文档文本内容
1 / 5
4 新词积累
班级__________ 姓名__________ 得分__________
时间：40 分钟满分：100 分
一、读拼音，写词语。(20 分)
二、我会补充量词。(9 分)
一(
)春光
一(
)清香
一(
)圆盘
一(
)记录
一(
)花瓣
一(
)舞蹈
一(
)水花
一(
)希望
一(
)历史
三、我会写出下面词语的近义词。(6 分)
聚拢—(
)
破裂—(
)
央求—(
)
悠闲—(
)
吸收—(
)
锋利—(
)
公众号：精
2 / 5
四、我会写出下面词语的反义词。(6 分)
灵敏—(
)
聚拢—(
)
危险—(
)
闲散—(
)
节省—(
)
羞耻—(
)
五、把词语补充完整，并选词填空。(10 分)
情不自(
)
(
)(
)粼粼
光(
)夺目
受(
)无穷
滥竽(
)(
)
近(
)者黑
1．听到这个消息，同学们________________地欢呼起来。
2．良好的习惯会使一个人____________。
3．老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做
口型，显然是____________。
4．“近朱者赤”的下一句是“____________”。
六、照样子，写词语。(18 分)
1．无忧无虑(ABAC 式)：
____________
____________
____________
2．津津有味(AABC 式)：
____________
____________
____________
3．井底之蛙(源自寓言)：
____________
____________
____________
七、根据意思写出相应的成语。(14 分)
1．比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
(
)
2．比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
(
)
公众号：精
3 / 5
3．比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
(
)
4．比喻做多余的事，反而不恰当。
(
)
5．竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。(
)
6．私下里小声交谈。
(
)
7．事情在心里，难以排解。
(
)
八、阅读短文，完成练习。(17 分)
啄木鸟和梨树
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树
治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的
部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是
根本，没有根，树怎么能发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还
是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。
而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而
是责任应该由谁担负。
1．联系短文内容解释词语。(4 分)
(1)僵持：___________________________________________
(2)固执己见：______________________________________
2．根据短文内容填空。(6 分)
公众号：精
4 / 5
两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从
____________，另一只啄木鸟认为从____________，结果
____________。
3．从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月
又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间________，说明
这两只啄木鸟都很________。(4 分)
4．这则寓言告诉我们什么道理？(3 分)
____________________________________________________
____________________________________________________
公众号：精
5 / 5
4
新词积累
一、聚集
姿势
欣赏
录取
创举
漏斗
提示
修建
相遇
狐狸
继续
蘑菇
迅速
威武
衬衫
负责
偏远
透明虽然
鬼魂
二、片
股
个
次
片
支
朵
丝
段
三、聚集
开裂
请求
轻闲
吸纳
尖利
四、迟钝
散开
安全
繁忙
浪费
光荣
五、禁
波
光
彩
益
充
数
墨
1．情不自禁
2.受益无穷3．滥竽充数
4.近墨者黑
六、示例：1.自由自在
无时无刻
人来人往
2．翩翩起舞
井井有条
默默无闻
3．南辕北辙
掩耳盗铃
亡羊补牢
七、1.刻舟求剑
2.邯郸学步3．掩耳盗铃
4.画蛇添足
5．争奇斗艳
6.窃窃私语7．耿耿于怀
八、1.(1)指相持不下。文中指两只啄木鸟争执不下的场面始终
没有改变。
(2)顽固坚持自己的意见，不肯改变。文中指两只啄木鸟都坚持
自己的意见，互不让步。
2．树尖治起
树根治起
树被虫蛀空
3．很长
固执
4．示例：遇到问题应及时想办法解决，而不应争吵不休，错过
最佳时机。
公众号：精
