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第6 章 细胞的生命活动
第1 节 细胞的增殖
1.细胞的增殖的概念：细胞通过_________________________的过程。包括_______________和__________
两个相连续的过程。
2．细胞的增殖分裂方式：真核细胞的分裂方式包括：______________________________。
3．细胞的增殖意义：重要的细胞生命活动，是生物体_________________________的基础。
4.细胞周期：
（1）概念：______________________________________________________________为一个细胞周期。包
括
_______________和__________两个阶段：分裂间期在_____，用时_____；分裂期在_____，用时_____。
分裂间期：完成 _______________和有关_______________。
（2）条件：____________________的细胞才具有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞
、
皮肤生发层细胞、胚胎干细胞、癌细胞；高度分化的细胞__________细胞周期，如叶肉细胞、
表皮细胞、卵细胞、肌细胞、神经细胞等。生物体内__________(所有/部分)细胞能不断进行细
胞分裂。
5.有丝分裂过程中有关数目的计算
（1）染色体的数目＝__________的数目。
（2）DNA 数目的计算分两种情况。
①当染色体不含姐妹染色单体时，一条染色体上含有____个 DNA 分子，如________________、____、
____。
②当染色体含有姐妹染色单体时，一条染色体上含有____个 DNA 分子，如________________、____、
____。
6.有丝分裂各个时期的主要特点：
（1）前期：
①(细丝状)染色质───────→____________(杆状)，染色体________分布于纺锤体中；
②核仁逐渐____，核膜逐渐________；
③细胞两极──→____________──→____________。
（2）中期： ①染色体着丝点整齐排列在细胞中央的________上；
②染色体形态____，数目____，便于观察。
（3）后期：着丝点断裂，____________分开成为两条子染色体，细胞中染色体数目加倍，由
纺锤丝牵引着分别移向细胞两极。
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（4）末期： ①(杆状)染色体───→____________(细丝状)； ②________ 消失；
③核膜、核仁重新____，形成__个新的细胞核；④赤道板处──→_______────→新
的______。
注：①一个细胞分裂成两个子细胞，子细胞中染色体数目与母细胞的____(相同/不同)。
②细胞类型判断：动物细胞分裂：有_______，无_______。高等植物细胞分裂：有_______，无_______。
低等植物细胞分裂：有_______和_______。（填细胞器）
7.动、植物细胞有丝分裂的不同点：
（1）前期(纺锤体的形成方式不同)：
①
高
等
植
物
细
胞
：
_________________________________②
动
物
细
胞
：
________________________________。
（2）末期(细胞质的分裂方式不同)
①高等植物细胞：在赤道板(不是结构)位置出现_______，由____________向_____扩展，逐渐形成
_________
_____。最后，一个细胞分裂成两个子细胞。
②动物细胞：__________________________________________________，每部分都含有一个细胞核。
（3）此外，还要注意间期(是否进行中心体的复制)
a.动物、低等植物细胞：_______________。 b.高等植物细胞：____________________。
8. 参与有丝分裂的细胞器及其功能
（1）核糖体：动植物细胞，整个时期(主要是间期)合成__________。
（2）中心体：动物和低等植物细胞，与_______________有关。
（3）高尔基体：植物细胞，与末期__________形成有关。
（4）线粒体：为动植物细胞整个细胞周期提供_____。
9. 知识点归纳：细胞有丝分裂过程中
（1）核 DNA 加倍时期：_____。 （2）染色体加倍时期：__________。
（3）染色单体形成、出现、消失时期：_____、_____、_____（4）中心体复制倍增时期：_____。
（5）核膜、核仁解体时期：_____。 （6）核膜、核仁重现时期：_____。
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（7）始终看不见核膜、核仁时期：_____、_____。 （8）观察染色体形态、数目的最佳时期：
_____。
（9）纺锤体、染色体形成的时期：_____；纺锤体、染色体消失的时期：_____。
（10）末期与细胞板、细胞壁形成有关的细胞器：__________。赤道板_____(是/不是)细胞结构。
（11）染色体数:染色单体数:核DNA 数＝1:2:2 的时期主要是_______________。
10. 有丝分裂产生的子细胞的三种去向：_______________、_______________、__________。
11.有丝分裂的意义
（1）特征：将亲代细胞的_________经过复制(实质为_____的复制)之后，精确地________到两
个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质_____，因而在细胞的亲代和子代间保持了__________的
稳定性。
12. 有丝分裂细胞的细胞周期曲线分析( ( 曲线会分析，理解不死记) )
（1）曲线识别：有斜线的是__________数量变化曲线，没有斜线的是__________数量变化曲
线。
（2）甲图：BC 段变化原因：__________________________________________________。
DE 段变化原因：__________________________________________________。
（3）乙图：FG 段变化原因_______________________________________________________。
HI 段变化原因：__________________________________________________。
（4）丙图：JK 段变化原因：_______________________________________________________。
LM 段变化原因：_______________________________________________________。
13. 无丝分裂特点：分裂过程中不出现________和________，核膜、核仁不消失，进行 ________________。
如________________(两栖动物)。
14. 细胞不能无限长大的原因：
（1）________________________限制了细胞的长大。细胞体积越___，其相对表面积越___，细胞的物质
运输的____________。
（2）________________________关系限制了细胞的长大。一般来说，细胞核中的 DNA 不会随着细胞体
积
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的扩大而增加。
15. 【实验】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（1）装片制作流程：________→________→________→________。
①解离：解离液由质量分数 15%的 _____和体积分数95%的_____1:1 混合组成。剪取根尖2～3mm，解离
3～
5min，目的是_________________________。
②漂洗：用清水漂洗约 10min，目的是______________________________。
③染色：用_____（旧称______）溶液或____________液染色 3～5min，目的是
________________________。
④制片：用镊子将根尖取出放在______上，加一滴______，并用镊子把根尖弄碎，盖上______，在______
上再加一块______，用手指轻轻按压。目的是______________________________。
（2）分生区细胞特点：细胞呈______形，排列______。
（3）视野中大多数细胞处于间期，因为__________________。
（4）视野中不能看到染色体的动态连续变化，因为________________________。
知识辨析：
1．不是生物体的所有细胞都有细胞周期。( )
2．在细胞周期中，分裂间期一般比分裂期时间长。( )
3．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期。( )
4．在细胞有丝分裂过程中，细胞核内的染色体数与着丝粒数一定不相等。( )
5．细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能相同。( )
6．分裂后期，着丝粒分裂，染色体和DNA 数目均加倍。( )
7．无丝分裂也要进行DNA 的复制和有关蛋白质的合成。( )
8．分裂前期，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。( )
9．实验选用的甲紫溶液属于碱性染色剂。( )
10．解离使植物组织中的细胞相互分离开来。( )
11．装片制作的步骤是解离→染色→漂洗→制片。( )
12．光学显微镜观察不到植物细胞连续的分裂过程，因为放大倍数不够。( )
13．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂。( )
14．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离。( )
15．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散。( )
16．用50%的乙醇漂洗，以便于观察。( )
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第2 节 细胞的分化
1.细胞分化
（1）概念：在个体发育中，
______________________________________________________________________
的过程。
（1）特点：________(贯穿于整个生命进程，胚胎期达最大限度)、________、不可逆性、普遍性、
________
______________。
（3）实质：________________________________。
（4）结果：细胞水平：________________。 分子水平：产生________________，如________。
（5）意义：①生物________的基础。②使多细胞生物体中的细胞________________，有利于提高各种生
理功能的效率。
（6）细胞分裂与细胞分化的关系：细胞______是细胞______的基础，细胞分裂使细胞______增
多，细胞分化使细胞______增多。细胞分裂和细胞分化______(会/不会)使细胞中遗传物质发生
改变。
2.细胞的全能性
（1）概念___________________________________________________________________________________。
（2）原因：____________________________________。
（3）实例
①____________培养：说明植物细胞具有全能性。
②克隆技术：说明动物细胞的______具有全能性。
（4）细胞全能性高低比较
①______(最高)＞生殖细胞＞体细胞。 ②植物细胞＞动物细胞。
③分化程度______的细胞＞分化程度______的细胞。 ④分裂能力______的细胞＞分裂能力______的细胞。
（5）干细胞：动物体内的少数具有__________的细胞。如骨髓中的造血干细胞，能增殖分化形成各种细
胞。
(6)分析下图，回答有关问题：
（1）图中具有较旺盛的细胞分裂能力的细胞有
____________。
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（2）①→③表示____________；③→⑤表示____________。
（3）①→②和①→④表示____________。
（4）图中⑥⑦⑧表示从图中②取出的一个细胞经过植物组织培养，获得了完整的植株，体
现了__________________。
知识辨析
1．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果。( )
2．细胞分化发生在多细胞生物体的整个生命进程中。( )
3．细胞分裂是细胞分化的基础。( )
4．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少。( )
5．胡萝卜叶肉细胞仍然具有全能性。( )
6．克隆羊的培育体现了动物细胞的全能性。( )
7．利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的原理是细胞分化。( )
8．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高。( )
第3 节 细胞的衰老和死亡
1.细胞衰老的特征：
①水分______，细胞______，细胞体积______。
②多种酶的活性______，呼吸速率______，新陈代谢______。
如老年人的白发：__________活性降低，使黑色素合成减少。
③____________，妨碍细胞内物质的交流和传递。如老年人的“老年斑”。
④细胞核体积______，核膜______，染色质______，染色______(提醒：哺乳动物成熟的红细胞衰老
过程中没有细胞核相关变化特点。)。
⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能______。
2．细胞衰老与个体衰老的关系
(1)单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是______的衰老或死亡。
(2)多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的____________的过程。
3．细胞衰老的原因
(1)____________：在生命活动中，细胞不断进行__________________，在这些反应中很容易产生自由基，
________________________也会刺激细胞产生自由基，自由基产生后攻击和破坏细胞内各种执行正常功能
的生物分子：攻击____________产生更多自由基，对____________损伤比较大。攻击______，可能引起
______
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____________。攻击_________，使____________导致细胞衰老。
(2)____________ ：______________________________________________________ ，称为端粒。
___________
______在每次细胞分裂后会____________，随着细胞分裂次数的增加，截断的部分会__________________
在端粒DNA 序列被“截”短后，端粒内测正常基因的DNA 序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
4.细胞死亡：包括细胞凋亡和细胞坏死。
（1）细胞凋亡：__________________________________________。细胞凋亡受到严格的由____________
决定的____________，所以它是一种程序性死亡。______发生，对机体______。如人胚胎阶段尾的消失、
胎儿手的发育、蝌蚪尾的消失，细胞的______，________________________的清除，也是通过细胞凋亡完
成的。提醒：在细胞免疫中，细胞毒性T 细胞与靶细胞接触并使之裂解死亡的过程属于细胞凋亡。
（2）细胞凋亡的作用：对于多细胞生物_______，维持______________，以及抵御___________________
的干扰都起到非常关键的作用。
（3 ）细胞坏死：是在种种______________ 影响下，细胞_____________________ 或中断引起的
_____________
______________。不受基因控制，被动发生，对机体有害。
知识辨析
1．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态。( )
2．细胞凋亡和细胞坏死都对生物体的正常发育有积极的意义。( )
3．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡。( )
4．衰老的细胞内线粒体数量增多，细胞呼吸加快。( )
5．个体衰老的过程也是细胞普遍衰老的过程，但细胞衰老个体不一定衰老。( )
6．细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡。( )
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