文档文本内容
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清单04 信息类阅读全面强化必考必背干货
（含5 个专题，13 个核心考点）
专题01 解答信息类文本阅读常规试题
专题02 精准突破高频热点题型
专题03 解决分析迁移情境化问题
专题04 解决比较迁移类教考衔接题
专题05 解答情境类语文实践活动创新题
专题01 解答信息类文本阅读常规试题
信息类文本文体特征
1．非连续性文本基本概念和特点
概念
特点
所谓非连续性文本，是相对于连续性文本而言的，
它围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度
的，是相对独立的。文本材料大多是由文字、图
表、数据等多种材料组合而成的。这些材料从不同
的角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一
起又能够综合地表达意义，顺序不固定。
此类文本的考查点与当今信息化、大数据的时代特
色相吻合，主要考查考生的信息检索、加工能力，
①选材专业化、热点化。论述类重在
选取专业学科前沿学术成果，实用类
重在选取社会、经济生活中的热点话
题。
②源头多样化。材料来源有报纸、网
络媒体、学术著作等。
③文本碎片化。没有完整的文本，都
是截取的片段。
1
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即有效输入、准确输出的能力。从文体上来说，非
连续性文本主要包括论述类文本和实用类文本。
④材料多样化。有纯文字类、图文
类、综合类等。
2.非连续性文本材料间的组合关系
关系类型
具体特征
材料话题
材料一
材料二
材料三
并列
几则材料阐述的
是同一主题的不
同方面，可能是
不同时间段的发
展，或是从不同
角度的举例，这
种组合方式能体
现出思维的广
度。
中国古典诗歌
语言的音乐美
中国古典诗
歌节奏的构
成(袁行霈
《中国古典
诗歌的节
奏》)
中国古典
诗歌音调
的构成(袁
行霈《中
国古典诗
歌的节
奏》)
—
互补
几则材料围绕一
个主题的相同方
面进行阐述，但
后(前)一材料的广
度或深度较前(后)
一材料更进一
步，这种组合方
式能体现出思维
的深度。
气候影响我国
古代社会文明
发展
气候变化与
我国农耕社
会文明的发
展表现出
“冷抑暖
扬”特点
我国气候
与文明
“冷抑暖
扬”关系
特点的根
本原因
—
对立
几则材料围绕同
一主题阐述具有
对立关系的观
点，这种组合方
式体现的是批判
性思维。
竞速时代的美
学
竞速时代应
提倡慢速审
美
竞速时代
产生“速
力之美”
和“虚拟
之美”
—
总分
前面材料是对共
同话题的总说和
概述，后面材料
再具体举例分
说，这种组合方
式是抽象思维与
具体思维的结
合。
粮食安全
中国的粮食
安全之路
临朐县高
标准农田
的谋划与
建设
江下村高标
准农田成为
脱贫引擎
综合
材料间具有并
认知与身体的
认知心理学
具身认知
离身认知与
2
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列、互补或总分
等复杂关系。
关系及其教育
观
对认知与身
体的关系的
三种理论观
点
的实验结
果(与材料
一构成总
分关系)
具身认知的
不同教育观
(与前面两则
材料构成互
补关系)
(二)连续性文本
1．论述类文本
分类
概念
特点
政论
文
是政治性论文的简称，是指从政治角
度阐述和评论当前重大事件和社会问
题的议论性文章。它主要包括社论、
政治评论、思想评论、国际时事评
论、党和国家领导人的重要文章和报
告等。
用具有说服力的事例和事理以及逻辑
推理的方法来证明作者的观点或看
法，辨明是非曲直，做到以理服人。
学术
论文
是用系统的、专门的知识来讨论或研
究某种问题或课题的学理性文章。是
对科学领域中有学术价值和现实意义
的问题进行探讨的书面成果。
①一般有自己的中心议题，有自己的
论证角度、论证体系和研究成果。②
具有专业性、学术性、原创性、真实
性和科学性。
文艺
评论
是运用文艺理论对文学作品进行研
究、探讨，揭示文学的发展规律，以
指导文学创作的实践活动的一种文
体。也可归为学术论文。
①主要针对作品思想内容、创作风格
和艺术特色等方面展开议论、评价。
②观点鲜明，经常旁征博引，引用与
文学作品有关的各种材料论证观点。
③对读者不太了解的作品，评论前还
要对其有关方面作一定的交代。
时评
是对当前发生的新闻及新闻中的事实
发表见解的文章。
①具有时效性、针对性、准确性、说
理性、思想性。②以说理为主，或夹
叙夹议，或先叙后议。
书评
是评论或介绍书籍，探求其创作的思
想性、学术性、知识性和艺术性的文
章。
①以“书”为对象，对书籍的内容和
形式进行价值判断。②一般包含介
绍、评价、推荐几部分。③采用记
叙、说明、议论等表达方式，以传播
书的内容、评论书的价值、推介书的
特色等。
2.实用类文本
分类
概念
特点
新闻
是对新近已经发生和正在
①真实性。这是新闻最基本的要求。报道的内容
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发生或者早已发生却是新
近发现的有价值的事实的
及时报道。
要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。②准
确性。新闻语言多客观叙述，主观评论很少。③
新鲜性。一般是以前没有过的，讲究从新角度说
话。④及时性。报道要迅速及时，在日趋激烈的
新闻竞争中，及时性是新闻价值的保障。
科普文
是介绍、普及科学知识的
说明文体。科普文大致分
为科学说明文和科学小品
文。
①科学性。科普文必须准确无误地讲述科学知
识，传播科技信息，普及科学教育，在内容上要
揭示客观事物的某一方面的规律，且要有科学依
据。②文学性。科普文把科学知识形象化，用文
学的手段加以表现，用文学的形式讲述科学的道
理，是文学与科学的完美结合。③通俗性。科普
文为了达到普及科学知识的目的，用通俗易懂的
语言来深入浅出地讲述科学道理。
报告
是对某项工作、某个事
件、某个问题，经过深入
细致的调查后，将调查中
收集到的材料加以系统整
理，分析研究，以书面形
式向组织或领导汇报的一
种文书。
①写实性。报告在占有大量现实资料和历史资料
的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一
客观事物。②针对性。报告一般有比较明确的意
向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性
或专题性问题展开的。③逻辑性。报告离不开确
凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核
实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。
访谈
是就某个人、某件事、某
个特定问题去访问专家或
知情者，请他们对提出的
问题进行解答，运用谈话
纪实的方式进行报道的文
章。
①针对性。访谈主要是通过对一定的对象、一定
的事件或一定的问题，在现实的情景中进行提
问，因此它的针对性十分明确。②专题性。是说
对要访谈的问题经过高度的提炼，突出某一方面
的问题，集中在某一个点上，不求大求全。专访
的问题多半是带有现实意义的，突出了一定的主
题思想内容。③典型性。是说访谈的内容具有代
表性。它应该是在一定的起点或一定的高度上，
对可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道，对
大众普遍关心的、能引起共鸣的问题进行的专
访。
传记
遵循真实性原则，用形象
化的方法记述人物的生活
经历、精神风貌及其历史
背景的一种叙事性文体。
①人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某
时代某领域里较突出的人物。②选材的真实性和
典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁
杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特
点，有较强的说服力。③选文兼具史实性与文学
性。
序
一般写在著作正文之前的
①引导读者进入作品的主题或情境。②介绍书籍
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文章，主要介绍或评论一
部著作或文章的内容、写
作缘由等，也称“引”
“叙”“前言”。列于书
后称“跋”或“后序”。
分自序(作者写)和他序两
种。
或文章的编次体例、作者情况等，为读者提供更
全面的背景信息。③概括书籍或文章的主题、内
容和特点，帮助读者快速了解作品的全貌。④说
明书籍著述或出版意旨，介绍作者的写作背景和
意图等。
阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：
创作并不是为细节而细节，细节的存在是因为细节具有提升作品品格的功能。人们也许会忘记作品的
情节、人物，但会因一个典型细节而记住作品。
细节的存在使人物形象的刻画更为鲜活，这也是人们对细节意义的普遍性认知。《小二黑结婚》中的
二诸葛、三仙姑等人物形象令人印象深刻，这与赵树理善于捕捉并使用细节分不开。细节在某种条件下也
往往会影响作品的结构。或者说，作者会设计一种类似于“中枢”意义的细节，并围绕这一细节来展开作
品。刘慈欣《乡村教师》中的乡村教师让孩子们背诵牛顿定律的细节是整个小说结构的重心。这种“宇宙
巧合”的细节使人类与宇宙中的碳基联邦发生了奇异的联系，进而产生了拯救太阳系的功用。在很多情况
下，细节会改变作品的艺术境界，使作品的品格发生变化。当然，这种变化可能是积极的，也可能是消极
的。衡量的标准就在于对细节的使用是否合适。有一种情况是，由于细节的出现对作品中的社会背景、人
物命运等形成某种暗示或隐喻。茅盾的《子夜》中描写吴老爷子从传统的乡下进入当时灯红酒绿的上海，
立刻就晕了过去。这个细节充满了象征意味，隐喻当时的中国社会也将面临像吴老爷子一样的命运。可见，
细节使作品变得血肉饱满、气韵生动，具有真实的力量和超越真实的灵动性。
尽管并不是所有的优秀作家都重视细节描写，但长于细节描写的作家一定是优秀的。他们具有营造细
节的天赋、才华，以及准确运用细节提升作品品格的卓越能力。
作家首先要有艺术的敏感度，就是说作家对万物所蕴含的艺术可能性要有敏锐的鉴别力、感受力。如
果作家没有这种敏锐性，对万事万物持冷漠、麻木、僵硬的态度，就难以发现艺术的细节。作家其次要有
对生活的熟悉度。不熟悉、不了解生活，不知道人们是怎样度过每一天的，就难以表现出活色生香、充满
人间气息的生活。而细节正隐藏在这样的生活中。细节可能是作家捻断数根须后创造的，但最好的状态是
在熟悉描写对象之后的从心所欲不逾矩，自然而然地表现出来。作家还要有表达的准确度。有的人认识到
了细节的重要性，喜欢描写细节，但可能这些细节或者冗杂多余，或者与作品需要的艺术情境不符，或者
张冠李戴，与人物的性格、精神品格相悖。这样的细节描写就是不妥的，甚至是失败的。细节的准确度除
了要体现人物的性格、价值观之外，还要体现其生存的社会环境，包括经济的、文化的与伦理的……只有
准确的细节才能点石成金、锦上添花，使作品的品格得到升华，艺术的魅力得到强化。(摘编自杜学文《细
节，无所不在又意味深长》)
材料二：
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细节可以揭示出小说的秘密。小说是时间的艺术，如何在时间之流中呈现一定密度和频次的细节，是
小说艺术成败的关键要素。在这里，所谓密度是指一个细节单元的体量，频次主要是指相同或相似细节出
现的频率。
一般而言，小说中的细节描写越丰富越好，但这并不等于无原则地堆砌和罗列细节。匈牙利哲学家卢
卡奇从其倡导的“总体性”出发，认为细节应该是情节之中的细节，应该是为了塑造人物、书写命运而存
在，否则就是“细节肥大症”。
所谓“肥大”，不仅是细节的“量”的问题，还指细节所承担的功能及其艺术效果。就人物塑造而言，
作家常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造人物，但如果没有抓住人物性格的关键特征，再多的细
节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞。“细节肥大症”不仅是写作技巧问题，还是以何种姿态来面对人、
书写人的写作伦理问题。很多推理小说的细节描写极其严密和精细，但很少能塑造出光彩动人的人物形象，
根本原因还是没有把人物作为统率故事、细节的灵魂。
小说往往通过“细节的洪流”来成就别样的小说艺术。所谓“细节的洪流”，是说“众多细节不再是
悬念或者宏大叙事抛弃的多余之物，相反，这是一种历史存在”。卡夫卡的《变形记》用大量细节精细地
描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受，细节不为情节发展而设置，却有力地表现了主人公艰难
的生存境遇和体验。“细节的洪流”就是小说的主体，细节本身具有了自足性。如果没有这些“细节的洪
流”，读者无法“原谅”一位不交代格里高尔“为何变”“如何变”的作者。
小说艺术常常通过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果。美国文学评论家米勒在
《小说与重复》中写道：“对一部小说的阐释，在一定程度上要通过注意诸如此类重复出现的现象来完
成。”理解了这种“重复”与“频次”，也就拿到了打开小说艺术的钥匙。马尔克斯的《百年孤独》中，
奥雷里亚诺上校反复制作又销毁小金鱼的细节，似乎在象征着人类永不停息地劳作、永不停息地抗争，但
这种抗争又是徒劳的。这个高频次的细节描写实现了制造悬念、推进叙事、前后呼应的效果。(摘编自李晓
禺《细节揭示出小说的秘密》)
考点
1 整体阅读与把握信息类文本
1．高考信息类文本的特点
(1)非连续性文本(复合文本)：一个中心话题，阐释论证角度各异。
(2)单一文本：多为科普类文本，注重科学性与普及性，行文逻辑清晰，语言严密准确。
2．整体阅读与把握
(1)阅读心态：静心、专注
读不懂是因为读的次数少，读得慢是因为太想一次性读懂。这两种担心大可丢掉。
(2)阅读技巧：泛读、精读
泛读：控制眼动。尝试用手指或笔引导自己眼睛沿水平方向快速扫视文本，减少眼睛的回跳。精读：
扫视过程中将视线聚焦于关键词，并用笔圈画出来。通过控制眼动，不断泛读，可以提速保质。
(3)阅读步骤
①非连续性文本“三步”走：
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第一步：整体浏览，把握话题。快速浏览材料，看由几则材料组成，各自文体是什么，尤其要关注材
料末尾的出处与标题，把握共同话题。
第二步：圈点勾画，把握材料要点与层次。对于每则材料，宜边读边画，主要是圈画出材料的中心句、
起始句、结论句、过渡句、转折句等，进而概括出材料大意，理清材料思路。这里要注意：提取关键语句，
把握材料要点。要善于抓住每则材料的显性的关键语句。有的材料每段的首句或尾句，往往起到总领或总
结的作用，把握住这些语句就能很好地把握材料的信息要点。
第三步：关联思考，整体把握。整体思考，看看几则材料是怎样围绕中心话题展开的，各自的角度与
侧重点是什么，各则材料间的关联是什么。
②单一文本(科普类)“三步”走：
第一步：整体感知。通读文章，大体了解文中讲了哪些科学现象或问题。
第二步：理清顺序。寻找语言标记，如表明时间变化、空间变化的词语或事物内部关系的词语，或从
分析结构入手理清说明顺序。
第三步：把握内容。通过勾画圈点关键词句，梳理概括主要内容。
在对上文完成非连续文本阅读“三步”走后，填出下面导图中的空缺部分。
答案 ①优秀作家如何准确运用细节提升品格 ②警惕“细节肥大症”
考点
2 精做常规
题型
(一)内容理解分析题
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．细节能够使人物形象刻画更为鲜活，因此人物的细节越丰富，作品的艺术境界就越高。
B．优秀的作家一定善于捕捉并使用细节，从而使作品具有真实的力量和超越真实的灵动。
C．细节的密度和频次是小说艺术成败的关键要素，因此小说中的细节描写越丰富越好。
D．很多推理小说犯了“细节肥大症”，虽然细节描写严密精细，塑造的人物形象却不鲜明。
答案 D
解析 A 项“人物的细节越丰富，作品的艺术境界就越高”错。材料一第二段提到“在很多情况下，细节
会改变作品的艺术境界，使作品的品格发生变化。当然，这种变化可能是积极的，也可能是消极的”，可
见，作品的艺术境界的高低并不是由细节的丰富程度决定的。B 项“优秀的作家一定善于捕捉并使用细
节”错。材料一第三段提到“尽管并不是所有的优秀作家都重视细节描写，但长于细节描写的作家一定是
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优秀的”，可见，并不是所有优秀的作家都善于捕捉并使用细节。C 项“小说中的细节描写越丰富越好”
错。材料二第一段提到“细节可以揭示出小说的秘密。小说是时间的艺术，如何在时间之流中呈现一定密
度和频次的细节，是小说艺术成败的关键要素”，第二段提到“一般而言，小说中的细节描写越丰富越好，
但这并不等于无原则地堆砌和罗列细节”，可见，密度和频次只是关键要素之一，不能无原则地堆砌和罗
列细节，选项说法过于绝对。
►(1)题型特点
①该题主要考查对材料信息的筛选与整合，重点是梳理内容或理解分析概念或句子的内涵。
②每个选项多是对原文重点词句的适当“变形”，涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，
或者四个选项的相关内容虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同的大方向。
③选项设误点细微，多是曲解文意、偷换概念、混淆时态等。
(2)答题策略
①读选项，切分层次，圈点关键词语。
②读对应原文，抓对象、层次，尤其是标志性词语。
③两相比对，侧重关注词语的内涵、范围、程度、时态等；关注重要句子间的逻辑关系，尤其是关联
词语。
另外，兼顾文本整体，对分散的信息进行整合，不能断章取义。
(二)信息推断题
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是( )
A．作家在熟悉描写对象后，将真实生活中的细节自然地呈现出来，这才是最好的状态。
B．作家认识到细节的重要性并对细节描写感兴趣，就会将细节描写得既妥当又成功。
C．作家只要具备艺术的敏感度、对生活的熟悉度、表达的准确度，就能够写出好作品。
D．小说创作中的细节不为情节发展而设置，依然会表现主人公艰难的生存境遇和体验。
答案 A
解析 B 项“作家认识到细节的重要性并对细节描写感兴趣，就会将细节描写得既妥当又成功”错。材料
一第四段提到“有的人认识到了细节的重要性，喜欢描写细节，但可能这些细节或者冗杂多余，或者与作
品需要的艺术情境不符，或者张冠李戴，与人物的性格、精神品格相悖。这样的细节描写就是不妥的，甚
至是失败的”，可见，仅仅认识到细节的重要性并对细节描写感兴趣，并不能保证将细节描写得既妥当又
成功。C 项“只要具备艺术的敏感度、对生活的熟悉度、表达的准确度，就能够写出好作品”错。材料一
第三段提到“尽管并不是所有的优秀作家都重视细节描写，但长于细节描写的作家一定是优秀的。他们具
有营造细节的天赋、才华，以及准确运用细节提升作品品格的卓越能力”，可见，作家具备艺术的敏感度、
对生活的熟悉度、表达的准确度，并不一定能写出好作品，还需要具有营造细节的天赋、才华等。D 项
“小说创作中的细节不为情节发展而设置，依然会表现主人公艰难的生存境遇和体验”错。材料二第四段
提到“小说往往通过‘细节的洪流’来成就别样的小说艺术。所谓‘细节的洪流’，是说‘众多细节不再
是悬念或者宏大叙事抛弃的多余之物，相反，这是一种历史存在’。卡夫卡的《变形记》用大量细节精细
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地描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受，细节不为情节发展而设置，却有力地表现了主人公艰
难的生存境遇和体验”，可见，这里的“细节不为情节发展而设置”是针对卡夫卡的《变形记》而言，不
能以偏概全。
►(1)题型特点
①该题主要考查根据文本内容进行推断的能力，兼顾多文本间的内容、观点比较。
②推断选项的表述有两种形式：一种是“文本信息＋推理结论”的形式；另一种是一个判断句，直接
呈现结论。
③选项涉及的文本区域很大，有时是跨材料的概括。
④选项的设误点主要是推论无据、混淆关系等。
(2)答题策略
①推断题选项的特征十分明显，通常以“文本信息＋推理结论”的形式构成，因此，作答时首先要分
析选项，区分出选项概述的“文本信息”和“推理结论”；其次，要根据“文本信息”找到文本中的对应
内容；最后，根据文本对应内容判定“推理结论”是否恰当。
②推断题选项中常有表示推断的关键词，如“体现出”“不是……而是……”“都是”“在于”“有
可能”“可见”“说明了”等，尤其是关联词语。抓住选项中这类关键词语，再结合文本相关信息进行分
析，就能做到快而准地判断选项正误。
③比对时，要关注推断的前提是否有据，看推断过程是否符合逻辑规则，看推断的结论是否合理。
(三)理据关系判断题
3．下列选项，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是( )
A．《红楼梦》前八十回中林黛玉一共哭了三十几次，这一细节描写凸显了林黛玉的性格。
B．《百合花》中那条撒满百合花的被子出现了三次，这把年轻媳妇的成长过程表现得淋漓尽致。
C．《林教头风雪山神庙》中多次出现风雪意象，每一次出现都是对前一次的延伸和发展。
D．《哦，香雪》中出现的又土又落后的木质铅笔盒，是来自边远地区的香雪的真实写照。
答案 D
解析 A 项“《红楼梦》前八十回中林黛玉一共哭了三十几次”，这一细节描写突出了林黛玉多愁善感、
敏感脆弱的性格特点，符合材料二“就人物塑造而言，作家常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造
人物”的观点，可以作为论据支撑材料二的观点。B 项“《百合花》中那条撒满百合花的被子出现了三
次”，三次描写层层递进，把年轻媳妇的成长过程表现得淋漓尽致，符合材料二“小说艺术常常通过调节
相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果”的观点，可以作为论据支撑材料二的观点。C 项
“《林教头风雪山神庙》中多次出现风雪意象”，风雪是故事发生的主要自然环境，每一次出现都是对前
一次的延伸和发展，符合材料二“小说是时间的艺术，如何在时间之流中呈现一定密度和频次的细节，是
小说艺术成败的关键要素”的观点，可以作为论据支撑材料二的观点。D 项“《哦，香雪》中出现的又土
又落后的木质铅笔盒，是来自边远地区的香雪的真实写照”，这一细节表现了香雪对现代文明的向往，以
及想要摆脱落后闭塞境遇的渴望，但这与材料二探讨的“细节的密度和频次是小说艺术成败的关键要素”
无关，不能作为论据来支撑材料二的观点。
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►(1)题型特点
①该题主要考查对中心论点的提取、论点(理)与论据(据)关系；②选项内容一般来自文外。
(2)答题策略：“三步”走
第一步：把握观点。根据题干指向，通读文本材料，准确把握文本材料的观点。
第二步：理解内涵。抓住每个选项的关键信息点进行分析，准确理解其内涵。
第三步：作出判断。辨析选项内容和文内论点之间是否能形成论据和论点的论证关系，作出判断。
(四)内容要点概括题
4．请根据材料一，概括细节具有哪些提升作品品格的功能。
答：________________________________________________________________________
答案 ①通过刻画鲜活的人物形象提升作品品格。②通过有效影响作品的结构提升作品品格。③通过正向
(积极)改变作品的艺术境界提升作品品格。④通过使作品变得血肉饱满、气韵生动，具有真实的力量和超
越真实的灵动性提升作品品格。(或：细节会带来暗示或者隐喻。)
解析 ①根据材料一第二段“细节的存在使人物形象的刻画更为鲜活，这也是人们对细节意义的普遍性认
知”可知，细节通过刻画鲜活的人物形象提升作品品格。②根据材料一第二段“细节在某种条件下也往往
会影响作品的结构。或者说，作者会设计一种类似于‘中枢’意义的细节，并围绕这一细节来展开作品”
可知，细节通过有效影响作品的结构提升作品品格。③根据材料一第二段“在很多情况下，细节会改变作
品的艺术境界，使作品的品格发生变化。当然，这种变化可能是积极的，也可能是消极的。衡量的标准就
在于对细节的使用是否合适”可知，细节通过正向(积极)改变作品的艺术境界提升作品品格。④根据材料
一第二段“可见，细节使作品变得血肉饱满、气韵生动，具有真实的力量和超越真实的灵动性”可知，细
节通过使作品变得血肉饱满、气韵生动，具有真实的力量和超越真实的灵动性提升作品品格。(或者根据材
料一第二段“有一种情况是，由于细节的出现对作品中的社会背景、人物命运等形成某种暗示或隐喻”可
知，细节会带来暗示或者隐喻。)
►内容概括题一般是必考题，其答题步骤及要点如下：
第一步：审题干，明方向。
题干具有极强的限制性和指示性，考生要仔细审读题干，重点关注题干中一些限定范围、时间、空间
等方面的词句，防止筛选信息时角度不明确。
第二步：读文本，定区间。
应仔细阅读各则材料，通过寻找关键词句或自我概括的方式把握每则材料的内容大意，根据题干的限
制和指示确定信息区间，在有效的信息区间内筛选相关信息。
第三步：遵原则，善整合。
在筛选出相关信息后，要组织规范的答案，还需要遵循以下原则：①信息要点不能交叉重复，要注意
合并同类项；②增强角度意识，信息要点表述角度应符合题干要求；③答案在表述时尽量利用文中关键词
句，但不可直接摘抄作为答案，要注意提炼转述；④根据题目赋分，合理分条表述。
(五)论述思路(结构)概括题
5．请简要说明材料二的论证结构。
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答：________________________________________________________________________
答案 材料二的论证结构为总分结构。开头提出论点，小说如何在时间之流中呈现一定密度与频次的细节
是小说艺术成败的关键；然后分别从密度与频次两个方面展开论述，论述“细节密度”要警惕“细节肥大
症”，成就“细节的洪流”；最后论述通过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果。
►梳理思路的基本步骤：
首先，快速浏览全文。观察文章的开头、中间和结尾部分，明确文章的总论点和分论点。
其次，分析段落组织。理解每段的主要内容，找出段落之间的内在联系和逻辑关系，如并列、递进、
因果、转折等。
最后，梳理逻辑关系。思考作者是如何逐步提出论点、展开论述并得出结论的。
注意答题要点：①尽量使用诸如“首先”“其次”“再次”等衔接语；②如是答结构题，则是先交代
结构特点(总分、并列或递进等)，再梳理思路。
(六)观点比较题
6．两则材料都谈到了细节的重要性，但侧重点不同，请简要说明。
答：________________________________________________________________________
答案 ①材料一主要讨论了细节对人物形象的鲜活刻画、对作品结构的重要影响以及对社会背景和人物命
运的暗示作用。另外，还谈到了作家如何准确运用细节提升作品品格问题。②材料二则着重强调了细节描
写的密度和频次对小说艺术成败的关键作用，并警示了“细节肥大症”可能带来的问题。
►比较材料的侧重点是非连续性文本阅读考查的常见题型之一。解答这类题目要注意：
(1)抓住内容重点，强化角度意识
强化角度意识，注意每则材料各自不同的角度和侧重点，快速准确地找到答题区间。根据答题区间来
组织答案，从而做到答案重点突出、清晰准确。
(2)掌握发现文本不同角度的常见方法
①关注各选文标题，注意标题中是否透露出选文论证分析的角度。
②注意文章中表示内容侧重点转换的标志性词语，如指示代词，顺序词，范围(时间、空间)词，类别
词，关联词等，区别不同内容的重点。
③找出关键句、中心句，如领起句、总结句、过渡句、前后呼应句等，提取不同文本的要点。
(七)观点迁移运用
7．鲁迅小说《祝福》中，四婶对祥林嫂共说了三次“你放着罢”，分别是：“祥林嫂，你放着罢！我来
摆。”四婶慌忙的说。“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。“你放着罢，祥林嫂！”四婶
慌忙大声说。这显示了作者营造细节的能力，请结合两则材料简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 ①三次“你放着罢”，相似细节中的细微差别所蕴含的价值与意义代表了作者敏锐的鉴别力、感受
力。②作者平时非常了解、熟悉生活，有对生活的熟悉度，所以能让细节自然呈现，与人物身份毫不违和。
③作者用这一细节准确揭示了四婶的价值观，暗示了祥林嫂的生存环境，推动了情节发展，升华了作品的
品格。④作者合理把控这一细节呈现的密度和频次，实现了推进叙事、前后呼应的效果。
解析 ①结合材料一“作家首先要有艺术的敏感度，就是说作家对万物所蕴含的艺术可能性要有敏锐的鉴
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别力、感受力”分析可知，鲁迅三次写四婶说的“你放着罢”，虽然只是简单一句话，但每次说时四婶的
神态、语气、身份都有所不同，三次“你放着罢”，相似细节中的细微差别所蕴含的价值与意义代表了作
者敏锐的鉴别力、感受力。
②结合材料一“作家其次要有对生活的熟悉度。不熟悉、不了解生活，不知道人们是怎样度过每一天的，
就难以表现出活色生香、充满人间气息的生活。而细节正隐藏在这样的生活中”分析可知，鲁迅对当时社
会的生活状态非常熟悉，了解四婶这样旧社会妇女的身份和地位，所以作者平时非常了解、熟悉生活，有
对生活的熟悉度，所以能让细节自然呈现，与人物身份毫不违和。
③结合材料一“作家还要有表达的准确度。有的人认识到了细节的重要性……细节的准确度除了要体现人
物的性格、价值观之外，还要体现其生存的社会环境，包括经济的、文化的与伦理的……只有准确的细节
才能点石成金、锦上添花，使作品的品格得到升华，艺术的魅力得到强化”分析可知，作者通过这一细节
准确揭示了四婶的自私冷酷、维护礼教、轻视厌恶祥林嫂的价值观，也暗示了祥林嫂生存的冷漠残酷的社
会环境，推动了情节发展，升华了作品的品格。
④结合材料二“小说艺术常常通过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果……这个高频次
的细节描写实现了制造悬念、推进叙事、前后呼应的效果”分析可知，小说中三次提到四婶说的“你放着
罢”，作者合理把控这一细节呈现的密度和频次，实现了推进叙事、前后呼应的效果。
►解答这类题目，要注意三步骤：
第一步：解读文外材料(现象)，或教材内容。
精准理解文本外材料的具体内容或本质特点：理论性句子要理解其内涵或代表观点，关键词语的含义；
具体生活现象、社会事件要把握其内容与实质等。
第二步：精准概括材料观点。
首先要对材料的观点或概念有一个全面、准确的概括。概括时应关注材料观点的来源：总领句、过渡
句、结论句、评价句等，含有“认为”“以为”“证明”等标志词的句子。
第三步：找准契合，规范分析。
精准理解文外材料，对接好文本观点。①解答此类题的关键是，在对文本观点和文外材料都能理解把
握的基础上找到两者之间的联系。有时文本观点很多，不确定哪一种观点最能统率文外材料，因此，要先
找准文外材料所对应的文本观点。②内外结合，确定答题区域。找准文本内材料对应文本外材料的观点在
哪些区域。
找准契合点后，可运用“观点＋结构材料(现象)分析”模式认真分析，解决问题。
专题02 精准突破高频热点题型
考点
1
精准分析论证效果
信息类文本阅读的论证方法题作为高频考点，除了以选择题的形式考查辨析论证方法，也会以简答题
的形式考查分析论证方法。从考查频次上看，比喻论证、对比论证和引用论证考查较多，其特征和表达效
果需要牢记；从考查方式上看，有的题目点明论证方法要求分析效果，有的题目要求判断论证方法并分析
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效果，还有的题目将论证方法与论证特点、论证思路结合考查，考生在答题时需要弄清题干要求。
分析论证方法的论证效果，需分“三步”走：
第一步，判断论证方法。首先要明确文中使用了哪种论证方法。常见的论证方法有举例论证、引用论
证、对比论证和比喻论证等。(这一步在题干给出论证方法时可省略)
第二步，阐述论证内容。解释文中是如何使用这种论证方法的。例如，如果使用的是比喻论证，那么
需要说明把什么比作什么；如果使用的是对比论证，需要分析对比双方分别是什么。
第三步，分析论证效果。这是答题的关键。一般要从两个角度分析，一是结合文本内容分析，主要是
指出它要论证的论点或分论点；二是结合论证方法自身效果分析，如比喻论证的效果是生动形象等。这一
点可参照以下答题模板：
论证方法
答题模板
比喻论证
使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，
从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
对比论证
使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调
了……的观点。
引用论证
使用了引用论证的论证方法，通过引用……，证明了……的观点，使
论证更有说服力(或更有趣味性)。
举例论证
使用了举例论证的论证方法，举……的事例，证明了……(如果有分
论点，则写出它证明的分论点)，从而使论证更具体、更有说服力。
考点
2
分析论证语言的论证效果
信息类阅读对论证语言的考查角度主要有：①议论文语言自身特点，如严密、准确等；②用词特点，
如使用口语、成语、关联词及数字等；③句式特点，如问句、感叹句、倒装句等；④修辞手法的使用。
1．下面材料中的画线部分连用四个反问句，请简要分析其论证效果。
把书写的“素材”当作书法作品的内容，是最常见的误解。比如书法家写一首诗、一篇散文，那诗、
散文便当作书法作品的“内容”了。但是那诗、散文并非直接对应于书法的“形式”，只是书写时采用的
“素材”。书法既是一门独立的艺术，就应当以自身的形式与内容为对偶范畴。倘若只是以书写的文辞为
内容，书法岂不徒具外形？岂不纯粹地成了某种工具？书法家只要凭借自己的
“
技术
”
就可以表现
“
内
容
”
，书法艺术的独立性到哪里去了？书法的本体到哪里去了？
(摘编自沈鹏《书法，在比较中索解》)
答：________________________________________________________________________
答案 ①连用四个反问句，从“徒具外形”“纯粹地成了某种工具”、失去了“书法艺术的独立性”、失
去了“书法的本体”四个方面论述只把书写的“素材”当作书法作品的内容的危害，切中要害，驳斥了典
型的错误论调；②连用四个反问句，句意层层推进，充满思辨色彩，形成缜密的论证逻辑；③连用四个反
问句，增强了语气，避免文章平淡，赋予文章雄辩的气势，增强了文章的说服力和感染力。
解析 ①画线句先说“倘若只是以书写的文辞为内容”，然后连用四个反问句“书法岂不徒具外形？岂不
纯粹地成了某种工具？”“书法艺术的独立性到哪里去了？书法的本体到哪里去了？”从“徒具外形”
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“纯粹地成了某种工具”、失去了“书法艺术的独立性”、失去了“书法的本体”四个方面论述只把书写
的“素材”当作书法作品的内容的危害，切中要害，驳斥了典型的错误论调；②两个“岂不……”，两个
“……到哪里去了”，连用四个反问句，在不断反问中将只是把书写的“素材”当作书法作品的内容的危
害层层推进，语言充满思辨色彩，论证逻辑缜密；③反问句主要起强调突出语意、增强语气的作用，连用
四个反问句，以不可辩驳的语气阐述论证，赋予文章雄辩的气势，避免文章平淡，增强了文章的说服力和
感染力。
2．下面的材料运用了排比手法，请简要分析其论证效果。
中央领导人指出，从总体上看，当前我们党能够执行实事求是的思想路线。广大党员干部自觉以实事
求是的思想路线指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，在不同领域和战线取得了显
著的成绩，积累了很多新的经验，展示了共产党人追求进步、追求真理的科学态度和良好形象。但是，也
要清醒地看到，一些党员和干部在坚持实事求是的思想路线方面还做得很不够，在思想方法、工作方法和
领导方法上还存在一些必须引起重视的问题。例如，有的因循守旧、故步自封，思想和工作明显落后于客
观形势的要求；有的机关作风严重，长期待在办公室，不愿下基层，不了解基层的实际情况，不接“地
气”；有的固守从本本出发的教条主义思维方式，只唯上、唯书，就是不唯实；有的为了迎合或满足某种
需要，满嘴假话、空话、大话，甚至弄虚作假；有的不喜欢听真话、实话，不愿意择善而从、承认和改正
错误；有的明哲保身，怕担风险，对错误的东西听之任之；有的不按客观规律办事，急功近利、急于求成，
甚至蛮干、瞎干。凡此种种，都严重违背了实事求是的要求，必须坚决予以纠正和克服。(摘编自汪信砚
《中央领导人的实事求是论》)
答：________________________________________________________________________
答案 ①通过排比，列举了违背实事求是这一思想方法的种种现象，突出了严重性，令人警醒。②通过排
比，语气一贯而下，不容辩驳，增强了气势，使文章更具说服力。
3．下面的材料多处使用俗语、口语，请举例分析其论证效果。
习近平总书记不止一次批评自由主义，相关讲话多次举出“迈过锅台上炕”等自由主义的表现，强调
自由主义对党和人民的事业具有很大的危害性和破坏性。
1937 年毛泽东撰写的《反对自由主义》，生动形象地描绘了自由主义的十一种病症，从理论和实践的
结合上深刻揭示了自由主义的性质、危害、产生根源及克服的方法。今天国内外形势严峻复杂，毛泽东曾
经描绘的关于自由主义的病症在少数党员干部身上仍然存在，严重妨碍了党的思想、意志和行动的高度统
一，切不可忽视。
我们要常念组织纪律“紧箍咒”。纪律严明是自由主义的克星。习近平总书记多次强调，“纪律严明
是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障”。政治纪律是我们党最重要的纪律，自由主义是
产生违反政治纪律行为的土壤，要严肃党的政治纪律、组织纪律，维护党的集中统一，确保中央政令畅通。
我们要夯实理想信念“压舱石”。自由主义源自西方个人主义的错误价值观。加强党员干部的党性修
养，就必须在思想上筑起一道坚实的“堤坝”，这是有效抵制自由主义的可行之道。
今天，一些党员干部犯错误的原因不外乎是政治上跑偏和生活上走邪，其源头就在于对马克思主义信
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仰的缺失，对社会主义和共产主义信念的动摇。习近平总书记指出，看一个领导干部是否合格，首要的就
是看理想信念是否坚定。理想崇高，方能舍己为公；信念纯洁，才有为民情怀。精神上“缺钙”，“压舱
石”不稳，必然使政治立场产生动摇甚至变质。
党员干部理想信念教育是个长期的过程，不是朝夕能够完成的，要营造长效机制，积极探索有效的教
育途径和丰富多样的教育方法，把灌输教育、情感传输及悉心引导相结合，增强马克思主义信仰，社会主
义、共产主义信念教育的说服力和感召力。
我们要用好思想斗争“新武器”。思想斗争是无产阶级思想克服非无产阶级思想的重要途径。毛泽东
在《反对自由主义》一文中明确地把思想斗争的锋芒指向了自由主义，并将反对自由主义作为保证党团结
统一的重要手段。党内思想斗争的锐利武器，就是批评和自我批评，它是中国共产党区别于其他政党的显
著标志，体现着党的先进性和纯洁性。
但一段时期以来，这个“锐利武器”竟成了喊在嘴上的政治口号，成了冠冕堂皇的掩盖问题的形式，
成了摆样子、糊弄对付群众的“过场”，甚至被一些领导干部当作装潢门面的工具和自我炫耀的资本。何
以如此？就是因为一些人错误地理解了批评与自我批评这一宝贵的思想斗争武器，认为批评与自我批评是
“打棍子”“整人”，把好端端的“利刃”变成了毫无杀伤力的“钝器”，在民主生活会上对上级放“礼
炮”，对同级放“哑炮”，对自己放“空炮”。这些现象虽然发生在少数单位和少数人身上，但危害极大，
使党内生活严重庸俗化，损害了党的形象。
因此，反对自由主义，必须经常开展批评和自我批评，发现问题，及早提醒，及时纠正。广大党员干
部要凝聚思想共识，增强批评和自我批评的自觉性，充分认识到开展批评和自我批评是每一位党员应该履
行的义务；要注重批评和自我批评的针对性，对准焦距、找准穴位、切中要害；要敢于动真格，抛开面子、
揭短亮丑，达到“治病”目的；探索新时期开展党内思想斗争的新方法、新途径、新路子，借助网络、报
刊等公开党员干部的查摆报告，接受群众评议以逐步克服自由主义；要着眼于建立批评和自我批评的长效
机制，做好领导、保障、监督和评价机制等方面的顶层设计，增强党员干部开展批评和自我批评的自觉性
和坚定性。
(摘编自李红军《力戒自由主义》)
答：________________________________________________________________________
答案 ①使用俗语、口语，贴近生活，易引起读者共鸣。如“迈过锅台上炕”，贴近生活，描述了一些自
由主义者自私自利、不守规矩的表现。②使用俗语、口语，形象生动，使论证具有感染力。如“打棍子”
“整人”，将一些人对批评与自我批评的肤浅认识刻画得淋漓尽致，具有感染力。
解析 作答本题，应从两方面考虑：贴近生活、生动形象。①贴近生活：比如“迈过锅台上炕”，描述了
一些自由主义者自私自利、不守规矩的表现；“空炮”指不深入挖掘自己存在的问题，自我批评流于形式，
“过场”指摆样子、糊弄对付群众。这些是老百姓生活中常见的话语，可贴近基层大众。②生动形象：
“紧箍咒”指用组织纪律约束自我；“压舱石”用来比喻理想信念；“堤坝”比喻用党性修养抵挡自由主
义的侵蚀；“缺钙”比喻理想信念不坚定。这些俗语将语言形象化，生动展示了论证的效果。
4．下面的材料使用了词语“蹭”和“叙事包装”，请阐释其含义并简析作用。
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理解一个概念，须得明确其内涵和外延。习近平总书记一系列重要论述，为我们准确把握新质生产力
提供了根本遵循。我们要认真领会、反复学习、深刻理解，绝不能只“蹭”概念不求甚解，甚至将其当成
一种“叙事包装”。比如说，一些地方将传统产业视为新质生产力的对立面，这种认识当然不对，但也要
防止传统产业随意“嫁接”新质生产力。麦田里、工厂里当然能够“长”出新质生产力，但个别行业、企
业的“生拉硬靠”只会让人感觉无中生有、牵强附会。比如，有酒企宣称是“发展新质生产力的重要载
体”；有企业仅是在生产线上增加一些简单自动化设备，就号称“拥抱新质生产力”。新旧不分、主次混
淆甚至把其当作营销噱头，只会让原本深刻严肃的新概念变得庸俗化、浅薄化。事实上，发展新质生产力
不可能一蹴而就。如果“无时无处不新质”，那也就失去了发展新质生产力的意义。
(摘编自陈立民《谨防新质生产力陷入“概念空转”》)
答：________________________________________________________________________
答案 (1)含义：“蹭”，不结合实际情况，不深入思考、学习“新质生产力”的深刻内涵和外延，而强行
地依附或靠拢；“叙事包装”，本质上不作出改变，只用时新的理念作为外衣来进行华丽的“嫁接”或牵
强附会。
(2)作用：①一方面用流行的热词“蹭”，通俗易懂地指出和强调不能把“新质生产力”这一深刻的理念当
作营销噱头；②一方面用比较书面化的术语“叙事包装”，指出不能在“新质生产力”和实际情况之间新
旧不分、主次混淆；③形象而深刻地指出对待“新质生产力”，要认真领会、反复学习、深刻理解，发展
新质生产力也不可能一蹴而就。
分析论证语言的论证效果题一般为“逆推式”题目。题干一般给出论证语言的特点，要求结合材料分
析论证，重点是分析论证效果。展开分析时需注意以下几点：
(1)看清要分析的角度。论证语言考查的角度很多，要看清题目要求从哪个角度进行分析，如修辞角度
或句式角度等。
(2)结合材料内容指出表达的目的，就是说作者使用这些语言手段究竟想表达什么观点，达到哪种说服
读者的效果等。
(3)结合语言自身特点分析。
另外，重点注意关键词语与句子的论证效果：
①关键词语的效果分析
a．判断词语的词性。动词多与论证语言的生动性相关，名词多与论证语言的严谨性相关。
b．分析词语所处位置。词语的位置决定其作用，在标题中，往往有统领全文的效果；在首段中，往
往有吸引读者阅读兴趣的效果；在论证段中，往往可以使论证更加严谨或使论证更通俗易懂。
c．注意词语出现次数。若核心词出现多次，就要立足整体，从论证思路、论证结构等方面分析；若
只出现了一次，就要结合前后文分析词义，或分析词语是否暗示论点。
②关键句子的效果分析
a．结合句法结构分析表意效果。如果是长单句，就从句子的基本成分入手分析。如可以从“(定语)＋
主语＋[状语]＋谓语＋(定语)＋宾语”的基本成分入手，分析句子的主体和客体(主语和宾语)、修饰限制的
内容(定语、状语)等。如果是段落或句群，就从结构层次的角度分析，可以从并列、递进和总分的角度来
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把握其表达的主要内容。
b．结合句式特点分析语句效果。如句子是短句还是长句，是形象化句子还是抽象化句子，以此分析
其语句效果。
c．结合材料位置分析其结构效果。一是注意句子外部的逻辑关系，看句子是观点句还是论证句，或
是阐释句，句子不同，作用也不同。二是注意语段的整体风格，看句子的语言特色、句式特征等。
考点
3
综合分析论证效果的角度
阅读下面的文字，完成文后题目。
盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃，而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。盛唐气象是思想感情，也是
艺术形象，在这里思想性与艺术性获得了高度统一。有人认为只有揭露黑暗才是有思想性的作品，这是不
全面的，应该说属于人民的作品才是有思想性的作品，而属于人民的作品不一定总是描述黑暗。如屈原最
有代表性的作品《离骚》，给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明，很少具体描述黑暗面。作者
究竟是带着更多黑暗的重压，还是带着更多光明的展望来歌唱，这在形象上是不同的，这事实上正是一个
时代精神面貌的反映。盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西，反映了时代中人民力量的高涨，这是
盛唐气象所具有的时代性格特征。它是属于人民的，是与黑暗力量、保守势力相敌对的，这就是它的思想
性。
盛唐时代是一个统一的时代，是一个生活和平繁荣发展的时代，它不同于战国时代，生活中没有那么
多的惊险变化，因此在性情上也就更为平易开朗。《楚辞》比《国风》复杂得多、曲折得多，而唐诗与
《国风》更为接近，这一深入浅出而气象蓬勃的风格，正是盛唐诗歌所独有的。
李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来……五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古
愁。”如果单从字面上看，已经是“万古愁”了，感情还不沉重吗？然而正是这“万古愁”才够得上盛唐
气象，才能说明它与“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”(陈子昂《登幽州台
歌》)的气象可以匹敌，有着联系，才能说明盛唐的诗歌高潮比陈子昂的时代更为气象万千。我们如果以为
“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说愁之多、愁之长，也还是停留在字面之上，更深入理解，会发现
这个形象的充沛饱满，这才是盛唐气象真正的造诣。
李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”也是说愁多、愁长，也是形象的名句；
然而这个形象绝不是盛唐气象，它说愁多、愁长，却说得那么可怜；它的“一江春水向东流”与“黄河之
水天上来”，在形象上简直是无法比拟的全然不同的境界。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这也是典型的盛唐气象。盛唐气象是饱满的、蓬
勃的，正因其生活的每个角落都是充沛的，它夸大到“白发三千丈”时不觉得夸大，它细小到“一片冰心
在玉壶”时不觉得细小；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地说明了整个春天的世界。它玲珑透彻而仍然浑
厚，千愁万绪而仍然开朗，它带来了如太阳一般丰富而健康的美学上的造诣，这就是历代向往的属于人民
的盛唐气象。
盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想，因为它鲜明、开朗、深入浅出；那飞动的形象、丰富的想象、
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饱满的情绪，使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说。这也就是传统上誉为“浑厚”的盛唐气
象的风格。(摘编自林庚《盛唐气象》)
材料是如何增强论证说服力的？请结合材料内容简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 ①综合运用多种论证方法，有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。②语言表述严谨，如
“这是不全面的”“不一定总是”“更为接近”“单从字面上看”等语句的使用。
解析 ①论证方法上，运用举例论证，列举屈原最有代表性的作品《离骚》，论证属于人民的作品不一定
总是描述黑暗面的观点。运用对比论证，将盛唐时代与战国时代进行对比，论证盛唐是一个生活和平、繁
荣发展的时代。运用引用论证，引用李白、王昌龄的诗句证明盛唐气象形象的充沛饱满。运用比喻论证，
用蒲公英比喻说明盛唐气象“玲珑透彻而仍然浑厚，千愁万绪而仍然开朗”。②论证语言上，文章表述极
为严谨客观。“这是不全面的”这样的表述，是针对“只有揭露黑暗才是有思想性的作品”这一观点进行
客观评判，表明这种看法存在局限，语气客观且留有余地，并非完全否定，体现了论证时严谨的态度。
“不一定总是”体现出一种逻辑上的严密性，说明属于人民的作品与描述黑暗之间并非必然的固定关联，
让阐述的观点更符合实际情况，避免绝对化论断。“更为接近”在对比《楚辞》《国风》与唐诗的关系时
使用，是一种相对客观、谨慎的表达，准确传达出它们之间风格上的亲疏程度。“单从字面上看”则是在
解读诗词内涵时，提醒读者不能仅局限于表面意思，而要深入挖掘，体现出解读过程中思考的全面性和严
谨性。
对于题干并不出现分析角度只是笼统地要求分析效果的题目，分析角度主要有论证方法与论证语言两
个角度，其他则从论证思路结构或论点、论据的使用角度分析，个别的可从逻辑判断与推理的角度分析。
专题03 分析迁移，解决情境化问题
考点
1
深挖材料，深入、全面地分析材料观点
信息类文本阅读最后一道主观题大体上分两类：一类是立足于材料内的分析探究；一类是迁移运用材
料观点解决实际问题，完成情境任务。前者要求对材料呈现的观点表明看法、感受、认识、启示、态度等。
这类题目以对材料的深入解读为基础，要求考生能够归纳整合材料的基本观点、态度主张或做法、行为，
然后根据题干所设置的具体情境(有时会涉及文本外)，或就全局或就某一方面表达自己的认识；它有时基
于多则材料，考生自由发挥的空间不大。
教材学考关联梳理
(一)论述类
篇名
文体
可能关联点
《反对党八股(节选)》
政论文
关联话题
学习之道、理论与实践
《改造我们的学习》
关联文体
政论文、领导人讲话等理
论文章特点和阅读
《人的正确思想是从哪里来的？》
关联考点
①论证方法：正反对比、
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例证、引证
《实践是检验真理的唯一标准》
②论证特点：针对性
《修辞立其诚》
社科论文
关联话题
真、善、诚、人性、正义
《怜悯是人的天性》
关联文体
社科论文的特点和阅读
《人应当坚持正义》
关联考点
①理解核心概念；②厘清
论述思路；③认识论文的
思辨性
《拿来主义》
杂文(驳
论文)
关联考点
论证方法：比喻论证
论证方式：破立结合
论证语言：犀利而幽默
《说“木叶”》
评论
关联文体
评论的特点和阅读
《以工匠精神雕琢时代品质》
关联考点
①评论角度的选择；②评
论针对性
《读书：目的和前提》
随笔
关联话题
读书与学习
《上图书馆》
关联文体
随笔观点鲜明、知识丰
富、表达自由的特点
《乡土中国》
社会论著
在“整本书阅读”一章中梳理
(二)实用类
类别
篇名
文体
可能关联点
新闻类
《别了，“不列颠尼亚”》
消息
关联话题
劳动、抗疫
《喜看稻菽千重浪》
通讯
关联文体
消息、通讯的特点和
阅读
《心有一团火，温暖众人心》
关联考点
①区分新闻事实和立
场；②以典型事件和
细节表现人物；③小
标题的作用
《“探界者”钟扬》
《县委书记的榜样——焦裕
禄》
《在民族复兴的历史丰碑上
——2020 中国抗疫记》
纪实类
《长征胜利万岁》
回忆录
关联话题
长征精神、人道主义
《大战中的插曲》
关联文体
回忆录的特点和阅读
演讲类
《中国人民站起来了》
开幕词
关联话题
历史唯物论、辩证法
《在〈人民报〉创刊纪念会上
的演说》
演讲
关联文体
演讲稿的特点和阅读
《在马克思墓前的讲话》
悼词
关联考点
①长句理解；②实用
文的针对性
书信类
《社会历史的决定性基础》
书信
关联话题
经济基础与上层建筑
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关联考点
长句理解
科普
读物
《青蒿素：人类征服疾病的一
小步》
说明文
关联话题
创新与发现、真理与
探索
《一名物理学家的教育历程》
关联文体
科普文的特点和阅读
《中国建筑的特征》
关联考点
①理解核心概念；②
厘清说明思路；③分
析说明方法
《宇宙的边疆》
自然科
学论文
《自然选择的证明》
学术
论著
关联话题
科学精神、科学思
维、科学素养
关联文体
自然科学论文论著的
特点和阅读
《天文学上的旷世之争》
学术
论文
关联考点
①抓住核心概念；②
厘清论述思路；③理
解复杂长句；④理解
图表(片)资料；⑤会
写论文提要
活动类
《家乡文化调查》
访谈、
调查报
告
关联话题
家乡文化、乡土礼俗
关联文体
访谈和报告的特点和
阅读
《媒介素养》
新闻类
综述
关联话题
媒介信息与素养
关联知识
①媒介的传播特点；
②媒介信息的使用和
辨识
(一)阅读下面的文字，完成文后题目。
为了从哲学理论上说明唯物而辩证地认识世界，毛泽东首先在《实践论》中阐发了实践与认识的关系。
实践与认识的关系，是人们认识世界的基础性关系，也是在调查研究中必然会碰到的问题。人们的实践证
明：感觉到了的东西，并不能立刻理解它，而只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。感觉只解决现象
问题，理论才解决本质问题。这些问题的解决，一点也不能离开实践。
毛泽东运用《实践论》的思想指出，在调查研究中从感性认识到理性认识两个阶段来认识世界，要先
运用分析方法，再运用综合方法，即从分析感觉经验形成的印象和概念入手，再从中加以综合，得出理性
的结论。毛泽东运用《矛盾论》的思想指出，在调查研究中由研究“一个地方”到明了“一般情况”，需
要详细地占有材料，并从中抓住要点、抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。他指出：“有同志要问：‘十样
事物，我调查了九样，只有一样没有调查，有没有发言权？’我以为如果你调查的九样都是一些次要的东
西，把主要的东西都丢掉了，那末，仍旧是没有发言权。”他以马克思和列宁为例说：“材料是要搜集得
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愈多愈好，但一定要抓住要点或特点(矛盾的主导方面)。马克思研究资本主义，列宁研究帝国主义，都是
搜集了很多统计和材料，但并不是全部采取，而只是采取最能表现特点的一部分。”具体到中国的实际，
毛泽东强调：“今天中国主要的矛盾是民族矛盾，阶级矛盾成为次要的。西安事变前主要矛盾在国共两党
之间，而西安事变后，主要矛盾则在中日之间。因此，今天无论解决任何问题，都应该以这个主要矛盾作
为认识问题和解决问题的出发点……假若丢掉主要矛盾，而去研究细微末节，犹如见树木而不见森林，仍
是无发言权的。”
(摘编自李维武《毛泽东的调查研究与“实践论”哲学体系的创立》)
1．习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决
策权。”请根据材料谈谈我们在调查研究中怎么做才能拥有“发言权”。
答：________________________________________________________________________
答案 ①调查研究应基于实践，通过亲身参与和体验来获得第一手资料，要充分地搜集材料，详细地占有
材料。②调查研究中运用分析、综合等方法，将感性认识上升为理性认识，形成对事物本质的理解，得出
合乎逻辑的结论。③识别并聚焦于主要矛盾及矛盾的主要方面，避免因细节而忽视整体，确保研究重点不
偏离核心问题。
解析 ①由“毛泽东首先在《实践论》中阐发了实践与认识的关系。实践与认识的关系，是人们认识世界
的基础性关系，也是在调查研究中必然会碰到的问题”“毛泽东运用《矛盾论》的思想指出，在调查研究
中由研究‘一个地方’到明了‘一般情况’，需要详细地占有材料”可知，调查研究应基于实践，通过亲
身参与和体验来获得第一手资料，要充分地搜集材料，详细地占有材料。
②由“毛泽东运用《实践论》的思想指出……再从中加以综合，得出理性的结论”可知，调查研究中要运
用分析、综合等方法，将感性认识上升为理性认识，形成对事物本质的理解，得出合乎逻辑的结论。
③由“毛泽东运用《矛盾论》的思想指出，在调查研究中由研究‘一个地方’到明了‘一般情况’，需要
详细地占有材料，并从中抓住要点、抓住主要矛盾和矛盾的主要方面”“他以马克思和列宁为例说：‘材
料是要搜集得愈多愈好，但一定要抓住要点或特点’”“假若丢掉主要矛盾，而去研究细微末节，犹如见
树木而不见森林，仍是无发言权的”可知，调查研究中应识别并聚焦于主要矛盾及矛盾的主要方面，避免
因细节而忽视整体，确保研究重点不偏离核心问题。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
互联网、短视频等发展趋势不可逆转，在这一形势下，主流媒体在加强自身权威性的同时也应主动向
移动端转型、向“小屏”发展。以视频号发展为例，以《人民日报》、新华社、中央广播电视总台为代表
的主流媒体纷纷入驻视频号，并将其作为主流舆论发声、进行舆论引导的重要阵地。在夯实新闻专业性的
同时顺应时代发展特征，确保各类事件突发时第一时间提供充足的信息，以免公众过度解读和未经核实的
信息蔓延。
部分自媒体为满足受众的猎奇心理，以点击率和商业最大化为目标导向，无底线地对突发热点事件进
行夸大其词的报道，不仅扭曲了事件的真相，也降低了政府与媒体的公信度。基于此，加强对自媒体的引
导和管理势在必行。在提高平台门槛、推进用户实名化的同时，也可以结合征信等手段加强管理，尤其对
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平台或自媒体账号负责人加强监督，从而打造健康、阳光的自媒体传播平台。
在流量经济盛行的当下，算法推荐已经成为舆论极化的催化剂，而与之共生的技术黑箱也导致了情绪
泛滥、价值冲突，最终导致舆论走向极化。因此，平台算法机制必须进行合理优化，打破过去的“信息茧
房”，给多样化观点提供适当的推送与曝光机会。同时，采取删除屏蔽、断开链接、限制传播等措施阻止
网络暴力信息扩散传播，平台不得为传播网络暴力的账号、机构等提供流量、资金等支持；还要能提示面
临网暴风险的用户及时启动一键防护等保护功能。
比尔·科瓦奇等人在《真相：信息超载时代如何知道该相信什么》一书中，针对互联网时代受众应该如
何提高信息辨别能力、提升媒介素养，提出了“怀疑性认知六步法”：一是识别自己所接触的是什么内容，
二是识别这篇新闻报道是否完整，三是评估信源，四是评估证据，五是判断媒体是如何处理证据的，六是
思考我们是否有必要知道这些信息。受众可借鉴这六步法来分析社会突发热点事件，给自身一个冷静期，
避免轻易下定论从而成为谣言的助推手。(摘编自丁厚勤、姜凯宁《社交媒体时代舆论极化现象探析》)
2．随着网络时代的快速发展，公共舆论场出现了众声喧哗的局面，各种真假莫辨的信息让人眼花缭乱。
我们应如何面对网络信息？请结合材料及所学知识谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
答案 ①提升媒介素养：运用“怀疑性认知六步法”辨别信息真伪，避免轻信谣言。 ②关注权威信源：
以主流媒体发布的信息为准，减少对自媒体的过度依赖。③理性参与讨论：对热点事件保持冷静，多方验
证后再发表观点，避免情绪化表达。④利用技术工具：开启平台防护功能，减少网络暴力信息干扰。
解析 ①提升媒介素养。材料中提到比尔·科瓦奇等人提出的“怀疑性认知六步法”，受众可借鉴这六步法
来分析社会突发热点事件，避免轻易下定论从而成为谣言的助推手，即运用“怀疑性认知六步法”辨别信
息真伪，避免轻信谣言。 ②关注权威信源。“主流媒体在加强自身权威性的同时也应主动向移动端转
型……并将其作为主流舆论发声、进行舆论引导的重要阵地”，说明要以主流媒体发布的信息为准，减少
对自媒体的过度依赖。③理性参与讨论。“受众可借鉴这六步法来分析社会突发热点事件，给自身一个冷
静期，避免轻易下定论从而成为谣言的助推手”，我们应对热点事件保持冷静，多方验证后再发表观点，
避免情绪化表达。④利用技术工具。“平台不得为传播网络暴力的账号、机构等提供流量、资金等支持；
还要能提示面临网暴风险的用户及时启动一键防护等保护功能”，即开启平台防护功能，减少网络暴力信
息干扰。
(三)阅读下面的文字，完成文后题目。
在纪念人类最早纸币“交子”诞生千年之际，我们从它的产生、发展和演进中能学到什么呢？
第一，民间私人纸币，只能服务于特定的社区和特定的地域，它的生命力受到发行机构“交子铺”生
存期限的约束，难以成为“永续”流通手段。这样，“民间交子”只能称为社区货币或地域性通货，不是
一个政权或行政区域内具有无限法偿功能的流通手段。只有靠中央政府的政策权力和法律的维持，才能成
为法定货币。在今天，任何私人数字货币的功能边界，都不可能脱离特定的地域和发行者及其相关方的业
务范围。没有各主权政府的政策担保和法律维持，不可能成为真正意义上的货币。正是在这个意义上，我
们不再在“交子”作为最早货币的时间确认上犹豫，将北宋仁宗天圣元年(1024)十一月二十八日益州交子
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务的成立日确定为人类纸币的诞生时间。而就今天而言，任何民间的私人数字货币，都不是真正的货币，
只是百货商店购物卡“积分点”类似的代用货币，其使用的范围不能超越发行者的业务范围。它们没有终
极的货币购买力担保的法定保证。
第二，纸币因纸张符号的技术条件，解决了实体货币在数量供给上的有限性难题。它的这个优越性的
发挥，靠的是信任机制。民间阶段的交子，依赖共同体信任机制，官方交子靠的是政府对纸币发行和流通
的政治强制干预能力和经济资源的动员能力，后者使纸币具有了公信力。传统中国纸币使用的质量和制度
改进，不是线性的发展，而是有曲折和反复。大体上，纸币的使用与王朝周期紧密地联系在一起。在王朝
初期，讲求准备，讲求“以纸取钱”的机制和制度建设，讲求发行量的有效控制。王朝后期多已转换为
“以纸代钱”，仅仅凭借纸币符号可以容易放大的方便，无限量投放纸币“尽易天下百姓之财”。这时，
纸币成为攫取民间财富的工具。
第三，技术只是纸币产生和有效使用的必要条件，而非充分条件。今天比特币及其类似的数字加密货
币，在技术上解决了货币的特定功能和数量控制问题。但是，货币的重要性在于它的基本使命，也就是作
为价值尺度的本质特征和作为流通手段的核心功能。发行者可以利用技术制定货币刻度，但是一个社会不
可能有多种刻度同时存在，因为这与价值尺度的基本要求相矛盾。只有主权国家有法律工具解决货币的统
一问题，而不是民间自发创造的算法共识(事实上存在着多种算法)可以实现。而数字货币作为流通手段的
有效性，不在于货币的加密数字形态，而关键在于它与商品劳务的关联。那种希求凭借一种单纯数字货币
来保证自身财富价值以及未来对各种实物资源不贬值使用的主张，只能是一种臆想。诚如传统经典《管
子》所称，“时货不遂，金玉虽多，谓之贫国也”。货币的生命力体现在它与商品和劳务的关系之中，体
现在它对商品和劳务的获取能力上。人类历史的经验表明，只有主权政府才能承担起商品和劳务供给的终
极责任。(摘编自何平《〈千年交子与中国货币金融〉序》)
3．研究交子的历史对现代货币的发展有哪些启示？请结合材料简要概括。
答：________________________________________________________________________
答案 ①明确主权政府在货币发行中的地位，其政策担保和法律维持能确保货币的法定性和权威性。②重
视信任机制的建设，以维护货币的稳定流通。③合理控制货币的发行量，避免过度发行，以保障货币的价
值和经济的稳定。④面对各种技术创新和新的货币形式，应加强对货币的统一管理，避免多种刻度的货币
同时存在。⑤确保货币与商品劳务紧密关联，避免货币脱离实体经济而成为单纯的投机工具。
解析 ①根据“只有靠中央政府的政策权力和法律的维持，才能成为法定货币”“没有各主权政府的政策
担保和法律维持，不可能成为真正意义上的货币”可知，主权政府的政策担保和法律维持是货币具有法定
性和权威性的关键，明确了主权政府在货币发行中的核心地位。
②文中提到“民间阶段的交子，依赖共同体信任机制，官方交子靠的是政府对纸币发行和流通的政治强制
干预能力和经济资源的动员能力，后者使纸币具有了公信力”，说明无论是民间还是官方，信任机制对于
货币的稳定流通至关重要，所以要重视信任机制的建设。
③从“在王朝初期，讲求准备，讲求‘以纸取钱’的机制和制度建设，讲求发行量的有效控制。王朝后期
多已转换为‘以纸代钱’，仅仅凭借纸币符号可以容易放大的方便，无限量投放纸币‘尽易天下百姓之
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财’。这时，纸币成为攫取民间财富的工具”可以看出，合理控制货币发行量能保障货币价值和经济稳定，
过度发行会带来不良后果，所以要合理控制货币的发行量，避免过度发行，以保障货币的价值和经济的稳
定。
④根据“发行者可以利用技术制定货币刻度，但是一个社会不可能有多种刻度同时存在，因为这与价值尺
度的基本要求相矛盾。只有主权国家有法律工具解决货币的统一问题”可知，在现代社会，随着技术创新
出现了各种新的货币形式，它们存在多种算法和货币刻度，与价值尺度的要求不符，存在带来混乱的危险，
所以要加强对货币的统一管理，避免多种刻度的货币同时存在。
⑤文中指出“货币的生命力体现在它与商品和劳务的关系之中，体现在它对商品和劳务的获取能力上”，
货币的基本使命决定了它要与商品劳务紧密关联，其作为流通手段的有效性也依赖于与商品劳务的联系，
所以要确保货币与商品劳务紧密关联，防止货币脱离实体经济而成为单纯的投机工具。
(1)这类试题表面上是“谈看法(做法)”“谈启示”，实际上是对材料中某些信息的筛选整合、分析概
括。在作答这类试题时，需冷静审题，善于转换提问方式，把真正的命题意图剖析出来。比如2025 年全
国二卷第5 题实质是对“在写作中避免这类不良文风”相关内容的筛选、概括、整合，加以转换表述就是
“谈做法”(“如何做”)题。
(2)准确、全面地概括材料信息是答题关键。
①紧扣文本，全面梳理。在审清题目后就要设定范围和内容(回归到材料文本中)，梳理相关材料内容，
筛选有效信息。梳理要全面，不能遗漏重要信息；筛选过程中要特别注意关键词句。
②整合信息，组织答案。对梳理筛选的重要信息进行概括整合，组织答案。一要抓住关键词句，切中
要害，切忌各条目间内容相近，或答案内容过于具体，缺乏理性与概括。二要通过一定角度与现实相联系。
依据题目本身能够得出许多启示，应优先考虑将那些与现实联系最密切的内容融入答案。三要注意答案表
述有条理且完整，逻辑清晰。
(3)启示是材料观点的自然生发与延伸，探究材料观点的启示题往往针对材料所涉及的现象、话题或观
点，要求考生发表自己的看法；题目有一定的开放性，但开放程度不高，有时还要基于多则材料，作综合
性分析探究。
谈启示题不只是对材料观点的概括，还要求在此基础上有一定程度的提升，即要有化事为理、由此及
彼、由他及己的提升。
考点
2
合理迁移，解决情境化问题
信息类文本阅读最后一道主观题的另一类题型是要求考生能够运用材料内的观点去分析、评价材料外
的观点或材料。题干会给出观点(材料外的)、评论、古诗、现象、问题等情境，借助情境和材料的关联，
考查在一定生活情境背景下解决实际问题的能力和知识迁移的能力。
对于这类题目，文本材料就是理论依据，题目给出的情境化就是事例操作，是对文本材料信息的理解
与运用。它有两种考法：一种是“文内观点＋文外材料”或“文外观点＋文内信息”，无论哪种组合，都
是观点与例证的关系；一种是给出情境，要求完成情境任务。
(一)阅读下面的文字，完成文后题目。
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早在唐朝，陆羽就提炼出茶人之德的核心，即“俭”。陆羽说：“茶之为用，味至寒，为饮，最宜精
行俭德之人。”历来对“精行俭德”的理解意见不一，陈刚俊通过考释认为“精行”是泛指精于修养德行
的人，“俭德”是简朴的美德以及茶的清雅高洁。从饮食的角度而言，“精行”并不意味一定是指修养德
行之人，可能更为契合孔子的“食不厌精，脍不厌细”的思想。饮茶不需要过多的元素加入，简单、质朴
的环境即可，但是饮茶却不能不认真、精细地对待。如果随手抓一把茶叶，随意取水煮沸，任选一碗具冲
泡，在这种条件下，无论茶叶的品质如何出众，也不会有高雅、清闲之情致，更反映不了茶人之德性。从
俭，反映了茶人的达观之雅致，不拘束于外在条件，但对茶人内在的自身德性而言则不能不精致，不精致
非但不能养德，不精细之饮食还是不健康的。所以“精行俭德之人”是茶人之自我期许，俭为德在内，精
为行在外，饮茶是合内外之道，涵养茶人的道德品质。
在茶道中，茶含有的道德属性，是为茶之德；人与茶合一，则观茶艺，是为茶人之行。精行以艺入道，
俭德以德入道，道与德合一是儒家文化的特色，孔子说过“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。这些说
明“精行俭德”是将德性与德行合而为一，是在茶道中对道与德、道与艺的整合，“精行俭德”必然有饮
茶之行动，如果以宋明理学的话语体系来讲即“知行合一”(知是德性之知)。茶道中并不宣扬纯粹的理论
知识，一个人对茶道知识就算有再多的了解，如果他没喝过茶、泡过茶，那就根本体会不了茶人之“精行
俭德”。
正如前贤所认为的，茶性与人性、茶品与人品、茶德与人德其实都是相通的。有了共通的基础，“茶
人的茶德就是将自己投射到茶上，以茶喻己，以爱茶如己的心去感受茶，并将茶的美好传递给他人”。中
华茶道继承了陆羽的“精行俭德”，茶人必自比于茶，以茶之俭修自身之德，真实朗现清淡、高雅的品质，
不求奢华，不假表象，不入俗流。
(摘编自聂威《中国古代茶文化的养生智慧与文化内涵》)
1．下面节选自《红楼梦》第四十一回的文字体现了材料的哪些观点？请简要分析。
只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘，里面放一个成窑五彩小盖钟，捧与贾母。
贾母道：“我不吃六安茶。”妙玉笑说：“知道。这是老君眉。”贾母接了，又问是什么水。妙玉笑回：
“是旧年蠲的雨水。”……宝玉和妙玉赔笑说道：“那茶杯虽然脏了，白撂了岂不可惜……”妙玉听了，
想了一想，点头说道：“这也罢了。幸而那杯子是我没吃过的，若是我吃过的，我就砸碎了也不能给
他。”
答：________________________________________________________________________
答案 (1)从妙玉待客所用的茶具、茶的品类、冲泡用的水可看出，她认真、精细地对待饮茶，有高雅、清
闲之情致，体现了作者关于“精行”的观点。(2)妙玉绝不与刘姥姥这样的村妇俗人共用一个杯子，从这茶
道中可见妙玉高洁、孤傲的品性，印证了“茶性与人性、茶品与人品、茶德与人德其实都是相通的”这一
观点。
解析 先理解《红楼梦》节选文字妙玉给贾母献茶部分：妙玉使用的茶具及茶水十分讲究，且绝不把用过
的杯子给贾母用。再看材料一对“精行”“俭德”于茶艺、茶道的含义理解，找到与妙玉内容的对接点，
后用“材料分析＋观点”的答题思路组织答案。
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用文内观点、理论分析文外现象、实例或观点、言论答题“三步骤”：
第一步：精审题，明要求。
①理解题目所给的文外材料的具体内容或本质特点，以便精准把握文外材料到底考查对文本哪一部分
内容的理解。②明确题干的任务要求，明确答题的方向。
第二步：准定位，提观点。
准确定位文外材料对应的文本信息区间，精准提取文外材料所对应的文内观点。有时，文内观点很多，
提取观点后还要利用文外材料对其进行研判筛选。
第三步：联内外，找契合。
将文外材料和文内观点关联起来，找出文内观点与文外材料的契合点，将它们一一对应，然后采用
“文内观点＋文外材料分析”的范式组织答案。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”装点了北朝的“质”，北
朝的“质”充实了南朝的“文”，“各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣”。一种融合了南北
文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵
的新文化的升华。
长安是当时世界上最大的国际都会，居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧，
外国的音乐家、舞蹈家、美术家，以及大量外来的商贾，至于外国的使臣更是络绎不绝。在宗教方面，佛
教之外，伊斯兰教、祅教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、舞蹈、美术等方面的交流也给盛唐社会注
入新的气息。中外文化的交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极
作用。无法想象，在一个民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。关于盛唐经济繁荣的
局面，文献不乏记载。“人家粮储，皆及数岁。”(元结《问进士》)“四方丰稔，百姓殷富……路不拾遗，
行者不囊粮。”(郑綮《开天传信记》)从中宗神龙元年到玄宗天宝十四载，短短的五十年间，唐朝人口增
幅达40%，人均粮食达到700 斤。在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的气
氛。在思想比较自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的
不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用。
唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文
人登上政治舞台。与此同时，文化也从少数士族文人手中转移到中下层庶族文人手中。这批在唐朝建朝后
成长起来的新人，有丰富的生活阅历，比较了解社会的实际、政治的利弊和民生的疾苦。他们有抱负、有
见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象
也就是这批新人的气象。
(摘编自袁行霈《盛唐诗歌与盛唐气象》)
2．假如你是青少年盛唐文化研究会的一名成员，需要你为课题“盛唐气象的成因探析”写一份报告，请
结合材料列出提纲。
答：________________________________________________________________________
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答案 ①南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起了积极作用。②和平安定、经济繁荣的社
会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。③自由开放的思想氛围，对盛唐诗人诗歌风格的形成起了重要作
用。④抑制门阀士族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞台，他们冲破旧的藩篱、开拓新的局
面，创造出盛唐文化。
解析 根据“一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛
唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华”“中外文化的交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的
胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用”可概括出答案①。根据“无法想象，在一个民生凋敝、战乱频
仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。关于盛唐经济繁荣的局面，文献不乏记载”可概括出答案②。根
据“在思想比较自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的
不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用”可概括出答案③。根据“唐朝实行抑制门阀士族的
政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台”“他们有抱
负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛
唐气象也就是这批新人的气象”可概括出答案④。
解答情境任务类试题应注意三点：
(1)审清情境，明确任务。
按照情境要素，对题干提供的任务情境要审清身份、对象、场合、目的、任务及要求等六要素。如上
题的情境要素有：身份——青少年盛唐文化研究会的一名成员，任务——写一份报告，要求——列出提纲。
(不是所有情境题都是“六要素”俱全)
(2)精读材料，多角度、多层次地提取材料观点。这一点与前面所有题目都是一样的。
(3)组织答案，完成任务。
按照情境任务问题所涉及的材料要点作答，组织答案要完成情境转换(即按情境要求来组织，这一点在
目前模拟卷中并未作特别要求)。点与点之间不能重复，要有层次、有逻辑。
专题04 比较迁移类教考衔接题
教考衔接题的本质是“教材与考题”衔接，核心是课内外结合。从解题角度看，教考衔接题属迁移运
用类考题。从信息类文本命题设计看，考题既可以显性关联，也可以隐性关联；考题既可以是选择题，也
可以是主观题。解答此题，考生既需要理解文本中的信息，又需要对教材相关知识熟悉。教考衔接题无所
不在。从衔接内容看，信息类文本考题主要衔接教材以下三个方面内容：(1)衔接教材中的课文，特别是信
息类课文；(2)衔接教材中大单元知识要点；(3)衔接教材中的整本书阅读系列——《乡土中国》《红楼梦》。
考点
1
解答比较类衔接题
所谓比较类衔接题，就是把所给阅读材料与课文进行比较，典题就是2025 年新高考Ⅰ卷第5 题，其实
质就是就是比较题。
阅读下面的文字，完成文后题目。
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在2023 年的央视中秋晚会上，首演的原创作品《九州》以“流行＋戏腔”的跨界融合手法收获关注
与好评。该作品将流行音乐元素、戏曲腔调与传统川剧巧妙融合，传递出中华儿女同宗同源、血脉相承的
爱国情怀，不仅在艺术层面实现了再突破，更在文化传承与创新方面树立了新的典范。
近年来，国风音乐深受大众喜爱，以《万疆》为代表，“流行＋戏腔”掀起潮流。该曲推出当年即被
媒体评选为“年度十大BGM”，被相关平台评选为“年度歌曲”。作品发行至今持续保持着极高的传唱
度，在各大音乐平台，乃至在不少基层文化活动、校园文化活动中，已经成为曝光率最高的经典曲目之一，
尤其在学生之间广泛传唱，可谓影响广泛。
“流行＋戏腔”的风靡，一方面反映了在建设文化强国背景下，大众审美已经发生了显著变化，独特
的东方美学重新成为中国流行音乐的主流；另一方面反映了中国音乐人文化自信不断增强，传承和弘扬中
华优秀传统文化，成为越来越多音乐人的创作自觉。虽然深受西方音乐理论，创作技法的影响，但是现当
代中国音乐人积极求变，不断突破，积极挖掘创编素材，跨越中国传统，西方古典与现代音乐的界限，拓
宽创作思路，探索中国作曲体系的现代化路径，“流行＋戏腔”应运而生。
流行与戏腔通过跨界融合，提升了中国原创音乐的价值内涵，体现了中华优秀传统音乐文化面向当今
时代音乐审美的适应性和可塑性，这一转型为音乐创作开辟了新的视角。“流行＋戏腔”自20 世纪90 年
代就悄然走进大众视野，《前门情思大碗茶》《说唱脸谱》等红遍大街小巷。21 世纪以来，《故乡是北
京》《霍元甲》《梨花颂》《新贵妃醉酒》《北京一夜》等陆续推出，通过央视春节联欢晚会、地方卫视
的跨年演唱会等大型演出活动走向大众，逐渐成为中国原创音乐中一道亮丽的风景。
这一艺术现象的兴起离不开中国音乐人对作曲技法的突破，对中华优秀传统文化基因的挖掘。中国戏
曲文化作为千年传统文化的代表之一，为作曲家们提供了深厚的养分。通过现代化的作曲技法以及唱腔设
计，将传统与现代交织，使受众得以情感共鸣，作品传唱度较高。戏曲艺术原本蕴含着广泛综合的艺术要
素，包括文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术，具备综合性与包容性的主要艺术特征。其
音乐素材源自民间，融聚了代代相传的共同记忆与集体智慧，具有深厚的群众基础。正因为如此，戏曲即
便流传千百年，仍能与现代流行音乐相融合，衍生出“流行＋戏腔”这一独具特色的复合性新型艺术范式。
这种戏与歌的融合迥异于通俗的流行歌曲，超越了“口水歌”的局限，凸显了其艺术性。
中国传统美学理念认为，人声歌唱比器乐更具亲和力和感染力，更容易唤起受众的理解与共鸣，以歌
词为载体，既能“传情”也可“达意”。“流行＋戏腔”通过创新唱腔设计，充分发挥了声乐演唱中的发
声、咬字、气息、装饰音等技术技巧，栩栩如生地刻画音乐形象；在演唱中注重字与声、声与情的相互关
系，清晰准确地传达作品的思想性与艺术性，使得高雅音乐与大众生活紧密相连。同时，作曲家以“旋律
美”为价值归宿，在创作过程中把控适于传唱的音域，使作品在保持高雅的同时也具有易于传唱的特点，
从而取得深入人心的推广效果。这使得受众能够在日常生活中学唱并传唱。
“流行＋戏腔”的创新传承不仅激活了国民内心的民族文化基因，也为传统戏曲文化融入现代生活注
入了新的活力。此类题材的作品不仅具备高雅音乐领域的艺术水准，也在大众娱乐领域具备了广泛的传播
价值。此外，在美育教育方面，这类作品也具有一定的教育价值。《前门情思大碗茶》《说唱脸谱》《故
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乡是北京》《梨花颂》等作品已被纳入中小学音乐教材，成为课程内容。通过音乐教育的熏陶，可以引导
学生深入了解中华优秀传统音乐文化，领略中华传统音乐与现代音乐融合的魅力，培养他们对国家文化的
自信和认同。
“流行＋戏腔”音乐作品的涌现与风靡，标志着中国原创音乐的一种新潮流。这种音乐形式将传统戏
腔与现代流行音乐相结合，弥合传统与现代，凸显东方音乐美学思想，多维度呈现了国风音乐“守正创
新”的理念。这一独特的艺术表达方式在音乐界取得了显著成就，为中国音乐走向世界开辟了新的路径，
使得中国原创音乐在国际音乐舞台上有了更加自信的表达方式。(摘编自陈凯《“流行＋戏腔”让中国原创
音乐更自信》)
请简要分析本文与鲁迅的《拿来主义》在文体、主要的论证方式和论证方法上的不同。
答：________________________________________________________________________
答案 文体：本文是典型的时评，是通过评述时事发表观点的文体；而《拿来主义》则是杂文，是针对社
会现象发表看法的文艺性议论文。
主要论证方式和论证方法：①本文是立论，从《九州》受关注谈起，论述“流行＋戏腔”风靡的本质、价
值、原因、意义；而《拿来主义》则是驳立结合，先驳闭关主义、送去主义、送来主义，再立拿来主义。
②本文大量运用例证法，举了《万疆》《梨花颂》等多个事例；而《拿来主义》主要运用了比喻论证，鲁
迅用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”等作喻，形象地阐明了对待外国文化(中外文化遗产)应有的态度。
解析 文章体裁要结合主要表达方式和具体内容分析。本文从2023 年的央视中秋晚会节目《九州》入手，
引出“流行＋戏腔”的形式，后文围绕这一形式展开评述，是通过评述时事发表观点的时评。《拿来主
义》针对当时对待外来文化的各种乱象提出自己的观点，语言生动犀利，批判性强，属于杂文，具有文学
性，是文艺性的议论文。
论证方式即提出论点进行论证的方法，需要结合具体内容进行分析。本文作者由现象引出论题，直接论述
自己的观点，是立论，可结合具体分论点分析。而《拿来主义》开篇先破，破立结合，先驳闭关主义误国、
送去主义卖国、送来主义害国，再提出“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
论证方法上，分析文本可知，本文是时评，必然要大量举例，所以主要运用了例证法；而《拿来主义》主
要运用了比喻论证，鲁迅用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“姨太太”等作喻，分别比喻文化遗产、文化中
的精华、文化中的糟粕等，形象地阐明了要取其精华，弃其糟粕。
这类阅读材料与课文比较题多是显性衔接题；与不同材料间的比较一样，都属于信息类比较题。比较
角度有内容或形式层面。内容层面主要是主旨，个别深层次的涉及写作背景与意图；形式层面主要涉及文
体、思维结构、写法等。比较时应把重点放在所给材料的整体把握与精准判断上，而相较课文，因为相对
熟悉，只要唤醒、激活即可。
答题步骤同信息类比较题一样，先精准审题，明确比较点；再分析材料，关联课文；最后寻同析异，
规范作答。
考点
2
解答迁移运用衔接题
运用信息类文本中的思想观点及方法，去分析课文，本质上是情境迁移运用，只不过把文外材料换成
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了教材而已，是信息类教考衔接的主要题型。
这类教考关联题，是一种显性关联，也是常见的分析理据关系的选择题，只不过把文外论据换成了课
文论据。因此答题要领在于：①准确概括材料的中心论点或分论点；②分析选项中的课文论据；③比对两
者的理据关系能否成立。
下列选项中，不适合作为论据支撑下面材料观点的一项是( )
有些艺术形象即使是艺术家采取夸张或幻想等表现形式创造的，其艺术真实性亦为人们所认可。《儒
林外史》中有一段关于严监生之死的精彩描写，虽然运用了夸张的形式，却达到了高度的艺术真实。一个
垂危的病人在“痰响”弥留之际竟然因为油灯中多点了一根灯芯而“把手从被单里拿出来，伸着两个指
头”，久久不断气。这显然是漫画式的夸张，是一种虚构。亚里士多德说：“为了获得诗的效果，一桩不
可能发生而可能成为可信的事，比一桩可能发生而可能成为不可信的事更为可取。”正如梁祝化蝶，虽然
在生活中不真实，但在艺术中却是“可信”的。因为它所运用的方法，仍然是典型化的方法，即在个别中
显示一般。
(摘编自龚耀生《艺术真实与典型的辩证关系》)
A．《变形记》以格里高尔变为甲虫这一荒诞故事反映了资本主义制度下唯利是图、亲情淡薄的现实，承
载着作者对“孤独”与“异化”的深刻思考。
B．《促织》中成名之子死后变成了蟋蟀，使成名的命运发生了转折，这一离奇的情节反映了当时统治者
给百姓带来灾难的现实。
C．《祝福》中祥林嫂经历了两次丧夫、一次丧子，遭受了肉体和精神的双重折磨后悲惨死去，这反映了
黑暗封建社会给底层妇女带来的沉重灾难。
D．《窦娥冤》中窦娥遭受迫害被判死刑，刑场上她发出的血溅白练、六月飞雪这两桩誓愿当场应验，表
现了她对黑暗社会现实的反抗精神。
答案 C
解析 材料观点是“有些艺术形象即使是艺术家采取夸张或幻想等表现形式创造的，其艺术真实性亦为人
们所认可”。《祝福》没有采用夸张或幻想等表现形式。
2．《茶馆》体现了“以文见史”的传统，请结合选文，分析小说是如何体现这一传统的。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)反思历史、关注现实，使重大历史事件及时呈现在作品中。《茶馆》围绕着老北京裕泰茶馆这个
舞台，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50 年间，北京的社会风貌和各阶层不同人物
的生活变迁。(2)用指向未来的愿景为社会进步带来隐形的助力。《茶馆》中，老舍借对王利发等人的悲剧
命运的描写，引导观众探讨那个时代的本质，而且使人清醒地认识到它必然走向灭亡的历史趋势。为了迅
速结束这样的年代，人们就必须起来与它进行斗争。
解析 (1)由原文“中国现代文学在反思历史、关注现实方面成就卓著”“在历史学研究中，鲁迅、茅盾、
老舍等人的事迹和作品经常被当作佐证史料而引用”“文学参与历史建构的传统在五四文学之前的进步人
士那里就已经开启”“中国革命与现代文学的密切关系，使文学天然地关注历史进程”等可知，“以文见
史”传统的特征是反思历史、关注现实，使重大历史事件及时呈现在作品中。而《茶馆》围绕着老北京裕
泰茶馆这个舞台，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50 年间，北京的社会风貌和各阶
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层不同人物的生活变迁。
(2)由原文“‘以文见史’传统为文学接受者与批评者带来了指向未来的愿景”“中国现代文学的历史精神
并不是‘向后看’的精神，而是从‘过去’透过‘现在’而直达‘未来’的精神。这一传统不仅折射出历
史规律，而且用指向未来的愿景为社会进步带来隐形的助力”可知，“以文见史”的传统表达对社会进步
愿景的向往。而《茶馆》中王利发的悲剧启示人们，在吃人的旧社会，靠本分、善良、委曲求全、逆来顺
受，是不会得到安宁与温饱的。他的遭遇不仅唤起人们对吃人的旧社会的憎恶，而且使人们清醒地认识到
它必然走向灭亡的历史趋势。为了迅速结束这样的年代，人们就必须起来与它进行斗争。
这类教考衔接题属观点迁移运用题，答题要领与上一学案的活动二相同。以下是这类题型常见的几个
答题误区：
(1)不理解信息文本的观点与思想实质。
(2)不能建立信息文本与教材内容的联系。
(3)对教材不熟，衔接脱节，分析离题。
考点
3
解答整本书阅读相关迁移运用衔接题
阅读下面的文字，完成文后题目。
费孝通江村调查与社会学的中国化
周晓虹
马林诺夫斯基在《江村经济》一书的“序言”里，称这部著作是社会人类学历史上的里程碑。尽管费
孝通并没有意识到自己的作为后来成为人类学跨越“文野之别”的标志，但是从他进村之时写的《江村通
讯》来看，作为一个已在人类学领域浸淫数年的研究者来看，他应该清晰地意识到自己对开弦弓村的造访
将会触犯人类学的“文野之别”。
人类学“文野之别”的清规的形成，与这一学科最初形成于地理大发现后欧洲殖民的历史有极大关联。
十九世纪三十年代以后，随着越来越多的未开化民族开始接触现代文明，人类学内部开始滋生出文化相对
主义，加之随着学科之间的交叉，在以未开化民族为研究对象的人类学与以西方现代社会为研究对象的社
会学之间发生了接近与融合。
如果说“文野之别”的跨越动因，“在很大程度上是人类学与社会学的结合促成人类学向文明社会研
究的转变”，那么对传统上的研究“异文化”的人类学来说，这种转变在费孝通那里还存在着对“他己之
别”的跨越。
利奇一再强调，某些社会人类学家，欲图研究本社会的愿望可以理解，事实上也值得称赞，但危害重
重。按照人类学当时的观点，研究熟悉的社会，先入之见就可能造成研究的偏见，如果是单纯的陌生人去
研究，就不会受到偏见的影响。要避开利奇的忧虑，保证研究的客观公正，或者说要实现充分的民族自省，
研究者就必须具备费孝通先生晚年一再强调但青年时代已逐渐养成的能力——文化自觉。
我认为，在社会学领域你必须具备如米尔斯所说的“社会学想象力”，对于研究本土文化的人类学家
来说，则必须养成费孝通所言的“文化自觉”——“即生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’，
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明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向”。可以说，正是有赖于这种同样能够增进理性、
看清世事的心智品质，费孝通才能在江村调查中实现对“文野之别”的从容跨越。
一般而言，在从事文化或者社会研究之时，与研究者的地位或身份相关的问题通常包括两个方面：其
一是研究自身文化或本民族成员之时，能否以及如何抽身其间，以避免熟视无睹或情感涉入，再或无法客
观的研究问题；其二是研究你所陌生的异文化(比如人类学通常研究的土著文化)之时，能否以当地人自己
的世界观或分析视角，去观察被研究的文化或民族成员，以避免囫囵吞枣或以偏概全，或隔靴搔痒的问题。
针对上述问题，费孝通1997 年在《人文价值再思考》一文中，以“进得去”和“出得来”六个字高
度概括了上述研究的难题。
如果说与异文化的接触能够使研究者摆脱对家乡或本土文化的“麻木”，形成对本土文化的“知之”
或我们这里所说的“文化自觉”，那么此时开弦弓在西方世界的冲击下所发生的迅疾的社会变迁则快速促
进了这种“知之”或“文化自觉”的养成。
如果说急速的社会变迁造成了原来浸淫其间的社会成员对自己生长的土地和文化的陌生化，而这陌生
化保证了研究者在自己的文化中“出得来”，那么按费孝通的理解，在这多少被动的“陌生化”之外还有
一条主动的“陌生化”路径可走，即致力于“对一般人类学理论方法和海外汉学人类学研究的深入了解”。
解决了研究者可以研究本土文化或研究时能够“出得来”的问题，其实只是回应了前述“利奇之忧”
的一半，另一半同样甚至更为棘手：以费孝通及1930 年左右燕京学派为代表的中国人类学家的微型社区
研究，能否以及在何种程度上能够概括幅员辽阔、错综复杂的中国国情？
费孝通通过《江村经济》及其后的微观社会研究而认识中国的努力并非没有留下遗憾。就“从特殊到
一般”的认识过程来说，如果说无论是江村还是云南三村落入研究者眼中都带有某种偶然性的话，那么如
何能够保证在这种偶然的类型“捕获”中不致挂一漏万，依旧不仅是一个操作上的难题，更是一个理论上
的难题；而就“从特殊到一般”的认识过程说，费孝通的遗憾则更为鲜明，尽管那是一个需要历史来负主
责的问题。
派克对费孝通乃至十九世纪三十年代整个中国社会学的意义，在于他所提倡的“社区研究”为此时吴
文藻的“社会学中国化”的设想提供了可能的具体路径。费孝通践行了自己的老师吴文藻给出的“社会学
中国化”的实现路径。
按吴文藻所言，社会学中国化的第一步是“试用”西方理论。
社会学中国化的第二步，是运用实地调查的方法来“验证”理论。一般而言，这种验证可能包括两步：
其一，验证西方理论的可靠性或普适性；其二，通过实地调查认识中国国情。但费孝通的兴趣在后者，他
赋予“江村调查”以鲜明的“认识中国”并进而“改造中国”的实践品格。但不可否认80 余年前的这次
调查起码昭示了现代社会变迁或包括工业化在内的乡村转型道路的多样性。
如果说有什么不足，可能倒是因囿于“江村”经验，费孝通终其一生都对高度集中的工业化在中国之
推行深感疑惑，但这种对乡镇工业以及小城镇的执拗，本身存在消解发展或转型的多样性的可能，而中国
近40 年来的改革和发展所昭示出从国有工业到乡镇企业，甚或再到富士康这样的外资企业的齐头并进，
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说明即使对同一个中国，转型的方式也不乏多样性。
在吴文藻的“蓝图”中，社会学中国化的第三步，是“理论和事实糅合在一起，获得一种新的综合”。
显然，社会学中国化的目的不是为了彻底抛弃理论或西方理论重起炉灶，而是为了使外来的社会学知识与
中国的文化传统和现实需要相符合。(有删改)
1．(3 分)下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．费孝通因为有文化自觉，所以能比较从容实现对文野、他己之别的跨越。
B．费孝通认为对生活其中的文化有自知之明，能够增进理性，看清世事。
C．急速的社会变迁导致的主动的“陌生化”有助于调查研究者能“出得来”。
D．派克所提倡的社区研究对于费孝通探寻社会学中国化之路具有一定影响。
答案 C
解析 “急速的社会变迁导致的主动的‘陌生化’”错。根据原文“如果说急速的社会变迁造成了原来浸
淫其间的社会成员对自己生长的土地和文化的陌生化，而这陌生化保证了研究者在自己的文化中‘出得
来’，那么按费孝通的理解，在这多少被动的‘陌生化’之外还有一条主动的‘陌生化’路径可走，即致
力于‘对一般人类学理论方法和海外汉学人类学研究深入了解’”可知，此处应该是被动的“陌生化”。
2．(3 分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．从人类学“文野之别”的清规的形成可知人类学起初主要是研究现代文明的。
B．作者认为费孝通社会调查对中国从特殊到一般的概括性认识的过程是有遗憾的。
C．围绕费孝通江村调查与社会学的中国化的问题，本文采用了例证、引证等多种论证方法进行论证。
D．本文主要采用了发现问题、分析问题、解决问题的层进式论证结构。
答案 A
解析 “主要是研究现代文明的”错。由原文“人类学‘文野之别’的清规的形成，与这一学科最初形成
于地理大发现后欧洲殖民的历史有极大关联”分析，应该为“主要研究未开化文明”。
3．(3 分)作者对《江村经济》的态度，不正确的一项是( )
A．作者认同马林诺夫斯基对《江村经济》的高度评价，承认《江村经济》是一个里程碑。
B．作者认为费孝通很难从对江村的微观研究中得到一个对中国的概括性的认识。
C．作者认为费孝通比较好地实现了吴文藻先生所说的社会学中国化的三步。
D．作者认为费孝通未能很好注意到小农的潜力以及工业化在乡村转型的多样性。
答案 C
解析 “比较好地实现了吴文藻先生所说的社会学中国化的三步”错。费孝通先生较好地实现了吴文藻先
生所说的社会学中国化的前两步，一是用西方理论，二是验证理论。但是在第三步，理论和事实融合在一
起，获得新的综合方面，还有待于社会学走向中国化的开拓。
4．(4 分)文中加点词“进得去”和“出得来”的做法具体指什么？
答：________________________________________________________________________
答案 ①“进得去”是指以当地人视角、世界观对陌生文化进行深入调查研究。②“出得来”是指对本土
民族成员或文化调查研究时能够尽量做到客观。
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解析 结合原文“其二是研究你所陌生的异文化(比如人类学通常研究的土著文化)之时，能否以当地人自
己的世界观或分析视角，去观察被研究的文化或民族成员，以避免囫囵吞枣或以偏概全，或隔靴搔痒的问
题”可知，“进得去”是指以当地人视角、世界观对陌生文化进行深入调查研究。结合原文“其一是研究
自身文化或本民族成员之时，能否以及如何抽身其间，以避免熟视无睹或情感涉入，再或无法客观的研究
问题”可知，“出得来”是指对本土民族成员或文化调查研究时能够尽量做到客观。
5．(6 分)鲁迅在《拿来主义》结尾写道：“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，
主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。”面对新的外来文化，鲁迅和吴文藻、费孝通师生二人的做法有
何异同？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)同：都愿意接受外来文化，并结合自身，创造新的文化。
(2)异：鲁迅是有思考有选择地使用、存放或者毁灭外来文化。吴文藻、费孝通师生是运用实地调查的方法
来“验证”理论的可靠性或普适性，并通过实地调查认识中国国情。
解析 (1)同：结合题干“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅
子也就会成为新宅子”和原文“费孝通1997 年在《人文价值再思考》一文中，以‘进得去’和‘出得
来’六个字高度概括了上述研究的难题”“按吴文藻所言，社会学中国化的第一步是‘试用’西方理论”
可知，鲁迅和吴文藻、费孝通师生二人都愿意接受外来文化，并结合自身，创造新的文化。
(2)异：鲁迅在《拿来主义》结尾写道，“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭”，鲁迅是
有思考有选择地使用、存放或者毁灭外来文化。结合原文“在吴文藻的‘蓝图’中……显然，社会学中国
化的目的不是为了彻底抛弃理论或西方理论重起炉灶，而是为了使外来的社会学知识与中国的文化传统和
现实需要相符合”“派克对费孝通乃至十九世纪三十年代整个中国社会学的意义，在于他所提倡的‘社区
研究’为此时吴文藻的‘社会学中国化’的设想提供了可能的具体路径。费孝通践行了自己的老师吴文藻
给出的‘社会学中国化’的实现路径”可知，吴文藻、费孝通师生是运用实地调查的方法来“验证”理论
的可靠性或普适性，并通过实地调查认识中国国情。
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舆地写作可论之处甚多，地名是其中最基础的部分。作为术语，“地名”最早见于《周礼·夏官·形方
氏》：“原师掌四方之地名，辨其丘、陵、坟、衍、原、隰之名，物之可以封邑者。”古人为地命名，多
依地物的一两个主要特征，或以山，或以水，或以植物，或以动物，或以姓氏，或以官职，或以气象，或
以色泽等，不一而足。
只是小说家写地，可以虚构，亦可据实，或虚实相间。以地名为小说篇名，本是中国小说命名法的一
种。《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，本就有极饱满的地学元素。就小说本身而言，地名
作为小说的名称，意味着小说某种空间上的限定性，意味着故事将在特定的自然地理和社会历史空间中展
开。小说家们在特定的空间和异空间，即小说地名所呈现出的相对固定的地域社会，与外部更大的时代、
社会、历史空间的互动中展开叙事，这是《红楼梦》《水浒传》等的共同特点。
当代小说亦不乏其例，如古华的《芙蓉镇》，作为一部反思小说，作品开篇呈现给读者的，就是“一
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览风物”，写镇子旧时的繁华。小说中的芙蓉镇以何镇为蓝本，究竟是作家古华故乡嘉禾县的唐村镇，还
是湘西永顺县的王村(谢晋电影《芙蓉镇》拍摄地，现已改名为芙蓉镇)？不得而知。但是古华以“芙蓉
镇”名之，且写到芙蓉河、河岸的木芙蓉树、“芙蓉姐子”等，“芙蓉”显然是一种别有深意、别有意涵
的预设。《芙蓉镇》是借名，借“芙蓉”之名，强化小说的批判功能。
相比较而言，贾平凹的《高老庄》则是另一种借名。小说取境《西游记》中“高老庄”，借用猪八戒
在高老庄娶亲，酒后现出猪妖原形的故事，“假道于山川，不化而应化”，以比附《高老庄》的主旨。
《高老庄》写的同样是现形的故事，只不过现形的不再是猪八戒，而是大学教授高子路。原本子路应该像
孔子的弟子子路那样，勇武而刚直，辨别是非，行仁义，但《高老庄》中的子路，却一心要洗脱农家子弟
的身份和趣味。为父亲去世做三周年祭，他再次回到自己熟悉的生活环境和文化环境时，那些潜存在高老
庄人骨子里的文化基因，如封闭、狭隘、自私、小气、粗鄙等一一再现。贾平凹借道于《西游记》中的
“高老庄”，表达的其实是对乡土文明中人的精神退化的精深思考。
和《芙蓉镇》《高老庄》的借名相比，赵本夫的《天漏邑》更有哲学的、人类学的复杂气象。此作颇
有《红楼梦》的味道，虚则实之，实则虚之。小说中，两条线索交叉轮替，作家一边以田野调查的方式，
以简笔写出天漏村的亘古、蛮荒、偏僻、神秘的历史，另以繁笔写出天漏村人的天性与人性。天漏村是个
与世隔绝的所在。世间传说，天漏村是远古遗民的部落，古舒鸠国的都邑，历朝囚徒的流放之地，天象诡
异，时有雷电伤人之事发生，人也诡异，沿袭着古老的法则。《天漏邑》的故事极为复杂、情节奇特，但
究其宗旨，写的不外是人的罪性与恶性。天有“漏”，故有女娲补天之说，但天之“漏”又岂可尽补？哪
里会有无“漏”之天呢？“漏”，是事物的本质。于事和物而言，是亏欠、欠缺；于人而言，则是德性有
亏。
对小说家来说，地和地名可以利用之处很多。地，不单提供小说故事情节展开和人物活动需要的物理
空间，地名更是以其不可替代的地方性地理文化特质，构成小说家的标识。区域性的地名系统，无论虚与
实，多会构成各地独特的地名景观。如汪曾祺，居于高邮地区，地处江淮之间，中间有运河相连，湖泊星
罗棋布，他的小说的地理景观，就难免会有“水”的韵味和智慧。水系地名景观，给汪曾祺的小说带来盎
然的生机和无尽的韵致。“自然水性即我性，水情即我情。”水无定法，亦无形法，故以万物为形法，所
以，汪曾祺的小说，总是有任性、任情而不拘礼法和敢于突破世俗陈规的力量。汪曾祺小说的地名景观，
承载着高邮人的记忆，东大街、泰山桥、竺家巷等，无一不带着高邮的地方特色。
相比较而言，贾平凹对地名的运用，则有更多的主观创造性。他的小说地名之多、类型之丰富、命名
之讲究，实为当代作家中所罕见。比如《老生》，作品中的地名系统就几乎涉及秦岭山地环境中的所有地
学类型。不可否认的是，这些地名作为小说的叙事构成时，对《老生》这部小说的成形及其主旨的深化实
有莫大的帮助。这种微观地理学意义上的地名所连缀的叙事空间，使得整部书情节紧凑，叙事富有跳跃性，
没有丝毫的沉闷。小说因了秦岭的体势和形法，而有了某种跳跃的、晦暗不明但又纵横吞吐的气象。贾平
凹因为擅用秦岭的地名和山川形势，因此让《老生》窥得天地之理，进而有了生生不息的气机。
(摘编自周保欣《地方志与中国当代小说诗学建构》)
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6．(3 分)下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．《水浒传》有极饱满的地学元素，意味着小说某种空间上的限定性和故事展开的特定性。
B．古华在《芙蓉镇》中预设了芙蓉河、木芙蓉树、“芙蓉姐子”等等，别有深意和意涵。
C．贾平凹的《高老庄》借高子路形象表现潜存在高老庄人骨子里的封闭、狭隘等文化基因。
D．赵本夫《天漏邑》以田野调查方式，用简笔和繁笔展现天漏村的历史、人的天性和人性。
答案 C
解析 A 项“极饱满的地学元素，意味着小说某种空间上的限定性和故事展开的特定性”错。原文是“就
小说本身而言，地名作为小说的名称，意味着小说某种空间上的限定性，意味着故事将在特定的自然地理
和社会历史空间中展开”，也就是作者说的以地名命名的小说具有限定性和特定性，而不是“极饱满的地
学元素”。B 项“预设了芙蓉河、木芙蓉树……别有深意和意涵”错。原文是“‘芙蓉’显然是一种别有
深意、别有意涵的预设”，而不是“芙蓉河”等具体意象。D 项“用简笔和繁笔展现天漏村的历史、人的
天性和人性”错。原文是“作家一边以田野调查的方式，以简笔写出天漏村的亘古、蛮荒、偏僻、神秘的
历史，另以繁笔写出天漏村人的天性与人性”，即“简笔”对应的是历史的书写，“繁笔”对应的是人的
天性与人性的书写。
7．(3 分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．从第一、二段的内容可以看出，舆地写作，地名是写作中最基础的部分，只是小说家写地，或虚或实，
或虚实相间。
B．分析《红楼梦》《水浒传》的共同特点，可见小说家们是在小说地名所呈现出的地域社会与外部世界
的互动中展开叙事的。
C．“当代小说亦不乏其例”，古华的《芙蓉镇》以地名命名，作者认为古华可能是想表明“芙蓉镇”就
是其故乡嘉禾县的唐村镇。
D．从小说家对地和地名利用的情况可以发现，地和地名构成了小说家的标识，如汪曾祺的水系地名景观
就构成了其小说家的标识。
答案 C
解析 “作者认为古华可能是想表明‘芙蓉镇’就是其故乡嘉禾县的唐村镇”错。原文是“究竟是作家古
华故乡嘉禾县的唐村镇，还是湘西永顺县的王村(谢晋电影《芙蓉镇》拍摄地，现已改名为芙蓉镇)？不得
而知”，即作者并没有确定古华的“芙蓉镇”的原型是哪个地方。
8．(3 分)在贾平凹的《老生》、吴承恩的《西游记》、赵本夫的《天漏邑》，曹雪芹的《红楼梦》四部作
品中，哪一部最适合作为论据来支撑“小说家写地亦可据实”这一观点？请说明理由。
答：________________________________________________________________________
答案 贾平凹的《老生》。因为它几乎涉及秦岭山地环境中的所有地学类型，而《西游记》地名是虚构，
另外两部作品属于“虚实相间”。
9．(4 分)请结合原文，谈谈鲁迅小说《祝福》中“鲁镇”的作用。
答：________________________________________________________________________
答案 ①“鲁镇”为《祝福》中的祥林嫂等人物的活动和悲剧故事的展开铺设了特定的空间。②“鲁镇”
以其不可替代的地方性地理文化特质，构成鲁迅的标识。鲁镇的新年“祝福”“爆竹”“祭品”等承载着
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绍兴人的记忆。③“鲁镇”是封闭、保守的象征，在一定程度上增强了作者对封建礼教“吃人”罪恶的批
判力度。
解析 ①“鲁镇”是鲁迅小说《祝福》中的自然环境，是祥林嫂、鲁四老爷、“我”、柳妈等生活的自然
环境和社会环境。结合原文“地名作为小说的名称，意味着小说某种空间上的限定性，意味着故事将在特
定的自然地理和社会历史空间中展开”可知，“鲁镇”作为特定的场景，意味着祥林嫂的悲剧故事将在这
里展开。
②根据原文“汪曾祺小说的地名景观，承载着高邮人的记忆，东大街、泰山桥、竺家巷等，无一不带着高
邮的地方特色”可联想到鲁迅笔下的“鲁镇”中的新年祈福、爆竹、摆放对祖先神灵祈福的祭品等活动，
承载着绍兴人的乡土记忆。
③借助原文“贾平凹借道于《西游记》中的‘高老庄’，表达的其实是对乡土文明中人的精神退化的精深
思考”，可以想到鲁迅《祝福》中的“鲁镇”作为封闭、保守的空间，封建礼教的“三纲五常”的绳索还
束缚着祥林嫂等下层民众的思想意识，作者借助“鲁镇”增强了对“吃人”的礼教制度的批判力度。
10．(6 分)赵本夫的《天漏邑》“颇有《红楼梦》的味道，虚则实之，实则虚之”，请参照作者对《天漏
邑》的解读来分析《红楼梦》“虚则实之，实则虚之”的特点。
答：________________________________________________________________________
答案 ①《红楼梦》书中江宁织造、金陵等是实有的地名，而“大观园”“怡红院”“潇湘馆”等是虚构
的地名。包括人名：贾雨村、甄士隐；贾宝玉、甄宝玉……真真假假，虚实相间。
②《红楼梦》以双线结构，明暗交织，构成了这部小说的叙事框架。一条是以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的
爱情纠葛为线索的明线，另一条是以通灵宝玉在人世的历劫或绛珠仙草报恩与神瑛侍者的故事为线索的暗
线，虚虚实实，错综复杂。
③小说中荣、宁二府，或讲述着烈火烹油的富贵荣华，或叙述着雪夜出家的凄凉落寞……整部小说讲述
“贾史王薛”四大家族的没落，是虚构的；但曹雪芹借助这部小说反映封建贵族的没落腐朽，揭示封建社
会由盛转衰的历史规律，又是极具现实意义的。
解析 首先要弄懂“虚则实之，实则虚之”的概念，本文主要是谈论小说作者在写地名时的方式：或实，
或虚，或虚实相间。文本作者说道——赵本夫的《天漏邑》“颇有《红楼梦》的味道，虚则实之，实则虚
之”，言下之意，《红楼梦》就是“虚则实之，实则虚之”。当然，他不仅是从地名角度，还从线索结构
的明暗，小说的内容的虚和小说主题的实等角度进行了分析。从这几个角度分析作答即可。
专题05 解答情境类语文实践活动创新题
考点
1
读书类创新题
(一)写论文摘要
阅读下面的文字，完成文后题目。
如果把智能系统比作“人”，那么传感器就是“人”的感觉器官。不同类型的传感器，感知周围环境
并把数据传递给系统进行计算，对情况进行实时分析判断和应对。随着数字化智能化不断深入，各式各样
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传感器的用武之地大为拓宽，为人类创造美好生活发挥着巨大作用。
一部智能手机里有上百个传感器：有用于摄像的CMOS 图像传感器，有用于检查环境明暗的环境光传
感器，还有用于导航的地磁传感器、陀螺仪，等等。正是基于这些传感器，手机里的各种应用软件才能流
畅工作，手机才能成为集工作、生活、娱乐于一体的便携式智能设备，带给人们生活方式上的巨大变化。
风云卫星上的可见和红外光电传感器，能够不分昼夜地获取大气信息，精准预测天气，甚至在月球上、火
星上都有传感器工作，帮助人类探索宇宙奥秘。
传感器是信息系统的“慧眼”。它就像人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样，感知周围环境，帮助我
们认识多姿多彩的世界。不同之处在于，传感器比人的感官更敏锐，更强大。客观世界所包含的信息多样
程度，远远超出我们感官的能力范围。人的眼睛无法观察红外辐射和紫外辐射，耳朵听不见次声波和超声
波，对于“不见踪影”却时刻产生影响的磁场也无法感知。这些超出感官范围的信息，传感器都能“感
受”到。
随着生产力发展，人类越来越需要全方位地感知世界。1821 年，科学家利用材料因温差产生电压的原
理，研制出世界上第一个传感器——温度传感器。最初，人们直接利用光、热、电、力、磁等物理效应制
备各种传感器，这些传感器尺寸大，灵敏度低，使用不方便。20 世纪70 年代，出现了将敏感元件与信号
电路进行一体化设计的集成传感器，如热电偶传感器、霍尔传感器、光敏传感器等。这类传感器由半导体、
电介质、磁性材料等固体元件构成，输出模拟信号。20 世纪末开始，数字化传感器快速发展，通过“模
拟/数字”转换模块，实现数字信号输出。数字化传感器集成智能化处理单元，可以自动采集、处理数据，
并能根据环境自动调整工作参数，数码相机中的光敏元件就是其代表产品。
总的来说，传感器的工作原理是某些物质的电学特性会随环境因素变化。例如铂在不同温度下电阻率
不同，硅在可见光照射下电阻会减小，石英受到压力后表面会产生电荷，等等。利用电阻与温度的对应关
系，可以制成温度传感器，进一步给敏感元件添加隔热结构，依据敏感元件温度变化与红外辐射能量之间
的关系，可以制成红外传感器。在此基础上，还可以根据目标温度与红外辐射能量之间的关系，制造出非
接触测温传感器。人们熟悉的用来测量体温的额温枪就利用了这一原理。借助丰富的物理和化学效应，人
们制备出灵敏度比狗鼻子高1 000 倍、可以“闻到”气体分子的“电子鼻”，以及可以在黑夜中观察物体
的红外相机等种类丰富、功能强大的传感器。
数字化是对事物属性的量化，并用数字将其表达为抽象结果。借助现代信息技术，人们可以存储、处
理、传播各种数字化信息。传感器可以将事物蕴含的各种信息转换成电信号，并利用数模转换电路将电信
号用数字表达，是数字化的有效工具。当你拿出手机拍照片或视频时，光敏传感器会将接收的光强度信号
转换成电信号，再按一定的规则用数字表达、存储，最终形成手机屏幕上的影像。
数字化基于传感器获取信息。数字化系统需要处理的信息量非常庞大，仅靠人工或者传统设备无法获
取，凭借传感器则能够实时、高效、精准、快速地获取，于是有了城市大数据、天气大数据、医疗大数据、
农业大数据等。利用各类传感器，人们可以召开远程会议、学习网络课程、扫码支付甚至直播带货，由此
发展出数字经济业态。数字经济涉及的云计算、物联网、人工智能、5G 通信等各类技术，都与传感器息
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息相关。
没有传感器就没有数字化和智能化。传感器是智能化系统的第一关，它的水平决定了智能化系统及其
仪器设备的水平。传感器技术已经成为国际上信息高端器件领域的研究前沿，在人工智能、智慧城市、5G
通信、航空航天、生命健康等领域均发挥着不可替代的作用。比如一辆汽车会安装压力、温度、位置、声
音、光、电等超过100 种传感器，由车载电脑进行处理，帮助驾驶员作出判断。对数据的智能化分析降低
了驾驶汽车的难度，让汽车变得更安全，更好开。更进一步，无人驾驶汽车通过传感器实时获取道路信息，
一旦发现障碍物，便通过智慧分析及时避让。城市中高楼大厦、桥梁、隧道等建筑，也需要通过视频、温
度、压力和烟雾等传感器实时监控安全状况，当数据汇总到一起，智能化系统便会及时分析，凝练出少量
关键信息供使用者作出决策。甚至在未来，人类的感官也可以借助传感器变得更加强大，构建起智能化系
统。(摘编自褚君浩《传感器：智能时代的“慧眼”》)
1．科学论文发表时，一般会在正文前面加一段摘要，让读者迅速了解文章的关键内容。请为本文写一段
摘要，简要说明文章的主要内容和写作意图，不超过140 个字。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)文章通过全面、生动地介绍传感器这一智能时代的“慧眼”，让读者了解到传感器比人的感
官更敏锐、更强大的功能，以及传感器在信息化、智能化时代为人类创造美好生活发挥的巨大作用，认识
到“没有传感器就没有数字化和智能化”这一客观事实，感受到传感器在智能时代、数字时代的重要意义
和价值。
选择性必修下册第四单元“单元研习任务”中专门列有写摘要这一项。所谓摘要，就是以提供文献的
内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文，一般放在论文的前面，
它通常包括四个部分：
①研究背景与目的。简要介绍研究的背景，即为什么进行这项研究；明确研究的目的和重要性。
②研究方法。概括研究所采用的主要方法和技术手段，突出方法的创新性和适用性。
③研究结果。简要描述研究的主要发现和结果，强调结果的新颖性和重要性。
④结论与意义。总结研究的主要结论和发现，阐述研究结果的学术价值和实践意义。
写作时应注意三点：
①明确摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，准确理解论文内容、摘录要点、梳理结构是
撰写摘要的前提。
②要将研究的问题、运用的方法和研究所得的结果以清晰严谨的结构加以呈现。
③重点要突出，文字要简练，陈述要客观，语义要确切。
(二)写读书报告
阅读下面的文字，完成文后题目。
有关生命的起源，我的叙述只能是纯理论的。事实上当时并无人在场。在这方面存在很多持对立观点
的学说，但它们也有某些共同的特点。我的概括性的叙述大概与事实不会相去太远。
生命出现之前，地球上有哪些大量的化学原料，我们不得而知。但很可能有水、二氧化碳、甲烷和氨：
它们都是简单的复合物。就我们所知，它们至少存在于我们太阳系的其他一些行星上。一些化学家曾经试
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图模仿地球在远古时代所具有的化学条件。他们把这些简单的物质放入一个烧瓶中，并提供如紫外线或电
火花之类的能源——原始时代闪电现象的模拟。几个星期之后，化学家在瓶内找到了氨基酸——用以制造
蛋白质的构件，蛋白质是两大类生物分子中的一类。在进行这种试验之前，人们原来认为天然的氨基酸是
确定生命是否存在的依据。但在今天，氨基酸的存在可能只是意味着在大气层中存在一些简单的气体，还
有一些火山、阳光和发生雷鸣的天气。近年来，在实验室里模拟生命存在之前的地球的化学条件，结果获
得了被称为嘌呤和嘧啶的有机物质。它们是组成遗传分子脱氧核糖核酸(即DNA)的构件。
“原始汤”的形成想来必然是与此类似过程的结果。生物学家和化学家认为“原始汤”就是大约三十
亿到四十亿年前的海洋。有机物质在某些地方积聚起来，或许在岸边逐渐干燥起来的浮垢上，或许在悬浮
的微小的水珠中。在受到如太阳的紫外线之类的能量的进一步影响后，它们结合成大一些的分子。现今，
大有机分子存在的时间不会太长，我们甚至觉察不到它们的存在，它们会很快地被细菌或其他生物吞噬或
破坏。但细菌以及我们人类都是后来者。所以在那些日子里，大有机分子可以在稠浓的汤中平安无事地自
由漂浮。
到了某一个时刻，一个非凡的分子偶然形成。我们称之为复制基因。它并不见得是那些分子当中最大
的或最复杂的。但它具有一种特殊的性质——能够复制自己的拷贝。看起来这种偶然性非常小。的确是这
样。发生这种偶然情况的可能性是微乎其微的。在一个人的一生中，实际上可以把这种千年难得一遇的情
况视为不可能。
这就是你买的足球彩票永远不会中头奖的道理。但是我们人类在估计什么是可能或不可能发生的时候，
不习惯于将其放在几亿年这样长久的时间内去考虑。如果你在一亿年中每星期都购买一次彩票，说不定你
会中上几次头奖呢。
事实上，一个能复制自己拷贝的分子并不像我们原来所想象的那样难得，这种情况只要发生一次就够
了。我们可以把复制基因当作模型或样板。我们可以把它想象为由一条复杂的链所构成的大分子，链本身
是由各种类型的起构件作用的分子所组成。在复制基因周围的汤里，这种小小的构件多的是。现在让我们
假定每一块构件都具有吸引其同类的亲和力。来自汤里的这种构件一接触到它对之有亲和力的复制基因的
另一部分，它往往就附着在那儿不动。按照这个方式附着在一起的构件会自动地仿照复制基因本身的序列
排列起来。这时我们就不难设想，这些构件逐个地连接起来，形成一条稳定的链，和原来复制基因的形成
过程一模一样。这个一层一层地逐步堆叠起来的过程可以继续下去。结晶体就是这样形成的。另一方面，
两条链也有一分为二的可能，这样就产生两个复制基因，而每个复制基因还能继续复制自己的拷贝。
一个更为复杂的可能性是，每块构件对其同类并无亲和力，而对其他的某一类构件却有互相吸引的亲
和力。如果情况是这样，复制基因作为样板的作用并不产生全似的拷贝，而是某种“反象”，这种“反
象”转过来再产生和原来的正象全似的拷贝，对我们来说，不管原来复制的过程是从正到反或从正到正都
无足轻重；但有必要指出，现代的第一个复制基因即DNA 分子，它所使用的是从正到反的复制过程。值
得注意的是，突然间，一种新的“稳定性”产生了。在以前，汤里很可能并不存在非常大量的某种特殊类
型的复杂分子，因为每一个分子都要依赖于那些碰巧产生特别稳定结构的构件。第一个复制基因一旦诞生
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了，它必然会迅速地在海洋里到处扩散它的拷贝，直至较小的构件分子日渐稀少，而其他较大的分子也越
来越难得有机会形成。
这样我们到达了一个具有全都一样的复制品的大种群的阶段。现在，我们必须指出，任何复制过程都
具有一个重要的特性：它不可能是完美无缺的，它准会发生差错。生物学的复制基因在其复制过程中所造
成的错误确实能产生改良的效果。对生命进化的进程来说，产生一些差错是必不可少的。然而，差错最终
使进化成为可能。原始的复制基因大概产生过许多的差错，而且这些差错是积累性的。
随着复制错误的产生和扩散，原始汤中充满了由好几个品种的复制分子组成的种群，而不是清一色的
全都一样的复制品，但它们都是同一个祖先的“后裔”。它们当中会不会有些品种比其他品种拥有更多的
成员？几乎可以肯定地说：是的。某些品种由于内在的因素会比其他品种来得稳定。某些分子一旦形成后
就安于现状，不像其他分子那样易于分裂。在汤里，这种类型的分子将会相对地多起来，这不仅仅是“长
寿”的直接逻辑后果，而且是因为它们有充裕的时间去复制自己的拷贝。因此，长寿的复制基因往往会兴
旺起来。假定其他条件不变的话，那就会在分子的种群中出现一个朝着寿命变得更长的“进化趋向”。
但其他的条件可能是不相等的。对某一品种的复制基因来说，它具有另外一个甚至更为重要的、为了
在种群中传播的特性。这就是复制的速度或“生育力”。如果A 型复制分子复制拷贝的平均速度是每星期
一次，而B 型复制分子则是每小时一次。显而易见，无须多久，A 型分子就要大为相形见绌。即使A 型分
子的“寿命”再长也无济于事。复制基因分子肯定会选择的第三个特性是复制的准确性。假定X 型分子与
Y 型分子的寿命同样长，复制的速度也一样快，但X 型分子平均在每十次复制过程中犯一次错误，而Y 型
分子只在每一百次复制过程中犯一次错误，那么Y 型分子肯定要变得多起来。
(摘编自理查德·道金斯《自私的基因》第二章“复制基因”)
2．班级要举行一场读书阅读会，你将要为此文撰写一份读书报告。请你结合有关阅读自然科学著作的经
验，写出你的报告思路。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)首先，简要介绍一下这篇文章的主要观点。这篇文章探讨了生命起源的理论，着重提出了复
制基因这一概念。然后，介绍这篇文章的讲述过程。即先提出了一个理论模型，阐释了这一理论的实验过
程，然后围绕“复制基因”进行论述，介绍了基因复制的现象和本质，讨论了具有自我复制能力的分子的
复制方式及分子种群“进化趋向”问题等。最后，对这篇文章进行总体评价。这篇文章对生命起源的理论
进行了深入的探讨和阐述，为我们理解生命的起源提供了重要的参考和启示。同时，文章中的理论模型和
科学观点也为我们进一步探索生命的奥秘提供了更多的思路和可能性。
解析 题干要求结合“有关阅读自然科学著作的经验”来写读书报告的思路。报告思路可采用以下模式：
先总括，概括文章的主要内容；再分析，阐释文章的讲述过程或主要讲述的内容；最后总结，表达对文章
的总体评价等。
读书报告，一般可分为两部分。一是简介。简介论著的内容、作者情况、出版时间、出版社等基本信
息。二是简评。评论是读书报告的核心内容，指对论著的理解、评价和提问，包括对作者观点的评价，对
作者论述依据的分析，对论著的突出特点的梳理，对论著在所处领域的价值的评估等。
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写读书报告，可综合全书，整体着笔；可结合部分，聚焦定位；可缘书抒志，言在书外等。考试中要
求写读书报告，多数要求对全书(文)内容概述并作出评价。
考点
2 实践活动类创新题
倡议书是一种为了发起或号召某项活动而写的公开的书信。它的目的是激发人们的共鸣，提高人们的
参与度，使之为某项事业或某种公益目标而奋斗。倡议书的基本格式一般由五个部分组成，分别是标题、
称呼、正文、结尾和落款。
(1)标题：标题应该简明扼要地表明倡议的主题和文种。比如可以直接写“倡议书”三个字，也可以写
成“关于……的倡议书”的形式。
(2)称呼：称呼应当根据倡议的对象而选择合适的称呼方式。例如上题可以是“广大村民们”，也可以
不写称呼，而在正文中指出倡议的对象。
(3)正文：正文是倡议书的核心部分，主要包括倡议的背景、原因、目的、内容和要求等。正文应该用
事实和理由来说明倡议的合理性和必要性，用语言和情感来打动人心和鼓励行动，用条理清晰的语言和结
构来突出倡议的重点和细节。正文的内容可以分条或分段来写，以便于阅读和理解。
(4)结尾：结尾应该总结倡议的主旨和意义，表达倡议者的决心和希望，呼吁和邀请倡议的对象加入倡
议的活动中来，展现倡议者的诚意和热情。结尾不需要写表敬意或祝愿的话，而应该用号召性的语气来结
束。
(5)落款：落款应该写明倡议者的身份。如果是个人倡议，可以签署自己的姓名和职务；如果是集体或
单位倡议，可以写上集体或单位的名称并盖上公章。落款下方还要写上倡议书的日期，一般用年月日的形
式。
阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：
依据幼虫生活的环境，萤火虫分为陆生、水生和半水生三种，其中，陆生萤火虫占大多数。萤火虫的
腹部长着独特的发光器，发光器的发光细胞内含有荧光素和荧光素酶，荧光素在荧光素酶的催化下，与氧
气发生反应，便可发出荧光。
萤火虫发出的光是一种冷光，反应中所产生的能量绝大部分都以光的形式释放，只有少量转化成了热
能。这种高效的光能产生方式，即使利用现代科技也无法复制。萤火虫是一种环境指示生物，它们对环境
的要求很高，要有洁净的土壤和水源、足够的湿度、充足的食物，还要有足够黑暗的环境。但是，随着经
济的发展，萤火虫的栖息地被开发殆尽，加之来自工农业的水质污染、杀虫剂等农药的滥用、大面积的光
污染……使得萤火虫种群数量急剧下降。近年来，萤火虫种群又面临着新的威胁，那就是萤火虫贸易。因
为萤火虫越来越难见，人们又想看萤火虫，一些商家就采用了萤火虫放飞的形式来招揽游客。这种行为，
无异于饮鸩止渴。
据调查，2016 年在某平台上经营买卖活体萤火虫的网店已达49 家，已经形成了非常完整的“活体萤
火虫捕捉—收购—线上交易—线下大量批发配送—景区或公园内萤火虫放飞”产业链，超过20%的萤火虫
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在物流运输过程中死亡。有些商家号称有大规模饲养萤火虫的养殖场，但这些都是掩饰恶行的谎言。商家
如果真的按照流程规范对萤火虫进行饲养和繁殖，恐怕要入不敷出。因为萤火虫繁殖量并不大，且繁殖周
期很长，从卵到成虫的发育周期因种类而异，短则几个月，长则一年。
此外，萤火虫对土壤、水质、食物的要求很高，单是保证这几点达标都很难，不仅需要花费高额成本，
还需要成熟的饲养技术，这些条件商家都不具备也不可能为此投入。实际情况就是，商家在有萤火虫分布
的地区以低廉的价格向当地人收购萤火虫，再批量倒卖出去。对于当地人来说，虽然价低，却是一笔无本
的生意，一晚上抓几百只萤火虫寄出去就可以赚几百元。商家的利润则更高。
就萤火虫本身而言，其卵期和幼虫期长，而成虫寿命短，多数种类在成虫后口器退化，仅有一两周的
寿命。如果连续多日放飞，就需要捕捉大量的萤火虫，另外运输和保存过程中还有大量的损耗。这些萤火
虫放出去以后只不过是昙花一现的风景，很快就会死亡，死亡后需要再捕捉新的填补。
此外，萤火虫的自然分布具有非常明显的地域性，一些在云南有自然分布的萤火虫种类，在宁波就没
有。这种异地投放会导致两种结果：一种情况是“放生”即“放死”，萤火虫无法在新的地点生存和繁殖，
快速死亡；另一种情况是外来的萤火虫非常适应新的环境，它们大量繁殖造成生物入侵，挤压本地萤火虫
和其他同一生态位物种的生存空间，导致本地物种受威胁。因为萤火虫对环境要求较高，所以发生后一种
情况的可能性不大。但无论如何，对萤火虫本身都不是一件好事，同时造成了一种危险的处境：非原生地
投放了大量不适宜本地生存的萤火虫，而原生地的萤火虫被大量捕捉，数量急剧下降。
所以，萤火虫放飞活动并不浪漫，“浪漫”背后是为了一己之私的冷血和残酷。
(摘编自《放飞萤火虫：一点不浪漫，其实很残酷》)
材料二：
发光行为在自然界并不罕见，细菌、真菌、深海鱼类，都有发光现象，但生活中最常见的发光生物，
还是萤火虫。
从分类学角度说，萤火虫并不是一种虫，而是一类虫。萤科甲虫通常被称为萤火虫。虽然最容易被注
意到的是发光成虫，但并非所有种类的萤火虫成虫都能发光，反而所有的萤火虫幼虫都可以发光。研究认
为，最早获得发光能力的不是萤火虫成虫，而是萤火虫幼虫。
萤火虫发光可不是为了给人类观赏的。萤火虫成虫通过发光吸引配偶，一旦彼此中意，便结为伴侣完
成繁殖。对萤火虫幼虫来说，发光不仅可以用来引诱小虫、寻找食物，还可以用来吓唬那些想要吃掉自己
的天敌。
萤火虫发光是个能量释放的过程。能量从何而来？萤火虫之所以能发光，是因为它集齐了荧光素和荧
光素酶，有自己的“电厂”。研究发现，不少昆虫都有类似荧光素酶的蛋白质，可大多数因为缺少荧光素
而无法发光。此外，虽然萤火虫都有荧光素酶基因，但部分种类发育的某些阶段(如成虫)或某个性别(如雄
成虫)，这个基因被关闭或者表达能力变弱，无法产生荧光素酶或者产生的荧光素酶过少，也会导致萤火虫
不发光或者发光弱。
萤火虫对环境要求较高，生态环境好、光污染少的地方就有可能遇到萤火虫。全世界已识别2 000 多
种萤火虫，中国已知的萤火虫种类超过100 种。其中既有夜行性的种类，也有白天活动甚至成虫不发光的
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种类。保护萤火虫，不只为了被点亮的夜空。不仅萤火虫好看，而且荧光素酶还在生物医药等领域具有较
大的研究价值。不仅如此，萤火虫还是一种环境指示生物，对于水污染和光污染尤其敏感。不少萤火虫幼
虫生活在清澈的水中，生长阶段特别怕农药等污染，长大后又不喜欢亮光。有萤火虫出没的地方，大多有
干净的水体和静谧的环境。能看到漫天飞舞的萤火虫，通常意味着周边有良好的生态环境。要想保护萤火
虫，就要保护好绿水青山。(摘编自李学燕《保护萤火虫，不只为了被点亮的夜空》)
夏夜，田野里萤火虫飞舞，富有浪漫色彩。为了珍惜这些闪烁的荧光，请综合材料内容，为××村委会写
一则保护萤火虫的倡议书，要求阐明具体做法。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)
倡议书
广大村民们：
“月黑见渔灯，孤光一点萤。”萤火虫是夏夜里的光明使者，也是环境好坏的检
测者。它对土壤、水质、食物、光等要求较高。为了让我们在夏夜能看见闪烁的荧
光，村委会倡议大家保护环境，保护萤火虫：
一、种田少施化肥和农药，多施农家肥；
二、保护好水源，不乱倒生活垃圾、污水；
三、萤火虫喜黑，夜晚，室外除了必要的路灯，其他灯少开或不开。
萤火虫多，就说明我们村的环境较好；萤火虫少，就表明环境不好。以上三条，
是我们能够做到的，希望大家自觉践行。
××村委会
×年×月×日
解析 解答本题，需准确掌握倡议书的写作格式。开头点明倡议背景与目的，即夏夜萤火虫飞舞虽美，但
如今其生存面临诸多威胁，亟须保护，引发村民共鸣。主体部分根据材料中萤火虫的习性与面临的问题提
出具体倡议。如针对栖息地被破坏，倡导保护田野、山林等自然环境；考虑到污染危害，强调减少农药、
化肥使用，避免水质、土壤污染；鉴于光污染影响，提醒村民夜间尽量少开灯，减少使用具有强烈光照的
用具等。结尾呼吁大家行动起来，共同守护萤火虫的栖息地，让夏夜美景延续。可适当展望美好愿景。
考点
3 情境类语文实践活动创新题
阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：
什么是基础科学？我认为基础科学应该具有三方面的特征：一是有一定的规律性，反映了自然界的基
本规律；二是不能直接应用到实际中，但是它是解决实际问题的基本原理，比如牛顿力学并不能教你怎么
盖房子，这是土木工程需要解决的问题，但是牛顿力学是土木工程的基础；三是基础科学内部还有层次性，
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比如很多领域里虽然有独有的基础研究，但是都离不开数学，所以数学在基础研究里更为基础。
基础研究是社会发展的最根本动力，当然，这些是不能即刻带来经济效益的。它带来的更多是短时间
不能见效的东西，包括科研水平的提高，即创新能力的提高、人才的培养、对技术的推动和发展等。
一个国家有影响力的基础研究成果越多，这个国家的基础科学水平就越高。
中国古代没有建立起基础科学的体系，所以中国的基础科学基本就是从“零”开始，经过多年努力，
中国的科技水平如今已经在世界高科技领域占有一席之地了。
近几年有媒体报道说，在国际上，中国的科技论文被引用数排到了第二。这是科技进步的反映，毕竟
30 多年前中国在国际上有一定影响力的基础科学研究很少，现在能被国际同行认可并引用，算是跨越了一
个很大台阶。像高能物理领域，其中北京正负电子对撞机、大亚湾中微子实验、江门中微子实验这些成绩，
无论是科学还是技术，使得我们基本上站在国际的平均水平。
但我们还要清醒地认识到，中国基础科学研究还有很长的路要走，我们只是某个项目在国际上取得了
领先的地位，跟国际上还有相当差距。我们国家必须产生更多的重大成果，而不仅仅是一般成果，这才是
质的转变！而质的转变不可能一蹴而就，必然要经历这样一个路径：从几乎为“零”开始到出现大批一般
成果，然后才是重大成果。
实现从“零”到有的转变首先要摆正心态，不能急功近利，更不能揠苗助长。基础科学具有规律性，
需要经过几代、十几代甚至几十代人的共同努力，我们要遵循其发展规律。
其次就是人才，基础科学的发展离不开人才。人才怎么来呢？先从教育开始。一所好大学一定有非常
强的基础科学实力，无论是国内名校，还是国外名校，都是如此。很多大学实力不强，说到底还是基础研
究能力不足。对于基础科学，最需要的就是培养学生“从无到有”的方法论，要让他们学会做前人未做过
的事。
除此之外，基础科学发展也离不开国家的经费投入。现在我国一些重点研究所、重点大学的基础研究
经费已经能达到国际水平，而在10 多年前，这可能连发达国家的十分之一都不到。等到我们能够产生科
学知识，而不只是消费西方产生的科学知识的时候，我们的原始性创新、颠覆性创新，就会源源不断地产
生出来。(摘编自王贻芳《基础科学为什么值得研究？》)
材料二：
中微子，是构成物质世界的基本粒子之一，也是宇宙中最常见的粒子。围绕中微子，有大量谜团尚未
解开，包括它的质量大小和起源、质量顺序、是否造成宇宙中物质与反物质的不对称等。中微子研究有望
发现超出标准模型的新物理，对研究宇宙演化、恒星形成、超新星爆发机制等有重要意义。
如今，我国新一代大型中微子实验装置——江门中微子实验正在紧张建设中，其核心探测设备建在
700 米的地下，由直径35.4 米的有机玻璃球、2 万吨液体闪烁体(以下简称“液闪”)、2 万个20 英寸光电倍
增管、2.5 万个3 英寸光电倍增管，以及前端电子学、电缆、防磁线圈、隔光板等诸多探测器部件构成，是
世界上能量精度最高、规模最大的液体闪烁体探测器。运行时，水池中还要注入3.5 万吨超纯水。
中心探测器如何捕捉到中微子呢？2 万吨的液闪起到了主要作用。当大量中微子穿过探测器时，极少
的一部分会与液闪发生反应，被光电倍增管探测到，从而达到捕捉中微子的目的。“作为探测中微子的靶
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炎敏物质，江门中微子实验所用的液闪需要非常干净。”王贻芳说。此外，液闪还需要很高的光输出、极
好的透明度和极低的放射性本底，这些都给其制备带来极高难度。面对这些困难，江门中微子实验液闪组
在大量调研、实验基础上，研发出高洁净度、高密封、高效率的纯化系统。曹俊介绍，目前液闪组已成功
获得光传输衰减长度大于20 米的液闪，是世界最好水平，洁净度达到了要求。
当中微子在液闪中发出微弱的光，密布于不锈钢网壳内侧的一只只“眼睛”——光电倍增管便开始发
挥作用。“光电倍增管是中微子探测器中最重要的部分，中微子信号就是通过光电倍增管探测出来。”王
贻芳介绍。这个国之重器的建设，客观上带动了我国光电倍增管行业的发展。中国科学院高能物理研究所
的科学家们启动了光电倍增管的预研并积极推动国产化，最终研制出收集效率等关键技术指标达到国际领
先水平的光电倍增管样管，拥有完全自主知识产权，打破了该领域的国际垄断。
目前，江门中微子实验建设进入收官阶段，预计2025 年8 月正式运行取数。王贻芳表示，江门中微子
实验有着丰富的科学目标，也将在太阳中微子、地球中微子等研究方面达到国际最好水平，并有望在超新
星中微子、质子衰变等方面取得重大成果。
(摘编自秦伟利《江门中微子实验：地下700 米的神秘粒子“捕手”》)
4．(4 分)假如“北京正负电子对撞机”被评选为我国高能物理领域的标志性成果，请根据材料内容，概括
说明其入选的理由。
答：________________________________________________________________________
答案 ①标志创新能力的提高。它是我国在高能物理领域的重要科研成果，是我国基础科学研究创新能力
的展示。②有利于人才的培养与储备。大型基础科学设施的建立过程吸引和培养大量专业人才，锻炼了科
研队伍。③助力基础科学发展。其对推动我国基础科学的整体发展有积极作用，也为解决相关领域的实际
问题提供了基本原理支持。④反映科研水平，提升科研影响力。它使得我国在高能物理领域基本站在国际
平均水平，增强了我国在该领域的国际影响力。
解析 ①标志创新能力的提高。材料一提到“基础研究……带来的更多是短时间不能见效的东西，包括科
研水平的提高，即创新能力的提高”，“北京正负电子对撞机”作为我国高能物理领域的重要科研成果，
属于基础研究成果的范畴。它是我国在高能物理领域科研努力的结晶，能够展示我国在基础科学研究方面
的创新能力，所以可以说它标志着我国基础科学研究创新能力的提高。
②有利于人才的培养与储备。虽然材料中没有直接提及“北京正负电子对撞机”对人才培养的具体作用，
但材料一指出“基础科学的发展离不开人才”，人才要“从教育开始”，并且强调基础科学发展需要培养
学生“从无到有”的方法论。像“北京正负电子对撞机”这样大型基础科学设施的建立过程，必然会吸引
和培养大量专业人才，在项目开展过程中科研人员不断探索和实践，相当于锻炼了科研队伍，从而有利于
人才的培养与储备。
③助力基础科学发展。材料一表明基础科学“是解决实际问题的基本原理”，基础研究“对技术的推动和
发展等”有作用。“北京正负电子对撞机”作为高能物理领域的成果，属于基础科学研究的一部分，它对
推动我国基础科学的整体发展有积极作用，并且能为解决相关领域的实际问题提供基本原理支持，就如同
牛顿力学是土木工程的基础一样，“北京正负电子对撞机”相关研究成果也能为高能物理及相关领域的后
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续研究和实际应用奠定基础。
④反映科研水平，提升科研影响力。根据材料一“像高能物理领域，其中北京正负电子对撞机、大亚湾中
微子实验、江门中微子实验这些成绩，无论是科学还是技术，使得我们基本上站在国际的平均水平”可知，
“北京正负电子对撞机”能够反映我国在高能物理领域的科研水平。一个国家在某个领域的科研成果达到
国际平均水平，必然会增强其在该领域的国际影响力，所以可以说“北京正负电子对撞机”增强了我国在
高能物理领域的国际影响力。
5．(6 分)在“世界青年与科研发展”论坛上，你将作为中国青年代表对我国基础科学的发展进行基本介绍，
请结合材料，简要拟写发言提纲主体框架。
答：________________________________________________________________________
答案 ①研究成果。中国基础科学研究起步晚，与国际先进水平存在差距，但近年来在基础科学领域取得
了显著成果。例如中国科技论文被引用数已排到世界第二，在高能物理领域部分实验达到国际平均水平，
以及江门中微子实验取得的技术突破和成果等。②发展模式。我国基础科学研究主要依靠自身的创新与努
力，解决研究中遇到的问题与困难。如自主攻克试验阶段的技术瓶颈，取得显著进步。③发展投入。中国
在基础科学研究项目上积极投入，比如江门中微子实验等。④发展前景。中国基础科学研究有着长远价值
和持续发展的潜力，如带动了相关行业发展、培养了专业人才、有望在科学研究上取得重大突破等积极影
响。
解析 ①研究成果：起步晚与差距。由材料一“中国古代没有建立起基础科学的体系，所以中国的基础科
学基本就是从‘零’开始”“我们还要清醒地认识到，中国基础科学研究还有很长的路要走，我们只是某
个项目在国际上取得了领先的地位，跟国际上还有相当差距”可知，中国基础科学研究起步晚且与国际先
进水平存在差距。显著成果。由材料一“近几年有媒体报道说，在国际上，中国的科技论文被引用数排到
了第二”“像高能物理领域，其中北京正负电子对撞机、大亚湾中微子实验、江门中微子实验这些成绩，
无论是科学还是技术，使得我们基本上站在国际的平均水平”以及材料二江门中微子实验在液闪制备、光
电倍增管研制等方面取得的技术突破和成果可知，中国近年来在基础科学领域取得了显著成果。
②发展模式：自身创新与努力。材料二描述了江门中微子实验面对液闪制备的高难度，“江门中微子实验
液闪组在大量调研、实验基础上，研发出高洁净度、高密封、高效率的纯化系统”；在光电倍增管方面，
“中国科学院高能物理研究所的科学家们启动了光电倍增管的预研并积极推动国产化，最终研制出收集效
率等关键技术指标达到国际领先水平的光电倍增管样管，拥有完全自主知识产权，打破了该领域的国际垄
断”。这体现了我国基础科学研究主要依靠自身的创新与努力解决研究中遇到的问题与困难。
③发展投入：积极投入。材料一中“基础科学发展也离不开国家的经费投入。现在我国一些重点研究所、
重点大学的基础研究经费已经能达到国际水平”，以及材料二对江门中微子实验建设情况的描述，如核心
探测设备的构成等，都表明中国在基础科学研究项目上积极投入。
④发展前景：长远价值和潜力。材料一提到基础研究能带来“科研水平的提高，即创新能力的提高、人才
的培养、对技术的推动和发展等”，材料二指出江门中微子实验“客观上带动了我国光电倍增管行业的发
展”“预计2025 年8 月正式运行取数……也将在太阳中微子、地球中微子等研究方面达到国际最好水平，
并有望在超新星中微子、质子衰变等方面取得重大成果”，这些都说明中国基础科学研究有着长远价值和
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持续发展的潜力。
阅读下面的文字，完成文后题目。
一城“未平”，一城“又起”。从哈尔滨冰雪到天水麻辣烫，再到开封“王婆说媒”……一座又一座
宝藏城市被“重新发现”，一批又一批游客蜂拥而至，持续印证着中央关于培育文娱旅游新消费增长点的
前瞻性部署。
文旅热门城市缘何持续涌现？消费诉求有何新的变化？北京市科学技术研究院课题组从游客消费视角
出发，就文旅城市吸引力、游客关注点、游客体验感、游客满意度等进行调研，共收回有效问卷近千份，
一探释放文旅消费潜力、激活文旅消费市场的“流量密码”。
城市文旅出圈的影响因素
城市文旅频频出圈是产业融合发展的创新突破，是消费升级推动旅游自身演进的结果，也是旅游产业
转型升级的重要表现。通过调研分析，其背后原因可从以下几点窥探：
首先，差异化的文化符号是城市文旅出圈的基础。调研发现(见图一)，“当地文化特色符号”是吸引
游客多次游玩文旅城市或愿意向他人推荐该城市最主要的原因。分析不断出现的热门文旅城市，其本身均
具有独特的文旅资源。例如淄博的特色烧烤、哈尔滨的冰雪资源、开封的“王婆说媒”等，都为游客提供
了特色且高质量的消费体验。差异化的文化符号构成了文化消费的独特景观，影响着用户的认知和实践，
为社交平台的链式传播构筑了基础。
其次，互动式的社交平台成为城市文旅出圈的关键。据课题组调研，有高达92.27%的游客会在旅行中
将体验感较好的热门项目拍照、摄影记录，并发表在自己的社交媒体平台上。社交平台的介入，让消费者
深度参与到城市出圈的全过程，游客既是消费者又是参与者、创造者，既是“热搜”内容的供给者、热门
文旅城市的宣介者，又是这些资讯的受众和潜在消费者。社交平台链式传播和互动参与的特性，极大提升
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了游客参与和传播的积极性，激活了潜在旅游需求，最终形成了爆发式的聚合效应。
最后，以游客为中心的服务思维是城市文旅持续健康发展的保障。短时间的城市文旅出圈具有偶然性
和自发性，但能否真正将线上流量转化为长期的线下流量，考验的是城市管理者的治理水平、城市整体的
接待能力。比如，哈尔滨一系列接地气、高效率的应对举措和服务整改，让游客切实感受到了宾至如归，
同时让网友们成功发现哈尔滨这个“冰雪宝藏”。这些频频出圈的城市背后，是城市管理者们以游客为中
心的服务思维，能够深入了解、快速回应游客的需求，不断推出符合市场需求的文旅产品，并不断改进旅
游服务质量，最终让偶然的“流量”转为必然的“长虹”。
文旅消费需求的变化趋势
除了文旅资源、传播媒介、治理能力等客体因素，作为文旅主体的消费者的需求变化，反映了城市文
旅消费的新趋势，与文旅城市出圈形成呼应。
文旅消费市场呈现出结构下沉、规模升级的特征。课题组发现，近两年游客关注度较高的文旅城市中，
哈尔滨、淄博、天水、开封等非一线城市、非旅游城市的小众旅游目的地不断涌现，折射出文旅消费市场
结构正不断下沉的特征。从旅游客源地来看，中小城市、农村居民出游人数显著上升，以往不出游或较少
出游的人开始加入出游队伍，文旅消费市场总体规模正在不断扩容。相应地，这也要求文旅市场提供更丰
富、更多元的文旅产品和服务，满足不同群体、不同层级的消费需求。
旅游出行目的从“一路观光打卡”转变为“一地深度体验”。调研发现，放松休闲、调整情绪成为当
下不少人外出旅游的首要目的，“无景点”旅游成为很多人的新选择。与传统上在各个景点间疲于奔命相
比，如今的游客更愿意在一个地方悠闲地待上几天，通过交通、美食、活动等方式感知当地特色文化、慢
节奏生活等。从出行轨迹来看，家庭出行飞往城市更集中在单一目的地，且将近六成停留天数在4～7 天。
从这个角度看，能够提供深度休闲体验的目的地城市对度假群体吸引力更高。
文旅消费观念从原来的功能性消费转变为情绪性消费。从出圈文旅城市的经验来分析，烧烤等功能性
消费固然是重要因素，但城市能够提供的情绪性价值更为关键。比如淄博在疫情防控期间对大学生的真诚
接待，赢来了大学生的“投桃报李”。旅游目的地在获取游客认可的过程中，处处考验着当地对消费者的
情绪捕捉与深刻的洞察能力，即谁能够提供更多有内容、有温度、有人情味的服务体验(如被热捧的尔滨
“讨好式”服务)，提供更好的情绪价值、触发游客的情感共鸣，谁就能赢得游客的青睐。
文旅消费需求由从众向“从众＋个性”转变。一方面，哈尔滨、淄博、西双版纳等网络红极一时的城
市游客假期期间数量只增不减、热门景点一票难求；另一方面，“平替旅游”“反向旅游”“寺庙旅游”
“多巴胺式旅游”等新词语、新玩法也层出不穷，群众文旅消费需求个性化、多样化趋势凸显。据携程数
据，相比传统大团，凭借灵活性和个性化出圈的小团渐成消费的核心选择。携程2023 年私家团在整个团
队游产线占比较2019 年提升近4 倍，国内私家团销售额同比2019 年增长近370%。这充分展现出当前群众
对城市文旅消费需求逐渐从盲目跟风从众，开始向“从众＋个性”并重转变。此外，据课题组调研，近两
年网络热门文旅城市受众群体年龄层次分布中，80.87%的人年龄在30 岁以下，可以看出文旅城市对年轻
人群更具吸引力，该消费群体追求个性、注重体验、乐于尝试，正逐渐成为消费市场主力。
(摘编自李军凯、孙巍《“重新发现”宝藏城市——我国城市文旅可持续发展研究报告》)
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4．(4 分)假如你是一位导游，请结合下面的文字对碧霞元君祠的景点信息进行梳理，并将下面的登记表填
写完整。
碧霞元君祠初建于北宋年间，是道教著名女神碧霞元君的祖庭，为泰山最大的高山古建筑群。碧霞祠
由大殿、香亭等十二座大型建筑物组成。祠为二进院落，以照壁、金藏库、南神门、大山门、香亭、大殿
为中轴线，两侧为东西神门、钟鼓楼、东西御碑亭、东西配殿，左右对称，南低北高，层层递进，高低起
伏，参差错落，布局严谨，显示了我国古代高超的建筑水平。碧霞祠现存建筑保留了明代的规模及明代的
铜铸构件，建筑特色多为清代中晚期的风格。
碧霞元君祠登记表
建筑位置(根据《登泰山记》作答)
①
建造年代
北宋年间
历史文化价值
②
建筑特色
高山古建筑，多为清代中晚
期的风格
从开发特色文旅产品层面提一条具
体建议
③
答案 ①日观亭以西(皇帝行宫以西) ②道教碧霞元君的祖庭(道教著名圣地) ③制作碧霞祠文化导览手册
(开发以碧霞祠古建筑为主题的文创产品)
解析 ①建筑位置，由《登泰山记》“亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东”可知，
日观亭附近有岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫等。碧霞元君祠在日观亭西面，同时也位于皇帝行宫以西。故
此处可填写“日观亭以西”或“皇帝行宫以西”。
②历史文化价值，由碧霞元君祠的景点信息可知，碧霞元君祠作为道教著名女神碧霞元君的祖庭，在道教
文化中占据着极为重要的地位，是道教信仰传播与传承的关键节点，是道教信徒心中的圣地，承载着深厚
的道教文化内涵与信仰寄托。故此处可填写“道教碧霞元君的祖庭”或“道教著名圣地”。
③从开发特色文旅产品层面提具体建议，结合碧霞元君祠的历史文化背景和建筑特色，可以提出以下建议：
a.制作碧霞祠文化导览手册。手册可涵盖碧霞祠的建筑历史、文化内涵、宗教意义、传说故事等多方面内
容，以图文并茂形式呈现，便于游客深入了解，增强游览体验感与知识收获感。b.开发以碧霞祠古建筑为
主题的文创产品。碧霞祠建筑风格独特、历史悠久，将古建筑元素融入文创产品，如钥匙扣、书签、冰箱
贴等，既具纪念意义，又能传播碧霞祠文化，推动文化传播与旅游经济发展。
5．(6 分)如果你是某城市的旅游形象大使，请结合“城市文旅出圈的影响因素”给你代言的城市提几条
“出圈”建议。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)深入挖掘本地文化特色，打造本地差异化文旅符号。(2)借助网络宣传本地游客体验感较好的热门
项目，提升城市的吸引力。(3)快速回应游客需求，不断推出符合市场需求的文旅产品，不断改进旅游服务
质量。
解析 (1)由原文“差异化的文化符号是城市文旅出圈的基础……推荐该城市最主要的原因”可知，“当地
文化特色符号”是吸引游客最主要的原因。作为旅游形象大使，可建议旅游管理及相关部门全面梳理本地
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文化资源，无论是传统民俗、历史遗迹，还是特色美食、艺术形式等，都应深度挖掘。
(2)由原文“互动式的社交平台成为城市文旅出圈的关键……又是这些资讯的受众和潜在消费者”可知，社
交平台的介入，可以让消费者深度参与到城市出圈的全过程，游客会记录并分享体验感好的热门项目。作
为旅游形象大使，可引导代言城市充分利用社交平台这一渠道。
(3)由原文“以游客为中心的服务思维是城市文旅持续健康发展的保障”“但能否真正将线上流量转化为长
期的线下流量，考验的是城市管理者的治理水平、城市整体的接待能力”可知，作为旅游形象大使，可建
议城市管理者及相关文旅从业者应树立以游客为中心的服务理念。通过多种渠道收集游客意见和建议，如
线上问卷、线下座谈会等，快速回应游客在交通、住宿、游玩等方面的需求。根据市场需求，不断推出新
的文旅产品，如针对不同季节、不同群体设计特色旅游线路和活动。同时，加强旅游服务人员的培训，提
高服务水平，改进旅游服务质量，让游客切实感受到宾至如归，将偶然的“流量”转化为必然的“长虹”。
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