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第四章 免疫调节
第一节 免疫系统的组成和功能
1.免疫系统的组成
（1）免疫器官：
①__________：通常指咽腭部的扁桃体，左右各一，形状像扁桃。其内部有很多免疫细胞，具有_____功
能。
②__________：呈圆形或豆状，是淋巴细胞集中的地方；沿淋巴管遍布全身，主要集中在颈部、腋窝部和
腹股沟部等处，能__________侵入体内的微生物。
③_____：呈椭圆形，在胃的左侧，内含大量的淋巴细胞；也参与制造新的血细胞与_______________ 等。
④_____：位于骨髓腔或骨松质内，是各种免疫细胞_______________的场所，是机体重要的免疫器官。
⑤__________：位于胸骨的后面，呈扁平的椭圆形，分左、右两叶。胸腺随年龄而增长，在青春期时达到
高峰，以后逐渐退化。胸腺是____________________的场所。
（2）免疫细胞
①概念：执行_____功能的细胞。
②来源：来自_______________。
③种类：各种__________。如：_____细胞、淋巴细胞、__________细胞等。
淋巴细胞：包括B（淋巴）细胞和__________等。T 细胞又可以分为_______________和_______________
等。
树突状细胞：分布于_____、消化道、呼吸道等很多_____组织及淋巴器官内,成熟时具有分支;具有强大的
_____、呈递抗原功能。
巨噬细胞：几乎分布于机体的各种组织中,具有_____消化、抗原__________功能。
免疫
系统
免疫器官——___________________________________等
（___________________________________的场所）
免疫细胞
______________________________等
________（位于淋巴液、血液和淋巴结中）
_____淋巴细胞（迁移到胸腺
成熟）
_____淋巴细胞（在骨髓中成
熟）
免疫活性物质——____________________ 等（由________________产生的发挥免疫作用的物质）
1
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（3）免疫活性物质
①概念：免疫活性物质是指_______________________________________________________。
②种类：机体产生的_________________________，称为抗体。抗体能与__________发生特异性结合，即
一种抗体只能与一种抗原结合。抗体是一种免疫活性物质，能随_______________到达身体的各个部位。
除了抗体，其他一些物质，如________、淋巴细胞分泌的__________等，也属于免疫活性物质。
__________、__________、_______________等是几类主要的细胞因子。
2.免疫系统的功能
（1）免疫系统的防卫功能——三道防线
①_______________：先天遗传的，不针对某一类特定病原体，而是对_____种病原体都有防疫作用。
第一道防线：_______________的屏障作用。
第二道防线：体液中的__________（溶菌酶）和__________（树突状细胞、巨噬细胞等）。
②特异性免疫(第三道防线)：后天形成的，并非人人都有，有特异性，只对_____病原体起作用。
第三道防线：包括__________和__________免疫器官和免疫细胞借助_____循环和_____循环组成的。
(2)免疫系统的功能
①__________:指机体____________________的一种免疫防护作用。是免疫系统______的功能。
②__________:指机体____________________，进行自身调节，维持____________的功能。
③__________:指机体____________________，防止______发生的功能。
1.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。( )
2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，针对某一特定病原体发挥作用。( ）
3.神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中。(
）
第二节 特异性免疫
2
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1 免疫系统对病原体的识别
(1)在人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签来起作用的一组______,病原体也带有各自的身份标签，免
疫系统靠__________________来辨认它们的。
(2)病毒、细菌等病原体也带有各自的____________，当它们侵入人体后，能
被____________识别出来。
(3)免疫细胞靠细胞表面的______来识别________________________。
2 体液免疫：主要靠抗体“作
战”的方式。
（1 ）体液免疫定义：____ 细胞
________后可以产生抗体，由于抗体存在于________中，所以
这种主要靠____
____“作战”的方式称为体液免疫。
（2）体液免疫的过程
①右图图为体液免疫基本过程示意图，图中①过程表示____
________________________，这为________________提供了第
一个信号。②过程表示一些病原体被___________________等抗
原呈递细胞摄取。③过程表示抗原呈递细胞将抗原处理后呈递
在____________，然后传递给________________。④过程表示
辅助性T 细胞表面的________________发生变化并与________
结合，这是________________的第二个信号;辅助性T 细胞开始
____________，并分泌________。⑤过程表示B 细胞受到________的刺激后开始________，大部分分化为
________，小部分分化为____________。细胞因子能________________________
________________。⑥过程表示________产生和分泌大量抗体，抗体可以随____在全身循环并与
____________结合。________
________________可以抑制病原体的____或对人体细胞的____。
②由图可以看出，B 细胞活化需要________的刺激，此外，还需要________的作用。当B 细胞活化后，就
开始________，大部分分化为________，小部分分化为____________。随后________产生并分泌抗体。在
多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成____等，进而被其他免疫细胞
____________可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能____________，分化后
____________。细菌等病原体侵入人体后，也会如病毒一样引起机体发生____________反应。
（3）二次免疫：再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。
①特点：与初次免疫相比，二次免疫________、________，能在抗原侵入但____________之前就将它们消
灭. 初次免疫浆细胞只来自________的分化，二次免疫浆细胞除来自________的分化之外，________也能
更快地增殖分化出更多的________。
②初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度和患病程度如图所示。
3
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提醒：多次注射相同疫苗可以____________________________________。
（4）注意：
①通常一个B 细胞只针对一种____________________，活化、增殖后只产生一种________________。
②浆细胞____识别抗原，抗原呈递细胞____识别抗原，但____________。
③再次免疫主要与________有关，当再次接触相同抗原刺激时，____________________________________
________________________________。
④_____________既可以在非特异性免疫中发挥作用，又可以在特异性免疫中发挥作用。
⑤细胞因子的作用是________________________。
⑥抗原呈递细胞的作用：
a.抗原_____：抗原呈递细胞把外源性抗原降解加工处理成抗原多肽片段，再以抗原肽-MHC 复合物的形式
表b.抗原_____：抗原肽-MHC 复合物被辅助性T 细胞受体识别，引起T 细胞活化。
于细胞表面。
3.细胞免疫：
（1）细胞免疫定义：当某些病原体（如病毒、胞内寄生菌等）_______________后，就要靠
__________________
_______________来“作战”，这种方式为细胞免疫。
（2）细胞免疫过程：
左图为细胞免疫基本过程示意图，图中①过程表示
___
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
。
②过程表示___________________________________
_____________________________________________
。③过程表示___________________________________
_____________________________________________。④过程表示___________________________________
_________________________________________；另外，_______也可以与暴露出来的病原体结合。
注意：
①细胞免疫中，细胞毒性T 细胞的活化需要条件：_____________________、
____________________________
____________________________的作用。
②活化后的细胞毒性T 细胞的作用:__________________________________________。
③细胞免疫中记忆T 细胞作用：
__________________________________________________________________
_________________________________________________。
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④细胞免疫中细胞毒性T 细胞从哪些细胞分化而来？
_______________________________________________⑤细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？
_________________________________________________ ⑥细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？
_______。活化后的_________________使靶细胞_______后，_______病原体，病原体______________的基
础，但还需要与______结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。
4.体液免疫和细胞免疫的协调配合
项 目
体液免疫
细胞免疫
作用对象
参与的细
胞
作用方式
联系
注意：
①辅助性T 细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用。这是因为：____________________________
___________________________________。
②体液免疫和细胞免疫相互配合消灭病原体。体液免疫中产生的_______，能消灭____________中的病原
体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将_______________，使病原体失去藏身之所，此时
__________就又能发挥作用了。
5.神经一体液一免疫调节网络
①____________________通过信号分子构成一个复杂网络，这些信号分子的
作用方式都是直接与_____（一般是_____）特异性结合。
②神经系统可以通过神经释放__________影响免疫反应，免疫系统通过释放
__________等途径影响神经系统的_________________________ 等。
③生长激素有_____免疫功能的作用；糖皮质激素_____免疫功能的作用。
6.据材料信息判断细胞免疫与体液免疫
①若材料中出现_____________________________________________（如
_____________________________）等表示细胞免疫。
②若材料中出现_________________________等表示体液免疫。
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③若材料中出现_________________________，则无法界定。
7.完成下列流程图，填写下列相关细胞名称：
8.免疫调节过程中相关免疫细胞、免疫活性物质的功能总结
类型
作用
抗原呈递细胞
辅助性T 细胞
细胞毒性T 细胞
B 细胞
浆细胞
记忆B 细胞
细胞因子
抗体
9.体液免疫和细胞免疫的比较：
项目
体液免疫
细胞免疫
参与细胞
______
、
____________
、
____________、 ____________、 记
忆B 细胞等
____________、__________________、______
____________、 ____________、巨噬细胞等
作用对象
侵入内环境的______
被抗原侵入的____________、自身突变细胞和来
自异体的移植组织、器官等
作用方式
浆细胞产生的______与相应的______
______结合
________________________与靶细胞密切接触
联系
（1）__________________ 的介导作用能够使两者密切配合。
（2）两者相互配合清除病原体
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①体液免疫产生______，能与____________中的病原体特异性结合；
②消灭侵入细胞内的病原体，要靠____________将靶细胞______，使病原体失去藏
身之所，此时____________就又能发挥作用了。
第3 节 免疫失调
1.免疫系统的正常功能及失调表现：
功能
功能正常
功能异常
过强：____________ 过弱或缺失：免疫缺陷病
过强：
过弱或缺失：__________________
2.过敏反应
(1) 过敏反应的概念：____________ 的机体，在再次接触____________ 时，有时会发生引发
________________
______的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
(2)过敏原与过敏反应的关系
①过敏原：__________________叫作过敏原，鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、
宠物的皮屑、棉絮等都是（或含有）过敏原。
②过敏反应机理：有些人在接触过敏原时，在过敏原的刺激下，______细胞会活化产生抗体。这些抗体吸
附在______、呼吸道或____________以及血液中某些细胞（如肥大细胞）的______。当____________再次
进入机体时,就会与________________________结合，使这些细胞释放出______等物质，引起____________
__________________、________________________，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、
哮喘、呼吸困难等症状。
(3)过敏反应的特点
①有____________，过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应，也可能24h 后才有症状。
②许多过敏反应有明显的__________________。
(4)主要预防措施：由于过敏反应是机体接触____________才发生的，因此，
_____________________________
______________________________，是预防过敏反应发生的主要措施。
(5)下图为过敏反应的发病机理与常见类型，请写出图中①～⑧处对应的内容：①______、②______、
③______
________________________、④____________________________________、⑤______、
⑥________________、⑦__________________、⑧__________________。
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（6）抗原和过敏原的比较
比较内容
抗原
过敏原
性质不同
来源不同
感染对象不同
（7）比较体液免疫与过敏反应：过敏反应是异常的体液免疫
比较项目
体液免疫
过敏反应
不
同
点
激发因素
抗体分布
反应时机
反应结果
相同点
2.自身免疫病
(1)概念：在某些特殊的情况下，免疫系统会对____________发生反应。如果自身免疫反应
_________________
__________________，就称为自身免疫病。
(1) 发病机理：以风湿性心脏病为例，由于某种链球菌的表面有一种______分子,与心脏瓣膜上
____________
______十分相似，当人体感染这种病菌后，免疫系统不仅向病菌发起进攻，而且也向____________发起进
攻。结果，在消灭病菌的同时，______也受到损伤。这就是风湿性心脏病。
(3)常见自身免疫病：____________________________________等
3.免疫缺陷病
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(1)概念：免疫缺陷病是指由机体________________________而引起的疾病。
(2)分类：免疫缺陷病分为两类，一类是由于______而生来就有免疫缺 陷的，叫作__________________，
另一类是由_________________引起的，叫作________________, 大多数免疫缺陷病都属于
________________。
(3)H1V 的感染与艾滋病的治疗
①HIV：HIV 是____________病毒的简称，该病毒能够攻击人体的______系统，主要侵染____________细
胞。
②致病机理：
A.对人体的破坏：HIV 侵入人体后通常可以潜伏2〜10 年甚至更长时间。期间，HIV 会经历____________，
刺激机体产生____________，免疫系统分泌____________，这也是目前HIV 检测的重要依据。直到艾滋病
病发时，机体仍会继续____________。但是，随着病毒的复制，______细胞的数量持续下降，免疫系统的
功能减退，感染者出现淋巴结肿大、发热、体重下降等临床症状。
B.患者死因：艾滋病患者最终死于由______功能丧失引起的__________________等疾病。
(4)治疗：目前科学家仍然没有找到____________的有效方法，大多数的治疗方法是___________________
______________________________，如用多种____________药物组合进行治疗。
④我国对HIV 感染者或患者的治疗原则：目前，我国对所有的HIV 感染者或艾滋病患者实行
“____________
____________”，并遵循______的原则。
(5)艾滋病的传播途径及预防
①传播途径：艾滋病的传播途径主要有_____________________________。
②预防：下面这些做法可以预防艾滋病的传播：①______________________________，如使用避孕套；②
避免____________;③接受检测并积极治疗HIV 等____________；④不与他人共用____________；⑤不用
____________的器械文眉、穿耳等。
(6)对待艾滋病感染者的态度：与HIV 感染者的一般接触，如____________等，不会使人感染HIV;在日常
生活中，对待艾滋病病人应该__________________。
(7)下图表示HIV 侵入人体后人体内HIV 浓度和辅助性T 细胞的变化，图中甲、乙曲线依次对应
____________
__________________。图示说明，人体感染HIV 后，两年内HIV 的浓
度变化是__________________，图中A 阶段HIV______（阳性、阴性），
此阶段人体没有（或几乎没有）症状，B 阶段会出现一些症状，此阶段
辅助性T 细胞数量______（减少、增加、相对不变），C 阶段临床艾滋
病症状出现。艾滋病患者的直接死因是多种病原体的感染，据图分析，
其原因是
___________________________________________________________。在出现临床艾滋病症状的C 阶段，
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辅助性T 细胞数量______（能、不能）为“0”，原因是
__________________________________________________
____________________________________________________________。
(8) 下图为HIV 结构示意图，外壳是保护病毒内部____________ 的蛋白质，病毒包膜来源于
________________
__________________，病毒包膜有助于__________________等大分子侵入宿主细胞。逆转录酶的作用是
____
____________________________________________，HIV 携带逆转
录酶的意义是________________________
______________________________________________________ 。表
面蛋白质能使_______________________
________________________，RNA 包含两条相同的RNA 链，是复
制更多病毒的__________________。请依据中心法则，以简图形式写出子代HIV 蛋白质合成过程：
____________________________________________
；
以简图形式写出宿主细胞中子代病毒合成的过程：________________________________________________。
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第四节 免疫调节的应用
我国是世界上______用______的方法预防传染病的国家；
法国科学家______有关疫苗的研制，开创了______地进行____________的新时期。
1.疫苗：
(1)概念：疫苗是指____________的或__________________制成的生物制品。
(2)作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的______，从而对______传染病具有______。
(3)疫苗种类：
①减毒疫苗:______致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒。常用的有______、牛痘疫苗等。接种一
次且接种量______，免疫时间______，效果______。
②灭活疫苗:强抗原病原微生物用理化方法灭活后制作而成。常用的有____________、狂犬疫苗等。制备
______，保存时间______且____________。接种量______且需______接种。
③____________：以现代基因工程的手段，由病毒DNA 的一段无毒序列制成。安全性好，但需多次强化。
例如，____________、某个亚型的禽流感疫苗等。
(4)实例：天花疫苗；卡介苗、脊髓灰质炎疫苗和麻疹疫苗；人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可以预防由______引
起的几种子宫颈癌，是世界上第一个预防______的疫苗；2018 年5 月，我国首个人和动物的DNA 疫苗获
得新兽药证书，用于预防某个亚型的禽流感疫苗。这种新型的____________疫苗，未来将有广阔的前景。
(5)当给机体输入外源抗原时，免疫系统能够产生反应，而且这种反应具有______。除此之外，免疫系统还
具有______，免疫力能____________。
(6)应用原理：疫苗的应用是人们根据____________的规律来设计的，这样可以促进__________________，
从而维护人体健康。
(7)意义及发展：到目前为止，疫苗仍是人类发明的对抗____________的一件有效的武器，而且对某些疾病
来讲，注射疫苗可能是唯一有效的____________。随着免疫学、生物化学的发展以及生物技术的不断改进，
疫苗的研制和应用已扩展到许多____________领域，而且已经出现了____________制剂。
2.器官移植：
(1)概念：医学上把________________________，以重建其____________的技术叫作器官移植。
(2)现状：器官移植已成为治疗多种重要疾病的有效手段，其主要原因有两点：①器官__________________
____________等的不断改进。②________________________的陆续问世。
(3)器官移植所面临的问题及希望
免疫排斥：
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①免疫排斥及原理：进行器官移植手术后，免疫系统______________________________________________，
即存在免疫排斥，这就是器官移植容易失败的原因。每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质
——_________________，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。它们是____________的标签物质，每个人的
白细胞都认识这些物质，因此正常情况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来，白细
胞就能识别出____________而发起攻击。因此，器官移植的成败，主要取决于
______________________________
____________。
②解决方法：研究表明，只要_________________________________，就可以进行器官移植。
____________的应用，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了希望。
供体器官短缺：
除了存在免疫排斥的问题，____________也是世界各国在器官移植方面普遍存在的问题。人们寄希望于利
用干细胞__________________，同时，也寄希望于有更多的人加入到____________的行列中来。
3.免疫诊断和免疫治疗
（1 ）在临床实践上的其他应用：免疫学在临床实践上的应用，除了免疫预防，还包括
__________________。
（2）免疫诊断：由于____________________________________，免疫学技术和制剂在临床诊断中得到了
广泛的应用，如____________________________________等。
（3）免疫治疗：免疫治疗包括____________________________________。对于免疫功能低下者使用
______
____________，对于有些疾病则使用__________________。例如，治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等
常使用__________________。
（4）免疫预防与免疫治疗的区别
项目
免疫预防
免疫治疗
时间
注射
目的
1.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。( )
2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，针对某- -特定病原体发挥作用。( ）
3.艾滋病病人的直接死因是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)。( )
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4.动物体内的B 细胞受到两个信号的刺激后，在细胞因子的作用下，可增殖、分化为浆细胞和记忆细胞。(
)
5.B 细胞、T 细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原。( )
6.人体免疫过程中，T 细胞受到抗原刺激后可直接转变为细胞毒性T 细胞。( )
7.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。( )
8.过敏反应是人体特异性应答的一种异常体液免疫。( )
9.乙肝疫苗的接种需在- -定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞。( )
10.抗原呈递细胞的溶酶体参与抗原的加工处理过程。( )
11.吞噬细胞对抗原的加工处理和呈递过程只存在于体液免疫。( )
12.只有供体和受体的HLA 完全-致，才能进行器官移植。( )
13.免疫防御功能异常时，机体会发生自身免疫病。( )
14.辅助性T 细胞在细胞免疫和体液免疫中都发挥关键作用。( )
15.初次免疫和二次免疫中，浆细胞和细胞毒性T 细胞的来源相同。( )
16. 免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原。( )
13
