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第三章 体液调节
第一节 激素和内分泌系统
1. 促胰液素的发现（人们发现的第一种激素是__________）
（1）沃泰默实验（重在理解）
①实验假设：胰液的分泌受_____调节的控制。19 世纪，学术界普遍认为，_____刺激小肠的_____，神
经将兴奋传给_____，使胰腺分泌_____。
②实验过程及分析
实验过程(填“分泌/不分泌”)
实验分析
a.稀盐酸──→小肠肠腔→胰腺_____胰液
b.稀盐酸──→血液→胰腺_____胰液
c.稀盐酸──→小肠肠腔(去除神经，只留血管)→胰腺
_____胰液
实验中用_____代替胃酸，刺激小肠
a 与b、b 与c 对照，说明刺激_____时才能促
进胰腺分泌胰液；a 与c 对照，说明小肠内神
经的有无_____(影响/不影响)胰液分泌
③实验结论：将稀盐酸注入__________内引起胰液分泌是一个十分顽固的_____反射。
实验评价：研究思路正确，但解释错误，坚持认为促进胰液分泌是一个神经反射过程。
（2）斯他林和贝利斯实验（重在理解）
①假设：在_____的作用下，__________产生了一种__________，随血流到达_____，引起胰液的分泌。
②实验验证过程
设置对照组：排出稀盐酸、小肠黏膜自身成分对实验结果的干扰。
_________________________________________________________________________________________
③实验分析：三组实验对照，说明小肠产生了一种__________，随血流到达_____，引起胰液分泌。
④实验结论：在__________作用下，小肠黏膜产生了__________，引起胰液的分泌。
（3）激素调节：_______________________________________________________，就是激素调节。
（4）人们发现的第一种激素是__________，由__________分泌，是__________和__________发现并命名
的。
2.内分泌系统的组成和功能
人和高等动物体内都分布着许多能__________的腺体。
（1）内分泌腺与外分泌腺
①内分泌腺:____导管，其分泌物（统称激素）____进入腺体的________，再通过________运送到全身各处。
②外分泌腺:____导管，其分泌物通过____排出去（消化道、体外）。常见的有各种消化腺、汗腺、皮脂腺、
乳腺。
结果
注入
__________ 同一条狗的_____ 胰液分泌_____
混合、研磨
稀盐酸
狗的小肠黏膜
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（2）激素的种类
①________激素，如________。
②____________激素，如____________、____________。
③____________激素，如____________和____________。
（3）能口服的激素有：________________________________________。
（4）高等动物主要激素的分泌器官、功能
内分泌腺
激素
主要功能
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
(TRH)
促进____合成并分泌____________
促性腺激素
释放激素
促进____合成并分泌____________
____________
促进________、________对____的重吸收
垂体
促甲状腺激素
(TSH)
①促进甲状腺的________
②促进甲状腺合成和分泌________
促性腺激素
①促进性腺的________
②调节________的合成和分泌
促________，主要促进蛋白质的合成和骨的生长
甲状腺
甲状腺激素
①促进________；②对________的发育和功能具有重要
影响，提高神经系统的________；
③提高(促进)________的速率，增加____
性
腺
睾丸(雄)
____________
①分别促进雌、雄________的发育和________的形成
②激发并维持各自的________
③雌性激素还能激发和维持雌性正常的________
卵巢(雌)
____________
胰
腺
胰岛A 细胞
____________
____(升高/降低)血糖
胰岛B 细胞
____________
____(升高/降低)血糖
肾
上
腺
髓质
肾上腺素
①促进____________________，使血糖升高
②提高(促进)____________的速率，增加____
____
________、皮质醇
调节____________________代谢
特别提醒：多肽类和蛋白质类激素只能________，不能____，因为____________________________；
固醇类和氨基酸衍生物类激素____________________。
思考：①幼年时若生长激素分泌不足会使人患____症，若甲状腺激素分泌不足会使人患____症。
②人体内甲状腺激素过多(甲亢)，表现为________________________________。
③给小蝌蚪饲喂________激素，可使其在较短时间内发育成小型青蛙。
④治疗糖尿病时，胰岛素只能____，不能____，因为
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________________________________________
________________________________。
（5）________________是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调
节机体活动，包括维持____________、____________________、________________________。
1.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的。( )
2.激素在人体内起调节作用，不能为机体提供能量。( )
3.成年人若缺乏甲状腺激素，其神经系统的兴奋性会升高。( )
4.激素是一种传递信息的蛋白质类有机物，可使靶细胞原有的生理活动改变。( )
5.促胰液素由小肠黏膜分泌和释放，随血液循环运输到胰腺起作用，使胰腺分泌胰液。( )
6.激素由内分泌腺分泌后随血液循环只运到特定的组织器官起调节作用。( )
7.胰岛素和性激素的化学本质都为蛋白质。( )
8.人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用
后被灭活。( )
第二节 激素调节的过程
1 血糖平衡的调节
（1）血糖的来源和去路：
来源
正常值
去路
①________________________（主要
血糖
①________________________（主要去路）
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来源）
(____________)
②____________________
②________________________
③____________________
③________________________________等
注意：当血糖范围低于正常范围时肌糖原____（能或不能）直接分解成葡萄糖。
（2）调节血糖的激素
激素名称
分泌部位
作用途径
作用效果
胰岛素
抑制________分解和________转化为葡萄糖；
促进__________________________________________
胰高血糖素
促进________分解和________转化为葡萄糖
肾上腺素
相互关系：胰岛素和胰高血糖素(或肾上腺素)的作用相反，表现为____作用。
胰高血糖素和肾上腺素的作用相同，表现为____作用。
知识拓展：胰腺：外分泌部：分泌胰液，其中含有能消化食物的________，如________等。
内分泌部：分泌激素，如调节血糖的________和____________。
思考：能否通过研磨胰腺的方法获得胰岛素？为什么？
________________________________________________________________________。
（2）血糖平衡的调节模型
当血糖浓度升高到定程度时，________________的活动增强，________的分泌量明显增加。体内________
水平的上升一方 面________________________________，进入________________________________，进
入____________________________;另方面又能____________________________________。这样既________
________，又________________，使血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度降低时，________的活动增强，
____________的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于____，________________________________，
________
____________________，使血糖浓度回升到正常水平。
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①血糖平衡既受________，也受________，但________起主导作用。血糖平衡的神经调节：当血糖含量降
低时，________的某个区域兴奋，通过____神经使________________，使得血糖含量上升。另外，神经系
统还通过控制________________的分泌活动来调节血糖含量。
②____________是目前所知唯一能降低血糖浓度的激素，但使血糖浓度升高的激素并不仅有____________，
还有________、____________、____________等，它们通过________________________或
________________
________________，____或____地提高血糖浓度。
③胰高血糖素能____(促进/抑制)胰岛B 细胞活动，使胰岛素的分泌____；
胰岛素能____(促进/抑制)胰岛A 细胞的活动，使胰高血糖素的分泌____。
思考：血糖调节中激素含量的变化
①进食后，血糖含量____，血液中明显增多的激素是________。
②饥饿时，血糖含量________，血液中明显增多的激素主要是________。
（4）在血糖调节过程中，________的作用结果会反过来影响________，胰高血糖素也是如此，像这样
____
___________________________________________________________________这种调节方式叫做反馈调节。
（4）________是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
（5）糖尿病
①症状:“三多一少”（____、____、____；________）
②发病机理:
a.1 型糖尿病:胰岛功能________导致____________。
b.2 型糖尿病:可能是靶细胞膜上________________或____，胰岛素并不缺乏。
③出现“三多一少”症状的机理
2.甲状腺激素分泌的分级调节
(1)甲状腺激素分泌过程
①三级腺体：a_________、b.________、c.________。
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②三种激素：甲----________________________；乙---____________________；
③两种效果：“＋”“－”分别表示____、____。
（2）调节机制
①分级调节:_______控制_______，_______控制___________，这种分层控制的方式称为________。分级调
节系统也称为____________________________，靶腺体还有____________、____。分级调节可以________
________________，形成________________________，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
②负反馈调节: 当血液中的甲状腺激素含量____到一定程度时，会________________________，进而使甲
状腺激素的分泌____而不至于浓度____。小动物的甲状腺被切除后短期内血液中促甲状腺激素释放激素的
含量会____，促甲状腺激素的含量会____。
③________是机体调节内分泌活动的枢纽。
（3）激素调节的特点
①________________________:
____________________________________________________________________________________________
________________，因此，临床上通过抽取血样来检测内分泌系统肿激素的水平。
②________________________:
____________________________________就是该激素的靶器官、靶细胞。激素选择靶细胞是通过与靶细胞
上的________互相________，并发生____________实现的。甲状腺激素的靶细胞是____________
________。促甲状腺激素释放激素的靶细胞是____，促甲状腺激素的靶细胞是________。
③____________________:
激素作用的方式，犹如信使将信息从____________传递给________，靶细胞发生一系列的________。____
____________________，因此，体内需要源源不断地产生激素，维持激素含量的________。
④____________:
在正常生理状态下血液中激素浓度都____，一般为10-12--10-19mol/L,激素含量____，但其作用效果________。
________________________________________________________，因此，一旦体内激素含量偏离了生理范
围，就会严重影响机体机能，这也是临床上通过测定血液中激素含量来检测疾病的原因。
（4）注意：
①激素并____________________，也____________________、________________，____________________
过程，只是作为________________________，随体液达到靶细胞，使靶细胞
____________________________。
②激素发挥作用后，迅速转移或被酶灭活。
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(5)激素、酶、神经递质的比较：
（6）能合成激素的细胞，一定能合成酶吗？____，能合成酶的细胞一定能够合成激素吗？____
（7）分级调节只存在于激素调节中吗？____，理由：
_______________________________________________
________________________________________________。
1.饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖浓度只有短暂的升高，很快恢复。( )
2.胰岛索和胰高血糖索的效应相抗衡，共同维持血糖含量的稳定。( )
3.马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，使血糖浓度不断降低。( )
4.胰岛素的作用是:一方面促进血糖进人组织细胞进行氧化分解，进人肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织
细胞变为甘油三酯；另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。( )
5.血)斯浓度升高能使胰岛A 细胞分泌活动增强，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解。( )
6.当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A 细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量
上升。( )
7.人体内有多种激素参与调节血糖浓度,其中胰岛索是唯- -能够降低血糖浓度的激索。( )
8.激素种类多、量极微，可以组成细胞结构，但不能提供能量。( )
9.内分泌腺分泌的激素弥散到体液中，随体液到达靶细胞并发挥作用。( )
10.体内需要不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。( )
11.甲状腺激素的反馈调节机制对于维持体内甲状腺激素含量十分重要。( )
12.若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，设计实验方案验证胰岛素具有降低血糖含
量的作用，则对实验组小鼠要先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液。( )
13.若要验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，可将大鼠随机分为两组，一组在其
下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另- -组施加等体积生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中
胰高血糖素的浓度。( )
14.成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。( )
15.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高，血液流经胰岛后，血糖的含量会减少。( )
项目
激素
酶
神经递质
化学
本质
产生
作用部位
作用后
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16.胰岛素是人体中降低血糖的唯一激素，而胰高血糖素和肾上腺素均能提高血糖浓度。( )
17.胰腺中的腺泡组织属于外分泌部，具有导管，能分泌消化酶；胰腺中的胰岛组织属于内分泌部，无导管，
能分泌激素。( )
18.因为胰高血糖素的靶细胞是肝脏等处的细胞，而非肌细胞。肝糖元可以分解成葡萄糖，肌糖元不能分解
成葡萄糖。( )
19.胰岛素的增加直接导致胰高血糖素的降低，但是胰高血糖素的增加直接导致胰岛素的增加。( )
20.验证雄性激素和甲状腺激素的功能，普遍采用先切除后再移植的方法进行二次对照。( )
21.所有的激素只能作用于一种或少数几种靶细胞或靶组织。( )
22.能合成激素的所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌腺的细胞会合成激素。( )
23.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用。( )
第三节 神经调节与体液调节的关系
1.体液调节：激素等化学物质，通过____传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。________是体
液调节的主要内容。
2.体液因子：参与体液调节的化学物质有____________________________________________________等，
主要是____。
3.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有____调节；人和高等动物体内，____调节和____调节都是机体调
节生命活动的重要方式，但____调节占主导地位。
4.神经调节与体液调节的比较
（1）神经调节与体液调节的关系：
①____________________________________________________________，在这种情况下，________可以看
做________的一个环节；
②____________________________________________。
（2）神经调节和体液调节比较后各自具有的特点：
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
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（1）神经调节绝对控制体液调节吗？___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
。
（4）一些低等动物只有____________，没有____________。
2.体温调节
（1）体温感觉中枢位于________，体温调节中枢________，温觉、冷觉感受器在________________。
（2）下丘脑的功能：
①____________参与神经调节：
a. ____________：例：____调节神经中枢、________调节神经中枢、__________调节神经中枢。
b.____________：例：________________。
②____________参与体液调节：释放____________________激素、分泌____________等。
（3）体温恒定的原因：________________________________（即：________________）。正常人体在
30℃和5℃的环境下，产热量____散热量，在5℃的环境下机体通过____产热和尽量____散热来维持体温
恒定，但是在5℃的环境人体散失的热量____30℃的环境下散失的热量。所以在30℃产热____30℃散热，
5℃产热=5℃散热，30℃产热____5℃产热，30℃散热____5℃散热。
（4）人体主要的产热器官是____和________，主要内容的散热器官是____。
（5）体温调节的模型
①调节方式:________________。
②相关中枢:体温调节中枢位于________；体温感觉中枢位于________。
③有关激素:____________和________等。
④________是机体热量的主要来源。安静时产热器官主要是________，运动时产热器官主要是________。
⑤________（辐射、传导及蒸发）是人体最主要的散热方式。
（6）在寒冷环境中体温调节：
①减少散热：在寒冷环境中散热____，当局部体温____正常体温时，____________受到刺激并产生兴奋，
兴奋传递到____________________，通过中枢的________，再使有关神经兴奋，进而引起____________，
________________，散热量也相应减少。同时，________________________，________________________。
反应速度
作用范围
作用时间
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②增加产热：在减少热量散失的同时，机体还会主动________。寒冷刺激使____________________兴奋后，
可引起____________，使产热增加。与此同时，相关神经兴奋后可以促进________、________等激素的释
放，使肝及其他组织细胞的________________，________。就这样，机体在寒冷环境中实现____和____的
平衡，体温维持正常。
（7）在炎热的环境中时，皮肤中的____________兴奋，该兴奋传递至________的体温调节中枢，进而通
过____________________和________________，最终使____________________，
________________________，也使________________________等，从而____________。
（5）体温调节主要过程图解：下图为体温调节主要图解，请参照P59 图3-9，依次写出图中数字序号对应
的文字内容：①_____________________________；②____________________________；③__________ ；
④__________________________________________________；⑤____________________________________；
⑥______________________________；⑦__________________；
⑧____________________________________
______________________________________________________。
（6）体温异常：人体调节体温的能力是______的。人如果在寒冷的环境
中停留过久，机体____________________________________，体温就会降
低；人如果在高温环境中停留过久，体内______________________________，会导致体温升高。体温过低
或过高都会影响____________的正常进行，使细胞、组织和器官发生____________，破坏内环境______，
严重时会危及生命。
注意：
①温度感受器接受的适宜刺激为______的变化，而不是“冷”“热”本身。
②寒冷环境中的体温调节机制为____________调节，____________和____________的分泌量增加，它们都
能提高____________速率，增加产热，表现为______作用；炎热环境中主要是______调节。
③寒冷环境下，机体通过增加______和减少______来调节体温；在炎热环境下，机体主要通过增加______
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来调节体温。
④体温调节中的反射活动均为______反射。
思考：写出寒冷环境中骨骼肌收缩的反射弧：
______________________________________________________
______________________________，其效应器具体为____________________________________。
3.水和无机盐平衡的调节
（1）机体的水平衡：人体内水的来源是________________________________________________；水的排
出有____________________________________________________________________________________四条
途径，其中______是人体排出水的最主要途径。机体能够通过调节______量，使水的__________________
相适应，以保持机体的水平衡。
（2）机体的无机盐平衡：人体内的无机盐有多种,而且大多以______形式存在，如Na+、Ca2+、Cl—、HCO3
—等。以Na+为例，其主要来源是食盐,几乎全部由______吸收，主要经_______排出，排出量________摄入
量。
（3）水和无机盐平衡调节方式:____________，渗透压（水盐）感受器位于______，渗透压（水盐）调节
的中枢位于______，形成渴觉的中枢位于____________。
（4）若尿中含糖，一定是糖尿病患者吗？______，理由：________________________。
（5）抗利尿激素由______合成分泌，______（腺体）释放， 抗利尿激素的作用是
________________________
__________________，抗利尿激素的靶细胞是________________________。另外，当大量丢失水分使血钠
含量降低时，肾上腺皮质增加分泌______，促进______________________________，维持血钠含量的平衡。
（6）水和无机盐平衡的调节的模型
①渗透压调节：Na+的浓度对于____________的维持具有重要作用，机体对水和无机盐的调节，是基于保
持____________浓度， 即保持__________________。因此，水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常
称为____________，主要是通过______完成的。
②机体水盐平衡调节图解：下图为水盐平衡调节图解，图中①～⑨处所填写的内容为：
①______、 ②____________、 ③______、 ④______、 ⑤____________、
⑥______、 ⑦______、 ⑧____________ ⑨______。
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（7）血钠平衡的调节：当大量丢失水分使细胞外液量
_____以及血钠含量_____时，肾上腺_____增加分泌
__________，促进______________________________，维
持血钠含量的平衡。相反，当血钠含量_____时，则醛固酮
的分泌量_____，其结果也是维持血钠含量的平衡。水和无
机盐的平衡，是在_______________调节的共同作用下，通
过调节___________
__________实现的。
（8）尿液的形成过程:血液流经肾小球时，血液中的尿酸、
尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，
过滤到肾小囊中，形成原尿。 当尿液流经肾小管时，原
尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，
被______________________________，回到_______________
_______________里。原尿经过________________________，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了
_____。
（9）水和无机盐平衡的意义：水和无机盐的平衡，对于维持人体的_____起着非常重要的作用，是人体各
种生命活动正常进行的__________。
4.体液调节与神经调节的意义：
体液调节和神经调节协调的意义：人和高等动物体的各项生命活动常常同时受__________的调节。正是由
于这两种调节方式的配合，各__________的活动才能协调一致，内环境的_____才得以维持,各项
__________才能正常进行，机体才能适应____________________。
1.科考队员登上南极后生理上出现的适应性变化是:机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、
甲状腺激素分泌量增加。( )
2.在炎热的环境中，自主神经系统和肾上腺等腺体会参与体温的调节。( )
3.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱的现象。( )
4.下丘脑有分泌功能，能调节产热和散热，维持体温的相对恒定，还能感受细胞外液渗透压变化，调节动
物体内水盐平衡。( )
5.水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿成分实现的。( )
6.当人剧烈运动、在高温条件下工作或剧烈呕吐时，机体细胞外液渗透压就会下降，应及时补充生理盐水。
( )
7.当血钠含量降低时，肾上腺髓质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na*的重吸收，维持血钠含量
的平衡。( )
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8.在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。( )
9.人体中的抗利尿激素和催产素是下丘脑合成和分泌，经过神经垂体释放的。( )
10.激素间的作用包括协同与拮抗作用，促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于
协同关系；胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用。( )
11.甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素具有反馈调节作用；垂体产生的
促甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有反馈调节作用。( )
12.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢。垂体是最重要的分
泌腺，是激素的调节中心。( )
13.下丘脑是通过神经系统控制胰岛和肾上腺髓质分泌相应的激素( )
14.神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中。
( )
13
