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第1章种群及其动态(填空版)_06-生物-高考总复习_专项复习_2024年_2024年高考生物必背知识清单(人教版2019)_资料_选择性必修2

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第一章  种群及其动态
第1 节  种群的数量特征
1.种群的概念:________________________________________________。
例:大明湖里所有的鱼____一个种群;大明湖里所有的鲤鱼____一个种群(填“是”或“不是”)。
2.种群数量特征包括:________(最基本特征) 、 ____________ 、 ____________ 、____________(包
括_______、_______、  _______)、____________。
3.种群密度:
(1)概念:种群密度指________________________________________。
(2)特点
①同一物种的种群密度在不同环境中 ___(会/不会)发生变化,如蝗虫在夏天和秋天密度不同。
②不同物种的种群密度在同样的环境条件下______(相同/不同),如一片草地上的仓鼠和野驴。
4.调查种群密度的方法
在调查分布范围较小、个体较大的种群时,可以_________ 。但是,在多数情况下,逐个计数非常困难,
需要采取______的方法。
(1)样方法
①适用范围:一般适用于______,也适用于______及______________________________的种群密度
的调查,如植株上____________、____________等。
②步骤:随机选取若干个样方→计数每个样方内的_________→求每个样方的种群密度→求所
有样方
种群密度的_________。
③【探究】用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
a.调查对象:宜选用_________草本植物,因单子叶植物多为____________,难以计数。
b.样方选取:草本植物样方一般以______的正方形为宜。若该种群个体数较少,样方面积可适
当______。
c.取样方法:取样的关键是要做到______取样,不能掺入主观因素,确保选取的样方具有代表
性,使结果(估算值)更接近真实值。常用取样方法有_________法和____________
法。对于分布在方形地段的调查对象常用_________,而分布在狭长地段的调查对
象常用____________方法取样。
d.计数方法:同种生物个体无论大小都要计数,应统计______的
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个体和
____________的个体。边界线上的遵循“计上不计下, 
 
计左不计右”的原则,如图(实心圈表示统计的个体)。
④统计时,若没有计数衰老个体,则会使估算值比实际值___。
(2)标志重捕法
①适用范围:适用于___________________________的种群密度的调查,如哺乳类、鸟类、鱼
类等。
②步骤:捕获一部分个体→做上标记后放回原来的环境→一段时间后重捕→根据重捕到的
个体中标记
个体数占总个体数的比例估计种群密度。
③公式:= →种群密度=_________________________________
④若标志脱落,标记个体死亡、迁出、很难再次抓到等,将会使估算值比实际值____。
(3)对于有趋光性的昆虫,还可以用____________的方法调查他们的种群密度。
(4)微生物种群密度的调查:____________
4.与种群数量有关的其他因素
①出生率、死亡率:
a.定义:____________________________________________________________;
思考:某种群年初时的个体数为100,年末时个体数为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,
则该种群的年出生率为____,死亡率为____ 。
b.意义:____决定种群密度的大小。繁殖能力强的种群出生率____,种群增长____。
注:增长率=  ________  -  ________ ,差值最大时,种群增长率最大,种群数量增长最快。
②迁入率和迁出率:
a.定义:________________________________________;
b.意义:针对一座城市人口的变化(种群密度)起____决定作用。
③年龄组成;
 a.定义:____________________________________; 
 b.类型________(A)、________(B)、________(C);
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 c.意义:是种群密度的影响因素,研究年龄组成可预测种群密度(数量)的________。
d.由分析可知,年龄组成通过影响种群的________和________,从而间接影响种群密度(数量)。
e.变式图辨析:
曲线图中:A 图表示  ________     B 图表示 ________ 
柱形图中:A 图表示  ________     B 图表示  ________     C 图表示 ________ 
④性别比例: 
a.定义:指________________________;
b.意义:通过影响________影响种群密度。
c.应用:用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的________,使很多雌性
个体不能完成交配,使________降低,从而使害虫的种群密度明显________。
5.种群数量特征之间的关系
6.用标志重捕法估算种群数量过程中:若标志物有脱落,估算出的种群数量较实际值__________,若动物被
被捕捉过一次后,不容易再被捕捉,估算出的种群数量较实际值______。若第一次标记后,在较短时间内
进行重捕,则会导致测得X 值______。
1.农林害虫的监测和预报等需要对种群密度进行调查研究。(  )
2.样方法估算种群密度是通过计数所有样方内的个体数除以面积(或体积)得到的。(  )
3.调查某种昆虫卵的密度用标记重捕法。(  )
4.年龄结构为稳定型的种群,种群数量在近期一-定能保持稳定。 (  )
5.研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素,对濒危动物种群的拯救和恢复有重要意义。(  )
6.种群密度是种群的最基本的数量特征,出生率与死亡率、迁入与迁出,直接影响种群密度;年龄组成预
示着种群未来的发展趋势。(  )
7.在稳定型年龄结构的种群中,种群出生率约等于零。(  )
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8.使用样方法调查密度时,对于落入样方边线的样本,一般来说取上边,左边,左上顶点的样本,而不统
计下边,右边,和其它三个顶角的样本。(  )
9.用标志重捕法调查某动物的种群密度时,由于被标记动物经过一次捕捉,被再次重捕的概率减小,由此
将会导致被调查的种群的数量较实际值偏小。(  )
10.种群出生率增加,种群密度一定增大。 (  )
第2 节 种群数量的变化
种群的数量变化曲线:“______型增长”、“______型增长”、种群数量的____________。
1. 构建种群增长模型
(1)数学模型:是用来描述一个系统或它的性质的  ____________ 。
(2)构建方法
①观察对象,___________ —— 细菌每20min 分裂一次
②提出 ___________  —— 在条件(资源和空间)充足情况下,增长不受密度影响
③用适当的  ___________ 表达 ——  Nn=2n 
④检验或修正 —— 观察、统计细菌数量
(3)数学模型的表达形式
①数学方程式:优点是 ___________ ,但不能看出种群的数量变化趋势。
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②曲线图:优点是能 ______ 地反映出种群数量的变化趋势,但数据不能直接给出。
2.种群的“J”形增长
(1)模型假设:______________________________________________________等条件下.(理想条件)
(2)数量变化:种群数量每年以一定的____________,第二年是第一年的_____倍。
(3)建立模型:t 年后种群的数量:_______________(条件:λ>1,且为常数)
模型中各参数意义:N0为该种群的__________,t 为_____,Nt 表示t 年后该种群的_____,
λ 表示该种群数量是一年前种群数量的_____。
(4)曲线图(以时间为横坐标,以种群数量为纵坐标)
(5)画出“J”型曲线的增长率和增长速率曲线,可知“J”型曲线增长率 _____ ,增长速率 __________ 。
定义:
增长率:指种群在单位时间内净增加的个体数占原个体总数的比率。
增长率=(现有个体数-原有个体数)/原有个体数×100%=出生率—死亡率
增长速率:指种群在单位时间内增加的个体数量。
增长速率=(现有个体数-原有个体数)/增长时间×100%
(6)种群数量呈“J”型增长的情形
① ________条件下;②种群迁入到一个新的 ________  。
(5)λ 值的应用分析(注:λ-1 表示增长率)
①当λ>1 时,出生率  ____ 死亡率,种群数量 ____,种群的年龄组成为 ________  。
②当λ=1 时,出生率 ____死亡率,种群数量  ________ ,种群的年龄组成为________ 。
③当0<λ<1 时,出生率 ____死亡率,种群数量________,种群的年龄组成为 ________ 。
2.种群数量的“S”形增长(高斯)
(1)含义:种群经过一定时间的增长后,数量________的曲线,称为“S”型曲线。
(2)形成条件:自然界的____和____是有限的;有____。(条件有限)
(3)形成原因:当种群密度增大时,________就会加剧,天敌数量也会____,这就会使种群
的出生率____,死亡率____。当死亡率等于出生率时,种群的增长就会____,有时会
________________________。
(4)环境容纳量:在____________不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群________称
为环境容纳量,又称________。K 值不是固定不变的,K 值可以随________的变化而变化。
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(5)建立模型:曲线图(以____为横坐标,以________为纵坐标)
①画出“S”型曲线的增长率和增长速率曲线,可知“S”型曲线增长率____________,____值时
增长率0;增长速率________________________ , ____值时增长速率最大,____值时增长速率
为0,
____值时种群出生率等于死亡率,种群数量最大且保持相对稳定。____值时种内竞争最剧烈。
②图中t1时对应的种群数量为____,t2时对应的种群数量为____。
(5)适用条件:生存条件____的自然种群。
(6)“S”型曲线在生产中的应用
①野生生物资源的保护:应保护生物的________,使K 值____(增大/降低),如大熊猫的保护。
有害生物的防治:如鼠害防治,应设法使K 值____(增大/降低),通过引入天敌等措施将种群
数量控制在较低水平。
②资源开发与利用:捕捞、采伐应该在种群数量达到____值以上时进行,而且剩余种群数量
应保持在____值左右,因为此时种群增长速率____,再生能力____,可保证持续获取高产量。
③草场放牧,最大载畜量不能超过____值;鱼的养殖
也不能超过____值,否则,生态系统的稳定性破坏,
导致K 值____(增大/降低)。
(7)用曲线图表示K/2 值、K 值的方法(见右图)
①图中____________时间所对应的种群数量为K/2 值。
②图中____________ 时间所对应的种群数量为K 值。
3.种群数量的波动和下降
受______、______、______、______等因素的影响,大多数种群的数量总是在______中。
当种群长久处在______的条件下,种群数量会出现____________或______下降。种群的延续需要以
__________________为基础,当一个种群数量过少,可能会由于________等原因而衰退、消亡。
4..探究培养液中酵母菌种群数量的变化
(1)实验原理
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①用液体培养基培养酵母菌,种群的增长受培养液的______、______、______、______等因素的影响。
②在理想的环境条件下,酵母菌种群的增长呈“_____”型曲线;在有环境阻力的条件下,酵母菌种群的增
长呈“______”型曲线。
③计算酵母菌数量可用____________的方法。
(2)血细胞计数板 (如下图所示):每个血细胞计数板有____个计数
室。
血细胞计数板每个大方格(1 个计数室)的面积为____mm2,深度为
____mm,容积为____mm3。
计算公式如下:
①在计数时,先统计(图B 所示)5 个中方格中的总菌数,求得每个中
方格的平均值再乘以25,就得出一个大方格中的总菌数,然后再换算成1 mL 菌液中的总菌数。
②设5 个中方格中总菌数为A,菌液稀释倍数为B,则0.1 mm3菌液中的总菌数为(A/5)×25×B。已知1 mL
=____ cm3=________mm3,1 mL 菌液的总菌数=________________________________________。
(3)实验步骤
①酵母菌的培养:条件为_______培养基,_______培养;
②振荡培养基:__________________;
③抽样;
④观察计数:先将______放在计数室上,然后将酵母菌培养液滴在_______________,让培养液_________,
再用吸水纸吸去______的培养液,待_______________到计数室的底部,再用_______________进行计数并
计算;
⑤重复步骤④,连续观察7 天; 
⑥绘图分析。
(4)注意事项
该实验_____________________,因不同时间取样已形成对照;该实验需要做_________,取_________,
目的是尽量_________;若每个小方格内酵母菌数量过多,需要_________培养基再计数。计数原则:类似
于样方法。计数方法:_____________________。
第3 节 影响种群数量变化的因素
1.非生物因素:如______、______、______等。其影响主要是______的。
森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度),即主要取决
__________
________;植物种子春季萌发,这主要受_________影响;蚊类等昆虫冬季死亡,这主要____________影
响;东亚飞蝗因气候干旱而____________。
2.生物因素:种群______和种群______两方面影响。
1.内部生物因素:随着种群的增长,_________会加剧,从而使种群的增长受到限制,这说明种群数量的变
化受到_____________________的影响。
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2.外部生物因素——种群间关系
(1)捕食与被捕食的关系:除顶级捕食者外,每种动植物都可能是其他某种生物的_________,每种动物
都需要以____________为食。如果食物匮乏,动物种群会出现_________________________________的现
象。
(2)_________关系:森林中不同植物竞争____________,草原上非洲狮与猎豹______猎物,这也会导致
种群数量的变化。
(3)其他生物因素:作为宿主的动物被寄生虫______,细菌或病毒引起______,也会影响种群的
_________
_________等特征,进而影响种群的数量变化。
3.密度制约因素和非密度制约因素:一般来说,_____________________对种群数量的作用强度与该种群的
______是相关的,这些因素称为密度制约因素。而气温和干旱等_________以及地震、火灾等_________,
对种群的作用强度与该种群的______无关,因此被称为非密度制约因素。
4.种群研究的应用
研究种群的特征和数量变化的规律,在野生生物资源的合理利用和保护、有害生物的防治等方面都有重要
意义。
(1)_________的保护方面:只有通过调查获知_________、____________、____________、_________等
特征,以及影响该种群密度的____________,才能准确了解该种群的_________,预测该种群的
__________趋势,进而采取合理的保护对策。
(2)渔业方面:从理论上说,“S”形增长的种群在种群数量达到K 值时,出生率与死亡率______,这时
即使不捕捞,种群数量也_________。研究表明__________________更有利于持续获得较大的鱼产量。
(3)有害生物防治:控制______,降低_________,增加______等。
1.自然界中一定空间存在一-定的环境容纳量, 种群数量增长会呈“S" 形曲线。( )
2.用血球计数板计数某酵母菌样品中的酵母菌数量。血球计数板的计数室由25×16=400 个小室组成,容纳
的液体总体积是0.1mm3。某同学操作时将1mL 酵母菌样品加入99mL 无菌水中稀释,然后利用血球计数
板观察计数。如果该同学观察到血球计数板计数的5 个中格80 个小室中共有酵母菌48 个,则估算1mL 
样品中有酵母菌2.4×108 个。( )
3.在种群的S 型增长曲线中,达到1/2K 值时种群的增长速率最快,达到K 值时种群的增长速率为0。( )
4.J 型增长曲线中增长率常表示为λ,S 型增长曲线的增长率先增大,后减少。(  )
5.环境容纳量是指种群的最大数量。(  )
6.自然界中一定空间存在一定的环境容纳量, 种群数量增长会呈“S" 形曲线。(  )
7.非生物因素对种群数量变化的影响是综合性的。(  )
8.气温、干旱、病毒引起的传染病等都属于非密度制约因素。(  )
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