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专题15 人和动物生命活动调节模型
考情分析：真题考点分布+命题趋势+备考策略+命题预测
培优讲练：考点梳理+解题秘籍+对点训练
考点01 神经-体液调节
考点02 分级调节和反馈调节
考点03 免疫调节
提升冲关：题型过关练（2 大题型）+能力提升练
【高考真题考点分布】
高考考点
三年考情
神经-体液调节
2025·河北，2024·河北，2023·河北
分级调节和反馈调节
2024·山东，2023·山东，2023·海南
免疫调节
2025
河南
・
，2024
江西
・
，2023
全国
・
【命题趋势】
1．分值占比增加：从近年高考情况来看，内环境稳态和动物生命活动调节的分值逐年增加，如2025 年湖
南卷中该部分分值达24 分，题型涵盖单项选择、不定项选择和非选择题。
2．结合生活情境：内环境稳态常结合生活情境命题，如2025 年湖南卷考查了人体内环境稳态的酸碱平衡
调节，2021 年则以血浆中的胆固醇调节考查内环境稳态。神经调节也常与生活实际联系，考查兴奋的
传导、反射弧分析等。
3．免疫调节是热点：免疫调节是高考的热点内容，常与生活实例结合考查，如以血型输血、生锈铁钉避
免破伤风、抗病毒疫苗等为背景，考查免疫调节的相关知识。
4．注重实验设计：设计探究性实验考查神经、体液、免疫调节功能及原理分析是重要的命题方向，如
2025 年湖南卷考查了设计实验探究条件反射中脑的高级功能，2023 年考查了设计实验探究兴奋在神经
元之间的传递原理。
5．综合考查加强：高考越来越注重对神经-体液-免疫调节网络的综合考查，如2024 年湖南卷考查了甲状
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腺激素调节，2022 年则综合考查了神经-体液-免疫调节。
【备考策略】
1．构建知识网络：将神经调节、体液调节和免疫调节的知识点有机联系起来，形成完整的知识体系。例
如，理清神经 — 体液 — 免疫调节网络的相互关系，以及各调节机制在维持内环境稳态中的作用。
2．强化基础概念：深入理解内环境稳态、兴奋的传导和传递、激素的作用机制、免疫应答的过程等基础
概念，这是解题的关键。可以通过制作概念图、对比分析等方式加强对概念的理解和记忆。
3．重视实验探究：关注课本中的实验，理解实验原理、方法和步骤，掌握实验设计的基本原则和思路。
同时，要能够对一些经典实验进行拓展和迁移，提高实验探究能力。
4．联系生活实际：关注生活中的生物学现象和热点问题，如疾病的预防和治疗、疫苗的研发、环境对健
康的影响等，将所学知识与实际生活相结合，提高运用知识解决实际问题的能力。
精选例题练习：通过分析历年高考真题和模拟题，找出典型的题目类型和解题思路，总结答题技巧和
方法。同时，要注意对错题的整理和分析，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
【命题预测】
1．继续考查核心知识：预计未来高考仍会重点考查内环境稳态的调节机制、神经调节中兴奋的传导和传
递、体液调节中激素的分级调节和反馈调节、免疫调节的过程和应用等核心知识。
实验设计题比重可能增加：随着对学生科学探究能力的重视，实验设计题的比重可能会进一步增加，
可能会涉及到对神经、体液、免疫调节功能的验证或探究，以及对相关实验结果的分析和评价。
2．结合前沿科技：可能会以最新的生物学研究成果为背景，如免疫检查点阻断疗法、脑机接口等，考查
学生对知识的理解和应用能力，以及获取信息和分析问题的能力。
3．综合考查力度加大：神经 — 体液 — 免疫调节网络的综合考查会更加深入，可能会通过具体的情境，
如某种疾病的发生机制和治疗过程，考查学生对多个调节机制的综合运用能力。
考点01 神经-体液调节
神经 - 体液调节是高中生物稳态调节的核心，也是考生拉开差距的关键。核心结论：神经 - 体液调
节的知识体系以 “调节中枢（下丘脑为核心）→ 信号传递（神经冲动/激素）→ 效应器响应→ 反馈
调节” 为主线，解题关键是找准调节类型、理清信号路径，激素作用特点等方面。
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1． 调节类型及核心关系
神经调节：快、准、短，以反射弧为结构基础，信号是电信号→化学信号（神经递质）→电信号。
体液调节：慢、广、久，以激素等化学物质为信号，通过体液运输作用于靶细胞。
神经 - 体液调节：多数稳态调节为两者结合，如下丘脑既是神经中枢（如体温调节中枢），又是内分
泌枢纽（分泌促激素释放激素）。
2． 核心调节中枢及对应调节过程
调节中枢
核心调节过程（神经 - 体液结合实例）
下丘脑（核心）
体温调节：神经调节（皮肤血管收缩/舒张、汗腺分泌）+ 体液调节
（甲状腺激素、肾上腺素分泌）
下丘脑
水盐平衡：神经调节（抗利尿激素释放）+ 体液调节（抗利尿激素作
用于肾小管集合管）
下丘脑 - 垂体
血糖调节：神经调节（交感/副交感神经支配胰岛）+ 体液调节（胰
岛素、胰高血糖素、肾上腺素）
3． 激素调节的核心逻辑
分级调节：下丘脑→垂体→内分泌腺（如甲状腺激素分泌：TRH→TSH→甲状腺激素）。
负反馈调节：终产物（如甲状腺激素）反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，维持激素稳定。
1．调节类型判断解题大招
看“速度”：题干出现“迅速反应”“即时调节”→神经调节；“缓慢调节”“长期维持”→ 体液调
节。
看“信号”：涉及“反射弧”“神经递质”“电位变化”→神经调节；涉及“激素”“体液运输”
“靶细胞”→体液调节。
看“中枢”：提到“下丘脑” 且既有神经反应（如肌肉收缩）又有激素分泌→神经-体液调节。
2．激素作用分析解题大招
第一步：找“靶器官/靶细胞”，排除“作用于所有细胞”的错误选项（激素具有特异性）。
第二步：看“调节方向”，结合分级调节和负反馈，判断激素分泌量的变化（如寒冷时，甲状腺激素
分泌增多，反过来抑制 TRH、TSH 分泌）。
第三步：关联“生理效应”，如血糖调节中，胰岛素唯一降血糖，胰高血糖素、肾上腺素升血糖，需
结合场景（进食后/饥饿时）判断。
3．图像题解题大招
曲线题：先判断“横坐标（调节因素，如温度、血糖浓度）”“纵坐标（激素含量/生理指标）”，再
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看“峰值出现时间”（神经调节峰值早，体液调节峰值晚）。
过程图：圈出“神经中枢”“激素名称”“箭头方向”，重点分析“反馈调节的箭头”（负反馈箭头
指向调节中枢）。
【典例1】（2025·河北）血液中CO2浓度升高刺激Ⅰ型细胞，由此引发的 Ca2+内流促使神经递质释放，
引起传入神经兴奋，最终使呼吸加深加快。通过Ⅰ型细胞对信息进行转换和传递的通路如图所示。下
列叙述错误的是（ ）
A.Ⅰ型细胞受 CO2 浓度升高刺激时，胞内K+浓度降低，引发膜电位变化
B.阻断Ⅰ型细胞的 Ca2+内流，可阻断该通路对呼吸的调节作用
C.该通路可将CO2浓度升高的刺激转换为传入神经的电信号
D.机体通过Ⅰ型细胞维持 CO2浓度相对稳定的过程存在负反馈调节
【典例2】（2023·河北）小鼠注射某药物造成肾功能异常，尿中出现大量蛋白质，血浆蛋白减少。下
列叙述错误的是（ ）
A.血浆蛋白丢失可造成血液中抗体减少，机体免疫力下降
B.血浆蛋白减少造成血浆渗出至组织液的水增多
C.血浆蛋白形成的渗透压高于血浆Na+和 Cl-形成的渗透压
D.小鼠肾功能衰竭时，血浆中尿素氮升高
【典例3】（2024·河北）心率为心脏每分钟搏动的次数。心肌P 细胞可自动产生节律性动作电位以控
制心脏搏动。同时，P 细胞也受交感神经和副交感神经的双重支配。受体阻断剂 A 和B 能与各自受体结
合，并分别阻断两类自主神经的作用，以受试者在安静状态下的心率为对照，检测了两种受体阻断剂
对心率的影响，结果如图。回答下列问题：
(1)调节心脏功能的基本中枢位于______________。大脑皮层通过此中枢对心脏活动起调节作用，体现
了神经系统的_____________调节。
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(2)心肌P 细胞能自动产生动作电位，不需要刺激，该过程涉及的跨膜转运。神经细胞只有受刺激后，
才引起_____跨膜转运的增加，进而形成膜电位为__________的兴奋状态。上述两个过程中离子跨膜转
运方式相同，均为_____________。
(3)据图分析，受体阻断剂A 可阻断__________神经的作用。兴奋在此神经与P 细胞之间进行传递的结
构为_________。
(4)自主神经被完全阻断时的心率为固有心率。据图分析，受试者在安静状态下的心率___（填 “大
于”“小于” 或 “等于”）固有心率。若受试者心率为每分钟 90 次，比较此时两类自主神经的作
用强度：___________________。
易错提醒！！！
1．概念混淆类
易错点 1：“神经调节的信号”与“体液调节的信号”混淆。纠错：神经调节的化学信号是 “神经递
质”（仅在突触间隙），体液调节的化学信号是 “激素、CO2等”（通过体液运输）
2．细节判断类
易错点 2：认为“抗利尿激素由垂体分泌”。纠错：抗利尿激素由下丘脑合成，垂体释放，运输到肾
小管和集合管发挥作用。
易错点 3：认为“血糖调节只有体液调节”。纠错：血糖调节是神经-体液调节，如血糖降低时，交感
神经兴奋促进胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素。
易错点 4：激素 “作用于靶细胞” 的原因理解错误。纠错：不是激素只运输到靶细胞，而是只有靶
细胞有该激素的特异性受体（激素通过体液运输到全身，仅靶细胞响应）。
3．过程分析类
易错点 5：体温调节中 “产热和散热的平衡” 分析错误。纠错：寒冷时产热增加、散热减少（两者
都变），炎热时产热不变、散热增加（仅散热变），核心是 “维持产热 = 散热”。
易错点 6：忽略 “神经 - 体液调节中的神经中枢定位”。纠错：所有与 “稳态调节” 相关的神经
- 体液调节，中枢多在下丘脑（除了血糖调节中胰岛可直接受神经支配）。
1．某同学足球比赛时汗流浃背，赛后适量饮水并充分休息。下列相关叙述错误的是（ ）
A.足球比赛中支气管扩张，消化液分泌增加
B.运动所致体温升高的恢复与皮肤血流量、汗液分泌量增多相关
C.大量出汗后适量饮用淡盐水，有助于维持血浆渗透压的相对稳定
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D.适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动
2（多选）.节食可减轻体重，但容易发生回弹。如图所示，下丘脑前区神经元在体重下降时兴奋，释
放神经递质谷氨酸，使下丘脑内侧区神经元兴奋，增加饥饿感。下列叙述错误的是（ ）
A．下丘脑是调节摄食和协调躯体运动的中枢
B．该神经通路参与维持体重的相对稳定
C．抑制下丘脑前区神经元可降低饥饿感
D．谷氨酸与受体结合使突触后膜内侧负电荷增加
3．缺氧缺血性脑病是新生儿常见的疾病之一、M 型K＋通道开放剂是一类特异性增强细胞膜对K＋通透性的
化合物，常用于治疗缺氧缺血性脑病。科研人员选取小鼠为实验材料，提出了下面的验证思路。完善
实验过程，结合结果进行分析。
组
别
处理
NSE 含量（pg/
ml）
MBP 含量（ng/
ml）
A
_____；静脉注射生理盐水1ml
1．75
0．48
B
分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血
脑病模型；_____。
8．62
2．34
C
建立缺氧缺血脑病模型（方法同B 组）；静脉注射M 型K＋通
道开放剂1ml
4．81
1．56
注：血液中NSE（神经元特异性烯醇化酶）与MBP（髓鞘碱性蛋白）的含量可分别作为判断脑神经元和
中枢神经系统髓鞘受损程度的指标。
(1)实验过程要选取性别、生理状态相同且健康的幼鼠，目的是为了保障_____变量的相同且适宜，遵
守实验的_____原则。
(2)补全实验过程。
A 组为_____；静脉注射生理盐水1ml。
B 组为分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血脑病模型_____。A、B、C 三组中属
于实验组的是_____。
(3)血液中MBP 含量可以作为判断神经系统髓鞘损伤程度指标的原因可能是_____ ；由实验结果初步判
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断，M 型K＋通道开放剂的作用是_____，从而缓解血液中NSE 与MBP 含量的降低，进而缓解新生儿缺氧
缺血性脑病。
考点02 分级调节和反馈调节
分级调节和反馈调节是高中生物稳态模块的核心，梳理清楚体系和解题方法能帮学生快速突破难点。
核心结论：二者常结合考查（如激素调节、生态系统稳定性），分级调节强调 “分层调控”，反馈调
节强调 “结果反作用于过程”，解题关键是抓“调节路径”和“作用方向”。
1．分级调节：“分层指挥，逐级放大”
核心逻辑：下丘脑→垂体→内分泌腺（靶腺）的分层调控模式，体现 “分级控制、集中统一”。
典型实例：
甲状腺激素分泌：下丘脑（TRH）→垂体（TSH）→甲状腺（甲状腺激素）。
性激素分泌：下丘脑（GnRH）→垂体（FSH/LH）→性腺（性激素）。
关键特征：存在“上游→中游→下游”的层级关系，下游激素可通过反馈调节影响上游。
2．反馈调节：“结果回传，自我修正”
核心逻辑：调节的结果反过来影响调节过程，分为正反馈和负反馈，维持系统稳态（负反馈为主）。
两类对比：
类型
核心作用
典型实例
作用方向
负反馈调节
抑制初始变化，维持稳
态
血糖调节、体温调节、
甲状腺激素反馈
结果→抑制原因
正反馈调节
加强初始变化，加速过
程
分娩、凝血、排尿反射
结果→促进原因
3．二者关系：常 “捆绑出现”
分级调节的末端产物（如甲状腺激素），会通过负反馈调节作用于分级调节的上游（下丘脑和垂体），
形成 “分级 + 负反馈” 的完整调控网络。
1．识别调节类型解题大招：抓 “关键词 + 路径”
（1）分级调节：题干出现“下丘脑→垂体→XX 腺”“促 XX 激素释放激素”“促 XX 激素”，直接
判定为分级调节。
（2）负反馈调节：出现“抑制”“减弱”“维持稳定”“反向调节”，或结果与初始变化相反（如血
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糖升高→胰岛素分泌→血糖降低）。
（3）正反馈调节：出现 “促进”“加强”“加速”“恶性循环 / 良性循环”，或结果与初始变化一
致（如分娩时催产素→子宫收缩→更多催产素）。
2．分析调节路径解题大招：画 “箭头图” 破题
步骤：① 找出调节起点（如下丘脑）、中间环节（如垂体）、终点（如靶腺 / 效应器）；② 用箭头
标注物质流向（激素）和作用方向（促进 / 抑制）；③ 据箭头判断分级或反馈。
例：题干 “寒冷环境下甲状腺激素分泌增加”，画图：寒冷→下丘脑（TRH↑）→垂体（TSH↑）→甲
状腺（激素↑）→代谢增强（产热↑），同时激素↑→抑制下丘脑和垂体（负反馈），快速明确 “分
级 + 负反馈”。
3．计算/判断类题型解题大招：抓 “核心变量”
激素分泌异常分析：若靶腺激素减少（如甲状腺激素↓），则上游促激素（TSH）会增多（负反馈减
弱），反之亦然（“拮抗变化” 为负反馈特征）。
生态系统反馈调节：若某生物数量变化后，系统恢复原状为负反馈，持续偏离为正反馈。
【典例1】（2024·山东）机体存在血浆 K+浓度调节机制，K+浓度升高可直接刺激胰岛素的分泌，从而
促进细胞摄入K+，使血浆 K+浓度恢复正常。肾脏排钾功能障碍时，血浆K+浓度异常升高，导致自身胰
岛素分泌量最大时依然无法使血浆K+浓度恢复正常，此时胞内摄入K +的量小于胞外K+的增加量，引起
高钾血症。下列说法错误的是（）
A. 高钾血症患者神经细胞静息状态下膜内外电位差增大
B. 胰岛 B 细胞受损可导致血浆 K + 浓度升高
C. 高钾血症患者心肌细胞对刺激的敏感性改变
D. 用胰岛素治疗高钾血症，需同时注射葡萄糖
【典例2】（2023·山东）肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水
平。体内 GC 的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时，血浆中高浓度的 GC 能抑制淋巴细胞的
增殖、分化。下列推断正确的是（）
A. GC 可用于治疗艾滋病
B. GC 分泌增加不利于提高人体的应激能力
C. GC 作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩
D. 促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进 GC 的分泌
【典例3】（2023·海南）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）
是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺（HPT）轴
及BPA 作用位点如图。回答下列问题。
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(1)据图可知，在TH 分泌的过程中，过程①②③属于_____调节，过程④⑤⑥属于_____调节。
(2)TH 是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH 受体特异性结合。这一过
程体现激素调节的特点是_____。
(3)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B 细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。
这说明垂体除参与体液调节外，还参与_____。
(4)甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH 所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基
因的表达。研究发现，进入人体的BPA 能抑制TPO 活性，可导致血液中TH 含量_____，其原因是_____。
(5)有研究表明，BPA 也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA 除影响HPT 轴外，还可直接或间
接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括_____。
易错提醒！！！
1．概念混淆：分级调节≠负反馈调节
易错点1：认为 “分级调节就是负反馈”，忽略二者本质不同（分级是 “调控层次”，反馈是 “结
果反作用”）。
辨析：分级调节可单独存在（如只考查激素分泌路径），但多数情况下与负反馈结合，二者是 “调控
模式 + 修正机制” 的关系。
2．正反馈判断：误把 “促进” 当正反馈
易错点2：看到 “促进” 就判定为正反馈，忽略 “是否作用于初始过程”。
辨析：正反馈的 “促进” 是 “结果促进原因”（如凝血时，凝血酶促进更多凝血酶原激活），而分
级调节中 “下丘脑促进垂体” 是 “上游促进下游”，不属于正反馈。
3．激素调节路径：混淆 “靶器官”
易错点3：认为 “促甲状腺激素（TSH）的靶器官是全身细胞”，实际靶器官是甲状腺。
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辨析：促激素的靶器官是 “下游内分泌腺”，而靶腺激素（如甲状腺激素）的靶器官是全身细胞（或
特定细胞）。
1．瘦素是一种蛋白质类激素。过度摄食会促进瘦素基因的表达，饥饿反之。瘦素调控体重的过程如图所
示，下列叙述错误的是( )
A.瘦素分泌的调节属于负反馈调节
B.体重调节过程包括神经和体液调节
C.下丘脑神经元细胞膜上有瘦素受体
D.下丘脑能有意识控制交感神经兴奋
2．某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设
计思路，说法错误的是( )
A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制备成患糖尿病的小鼠
B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度
C.患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组
D.对照组除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液
3．机体系统、器官和细胞在神经、激素和免疫的共同调节下，相互协调共同完成各项生命活动。下图1、
2、3、4 描述的是细胞间信息传递的模式图，结合相关知识回答下列问题：
(1)若1 表示人在饥渴状态下的调节模式，则1 中的细胞甲是________，释放的信息分子是________，
其靶器官是_____________________。
(2)若2、3 表示两个神经细胞间的信息传递，则2 可组成的结构是________，细胞甲释放的神经递质引
起
细
胞
乙
________
，
神
经
递
质
作
用
完
的
去
向
是
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____________________________________________________________________。
(3)若4 表示寒冷条件下甲状腺激素分泌的调节模式，该调节机制为____________。这种调节机制的意
义是_________________________________。
(4)各种激素的化学结构不同，生理作用各异，它们作为________通过体液进行运输传递信息，与靶器
官和靶细胞上的________相互识别，并发生特异性结合。
考点03 免疫调节
免疫调节是高中生物核心考点，能帮学生快速提分。核心结论：免疫调节以 “非特异性免疫为基础，
特异性免疫为核心（体液免疫抗体液病原体，细胞免疫抗细胞内病原体）”，解题关键是抓 “识别信
号、免疫类型判断、物质作用”。
一、知识体系（结构化梳理）
1． 免疫的两大类型（核心框架）
类型
组成
特点
作用对象
非特异
性免疫
第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液
中的杀菌物质（如溶菌酶）、吞噬细胞
生来就有、无特异
性、作用快而广
所有病原体（不针
对特定病原体）
特异性
免疫
第三道防线：免疫系统（免疫器官、免疫细
胞、免疫活性物质）
后天形成、有特异
性、作用慢而准
特定病原体（如特
定病毒、细菌）
2． 特异性免疫核心过程（高频考点）
（1）体液免疫（抗游离病原体，如血液中的病毒、细菌）：吞噬细胞摄取处理病原体，呈递抗原给
辅助性T 细胞→辅助性T 细胞分泌淋巴因子，刺激 B 细胞增殖分化→B 细胞分化为浆细胞（产生抗
体）和记忆 B 细胞（二次免疫储备）→抗体与病原体结合，形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬消
化。
（2）细胞免疫（抗细胞内病原体，如寄生在细胞内的病毒、癌细胞）：吞噬细胞呈递抗原给 细胞毒
性T 细胞→细胞毒性T 细胞增殖分化为细胞毒性T 细胞（识别并裂解靶细胞）和记忆 T 细胞→细胞毒
性T 细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解，释放病原体，再被抗体或吞噬细胞清除。
3．免疫系统组成（基础考点）
（1）免疫器官：骨髓（造血干细胞起源、B 细胞成熟）、胸腺（T 细胞成熟）、淋巴结、脾脏等；
（2）免疫细胞：淋巴细胞（B 细胞、T 细胞）、吞噬细胞（非特异性免疫 + 特异性免疫辅助）；
（3）免疫活性物质：抗体、淋巴因子（如白细胞介素、干扰素）、溶菌酶（注意：溶菌酶既属于非特
异性免疫，也属于免疫活性物质）。
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1．免疫类型判断解题大招
（1）看“病原体位置”：游离在体液中→体液免疫；寄生在细胞内/靶细胞→细胞免疫；两者都有→
体液免疫 + 细胞免疫。
（2）看“核心细胞/物质”：出现 “浆细胞、抗体”→体液免疫；出现“效应 T 细胞、靶细胞裂
解”→细胞免疫；出现“吞噬细胞、溶菌酶”→非特异性免疫。
（3）看“免疫来源”：生来就有→非特异性免疫；后天接触抗原产生→特异性免疫。
2．二次免疫解题大招
（1）关键特征：“更快、更强、产生抗体更多”（记忆细胞快速增殖分化，无需T 细胞辅助直接反
应）。
（2）图像题判断：横坐标为“接触抗原次数”，纵坐标为“抗体浓度”，二次免疫曲线起点高、峰值
高、上升快。
3．免疫异常题型解题大招
（1）过敏反应：“再次接触过敏原” 引发，抗体吸附在组织细胞表面，属于体液免疫异常（过强）。
（2）自身免疫病：免疫系统攻击自身组织（如类风湿关节炎、系统性红斑狼疮），属于特异性免疫过
强。
（3）免疫缺陷病：免疫功能不足（如艾滋病，HIV 攻击 T 细胞，导致细胞免疫和体液免疫均受损）。
4．实验题解题大招
核心思路：“对照原则”，如切除胸腺（T 细胞无法成熟）→细胞免疫消失，体液免疫减弱；注射抗
体→快速获得被动免疫；注射抗原→主动免疫。
【典例1】（2025
河南
・
）病原体进入机体引起免疫应答过程的示意图如下。下列叙述正确的是（）
A. 阶段 I 发生在感染早期，①和②为参与特异性免疫的淋巴细胞
B.①和②通过摄取并呈递抗原，参与构成保卫机体的第一道防线
C. 活化之后的③可以分泌细胞因子，从而加速④的分裂分化过程
D. 阶段 II 消灭病原体可通过③-⑤-⑥示意的细胞免疫过程来完成
【典例2】（2024
江西
・
）某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。
为研究化合物 Y 的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中
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药复方制剂 H 为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。
下列说法错误的是（）
A.LPS 诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应
B.中药复方制剂 H 可以缓解 LPS 诱导的小鼠急性炎症
C.化合物 Y 可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应
D.中药复方制剂 H 比化合物 Y 具有更好的抗炎效果
【典例3】（2023
全国
・
）接种疫苗是预防传染病的一项重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病
毒的传播，降低乙型肝炎发病率。乙肝病毒是一种 DNA 病毒。重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工
程技术获得的乙肝病毒表面抗原（一种病毒蛋白）。回答下列问题。
(1) 接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒，原因是__________________。
(2) 制备重组乙肝疫苗时，需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）导入酵母细
胞中表达。重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是_________。能识别载
体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是____________。
(3) 目的基因导入酵母细胞后，若要检测目的基因是否插入染色体中，需要从酵母细胞中提取 进行
DNA 分子杂交，DNA 分子杂交时应使用的探针是____________。
(4) 若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白，请简要写出实验思路。
易错提醒！！！
1．概念混淆类
易错点1：“浆细胞与效应 T 细胞”：浆细胞无识别抗原能力（唯一无识别功能的淋巴细胞），效应
T 细胞能识别靶细胞。
易错点2：“抗体与淋巴因子”：抗体由浆细胞产生，作用是结合病原体；淋巴因子由 T 细胞产生，
作用是促进 B 细胞、T 细胞增殖分化。
易错点3：“特异性免疫的起点”：必须是 “抗原刺激”，吞噬细胞呈递抗原只是辅助，不能作为起
点。
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2．过程误判类
易错点4：体液免疫中 “T 细胞的作用”：并非必需（少数抗原可直接刺激 B 细胞），但有 T 细胞
分泌淋巴因子时，免疫效果更强。
易错点5：“靶细胞裂解的产物清除”：效应 T 细胞只负责裂解靶细胞，释放的病原体需抗体结合或
吞噬细胞清除，并非效应 T 细胞直接清除。
易错点6：二次免疫中 “记忆细胞的激活”：只需抗原刺激，无需吞噬细胞呈递和 T 细胞辅助，反应
更快。
3．特例记忆类
易错点7：溶菌酶的双重属性：既属于非特异性免疫（体液中的杀菌物质），也属于免疫活性物质。
易错点8：艾滋病的免疫受损：HIV 攻击 T 细胞，导致细胞免疫完全丧失，体液免疫部分丧失（少数
抗原可直接刺激 B 细胞）。
易错点9：过敏反应的抗体分布：吸附在皮肤、呼吸道、消化道黏膜细胞或血液中某些细胞表面，而非
游离在体液中（与正常体液免疫的抗体分布不同）。
1．T 细胞是重要的免疫细胞。下列叙述错误的是（）
A.T 细胞来自骨髓造血干细胞并在骨髓中成熟
B.树突状细胞可将病毒相关抗原呈递给辅助性 T 细胞
C.辅助性 T 细胞可参与细胞毒性 T 细胞的活化
D.T 细胞可集中分布在淋巴结等免疫器官
2．一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争 TSH 受体，阻断受体
功能。下列叙述错误的是（）
A.该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状
B.该抗体的靶细胞位于垂体上
C.该患者 TSH 分泌增多
D.该患者免疫自稳能力异常
3．人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是（）
①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体
②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原
③辅助性 T 细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程
④体液免疫可产生记忆 B 细胞，细胞免疫可产生记忆 T 细胞
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⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫
A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
4．树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可刺激T 细胞增殖分化(如图)。下列有关叙述错误的是( )
A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低
B.树突状细胞具有一定的免疫防御和免疫监视功能
C.树突状细胞和B 细胞、巨噬细胞都属于抗原呈递细胞
D.树突状细胞和T 细胞都起源于骨髓中的造血干细胞
5．人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓
度变化如图所示。回答下列问题：
(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T 细胞成熟的场所是__________；体液免疫过程中，能
产生大量特异性抗体的细胞是________。
(2) 体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是
___________________________________________________________。
(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示)，此时抗体浓度激增的原因是
____________________________________________________。
(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是
__________。
题型1 神经-体液调节
1．如图是高等动物体液调节的部分示意图，A～D 代表激素，下列叙述正确的是（ ）
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A．①②都属于自主神经系统，血糖降低时，下丘脑某一部位兴奋，引起副交感神经兴奋导致胰岛α
细胞分泌的胰高血糖素增加
B．当吃食物过咸时，会引起垂体合成并分泌激素D 促使肾小管和集合管重吸收水分
C．激素B 可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，从而增加激素B 的含量
D．寒冷时，通过下丘脑体温调节中枢，经②使血管收缩，血流量减少，达到减少散热的目的
【答案】D
2．克里斯琴学说（主要用来解释自然界哺乳类动物种群调节）认为：种群数量上升时，种内个体间的社
群压力会影响种群数量，其调节机制如下图所示，以下说法不正确的是（ ）
A．社群压力会导致浆细胞分泌的抗体数量减少
B．社群压力会导致机体胰岛B 细胞分泌的胰岛素增多
C．社群压力会导致出生率下降，直接使种群数量降低
D．社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量
3．下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方
式，下列叙述中不正确的是（ ）
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A．方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑的活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节
B．性激素、抗利尿激素的合成和分泌分别符合图中方式甲、乙
C．兴奋在M 处是单向传递，是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
D．方式丙中激素的释放为神经﹣体液调节的结果，内分泌腺属于效应器
4．如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．神经调节、体液调节、免疫调节的实现都离不开信号分子，且这些信号分子的作用不与受体接触
B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体，应有记忆细胞参与免疫过程
D．若⑧表示醛固酮，则引起其分泌增加的原因是血钠含量升高
5．血容量的稳定对人体有着非常重要的作用，心肺感受器反射是调节血容量的主要途径之一，下图是通
过心肺感受器反射调节血容量的相关过程。请回答下列问题。
（1）牵张感受器产生的兴奋在心交感神经纤维上传导时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向_______
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（选填“相同”或“相反”）；心交感神经末梢与心肌细胞的神经一肌肉接头类似于突触，此处的兴
奋传递导致肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为___________。
（2）图示血容量的调节方式是___________调节，其中含有___________条反射弧。
（3）某人因外伤除了会大量失血，由___________（填结构名称）释放的抗利尿激素量___________，
肾小管和集合管对水的通透性升高，重吸收增大，尿量___________，进而调节血容量的相对稳定。
（4）人受外伤除了会大量失血外，病菌还会穿透皮肤到达体内组织，此时___________（填“非特异
性”、“特异性”或“非特异性和特异性”）免疫会起作用，不久自愈。图中心率加快、肾血管舒张
也能增加排尿量，试进行解释:_________________________________。
6．随着生活水平的提高，糖尿病的发病率逐年上升，发病年龄逐渐年轻化。胰岛素是治疗糖尿病的主要
药物之一，但胰岛素不能口服，长期注射胰岛素又会使患者的用药执行效率大大降低，血糖波动大，
并发症提早出现；因此经鼻孔吸入肺部给药的吸入式胰岛素应运而生，但其还存在导致人体患肺癌的
风险及价格较高等缺点。回答下列问题：
(1)胰岛素不能口服，原因是________________________________。
吸入式胰岛素是把胰岛素粉末化或雾化，随吸气由鼻腔经气管到达肺部的，胰岛素是大分子物质，其
以________方式进入肺泡上皮细胞，然后进入周围的毛细血管中，经体液运输并作用于全身。胰岛素
几乎作用于全身细胞，是因为__________________________________。
(2)胰岛素能加速靶细胞_____________________________因而能降血糖。
(3)为探究吸入式胰岛素和注射式胰岛素对血糖浓度的影响，某研究小组以生理状况相同的小鼠为实验
材料进行实验：将小鼠随机分成两组并注射________________________________，一组用注射式胰岛
素处理，另一组________________________________________，一段时间后检测小鼠血糖浓度的变化，
结果如图所示。据图分析可知，实验结果是________________________。
题型2 免疫调节
7．下列有关人体免疫细胞的叙述，正确的是( )
A.吞噬细胞特异性识别抗原后可将抗原吞噬并进行加工处理
B.辅助性T 细胞能直接识别病原体
C.当相同的抗原再次入侵机体时，浆细胞可迅速增殖产生大量的抗体
D.在抗原的刺激下，B 细胞、记忆B 细胞都能增殖分化
8．辅助性T 细胞和细胞毒性T 细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免
疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是( )
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A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白
B.辅助性T 细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T 细胞
C.记忆T 细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T 细胞
D.细胞毒性T 细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体
9．下图为用三种不同品系的小鼠进行皮肤移植实验的示意图。下列关于小鼠①②③对移植物发生排斥反
应速度的判断，正确的是( )
A.①最迅速
B.②最迅速
C.③最迅速
D.②与③相近
10.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研
究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。
小鼠分组
A 组
B 组
C 组
D 组
初次注射抗原
抗原甲
抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原
抗原甲
抗原乙
抗原甲
抗原乙
回答下列问题：
(1)为确定A、B、C、D 四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是________(填“抗
体”或“抗原”)。
(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能
产
生
记
忆
细
胞
，
再
次
注
射
同
种
抗
原
后
这
些
记
忆
细
胞
能
够
_________________________________________________________________。
(3)A 组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的
原因是___________________________________________。
1．2020 年4 月29 日，《自然》杂志在线发表了一篇题目为《受行为影响的脑活动调控体液免疫应答》的
论文。通过小鼠模型，该研究发现了一条从大脑杏仁核和室旁核CRH 神经元到脾内的神经通路——这
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条通路促进疫苗接种引起的抗体免疫应答，并可通过响应躯体行为（“孤立高台站立”即小鼠在一个
孤立的高台上站立及小范围运动）刺激对免疫应答进行不同调控。有意思的是小鼠抗原接种后第二周
里，每天经历孤立高台站立两次，小鼠抗原的特异性抗体就可以增加70%。下列说法正确的是（ ）
A．激活CRH 神经元，释放递质，增强脾神经活动，使T 细胞产生更多的抗体
B．此实验可以证明神经调节和激素调节均可引起免疫应答
C．此实验表明利用锻炼等行为可能增强疫苗效果、加强小鼠免疫力
D．CRH 神经元兴奋，膜外局部电流方向与兴奋传导方向相同
2．2022 年2 月24 日，北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛，苏翊鸣夺得金牌，实现了中国单板滑雪在冬
奥会上金牌零的突破。下列关于该运动员比赛过程中生理变化的叙述，错误的是（ ）
A．低温环境中滑雪，运动员机体产热和散热无法达到平衡
B．比赛过程中甲状腺分泌的激素会促进组织细胞增加产热
C．运动员的细胞外液中可以存在激素，也可存在酶等物质
D．在比赛过程中复杂的技巧动作需在神经系统参与下完成
3．“稳态是生命系统的基本特征，也是机体存活的条件，它让每一个细胞分享，又靠所有细胞共建”，
下列有关稳态的说法，错误的是（ ）
A．维持内环境pH 值的缓冲物质的形成离不开细胞的代谢活动
B．健康的人体具有维持体内水平衡的能力，水在体温调节方面有一定的作用
C．免疫细胞产生的免疫活性物质也参与稳态的维持
D．人在寒冷刺激时，出现面色苍白，这是机体偏离稳态的表现
4．“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观
点，比如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。下列说法错误的是（
）
A．核仁与核糖体的形成有关，没有核仁就不能形成核糖体，进而不能合成蛋白质
B．光合作用将光能固定在有机物中，有机物携带着能量沿着食物链和食物网进入生态系统，物质循
环和能量流动相辅相成
C．生物体内各种过程的平衡受信息（遗传信息、激素、神经递质、细胞因子等）的调控
D．环境不受破坏时种群数量可在K 值附近上下波动体现了稳态与平衡观
5．下列有关生物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有生物学活性，是因为其具有高效性
B．寒冷时，甲状腺激素分泌量增加，使机体产生更多的热量，说明激素是能源物质
C．植物的生长素和乙烯都能促进果实的发育，都具有两重性
D．免疫系统通过它的防卫、监控、清除功能，实现它在维持稳态中的作用
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6．促红细胞生长素(ESF)既能刺激骨髓造血组织,使血液红细胞数增加，改善缺氧；又反馈性地抑制肝脏
中的促红细胞生长素原(ESF 原)的生成。下列叙述错误的是( )
A．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
B．红细胞具有接收ESF 的受体蛋白，从而改善缺氧
C．骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节
D．ESF 抑制肝脏中的ESF 原的生成属于负反馈调节
7．下列有关概念间的关系图，正确的是（ ）
A．若甲中a、b、c 分别表示三种生物生存的空间范围，则c 最容易灭绝
B．若乙中a、b 分别代表体液调节与激素调节，则c 可以代表免疫调节
C．若丙中a、b 分别代表原核生物与生产者，则c 可以代表蓝藻
D．若丁中a、b 分别代表核酸与酶，则c 可以代表质粒
8．下图甲和乙分别表示反射弧结构和内环境稳态调节机制，下列分析错误的是（ ）
A．图甲中的兴奋传导方向依次为A、C、B、D、E
B．图甲中B 处，兴奋由电信号→化学信号→电信号
C．图乙中三大系统产生的信号分子进入内环境后只被本系统细胞、器官识别
D．免疫系统释放的信号分子主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质
9．桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检出抗甲状腺细胞的抗体，随病情发展，许
多患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。下列说法错误的是( )
A.桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病
B.桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损
C.桥本氏甲减患者会表现出体温偏高的症状
D.桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻症状
10.过敏反应发生机制如下图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE 抗体，当过敏原再次入侵机体时，肥
大细胞可产生组胺，使血管壁通透性增加，引起过敏症状。下列说法错误的是( )
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A.IgE 抗体可吸附在肥大细胞表面
B.IgE 抗体的产生可能需要辅助性T 细胞参与
C.组胺使组织液渗透压降低引起组织水肿
D.过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE 抗体结合引发过敏症状
11.如图为过敏反应发生过程示意图(部分)。下列相关叙述错误的是( )
A.肥大细胞上的抗体与B 细胞细胞膜上的受体可识别同一过敏原
B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫
C.人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应
D.应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状
12.某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙
述正确的是( )
A.在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除
B.正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞
C.眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫
D.左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫
13.宫颈癌是一种常见的女性恶性肿瘤，研究表明，几乎所有宫颈癌都与人乳头瘤病毒(HPV)密切相关。
HPV 疫苗是世界第一个预防癌症的疫苗。下列叙述错误的是( )
A.制备的HPV 疫苗必须包含完整的HPV 颗粒
B.细胞毒性T 细胞可以识别被HPV 感染的宫颈细胞膜表面分子的变化
C.注射的HPV 疫苗可作为体液免疫中激活B 细胞的第一信号
D.对于已经感染HPV 导致宫颈癌的女性再注射HPV 疫苗不能起治疗作用
14.(多选)2020 年12 月1 日是第33 个世界艾滋病日，2020 年我国宣传活动的主题是“携手防疫抗艾，共
担健康责任”。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)入侵人体免疫细胞、破坏人体免疫系统所引起的
一种获得性免疫缺陷综合征。截至目前，人类仍然没有找到能够彻底治愈艾滋病的方法。下列相关叙
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述正确的是( )
A.通过避免与患者体液的接触可以降低艾滋病的发病率
B.血浆中是否存在抗HIV 的抗体，可作为艾滋病检测的重要依据
C.艾滋病患者的直接死因是免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等
D.某些逆转录酶激活剂可用于治疗艾滋病
15．缺氧缺血性脑病是新生儿常见的疾病之一、M 型K＋通道开放剂是一类特异性增强细胞膜对K＋通透性的
化合物，常用于治疗缺氧缺血性脑病。科研人员选取小鼠为实验材料，提出了下面的验证思路。完善
实验过程，结合结果进行分析。
组
别
处理
NSE 含量（pg/
ml）
MBP 含量（ng/
ml）
A
_____；静脉注射生理盐水1ml
1．75
0．48
B
分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血
脑病模型；_____。
8．62
2．34
C
建立缺氧缺血脑病模型（方法同B 组）；静脉注射M 型K＋通
道开放剂1ml
4．81
1．56
注：血液中NSE（神经元特异性烯醇化酶）与MBP（髓鞘碱性蛋白）的含量可分别作为判断脑神经元
和中枢神经系统髓鞘受损程度的指标。
(1)实验过程要选取性别、生理状态相同且健康的幼鼠，目的是为了保障_____变量的相同且适宜，遵
守实验的_____原则。
(2)补全实验过程。
A 组为_____；静脉注射生理盐水1ml。
B 组为分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血脑病模型_____。A、B、C 三组中属
于实验组的是_____。
(3)血液中MBP 含量可以作为判断神经系统髓鞘损伤程度指标的原因可能是_____ ；由实验结果初步
判断，M 型K＋通道开放剂的作用是_____，从而缓解血液中NSE 与MBP 含量的降低，进而缓解新生儿缺
氧缺血性脑病。
16．雾霾天气影响人们的生活质量，空气中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病。下图所示为人
体感染病原体后，机体通过调节清除体内病原体的过程（A、B、C 表示激素，D、E 表示不同的免疫活
性物质）。回答下列问题：
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（1）患者中很多是儿童，这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第
______________道防线。
（2）据图中信息可知，机体维持稳态的主要调节机制是______________调节网络；A 是
_______________激素。
（3）患者多表现发热症状，原因之一是：T 细胞分泌的物质D_______________刺激下丘脑中的体温
调节中枢，使有关的内分泌腺分泌的C_______________增加，产热增加所致。
（4）据图分析可知，当人出现焦虑，紧张情绪时，在雾霾天更易患病，其原因是
________________________________________________________。
（5）治理雾霾需要采用多种措施综合实施，如减少工业污染排放、露天工地的粉尘覆盖、降低汽车
尾气排放，以及________________________________。
17．阿尔茨海默症（AD）是一种神经系统退行性疾病，其发病的主要诱因是β—淀粉样蛋白（Aβ）在脑
组织液中沉积，影响了神经小胶质细胞（MC 细胞）的功能，发病机制如图1．请回答下列问题：
(1)据图可知AD 发病的原因是：MC 细胞接收到Aβ 沉积的信号后，K 酶发生磷酸化，_____，从而诱发
炎症，最终导致神经系统的功能障碍。
(2)为探明药物X 治疗AD 的机理，科研人员利用正常的MC 细胞进行了相关实验，获得实验结果如图
2。由图2 结果可知，药物X 能够抑制Aβ 的作用，判断的依据是_____。已知药物X 对NF 蛋白无显著
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影响，综合图1 和图2，药物X 治疗AD 的机理最可能是药物X 抑制了IL-1 的_____（填“转录”或
“翻译”）过程。
(3)研究发现，增强体育锻炼可以改善AD 的症状。人体在运动时机体产热会增加，调节体温的中枢位
于_____，此时机体的散热途径主要有_____。
18.大规模接种新型冠状病毒(新冠病毒)疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗
的种类有灭活疫苗、mRNA 疫苗等。回答下列问题。
(1)在控制新冠肺炎患者的病情中，T 细胞发挥着重要作用。T 细胞在人体内发育成熟的场所是
________
，
T
细
胞
在
细
胞
免
疫
中
的
作
用
是
________________________________________________________________。
(2)接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为________可诱导B 细胞增殖、分化。B 细胞能分化为分
泌抗体的________。
(3)新冠病毒表面的刺突蛋白(S 蛋白)是介导病毒入侵人体细胞的关键蛋白，据此，某科研团队研制出
mRNA 疫苗。接种mRNA 疫苗后，该疫苗激发人体免疫反应产生抗体的基本过程是
____________________________________________。
(4)新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免
疫作用是____________________________________。
19.系统性红斑狼疮是由于机体免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击而引起
的疾病。研究发现双氢青蒿素对系统性红斑狼疮具有一定的疗效。请回答：
(1)系统性红斑狼疮是一种________(填“自身免疫病”“过敏反应”或“免疫缺陷病”)。
(2)为验证双氢青蒿素对系统性红斑狼疮具有疗效，选择合适的材料及试剂完成实验设计。
①实验材料：正常小鼠若干只，系统性红斑狼疮小鼠若干只。
②实验试剂：一定浓度的双氢青蒿素，一定浓度的胸腺激素(免疫增强剂)，一定浓度的强的松(免疫
抑制剂)，生理盐水。
③实验步骤：
Ⅰ.选择生理状态相同的___________小鼠若干只，均分为甲、乙、丙三组。
Ⅱ.甲组小鼠灌胃适量生理盐水；乙组灌胃_____________；丙组灌胃__________________。
Ⅲ.一段时间后，检测三组小鼠的B 淋巴细胞数量。
④预期结果：与甲组相比，________________________________________。
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20.EV71 是引发手足口病的一种人肠道病毒，病毒外壳由四个外壳蛋白(VP1、VP2、VP3 和VP4)组成，图1
为肠道病毒EV71 的模式图。目前临床上还没有有效治疗手足口病的药物，疫苗的研发与接种是控制
手足口病流行的重要手段。科研人员用小鼠进行相关实验，实验结果见图2。
图1
图2
请回答下列问题：
(1)该实验的自变量是____________。多次免疫后，分别取上述3 组小鼠的血清和未免疫小鼠的血清，
测定血清中抗体与相关抗原的结合强度，结果如图2 所示。实验表明EV71 免疫的小鼠血清抗体
________(
填
“
是
”
或
“
不
是
”
)
单
一
抗
体
，
判
断
依
据
是
____________________________________________________________。
测定各组小鼠血清与非EV71 蛋白结合强度，目的是排除________________的影响。
(2)根据图1 分析，EV71 病毒的四种外壳蛋白中，最不适宜作为疫苗的是________，原因是
_____________________________________________________________。
(3)科学家发现在疫苗中加入某些物质，可以特异性地增强机体的免疫反应。这些物质被称为疫苗佐
剂。为评价SA04 疫苗佐剂能否提高疫苗的免疫效果，科研人员将VP1、VP1＋SA04 分别加入缓冲液中，
以一定剂量分别注射到小鼠体内，然后定期采血测定相应抗体的含量。请你指出本实验方案中存在的
缺陷，并写出改进后的实验方案：__________________________________________________。
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