为ATP 中活跃的化学能，从而实现根瘤
菌的大量繁殖，形成根瘤 光信号/信号
【分析】大豆与根瘤菌是共生关系，大豆为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源和能源以及其他必需营养，
而根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，如氨，其代谢类型为异养需氧型。
【详解】（1）①C3 的还原需要光反应提供ATP（提供能量）和NADPH（提供能量和还原剂）；蔗糖的合成
在叶绿体外（细胞质基质）中进行，因此合成蔗糖的酶存在于细胞质基质中；②蔗糖进入维管束细胞的过
程可被呼吸抑制剂抑制，说明蔗糖进入细胞需要能量，其运输方式为主动运输，因此蔗糖进入维管束细胞
的跨膜运输需要的条件是需要能量和载体蛋白（转运蛋白）。
（2）①黑暗处理可以消耗掉大豆原有的有机物的干扰；②结合图2 可知，仅对根部遮光处理，对结节数目
没有影响，而对芽进行黑暗处理，则结节不能生成，因此大豆根瘤结节生成需要进行光合作用（或需要大
豆芽照光）；③ 从物质的角度，大豆为根瘤菌提供有机物，而根瘤菌可以固氮，为植物提供氨，从能量
的角度，大豆将光能转变为蔗糖中的化学能，根瘤菌将蔗糖中的化学能转变为热能和ATP 中活跃的化学能，
从而实现根瘤菌的大量繁殖，形成根瘤；④光除了提供能量来源外，还作为一种信号因子（光信号），调
节大豆根瘤结节生成。
48．（2023 秋·辽宁铁岭·高二铁岭市清河高级中学校考阶段练习）为研究杨树对干旱的耐受性，某生物小
组进行了干旱胁迫对杨树净光合速率影响的实验，结果如图1，回答下列问题：
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(1)植物在响应干旱胁迫的过程中， （填主要相关植物激素）的含量会增加以促进气孔关闭。植物生
长发育的调控，是由激素调节、 调控和 调节共同完成的。
(2)研究人员进一步研究干旱胁迫对光合产物分配的影响：将长势一致的杨树幼苗平均分成对照组、干旱处
理、干旱后恢复供水三组，只给予成熟叶
14CO2，检测成熟叶
14CO2光合产物滞留量；一段时间后，检测光
合产物在细根、幼叶和茎尖部位的分配情况（如图2）。
①由图2 可知，干旱胁迫会导致成熟叶光合产物的输出量 ，与干旱处理时相比，干旱后恢复供水，促
进生长效果更显著的是 （填“细根”或“幼叶和茎尖”），判断依据是 。
②大多数植物在干旱条件下，气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合，称为“气孔振荡”，“气孔振
荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应，有利于植物生理活动的正常进行。这种适应性反应的优势体现
在：植物面临干旱条件时， 。
【答案】(1) 脱落酸 基因表达 环境（因素）
(2) 减少 幼叶和茎尖 干旱处理恢复供水后，幼叶和茎尖获得的光合产物的相对增量更大
既能降低蒸腾作用强度﹐又能保障CO2 供应，使光合作用正常进行
【分析】分析题意可知，本实验目的是探究干旱胁迫对杨树净光合速率影响的实验，则实验的自变量是干
旱斜胁迫的有无，因变量是净光合速率。
【详解】（1）当植物缺水时，脱落酸增多抑制植物生长，促进气孔关闭。所以植物在响应干旱胁迫的过
程中，脱落酸含量会增加。植物生长发育的调控，是由激素调节、基因表达调控和环境因素调节共同完成
的。
（2）①由图可知，与对照组相比，干旱处理后成熟叶中14C 光合产物的滞留量增加，说明干旱胁迫会导致
成熟叶光合产物的输出量减少。与干旱处理时相比，干旱后恢复供水，生长更显著的是幼叶和茎尖。因为
干旱处理恢复供水后，幼叶和茎尖获得的光合产物的相对增量更大。
②在干旱条件下，蒸腾作用过强会导致植物缺水萎蔫，植物气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合，
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这样既能降低蒸腾作用强度，又能保障CO2 供应，使光合作用正常进行，有利于植物生理活动的正常进行。
49．（2023·湖北·统考高考真题）乙烯（C2H4）是一种植物激素，对植物的生长发育起重要作用。为研究
乙烯作用机制，进行了如下三个实验。
【实验一】乙烯处理植物叶片2 小时后，发现该植物基因组中有2689 个基因的表达水平升高，2374 个基
因的表达水平下降。
【实验二】某一稳定遗传的植物突变体甲，失去了对乙烯作用的响应（乙烯不敏感型）。将该突变体与野
生型植株杂交，F1植株表型为乙烯不敏感。F1自交产生的F2植株中，乙烯不敏感型与敏感型的植株比例为
9：7．
【实验三】科学家发现基因A 与植物对乙烯的响应有关，该基因编码一种膜蛋白，推测该蛋白能与乙烯结
合。为验证该推测，研究者先构建含基因A 的表达载体，将其转入到酵母菌中，筛选出成功表达蛋白A 的
酵母菌，用放射性同位素
14C 标记乙烯（
14C2H4），再分为对照组和实验组进行实验，其中实验组是用不同
浓度的
14C2H4与表达有蛋白A 的酵母菌混合6 小时，通过离心分离酵母菌，再检测酵母菌结合
14C2H4的量。
结果如图所示。
回答下列问题：
(1)实验一中基因表达水平的变化可通过分析叶肉细胞中的 （填“DNA”或“mRNA”）含量得出。
(2)实验二F2植株出现不敏感型与敏感型比例为9：7 的原因是 。
(3)实验三的对照组为：用不同浓度的
14C2H4与 混合6 小时，通过离心分离酵母菌，再检测酵母菌结
合
14C2H4的量。
(4)实验三中随着
14C2H4相对浓度升高，实验组曲线上升趋势变缓的原因是 。
(5)实验三的结论是 。
【答案】(1)mRNA
(2)控制对乙烯敏感度的基因有两对，这两对基因遵循自由组合定律
(3)不表达蛋白A 的酵母菌
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(4)导入酵母菌的蛋白A 基因控制合成的蛋白A 数量有限
(5)基因A 与植物对乙烯的响应有关
【分析】乙烯是一种植物激素，具有催熟作用。
【详解】（1）基因表达包含转录和翻译两个过程，转录的产物是mRNA，mRNA 也是翻译的模板，所以分析
叶肉细胞中的mRNA 含量可知道实验一中基因表达水平的变化。
（2）将突变体甲与野生型植株杂交，得到F1，F1 自交产生的F2 植株中，乙烯不敏感型与敏感型的植株比
例为9：7，是9:3:3:1 的变式，说明控制乙烯敏感度的基因有两对，并且这两对基因符合自由组合定律。
（3）该实验目的是通过基因A 控制的蛋白质能与乙烯结合，证明基因A 与植物对乙烯的相应有关，自变量
是有无蛋白A，实验组是表达有蛋白A 的酵母菌，对照组则是不表达蛋白A 的酵母菌。
（4）分析曲线，横坐标是14C2H4 浓度的相对值，纵坐标是酵母菌结合14C2H4 的量，酵母菌是通过合成蛋
白A 与14C2H4 结合的，故实验组的曲线上升趋势变慢，可能是因为导入了基因A 的酵母菌能合成的蛋白A
数量有限。
（5）本实验是通过基因A 控制的蛋白质能与乙烯结合，证明基因A 与植物对乙烯的相应有关，故实验结论
是基因A 与植物对乙烯的相应有关。
50．（2023 秋·四川自贡·高三自贡市第一中学校考开学考试）如图表示不同因素对马铃薯植株光合作用影
响的实验结果，其中曲线1 对应的条件为：光照非常弱，CO2很少；曲线2 对应的条件为：全光照的
1/25，CO2浓度为0.03%；曲线3 对应的条件为：全光照，CO2浓度为0.03%；曲线4 对应的条件为：全光
照，CO2浓度为1.22%。已知呼吸作用相关酶的最适温度在45℃左右。回答下列问题：
(1)由图可知，马铃薯植株光合作用速率受 等因素影响，其中限制曲线3 中马铃薯植株最大光合速
率增加的主要因素是 。
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(2)曲线2 上A 点马铃薯植株光合作用速率 （填“大于”“小于”或“等于”）曲线3 上B 点，原
因是 。
(3)图中曲线显示，当超过一定温度后，氧气释放速率下降，其主要原因是 。为了进一步探究喷施
一定浓度的赤霉素溶液能否提高曲线4 中最适温度对应的氧气释放速率，其大致的实验思路是 。
【答案】(1) 光照强度、CO2 浓度和温度 CO2 浓度
(2) 小于 A 点的呼吸速率小于B 点的呼吸速率
(3) 当超过一定温度后，呼吸速率在增大，而光合速率在减小 对照组不喷施赤霉素，用一定浓
度的赤霉素溶液喷施实验组，在最适温度下，测量氧气的释放速率
【分析】由题中坐标图可知，随光照强度和CO2 浓度的提高，植物光合作用最适温度的变化逐渐提高。因
为曲线2 光照非常弱，CO2 浓度为0.03%（有原料），呼吸作用仍在进行，所以，当曲线2 净光合速率为零
时，代表光合速率等于呼吸速率，真光合速率并不为零。
【详解】（1）图中有三个自变量，即光照强度、CO2 浓度和温度，随着自变量的变化氧气的释放速率发生
变化，说明马铃薯植株光合作用速率受光照强度、CO2 的浓度和温度等因素影响。曲线3 是全光照，但是
CO2 浓度为0.03%，比曲线4 的CO2 浓度低，光合速率低，则说明限制曲线3 中马铃薯植株最大光合速率增
加的主要因素是CO2 浓度。
（2）曲线2 上A 点和曲线3 上B 点都表示呼吸速率等于光合速率，呼吸作用相关酶的最适温度在45℃左右，
则在A-B 之间，呼吸速率上升，所以曲线2 上A 点马铃薯植株光合作用速率小于曲线3 上B 点。
（3）当超过一定温度后，呼吸速率在增大，而光合速率在减小，所以当超过一定温度后，氧气释放速率
下降。为了探究赤霉素对氧气释放速率的影响，则赤霉素的有无为自变量，实验设计如下：对照组不喷施
赤霉素，用一定浓度的赤霉素溶液喷施实验组，在最适温度下，测量氧气的释放速率。
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