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2024 年高考语文一轮复习小说题型细化专项训练
考点23 个性化阅读和有创意解读
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
弃妇【注】
石评梅
一个清晨，我刚梳头的时候，琨妹跑进来递给我一封信，拆开是表哥的信。
瑜妹：
你接到这信时，我已离开故乡了，这一次离开，或者永远没有回来的机会。我对这样的
家庭，本没有什么留恋，所不放心的便是茹苦含辛、三十年在我家当奴隶的母亲。
我是踢开牢狱逃逸了的囚犯，母亲呢，终身被铁链系着，不能脱身。她爱我，而恶环境
造成的恶果、人们都归咎到我的身上；当我和这些恶势力宣战后，母亲为她不孝的儿子流了
不少的泪，同时也受了人们不少的笑骂！
我更觉着母亲今日所受的痛苦，便是她将来所受的痛苦；我无力拯救母亲现实的痛苦；
我却有力解除她将来的痛苦，因之我才万里外归来，想着解放她同时也解放我，拯救自己同
时也拯救她。
如今我失败了，我一切的梦想都粉碎了！我将永远得不到幸福，我将永远得不到愉快，
我将永远做个过渡时代的牺牲者。我命运定了之后，我还踌躇什么呢？我只有走向那不知道
何处是归宿的地方去。
我从前确有一个梦想，这个梦想像一个毒蟒缠绕着我，已经有六年了。我孕育了六年的
梦想，都未曾在任何人面前泄露，我只隐藏着，像隐藏一件珍贵的东西一样的，我常愿这宝
物永远埋葬着，一直到黄土掩覆了我时，这宝物也不要遗失，也不要显露。这梦想，我不希
望它实现，我只希望它永久做我的梦想。我愿将我的灵魂整个献给它，我愿将我的心血永远
为它滴。然而，我不愿它知道我是谁。
我已清楚地认识了自己的命运，我也很安于自己命运而不觉苦痛。但是，这时确有一个
人为了我，为了她自己，受着极冗长的痛苦。是谁呢？便是我名义上的妻。
我的家庭你深知。母亲都是整天被人压制驱使着做奴隶，卅年到我家，未敢抬起头来说
句高声话。祖母脾气又那样暴烈，一有差错，跪在祖宗像前一天不准起来。母亲这样，我的
妻更比不上母亲了，她所受的苦痛，更不堪令人怀想她。可怜她性情迟钝，忠厚过人；在别
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人家她可做一个好媳妇，在我家里，她便成了一个仅能转动的活尸。
我早想着解放了她，让她逃出这个毒恶凌人的囚狱，无论到什么地方去，都比我的家自
由幸福多了。我呢，也可随身漂泊，永无牵挂，努力社会事业，以毁灭这万恶的家庭为志愿；
不然将我这残余生命浮荡在深涧高山之上，和飞鸟游云同样极止无定地飘浮着。
决志后，我才归来同家庭提出和我的妻子正式离婚，哪知道他们不明白我是为她，反而
责备我不应半途弃她；更捉风捕影地，猜疑我别有怀抱。他们说我妻十年在家，并未曾犯七
出例条，他们不能向她家提出。加之父亲和她祖父是师生关系，更不敢起这个意。他们已经
决定要她受这痛苦，我所想的计划完全失败了。不幸的可怜的她，永远地在我名下系缚着，
一直到她进了坟墓。这是多么残酷的事情！我懊丧着，我烦恼着，也一直到我进了坟墓：一
切都完了，我还说什么呢？
瑜妹！我给你写这封信的动机，便是为了母亲。母亲！我不能不留恋的便是母亲！我同
家庭决裂，母亲的伤痛可想而知，我不孝，不能安慰母亲。瑜妹！我此后极止何处，我尚不
知；何日归来，更无期日。望你常去我家看看我的母亲，你告诉她，我永远是她的儿子，我
永远在天之涯海之角的世界上，默祝她的健康！
瑜妹，我家庭此后的情形真不敢想，我希望他们能为了我的走，日后知道懊悔。我一步
一步离故乡远了，我的愁一丝一丝地也长了。
再见吧！祝你健福！
徽之
我读完表哥的信，母亲就带着琨妹去舅舅家了。表哥这样一走，舅母家一定又闹得不得
了，不然不会这样焦急地催母亲去。我同情母亲的苦衷，然而我更悲伤表嫂的命运。表哥他
是男人，不顺意可以抛下家庭跑出去；表嫂呢，她是女人，她是嫁给表哥的人，如今他不要
她了，她怎样生活下去呢？想到这里，我真为这可怜的女子伤心！
我心里常想到可怜的表嫂，环境礼教已承认她是表哥的妻子了——什么妻，便是属于表
哥的一样东西了。表哥弃了她让她怎样做人呢？她此后的心将依靠谁？十年嫁给表哥，虽然
行了结婚礼表哥就跑到上海，不过名义上她总是表哥的妻。旧式婚姻的遗毒，几乎我们都是
身受的。多少男人都是弃了自己家里的妻子，向外边饿鸱似的猎捉女性。自由恋爱的招牌底
下，有多少可怜的怨女弃妇（被）践踏着！同时受骗当妾的女士们也因之增加了不少。我想
着怎样才能拯救表嫂呢？像他们那样的家庭，幽怨阴森简直是一座坟墓，表嫂的生命也不过
如烛在风前那样悠忽！
过了三天，母亲来信了，写得很简单。她报告的消息真惊人！她说表哥走后，表嫂就回
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了娘家，回去第二天的早晨，表嫂便服毒死了。舅父呢，不在家；表哥呢，他杀了一个人却
鸿飞渺渺地不知哪里去了。因此舅母才请母亲去商量怎样对付。
看完母亲的信，我不能哭，也不说话，跑到院子里的葡萄架下站着望着晴空白云、枝头
小鸟。想到表哥走了，或者还有回来的一天；表嫂呢，她永远不能归来了！为了她的环境，
为了她的命运，我低首默祷她永久地安眠！
【注】本文1925 年发表于《京报副刊·妇女周刊》，有删改。作者石评梅，原名汝壁，山
西平定县人，中国近现代女作家、革命活动家，“民国四大才女”之一。
在“接受美学”看来，文学作品的意义既不取决于作者的意图，也不是隐藏在文本中的，而
是在读者的阅读中生成的。读了本篇小说，有的读者认为表嫂服毒自尽是人物发展的必然结
局，而有的读者则不认可这个结局。你是怎样认为的？请结合文本，谈谈你的理解。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
《战争与和平》节选
[俄]托尔斯泰
战场上尸横遍野、伤员累累的惨象，自己头脑里沉重的感觉，二十名熟识将军伤亡的消
息，以及自己原来强有力的手臂变得软弱无力的意识，这一切对拿破仑起了意料不到的作用。
拿破仑一向爱看伤亡的景象，以为这可以考验自己的意志。这天战场上的可怕景象却压倒了
他的精神力量，他自以为具有这种力量，因而高人一等。他匆匆骑马离开战场，回到舍瓦尔
季诺土岗。他脸色枯黄、浮肿、阴郁，眼睛模糊，鼻子发红，声音嘶哑，坐在折椅上，情不
自禁地听着炮轰，没有抬起眼睛。他怀着病态的忧郁指望结束这场由他挑起而无法制止的战
争。人类感情刹那间胜过了他长期追求的生活幻象。他亲身体验到他在战场上看到的苦难和
死亡。他头脑沉重，精神压抑，想到他也可能遭到这样的痛苦和死亡。在这一刹那，他既不
要莫斯科，也不再要胜利和荣誉。他还需要什么荣誉呢？他现在唯一的希望就是休息、安静
和自由。不过，当他来到谢苗诺夫高地时，炮兵指挥官要求他再调几个炮兵连到高地，以加
强火力对付聚集在克尼亚兹科伏的俄军。他同意了，并命令向他报告这些炮兵连发挥了什么
作用。
副官骑马跑来说，奉皇帝圣旨，调来两百门炮轰击俄军，但俄军仍坚守阵地。
“我们向他们开排炮，但他们仍没有动。”副官说。
“他们还嫌不够！……”拿破仑哑着嗓子说。
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“陛下，您是说？……”副官没有听清楚，问道。
“他们还嫌不够，”拿破仑皱起眉头，声嘶力竭地说，“那就再给他们一些。”
这个人应负的责任比谁都多。他的理智和良心不仅在这一天、这一小时变得暗淡无光，
直到生命的末日，他永远无法理解真、善、美，无法理解自己倒行逆施、灭绝人性的行为的
意义。他不能放弃自己受半个世界歌功颂德的行为，因此他也就不得不放弃真和善，放弃一
切合乎人性的东西。
不仅这一天，他骑马巡视尸横遍野、伤员成堆的战场，他知道这是由他的意志造成的。
他瞧着这些伤亡的官兵，计算着几个俄国人抵一个法国人。他自欺欺人，认为一个法国人要
抵五个俄国人，并因此而陶醉。不仅这一天，他写信到巴黎，说战场十分壮观，因为上面横
着五万具尸体。但后来在圣赫勒拿岛上，在与世隔离的宁静中，他说他要写回忆录，他要利
用空暇来叙述他做过的伟大事业，他写道：
对俄战争是当代最得人心的战争：这是一场明智和有益的战争，是保障人类平静和安全
的战争，这场战争完全是爱好和平的，保守的。
这场战争是为了实现伟大目的，结束意外事件，开创太平局面。新的天地、新的工作就
可以开展，大家就能丰衣足食，幸福安康。新的欧洲秩序就能确立，只要加以组织就行。
只要这些重大问题得到解决，到处都安定下来，那么，我也就有自己的国会和自己的神
圣同盟。在这次各国伟大君主的聚会上，我们可以像一家人那样讨论我们的利益，并像账房
向东家交账那样向人民交账。
这样，欧洲很快就能成为一个统一的民族，不论谁到哪里旅行，都会觉得像在共同的祖
国。
我愿宣布，所有的河流都对一切人开放，海洋是公有的，庞大的常备军要缩编成为各国
君王的近卫军，等等。
我要是回到法国，回到我那伟大、强盛、壮丽、太平、光荣的祖国，我将宣布它的国界
永不变更，未来的任何战争都是防御性的，一切扩张都是反民族的，我要率领我的儿子一起
管理帝国， 我的独裁要宣告结束，宪政将要开始……
巴黎将成为世界的京都，法国人将为各国人民所羡慕！……
然后，我将在皇后帮助下，在我儿子受皇室教育时期，利用闲暇和晚年，像一对乡村夫
妇那样，悠闲地巡视全国各地，接受诉状，平反冤欲，在各处兴建大厦，造福民众。
他命定要担任各国人民刽子手的可悲角色，却自欺欺人地说，他行动的目的是为各国人
民谋福利，他能支配千百万人的命运。并能依靠权力造福于民！
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他认为，对俄战争是凭他的意志发动的，但可怕的结局并未使他胆战心惊。他狂妄地承
担这事的全部责任，而他那丧失理智的头脑还在替自己辩解，说什么几十万阵亡的人中，法
国人少于黑森人和巴伐利亚人。
（草婴译）
[注]本章节选自《战争与和平》第三卷第二部第38 节。内容为：1812 年，拿破仑撕毁俄
法双方的和平约定，公然入侵俄国。1812 年9 月7 日，俄法鲍罗金诺会战发生了，这一天被
称为人类战争史上最为血腥的一天，俄方由库图佐夫将军带领，法方由拿破仑一世统帅。
小说中，作者直接站出来评论拿破仑，表明了作者的写作倾向。有人认为，这损害了小
说的艺术性。对此你怎么看？请结合文本简要分析。
3．阅读下面的文字，完成小题。
父归（节选）
【日本】菊池宽
简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎，女儿阿胤准备吃饭。
母亲 阿胤，缝纫活儿交了？
贤一郎 干吗还替人家做衣服？我看不做外活日子也过得去了。
母亲 过是过得去了，只是她总想多挣几个钱，出嫁时好多带两件衣服过去。
贤一郎 （翻看报纸背面）前几天说的那家亲事怎么样了？听说那家有些财产，不是很合
适吗？
母亲 有那么一两万财产，一用起来也顶不了什么事。就说我们家吧，娘嫁来的时候，把
公债和田产加起来，也值两三万块钱，可经不住你爹花天酒地地挥霍，不多久就折腾光了！
贤一郎 （想起不愉快的往事，默不作声）
新二郎 妈妈，哥哥，今天我听了个很奇怪的消息，杉田校长说他在古新街碰见一个很像
父亲的人。
母亲 唔！
新二郎 杉田先生说他看见一个六十来岁的老人，越看越面熟，觉得很像我们的父亲，还
说要是看见了黑痣，就招呼他了。可是，老人马上就溜进水神庙那条巷子里去了。
母亲 哦！杉田先生是你父亲小时候的朋友，又一块儿练过长枪，想必是不会看错的。只
是……他们也有二十年没见面了。
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新二郎 杉田先生也说二十年不见，不敢断定就是他。不过，他又说从小在一起的人，要
说一定是看错了，又觉得不大可能。
贤一郎 （露出不安的目光）这么说，杉田先生没和那个人搭话？
新二郎 他说要是看见了黑痣，就准备喊他的名字。
母亲 嗯，可能还是杉田先生看错人了，哪有回到家乡的人，不进自己家门的道理呢？
贤一郎 大概是父亲觉得没脸进门吧！
母亲 离家二十年，我当他早已不在人世了。
新二郎 父亲真是个怪人。
母亲 他年轻时从不管家里的事，专爱干投机生意，整天吃喝玩乐，欠下了一大堆债。
贤一郎 （面带不快之色）妈妈，吃饭吧。
母亲 可不是，只顾说话，忘了吃饭了。（走进厨房，声音从里面传出）我看，是杉田先
生认错人了。如果他还活着，也上了年纪，也总会寄张明信片回来的吧。
突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变，异常激
动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。
母亲 啊，是你！你真是大变了啊！（对孩子）孩子们，他是你们的父亲。
新二郎 是爸爸吗？我是新二郎。
父亲 啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的……
阿胤 爸爸！我是阿胤。
父亲 我听说过生了个女儿，长得多秀气啊！
母亲 我说……唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。
父亲 这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。我已经是个
活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。（望着贤一郎）贤儿，你能替我斟一杯酒么？爸
爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。
（贤一郎不睬。）
父亲 新儿，那你替我斟上一杯。
新二郎 是。
（正要把酒杯递给父亲……）
贤一郎 （口气坚决地）放下！不能给他敬酒！
母亲 贤儿！你在说些什么呀？
（父亲怒视贤一郎，新二郎和阿胤低头不语。）
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贤一郎 （理直气壮地）我们根本没有父亲！我们哪有什么父亲呢？
父亲 （抑制着愤怒）你说什么？
贤一郎 （稍稍冷静下来）如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑
港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父亲，我也不会十
岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！
（母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。）
新二郎 哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。
贤一郎 （更加冷酷地）要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里
从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地地在外
面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。
新二郎 （含着泪）但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了么？
贤一郎 新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上
了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。
父亲 （色厉内荏地）贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？
贤一郎 你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！
（沉默，母亲和阿胤在抽泣。）
父亲 好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。
新二郎 请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。
贤一郎 新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚
养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正
的父亲，尽到父亲责任的是我。现在，你愿意奉养他就奉养好了，从今以后咱们断绝来往！
新二郎 可是……
贤一郎 我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不
得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。
父亲 （轻声地）不必再说了，我回来是你们的累赘。好，我走啦！阿贵，保重吧！
新二郎 （追着走去的父亲）您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭么？您有地方去吗？
父亲 （沮丧地）我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，不知不觉地就
走回家里来了。（颤巍巍地站起）唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方扔掉么！（望了老妻
一眼，开门走出。）
母亲 （哀求地）贤一郎！
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阿胤 哥哥！
贤一郎 阿新！快去把父亲喊回来！
（新二郎迅速地跑向门外，三人紧张地等待着。少顷，新二郎脸色苍白地跑回来。）
新二郎 在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！
贤一郎 （惊慌）怎么，没找到？一定能找到的！
（贤一郎和新二郎发疯似的奔出。）
（有删改）
有评论家用“理与情的矛盾与统一”来评价《父归》中的人物贤一郎，你同意这个观点
吗？请结合剧情谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成下面小题。
纯爷们
余显斌
爷一手抱着爹一手提着刀，在空旷的原野上走过。身后，是死寂的虎山峪，是鹅毛一样
乱飘乱飞的雪片。爹被寒风一吹，醒了，伸着胳膊踢着腿哇哇大哭起来。爹的哭声撕扯着原
野的寂静，撕扯着原野上的狂风，也撕扯着爷的心。
爷用脸轻轻贴了一下爹的脸道：“现在，虎山峪就剩下我们爷儿俩了。”爷的声音喑哑
着，被狂风阻塞住，哽咽了一下。
爷的刀上凝着血，复仇的血。
死者，一个是藤野，一个是韦二。
为了虎山峪，为了虎山峪一千多口子，爷提着刀摸进城去，手刃了仇人。虎山峪啊，在
一个叫作藤野的少佐的带领下，一夜之间被一群披着人皮的东洋野兽围了起来。虎山峪一千
多人，上至九十多岁的老人，下至刚出生的娃娃，几乎无一幸免。
爷是在部队上听到这个消息的，他大叫一声晕倒在地上，醒来后，连夜赶回了家。
爷离开村子已经两年多了，走时，没娘的儿子放在朋友韦二的家里。爷的老婆，也就是
我奶奶，是难产死的。
可是，韦二在这次劫难中逃了出来，带着自己儿子进了城，却丢下了爷的儿子。
韦二能跑出来，是因为他有一个做日军翻译的表弟。因了那个翻译的求情，他带着他的
病秧子老婆，抱着两个孩子——一个是他的，一个是爷的，走出人群，走向外面，可是迅即
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被藤野挡住了。藤野瞪着血红的眼珠子问翻译：“不是说出去三个吗，怎么成了四个了？”
说完，他仁丹胡抖动了两下，“嚓”的一声抽出战刀，在空中划过一道雪亮的光。
韦二一惊，顿时怂了。
韦二的裤裆慢慢洇湿了，竟然失禁了。
他双手将怀里的孩子送过去，结结巴巴道：“我举报，他……他爹是八路，太君。”
藤野一把扯过孩子，瞪了韦二一眼，狼一样嗥叫一声，狠狠将孩子掼在墙上，孩子一声
没吭就死了。人群里顿时响起一阵惊叫声。韦二的女人见了，张着嘴惨叫一声，倒在地上，
再也没有起来。
然后，藤野举起手，使劲向下一切，枪声和手榴弹的爆炸声响起，中间夹杂着喊叫声哭
泣声和咒骂声。当这一切都结束时，虎山峪一千多老少都倒在场地里，没有了声息。
一桶桶汽油泼上，藤野一声吼，一片火海升腾起来，掩盖了一切。
爷回来时，虎山峪已经不存在了。
爷站在那儿，如一尊石刻的雕塑，泪水一颗颗落下来。然后，他抽出背后的钢刀，坐在
磨刀石旁，咬着牙使劲地磨起来，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一双手磨得血水直
流。在一个黑夜，爷走了，消失在虎山峪。
第二天，整个丰阳城炸开了锅，藤野死了，死在一个窑子里，身上连中七刀，刀刀致命。
另外，丰阳城还死了一个人，就是韦二。而韦二的儿子却不见了。
韦二被爷一刀杀了，可是儿子却被爷抱走了。爷恨韦二，把自己的儿子交给了藤野，惨
死在魔瓜下，这样的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爷们儿，得救。
爹于是就跟着爷，就做了爷的儿子。
时间，一晃就是十几年。十几年后，解放了，一路从炮火硝烟里走来的爷成了将军，准
备回到虎山峪，去祭祀那里的一千多亡灵，祭祀那群十几年前惨死的父老乡亲，告诉他们，
小鬼子已经投降了，国家已经解放了，他们可以含笑九泉了。可是，在路上，却发生了车祸。
爷被送到了当地医院，需要输血。爹听了，急了，一撸胳膊道：“用我的，我是他儿子。”
医生听了，忙着抽血化验。
当爷知道这事后，苦笑一声告诉爹：“不行的。”
爹不解，忙问为什么。
爷眼圈红了，再次想起故乡，想起虎山峪死去的父老乡亲，许久，告诉爹：“孩子，你
不是我儿啊。”
爹长这么大还是第一次听到这话，大惊，瞪着眼睛望着爷。
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爷流着泪，把虎山峪的往事告诉了爹，过了一会儿，缓缓地道：“我是你的杀父仇
人。”
爹望着爷，想到爷对自己的好，对自己无微不至的关爱，不相信地喃喃道：“不会的，
怎么会？”
两人正愣着，医生跑进来说；“快输血，化验成功了。”
爷不解地望望爹，爹也不解地望望爷。两个虎山峪的爷们儿几乎同时一声大叫，扯过化
验单，睁大眼睛瞪着上面的结果，再次傻了眼。
爷看着看着，猛地醒悟到什么，一声长号，咚地跪在地下大叫：“我的韦二兄弟啊。”
爹也醒悟了，也咚的一声跪在爷的身旁，流下泪来。
（选自2017 年9 期《小说月刊》）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说善于运用细节描写表现人物，写日本少佐藤野“瞪着血红的眼珠子”“一把扯过
孩子，瞪了韦二一眼”，生动体现了藤野的凶残。
B．小说叙事时空跨度大，人物关系复杂，以“复仇”作为主线贯穿全文，串联起人物和
故事，使情节发展集中紧凑。
C．小说运用伏笔暗示情节的发展，如韦二“结结巴巴道……”、韦二的女人“张着嘴惨
叫一声”等，为出人意料的结尾作了铺垫。
D．文章最后写爷咚地跪在地上，既是对韦二牺牲自己儿子，保全爹的性命行为的感激，
也是爷误解韦二，为韦二冤死于自己刀下深深地忏悔和自责。
5．请赏析小说第一自然段的艺术手法及效果。
6．小说的题目是“纯爷们”，有人认为文章要表现的“纯爷们”是“爷”，有人认为是“韦
二”，你认同谁的观点？请结合文章简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一
三更月呜咽
肖建国
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我说的这些话啊，你可别当真，只当是一场梦好了。
——老洼
那年秋天，我在湘西一个叫瓦拿的小山村住了几日。
“瓦拿”是方言，意思是贫穷的山坳。这村子也确实太穷了，至今还没有一条像样的土
路，连通外面的世界。我从小镇翻山越岭、涉水过河来到这里，仿佛一下子回到了旧社会。
墙是土墙，瓦是灰瓦，斑驳的木门吱呀作响。室内简洁、干净。两把竹椅，一张方桌，
还有朴拙厚实的木床。这就是老洼经营的“客栈”。
我到达时，太阳西斜。空空荡荡的院子里，除了树，就是风。老洼对我说，村里全是老
骨头，年轻人都出去捞世界了，孩子们则在山下上学。老洼五十出头，腿有残疾，出不了远
门。就紧跟形势，把村民废弃的房屋租过来，翻修一新，办起客栈。
有人笑他，这穷乡僻壤的，鬼都不来，会有人来吗？
老洼回应道，现在都进入渔网时代了，那么多的鱼挤在一个网里，这里的荒凉，说不定
就是风水宝地。
老洼把一张张图片抛到网上。枯藤老树昏鸦，古道西风野花，小桥流水人家，这里应有
尽有。于是，就有人舟车劳顿来了。老洼算算，除去成本，每月能赚壶酒钱。
熟悉下环境，天色已暗，袅袅升起的炊烟让小山村活跃起来。隔壁一老叟佝偻着腰，敲
着木盆，发出咚咚回响，呼唤着山坡上贪玩而晚归的牛羊。老叟一身黝黑，眉毛很淡，好像
随时都会抹掉的可能。
他冲我笑笑，露出一张没牙的嘴，算是打了招呼。
整个傍晚，我看到六七位老人，他们行动迟缓。见到我，脸上都露出木然的笑。
夜里，我在半醒半梦间，隐隐约约听到一阵哭声。刚开始嘤嘤呜呜，嗓音嘶哑，持续低
沉，像是用手掌捂着嘴巴，不敢让悲痛放肆开来。间或有些哽咽，顿顿几下过后，伤心的抽
泣则更加凄切。最开始是一个人哭，紧接着是两个、三个……哭声有了力量，越显悲壮。我
在这悲壮的力量中，由迷糊变为清醒。咬咬舌头，疼！我明白，这不是梦，而是真实的存在。
人一清醒，恐慌便袭遍全身。我轻轻侧转身，那哭声就像看着我似的，忽然由高变低，
混合的悲伤又变成了单一的呜咽。如泣如诉，凄凄惨惨，听之在左，忽而在右，我浑身起满
鸡皮疙瘩。
这半夜三更的，难道有鬼不成？
看看手机，临近子夜。伸手拉灯，电却停了。虽然老洼曾交待过，夜里会停电。但在这
个鬼魅迷离时刻，任我内心如何坚定，也有些不寒而栗。
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我摸索到床头的搪瓷缸子，索性坐起来。这时哭声稍弱，可依旧在房间里萦绕徘徊。透
过窗子，我看到半轮秋月浮在云雾缥缈的西天。西天很低，紧扣在屋檐下。哭声就好像从那
里传出，通过风、通过雾、通过山岚，丝丝缕缕传入耳膜，钻进脑海。那月牙儿也对我发出
清冷的笑，隐约可现的凤眼中，忽地涌出大片雪白的泪。
我骇然。哭声也戛然而止。这一夜，无法入眠。
第二天，我问老洼，可曾听到哭声？
老洼瞪着鼓眼泡，癔症片刻，把头摇得如同拨浪鼓似的说，没！我再小心询问老叟，老
叟夫妇异口同声回答，没——有——啊。
我在诧异中感觉到，要么他们都在说谎，要么我真的是出现了幻觉。
好在第二天夜里，哭声再次响起。刚开始依旧是嘤嘤呜呜，有些强忍住似的。慢慢地有
哭声加入，悲伤的宣泄顺畅许多。我翻身起床，蹑手蹑脚走出小院。
白天，我已看好地形，非常自信哭声来自邻居老叟。踩着月影，循着哭声，我轻轻来到
老人的泥墙外。果然不错，有七、八位老人坐在院中，倚着老榆树，围成一个圈子，正在默
默哭泣。有的哽咽，有的抽哒，有的独自抹泪。院里院外，没有言语，只有嘤嘤嗡翁、伊伊
唔唔的哭声。哭到惨死处，吓得半边月亮赶紧堕入云层，天地为之一暗。
夜不凉，我却瑟瑟发抖。老人们哭过一阵子后，你拉我一把，我拽你一下，互相搀扶站
起身来，然后各自蹒跚着回家。我揉揉双眼，静静心神，突然感悟自己冒昧地出现这里，确
实很不厚道。
第三天夜里，我期待哭声再次响起，可惜没了。
第四天依旧没有。
第五天，我要返回小镇，老洼来送我。走了很长一段土路，老洼才开口说话。他说得很
缓慢：好多年了，都已成了习惯。人越老，越是想念外出的子女。特别是到了晚上，更觉孤
零零的无所依靠。刚开始，只有老叟因思儿哭泣。没想到这一哭，就好像在朦胧的泪水中见
到儿子一样，思念之情顿时有所缓解。其他老人听到后，纷纷仿效。经多年验证，老人们在
三更之月思念亲人，则子女感应更加灵验，都会及时打回电话。于是乎，这就成了老人们想
见子女的一种习惯。
我听完，默不做声。突然问：这两天，小山村的电话多吗？
老洼一脸苦相，极诚恳回答：没有。
不过，老洼旋即补充道，我说的这些话啊，你别当真，只当是一场梦好了。
文本二
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因为文学本身就是记忆的东西，你完全表现的是你记忆中的生活，而生活则是关系，你
就得写出这种关系。现在强调深入生活，其实就是深入了的关系，而任何关系都一样，你要
把关系表现得完整、形象、生动，那就需要细节，没有细节一切等于零，而细节在于自己在
现实生活中去观察去获得。比如生死离别，喜怒哀乐构成了人的全部存在形式，这一切都是
人以应该如此或者是应该不如此而下结论，它采取了接纳或者不接纳，抗拒或者不抗拒，实
际上从上天造人来看，这些东西都是正常的，但人不是造物主，人就是芸芸众生，他的生死
离别、喜怒哀乐表现得特别复杂，细节的观察就是在这种世界的复杂性中，既要有造物主的
眼光，又要有芸芸众生的眼光，你才能观察到人的独特性。这种独特性，表面上看是每个人
的区别，实际上是共有的一些东西，只是表现的方面、时机、空间不一样罢了。
——贾平凹《文学是最敏感的活动》
7．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是 （ ）
A．老人们通过在三更之月中的哭泣来渴求在朦胧之中见到儿子，以缓解思亲之痛，这个
情节表现了老人们的根深蒂固的封建迷信思想，愚昧麻木。
B．年轻人为了自己的享乐都出去捞世界了，他们的行为是导致小山村贫穷的主要原因，
热爱家乡、积极建设家乡正是小说的现实意义。
C．三更月的呜咽是因为孩子们出门后没有和家里通电话，因为孩子们出门捞世界后忽略
了留守老人们的感受，这也从另一个角度侧面反映了瓦拿的贫穷、偏僻。
D．老人们围倚老榆树，思亲心切，我在一旁偷窥，不去设法宽慰、劝解，这种做法使得
我产生了自己不厚道的想法。
8．下列对本文技法的理解，正确的一项是 （ ）
A．年轻人出去捞世界，村里只剩下老人，老人利用废弃的房屋办客栈，这其实是作者暗
示了小说的时代背景。
B．小说除了通过肖像描写、语言描写来表现老洼和村里其他老人外，还通过直接对老人
们的心理描写来突出他们的特点。
C．小说中的“我”这一形象不仅仅是小说故事的串联者，也拉近了读者与小说的距离，
推动了情节的发展，是情节发展不可或缺的。
D．虽然小说的情节并不复杂，但作者以清新自然、含蓄典雅的语言仍然将故事讲述得一
波三折，富有感染力。
9．文本一作者在写作中非常重视环境描写在小说中的作用，试选取两处加以简要说明。
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10．文本二中贾平凹认为，文学表达 “既要有造物主的眼光，又要有芸芸众生的眼光”，对
“两种眼光”你有怎样的理解，试结合文本一加以简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
钻玉米地
张炜
无边无际的大玉米地里有什么？肥壮的玉米棵遮天蔽日，一片连着一片。无数的刺猬、
兔子、黄狼、草獾，还有狐狸，都从里面跑出来。各种鸟雀一群群钻进钻出，喧闹着。
我们钻进玉米地，就像刮了一阵风。呼啦啦，玉米棵儿一溜儿摇动，叶子乱舞，大玉米
穗子乱悠晃。如果趁月亮天里钻进去，那就更来劲了，各种声音响个不停，从声音里你就可
以明白，这里面的东西和故事多了。
小村里的人守着庄稼地过了一辈子，知道土地的脾性：能滋生各种东西，也能招引来各
种东西，更能埋藏下各种东西。所以你缺了什么不用愁，只管跟土地要去。
小孩子们嘴馋，嚷着要吃瓜。哪里有钱去买？自己去找吧！玉米地藏下的瓜儿多极了，
但你得用心找才行。小炕理胆子很大，他敢一个人钻进钻出。他在地里像个野猪一样，呼噜
呼噜拱着，不知寻到了多少好东西。他还找到了野葫芦，做了一个挺好的水瓢。
小炕理的奶奶喜欢养猫。自从老猫没了以后，炕理奶奶就想它，整天说：“我的猫呀！
我的猫呀！”炕理说：“奶奶，我设法到玉米地里找一只去！”奶奶说：“胡诌！地里什么
都有呀？”小炕理就弄一个暗扣绳下在地里，又设法把一只小麻雀放在机关上。
坚持了十几天，有一天他正在地里打瞌睡，突然有喵喵的叫声，一声比一声凄厉。他一
下跳了起来，跑近一看，见套住了一只长爪儿黑白花小猫。小猫胡乱蹬人，咬人，大嘶大叫，
一看就知道是在野地里生活久了的东西。小炕理把它绑上，带回了家来。开始几天不喂它，
硬饿硬饿，后来才由老奶奶喂一点点东西，再后来它终于死也不肯离开老人了，温顺得很，
老人可以一天到晚抱着它。
土成熬到了三十多岁，还是没有媳妇。土成焦急得很，动不动就发火。他脸色发黄，不
愿洗澡，身上灰尘很多。这样越发没有姑娘跟他了，大家都说土成的事要麻烦。
也不知从什么时候开始，他常常去玉米地里了。有时一整天在里面瞎蹿。大家说，他是
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想在里面找个媳妇也说不定呢。
一个秋天快要过去的时候，土成创造了个奇迹。
那是一个黄昏，他走出了玉米地，后面还跟着一个头发黄黄、瘦瘦薄薄的姑娘。姑娘除
了两眼有光，周身都是暗淡的。
原来姑娘是穷地方下来的，秋天蹿在玉米地里，走哪儿算哪儿。她有一天见一条长虫爬
近了睡着的土成，就替他赶开。他醒了，不敢相信眼前怎么会有个姑娘。夜里土成揣了几个
玉米饼钻进玉米地里，把东西放下，就回来了。一连多少天过去，他终于把姑娘领回家了。
后来那个黄瘦姑娘渐渐胖了，像模像样了。土成也讲究起来，不仅按时洗澡，过节时还
要穿袜子，冬天戴护耳套。
小古妈妈是个小脚女人，男人早死了，小古妈妈不嫁人，安安静静守着小古过日子。可
是她越来越想小古爹，她做梦做他，说话说他。“过年过节孩子他爹也不来家！”她埋怨。
有人听了就说：“你老糊涂了，人死如灯灭，怎么还能回来？”
七姑建议小古妈妈不要闷在村里，不如到田里走走。那时正是秋天，是玉米棵茂盛的时
候。小古妈妈提个篮子钻进去，她觉得无边无际的大玉米地里有一万种声息，细碎而且渺远，
在远处，好像有个男人在深长地喘息。
“小古爹！小古爹！”她呼叫着。
然后是倾听。有他的声音吗？似乎他在很遥远的地方哩。“你呀，你不来家，哎呀，还
笑，笑什么？你不想我，也不想孩儿？你说说，啧啧啧啧！”
小古妈妈拍打着膝盖，数叨着，又惊喜又绝望。
“你走了多少年了？早不回来晚不回来，到了快收玉米的时候就往回跑。我知道你是馋
个秋天，馋又大又香的玉米棒子！”
小古妈妈笑哈哈地拍手：“俺这回可看见你了，你在玉米地里钻来钻去，这回可瞒不过
俺的眼去！我知道，你出门回来都是先看看庄稼，这样心里才踏实。你这回看明白了吗？”
她数叨一会儿坐下来，闭着眼，一脸的皱纹飞快地活动。她这样说着，笑着，走着，一
直忙到天黑，这才恋恋不舍地往村里走去。
有人亲眼见到她在玉米地里干什么，回村里对人说：“小古妈妈痴了。”七姑反驳说：
“谁的事情谁自己心里有数。她或许真的看到了自己的男人呢……”
玉米地的另一面是什么？走不到边，走不到边！
一个人只要耐住心性，只要信服大玉米地，大玉米地就会帮你。你要什么？你只管跟它
说，不用不好意思。不过你得是个好人，是个诚心诚意的人。就是这样，嗯。
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（有删改）
文本二：
传统意义上的小说中，情节当然是最主要的因素，而人物还要次之。那是环环相扣、跌
宕起伏的一条情节链条，讲究伏笔、悬念、回环，什么“花开两朵，各表一枝”，什么“且
听下回分解”，什么“看官你道怎地”，都是那样的小说作品不可或缺的佐料。这样的小说
与其称之为文学作品，不如称之为曲艺作品。我们这里是说它的品质靠近曲艺，而不是说曲
艺就低于文学多少。我们只是讲，它们是不同的两个大类。
现在的文学作品，已经是集哲学、美学、历史、小说于一体的散文。我们认为，一个这
样意义上的短篇小说，不妨称之为“短篇文学”，而中长篇就可以称之为“中长篇文学”。
戏剧、诗、散文、报告文学等等，都可沿袭原来的叫法。而通俗小说则可固定为“小说”的
叫法。这样既名副其实，又清晰明了，有利于各类艺术的繁荣和发展。
至于情节的重要与否，这就看它放在哪个门类当中了。如果属于我们以上讲的“小说”
类，那么它就是根，如果属于我们以上说的“文学”类，那么它就是叶。
（摘编自张炜作品集《时代：阅读与仿制》）
11．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章对玉米地环境的描写，诗意盎然，妙趣横生，散发着原始生机与蓬勃活力，为故
事的上演提供了天然的舞台。
B．玉米地孕育了自然万物，既为村庄里的人们提供了有益的物质馈赠，更为精神困顿的
人们提供了精神寄托与慰藉。
C．文章的叙事方式富有个人特色，既像喃喃自语，又如对人倾诉，用炽热高昂笔调表达
了作者对大地的深情与热爱。
D．文章如同乡村童话，字句灵动活泼，作家淡化了苦难和贫穷，以夸张恣意笔法，渲染
了乡村大地上的和谐与希望。
12．下列与文本有关的说法，正确的一项是（ ）
A．以《桃花源记》为代表的中国古典文学，在描写乡村时只把自然视为寄托人格的工具，
而本文则凸显的是人与自然和谐共生。
B．玉米地的“好”正是对人类用心伺弄的回报，正如梭罗在《瓦尔登湖》中呼吁人类开
辟荒野，充满活力的自然也会回馈人类。
C．文章充分展现了人性之美、情感之美，在情感与主题表达上与张洁的《捡麦穗》有异
曲同工之妙，天真纯洁而又充满了温情。
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D．小古妈妈在玉米地对丈夫的呼喊念叨，感人至深，这与鲁迅的《药》中夏瑜母亲对逝
去的夏瑜的呼告所表达的情绪是一致的。
13．文章写到的人物众多且身份各异，但在人物行为及精神品质上却拥有一些共同特点，请
结合文本简要分析。
14．依据文本，你认为张炜《钻玉米地》中情节的作用究竟是作品的“根”还是“叶”？请
回答并给出你的理由。
阅读下面的文字，完成各题。
黑锅
李培俊
小麦家的红公鸡丢了，一大早小麦打开鸡窝，那只红公鸡率先钻出鸡窝，拍打着翅膀飞
上墙头，撒过欢，落在榆树下的阴凉里，叨食着一颗颗肥大的榆钱。可到了傍晚，鸡该进窝
了，那只红公鸡却没影了，不见了。小麦和朝晖两口子分头走出家门，在房前、屋后、路沟
里寻找，两口子在家门口重新会合时，摇着头叹了口气。
这只公鸡是两口子的宝贝，火红火红的不带一点杂色，脖颈那儿有一圈金黄的毛羽，像
戴了个金色的项圈。红公鸡的叫声也很特别，纯净、清脆、嘹亮，那声咯咯咯，先高后低，
中间拐个弯，然后长声扬起，尾声拖得特别长，有点女高音的味道。
红公鸡没了，丢了，夫妻俩的生活便少了许多乐趣。晚上躺在床上，两口子唉声叹气一
番，惋惜一番。小麦说，你说，咱家的公鸡咋就丢了呢？朝晖说，可能让黄鼠狼拉走了吧。
小麦说，不像，要是野物吃了，总得留下点鸡毛啥的。朝晖说，还有一种可能，那就是被人
捉去吃了。小麦挺身坐起，说，瞧我这脑子，咋没想到这回事呢。接下来，两口子把村里人
过了一遍筛子。最后，两口子把焦点集中到王五身上。王五是村里有名的穷汉，因为穷，老
婆跟一个收中药材的外乡人跑了，一去10 年没有踪影。王五心凉了，地也不好好侍弄，收下
的粮食仅够填饱肚子。
吃鸡子要煮要炖，煮了炖了就会有香味飘出来，正好抓个现行。两口子半夜起身，偷偷
踅摸到王五家附近。王五已经睡了，屋里黑洞洞的不见一星灯光，隔着破窗户，能听见王五
粗重的鼻鼾，长一声短一声的。
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不过，两口子还是断定，红公鸡是被王五偷了，怕露馅，今天没煮没炖。
第二天一早，小麦路过王五门口，清清嗓子，骂起阵来。小麦说，我家红公鸡被人逮去
吃了，谁吃了让他口舌长疔疮，让他拉肚子。小麦性子绵，不惯骂人，骂声显得有气无力，
只是比往常说话声音大了点而已，而且脸还红着。不大一会，王五家门口便围了不少人，小
麦这种叫阵就大有深意了，有所指了，不然，咋没到别的地方骂？大家的目光紧紧盯住王五
房门。王五出来了，王五问小麦，出了啥事？咋都跑到我家来了？小麦说，我家红公鸡让人
吃了。王五说，你家公鸡让人吃了，跑到我这儿骂啥？小麦说，不吃盐不发渴，我骂偷鸡子
的贼，你吃啥热呢？王五说，你这是怀疑我了？小麦说，谁吃谁知道！小麦又把刚才骂人的
话重复了一遍便草草收场。
下午三点多，二嫂匆匆跑到小麦家，说，应了！应了！小麦就问啥应了？二嫂说，去村
卫生所拿药，正碰上王五也去看病，你猜咋了？他真拉肚子呢，人软得像根面条。
小麦却高兴不起来，二嫂一走，小麦对朝晖说，都是你，叫我骂人家咒人家，咒得王五
真拉肚子了，看这事弄得！朝晖脸上木木的，没说话。小麦说，不就一只鸡子吗？值几个，
丢了咱再养，总比人家害病强吧。朝晖说，病都骂出来了，你说咋办？小麦说，拉肚子这病
我有经验，光吃药不行，甜汤里打鸡蛋，最补肚子。小麦进了厨房，搅了一大碗甜汤，磕进
去两个鸡蛋，端给朝晖，说，事儿是你让惹的，你得送去。朝晖很不情愿，小麦就把脸挂起
来，说，你不去我也不逼你，今天晚上你睡沙发啊。朝晖忙说，我去，我去。
王五也是有个性的人，小麦骂了他，让他很没面子，窝了一肚子火，王五越想越气，中
午也没做饭，吃了一碗昨天的剩饭，把肚子吃坏了。可他没有想到，朝晖竟送来一碗鸡蛋甜
汤。
王五下决心找回小麦家的红公鸡，以证明自己的清白。两天后，王五还真在小山一个洼
地里找到了那只红公鸡，公鸡被野藤缠住脚了。王五一阵狂喜，亮起巴掌，对着红公鸡虚挥
一掌，说，我打死你个小东西，让老子挨骂背黑锅。
王五把红公鸡送到朝晖家，小麦接了，说朝晖，还不让五哥去屋里坐？小麦还说，今天
五哥别走了，我给炒几个菜，你哥俩喝二两。菜端上桌，瓷盆里盛着的却是那只红公鸡。王
五说，小麦，你……你……小麦说，你啥呢，不就一只鸡子嘛，比人的情义还要紧？
15．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．“公鸡”是小说的线索，故事情节可以分为“丢鸡”“找鸡”“得鸡”“杀鸡”四个
阶段，线索清晰，叙述井然有序。
B．王五是小说重点描述的人物之一，因为小麦家的公鸡丢失，他无端地背了偷鸡的黑锅，
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小说以“黑锅”为标题，表现了对他的同情和对小麦夫妇的批评。
C．小说篇幅短小，但人物形象十分鲜明，这主要得益于作者采用了对比、反衬的艺术手
法，还有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、社会环境描写等。
D．写王五在一个洼地里找到了那只红公鸡，是为了说明王五做事认真，这既是情节的合
理发展，又为下文写“杀鸡”做铺垫。
16．结合小说情节，简要分析小麦的性格特点。
17．小说结尾写“菜端上桌，瓷盆里盛着的却是那只红公鸡”，你认为这样安排结尾好还是
不好？请结合文章内容谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成下面小题。
地球的红飘带（节选）
魏巍
韩洞庭指着渡口，对丁纬吩咐说：“这里是佯攻方向，你们就在这里架桥！”
正在这时，只听“轰隆”一声，一颗迫击炮弹落在附近，在雨雾里升起一团浓浓的蓝烟。
接着又是一梭子哒哒哒的机枪声，茅屋旁边的一棵大树落下不少枝条来。
“敌人发现我们了！”韩洞庭说，“快分头干吧！”过了不大工夫，杨米贵就领着十几
个战士，出没在竹林里，砍竹子，捆竹子，背竹子，忙个不停。他们的身上湿漉漉的都是雪
水。杨米贵真的像是造船司令似的不断提醒着人们一些注意事项，而且具有鲜明的原则性：
“同志们，请注意，不要把公竹子砍光了！”
“什么公竹子？杨二郎，难道还有母竹子吗？”人们一片笑声。
“莫笑，莫笑，确实有公竹子、母竹子的！我小时候干过的。”杨米贵一本正经地说。
接着，他领着人们指看什么是公竹子，什么是母竹子，说：“我们把公竹子或者母竹子全砍
了，这片竹林以后就不存在了，那么老百姓怎么办？就是土豪的，以后还要分给穷人嘛！”
“对，杨二郎说得有理！”人们纷纷说。
“所以，咱们要隔几棵砍一棵，留下公的，也要留下母的！”
人们砍下竹子，他又指导编竹筏。竹筏编成，他又喊：“不成，不成，船头上还要烤一
烤，让它翘起来，不然阻力大，走不好。”
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这样，到了中午时分，就编起了一只漂漂亮亮的翘着头的青青的竹筏。
当这只竹筏出现在韩洞庭、黄苏、金雨来的面前时，他们乐得眉开眼笑。他们这里捅捅，
那里摸摸，然后对着造出最新产品的造船司令，看了又看，笑得很甜。韩洞庭转过头问金雨
来：“过江的人准备好了吗？”
“早就准备好了。”金雨来说，“报名的不少，我先挑了八个，过不过得去，让他们先
试一试。”“这样好。”黄苏先肯定了，“把他们带来吧！”
不一时，七名战士由一名排长率领，跑步赶来。在他们面前站成一排。韩洞庭一看，来
的人虽然武装整齐，可是八个人有四个穿便衣的，七长八短，还有一个穿长袍的，一个戴礼
帽的，心中就有几分不悦。真是，还不如中央苏区的游击队整齐！但转念一想，出发两个多
月了，天天走，没有得到一点补充，也只好如此。再看那八个人精神还好，在首长面前故意
表现出执行艰巨任务满不在乎的神气，也就释然了。
“你们都识水性吗？”黄苏问。
“他们都是赣江边长大的。”金雨来笑着说。
“我看这条江还没有赣江宽哩。”那个戴礼帽的显出一脸满不在乎的神气。
出于政治委员的责任感，黄苏望着大家严肃地说：“同志们的责任很重呵！如果我们过
不去乌江……”
“这个我们知道！”“请首长放心吧！”人们纷纷说。
韩洞庭挥了挥手：“那就开始吧，我组织火力掩护你们。”
他们把竹筏抬到江边。韩洞庭和黄苏在坡坎后面隐蔽观察。此时山谷中依然云雾迷蒙，
雨雪霏霏，北风挟着惊涛，发出动人心魄的咆哮声。
随着敌人的射击声，红军的马克沁重机枪，也以准确的点射封锁着对岸堡垒上的枪眼。
那八个穿着杂色服装的红军战士，精神抖擞地把竹筏推到江水中，然后上了竹筏，用竹篙、
木棒开始向江中划去。他们刚刚进入江流两三丈远，就被一个急浪卷了出来。那几个战士不
得不再度跳下竹筏，将竹筏推入江流。韩洞庭不断地皱皱眉头。等到竹筏离岸有了一段距离，
他的眉头才舒展开来。紧接着，竹筏一时被浪涛吞没，一时又吐露出来，两个指挥员的心，
也是一上一下，正像惊涛中的竹筏一般。
竹筏渐渐进入中流。韩、苏二人的精神更加紧张起来。他们看见竹筏好像停滞不动，无
力进入的样子。只见几个人站立起来，经过一番紧张的搏斗，竹筏才像疾箭一般地进入激流。
“不好，人落水了！”黄苏忽然惊叫了一声。
韩洞庭定睛一看，只见竹筏几乎直立起来，似乎被什么东西突然卡住似的一动不动，周
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围激起一堆雪白的浪花。他赶快举起望远镜细看，竹筏上光光地没有一个人影，只是附近有
七八个时浮时沉的黑点。说话间，竹筏已经被激流冲向远处，而那几个黑点却仍在浪涛中沉
浮。再看时，只是黑魆魆的波浪和霏霏的雨雪，其他什么也看不到了。
“糟了！”黄苏颓然地说了一声。韩洞庭放下望远镜，看见政治委员拿望远镜的手在微
微颤抖，红星军帽的帽檐下，都是汗水。自己的身上也觉得湿漉漉的，大约里里外外都湿透
了。
“他们没有过得去。”金雨来从那边坡坎下跑过来，神色懊丧而又有几分羞愧。韩洞庭
和黄苏没有作声。
“竹筏还有，我们接着过吧！”金雨来以为团首长心中不悦，又说。
“不用，晚上再说。”韩洞庭望着政委。
黄苏点了点头，感情沉重地说：“派几个人到下游村庄里看看，看他们八个人还能不能
回来……”
雪愈下愈大，丝毫没有停下来的意思。北风也更加峭厉。对面那四座尖尖的山峰已经消
失在浓雾里。江面上混沌一片，乌江显得更加宽阔也更神秘莫测了。
（有删改）
18．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇描写了红军战士在枪炮声中轻松愉快地伐竹做竹筏的场景，暗示了竹筏做的
不够结实，为后文渡江失败埋下伏笔。
B．由杨米贵熟知竹子的公母和做竹筏的要点等细节可以看出，这些战士是来自劳动群众
的战士，这支军队是人民的军队。
C．小说结尾一段写乌江风雪，再次交代了红军渡江的恶劣环境，暗示了作战的艰难，也
以乌江风雪象征革命事业的艰难。
D．小说选取了红军长征路上一次进攻失败的场景，鲜活生动的人物，张弛交错的情节，
惊险危急的场面，让人如临其境。
19．作者在塑造渡江战士形象时主要运用了哪种手法？请简要赏析。
20．小说节选红军长征片段，再现感人场面。阅读小说，重走长征路，说说你体会到的“长
征精神”是什么？请结合作品内容简要回答。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
文本一：
诗人
【英国】毛姆
（1）我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动所困扰，就是想要亲
近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。当别人提议，我可以见一见某些地位或成
就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。所以当我的朋友迭戈·托雷表示
可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。但难得一次我的理由是真诚的：圣阿
纳不但是个了不起的诗人，还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇
了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌
生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。
（2）记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情，有
种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的
韵律已经和我美好的青春记忆交在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。
我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗
句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治
家）、锐利的妙语和他的恋人们。但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡
利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。
（3）“他现在看上去怎么样？”我问。
（4）“神采不凡。”
（5）“你有他的照片吗？”
（6）“有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的
样子。”
（7）我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，
从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，他所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多
么冷酷。
（8）但我还是拒绝了朋友的好意；再读一遍那些耳熟能详的诗句，我就已经很满足了，
而我也更喜欢在埃西哈那些阳光扫过的安静街巷自顾自漫行。所以，当我到达埃西哈的当晚
就拿到那位大人物留给我的字条时，我是大为惊异的他说，如果我能第二天上午十一点登门
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一见，会让他非常高兴。事已至此，除了第二天在指定时间登门造访，我好像也没有其他选
择了。
（9）埃西哈是教堂之镇，随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳乌筑巢的石塔。埃
西哈也曾有过辉煌，很多这些白色的房子，石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生
就住在这样一栋房子里，拉了门铃之后我站在栏杆外，虽然我听见铃声穿透了屋子，但无人
应答，我摇了第二次，第三次，终于一个髭须浓密的老妇来到了门口。
（10）“你要干吗？”她问。
（11）她的黑眼睛倒好看，但情绪不佳，我猜她是在这里照顾老诗人的。我把名片递给
她。
（12）“我跟你们主人有约。”
（13）她把大门打开，让我进去。告诉我在那里等着之后，她便丢下我上楼去了。这个
建筑的各种比例都很大气，但油漆已经黯淡，地上的瓷砖多有碎裂，还可见到多处灰泥大块
大块地剥落。这里每样东西都散发着贫寒的气息，却见不出邋遢。我知道卡利斯托先生很穷。
对他来说，有不少时候钱其实来得很容易，只是他从来不觉得这是件要紧的东西，总花钱如
流水。现在你也很容易看出来他对自己生活的拮据根本不屑一顾。院子中间有张桌子，两侧
各放一张摇椅，桌上的报纸已经是半个月之前的了。我开始猜想在温暖的夏夜，坐在这里抽
烟时，是怎样的梦幻充斥着他的思绪。柱廊之下，墙上挂着一些西班牙的绘画，颜色暗沉，
画艺也拙劣。这个场景，再加上我朦胧勾勒的种种联想，和这位浪漫诗人的形象太过相称，
我几乎要被这个地方的气魄所压倒。我之前对于这次会面一直很冷淡，甚至不知为何觉得无
聊，但现在开始有些局促起来，点了一支烟。我是照着时间来的，不知老先生是给什么耽搁
了。这种寂静让人有些不安。
（14）我听见有声响，心跳快了起来。我现在有些激动了，等到看见他走下楼梯时，我
屏住了呼吸。他一只手里有我的名片。这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而
浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势。在他的年
纪，眼神里依然保有那样的光芒让人赞叹。他不带笑意的眼神落在我的身上，冷静地审视着
我。他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵。
他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人。
（15）他进了院子，缓缓向我走来。他的眼睛也绝对像是鹰的眼睛。这对我来说，似乎
是个重大的时刻，因为他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情诗，
轻柔而动人。
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（16）我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼。
（17）“大师，我这样一个外国人能和您结识真是万分荣幸。”
（18）他犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下，严厉的嘴唇也有那么一瞬被微笑弯成弧
线。
（19）“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁。”
（20）我找错了一憧房子。
文本二：
在我的一生中，为了自我提高而阅读了很多谈论小说的著作。总体说来，这些著作的作
者一致认同，故事并不是小说中最重要的部分。事实上，在他们看来，故事是小说阅读过程
中的一种障碍，读者的注意力在阅读故事时会被分散开，那些他们认为的小说中的重要因素
便被忽视了。他们并不明白，实际上故事是小说家为了抓住读者的兴趣而扔出的一根救生绳
索。在人类身上，听故事的欲望是根深蒂固的，正如对财富的欲望一样。如今，注重刻画人
物而非讲述故事已成为小说的一种倾向。诚然，塑造人物是很重要的。只有小说中的人物受
到渐渐熟悉他们的读者的同情之后，发生在他们之间的事情才会得到读者的关心。然而，弱
化人物之间发生的事件而倾尽全力塑造人物，只是小说的一种写法。另一种写法的存在同样
是合理的，在这种写法中，小说家只是单纯地讲故事，它的故事合情合理而且有条有理，对
人物的塑造却简单、粗略。
《毛姆读书随笔》
21．下列对小说相关内容的理解和艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）
A．小说插入了“我”第一次阅读诗人作品时的情境，“手不释卷”“心跳加速”，表现
了“我”对诗人的崇拜之情。
B．当收到诗人的字条时，“我”大为惊异，既惊异于诗人对“我”行程的了解，更惊异
于诗人竟然会主动邀约。
C．小说采用全知视角叙事，讲述“我”拜访诗人卡利斯托先生，却找错房子、认错人的
经过，增强了文章真实性和感染力。
D．“不带笑意的眼神”“冷静的审视”等细节描写带有一定的主观色彩，写出了“我”
心目中诗人桀骜冷峻的气质。
22．小说第
段不惜笔墨描写诗人的住所周围的环境和屋内的陈设，这样的描写有什么作用
⑬
？
请简要分析。
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23．文本二中，毛姆谈到了小说的两种写法（重在塑造人物和重在讲述故事），你认为《诗
人》这篇小说属于哪一种写法？请结合文本，简述理由。
阅读下文，完成各题。
雪夜
（日本）星新一
雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了
一条银色的地毯。在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片
小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。
“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏
了。”
“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别
操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”
“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺
利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。两人同时抬起头来，相互望着。“有人
来。”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了
进来。“谁啊？”
“别问是谁。老实点，不许出声！” 门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕
首。声音低沉，却掷地有声。
“你要干什么？”
“少罗嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一
颤，后边的话咽了回去。
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“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们”。陌生人手中的匕首在炭
火的映照下更加寒光闪闪。
“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您
千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。
“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪 lán 的神色。
“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。
“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”
“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”
“滚开！” 陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。两位老人无可
奈何，呆呆地站在那里。
突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。房主人从呆愣中
醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”
很快，警察赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。
“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。
上楼搜查的警察很快下来了。“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明
明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”
“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这
一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。”
谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下
来……
（摘自《外国微型小说选》）
24．给加点字注音，根据拼音写出汉字。
（1） 静谧 ( ) （2）贪 lán( )
25．小说用很大的篇幅写房主人夫妇俩烤火时的一番对话，有什么特别的意味？
26．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．小说中年迈的夫妇在儿子死了多年之后，始终深信儿子仍在自己身边，一家三口一直
幸福美满地生活在一起。这种执着的爱子之心，痴迷的恋子之情，感人至深，催人泪下。
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B．小说开端描写的是：屋外雪花飘落，屋内炭火正红，父母在火盆边聊天，儿子在楼上
学习。和谐的画面，虚幻的景象，温馨的气息，使读者感受到一种亲情融融的家庭氛围。
C．真相大白后，包括入室抢劫的陌生人在内谁都没有再说话。这个情节表明凶残的陌生
人灵魂受到了震撼，人性中的某些因子在他内心深处被激活了，这是他洗心革面的开端。
D．小说结尾与开头照应得非常完美。作家再一次写冬夜的静谧和像白色的小精灵一般悠
然飘落的雪花。这样写既使小说首尾圆合结构严谨，又强化了小说开篇营造的温馨意境。
E．结局部分由警长解开悬念。由此推知，警长在这一地区工作时间较长，对辖区内居民
的家庭情况较为熟悉，而且有较强的责任心。所以小说结尾虽出人意料却又在情理之中。
27．小说中的“儿子”虽然并不存在，但他的形象仍然较为鲜明，请根据文意简要概括这个
人物形象的特征。
28．“儿子在楼上学习”，这是小说设置的悬念。有的读者认为，这悬念有些牵强，因为这
样的事在生活中是不可能发生的。这是作家为了引人入胜而故弄玄虚。你同意这种看法吗？
说说你的理由。
阅读下面的文字，完成下面小题。
流浪狗
崔立
有一天，我们楼下门口处，出现了一条流浪狗。很小的一条狗，狗毛呈白色，像是出生
不久的。冬日的天足够冷，我看着那条流浪狗，使劲地抖动着自己的头，以运动来取暖。间
或，发出阵阵哀怨的声音。
我匆匆赶着去上班，也来不及多去关注它。我走过的时候，就在想，这狗，肯定是被遗
弃了吧。定是被哪个不负责任的主人，嫌家里狗太多，便把它给赶了出去。说实话，我不讨
厌狗，但也真没想过要养。养狗太麻烦，要喂它吃喝，给它洗澡，最主要的还要给它安排住
宿的地方。把一只狗安置在自己家里，我可想都不敢想！
晚上回来时，天还没黑。我看到那条流浪狗，还蹲在门口。不过，看起来它似乎比我舒
服一些。我上了一天的班，还饥肠辘辘的，它比我好，躺的位置上多了一只碗，碗里竟已盛
满了各种各样的食物，可能是周边的好心人舍给它的。
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我上了楼。胡乱地端出冰箱里的剩菜剩饭，放在微波炉里热了几分钟。一个人的日子总
是那么寂寥，我又想起了那条流浪狗，觉得自己和那条狗，似乎也有一些共同之处。我吃了
几口菜，看到了里面的几块大肉。我就不再吃了，端着只碗盛上肉，下了楼，倒进流浪狗的
碗中。流浪狗似乎认真看了我一眼，并且还朝我摇起了尾巴。
第二天一早，我下楼时，想着那只流浪狗，还在不在楼下。推开楼下的大铁门，流浪狗
果然还在，它蜷缩着身子，躲在旁边的几株小海桐之间，借以来取暖。我看着，不觉有些心
酸。我跑回了屋，想起自己还有一条不大盖的小毯子，也许，这流浪狗会用得着吧。
晚上，当我再度下班回家时，流浪狗睡觉的地方，已经多了好几条被子，它躺在那些被
子中间，似乎很满足。
后来的一天，我感冒了，高烧烧到40 度。我请假，到医院配了许多的药，然后就睡了一
天。晚上，我昏昏沉沉地还在睡着，间或能听到窗外噼里啪啦的雨声。我的脑子里忽然想起
了楼下的那条流浪狗，这么大的雨，它要被淋透了吧。我是很想跑下楼去看看它，但刚直起
身子，很快又躺了下去。我根本就没有气力挣扎着起来，接着，又昏昏沉沉地睡着了。
天亮时，我醒来了，觉得神清气爽，也听不见了雨声。再摸摸额头，已经没有一点烫意，
看来这感冒已经被我扛过去了。我猛然想起了那条流浪狗，快速跑到楼下，以为它一定被淋
得很落魄。可是——我呆住了，流浪狗身上的毛，是干的。离它不远处，立起了一个小木屋。
结尾一：我回到楼上时，找出手机想看看时间，才发现上面的十几个未接来电，还有一
条短信，是爸妈发来的。他们好像已经知道我感冒了，只说了一句，想回家，随时都回来吧。
那十几个未接来电，也都是他们打的。昨天因为我想好好睡一觉，都调了静音。
我的眼眶瞬时就红了。
当年，为了一段莫名其炒的所谓爱情，我固执己见地和爸妈大吵了一架，然后毅然决然
地搬了出去，并且即便证明自己是错了，还是高昂着头不想低下。
结尾二：这个小木屋是谁搭的呢？我还在疑惑时，隔壁的一个年轻人告诉我，是楼下的
那对老夫妻搭的，他看见他们在楼下噼噼啪啪地忙了大半天。那对老夫妻，是有名的厉害，
并且又吝啬。我有些不信，他们怎么可能劳神费力去搭个什么小木屋呢？
不久，又听到一个消息，几年前被老夫妻赶出门的儿子，也被迎了回来。
（转我《小小说选刊》2013 年19 期）
29．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）
A．本文写十一个由一条流浪狗引发的故事，虽然情节简单，但曲折跌宕，使小说在平淡
的叙述中营造了不平常的效果。
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B．小说开头写狗在寒冷的冬天里，用使劲地抖动自己的头来取暖，以及间或发出阵阵哀
怨的声音，意在与后面狗得到照顾形成对比。
C．文中的“我”开始见到流浪狗时不大关心它，到后面却越来越想它，说明“我”是一
个非常有同情心的人。
D．文中写“我”和邻居们为流浪狗送食物、送被盖、搭木屋等种种行为，彰显了人间自
有大爱的主题。
30．简要分析小说中“小木屋”的作用。
31．作者为小说续写了两个结尾，你认为哪个结尾更好？请从情节、人物、主题三个方面加
以分析。
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