文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
第01 讲 信息的理解（筛选 整合 辨析）（专项练 原卷版）
目录
（一）基础达标练.........................................................................................................1
考点1 理解和分析内容...........................................................................................1
考点2 信息与图表信息互转................................................................................3
（二）能力提升.............................................................................................................7
（一）基础达标练
考点1 理解
析
和分
内容
1.下列对课文《社会历史的决定性基础》的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．这封书信中所谈到的问题不仅仅是给瓦尔特·博尔吉乌斯的回答，而且是对一种思潮的回答，体现
了恩格斯晚年的思想对马克思主义唯物史观的丰富和发展。
B．政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。它们都互相作用但很难对
经济基础发生作用。
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
C．第9 段的目的是告诉瓦尔特·博尔吉乌斯，要注意从整体上理解自己的观点，不要因为个别字句而曲
解。
D．经济关系不管受到其他关系影响有多大，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、
唯一有助于理解的红线。
2.下列对文章《修辞立其诚》的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．文章开头说明了“修辞立其诚”的来源，并对“诚”这个主要概念作了解释。
B．“诚”就是“实”“真”，在我国古代哲学中，只有道家讲究“真”，并与“伪”相对。
C．张岱年认为“立其诚”包括多层含义，既包括学说、言论、文章，也包括为人处世。
D．强调人的主体性的前提是认识的客观性，表达自己的真实见解是“真”起码的要求。
3．下列对课文《实践是检验真理的唯一标准》的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．《实践是检验真理的唯一标准》一文，阐明了检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一
是马克思主义的一个最基本的原则。
B．“任何理论都要不断接受实践的检验”等马克思主义的基本道理，从实践上否定了“两个凡是”。
C．这场讨论为中国共产党重新确立马克思主义思想路线、政治路线和组织路线奠定了理论基础，成为
实现党和国家历史性转折的思想先导。
D．由于马列主义、毛泽东思想高度概括了实践经验，并使之上升为理论来指导实践，因此它具有了更
大的力量。
4．《青蒿素：人类征服疾病的一小步》中，屠呦呦及其团队能在20 世纪70 年代艰苦的条件下发现青蒿素
及其抗疟功效，原因有哪些？请结合文章内容简要分析。
5.《中国建筑的特征》怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？
考点2 信息
信息
与图表
互转
（2025 高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土氛围，承载着家长里短和陈年旧事。然而今天，在流
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的感染力。年轻人中间，夹杂不同方言的聊天方式越来越流行。
方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。
如今流行的方言话语，大多是在普通话对话中借用了方言词汇和发音，或者使用了具有鲜明特色的
地方普通话，而非完整、系统地进行方言交流。因而，可以说获得流行的是一种方言元素，可以说“上
头”的方言是一种以普通话为本、方言为用的言语模式。
方言最重要的社会功能之一就是承载乡土文化和故乡情结。乡音难改的背后是对生养之地深深的眷
恋。如今，中国社会走向信息化和数字化，偏僻村落也通过互联网与全球相连，人们被卷入共同的虚拟语
言生活。借助共同市场和信息技术，普通话的普及更加迅捷，而借由相同的渠道，方言也被带出故乡，成
为公共空间中表达乡梓之情的语言载体。
同时，这一混合语言现象也暗示着普通话和方言的分层使用结构已经基本形成。普通话服务于教育、
医疗、公共事务和跨区域交流，是代表国家的民族共同语。而方言则是家庭、民俗生活中的语言媒介，对
健康的语言生活起着重要的作用。当共同语和方言的位置被摆正了，在各自的圈层中发挥其功能，则语言
生活趋于和谐：普通话不再“高冷”，方言也不再“土味”。
然而，我们也必须认识到，在方言梗走红的背后，被娱乐化了的方言也隐藏着危机。方言梗里充斥
着“土味”，仿佛可以带来接地气的感觉，但屏蔽了地域文化之美；一些方言梗只顾矮化方言使用者以达
到搞笑的目的，却忽视了挖掘并展示其蕴含的文化民俗及悠久历史。我们不能以保护传承方言文化为名，
就一窝蜂地刻板复制，让方言被贴上“土”“俗”的标签。面对这种红极一时的网络文化现象，应注意避
免被流量盲目裹挟着的方言与低级趣味挂钩，要积极探索并鼓励开发应用多样化的方言，塑造高端、典雅、
文化气息浓郁的方言形象。
习近平总书记多次强调，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。在虚拟空间和公共空
间中勇于并勤于使用方言，背后是对乡土文化的认同和自信。某媒体在2021 年面向高校学生的一项调查显
示，81%的人明确表示喜欢自己家乡的方言，76%的人会不自觉地向身边人“安利”家乡话，近八成“Z 世
代”表示愿意为家乡话代言。一句方言的身后是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得全面
胜利，过去的穷乡僻壤或坐拥“金山银山”，或发展特色产业，都成为丰衣足食的所在，家乡话的自信也
因此底气十足了。语言态度常常伴随着语言认同，其背后则是文化与归属认同。如果不是人们对祖籍、对
人生来源有了更坚定的自信和更强烈的认同，可能会有许多人一时难以转变对方言的态度。亿万人的“小
家乡”汇成国人的“大家乡”，这份态度对铸牢中华民族共同体意识裨益良多。
（摘编自饶高琦《当方言不再“土味”》）
材料二
目前我国共有100 多种方言，每种方言都有自己的特点，每种方言的背后都有独特的地域文化。互
联网时代是一个个性化的时代，千篇一律、千人一面、整齐划一的内容是缺乏传播力的，而千姿百态、独
树一帜、别出心裁的内容往往更受青睐。从这个意义上讲，互联网为方言的保护和传承提供了新的契机。
作为地域文化的载体，方言理应受到精心保护和良好传承。我们需要兼顾语言的主体性和多样性，
正确处理普通话推广和方言保护的关系，给予方言合理宽容的生存空间。为保护传承方言文化，教育部和
国家语委于2015 年启动了中国语言资源保护工程。2017 年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关
于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》也明确提出“大力推广和规范使用国家通用语言文字，保
护传承方言文化”。
在互联网与数字化媒体迅速发展的时代，如何利用数字化技术更好地保护和传承方言，增强方言文
化的社会认同感，应该成为我们新的探索方向。比如，将方言引入长短视频，用方言演唱古风歌曲，用创
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
意活动弘扬方言文化，这些新玩法都有助于方言适应新的时代环境和传播环境，提高人们对方言的熟悉度
和亲切度。
（摘编自董雪松《“土味”方言缘何成网红——从“为家乡上分”短视频走红看方言的保护与传
承》）
材料三
为了更好地找出方言衰落的原因以及人们对方言保护及传承的看法与态度，我们对社会上方言的存
在现状进行了分析，将方言与普通话在各个地方进行比较，结果显示，有34.72%的人认为如今大部分地区
方言逐渐被普通话取代，17.6%的人认为方言仍占据主要地位，47.68%的人认为普通话和方言共存共荣。由
此我们可以看出，普通话已经在逐渐取代方言，使用方言交流不再是主流，但是普通话和方言在未来共存
共荣是可以实现的。对于使用方言的优势与好处，大多数人持很同意的态度，只有极少数人不同意或者很
不同意这种说法。对于使用方言的劣势与坏处，大多数人并没有太多看法，并且同意与不同意的人数比例
相差不大，但是很不同意和很同意的人群也各占据一部分。通过计算均值，我们得出，在“方言的优势与
好处”中，人们对“方言是地方文化的重要组成”的认可度最高；在“方言的劣势与坏处”中，人们对
“会引起不平等对待”“给生活和工作带来了不便”的认可度最低。
（摘编自王雪纯 杨睿 何倩文 何丽丽《方言保护与传承的调查报告》）
根据材料三内容，下列各项对图表的解读正确的一项是（ ）
图1
“您是否发现有些人带着方言口音的普通话对您的理解产生了巨大困扰（比如授课教师、社会工作人员
等）”与受访者出生年代的交叉分析
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
图2 出生年代与听取方言口音困扰的关系图表
A．根据图1 可知，非常不同意父母使用方言和孩子交流的主要原因是怕影响孩子说普通话。
B．图1 显示只有极少数人非常同意父母使用方言和孩子交流，说明大多数人没有保护方言的意识。
C．根据图2 可知，90 年代以前出生的认为受到带方言口音的普通话的巨大困扰的受访者占比七成以
上。
D．根据图2 可知，带方言口音的普通话对于理解的影响大小和调查对象的年龄有一定的关系。
（2025 高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
公元前3 世纪时，人类最伟大的城市位于近东地区的埃及，名为亚历山大。正如其他许多重要发现，
人类正是在这里第一次意识到，地球只是寰宇中的小小一隅。
埃拉托色尼，一位亚历山大的居民，被同时代的人称为“贝塔”。这个外号不无嫉妒之意，因为贝
塔是希腊字母表的第二个字母，这是在说埃拉托色尼不管干什么都只能排老二。但很显然，埃拉托色尼其
实是个“阿尔法”。他同时是天文学家、历史学家、地理学家、哲学家、诗人、戏剧评论家和数学家。有
一天，他在一本莎草纸书里读到：每年的6 月21 日中午，赛伊尼（尼罗河第一瀑布附近的城市）南边，垂
直的树木都没有影子。夏至日是一年中白昼最长的一天，随着正午临近，神庙石柱的阴影越来越短，直至
消失，而太阳的倒影出现在了最深的井底。换言之，阳光从头顶直直地照射下来。
这个观察似乎乏善可陈。树木、阴影、井里的倒影、太阳的位置，都不过是些日常琐事，能有多重
要呢? 但埃拉托色尼是个科学家，他对这些琐事的思考改变了世界；某种意义上，它们定义了世界。埃拉
托色尼想出了一个简单的实验，6 月21 日那天，他要看看亚历山大港的垂直立木会不会留下影子。他后来
获得了实验结果：影子依然存在。
埃拉托色尼问自己，为什么明明是同一时刻，赛伊尼的树木影子消失，而遥远北方的亚历山大影子
却依旧明显? 请想象一张古埃及地图，上面有两根等长的杆子，一根立在亚历山大，一根立在赛伊尼。假
设某一时刻，两根杆子都没有留下影子，那这很容易理解——只要地球是平的，阳光从顶上垂直洒下就行。
当然，如果它们的影子等长，那同样能证明大地是平的，因为无论何时，阳光照在两根杆子上的角度都相
同。但赛伊尼的杆子没有影子，亚历山大的杆子的影子却清晰可见，这该作何解释呢?
他意识到，问题只有一个答案：地表是弯曲的。不仅如此，曲率越大，阴影的长度差异就越明显。
太阳离得如此遥远，阳光照射到地球上时可视为完全平行。根据阳光照射角度不同，木杆会投下长度不同
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
的影子，而根据影子的长度，可以推算出亚历山大和赛伊尼之间，有大概7 度的夹角。也就是说，如果这
些杆子向下延长，直达地心，那么它们会形成7 度角。7 度差不多是地球整个圆周360 度的五十分之一，
埃拉托色尼又雇人测量，得知亚历山大和赛伊尼之间相隔约800 千米，那么800 乘以50，约等于4 万千米。
所以，地球的周长就得出来了。
他算得没错。埃拉托色尼仅有的工具是木杆、眼睛、脚、大脑，还有对实验的兴趣。仅仅用这些东
西，他就推算出了地球的周长，而误差不过百分之几。对2200 年前的人来说，这真是了不得的成就。他是
世界上第一个精确测量出行星大小的人。
（摘编自卡尔·萨根《宇宙》）
下列对材料一第五段图示的理解，不正确的一项是（ ）
A．阳光照射在地球上时完全平行，这是埃拉托色尼实验的前提，两地木杆的长度对实验结果没有影
响。
B．通过测量亚历山大港的木杆影子的长度，可以测出太阳光线与所立杆子形成的夹角，即角A 的度
数。
C．运用几何学知识，可以推测出赛伊尼和亚历山大之间的地心夹角度数，即角B 的度数，且
∠B= A
∠。
D．据测量，赛伊尼和亚历山大之间距离为800 千米，即C=800 千米，这个距离约等于地球周长的
1/50。
（二）能力提升
[2025·湖北高中名校联盟联合测评]阅读下面的文字，完成题目。
材料一：
嫦娥六号的任务是在鹊桥二号中继星的支持下，实施月球背面采样返回。嫦娥六号任务总设计师胡浩
介绍，作为嫦娥五号的备份，嫦娥六号的生产时间比较长，执行任务之前，科研人员对产品的质量和可靠
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
性进行了深入梳理，使整个系统能够更健全、更可靠。嫦娥六号任务顺利完成之后，嫦娥七号、嫦娥八号
正在按计划推进。嫦娥七号的任务主要是对月球南极部分资源进行勘察，嫦娥八号将对月球资源的原位利
用开展技术验证。
（数据来源：国家航天局）
探月工程实施20 多年来，在工程领导小组各单位的大力协同下，参与探月工程研制建设的全体同志
强化使命担当，“一张蓝图绘到底”，一步一个脚印稳扎稳打，实现连战连捷。中国探月工程汇聚了全国
数千家单位、数万名科技工作者，形成重大科技工程实施的成功模式，走出了一条高质量、高效益的月球
探测之路。务实高效的国际合作是嫦娥六号任务的一大特色。本次任务搭载了欧空局月表负离子分析仪、
法国氡气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星4 个国际载荷，“国际范儿”满满。
（摘编自喻思南《嫦娥六号实现三大技术突破》）
材料二：
2020 年底，嫦娥五号已经从月球取得1731 克月壤样本，那么这次嫦娥六号再次取样1935.3 克，又会
刷新我们哪些认知呢？从地质结构来说，嫦娥五号在吕姆克山附近着陆，吕姆克山是月球正面西北部的一
座火山，着陆位置是火山活动形成的一片玄武岩漫溢区，地质年代非常年轻，当然，虽然说它年轻，但也
已经20 亿岁了。而嫦娥六号的着陆地点是南极-艾特肯盆地，这可是整个太阳系中最大、最深、最古老的
撞击盆地，撞击力度可能穿透月壳直抵月幔。
我们可以期待嫦娥六号取得与嫦娥五号迥然不同的结果。比如说，从嫦娥五号取得的月壤样本中，通
过铀-铅同位素测年法，中国科学家确实发现了20.3 亿年前才从熔岩中结晶而成的矿物晶体，将月球冷却、
岩浆活动停止时间延后了8 亿年左右。而从嫦娥六号这里，我们却会努力寻找形成于大约42 亿—43 亿年
前的古老岩石，尽可能地了解月球形成早期的历史。在撞击盆地的月球表面也可能有从月幔翻出来的深处
物质，如果嫦娥六号能够幸运采集到的话，也会大大增进人们对月球内部结构的了解。
从空间环境来说，月球的正面和背面也有点不一样。从地球上只能看到月球的正面，看不到背面，月
球始终以同一面朝着地球。满月前后，也就是月球正面正对太阳的这段时间，月球会被地球磁层的长尾罩
住。这段时间，月球感受到的太阳风“风力”会锐减，而从地球大气逃逸的粒子却有机会到达月球，这就
是所谓“地球风”。而在农历初一前后，月球走到太阳和地球之间，背面正对太阳，此时的月球则是毫无
遮挡地遭受太阳风的轰击，也不再有地球风的吹拂。因此，和正面相比，月球背面是个被地球关怀更少、
受太阳折磨更狠的地方。在月背的月壤中应该更难找到水或含水矿物，而氦-3（一种清洁核聚变能源）的
储量则应比正面更丰富。
月球背面具有独特的环境，它几乎没有受到地球的影响，是天文学家用来观测宇宙更有利的地方。假
如未来在月球建立科考基地的话，能源、水和氧气这些资源信息都是我们要摸清的，所以通过月壤来了解
月球正面和背面的差异，不光具有学术上的意义，更具有实际意义。
（摘编自“科普中国”《人类首次月背采样返回，月壤明明不能种菜，为何嫦娥又要奔月挖土？》）
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
材料三：
“此次月背采样是先钻取后表取，一次钻取多次表取的方式，提高了采样的可靠性和多样性。”中国
航天科技集团金晟毅介绍，两种采样方式的侧重点各不相同。钻取需要采集一定深度的月球次表层样品，
让样品种类更为丰富。钻取采样装置有外钻杆、取芯管和取芯袋三层结构，当钻头向下钻进时，取芯袋也
会跟随着取芯管向下运动，而钻取到的月壤则会被顶进袋内，整个过程就像“穿袜子”。而表取采样则是
在一片区域里进行多次采样，主要采样目标是月球表面的风化层样品。两种方式实现的技术途径、采集的
月球样品种类不一样，科学价值也不同。
金晟毅表示，嫦娥五号采样的每个过程都需要地面发送指令，再让机械臂去执行相应的动作。而嫦娥
六号则采用了智能化采样技术，将一部分固定动作交给探测器去执行，实现近端闭环控制，有效减少了与
地面交互的环节，提高了探测器的预见处理能力，有效缩短了采样时间。
（摘编自李思雨《嫦娥六号如何“月背挖宝”》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A. 嫦娥六号能够更健全、更可靠，就是因为它作为嫦娥五号的备份，生产时间比较长，质量和可靠性有
更好的保证。
B. 嫦娥六号的任务是实施月球背面采样并返回，搭载其他国家的载荷只是附带任务，目的是实现高效益
的月球探测。
C. 月球南极-艾特肯盆地，是太阳系中最大、最深、最古老的撞击盆地，嫦娥六号从中采集到的月幔深处
物质意义重大。
D. 月球背面具有不同于月球正面和地球的环境条件，且受到地球的影响非常小，更有利于天文学家观测
宇宙。
2．关于嫦娥五号和嫦娥六号采集月壤的相关信息，下面表格中的表述不正确的一项是（3 分）（ ）
选项
比较项
嫦娥五号
嫦娥六号
A
月壤的来源和重量
月球正面，1731 克
月球背面，1935.3 克
B
着陆点的地质结构
火山活动形成的玄武岩漫溢区
星际天体撞击形成的盆地
C
着陆点的空间环境
地球风影响大，太阳风影响小
太阳风影响大，地球风影响几
乎没有
D
月壤中含有的资源
水或含水矿物很少，氦-3 丰富
更难以找到水或含水矿物，
氦-3 更丰富
3．下列选项最能说明研究月壤的实际意义的一项是（3 分）（ ）
A. 帮助寻找月球上更古老的岩石，进一步了解月球形成早期的历史。
B. 了解月球正面和背面的差异，收集月球的能源、水、氧气等资源信息。
C. 区分钻取采样和表取采样的技术优劣，提高采样能力，缩短采样时间。
D. 强化协作单位的使命担当，走出一条高质量、高效益的月球探测之路。
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
4．材料二作为科普文章，其语言表达具有怎样的特点？请结合材料简要分析。（4 分）
5．探月工程科普作品《奔月》生动地介绍了嫦娥一号至嫦娥五号登月的方方面面，共九章。天文学社的
同学拟增补“第十章 勇于探索的嫦娥六号”，可从哪些方面补充？请参考该书的目录形式，并结合材料，
列出第十章的三个章节标题及内容。（6 分）
参考示例：
第四章 嫦娥工程：以我之名
一、如此漫长而遥远的历程
章节内容：介绍嫦娥工程的立项经过。
二、中国探月“五姐妹”
章节内容：概述嫦娥一号至嫦娥五号的实施情况，包括任务规划、完成情况等。
9
