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必修4 《哲学与文化》
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整书总纲·核心脉络——梳专题之骨架，建体系之网络
分课精要·考点地图——逐课深耕，精准定位考点
跨课贯通·逻辑连接——打通壁垒，融通知识脉络
整书总纲·核心脉络搭建
分课精要·考点地图
跨课贯通·逻辑连接
【课标要求】
1.1 比较哲学思维与日常思维的异同
；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观
和方法论。
1.2 了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的
唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。
1.3 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从
实际出发、实事求是的态度。
1.4 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和
处理问题。
2.1 领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生
的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。
2.2 理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
3.1 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族
精神。
3.2 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
3.3 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。
【关键词】物质、客观实在性、运动、规律、主观能动性、一切从实际出发、实事求是、哲学基本问题、
唯物主义、唯心主义、世界物质统一性 联系、系统观念、发展、量变与质变、矛盾、对立统一、矛盾普
遍性特殊性、矛盾分析法、形而上学、实践、真理、认识反复性无限性上升性 社会存在与社会意识、社
会基本矛盾、改革、人民群众、群众观点群众路线、反对历史虚无主义 价值、价值观、价值判断价值选
择、人民根本利益、社会主义核心价值观、在劳动和奉献中创造价值、两个结合、魂脉根脉、中华文明五
个突出特性、创造性转化创新性发展、守正创新 文化多样性、文明交流互鉴、全人类共同价值、人类命
运共同体 革命文化、社会主义先进文化、文化自信、铸牢中华民族共同体意识、文化强国
