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2022 6
年普通高等学校招生全国统一考试（ 月浙江卷）
第一部分 听力（略） 起来 由此可知微森林运动取得了显著的
。
第二部分 阅读理解 成功
。
第一节 ２５ Ｄ 细节理解题 根据第三段中的 Ｗｅ
。 “‘
Ａ ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｕｒｂａｎ ａｒｅａｓ ｗｈｅｒｅ ａｃｃｅｓｓ ｔｏ
语篇解读 语篇类型：记叙文。 主题语境：人与 ｎａｔｕｒｅ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ｎｏｔ ｔｈａｔ ｅａｓｙ ｓａｙｓ Ｈａｒｔｌｅｙ．
，’
自我。 主旨：作者通过三个夏天的工作，开阔 Ｗｅ ｓｅｅ ｉｔ ａｓ ａ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｔｒｙ ｔｏ ｂｒｅａｋ ｔｈｅ
‘
了视野，接受了真实世界的多样性。 ｇｒｏｗｉｎｇ ｄｉｓｃｏｎｎｅｃｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ
２１ Ｄ 细节理解题 根据第一段中的 Ａ ｆｅｗ ｎａｔｕｒｅ． 可知 该项目关注不那么容易接触到
。 “ ’” ，
ｙｅａｒｓ ｌａｔｅｒ．．．Ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｒａｎｇｅｄ ｆｒｏｍ．．． ａｓ 自然的地方 努力解决人与自然之间日益疏远
，
ｄｉｖｅｒｓｅ ａｓ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． 可知 在进入布鲁克林 的问题 由此可知 该项目旨在帮助人们接近
” ， 。 ，
大自然
的一所学校后 作者意识到那里的学生是多样
。
，
化的 故选 Ｄ ２６ Ｂ 细节理解题 根据最后一段中的 Ｉｎ ａ
。 “
。 。
Ｔｉｎｙ Ｆｏｒｅｓｔ ｔｈｅｒｅ ｍｕｓｔ ｂｅ ａ ｍｉｎｉｍｕｍ ｏｆ
２２ Ｃ 推理判断题 根据第一段第三句 Ａ ｆｅｗ
， ６００
。 “
ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ａｒｅ ｐｌａｎｔｅｄ ｍｕｃｈ ｃｌｏｓｅｒ
ｙｅａｒｓ ｌａｔｅｒ．．． Ｉ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈｉｎｇｓ ｗｅｒｅ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ
，
ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｄ ｗｉｔｈｏｕｔ ｃｈｅｍｉｃａｌｓ ｏｒ ｆｅｒｔｉｌｉｓｅｒｓ．
ｔｈａｔ ｓｉｍｐｌｅ． 和 第 二 段 前 三 句 Ａｌｔｈｏｕｇｈ
” “
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｕｓｕａｌｌｙ ａｒｏｕｎｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｋｉｎｄｓ ｏｆ
ｍｙ ｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．．．ｓｅｅｋｉｎｇ ｈｅｌｐ． 可
３０
”
ａｌｌ⁃ｎａｔｉｖｅ ｔｒｅｅ ｓｐｅｃｉｅｓ． 可知 微森林的树种植
推知 当年的小女孩长大了 在纽约的一家政
” ，
， ，
密集
府机构工作 工作让她想到当年自己在幼儿园
。
，
站在 午 餐 队 伍 中 的 情 景 所 以 这 里 的 长难句 Ａｓ ｈｅ ｗｅｎｔ ｏｎ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｈｉｓ ｃｏｎｃｅｐｔ
。
ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｇｉｒｌ 指作者自己 故选 Ｃ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ， ｔｈｅ ｉｄｅａ ｓｏｏｎ ｔｏｏｋ ｏｆｆ ｉｎ Ｉｎｄｉａ ａｎｄ
“ ” 。 。
ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｂｅｆｏｒｅ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｒｅａｃｈｉｎｇ Ｅｕｒｏｐｅ，
２３ Ｃ 细节理解题 根据最后一段中的 Ｉｖｅ
。 “
ｗｈｅｒｅ ｉｔ ｂｅｃａｍｅ ｐｏｐｕｌａｒ ｉｎ ｐｌａｃｅｓ ｌｉｋｅ Ｆｒａｎｃｅ， Ｂｅｌｇｉｕｍ
ｌｅａｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ｓｏｃｉａｌ ｐｒｏｇｒａｍｓ ｔｈａｔ Ｉ ｄｉｄｎｔ ｋｎｏｗ
ａｎｄ ｔｈｅ Ｎｅｔｈｅｒｌａｎｄｓ．随着他继续与他人分享他的理
ｅｘｉｓｔｅｄ． Ｔｈｉｓ ｗｏｒｋ ｅｘｐａｎｄｅｄ ｍｙ ｍｉｎｄ．．． 可知
” ， 念，这个理念很快在印度和其他国家流行起来，最终
暑假工作让作者了解到了以前不知道的东西
， 传到了欧洲，在法国、比利时和荷兰等地流行起来。
拓展了思维 开阔了眼界 故选 Ｃ
本句是一个主从复合句。 Ａｓ ｈｅ ｗｅｎｔ ｏｎ ｔｏ
， 。 。
Ｂ ｓｈａｒｅ ｈｉｓ ｃｏｎｃｅｐｔ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ 为时间状语从句，ｂｅｆｏｒｅ
语篇解读 语篇类型：说明文。 主题语境：人与 ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｒｅａｃｈｉｎｇ Ｅｕｒｏｐｅ为时间状语，ｗｈｅｒｅ引导非
自然。 主旨：微森林运动的兴起和流行带来很 限制性定语从句，先行词为Ｅｕｒｏｐｅ。
多好处。
Ｃ
２４ Ａ 细 节 理 解 题 根 据 第 二 段 中 的 语篇解读 语篇类型：说明文。 主题语境：人与
。
ｔｈｅ ｉｄｅａ ｓｏｏｎ ｔｏｏｋ ｏｆｆ ｉｎ Ｉｎｄｉａ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ 社会。 主旨：研究发现适度的努力能在工作中
“
ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｂｅｆｏｒｅ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｒｅａｃｈｉｎｇ Ｅｕｒｏｐｅ 取得最佳效果。
，
ｗｈｅｒｅ ｉｔ ｂｅｃａｍｅ ｐｏｐｕｌａｒ ｉｎ ｐｌａｃｅｓ ｌｉｋｅ Ｆｒａｎｃｅ ２７ Ｄ 推 理 判 断 题 根 据 第 二 段 中 的
， 。
Ｂｅｌｇｉｕｍ ａｎｄ ｔｈｅ Ｎｅｔｈｅｒｌａｎｄｓ 可知 微森林运动 Ｓｕｂｊｅｃｔｓ．．．ｗｈｏ ｐｒａｃｔｉｃｅｄ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅｌｙ ｏｒ ｎｏｔ ａｔ
” ， “
的理念很快在印度和其他国家流行起来 最终 ａｌｌ． 可知 事先适度练习语言的受试者比那些
， ” ，
传到了欧洲 在法国 比利时和荷兰等地流行 大量练习或根本不练习的受试者犯的错误要
， 、
１少 也就是适度的努力效果最佳 故选 Ｄ 与 Ｅ 项 Ｙｏｕ ｗｒｉｔｅ Ｈｉ Ｎａｎｎａ ａｎｄ Ｐｏｐ
， 。 。 “ ‘ ’
２８ Ｂ 词 义 猜 测 题 根 据 画 线 词 后 面 的 ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ａｒｅ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｔｈｅｍ． 在句式结构上
。 ”
ｗｈｉｌｅ．．．ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒ ｏｆｆｉｃｅ 可知 在会议室 相同 在语义上互为补充 故选 Ｅ
“ ” ， ， 。 。
轻松用餐时聊天的同事会遭受白眼 这里的 ３４ Ｆ 主 旨 句 根 据 空 后 的 Ｔｅｘｔｉｎｇ
， 。 “ ，
ｗｈｉｌｅ 表示转折意义 说明前文情况与之相反 ｏｎｌｉｎｅ ｍｅｓｓａｇｉｎｇ．．．ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ ｗｒｉｔｔｅｎ ｍｅｓｓａｇｅｓ．
， ， ”
也就是 在办公桌前吃午餐的年轻银行家可能 可知 发短信 发在线消息和玩电子游戏时实
“ ， 、
会被 视 为 一 个 积 极 进 取 的 人 由 此 推 时交谈都是在持续编辑书面消息 这与 Ｆ 项中
”。 ，
知 ｇｏ⁃ｇｅｔｔｅｒ 表示 努力获得成功的人 故 的 ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｗｒｉｔｉｎｇ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｈｅｙ
， “ ”。 “
选 Ｂ ｅｖｅｒ ｈａｖｅ 契 合 空 后 的 Ｔｅｘｔｉｎｇ．．． ｖｉｄｅｏ
。 ” 。 “
２９ Ｃ 推 理 判 断 题 根 据 最 后 一 段 中 的 ｇａｍｅｓ 对应 Ｆ 项中的 ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｄｅｖｅｌｏｐｓ
。 ” “ ”。
ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｈｏｗｉｎｇ ｔｈａｔ ａ 故选 Ｆ
“ 。
ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｍｏｏｄ ｌｅａｄｓ ｔｏ ｈｉｇｈｅｒ ｌｅｖｅｌｓ ｏｆ ３５ Ｇ 过渡句 设空处前一句提到这种写作的
。
ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙ ａｎｄ ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ 可知 积极的情绪会 好处 后一句提到这种写作的坏处 所以设空
” ， ， ，
带来更高水平的生产力和创造力 由此推知 处应选用表示转折的句子进行过渡 且后一
。 ， 。
愉快的心情有助于形成创造性思维 故选 Ｃ 句介绍的这种写作存在的问题 与Ｇ 项中的 ｉｔ
。 。 ， “
３０ Ａ 推理判断题 根据全文内容可知 本文 ｗｉｌｌ ｃａｕｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ 紧密衔接 故选 Ｇ
。 ， ” 。 。
讲的是 适度的努力能在工作中取得最佳效 第三部分 语言运用
“
果 由此推知 文章倡导的是适中的工作习 第一节
”， ，
惯 故选 Ａ 语篇解读 语篇类型：议论文。 主题语境：人与
。 。
第二节 社会。 主旨：信任在生活、工作中有重要价值，
语篇解读 语篇类型：说明文。 主题语境：人与 维持信任需要大量努力。
社会。 主旨：写作都是带有目的性的，针对不 ３６ Ｃ 考查动词 句意 小孩子很容易被抛到
。 ：
同的目的应采取不同的语言方式。 空中并被接住 并且他们喜欢这样做 根
——— 。
３１ Ｄ 细节句 根据设空处上一句中的 ｔｈｅｙ 据下文 Ａｇａｉｎ Ｄａｄｄｙ ａｇａｉｎ 可知 小孩子
。 “ “ ， ， ！” ，
ｗｏｕｌｄ ｇｉｖｅ Ｓａｎｔａ ｓｏｍｅ ｈｉｎｔｓ ｏｎ ｗｈｅｒｅ ｔｏ ｂｕｙ 很喜欢被抛到空中并被接住 故选 Ｃ 项
。 。
ｔｈｅｉｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ 可推知 因为他们会给圣诞老人 ３７ Ａ 考查连词 句意 他伸出胳膊和腿 好像
” ， 。 ： ，
在哪里买礼物的提示 所以他们每年都能够收 在飞 他的眼睛因为兴奋睁得大大的 根据
， ， 。
到想要的礼物 故选 Ｄ ｈｅ ｗｅｒｅ ｆｌｙｉｎｇ 可知 此处为虚拟语气 表示
。 。 “ ” ， ，
３２ Ｂ 过渡句 空前介绍写作的一些可能的目 好像在飞 故选 Ａ 项
。 “ ”。 。
的 空后介绍写作无目的性的弊端 Ｂ 项 但 ３８ Ｂ 考查名词 句意同上 根据上文中的
， 。 （ 。 。
它总是有目的的 或者至少应该是 是对前 Ｈｅ ｔｈｒｏｗｓ ｈｉｓ ａｒｍｓ ａｎｄ ｌｅｇｓ ｏｕｔ ａｓ ｉｆ ｈｅ
——— ） “
句的总结 也是到后句的一个过渡 符合语境 ｗｅｒｅ ｆｌｙｉｎｇ 可知 他很兴奋 故选 Ｂ 项
， ， 。 ” ， 。 。
故选 Ｂ ３９ Ｃ 考查形容词 句意 他对我完全信任 这
。 。 ： ，
３３ Ｅ 细节句 空前一句谈到了写信时的选词 是一种很好的感觉 但同时也给了我一种巨大
。 ，
问题 空后一句 Ｙｏｕ ｗｒｉｔｅ Ｄｅａｒ Ｓａｎｔａ 的责任感 根据下文中的 Ｊａｃｋｙ ｗｉｌｌ ａｌｗａｙｓ
， “ ‘ ’ 。 “
ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｈｉｍ ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ ａｎｄ ｙｏｕ ｔｒｕｓｔ ｍｅ ｓｏ ｆｕｌｌｙ 可知 Ｊａｃｋｙ 对父亲是完全信
” ，
ｗａｎｔ ｔｏ ｓｈｏｗ ｈｉｍ ｒｅｓｐｅｃｔ． 是选词的举例 刚好 任的 故选 Ｃ 项
” ， 。 。
２４０ Ｄ 考查名词 句意同上 结合语境可知 相信当他在大泳池里游泳时 如果他溺水 作
。 。 ， ， ，
此处指孩子对父亲的信任也成为父亲的责任 者会去救他 故选 Ｂ 项
， ”。 。
即他有让孩子信任自己的责任 故选 Ｄ 项 ４９ Ｃ 考查副词 句意 同样 在工作场合 信
。 。 。 ： ， ，
４１ Ａ 考查形容词 句意 我希望 Ｊａｃｋｙ 能永 任对于强大的领导力来说很重要 作者从对
。 ： 。
远完全信任我 但我知道 随着他长大 就我而 父子之间的信任的讨论过渡到对职场中的信
， ， ，
言这种信任需要更多努力和正确的判断力 任的讨论 故选 Ｃ 项
。 。 。
此处表示 随着他长大 故选 Ａ 项 ５０ Ｄ 考查名词 句意同上 根据下文中的
“ ”。 。 。 。
４２ Ｂ 考查介词短语 句意同上 ｏｎ ｏｎｅｓ Ｉｔ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙ ｍａｎａｇｅｒ ｓｈｏｕｌｄ
。 。 “
ｂｅｈａｌｆ 代 表 某 人 ｏｎ ｏｎｅｓ ｐａｒｔ 就 某 人 而 ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ｔｏ．．． 可知 此处表示 领导力 故
； ” ， “ ”。
言 ｉｎ ｏｎｅｓ ｈｏｎｏｒ 向 某 人 表 示 敬 意 ｉｎ 选 Ｄ 项
； ； 。
ｏｎｅｓ ｎａｍｅ 以某人的名义 本段在探讨作者与 ５１ Ｃ 考查动词 句意 这是每个管理者都应
。 。 ：
儿子之间的关系 根据语境可知需要 我 付出 该努力在其团队中培养的东西 根据常识可
， “ ” 。
更多努力和做出正确的判断 故选 Ｂ 项 知 信任需要培养 故选 Ｃ 项
。 。 ， 。 。
４３ Ｃ 考查形容词 句意 信任是亲子关系中 ５２ Ｂ 考查动词 句意 如果人们不信任你 他
。 ： 。 ： ，
非常重要的一部分 它是一种我不能失去的东 们就不大可能遵循你的指示 并且不大可能愿
， ，
西 ｌｏｎｇ⁃ｄｉｓｔａｎｃｅ 长途的 ｈｉｇｈ⁃ｒｉｓｋ 高风险的 意成为忠诚的团队成员 ｆｏｌｌｏｗ ｙｏｕｒ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ
。 ； ； 。
ｐａｒｅｎｔ⁃ｃｈｉｌｄ 亲子的 ｔｅａｃｈｅｒ⁃ｓｔｕｄｅｎｔ 师生的 意为 遵循你的指示 故选 Ｂ 项
； 。 “ ”。 。
本段在探讨父亲与儿子之间的关系 所以是一 ５３ Ｄ 考查名词 句意 缺乏信任会让人们反
， 。 ：
种亲子关系 故选 Ｃ 项 对你 而不是支持你 故选 Ｄ 项
。 。 ， 。 。
４４ Ａ 考 查 动 词 句 意 同 上 ｃａｎｔ ａｆｆｏｒｄ ５４ Ｂ 考查动词 句意 至少 这意味着人们不
。 。 。 ： ，
ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．表示 不能承担得起做某事 故选 会尽最大努力帮助你 ｇｉｖｅ ｓｂ． ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ 意为
“ ”。 。
Ａ 项 尽最大努力帮助某人 故选 Ｂ 项
。 “ ”。 。
４５ Ｄ 考查动词 句意 每次我带 Ｊａｃｋｙ 接触 ５５ Ａ 考查名词 句意 良好的管理 就像良好
。 ： 。 ： ，
新东西时 他都会去做 只是因为他相信我 以 的教养一样 是一种长期的投入 根据上文中
， ， ， ， 。
及 知 道 自 己 不 会 受 伤 而 感 到 安 全 的 ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｋｐｌａｃｅ 以及 ｍａｎａｇｅｒ 可知 作
。 “ ” “ ” ，
ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｓｂ． ｔｏ ｓｔｈ．意为 使某人初次接触某事 者在说管理 故选 Ａ 项
“ 。 。
物 故选 Ｄ 项 第二节
”。 。
４６ Ａ 考查形容词 句意同上 根据下文中的 语篇解读 语篇类型：说明文。 主题语境：人与
。 。
ｉｎ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｈａｔ ｈｅ ｗｏｎｔ ｇｅｔ ｈｕｒｔ 可知 社会。 主旨：研究表明，通过触摸，盲人可以像
“ ” ，
此处表示他知道自己不会受伤而感到安全 正常人一样了解绘画艺术。
。
故选 Ａ 项 ５６ be appreciated 考查被动语态和情态动
。
４７ Ｄ 考查固定搭配 句意 例如 教 Ｊａｃｋｙ 游 词 本句中的 ｐａｉｎｔｉｎｇ 和 ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ 为被动关
。 ： ， 。
泳意味着他必须相信 当他在大泳池里游泳 系 且 前 面 有 情 态 动 词 ｃａｎ 应 用 ｂｅ
， ， ，
时 如果他的狗刨式游泳法令他溺水 我会去 ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ
， ， 。
救他 此处作者在举例子 故选 Ｄ 项 ５７ to do 考查不定式 根据本句中的 ｔｅｌｌ
。 。 。 。
４８ Ｂ 考查动词 句意同上 根据上文中的 ｙｏｕ ｎｏｔ 可知 这里应用搭配 ｔｅｌｌ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ
。 。 ，
ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｔｒｕｓｔｓ ｍｅ 可知 此处表示 他必须 ｓｔｈ． 否定形式为 ｔｅｌｌ ｓｂ． ｎｏｔ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．
“ ” ， “ （ ）。
３５８ photographer 考查词性转换 根据本句 ｒｏｏｍ， ｏｐｅｎ ｆｒｏｍ ａｍ ｔｏ ｐｍ ｏｎ ｗｅｅｋｄａｙｓ ａｎｄ
。 ８ ５
中的 Ｊｏｈｎ Ｏｌｓｏｎ 可 知 这 里 指 人 应 用 ａｌｌ ｄａｙ ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ． Ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｗｉｔｈ
， ，
ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒ 摄影师 ａｄｖａｎｃｅｄ ｍｏｄｅｒｎ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ ｌｉｋｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
（ ）。
５９ the 考查冠词 此处为 ｓｈｏｗ ｓｔｈ． ｔｏ ｓｂ．的 ｐｒｏｊｅｃｔｏｒｓ ａｎｄ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ， ｔｈｅ ｂｉｇ ｒｏｏｍ ｃａｎ ｈｏｌｄ
。
搭配 ｔｈｅ ａｄｊ． 表示一类人 ｔｈｅ ｂｌｉｎｄ 盲人 ａｔ ｌｅａｓｔ ｐｅｏｐｌｅ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｐｅｒｆｅｃｔ ｆｏｒ
，“ ＋ ” 。 。 ２０
６０ existing 考查形容词 根据设空处后的 ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｇｒｏｕｐ ｗｏｒｋ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｔｈｅｒｅｓ
。
名词 ｓｅｎｓｅｓ 可知 其前面需要用形容词修饰 ａ ｓｅｃｔｉｏｎ ｓｅｔ ａｓｉｄｅ ｆｏｒ ｌｅｉｓｕｒｅ， ｗｈｅｒｅ ｙｏｕ
， ，
应用 ｅｘｉｓｔｉｎｇ 意为 现存的 现行的 ｃａｎ ｈａｖｅ ａ ｒｅｓｔ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｖａｌｓ．
， “ ， ”。
６１ sighted 考查形容词 根据设空处后的 Ｗｈｙ ｎｏｔ ｊｏｉｎ ｍｅ ａｎｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｔ？
。
Ｉｍ ｓｕｒｅ ｗｅｌｌ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ．
ｐｅｏｐｌｅ 可知 此处为形容词修饰名词 应
， ，
Ｙｏｕｒｓ，
用 ｓｉｇｈｔｅｄ 意为 有视力的 看得见的
， “ ； ”。
Ｌｉ Ｈｕａ
６２ at 考查介词 根据本句中的ａｇｅ ｓｅｖｅｎ 可
。
知 此处为表达年龄的固定搭配 应用 ａｔ ａｔ 精彩语句 ．精美词汇 ｎｅｗｌｙ⁃ｂｕｉｌｔ ａｄｊ．新建的
， ， 。 １
ａｇｅ ｓｅｖｅｎ 在 岁的时候 ｌｏｃａｔｅｄ ａｄｊ．坐落在 （ｂｅ） ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｗｉｔｈ 配备有……；
７ 。
６３ noticed 考查时态 根据本句中的 ｆｅｌｔ 可 装备有…… ｍｏｄｅｒｎ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ 现代设施 ｓｅｔ ａｓｉｄｅ
。
划出（一块地方） ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｖａｌｓ在间歇期
知 应用过去式 ｎｏｔｉｃｅｄ
， 。
． 出 彩 结 构 Ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｗｉｔｈ ａｄｖａｎｃｅｄ ｍｏｄｅｒｎ
６４ independence 考查名词 根据本句中的 ２
。 ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ ｌｉｋｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｒｏｊｅｃｔｏｒｓａｎｄ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ，ｔｈｅｂｉｇ
ｔｈｉｓ ｍｅａｎｓ 可知 此处应用名词 ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ
， ｒｏｏｍ ｃａｎ ｈｏｌｄ ａｔ ｌｅａｓｔ ｐｅｏｐｌｅ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｐｅｒｆｅｃｔ ｆｏｒ
２０
作宾语
。 ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｇｒｏｕｐ ｗｏｒｋ． （ Ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｗｉｔｈ
６５ and 考查连词 根据本句中的 ｔｏ ｓｅｅ 和 ａｄｖａｎｃｅｄ ｍｏｄｅｒｎ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ 为过去分词短语作状语；
。
ｔｏ ｆｏｒｍ 及本句的句意可知 此空连接两个并列 ｗｈｉｃｈ 引导非限制性定语从句）
，
成分 应用 ａｎｄ
第二节
， 。
第四部分 写作
写作指导
第一节
．文章概述：本文以人物为线索，讲述了作
１
写作提示 者为了完成高中毕业所需的社区服务时间，需
．本文是一封邀请信。 要注意邀请信的措
要在所在的社区做点什么，所以作者去了施食
１
辞与格式。 处，发现准备过程中要做的事情很多，起初作
．本文时态以一般现在时为主，人称以第 者看到无家可归的人靠近时心里有点害怕，但
２
三人称为主，客观介绍学习室的情况。 是没有时间去担心。 作者看到了年龄和国籍
． 文章可以分为三段。 各不相同的人，感到很难过。
３
One possible version： ．段落续写：
２
Ｄｅａｒ Ｍｉｃｈａｅｌ， 由第一段首句内容“当他们朝我走来的
①
Ｇｏｏｄ ｎｅｗｓ！ Ｏｕｒ ｎｅｗｌｙ⁃ｂｕｉｌｔ ｇｒｏｕｐ ｓｔｕｄｙ 时候，我露出了最灿烂、最幸福的笑容。”可知，
ｒｏｏｍ ｉｓ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｎｏｗ． Ｉｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｉｎｖｉｔｅ ｙｏｕ 第一段可描写作者是怎么为无家可归的人施
ｔｏ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｇｒｏｕｐ⁃ｌｅａｒｎｉｎｇ ｗｉｔｈ ｍｅ． 食的。
Ｔｈｅ ｒｏｏｍ ｉｓ ｌｏｃａｔｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｆｌｏｏｒ ｏｆ 由第二段首句内容“我很高兴我用这种
②
ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｂｒａｒｙ， ｎｅｘｔ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅａｄｉｎｇ 方式挣得了我的服务时间。”可知，第二段可描
４写作者对这次社区服务的感悟。 Ｉ ｈａｄ ｔｈｏｕｇｈｔ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｇｅｔ ｓｃａｒｅｄ ｆａｃｉｎｇ
．续写线索：作者舀食物—无家可归的人 ｔｈｅ ｈｏｍｅｌｅｓｓ． Ｉｔ ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ ｔｈｅｙ ａｌｌ ｗｅｒｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ
３
感激—作者感悟—作者下定决心做更多。 ａｎｄ ｋｎｅｗ ｈｏｗ ｔｏ ｓｈｏｗ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ．
One possible version: Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｎｅｖｅｒ ｊｕｄｇｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｌｏｏｋｓ ａｎｄ
Ａｓ ｔｈｅｙ ｃａｍｅ ｉｎ ｍｙ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ， Ｉ ｐｕｔ ｏｎ ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓ． Ｗｈａｔｓ ｍｏｒｅ， ｉｆ ｙｏｕ ｎｅｖｅｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｔ
ｂｒｉｇｈｔｅｓｔ ａｎｄ ｈａｐｐｉｅｓｔ ｓｍｉｌｅ． Ｉ ｋｎｅｗ Ｉ ｎｅｅｄｅｄ ｙｏｕｌｌ ｎｅｖｅｒ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ｔｏ ｙｏｕ
ｔｏ ｃｏｍｆｏｒｔ ｔｈｅ ｈｏｍｅｌｅｓｓ ｂｙ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅｍ ｂｙ ｈｅｌｐｉｎｇ ｏｔｈｅｒｓ． Ｉｌｌ ａｌｗａｙｓ ｔｒｅａｓｕｒｅ ｔｈｅ ｔｉｍｅ Ｉ
ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｆｏｏｄ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ． Ｏｎｅ ｂｙ ｏｎｅ， ｓｐｅｎｔ ａｔ ｔｈｅ ｓｏｕｐ ｋｉｔｃｈｅｎ ａｎｄ Ｉ ｈａｖｅ ｄｅｃｉｄｅｄ
ｐａｔｉｅｎｔｌｙ ａｎｄ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ， Ｉ ｐｕｓｈｅｄ ｍｙ ｓｐｏｏｎ ｉｎｔｏ ｔｏ ｄｏ ｍｏｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｎｅｅｄ．
ｔｈｅ ｐｏｔ ａｎｄ ｔｏｏｋ ａ ｌａｒｇｅ ｓｐｏｏｎｆｕｌ ａｎｄ
精彩语句 ．精美词汇 ｐａｔｉｅｎｔｌｙ ａｎｄ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ 耐心
１
ｐｏｕｒｅｄ ｉｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅｉｒ ｂｏｗｌｓ． Ｈｅａｒｉｎｇ “ Ｔｈａｎｋ
且细 心 地 ａ ｌａｒｇｅ ｓｐｏｏｎｆｕｌ 一 大 勺 ｓａｔｉｓｆｙ
ｙｏｕ” ｆｒｏｍ ｅｖｅｒｙｏｎｅ， Ｉ ｋｎｅｗ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄｅｄ
ｏｎｅｓ ｄｅｓｉｒｅ 满足某人的愿望 ｗｉｔｈｏｕｔ ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ 毫不
ｍｙ ｈｅｌｐ ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ． 犹豫地 ｔｕｒｎ ｏｕｔ 结果是，证明是
Ｗｈａｔ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ ｍｏｓｔ ｗａｓ ａｎ ｏｌｄ ｌａｄｙ ｉｎ ．出彩结构 Ｗｈａｔ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ ｍｏｓｔ ｗａｓ ａｎ
２ ①
ｒａｇｓ， ｗｈｏ ａｓｋｅｄ ｆｏｒ ｍｏｒｅ ｆｏｒ ｈｅｒ ｓｉｃｋ ｇｒａｎｄｓｏｎ ｏｌｄ ｌａｄｙ ｉｎ ｒａｇｓ， ｗｈｏ ａｓｋｅｄ ｆｏｒ ｍｏｒｅ ｆｏｒ ｈｅｒ
ｓｉｃｋ ｇｒａｎｄｓｏｎ ｗｈｏｓｅ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｋｉｌｌｅｄ ｉｎ ａｎ
ｗｈｏｓｅ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｋｉｌｌｅｄ ｉｎ ａｎ ａｃｃｉｄｅｎｔ．
ａｃｃｉｄｅｎｔ． （ｗｈｏ、ｗｈｏｓｅ分别引导定语从句）
Ｉ ｓａｔｉｓｆｉｅｄ ｈｅｒ ｄｅｓｉｒｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ， ｔｅａｒｓ
Ｉ ｓａｔｉｓｆｉｅｄ ｈｅｒ ｄｅｓｉｒｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ， ｔｅａｒｓ
ｒｕｎｎｉｎｇ ｄｏｗｎ ｈｅｒ ｃｈｅｅｋｓ． ②
ｒｕｎｎｉｎｇ ｄｏｗｎ ｈｅｒ ｃｈｅｅｋｓ．（ｔｅａｒｓ ｒｕｎｎｉｎｇ ｄｏｗｎ．．．为独立
Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｈａｐｐｙ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ｅａｒｎｅｄ ｍｙ
主格结构）
ｓｅｒｖｉｃｅ ｈｏｕｒｓ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ． Ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ，
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