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开考前★机密
2024-2025 学年第一学期
教 学 质 量 检 查
期中押题冲刺卷
六年级
年 级：
语文
科 目：
（内部资料）内部资料非卖品 六上期中押题冲刺卷
2024-2025 学年六年级上册语文
期中押题冲刺卷（一）
时间：90 分钟 总分：100 分 书写等级：_________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、看拼音，写词语。（10 分）
yùn cáng yì lì jiǎn yuè tuí fèi jǔ sàng
dǐ yù kāng kǎi páo xiào bào yuàn yī jīn
二、加点字读音完全正确的一项是（ ）（2 分）
A. 蒙古（méng） 参差（cēn cī） 叉腿（chǎ） 吞没（méi）
． ．． ． ．
B. 缀满（zhuì） 苍穹（cāng qióng） 岷山（mín） 屹立（yì）
． ．． ． ．
C. 俨然（yǎn） 澎湃（péng bài） 狞笑（níng） 风靡（mǐ）
． ．． ． ．
D. 瞻仰（zhān） 崎岖（qí qū） 粟米（shù） 衣裳（shang）
． ．． ． ．
三、把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。（5 分）
举世（ ）（ ） 处（ ）积（ ）
流离（ ）（ ） 多事（ ）（ ）
家（ ）人（ ） 国泰（ ）（ ）
在那兵荒马乱的年月里，老百姓_____________，不得安宁。如今________
_____，人们都安居乐业。
- 1 -
____________
：号座
____________：名姓
____________：级班
____________：校学
线
封
密内部资料非卖品 六上期中押题冲刺卷
四、辨字组词。（4 分）
班（ ） 像（ ） 揭（ ） 磁（ ）
斑（ ） 橡（ ） 渴（ ） 滋（ ）
五、选择填空。（5 分）
晃动 挪动 摆动
1．我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（ ）。
2．春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（ ）。
3．现在开始换座位，请同学们（ ）自己的桌椅。
消逝 消失
4．轮船慢慢地驶离海港，（ ）在远方的地平线上。
5．我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（ ），一派荒凉。
六、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了。
．．．．
B. 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。
．．．．
C. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
．．．．
D. 这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分大相径庭。
．．．．
七、下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
C. 松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人。
D. 他在春天中回荡；在冬雪中徘徊；在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。
八、按要求写句子。（10 分）
1．写一句描写大自然的诗句。
______________________________________________________________________
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2．这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）
______________________________________________________________________
3．我怎么也忘不了发生在过去的往事。（修改病句）
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4．我的母亲生养了我。我的母亲教给我做人的道理。（用关联词语合成一句话）
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5．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写句子）
走在乡间的小路上，蝴蝶为我舞蹈，小草向我_________，鲜花对我_________。
6．同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句）
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九、按课文内容填空。（9 分）
1.《七律•长征》中描写“千山”的诗句是：___________________________，
___________________________。
2.《草原》一文中，作者老舍看到草原，按照从_______到_______的，抓住草原
上_______、_______、_______等景物来描写，表达了他满心_______之情。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋漓
尽致的两句是“___________________________，___________________________。”
4.《西江月•夜行黄沙道中》一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的两
句是“___________________________，___________________________。”
十、开心阅读。读短文，完成练习。（21 分）
（一）课内阅读（9 分）
穷人（节选）
A．桑娜脸色苍白，神情激动。她志忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的
吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他
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们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
B. 渔夫皱起眉。他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺
说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总
能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.解释下列词语。（2 分）
忐忑不安：____________________________________________________________
自作自受：____________________________________________________________
2.通过选段 A 中对柔娜的____________和____________的描写，我们可以感受到
________________________________________。（3 分）
3.选段 B 抓住了渔夫的____________、____________和____________，表现了渔
夫____________________________________的可贵品质。（2 分）
4.读选段 B 中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。（2 分）
______________________________________________________________________
（二）课外阅读（12 分）
忽略
夕阳斜照在玻璃上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红亮的光芒，很美。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳不吝
啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好，但孩子的
心思不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩绿的小瓜苗。这是孩子几天
前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多
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好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
母亲看见了，问：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈
妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死的，根本长不出西
瓜。”孩子咬了咬嘴唇，睁大明亮的眼睛说：“会的，小瓜苗会结出西瓜的，我会天
天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出来的
坚定与信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆，顿时孩子傻了眼，
花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错
了，但事实如此，嫩绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后，孩子哽咽着
问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花
盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了，你也是，就知道哭。乖，别哭
了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子
也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，
嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。”老师惊讶于
他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，
真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红亮的光芒……
孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
1.下列哪句不是写出母亲对孩子的“忽略”？（ ）(2 分)
A. 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。
B. 被我拔了，这有什么好哭的。
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C. 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
D.母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。”
2.文章的开头和倒数第二段都描写了同一景物，有什么作用？（2 分）
______________________________________________________________________
3.老师为什么给孩子满分？看到满分后母亲是什么反应？她们的区别是什么?（5
分）
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4.联系全文，说说标题“忽略”的含义。（3 分）
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十一、写作。（30 分）
点赞是一种美意，一种满意，是一种的费许和许可，你想为谁点赞呢？请以
“为__________点赞”为题，把题目补充完整，写一篇不少于 550 字的作文，写出自
己的真实情感。
要求：不得抄装和套作，不得出现真实的人名、地名、校名。
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2024-2025 学年六年级上册语文
期中押题冲刺卷（二）
时间：90 分钟 总分：100 分 书写等级：_________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、用“√”给加点字选择正确读音。（3 分）
寂寞（mò mù） 踪迹（zōng zhōng） 黄鹂（lí lì）
． ． ．
百啭（zhǎn zhuǎn） 蔷薇（qiáng qiǎng） 蔷薇（wēi huī）
． ． ．
二、看拼音，写词语。（8 分）
yī shang diǎn zhuì bèn zhuō shān yá
gē da jǔ sàng cí chǎng dǐ yù
三、比一比，组词语。（4 分）
揭（ ） 爆（ ） 俏（ ） 篮（ ）
竭（ ） 曝（ ） 削（ ） 滥（ ）
四、先把下列四字词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。（8 分）
全神（ ）注 斩钉（ ）铁 居高（ ）下
不（ ）思索 别出心（ ） 技高一（ ）
忘（ ）所以 暴露无（ ） 粉身（ ）骨
1.我费了很大力气爬上了山顶，终于可以_______________，观赏美景了。
2.这个人工智能机器人的外观设计_______________，十分引人注目。
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____________
：号座
____________：名姓
____________：级班
____________：校学
线
封
密内部资料非卖品 六上期中押题冲刺卷
五、选词填空。（4 分）
欢呼 欢跃
1.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江
南北，使全中国人民的心一齐（ ）起来。
2.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（ ）。
肃立 肃静
3.国歌声响起,操场上的师生们（ ）着,仰望着徐徐升起的国旗。
4.在英雄事迹报告会上，会场上十分（ ）。
六、下列标点符号运用有误的一项是（ ）（2 分）
A. 参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委
员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、
城防部队，总数达三十万人。
B. 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
C. “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”
桑娜沉思着，久久地坐在床前。
D. 寂静的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。
七、依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）（2 分）
种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认
为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
③它在默默地汲取土壤中的养料
④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭
A．④②①③ B．①④③② C．①③②④ D．①③④②
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八、按要求，写句子。（10 分）
1. 照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句）
______________________________________________________________________
2. 队伍很长，大家都在静静地等待着。（改为比喻句）
______________________________________________________________________
3. 下面语段中有两处语病和两处标点使用不当，用修改符号修改。
2014 年 5 月 3 日，第十届中国国际动漫节在杭州闭幕。本次动漫节有约 70 多个
国家和地区的企业、机构和代表参展参会。十年来，中国动漫产业迅猛发展，陪伴着
动漫节走来的人们，见证了《中国国际动漫节》这个品牌的成熟与成长。
4. 老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”（改为转述句）
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5.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）
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九、判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（10 分）
1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。（ ）
2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。（ ）
3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。（ ）
4.《穷人》这篇课文主要讲的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫因。（ ）
5.《桥》这篇小说为我们塑造了一位优秀共产觉员老支书舍己为人的形象。（ ）
十、阅读短文，回答问题。（19 分）
（一）课内阅读。（8 分）
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外
清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
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皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波
粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽
然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边
涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1．联系上下文想一想，写出近义词。（2 分）
清幽：______ 恬静：______
2．仔细读读第二段回答问题。（6 分）
（1）用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。（1 分）
（2）第二自然段中有三幅画面，请用“①②③”在下文中相应的句子前面标注
出来。（2 分）
月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮
越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被
月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。
（3）从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化？（3 分）
_____________→_____________→_____________
（二）课外阅读。（11 分）
看不见的爱（节选）
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和
一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃
瓶。
那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶
子，我没见过打得这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，
轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接
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过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一
弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打
好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑：“谢谢，不用！”
她顿下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢⋯⋯对不起！为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告诉他，只要锲而不
舍，就会打中的。” 母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。
过了很久，那男孩的节奏逐渐漫了下来，他已经累了。③他母亲没有说什么，还
是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很
有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只
知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星
星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子
来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我
想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？（用文中的原话回答）（1 分）
______________________________________________________________________
2.短文中画“ ”的句子分别是对孩子母亲的___________、___________、
___________描写，体现了__________________________________________。（2 分）
3.短文中画“ ”的句子是________描写，说明了时间________，但小男孩
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__________________，美妙的景色又暗示了____________________________。（2 分）
4.短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”这话有
什么深意？（2 分）
______________________________________________________________________
5.短文最后一个自然段可以删去吗？（ ）（2 分）
A.不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。
B.可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。
6.发挥想象，故事中的男孩以后会成长为怎样的人？（2 分）
______________________________________________________________________
十一、习作。（30 分）
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼晴。你都发现了生活中哪些美丽的场
景？请以“最美丽的__________”为题，写一篇文章。补充题目时，可以参考诸如
“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。字数在 600 字左右。
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2024-2025 学年六年级上册语文
期中押题冲刺卷（三）
时间：90 分钟 总分：100 分 书写等级：_________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2 分）
A. 风靡（mǐ） 山涧（jiàn） 渲染（xuàn） 辐射（fú）
． ． ． ．
B. 俨然（yǎn） 屹立（yì） 妩媚（wǔ） 蟠龙（pān）
． ． ． ．
C. 衣襟（jìn） 勾勒（lè） 摇曳（yè） 逶迤（yí）
． ． ． ．
D. 迂回（yū） 外宾（bīn） 狞笑（níng） 千钧一发（jūn）
． ． ． ．
二、看拼音，写词语。（10 分）
jūn fá chóu chàng cuō shǒu qīn wěn kāi záo
fén shāo qī liáng jī xiè mó guǐ kǒng bù
三、请把下列词语补充完整，再选词填空。（5 分）
（ ）（ ）撞撞 心（ ）肉（ ）
不（ ）思（ ） （ ）（ ）不安
（ ）手（ ）脚 （ ）（ ）澎湃
1.狂风的怒吼让______________的妻子感到______________。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动，______________，______________地嗤
笑起来。
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____________
：号座
____________：名姓
____________：级班
____________：校学
线
封
密内部资料非卖品 六上期中押题冲刺卷
四、下面每组词语中都有一个字形错误，把选项填在括号里并在横线上改正。（8 分）
1. A. 柔美 B. 状烈 C.豪迈 D.恍然大悟 （ ）__________
2. A. 点辍 B. 眺望 C.印象 D.粉身碎骨 （ ）__________
3. A. 沟渠 B. 雕像 C.度口 D.全副武裝 （ ）__________
4. A. 桌案 B. 幽雅 C.迷蒙 D.寒风呼哮 （ ）__________
五、比一比，再组词。（4 分）
籍（ ） 蓬（ ） 钧（ ） 峻（ ）
藉（ ） 篷（ ） 钓（ ） 竣（ ）
六、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（3 分）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓佳听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③
七、给下列句子填入适当的关联词。（8 分）
1. （ ）一个人做了新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快（ ）能风
靡全班，以至全校。
2. 桑娜发现西蒙死了，（ ）自己挨打，（ ）让西蒙的孩子受罪。
3. 这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立
四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
4. 火星表面上所谓的颜色的四季变化（ ）由于植物的生长和枯萎造成的，
（ ）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
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八、口语交际。（5 分）
班里正在举行“爱国”主题的实践活动。作为学生，你觉得应怎样报效祖国？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
九、根据课本内容填空。（6 分）
一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。春天，百花争奇斗艳，正如朱熹在《春日》
中所写“____________________________，____________________________”；泛舟西
湖，忽然乌云密集，雨珠乱跳，真是“____________________________，___________
_________________”；夏夜漫步田野，稻花飘香，蛙声一片，不由得吟诵起
“____________________________，____________________________”。
十、阅读短文，回答问题。（19 分）
（一）课内阅读。（12 分）
桥(节选）
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里搬出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到
后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸腔。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
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五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.“水渐渐蹿上来，放肆地舔者人们的腰。”从“蹿、舔”中，我能感受到
__________________________________。（2 分）
2.画“_____”的句子是对老汉_________和_________的描写，“_________”
“ _________”“_________”等动词让人体会到老汉的铁面无私。（5 分）
3.老汉是一个什么样的人？（2 分）
_____________________________________________________________________
4.选段写“老汉似乎要喊什么”，联系上下文，想想老汉会喊什么呢？（3 分）
_____________________________________________________________________
（二）课外阅读。（7 分）
没有蚊子的世界会更美好吗？
对一些动物而言，没有蚊子不是个好消息。
首先说在北极苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在这里生活。有研究人员认为，如果没
有了蚊子这种可口的食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降 50%。
①蚊子把卵产在水里，它的幼虫孑孓（jié jué）是好几百种鱼的食物。理论上
这些鱼可以吃別的东西，但是美国昆虫学家布鲁斯•哈里森表示，摄食行为这样的特
性是从基因上深植于这些鱼类之中的。比如像“食蚊鱼”这种动物，从名字就可以看
出它的“品牌忠诚度”啦。
②在蚊子消失后，这些以蚊子作为主食的种族必然会打来打去，争夺剩下的可食
用资源，它们不得不减少种群数量，并被迫改变胃口。
蚊子的消失还会带来别的影响。北极河谷那边的驯鹿群为了躲避蚊子，通常会有
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意选择迎风行进路线。如果“嗡嗡君”都没了，鹿群就可能改变路线，那么沿途的庄
稼、土地，包括地面保洁程度都会受到极大影响。
③此外，蚊子的存在有时候还是有些建设性作用的。比如在某些热带地区，蚊子
也是传播可可树花粉的昆虫之一。少了蚊子，可可树将减产，人们就吃不到那么多
“牛奶香浓，丝般感受” 的巧克力了。
④一些科学家认为，如果蚊子消失的话，空出的生态位置会被其他生物填充，而
这种生态创伤也能很快恢复。这样的话，人类会过得比以前好。
1.“不过，大自然拥有强大的修复能力，尤其是在这些小生物方面。”这个过渡
句插入文中的哪个位置比较合适？（ ）（2 分）
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
2.短文中画线部分主要运用的说明方法是( ）（2 分）
A．举例子、列数字 B. 举例子、打比方
C．作比较、列数字 D. 作比较、打比方
3.下列对本文分析有误的一项是( ）（3 分）
A．题目采用问句的形式，起到了吸引读者、引起读者阅读兴趣的作用。
B．蚊子的消失会对自然界有很多影响。
C．如果没有了蚊子，对所有动物米说都不是件好事。
D．如果蚊子真的消失的话，它的生态位置可能会被其他生物所代替。
十一、习作。（30 分）
根据下面提供的开头和结尾，围绕“关爱”这个主题写一篇习作，写的时候注意
把故事写完整，题目自拟，字数在 550 字以上。
开头：李明在公园的长椅上饶有兴致地读书，读着读着，他停了下来，皱起眉头。
结尾：李明又高高兴兴地读起来。
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2024-2025 学年六年级上册语文
期中押题冲刺卷（四）
时间：90 分钟 总分：100 分 书写等级：_________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、给加点字选择正确的读音打“√”。（3 分）
惊鹊（què qüè） 羞涩（sè shè） 调（tiáo diào）色板
． ． ．
倾吐（tù tǔ） 鸣蝉（chán cán） 一缕缕（lǔ lǚ）
． ． ．
二、看拼音，写词语。（10 分）
caǐ hóng hún zhuó pān dēng zhǎn dīng jié tiě
yōng dài néng nài jǔ sàng pái shān dǎo hǎi
三、给形近字注音并组词。（8 分）
眷 _______ （ ） 遗 _______ （ ）
誉 _______ （ ） 遣 _______ （ ）
浆 _______ （ ） 魁 _______ （ ）
桨 _______ （ ） 槐 _______ （ ）
四、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（3 分）
制：①规定，订立；②限定，约束，管束；③制度，法度，法则；④造，作。
1. 本次活动继续邀请了经验丰富的戴老师教授制作工艺和技巧。（ ）
．
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：号座
____________：名姓
____________：级班
____________：校学
线
封
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2. 人在社会中的生活，受着社会的制约。（ ）
．
3. 到一定的年龄之前，如果不在心中制订好这样的规划，人生就会失去焦点，
．
变得张弛失当。（ ）
五、选择合适的词语进行填空。（5 分）
幽静 纯熟 微弱 美妙 清幽
1. 他在__________的小路上散步。
2. 在__________的烛光下，男的正在做皮鞋。
3. 弹得多__________啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？
4. 茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外__________。
5. 兄妹俩被__________的琴声陶醉了。
六、按要求写句子。（6 分）
1．五壮士向顶峰攀登。五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。（用关联词语合为
一句话）
______________________________________________________________________
2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）
______________________________________________________________________
3．五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。（缩句）
______________________________________________________________________
七、给下面语段的空白处加上标点，正确的一项是（ ）（2 分）
如果你变成一只妈蚁 可以在笔杆上散步 可以在书桌上探险 可能会结交
几位蚂蚁朋友 可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界
A. ， ； ； ； …… B． ， ， ； ， ……
C. ， ； ； ； 。 D. ， ； ， ； 。
八、名句默写。（5 分）
1. _____________________________ ,乡音无改鬓毛衰。
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2. 捐躯赴国难，_____________________________。
3. _____________________________,万紫千红总是春。
4. _____________________________,听取蛙声一片。
5. 更喜岷山千里雪，_____________________________。
九、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（6 分）
赵文武（ ） 陈子龙（ ） 王华茂（ ）
李鹏程（ ） 张一帆（ ） 李富荣（ ）
十、阅读短文，回答问题。（22 分）
（一）课内阅读。（8 分）
不错,科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但
是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居
住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì）了！”这是宇航员
遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）
源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生
态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1.用“/”划去选文括号中错误的拼音或生字。（2 分）
2.选文中画“ ”的句子采用了_________的说明方法。（1 分）
3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。
（2 分）
4.认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”。（3 分）
（1）因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到
别的星球上去。( )
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（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。
( )
（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。( )
（二）课外阅读。（14 分）
最诚实的中学生
一个中学生在路上骑车，不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生
是该悄悄离开，还是留下等待车主？
对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。
．．．．
不过，扬州大学附属中学高一（2）班的徐砺寒同学以身作则，作出了表率。徐
砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在
车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到
自己弄环了別人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原地等待车主近
半小时。因赶着上课，他只好留下了一张写有自己的联系方式的纸条，欲赔偿。这股
“正能量”被网友拍下来上传到微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚
实的中学生”，并表示要向他学习。
不小心撞到“无人值守”的车，有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停
车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不
到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇
车主的愤怒指责，掏钱埋单的家长也可能会心有怒气。那么，究竟是什么支撑着当事
人作出这样的选择呢？
中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。”
1.文中加点的“这个问题”指什么？用“_____”在文中画出米。（1 分）
2.剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是_____________________________
_________________________。（1 分）
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3.徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为_____________________________
_________________________。（2 分）
4.读完全文，你最想对徐所寒说一句什么话？（2 分）
_____________________________________________________________________
5.如果把这个故事设计成小说，你想怎么设计？（8 分）
环境：人来人往的大街上
人物：高中生徐砺寒 他的同学
故事情节：
起因：_______________________________________________________________
发展：_______________________________________________________________
高潮：_______________________________________________________________
结局：_______________________________________________________________
十一、习作。（30 分）
1. 题目：我的学校真好
提示：校园那么美丽，老师那么关心你，同学团结友愛……把你对学校的赞美表
达出来。不少于 550 字。
2. 题目：与________为友
提示：把题目补充完整，如：与书为友，与树为友，写清楚与之为友给你带来的
好处。不少于 550 字。
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期中押题冲刺卷（五）
时间：90 分钟 总分：100 分 书写等级：_________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、用“√”画出下面加点字正确的读音。（3 分）
目睹（dǔ dǒu） 资助（zī zhī） 和蔼（ài ǎi）
． ． ．
甘蔗（zhé zhè） 增加（zēng zèng） 焖饭（mèn mēn）
． ． ．
二、看拼音，写词语。（10 分）
měi dé xǐ què chán lián lián zhuì yōu yǎ
lǜ tǎn róu mèi chén liè zāo gāo shùn jiān
三、根据以下例子换偏旁变成新字并组词。（8 分）
例子：呻——（ 伸 ）——（ 伸展 ）——（ 延伸 ）——（ 伸缩 ）
1. 蜡——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
2. 喝——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
3. 遵——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
4. 织——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
四、把下列表示“看”的词语填入句子，最恰当的一项是（ ）（2 分）
1. 她捧着儿子的相片（ ）了一遍又一遍，舍不得放手。
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____________：名姓
____________：级班
____________：校学
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2. 我站在楼顶四处（ ），远处的景色很美，我看得人了迷。
3. 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。
4. 她坐在那里（ ）着窗外。
A. 端详 凝视 瞻仰 眺望 B. 端详 眺望 瞻仰 凝视
C. 瞻仰 凝视 眺望 端详 D. 凝视 端详 瞻仰 眺望
五、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6 分）
1. 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
2. 岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3. 爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4. 这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5. 天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。
6. 他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
六、下列句子中加点词运用不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。
．．．．
B. 上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。
．．．．
C. 跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。
．．．．
D. 他的书写十分工整，写的字井井有条。
．．．．
七、按要求写句子。（8 分）
1. 跌跌撞撞地向那木桥拥去。（用加点词语造句）
．．．．
______________________________________________________________________
2．桑娜用头中裹住睡着的孩子。（改为“把”字句）
______________________________________________________________________
3．近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。（改为拟人句）
______________________________________________________________________
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4. 老兵说：“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”（改为转述句）
______________________________________________________________________
八、判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里。（4 分）
1．走了这么久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（ ）
2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （ ）
3．这声音惊天动地，气壮山河！ （ ）
4．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 （ ）
九、日积月累。（6 分）
1. 绿树村边合，____________________。（唐•孟浩然《过故人庄》）
2. ____________________________，万水千山只等闲。（毛泽东《七律•长征》）
3.夏天的雨来势汹汹，末代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的：
____________________________，____________________________。
4. 宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是：____________________
________，____________________________。
十、阅读短文，回答问题。（21 分）
（一）课内阅读。（9 分）
竹节人(节选）
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们
就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身
疙瘩肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起那
就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子
净挨揍。
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竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”,
四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把
“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖
空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
1.语段中画线句子运用了__________的修辞手法。（2 分）
2.第四、五自然段末尾都有“神气”—词,这属于什么写法？有什么好处？（4 分）
______________________________________________________________________
3.下列说法不正确的一项是（ ）。（3 分）
A.竹节人会没头没脑地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨
揍，这种枯燥乏味的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐。
B.“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神奇
威武。
C.选文主要写斗竹节人的乐趣，表现了“我们”对此深深着迷。
D.从“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，可以看出作
者很喜欢玩竹节人。
（二）课外阅读。（12 分）
等待一颗种子发芽
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得（1）颜
色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终
生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院
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子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，
对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
千是，每天早上一从床上爬起米，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地
方双膝脆下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否己经开始隆起。
然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已
经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选
好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天
（2）某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想
肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一
根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母
亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力
气啊。”
我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。
我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的
根苗——因为埋得太深，它蟋缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹
息道：“没用了，埋得太深，太久了。”
后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选
好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂
的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
1.根据画线句子的意思写出相应的成语。（4 分）
（1）___________________ （2）___________________
2.从文中找出下列词语的反义词。（3 分）
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大方（ ） 迟缓（ ） 暗淡（ ）
3.文中写了“我”______次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是（ ）
（2 分）
A. 明白了要挑饱满的种子。
B. 明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。
C. 终于收获了满院的芬芳。
D. 懂得了不能将种子埋得太深太久。
4.“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了________形象地写出了当时_______
___________________________________________。（3 分）
十一、习作。（30 分）
以“感动”为题，写一篇 600 字左右的记叙文。
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参考答案
期中押题冲刺卷（一） 2.上 下 天空 小丘 羊群 喜悦
一、蕴藏 屹立 检阅 颓废 沮丧 抵 3.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
御 慷慨 咆哮 抱怨 衣襟 4.明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
二、B 十、（一）1.形容心神不定。
三、无双 心 虑 失所 之秋 破 亡 自己做了错事，自己承受不好的后果。
民安 2.神态 心理 桑娜宁愿自己受苦，也要
流离失所 国泰民安 抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质
四、上班 好像 揭发 磁场 斑马 橡 3.神态 语言 动作 宁愿自己受苦也
皮 渴望 滋润 要帮助他人；
五、1.晃动 2.摆动 3.挪动 4.这两个孩子无依无靠的，怎么办啊？说
4.消失 5.消逝 不定会饿死的！
六、D （二）1.C
七、D 2.开头的景物描写，衬托了孩子心目中美
八、1.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 好的憧憬；结尾的景物描写，反衬了孩子
2. 这些小精灵会爱我们祖国的宝岛。 内心的失落。
3. 我怎么也忘不了发生在过去的事。 3. 老师惊讶于孩子的想法是爱惜生命，
4. 我的母亲不仅生养了我，还教给我做 所以老师很赞赏，给了满分。母亲的反应：
人的道理。 夸奖孩子得了满分，并说带孩子吃冰淇淋。
5. 招手 微笑 她们的区别在于以什么态度对待孩子的
6.同学们能办到的事，我怎么可能办不到 看法，老师注重内在，母亲注重结果。
呢？ 4. “忽略”有双重意义：一是妈妈只看
九、1.五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；
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二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与 漫节”这个品牌的成长与成熟。
憧憬。 4.老大爷笑着对我们说，我们做得真好，
十一、略 他要向我们学习。
5.在困难面前，难道我们不应该迎难而上
期中押题冲刺卷（二） 吗？
一、mò zōng lí zhuǎn qiáng wēi 九、√√✕✕√
二、衣裳 点缀 笨拙 山崖 疙瘩 沮 十、（一）1. 幽静 宁静
丧 磁场 抵御 2.（1）他好像面对着大海，月亮正从水天
三、揭发 爆炸 俊俏 篮球 竭力 曝 相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，
光 削皮 泛滥 霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过
四、贯 截 临 假 裁 筹 乎 遗 一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮
碎 起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮
1.居高临下 2.别出心裁 的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
五、1.欢跃 2.欢呼 3.肃立 4.肃静 （2）①月亮正从水天相接的…
六、D ②忽然，海面上刮起了大风
七、D ③被月光照得雪亮的浪花
八、1. 老人注视着海鸥们。 （3）轻柔舒缓 强音骤然响起 高昂激
2.队伍很长，就像一条长龙，大家都在静 越
静地等待着。 （二）1. 我没见过打得这么差的孩子。
3.2014 年 5 月 3 日，第十届中国国际动漫 2.动作 语言 神态 母亲对孩子真挚的爱
节在杭州闭幕。本次动漫节有约 70 个国 3.环境 已经很晚 依然坚持练习 成功即
家和地区的企业、机构和代表参展参会。 将到来。
十年来，中国动漫产业迅猛发展，陪伴着 4.无论做什么事情，只要持之以恒、坚持
动漫节走来的人们，见证了“中国国际动 到底，不半途而废，最后就一定会有所收
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获。 4.并不是 而是
5.A 八、我是一个六年级学生，还不具备报效
6.他会充满自信地面对生活中的困难，成 祖国的条件。但我知道现在自己的任务是：
为生活的强者。 苦学知识，不断充实自己，做品学兼优的
十一、略 学生，为日后建设祖国贡献力量。
九、等闲识得东风面 万紫千红总是春
期中押题冲刺卷（三） 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
一、C 稻花香里说丰年 听取蛙声一片
二、军阀 惆怅 搓手 亲吻 开凿 焚 十、（一）1. 洪水肆虐，来势凶猛
烧 凄凉 机械 魔鬼 恐怖 2. 动作 语言 冲 揪 吼
三、跌跌 惊 跳 假 索 忐 忑 指 3.老汉是一个在危难面前舍己为人、不徇
画 汹涌 私情的人。
1.忐忑不安 心惊肉跳 4.他可能会喊：“永别了，儿子，要记住
2.指手画脚 不假思索 自己是一名党员。”
四、1.B 壮 （二）1.D
2.A 缀 2.A
3.C 渡 3.C
4.D 啸 十一、略
五、籍贯 蓬松 千钧一发 严峻 慰藉
船篷 钓鱼 竣工 期中押题冲刺卷（四）
六、B 一、què sè tiáo tǔ chán lǚ
七、1.只要 就 二、彩虹 混浊 攀登 斩钉截铁 拥戴
2.宁可 不 能耐 沮丧 排山倒海
3.既 又 既 又 三、juàn 家眷 yí 遗失 yù 荣誉
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qiǎn 派遣 jiāng 纸浆 kuí 花魁 中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？
jiǎng 奖状 huái 槐花 2.等待车主，主动承担赔偿责任；久未等
四、1. ④ 2. ② 3. ① 到车主，留下自己的联系方式，欲赔偿
五、1.幽静 2.微弱 3.纯熟 4.清幽 3.他觉得自己做错了事，就必须承担责任
5.美妙 4.你的勇气与诚信令人敬佩。
六、1. 五壮土一面向顶峰攀登，一面依托 5.徐砺寒骑自行车撞上了一辆停在路边
大树和岩石向敌人射击。 的宝马车。
2.班长马宝玉激动地说，同志们，他们的 宝马车主不在，同学催徐砺寒赶快去学校
任务胜利完成了。 上课。
3.壮士眺望方向。 徐砺寒久等车主不来，无奈，留下了自己
七、B 的联系方式。
八、1. 少小离家老大回 车主不但没让徐砺寒赔偿损失，还回信息
2.视死忽如川 给他，赞扬他的诚实。
3.等闲识得东风面 十一、略
4.稻花香里说丰年
5.三军过后尽开颜 期中押题冲刺卷（五）
九、文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏 一、dǔ zī ǎi zhè zēng mèn
程万里 一帆风顺 富贵荣华 二、美德 喜鹊 蝉联 连缀 优雅 绿
十、（一）1. jì shuì 毯 柔媚 陈列 糟糕 瞬间
2.举例子 三、1. 鹊；喜鹊；鹊桥；扁鹊
3.可爱 脆弱 2.揭；揭示；揭开；揭露
4.✕√√ 3.蹲；蹲坐；蹲下；蹲点
（二）1. 二个中学生在路上骑车，不小心 4.帜；旗帜；军帜；独树一帜
别蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位 四、B
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五、1.毅然 2.依然 3.居然 4.显然
5.果然 6.虽然
六、D
七、1. 在泥泞的路上，他跌跌撞撞地向前
走着。
2.桑娜用头巾把睡着的孩子裹住。
3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
4.老兵说，走之前，他总得把孩子们的母
亲送进疯人院啊。
八、1.比喻 2.对偶 3.夸张 4.排比
九、1.青山郭外斜
2.红军不怕远征难
3.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
4.等闲识得东风面 万紫千红总是春
十、（一）1.比喻
2.反复。突出表现了作者对竹节人的创造
很是欣赏，很得意，很自豪。
3.A
（二）1.（1）五彩斑斓 （2）魂牵梦萦
2.吝惜 急切 灿烂
3.C
4.拟人 当时嫩芽在土盖下快破土而出
的情态
十一、略
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