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绝密★启用前
2025 年高考考前信息必刷卷01（天津专用用）
生 物
考情速递
高考·新动向：考情分析一：核心素养导向的命题趋势。天津高考生物试题更加注重考查学生的核心素
养，包括生命观念（如结构与功能观、进化与适应观）、科学思维（如逻辑推理、模型构建）、科学
探究（如实验设计、数据分析）和社会责任（如生态保护、健康生活）。实验考查维度多元切深入，
不仅要求考生给定的实验结论反推实验结果，试题信息量大，难度螺旋上升，对考生的信息获取能力，
实验探究能力，语言表达能力要求高，试题设计更加灵活，注重知识的综合运用，减少单纯记忆类题
目，增加开放性、探究性题目。
高考·新情境：真实科研情境：例如，以“新冠病毒的免疫机制”为背景，考查免疫调节相关知识；以
“基因编辑技术（CRISPR-Cas9）”为背景，考查基因工程和伦理问题。社会热点情境：例如，以“碳
中和”为背景，考查光合作用、碳循环等知识；以“生物多样性保护”为背景，考查生态系统的稳定
性。
命题·大预测： 实验设计题：例如，设计实验探究某种因素（如温度、pH 值）对酶活性的影响；数据
分析题：例如，根据实验数据绘制曲线图，并分析实验结果；实验结论推导题：例如，根据实验现象
推导生物学原理（如酶的专一性、竞争性抑制）。
（考试时间60 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共12 小题，每小题4 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
1
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1．某些蛋白质在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位点发生磷酸化和去磷酸化，如图所
示。下列叙述错误的是（ ）
A．蛋白质磷酸化和去磷酸化反应均受温度的影响
B．蛋白质的磷酸化与去磷酸化过程体现了蛋白质结构与功能相适应
C．蛋白质磷酸化的过程往往是一个放能反应的过程
D．蛋白质磷酸化和去磷酸化后均能与双缩脲试剂发生紫色反应
2．研究人员用牵牛花设计了如下实验，调查了每组植物的平均干重和干重变异系数（组内植物干重差异，
其值越大变异差异越大），结果如下。下列相关叙述错误的是（ ）
A．实验一为对照组，二、三、四为实验组
B．每组都需要进行重复实验，以减少实验误差
C．结果表明根竞争对干重的影响比枝叶竞争小
D．枝叶竞争比根竞争对植株个体大小不等性的影响更显著
3．M13 噬菌体是一种寄生于大肠杆菌的丝状噬菌体，其DNA 为含有6407 个核苷酸的单链环状DNA。图
中①～⑥表示M13 噬菌体遗传物质复制的过程，其中SSB 是单链DNA 结合蛋白。下列说法正确的是
（ ）
2
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A．过程①和③均需先合成引物来引导子链延伸
B．过程②～⑥需要断裂2 个磷酸二酯键，合成6408 个磷酸二酯键
C．过程⑥得到的单链环状DNA 是过程②～⑤新合成的子链DNA
D．SSB 可以防止解开的两条单链重新形成双链，利于DNA 复制
4．小鼠体内M 基因(表达产物为M 蛋白，该蛋白与小鼠的生长发育有关)的表达受到P 序列的调控，机制
如图所示。假设小鼠甲和小鼠乙的遗传信息相同，但P 序列的甲基化位点数目不同，不考虑其他变异，
下列说法正确的是（ ）
A．小鼠甲和小鼠乙甲基化后，两者的遗传信息不同
B．甲基化引起的性状改变不能遗传给子代
C．基因组成相同的个体所具有的微小差异就是基因甲基化的结果
D．P 序列的甲基化可能会导致侏儒鼠出现
5．科学探究是生物学科核心素养之一。下列有关教材实验探究的说法正确的是（ ）
A．“探究pH 对酶活性的影响”实验，实验温度属于无关变量，实验过程中无需控制
B．“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件，其中有氧的为实验组，无氧的
为对照组
C．设计预实验是为了避免实验偶然性，排除其他干扰因素对实验结果的影响
D．“探究土壤微生物的分解作用”实验，实验后观察落叶分解情况，对照组现象比实验组要明显
3
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6．“呼吸爆发”指巨噬细胞吞噬病原体后，会将细胞质中NADPH 携带的电子跨膜传递给吞噬小泡中的氧
气，产生大量氧自由基，导致氧气快速消耗。氧自由基在相关酶的催化下，产生更具杀伤活力的过氧
化氢、次氯酸等物质，以杀死包裹在吞噬小泡中的病原体，同时会造成细胞损伤。下列说法错误的是
（ ）
A．巨噬细胞无氧呼吸过程中，底物中的绝大部分能量存留在其生成物中
B．“呼吸爆发”过程发生在巨噬细胞的线粒体内膜上
C．若细胞中的氧自由基异常积累可能会加速巨噬细胞的衰老
D．若巨噬细胞未发生“呼吸爆发”，则不能有效杀死其吞噬的病原体
7．屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972 年成
功的从黄花蒿的叶片中提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。屠呦呦团队还发
现双氢青蒿素能有效缓解系统性红斑狼疮的症状。我国科学家进行相关实验结果如下表，其中线粒体
的膜电位相对值大小与线粒体的功能呈正相关。下列推测正确的是（ ）
组
别
实验材料
实验处理
实验结果（线粒体的膜电位相对值）
甲
疟原虫的线粒体
加入青蒿素
55
乙
不加青蒿素
100
丙
小白鼠细胞的线粒体
加入青蒿素
95
丁
不加青蒿素
100
A．青蒿素对线粒体膜电位的影响不存在物种间差异
B．双氢青蒿素可能导致系统性红斑狼疮患者免疫力降低
C．青蒿素能杀死疟原虫是黄花蒿植株的一种表现型
D．青蒿素是黄花蒿的叶细胞中的基因直接控制合成的
8．人体内存在针对关节软骨自身抗原的滤泡性T 细胞，该细胞高度表达OX40 分子，当病毒侵染机体时能
促进OX40 的表达，进而增加自身抗体的产生，引起组织破坏，形成类风湿性关节炎，该过程作用机制
如图所示。下列说法错误的是（ ）
4
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A．病毒侵染机体后会引起体液免疫的增强
B．抑制滤泡性T 细胞表达OX40 分子可有效缓解类风湿性关节炎
C．辅助性T 细胞分泌的细胞因子能促进B 细胞增殖分化
D．过敏反应与类风湿性关节炎的发病机理相同
9．长期以来，植物病原体及其宿主处于类似“军备竞赛”的协同进化中。当植物细胞感受到病原体攻击
时，一些植物蛋白与细胞膜关联，并从细胞膜转移至叶绿体，叶绿体通过“逆行信号传递”过程，将
信息传递至细胞核，调节抗病基因表达，激活防御以对抗入侵者。与此同时，被感染的植物会释放某
种化学物质，引起同种植株产生防御反应。而一些植物病毒可以巧妙“模仿”上述植物蛋白进入叶绿
体，损害叶绿体与细胞核的通讯，阻碍植物防御反应的激活。下列叙述正确的是（ ）
A．协同进化可发生在同种生物的不同个体之间
B．病毒和植物的“军备竞赛”，对病毒进化有利，对植物进化不利
C．叶绿体向细胞核传递信息是激活植物防御反应的唯一途径
D．研究细胞膜与叶绿体的信号传递途径，可为设计植物保护策略提供新思路
10．当土壤盐化后，细胞外的Na+通过转运蛋白 A 顺浓度梯度大量进入细胞，影响植物细胞的代谢，某耐
盐植物可通过Ca2+来减少Na+在细胞内的积累，相关机制如图所示。图中膜外H+经转运蛋白C 进入细
胞内的同时，可驱动转运蛋白C 将Na+运输到细胞外。下列有关说法正确的是（ ）
注：箭头上的“+”表示促进。
A．氧气浓度不会影响 Na+和H+运出细胞的效率
B．使用 Na+受体抑制剂会提高植物的抗盐胁迫能力
C．H+进入细胞为被动运输，Na+运出细胞为主动运输
D．胞外 Ca2+对转运蛋白A 以及胞内 Ca2+对转运蛋白C 都是促进作用
5
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宁波市某地长期稳定运行稻田养鸭模式，稻田养鸭将种植业和养殖业有机结合，运行过程中不投放鸭
饲料，鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂草等，鸭粪可作为有机肥料还田，稻田养鸭不仅可使水稻产量增
加，农民同时还可以通过养殖产品增加收入。阅读材料完成下列小题：
11．若该稻田与普通稻田的其他影响因素相同，下列叙述正确的是（ ）
A．该稻田比普通稻田的能量的传递效率高
B．该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同
C．与普通稻田相比，该稻田需要施加更多的肥料
D．与普通稻田相比，该稻田需要使用更多的农药
12．水稻、鸭和杂草及其生活的环境等共同构成一个小型生态系统。下列叙述正确的是（ ）
A．稻田中的浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者
B．利用稻田养鸭，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多地流向水稻和鸭子
C．因水稻较强的繁殖能力导致稻田群落水平结构的简单化
D．水稻的能量来自其固定的太阳能及鸭粪
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共5 小题，共52 分。
13．“蓝碳”是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的CO2，并将其固定、储存的过程。下图1 为某生态
系统碳元素流动模型，图中数字表示生理过程或化学反应过程。图2 为该生态系统能量流动图（单位：
Ⅰ·km-2·a-1），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表各个营养级。回答下列问题：请据图分析：
(1)据图1 分析：B 表示 ，在生态系统中的主要作用是 ；碳元素以CO2形式流动的过程有
（填图中数字序号）；温室效应主要由图1 （填数字序号）过程引起；“碳中和”是指通过植
树造林、节能减排等形式，抵消CO2排放总量，实现相对“零排放”，请用图1 中数字序号间的数量
关系，构建“碳中和”数学模型，即 。
(2)据图2 分析：X 值应为 ，第三营养级向第四营养级能量传递效率约为 %（保留两位小
数），第一营养级流向分解者能量包括第一营养级的残枝败叶和 能量。
(3)生态系统的主要功能是 。海洋对废水具有较大的净化能力，但大量污水排入海洋后，会导致
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海洋生态系统破坏，说明 。
(4)绿水青山就是金山银山，中国的环保行动属于世界。请从碳循环角度，简析“中国的环保行动属于
世界”的原因 。
14．癫痫俗称“羊角风”，是一种常见的神经系统慢性疾病，与大脑神经细胞过度放电、神经细胞异常兴
奋有关，发作时往往会有突然且短暂的抽搐、意识恍惚等症状。癫痫发作的过程与脑中兴奋性递质谷
氨酸的代谢异常有关，谷氨酸在脑内的代谢过程如图所示。回答下列问题。
(1)组成神经系统的细胞主要包括神经元和 两大类，后者有 （答2 点）等多种功能。
(2)图中的突触前神经元部位是神经元的 （填“树突”或“轴突”）。据图可知，突触前神经
元内突触小泡中谷氨酸的来源包括 。谷氨酸发挥作用时需要与突触后膜上的 结合。
(3)EAAT 功能障碍也容易诱发癫痫，据图推测发病机制为 。
(4)中药“远志—天麻”对治疗癫痫有一定的效果，科研小组进行了以下实验。将小鼠均分为4 组：癫
痫模型组及远志—天麻提取物（YT）高、中、低剂量（300mg/kg、100mg/kg、30mg/kg）处理组，再
用一定的化学方法诱导癫痫发作，记录小鼠全身强直发作前的潜伏时间。结果如图所示。
7
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①本实验的目的是 。
②研究发现，饮酒会诱发癫痫。综合以上信息，下列治疗癫痫的有关说法正确的是 。
A．癫痫患者严禁饮酒可能是因为酒精会增强突触前膜对神经递质的回收
B．增强谷氨酰胺合成酶及EAAT 的功能可以有效减少癫痫的发作
C．使用钠离子通道阻滞剂类的药物是治疗癫痫的一种思路
D．中药“远志一天麻”只对一种发病机理的癫痫模型具有保护效果
15．翻毛鸡（性别决定方式为ZW 型） 羽毛反卷、皮肤外露，散热性好，是我国南方地区饲养的优质鸡
种之一、翻毛鸡羽毛反卷程度由等位基因A、a 控制，翻毛是显性性状。羽色的金羽和银羽是一对相
对性状，由等位基因B、b 控制。上述两对性状在雏鸡阶段均表现出显著差别。科研人员利用不同品
系翻毛鸡进行如下两组杂交实验。请回答下列问题：
(1)控制羽色的等位基因B、b 位于 （从“常”或“Z”中选填）染色体上，显性性状是 。羽
色和羽毛反卷程度两对相对性状的遗传遵循 定律。
(2)实验一中亲本雄鸡的基因型为 ，实验二中F1雌鸡的基因型为 。
(3)实验二中F1雌雄鸡随机交配，F2中羽毛反卷程度的表型及比例为 ，F2中翻毛金羽雄鸡所占的
比例为 。新增小问
(4)实验一中F1雌雄鸡随机交配，仅从羽毛反卷程度和羽色分析（不分雌雄）：F2的表型有 种，
F2中与F1表型不同的个体所占比例为 。为挑选适合我国南方地区养殖的优质蛋鸡，可从F2的轻
度翻毛银羽雌鸡和轻度翻毛金羽雄鸡杂交后代中选育表型为 的雏鸡。
16．在全球气候变暖背景下，提早萌发的红松幼苗极易遭受春季低温的危害，进而影响其更新。为探究春
季极端低温对红松幼苗早期生长的影响，科研人员从光合特性方面探讨了一年生红松幼苗对不同低温
和不同光照强度（L1<L2<L3）胁迫的生理响应机制。
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(1)低温可能通过影响红松幼苗叶肉细胞中 （填物质名称）的合成，从而影响其对光能的利
用，该物质可用 进行提取。
(2)根据图中信息分析，低温对红松幼苗净光合速率胁迫明显，若要进一步了解光照对其总光合速率的
影响，还需测定的指标是 。光照强度为L1 时，温度从6℃降为2℃，红松幼苗光饱和点
。
(3)温度为-6℃时，各光照强度下红松幼苗的净光合速率约等于0，此时红松幼苗叶肉细胞光合作用速
率 （“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率，叶肉细胞中CO2可参与 循
环，若要合成1 分子蔗糖则至少需 轮循环。
(4)温度从6℃降为2℃时，净光合速率 （“是”或“否”）受限于气孔。温度从2℃降
为-2℃时，净光合速率 （“是”或“否”）受限于气孔，判断依据是 。
(5)根据图中数据可知，在低温处理下，L3 光照强度下的净光合速率均小于L2 光照强度对应的净光合
速率，该现象称为“光抑制”现象，是因为强光下叶片吸收光能过剩导致，为减轻光抑制，植物体能
调整自身生理结构或者调节光能在叶片上有机物的去向进行自我保护。请据此推测写出一点植物体应
对“光抑制”的具体措施 。实际生产中，为缓解低温下的“光抑制”，可在红松幼苗期进
行 处理。
17．CRISPR/Cas9 是一种高效的基因编辑技术，Cas9 基因表达的Cas9 蛋白像一把“分子剪刀”，在单链
向导RNA（SgRNA）引导下，切割DNA 双链以敲除目标基因或插入新的基因。CRISPR/Cas9 基因编
辑技术的工作原理如图所示。
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(1)过程①中，为构建CRISPR/Cas9 重组质粒，需对含有特定SgRNA 编码序列的DNA 进行酶切处理，
然后将其插入到经相同酶切处理过的质粒上，插入时所需要的酶是 。
(2)SgRNA 可识别并特异性结合目标DNA 序列，二者结合所遵循的原则是 。Cas9 蛋白相当
于 酶，可催化 键断裂，可在受体细胞中特定的基因位点进行切割，导致
（填变异类型），改变基因结构。
(3)构建完成CRISPR/Cas9 重组质粒后，需要对其进行扩增，扩增的原理是 。
(4)CRISPR/Cas9 基因编辑技术可通过改变 的碱基序列，从而可以任意编辑基因组上的各
种靶序列。若要将目标基因从目标DNA 上切除下来，一般需要设计 种不同的SgRNA。
(5)CRISRP/Cas9 基因编辑技术中常用的SgRNA 长度为20 个碱基左右。某SgRNA 因细胞内其他DNA
序列也含有与其相对应的序列，造成该SgRNA 错误结合而脱靶，解决的具体措施是 。
10
