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【赢在高考·黄金8 卷】备战2025 年高考语文模拟卷（新高考八省专用）
黄金卷06
（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
讲故事，是国际传播的最佳方式。要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国
人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、
讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。要组织各种精
彩、精炼的故事载体，把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量寓于其中，使人想听爱
听，听有所思，听有所得。
（摘自习近平《在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话》）
材料二
全国思想文化战线认真学习并积极响应总书记“讲好中国故事”的号召，不断创新理念，进行深入
探索，取得了一定成效，但仍存在“脚力、眼力、脑力、笔力”尚未得到充分开发等问题。只有充分认识
并走出“四大误区”，在“三个突破”上下足功夫，才能真正“讲好中国故事”。
就事论事，忽略事件背后的时代元素、社会元素和政策元素，把中国故事讲“小”了。
长期以来，不少新闻工作者笔下的典型报道只强调被报道主体自身的努力，既看不到时代发展的影
响，也看不到政策环境的支持，更看不到各界群众的助力。这是一种长期存在的只见“故事”不见“中
国”的宣传方式，客观上导致个别媒体非但没有讲好甚至没有讲出“中国故事”。我们要充分认识典型与
时代环境的关系，把握典型报道的全面性，在讲好“典型”故事中进一步讲好“中国”故事；要善于把握
具体故事的中国背景，通过讲好一个个“具体”故事，让“中国”故事尽展于读者眼前。
过分强调宏大叙事，忽略了国家发展中的群众元素和基层元素，把中国故事讲“泛”了。
毛泽东同志写文章十分注意调查了解群众的实情和态度，在《调查工作》一文中还提出了“没有调
查，没有发言权”的著名论断。著名的《寻乌调查》共5 章39 节，8 万多字，是他在寻乌接连召开10 多天
座谈会进行社会调查、听取各个阶层人员关于寻乌商业状况的讲述后整理出来的，这让他透彻了解了城市
的商业状况、土地分配情况，为后来解决富农问题提供了行之有效的方法。
什么是中国故事？只要是与中国联系起来的故事都是中国故事。当我们把发现故事的眼睛不只是对
着上层、对着宏观，而是在胸有全局的基础上对着基层、对着问题时，搜索范围就会扩大很多，故事才能
不再空泛，讲故事的本领才能得到有效提升。
理论与实践脱节，做宣传思想工作的同志了解和结合实践不够，把中国故事讲“虚”了。
有一些作品不注意结合实践，总是从理论到理论，从概念到概念，导致作品同质化。针对一个题
目，大家都在炒冷饭。不认真联系实际，不深入接触问题，长此以往，不仅破坏大众对宣传思想工作的印
象，也将荒废宣传思想工作者理论联系实际的“武功”。
习近平同志高度重视把理论与实践联系起来。2016 年，他在哲学社会科学工作座谈会上指出：“理
论创新只能从问题开始。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问
题的过程。”现在，我国理论宣传在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力水平
同我国综合国力和国际地位还远不相称。出现这一窘境的原因很多，但理论宣传工作者联系实际和问题意
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识不到位是主要原因。只有直面问题讲故事，才能脱“虚”向“实”，讲好中国故事的空间才能越来越广
阔。
当前，中国故事存在的“虚”的问题也与做实际工作的同志缺少讲好中国故事的意识有关。有的认
为，讲好中国故事只是宣传思想工作者的事情；有的认为，经济发展一线的工作贡献更大，因而轻视宣传
思想工作，主动讲好或配合宣传思想工作者讲好中国故事的意识不强，从而不可避免地造成理论与实践的
脱节，应引起高度重视，并在体制机制上加以完善。
宣传思想工作者在专业上下功夫不够，创新意识不强，工匠意识不强，把中国故事讲“平”了。
《人民日报》记者为了写好时代楷模黄大年，既注重写出黄大年“心有大我、至诚报国的爱国情
怀”等优秀科学家的共性，也没有忽略主人公的个性：黄大年返回祖国带领团队开展攻关研究，“项目刚
刚开展的时候，国外养成的惯性思维、行事风格、处事理念，经常让黄大年对工作中的一些事情不理解，
很生气，又无奈”“面对种种不适应，急性子的黄大年不仅要倒‘时差’，还要倒‘识差’”。这种真切
细致的描述，让黄大年这个人物形象真实、鲜活，呈现的是“文似看山不喜平”之美，产生的是直击人心
的感染力和触动力。
讲故事的功力，首先源自对宣传思想工作发自内心的热爱，其次源自长期学习、实践所形成的认识
水平和工作能力。对宣传思想工作者而言，讲好中国故事是一项需要高度政治意识、思想见识、专业才识
的工作，学习借鉴无止境，锐意创新无止境。
在突出人民群众这一故事主角上持续创新。只有真正坚持人民性。让人民群众成为中国故事的主
角，宣传思想工作才能获得活力源泉和动力根基。讲好中国故事、要反对“目中无人”“笔下无人”，要
始终在“有人”“有人气”上下功夫。
在突出群众喜闻乐见的表现形式上持续创新。宣传思想工作者要善于提供让人民群众感到“解渴”
的作品，用人民群众喜闻乐见的方式方法，在与群众互动交流中讲好中国故事，使党和政府的“中国理
念”更入心、贴心。
在提升理论宣传水平和强化机制建设上持续创新。要加强各级领导讲好中国故事的示范带动作用；
加强宣传思想人才队伍建设；加强媒体的宣传思想阵地建设。
（摘编自董山峰《讲好中国故事要走出四个误区》）
1．（3 分）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．材料一指出讲故事是国际传播的最佳方式，只要讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，就能讲得精
彩，使人想听并有所收获。
B．材料二认为把中国故事讲得“小”“泛”“虚”“平”的四大误区，可对应工作者的“脚力、眼
力、脑力、笔力”四个不足。
C．材料二以毛泽东的《寻乌调查》为例，论述写文章应注意了解城市的商业和土地情况，这与不能
把中国故事讲“泛”一致。
D．材料一和材料二均围绕“讲好中国故事”展开论述，都提出以好故事为载体打动人、感染人，使
“中国理念”深入人心。
2．（3 分）根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．典型报道既要看见“故事”又要看见“中国”，才能讲出、讲好“中国故事”。
B．在胸有全局的基础上关注基层和问题，可以扩大搜索范围，提升讲故事的本领。
C．故事要讲“实”，需要理论宣传工作者直面问题，也需要实际工作者提高认识。
D．既注重共性，也描述真切细致的个性，可以使人物形象真实、鲜活、感染力强。
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3．（3 分）下列不能作为论据支撑材料二“三个突破”部分的一项是（ ）
A．江苏省报道本省民间摄影人谢才保拍摄好人好事，用镜头宣传雷锋精神的故事。
B．在海外求学、工作的中国人，在视频网站上分享生活趣事，搭建文化沟通桥梁。
C．《人民日报》理论部组织编著的《讲中国故事说制度优势》一书，近日出版发行。
D．“走进三星堆，读懂中华文明”主题活动线上全球同步，打破时空和文化壁垒。
4．（3 分）下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．采用总分的结构，开篇引出话题，然后从三个方面进行论述，结构清晰严谨。
B．采用了举例论证、引用论证、对比论证等论证方法，将论题论述得透彻有力。
C．运用“十分”“一些”“从某种意义上说”等限制性词语，准确严密，逻辑性强。
D．在论述“四大误区”时，都是先指出问题，再进行具体分析，最后给出解决方法。
5．（6 分）根据文章论述，你如何理解“讲好中国故事”这一概念？请谈谈看法。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
雪兔
郑渊洁
①路路是一只黑兔。他恨自己的肤色。
②森林里只有路路一只黑兔，白兔们不跟他玩，就因为他肤色黑，路路从小就喜欢一只叫冉冉的白
兔。冉冉性格温柔，走起路来姿态特别好看。路路经常躲在大树后边看她。有一天，路路在草丛里碰见了
冉冉。
③“你好。”路路心使劲跳。
④“……”冉冉见是黑兔，没吭声。从小爸爸就告诉她，白兔比黑兔高贵。
⑤路路给冉冉让开路。冉冉头也不回地走了。
⑥路路连做梦都想把自己的肤色变成白色，不为别的，就为能同冉冉说几句话。可他清楚这是不可
能的事。没有希望的生活是痛苦的。
⑦冬天到了。一天夜里，天上飘起鹅毛大雪，转眼间就把山林染白了。
⑧睡在草丛里的路路的身上挂满了雪花。清晨，路路惊喜地发现，自己变成了白兔。路路兴奋，虽
然他知道太阳一出来，身上的雪就会融化，但他只要能同冉冉说上几句话，他就满足了，路路祈祷太阳晚
些出来。
⑨路路小心翼翼地朝白兔居住的地方走去，他生怕碰落了身上的雪花。
⑩老天会安排。路路没走多远，就看见冉冉在两棵大树之间玩雪。
⑪“你好。”路路说。
⑰“你好！”冉冉见是一只白兔，友好地说。
⑬“咱们一块儿玩行吗？”路路谨慎地试探。
⑭“当然可以。”冉冉说，“我怎么没见过你？”
⑮“我……我是从别的森林来的。”路路不得不撒谎。他认为自己是在撒真诚的谎。不坏。
冉冉和路路一边玩一边聊天。冉冉真喜欢路路，喜欢他的性格，喜欢他的幽默。
⑯
路路更是感到甜美，他认识到自己并不比白兔差，这从冉冉兴奋的程度上就能判断出来。
⑰
3
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太阳终于无情地从山后露出了通红的脸庞，树枝上的雪花开始变成水珠坠落进泥土。
⑱
路路明白自己的真面目马上就要暴露了，他不愿破坏这美好的场面。
⑲
⑳“再见了！”路路说。
㉑“再玩一会儿不行吗？”冉冉央求。
㉒“我还有事，以后来玩。”路路又说谎了。这回是神圣的谎。
㉓“我等你。”冉冉依依不舍地说。
路路走了。
㉔
几天后，路路又碰见了冉冉。
㉕
㉖“你好！”路路情不自禁地问候。
㉗“……”冉冉一看是黑兔，不理他。
路路心里感到凄凉。
㉘
从此，路路天天盼着下雪，可整整一个冬天再没下第二场雪。
㉙
后来路路听说，冉冉失踪了。有人说她去别的森林找一只叫路路的白兔，也有人说她在半路上遇
㉚
到了狼的袭击。
路路恨那场大雪。
㉛
材料二：
皇帝的新装（节选）
安徒生
①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新
装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也
看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩最后叫了出来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
⑤“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓
们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄
傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
6．（3 分）下面关于《雪兔》内容相关的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“雪兔”其实是一只黑兔，因为不喜欢自己的肤色想变成白兔。
B．身上挂满雪花的黑兔路路终于实现了得以亲近白兔冉冉的愿望。
C．白兔冉冉因为路路的性格以及幽默而不再计较他是一只黑兔。
D．“雪兔”形象虚幻而真实，深刻揭示了一个价值观偏执的世界。
7．（3 分）下面关于《雪兔》写作艺术的相关赏析，不正确的一项是（ ）
A．故事情节富于变化而又合情合理。
B．塑造的兔子形象并非是人物形象。
C．有心理描写也有个性化语言描写。
D．巧妙运用对比手法表达文章主题。
8．（5 分）好的结尾总是让人意犹未尽、若有所思，请结合童话《雪兔》简要分析。
9．（6 分）童话《雪兔》和《皇帝的新装》都设计了有关“说谎”“真相”的情节，请比较其异同。
二、古代诗文阅读（35 分）
4
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（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
刘实字嘉秀，安福人。宣德五年进士，选庶吉士。自陈才薄亲老乞教职，不许。授金华府同知。金
华旱，多逋赋，民至子女偿之，实疏请得免，又赎还子女。以母丧归庐墓，三年服除，迁顺天府治中。景
泰中，以荐入翰林修书。为人刚直峻峭，意所不可，达官贵人必面斥之。
书未成，以三考满，迁南雄知府。未数月，有中官使岭外，将至，遣卒先觇供张
①。不办，实又不假
色词。卒怒，还告。明日，从中使入驿，与诸从骑弓剑列左右。群僚庭参毕，留实诘辱之。而南雄民从驿
门外望见，竞趋入翼蔽。实出，中使相视惊愕，徐问实所以得民状，欲召实谢之，实不往。中使去至韶，
韶人言：“南雄且驿书讼朝使矣。”中使惧，急遣骑驰奏，诬实毁敕，大不敬，冀以抵罪。然实未尝先言
也。既闻，逮下诏狱。实从狱中上书，言：“臣从官三十年，未尝以妻子自随，餐粗衣敝，为国家爱养小
民，不忍劳费之。以是触忤天使，无所逃罪。”上览书意稍解而中官交谮之竟瘐死狱中。
实性廉介，不取民一钱。民有馈鹅者，实不受，民委之去，实纵鹅门外，恣其所之。将去金华时，
体无完衣。寒剧，至不可忍，则贷民毳舄
②以行。历数里而霁，裹而识之邮亭，以畀
③其民。公暇读书，即
肩舆中手一编不辍。中夜有得，蹴童子燃灯起书。殁后，南雄人哀而祀之。
（节选自《明史稿·刘实传》）
材料二：
居官不言廉，廉盖居官者分内事。孰不知廉可以服人?然中无所主，则见利易动。盍思人生贫富，固
有定分，越分过取，此有所得，彼必有亏。况明有三尺
④，一陷贪墨，终身不可洗濯。故可饥、可寒、可
杀、可戮，独不可一毫妄取。苟有一毫妄取，虽有奇才异能，终不能以善其后。故为官者当以廉为先，而
能廉者必深知分定之说。
（节选自《州县提纲·洁已》）
【注】①供张：供给陈设。 ②毳舄（cuì xì）：以鸟兽细毛做成的鞋子。 ③畀（bì）：付与。 ④
三尺：法律条文。
10．（3 分）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
上览A 书B 意稍C 解D 而中官E 交谮F 之G 竟H 瘐死狱中。
11．（3 分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．逋，文中指欠交、拖欠，与《陈情表》中“责臣逋慢”的“逋”意思不同。
B．谢，文中指谢罪、道歉，与《鸿门宴》中“自来谢项王”的“谢”意思相同。
C．敝，文中指破旧的，与《烛之武退秦师》中“因人之力而敝之”的“敝”意思不同。
D．识，文中指做标记，与《桃花源记》中“便扶向路，处处志之”的“志”意思不同。
12．（3 分）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．刘实以才疏、亲老为由向朝廷求任教官职务，未被应允，后任职金华时为受灾百姓向朝廷上书，
使当地免除赋税。
B．刘实不愿巴结出使宦官受到羞辱，南雄百姓见此情景，争相保护刘实。宦官大为惊讶，于是向百
姓询问他得民心的原因。
C．南雄吏民上书控诉出使宦官，宦官得知消息，抢先上奏诬陷刘实，皇帝不明就里，命人逮捕刘
实，将他关进诏狱。
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D．刘实勤奋好学。他闲暇时间读书，就是在轿子中也看书不止，半夜有了心得体会也要命人点灯，
起床记下。
13．（8 分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）为人刚直峻峭，意所不可，达官贵人必面斥之。
（2）苟有一毫妄取，虽有奇才异能，终不能以善其后。
14．（3 分）为官者为什么要“廉”?请结合两则材料简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面两首诗，完成下列各题。
赵文远见和用韵答之
辛弃疾
粝食粗衣饱暖时，从他鼻涕自垂颐。
万金药岂世无有？九折臂余人始知。
过雨沾香辞落带
①，随风飞絮趁游丝。
我无妙语酬春事，惭愧新歌值凤吹
②。
〖注〗。①带：同“蒂”。②凤吹：笙箫等乐器。
15．（3 分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．根据诗题和内容，可推知赵文远写诗给辛弃疾，询问他的身体、生活情况。
B．颈联转入春景的描写，花瓣经雨飘落、柳絮风中飘飞，为下文抒情作铺垫。
C．尾联暗点本诗是用来唱和的，诗人自谦无才描写春景，称赞友人诗写得好。
D．本诗托物言志，豪放慷慨，艺术风格与《永遇乐·京口北固亭怀古》相似。
16．（6 分）诗的颔联讲述了怎样的生活经验？又蕴含了怎样的言外之意？请谈谈你的理解。
（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
17．（6 分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）老李在家里宴请多年未见的好友，他引用杜甫《客至》中的两句“ ， ”，表达对
好友招待不周的歉意。
（2）小王打算换个行业，他的朋友告诉他，创新从来都困难重重，甚至可能九死一生，因此，必须
要有屈原《离骚》中“ ， ”的决心。
（3）小刚在某地旅游时，被桥梁之美深深打动，不禁联想到中国古典诗词中写“桥”的名句，如
“二十四桥仍在”“朱雀桥边野草花”“ ”“ ”等。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
雪在初冬落地松散，不像春雪那样晶莹。春天，雪用冰翼支撑小小宫殿，彼此相通。在阳光下，像
带着泪痕的孩子的眼睛。春雪易化，好像说它容易感动。冬雪厚重，是舒缓的节奏；春雪有一点活泼，带
着装饰性，适合炫技。
孩子比大人更关心天，大人关心的是天气。天空辽阔，孩子盼望它能落下一些东西。这些东西表明
6
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天是什么，天上有什么。雪花落下，孩子欣喜，不由仰面看它从什么地方飞来。
飞旋的雪花像一只手均匀撒下，眼睛盯不住任何一片。雪片手拉手跳呼拉圈舞，像冬天的呼吸，像
故意模糊人的视线。雪落在孩子脸上，光润好比新洗的苹果。孩子眯眼，想从降雪的上方找出一个孔洞。
雪在地上积半尺深，天空是否少了同样的雪绒？雪这么轻都会掉下来，还有什么掉不下来呢？星星
什么时候掉下来，太阳和月亮什么时候访问人间？
雪让万物变为同一样东西，不同处只在起伏。房脊毛茸茸的，电线杆的瓷壶也有雪，像人用手捧放
上去。
孩子喜悦，穿着臃肿的大衣原地转圈，抬头看雪。
没有人告诉这一切的答案，科学还没有打扰他们。就像没有人告诉他们童年幸福，孩子已经感到幸
福。
18．（3 分）下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（ ）
A．“天”指自然界辽阔的天空，孩子们纯粹是出于对未知的好奇与探索，充满童趣。
B．“天气”指给生活、工作带来影响的气象变化，与孩子关心的“天”形成鲜明对比。
C．“打扰”运用拟人手法，从孩童视角写出了孩子们不受外界干扰、无忧无虑的快乐。
D．“已经”一词，与前面的“就像”搭配，强调了孩子们的幸福源于天性，发人深省。
19．（5 分）文中画波浪线的句子三个问句连用，有什么效果？
20．（4 分）文段画横线的两个句子都用了“像”，二者表意有什么不同？请简要分析。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
加拿大麦克马斯特大学的安瓦里等人进行的研究发现，相较于坐位和站立位，右侧躺位可以加快胃
排空速度，而左侧躺和仰卧时通常会导致混合、稀释和胃排空较慢。
美国凯复医药的戈卢布等人认为这种现象是由于不同姿势下胃内体积大小和液体分布的改变所致。
一般来说，胃内体积越大， A
，而在保持右侧躺时胃内体积最大。此外，在右侧躺位时，胃与十二指肠
相连接的幽门处于较低位置，重力可以加速胃排空。而在左侧躺和仰卧姿势时，幽门朝上，重力无法加速
胃排空过程。
体位的改变同样会 B
。当我们从躺着的姿势转为坐立或站立时，血液会受到重力的作用而在身体下
半部分积聚，导致血管内的血浆流失到器官和组织细胞的间隙。
①法国波尔多专科医学中心的阿巴兰等人发现，②会导致血液中的药物浓度发生相应的变化，③尤
其是对于蛋白质结合较多的药物。④因此，在坐姿和站姿时，⑤某些蛋白药物的吸收速度可能会更慢。此
外，一些研究指出，在不同体位下，肝脏和肾脏的血液流量也会发生改变，与仰卧位相比，直立位时肝脏
的血流量减少了大约37%，这可能显著影响口服药物的吸收和代谢过程。
21．（4 分）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过10 个字。
22．（4 分）文中第二段标序号的语句有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，
逻辑严密，不得改变原意。
四、写作（60 分）
23．（60 分）阅读下面的材料，根据要求作文。
7
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奥运会是全球体育的盛大节日，它吸引着来自世界各地的目光。无论是参赛的运动员还是观赛的观
众，都能体验到它的吸引力。
有人认为，奥运会的魅力源于体育竞技中的个人突破、挑战极限和超越自我等精神，这种精神激励
人心；也有人觉得，它的魅力在于比赛结果的不可预知性，常常在看似无望之际逆转取胜，给人们带来兴
奋感；更有人被奥运赛场上那些触动人心的瞬间吸引：运动员不顾个人成绩帮助跌倒的对手起身，真挚地
为对手鼓掌，以及赢得奖牌时的感动泪水……这些瞬间彰显了超越国界的光辉。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，表达你对上述问题的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
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